那個(gè)女孩作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的那個(gè)女孩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
那個(gè)女孩作文1
那個(gè)女孩,身材高挑,有一雙水靈靈的大眼睛,有一個(gè)稍塌的鼻子,還有一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,馬尾辮在后面一甩一甩的。說(shuō)起她,這方圓500米都是豎起大拇指!不僅是學(xué)校的第一名,還是出了名的小才女,最重要的一點(diǎn),是她琴棋書(shū)畫(huà)樣樣“精通”！
琴
她有一架鋼琴，雖然從5歲當現在，完全是被迫的，但是彈得還不錯，從她家經(jīng)常傳出一些“動(dòng)聽(tīng)”的聲音。不過(guò)他還是“小兒科”，有時(shí)候傳出來(lái)的則是一種“噪音”！當初學(xué)鋼琴時(shí)大家都說(shuō)：“這么好動(dòng)的一個(gè)女孩，怎么會(huì )安靜地彈一首曲子呢？”他用實(shí)際行動(dòng)推翻了我們的話(huà)�；锇閭冊谕饷嫱娴脽峄鸪�，她也無(wú)動(dòng)于衷；電視播得再好看，她也不回頭……功夫不負有心人，現在她已經(jīng)過(guò)7極了！
棋
說(shuō)到棋，她可不是什么棋都精通，只有一樣----象棋！當看見(jiàn)有人下棋時(shí)，她會(huì )過(guò)去湊湊熱鬧，一看就是一整盤(pán)棋。每天晚上，她都會(huì )找棋藝較好的爺爺來(lái)較量一番，要是爺爺讓她一步還會(huì )抓狂呢！之后，又找其他朋友下去了。這棋真是他形影不離的好朋友！
書(shū)
這書(shū)傳統意義上是書(shū)法，可是對她來(lái)說(shuō)，確實(shí)課外書(shū)。要是她鉆進(jìn)了書(shū)窩里，猶如與世隔絕一般。有一次，她的.媽媽讓他在枕頭邊把鑰匙扔下來(lái)�？山辛巳�，才從“書(shū)窩”里出來(lái)，拿著(zhù)《朝花夕拾》與“鑰匙”走到樓梯口，過(guò)了一會(huì )兒，她媽媽怒氣沖沖地說(shuō)：“讓你扔個(gè)鑰匙，怎么把枕頭扔下來(lái)了！”聽(tīng)到這話(huà)，她才從書(shū)中蘇醒。雖說(shuō)她不是書(shū)呆子，但也是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！
畫(huà)
這畫(huà)呀，怎么說(shuō)呢？她的畫(huà)呀，別說(shuō)能以假亂真，就連畫(huà)出來(lái)后，她自己也不知道畫(huà)的是什么。明明就畫(huà)得不好吧，有沒(méi)有天賦，興趣卻很濃！
說(shuō)到這，你應該知道“她”是誰(shuí)了吧！除了……還有誰(shuí)能承受得了！這個(gè)“她”就是大名鼎鼎的我——馮丹琳了！
六年級:馮丹琳
那個(gè)女孩作文2
天空中，星星淘氣地眨著(zhù)眼睛，那璀璨的明星不由讓我想起那童年的歌謠：“星星，星星亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星……”星星頑皮而又好奇地望著(zhù)我。殊不知，我心中想的卻是地上那顆“星”。她，就是我那位像天空中的明星那樣頑皮可愛(ài)，機靈大方的好朋友—星星。
初見(jiàn)她時(shí)，我四歲，我們倆的奶奶在聊天，讓我們倆玩兒。她扎了一個(gè)馬尾辮，額頭上蓋著(zhù)一層薄薄的頭發(fā)，正好遮住額頭。一雙粉紅的小皮鞋，一條牛仔褲，顯得俏皮又可愛(ài)。她身材矮小，與我站在一起，沒(méi)人能想到，她居然比我大兩個(gè)月還是我的“姐姐”呢！我有些害羞，她倒是大大方方的走過(guò)來(lái)，伸出她那一直插在牛仔褲口袋中的手：“你好！我叫星星，你呢？”看著(zhù)她水汪汪的大眼睛，溫馨的笑臉是我放松下來(lái)�！拔医醒笱�，你怎么會(huì )叫星星呢？”她笑起來(lái)，是我想起了《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳�！拔已�，是天上那顆星星的妹妹呢！”她拉起我的手，帶我到后院玩兒。漸漸的，我們彼此熟識了�！澳阍趺催@樣矮呢？”話(huà)一出口，我有些后悔了，我嘗過(guò)被人說(shuō)出缺點(diǎn)的`滋味�！八龝�(huì )不會(huì )生氣呢？”我想著(zhù)，有些懊悔。她又笑了，嘴角邊的兩個(gè)小酒窩一動(dòng)一動(dòng)的，“濃縮的是精華嘛！再說(shuō)了，個(gè)子小顯年輕呀！”她懂得倒還真多�！澳恰愫托⌒切悄囊粋�(gè)漂亮呀？”我笑著(zhù)問(wèn)，期待著(zhù)她的回答�！拔��！彼檬治嬷�(zhù)嘴，笑得彎下了腰，像是肚子疼似的。我的臉有些紅，覺(jué)得像是自己。問(wèn)了一個(gè)特別可笑的問(wèn)題�！靶切怯械氖敲利�，我呀，擁有的是智慧�！彼械氖侵腔�？我驚奇地望著(zhù)眼前這個(gè)笑容甜甜的女孩，有些驚訝。我還從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)一個(gè)人夸自己有智慧�！昂美�，我們賽跑吧！”說(shuō)著(zhù)，她飛快地跑起來(lái)，雪白的上衣使她看起來(lái)像只毛茸茸的兔子。
度過(guò)了三個(gè)小時(shí)愉快的時(shí)光，我要回家了。她抓過(guò)我的手，將一串精致的小手鏈輕輕放進(jìn)了我的手里�！拔易约壕幍�。厲害吧？送給你了！”我張口想說(shuō)什么，但又沒(méi)說(shuō)出來(lái)……
天上的星星依然睜著(zhù)大眼睛，好奇地望著(zhù)我，它們怎么能知道我在等待誰(shuí)呢？忽然，一聲清脆而又柔軟的呼喚聲劃過(guò)寂靜的夜空“洋洋……”我興奮得跳起來(lái)，她終于來(lái)了！幾年來(lái)，我們一直保持著(zhù)在這一天晚上一起玩耍的習慣�！鞍ァ蔽彝送麡窍聥尚〉纳碛�，朝那里奔去……
那個(gè)女孩作文3
我認識的一個(gè)女孩叫青青，比我小兩歲。我不記得她陽(yáng)光之家幾年了，或許已經(jīng)很久了吧？她每天都會(huì )面帶笑容，看見(jiàn)人總會(huì )親切地叫人家的名字，經(jīng)常還會(huì )擁抱一下。她的話(huà)不多，或許跟我一樣有社交障礙吧？跟熟悉的，自己信任又不害怕的人才能交流順暢吧！她是智障女孩，有時(shí)候我會(huì )看到她的眼神有點(diǎn)呆滯，就覺(jué)得和她搭不到一起。而青青也不會(huì )和我相擁，我不知道她是否察覺(jué)到了什么？
直到有一天，我發(fā)現了她的亮點(diǎn)。聽(tīng)陽(yáng)光之家老師說(shuō)，她以前是特殊學(xué)校里的學(xué)生，認識字，還參加過(guò)電腦培訓，接受能力還是不錯的。自己能坐公交車(chē)回家，生活基本自理。
最讓我驚訝的'是，原她曾經(jīng)參加過(guò)2007年上海舉辦的世界夏季特殊奧運會(huì )。當時(shí)老師鼓勵她開(kāi)發(fā)在體育方面的潛能，而她對打乒乓球情有獨鐘。于是每天堅持不懈地練習。教練不喊停，她是絕對不會(huì )休息的。有時(shí)候汗流浹背，疲憊不堪也不放棄。就像一只倔強的剛出生的小鳥(niǎo)想要飛上天空，其間的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順，只能靠不斷的努力和摸索。直到有一天她掌握了一些技巧，有了飛躍的進(jìn)步。終于，在那次特奧會(huì )上嶄露頭角，所有人都感覺(jué)不可思議。
之后她又去澳門(mén)參加比賽。正是那次特奧會(huì )給她打開(kāi)了外面的世界，越努力越幸運。她讓家人為此感到自豪，讓自己變得更自信、更勇敢。我終于明白她的笑是發(fā)自?xún)刃牡�，是那么的自然、美好�?/p>
這個(gè)世界有時(shí)很現實(shí)也很殘酷，但是我們殘疾人的內心世界卻充滿(mǎn)了快樂(lè )和溫暖。當我有次接到知識競賽通知，因為怕失敗、心緒不安的時(shí)候，她給了我一個(gè)深深的擁抱。無(wú)需用語(yǔ)言表達，我突然破涕而笑。我告訴自己一定要像青青那樣，每天嘴角輕輕上揚，自信的力量就能到。幸運也會(huì )因為我的努力眷顧我。
是的，那個(gè)女孩教會(huì )我微笑。從那以后，我的周?chē)鸵恢毖笠缰?zhù)濃濃的暖意。
那個(gè)女孩作文4
在我們有限的時(shí)間中（無(wú)限美好的憧憬——青春），或許總有那么一個(gè)值得依戀的人，從前是，現在是，以后也是，但隨著(zhù)時(shí)間的擱淺——青春算個(gè)屁！所以，我們需要祭奠——那個(gè)女孩。
我總是在無(wú)盡的虛夢(mèng)深淵中夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)女孩，她挽著(zhù)長(cháng)發(fā)靜坐在教室，小聲的和別人對這話(huà)，一切和平常那個(gè)教室一樣充滿(mǎn)溫馨。而我，總喜歡端坐在靠墻的邊上和前后桌有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)，隨著(zhù)笑聲的長(cháng)伴下時(shí)不時(shí)的瞥向有你的一處，當看到如花般可愛(ài)的你時(shí)，內心洋溢的幸福足以可以溫暖整個(gè)冬天。也不知在某個(gè)秋冬春夏之間我習慣于在排隊去食堂的樓梯轉彎處看你迷離的背影。時(shí)間在樓閣的欣悅中度過(guò)。
當真正的`于此別離，也沒(méi)有青春范二電影的依依不舍，或者在別人的鼓舞中去表白，這些都是念叨于童真的現實(shí)膚淺。所以我珍惜，埋藏與自己的獨白故事。
最后的十天里，我存在于一個(gè)非常悠閑的環(huán)境里，每天上課悠哉悠哉的聽(tīng)，下課悠哉悠哉的閑聊。在一個(gè)感傷的時(shí)間里我問(wèn)向我的同桌，喜歡是什么？暗戀又是什么？他笑了笑，無(wú)奈的聳聳肩說(shuō)，叫我怎么回答。我又逼問(wèn)于下個(gè)問(wèn)題——如果喜歡一個(gè)女孩，一直注意她的一舉一動(dòng)，可是當她于自己表白時(shí)自己又拒絕，請問(wèn)，這是什么情感？他拍著(zhù)我的肩除了說(shuō)了一句變態(tài)后，又笑著(zhù)看著(zhù)我迷茫的小眼睛，眼神像一顆柔軟的橡皮糖——軟弱的背后又帶有堅固。
我呢——就是那個(gè)問(wèn)題少年。我的執迷不悟只不過(guò)存留于懵懂的青春，而真正的浪漫告白只不過(guò)會(huì )被現實(shí)的傷所給打敗，所以我不愛(ài)，卻不是說(shuō)我不懂愛(ài)。我覺(jué)得愛(ài)她就不要讓她的未來(lái)受傷。
縱使我孑然一身，也永遠喜歡快樂(lè )的活，茍且得過(guò)。只若青春，它只不過(guò)儲存在記憶中，偶爾想想念，心中蕩漾的又是別一翻浪花。
他們說(shuō)：誰(shuí)的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。我們笑著(zhù)：誰(shuí)的物理不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
那個(gè)女孩作文5
那年暑假，我去看望我的幼兒園老師，她敏銳地發(fā)現我的心情不好，因為那時(shí)我的成績(jì)并不理想。于是，為使我重新?lián)P起學(xué)習的風(fēng)帆，老師給我講述了一個(gè)讓我永遠銘記在心的故事。
多年前，老師來(lái)到一個(gè)小山村，村民們給老師一間小屋落腳，幾個(gè)好心的老媽媽在閑暇時(shí)給她帶來(lái)食物。
第二天，迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，老師拿著(zhù)村民們給的指示圖，一個(gè)小時(shí)后，到達村里所謂的“學(xué)�！�，一塊平地上的一座破舊平房。里邊有一名年過(guò)花甲的老先生和20多名學(xué)生，在平房的北面有一塊空地和一個(gè)升旗臺。忽然，老師發(fā)現有一個(gè)女孩趴在窗臺上，她向女孩走去，發(fā)現女孩全身都是泥土，一雙磨破的鞋下是幾塊不平整的磚塊，她正努力地踞起腳，看著(zhù)窗內。老師拍了拍女孩的肩，女孩顯然是被嚇著(zhù)了，她遲疑了一下，才轉回頭來(lái)，她那明亮的眼睛望著(zhù)老師，良久才說(shuō):“您從哪兒來(lái)?”“很遠的地方。你好，我姓白，是一名幼師，你在這兒干嘛呢?”女孩的雙眼噙著(zhù)淚水:“老師，我想讀書(shū)!”小女孩的聲音很微弱，卻很堅定。老師激動(dòng)地把女孩摟在胸前�！澳愀改改�?”“娘受不了爹的折磨逃走了，爹和新媽生了個(gè)弟弟，他們不讓我上學(xué)……對我不好……”女孩抽咽著(zhù)。驀地，她掙脫老師的雙手，向回村的路跑去，老師難過(guò)地望著(zhù)女孩遠去的背影，又望望窗內的學(xué)生，深思著(zhù)。
下課了，老先生才解釋說(shuō):“這女孩每天都來(lái)�！�
老師回到山村已是傍晚時(shí)分，黃昏的云多姿多彩，然而，老師的思緒卻是一片混亂。
過(guò)后，每每遇到老師，女孩總是遠遠地凝視著(zhù)老師，似乎想說(shuō)些什么，又渴望些什么……
老師迫不及待地向幾個(gè)老媽媽打聽(tīng)女孩的情況。那幾個(gè)老媽媽總是嘆氣，說(shuō)女孩命苦,經(jīng)常被打得渾身是傷，還被迫攬下全部的家務(wù)活。小時(shí)候，她總纏著(zhù)有學(xué)問(wèn)的'人，讓他們說(shuō)紅軍的故事，或是認幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。長(cháng)大了，就到山上的學(xué)堂旁聽(tīng)。夜深人靜時(shí)，總能看見(jiàn)她弱小的身影……后來(lái)，老師還知道女孩是在梅花盛開(kāi)的時(shí)候出生的，所以她的名字叫做“梅”。
那個(gè)女孩作文6
那個(gè)女孩，我認識她已太久太久，卻每每發(fā)現她的不曾被我注意的一面；那個(gè)女孩，我離開(kāi)她已太遠太遠，卻常常能感覺(jué)到她的身影，近在眼前。
她喜歡在鏡前撥弄自己的發(fā)型，催促黑發(fā)快快長(cháng)長(cháng)然后梳成雙馬尾，一蕩一蕩在身后劃過(guò)不規則的弧線(xiàn)；她喜歡趴在草叢中指指點(diǎn)點(diǎn)，構建虛無(wú)的王國自己導演。
一朵花可以讓她高興異常，把玩手中仿佛世間陽(yáng)光都集中于此；一條小魚(yú)可以讓她徹夜不寐，擔心它吃不好睡不好最后反因喂食太多撐死了它，哭得淚眼滂沱三天三夜。
下大雨的時(shí)候她會(huì )突然跑出去，不拿雨傘不穿雨衣淋得透濕挨老媽痛罵，只為在雨中瘋跑霧靄蒸騰間大雨嘩嘩的痛爽；大雪初霽她在雪地上忙活，鄭重推起一個(gè)四不像與它嘀嘀咕咕嘻嘻哈哈。
她和我是那么的.不一樣，她靠在床角看童話(huà)因為無(wú)論過(guò)程怎樣曲折結局必定美滿(mǎn)花好月圓；而我端坐桌前研讀批判主義以求弄懂名著(zhù)間的真諦世態(tài)萬(wàn)千。秋高氣爽的日子里她趴在窗上曬太陽(yáng)，世界在她眼里永遠晴空萬(wàn)里陽(yáng)光燦爛；而我走在呼嘯的北風(fēng)中步履匆匆，偶爾抬頭望著(zhù)陰沉沉的天空惘然心頭。她固執地相信這世界上有仙女有奇跡保佑好人一生平安；我在新聞聯(lián)播“某某大國間又發(fā)生軍事沖突”聲中目光茫然，思索明天又有哪場(chǎng)考試作業(yè)又會(huì )奮戰到幾點(diǎn)。
她和我共為一體，因為我們有著(zhù)同樣的名字、同樣的血脈一同走過(guò)那段懵懂歲月；我們又分明是兩個(gè)存在，她的每一寸皮膚都被我更新每一份骨骼都被我擴展，經(jīng)歷思維更是變異萬(wàn)千。
她是虛無(wú)，我是存在；她徘徊過(guò)去，我奔向未來(lái)。她對我而言是回憶，我對她來(lái)說(shuō)是未知。她在彼岸花叢中起舞，環(huán)繞她的城堡有一個(gè)名字叫做象牙塔；我在這邊荊棘叢中跋涉，面前若隱若現的光芒告訴我它叫希望。中間，時(shí)光的河流涌過(guò)，白浪滔天。
我思念那個(gè)女孩，思念她的一顰一笑一舉一動(dòng)，思念她眼中的世界春光正好，思念她遺留在彼岸的無(wú)邪無(wú)憂(yōu)。然而我并不后悔。行走于荊棘叢中的我有時(shí)會(huì )回首，追尋她身上的純真微笑；然而我知道她是我留在另一個(gè)世界的虛無(wú)，沖破了她的象牙塔，我必須在真實(shí)的世界里拼力奮斗，圓滿(mǎn)我真實(shí)的童話(huà)。
回首的一霎那，我聽(tīng)間她含笑的耳語(yǔ)：“是的，請大步走下去吧，我永遠支持著(zhù)你�！�
那個(gè)女孩作文7
記得小學(xué)的時(shí)候認識了一個(gè)女孩，然后，因為她天生殘疾，每個(gè)人都不愿搭理她，她就一個(gè)人坐在角落。其實(shí)她的年齡比我們都大。但因為家境的原因，她上學(xué)比我們晚很多。她只有一個(gè)媽媽?zhuān)伤膵寢尡人笏奈迨畾q不止。后來(lái)我們才知道，她是被撿來(lái)的。而那個(gè)所謂的媽媽?zhuān)徊贿^(guò)是一個(gè)撿垃圾的而已。不用我說(shuō)想必你也知道了，一個(gè)是從小撿垃圾的，一個(gè)是從小因殘疾被爸媽拋棄的。兩個(gè)苦命的人啊，就這樣走在了一起。
第一次在班級里看見(jiàn)她的時(shí)候，大部分同學(xué)都是很熱情的。當然，這是因為老師在她來(lái)之前，跟我們說(shuō)，讓我們表現得自然一點(diǎn)，不要讓她覺(jué)得很難過(guò)�？晌覀冞@樣換來(lái)的，并不是她的信任，可能他的防備心太重了，所以她總是把自己關(guān)起來(lái)，不和我們打交道，而一旦打交道，更多的，就是爭吵。
日子就這樣一天一天的過(guò)去，久而久之，她幾乎和班上所有的同學(xué)，都交惡了，可她無(wú)所畏懼，好像自己，這輩子，就是要一個(gè)人度過(guò)的'。每次，和她的眼神交匯時(shí)，我能看出她的目光里，總是充滿(mǎn)了敵意，好像世界上每一個(gè)人，都要傷害她一樣。
她每天就那樣坐在教室的角落里，上著(zhù)課，然后，和少有的幾個(gè)人說(shuō)幾句，而那些調皮的男孩子，總是，把她的文具，弄掉，弄掉在地上，然后在遠處看她一瘸一拐地撿起，然后，嘲笑。那時(shí)候不懂事的我，雖然知道這樣是不對的，但我并沒(méi)有，告訴老師，也沒(méi)有去幫她撿東西，只是，同情的看著(zhù)她。
直到有一天，我也被那些調皮的男孩子欺負，我的書(shū)掉了一地，是她，一本一本的撿起，我，十分驚訝地看著(zhù)她，說(shuō)了聲謝謝。有時(shí)候，一些平常的舉動(dòng)，都會(huì )讓人心生震撼，那一刻，我忽然覺(jué)得，自己好懦弱。
時(shí)至今日，我已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她了，我也不知道她是否還上學(xué)，還是，她已經(jīng)和她的媽媽一樣，靠撿垃圾為生。生活是不公平的，可她一個(gè)女孩子，卻是那么的堅強，最初的防備心也只是為了看清楚每個(gè)人是怎樣罷了。想想當年那些男孩子，嘲笑她，愚弄她，她從來(lái)沒(méi)有哭過(guò)，可能是因為，她比我們大吧，她經(jīng)歷了，讓她知道，該怎樣去面對生活？那就是善良，那就是不懦弱，那就是保護弱者，這個(gè)世界，才可以更美好。
如果有緣可以再見(jiàn)，我一定會(huì )對她說(shuō)，對不起，因為曾經(jīng)的我，太冷漠！
那個(gè)女孩作文8
風(fēng)雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的�！}記
在我的記憶中，有著(zhù)那么一段溫暖的回憶，使我至今無(wú)法忘記。
記得那天在學(xué)校上課，那已經(jīng)是最后一節課了，同學(xué)們都坐在教室里正認真聆聽(tīng)老師所教授的知識，唯獨我在對著(zhù)窗外的天空發(fā)呆，莫名其妙的在想些什么。也許是陰天的原因吧，我整個(gè)人都無(wú)精打采的。天空像被蒙了一塊黑布，陰沉沉的，眼看就要下雨了，我盼望著(zhù)早點(diǎn)下課，免得挨澆。
“——鈴鈴鈴”，下課鈴響了，我急匆匆的跑出教室，不妙的是，已經(jīng)開(kāi)始下雨了，我心里開(kāi)始發(fā)慌了：這可怎么辦呀，我沒(méi)有帶傘，更沒(méi)有順路的同學(xué)，難不成要挨澆嗎？我仔細打量著(zhù)校外家長(cháng)的身影，卻仍未找到我想找的人。學(xué)校里的人差不多都走光了，操場(chǎng)上只剩我一個(gè)人孤零零的站著(zhù)，我坐在門(mén)口樓梯上絕望的哭了起來(lái)。就在這時(shí)，一個(gè)女孩的身影出現在我的面前�！澳闶菦](méi)有帶傘吧，我們一起走吧�！蔽衣痤^來(lái)，發(fā)現一張陌生而又熟悉的面孔浮現在我的眼前，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“可是我們不是順路的呀�！彼銎鹆宋�，把我拽到了她的身旁，微微一笑說(shuō)：“沒(méi)事，我先送你回家�！蔽腋嬖V他我家的地址后，她拉著(zhù)我朝我家的方向走了。起初，我的心里還是有些愧疚的，又覺(jué)得和這個(gè)女孩很陌生，不敢開(kāi)口和她說(shuō)話(huà)，但后來(lái)我卻發(fā)現，她是一個(gè)特別開(kāi)朗、很熱心的一個(gè)女生，我們聊著(zhù)聊著(zhù)，就笑了起來(lái)。
就這樣，我們一路上有說(shuō)有笑。風(fēng)雨雖是冰冷的，可傘下的我們是溫暖的。
到了我家樓下，她還囑咐我回家后多喝點(diǎn)姜茶取取暖，換一身干的衣服不要著(zhù)涼，我很感激的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，很大聲的對她說(shuō)了一聲：“謝謝你！”然后她微微一笑便離開(kāi)了�；氐郊液笪襾�(lái)不及換一身干的衣服，我沖到了窗戶(hù)前，趴著(zhù)玻璃凝望著(zhù)她遠去的背影，直到她消失在雨中，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的感激。這時(shí)我才想起，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她的姓名。
兩個(gè)女孩，撐起傘下的溫暖。每當下雨我的腦海里都會(huì )浮現著(zhù)那個(gè)場(chǎng)景，都會(huì )浮現出那個(gè)女孩的微笑。雨中的那個(gè)女孩，牽動(dòng)我的情思，使我無(wú)法忘記。
那個(gè)女孩作文9
法國藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！痹谖页砷L(cháng)的歲月里，有許多美的事物留在我腦海里，其中那個(gè)美麗的小女孩，她那純真美麗的心靈，讓我忘不了……
那是一個(gè)春暖花開(kāi)的季節。一個(gè)周日，我和好朋友小琳一起去中山公園玩耍。春天的公園是多么美��！綠油油的小草探出了小腦袋，像是給大地披上了一條綠色的地毯，鮮花競相開(kāi)放，這里一叢，那里一簇。今天來(lái)公園玩的人真多��！有大哥哥大姐姐，也有小弟弟小妹妹，他們在媽媽的帶領(lǐng)下玩得正歡呢！我和小琳迫不及待地來(lái)到草坪上，坐下來(lái)欣賞春天的美景。突然，我發(fā)現一個(gè)七八歲的小女孩，她穿著(zhù)白色的裙子，頭上扎了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，就像一個(gè)美麗的小天使，她正朝著(zhù)旁邊的花叢走去，我猛地一驚：她是不是去摘花？我又一想：不行，我得上前去阻止。于是，我立即站起來(lái)，三步并作兩步追上去，沒(méi)想到小女孩繞過(guò)花叢往前走……我這才放心。再仔細一看，只見(jiàn)小女孩蹲下來(lái)，撿起草地上的一個(gè)牛奶盒，然后轉回身朝著(zhù)草地的`另一半走去，瞧！她走得多么歡快，走到垃圾桶旁，踮起腳尖把牛奶盒用力扔進(jìn)了垃圾桶，然后又回到媽媽的身邊，媽媽給孩子豎起了一個(gè)大拇指，小女孩臉上笑開(kāi)了花，這是一幅多么迷人的畫(huà)面。我突然覺(jué)得小女孩的笑臉比這公園里任何一朵花還要美，還要艷！時(shí)間不早了，我們該回去了，走在回家的路上，我心里特別舒暢，因為我不僅看到了美麗的春天，還發(fā)現了春天里最美的景物——小女孩一顆美好純真的心靈……
歲月流逝，這件事雖然過(guò)去了很久，然而那個(gè)美麗的小女孩一直刻在我記憶的長(cháng)河里，小女孩那美好善良的心靈讓我永遠忘不了，它時(shí)時(shí)提醒：保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，要做個(gè)心靈美的人……
那個(gè)女孩作文10
最后一次見(jiàn)到燕子是在幾年后的一個(gè)夏天。在回家的那條路上，我遠遠的看見(jiàn)一個(gè)女人，手里抱著(zhù)一個(gè)孩子，身后還跟著(zhù)一個(gè)孩子。她穿著(zhù)一件松松跨跨的衣服，頭發(fā)蓬亂，身材臃腫，背有些微駝，眼神平靜的望著(zhù)面前的一片荒蕪的田野。
我走近一看，竟然是她。
我是真不敢相信，是她。
她叫燕子，是本地一戶(hù)還算富裕人家的女兒。我在這附近的工廠(chǎng)工作，在這個(gè)村子里也住了很多年。以前，我上下班的路上時(shí)常的看見(jiàn)她，美麗的容貌，高挑的個(gè)子，白皙的皮膚，總是穿著(zhù)時(shí)尚的衣服在路上走。我從未與她說(shuō)過(guò)話(huà)，也從未見(jiàn)她在路上和別人說(shuō)過(guò)話(huà)，她給我的感覺(jué)永遠都是那樣的自信，美麗，冷艷。
后來(lái)，好長(cháng)一段時(shí)間我都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。聽(tīng)同村的人說(shuō)。她嫁人了，嫁給了一個(gè)四川的打工仔，她的家人肯定是極力反對的，說(shuō)四川那么遠，窮鄉僻壤。但是，她堅持要和那個(gè)男孩在一起，為了和那個(gè)男孩在一起，她背著(zhù)家人和男孩一起去了四川。一去就是好多年，她先后生了兩個(gè)孩子，沒(méi)有結婚證，沒(méi)有酒席，更沒(méi)有婚禮。我想，這一次，應該是她終于得到了父母的同意第一次回娘家。
聽(tīng)到這里，看看現在的她，再想想原來(lái)的她。我忽然的有一些心酸。曾經(jīng)那個(gè)美麗高傲的一個(gè)女孩，甘愿為一個(gè)男子受盡生活的折磨。我知道，是真的愛(ài)一個(gè)人才會(huì )甘愿這樣的改變，放下原來(lái)優(yōu)越的物質(zhì)生活，背井離鄉，去一個(gè)陌生的環(huán)境里去努力適應。誰(shuí)說(shuō)那些日子是苦的了，只要他眼里盡是自己，再苦也是甜的'。
又過(guò)了些年，我沒(méi)見(jiàn)到過(guò)她，但卻聽(tīng)說(shuō)了一些關(guān)于她的故事，說(shuō)是那次她回娘家以后，她的父母拿出戶(hù)口本，終于同意讓她和男孩在一起。那男孩欣喜若狂，那男孩為了給她籌辦一場(chǎng)像樣的婚禮，特意花了很多錢(qián)從鎮上買(mǎi)回來(lái)一輛摩托車(chē)，在騎車(chē)回來(lái)的路上，男孩被一輛貨車(chē)撞飛，再也沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。
事隔多年，我真的很想再見(jiàn)到她，那個(gè)叫燕子的女孩。
但是事隔多年，我真的沒(méi)有再見(jiàn)到過(guò)她，那個(gè)叫燕子的女孩。
那個(gè)女孩作文11
每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，總有那么一個(gè)兩個(gè)對自己來(lái)說(shuō)特別的人，陪著(zhù)你開(kāi)心，陪著(zhù)你煩惱，陪著(zhù)你胡鬧，然后把自己的世界弄得雞飛狗跳，卻是開(kāi)心不以。
初中時(shí)期是我最放任自己的時(shí)候。那個(gè)時(shí)候的我找不到方向，找不到目標，一個(gè)人整天渾渾噩噩的，每天重復著(zhù)無(wú)聊的人生。唯一慶幸的是我有四個(gè)好朋友，使無(wú)聊的人生變得熱鬧起來(lái)。
四個(gè)孩長(cháng)像平平，成績(jì)平平，卻是總是胡亂鬧騰。
大頭是我們四個(gè)之中性格最開(kāi)朗的。之所以叫大頭 顧名思義就是臉大，頭大。大頭還有一個(gè)很厲害的就知她有一張無(wú)人能及的嘴。大頭無(wú)論干什么嘴都不能閑下來(lái)，有時(shí)候聒噪甚至有點(diǎn)煩人，但是沒(méi)有她吧 又覺(jué)得安靜的不像話(huà)。
那個(gè)時(shí)候我們都在寄宿學(xué)校，早上沒(méi)六點(diǎn)就要起床，緊緊張張的洗涑好要去操場(chǎng)跑步。每天大頭都會(huì )在樓梯的拐角處等我們，喊我們快點(diǎn)。然后四個(gè)人一起跑去操場(chǎng)戰隊。在這期間大頭的嘴也不能停下來(lái)，一邊跑一邊抱怨起的太早，學(xué)校的領(lǐng)導人沒(méi)人性，水房的下水道又賭了，去廁所的人太多，總之不能停下來(lái)。
好不容易趕上隊，大頭很快向班里的其他同學(xué)聊起天來(lái)，那剛才抱怨過(guò)的話(huà)再重復n便，然后同學(xué)們就會(huì )深有同感的加入了大頭的抱怨行列之中。仿佛跑步并不影響她的聊天之路。
學(xué)校的時(shí)間大多都是學(xué)校領(lǐng)導安排的'，每天除了吃飯，睡覺(jué)，最開(kāi)心的莫過(guò)于每天下午的自習時(shí)間，我們可以自由安排時(shí)間。學(xué)習好的同學(xué)會(huì )選擇在教室學(xué)習。至于我們會(huì )跑到操場(chǎng)散步。大頭說(shuō)：“我們又不是什么三好學(xué)生，明明不想學(xué)硬把自己綁在屋子里會(huì )瘋的，成績(jì)什么的不要太過(guò)在意，重要的是開(kāi)心，說(shuō)不定一開(kāi)心效率會(huì )更高呢�！蔽覀円煤煤孟硎茏约旱那啻�。
這也就到了大頭充分發(fā)揮口才的時(shí)刻了。因為大頭還有一個(gè)愛(ài)好――看小說(shuō)，只要是流行的小說(shuō)就沒(méi)有它沒(méi)看過(guò)的。我們與大頭一樣，都超級喜歡郭敬明。大頭總是有辦法借到最新版本，而且最早看完，因為一旦有了書(shū)，她都會(huì )日夜兼工。每看完一本大頭都會(huì )細細給我們講來(lái)，大頭講的很細，小說(shuō)都沒(méi)一個(gè)場(chǎng)景大頭都會(huì )細細描述，關(guān)于每個(gè)人物也會(huì )細細描述。聽(tīng)著(zhù)大頭講述的世界 心生向往，幻想著(zhù)我們會(huì )不會(huì )有一天也會(huì )成為那個(gè)樣子呢。那一刻心里是無(wú)比美好的，心想時(shí)間要是能停留在這一刻該多好啊。
那個(gè)女孩作文12
出生前，有可能因為自己是個(gè)女孩就來(lái)不到這個(gè)世界上，好不容易出生了，有可能從小就是在爺爺奶奶輩的冷眼下長(cháng)大，好不容易到了上學(xué)的年齡，揪你辮子的男生打著(zhù)喜歡你的旗號欺負你，你長(cháng)得漂亮了有女生欺負你，你長(cháng)得丑了也有女生欺負你，就算你誰(shuí)都不喜歡、只要有人暗戀你你還是會(huì )被欺負。
然后家里有了第二個(gè)孩子，甚至碰巧就是個(gè)男孩。吃的喝的就先緊著(zhù)他，所有人都在沒(méi)有原則的向著(zhù)小的，好不容易到了上大學(xué)可以離開(kāi)了，你要不然就是被哪個(gè)花心的'學(xué)長(cháng)玩弄，要不然就是被跟蹤狂猥瑣男糾纏，甚至后一種會(huì )整個(gè)持續你的后半生。
你明明沒(méi)有感受到家庭和社會(huì )對你的友好，卻被家庭和社會(huì )逼迫著(zhù)結婚、逼迫著(zhù)養育下一代。你但凡有一點(diǎn)反抗意識，那些所謂的大人就會(huì )拿你這個(gè)人不孝順來(lái)壓你，你整理好心情決定接受現實(shí)，當你對自己的感情已經(jīng)麻木的時(shí)候你結了婚，這時(shí)候對方是個(gè)家暴男/出軌男/媽寶男，每當你想逃出來(lái)的時(shí)候，又是那些大人告訴你，為了孩子湊合吧。于是，丈夫出軌的家庭喪偶式育兒，媽寶男只會(huì )讓媳婦兒受冤枉氣，至于家暴呢，最后一次見(jiàn)到警察的時(shí)候自己可能已經(jīng)躺在解剖臺上了。如果你有幸熬過(guò)了前面所有，也說(shuō)不準你哪天會(huì )走在大街上被不認識的瘋子傻子亂刀砍死，或者被人拖在地上使勁捶打…………
“你”不是我，“你”也是我，“你”是成千上萬(wàn)的女性之一。她不僅是北上廣的家庭主婦，她也有可能是山村里的務(wù)工婦女，她還有可能是還在非洲受割禮虐待的兒童或者是飽受職場(chǎng)歧視的韓國白領(lǐng)……
我很幸運，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)以上說(shuō)的大多數，但是不代表我聽(tīng)到別人有這樣的經(jīng)歷還不會(huì )為之動(dòng)容。
請留給女孩一條生路吧!大家想要的不過(guò)是平等而已、不過(guò)是自由而已、甚至不過(guò)只是安全而已。有的人心疼自家絕后，害怕沒(méi)有人替自己盡孝，可是誰(shuí)心疼那個(gè)女孩呢?
那個(gè)女孩作文13
“第一次看你不太順眼，沒(méi)想到最后關(guān)系那么密切”，我猜大多數人都跟我一樣，都聽(tīng)過(guò)這首歌，為她們的友情而感動(dòng)，同時(shí)也期待能同樣的友誼。大多數人的友誼或許就像歌詞一樣，由不順眼到最后的相依。而我與她的相識，都起源于順眼。
第一次接觸，我們都顯得很是拘謹。因為不熟悉，總有些距離感。
初印象，即是勤快和安靜。一張娃娃臉，加之短發(fā)，配上一雙會(huì )笑的眼睛，再以一枚小酒窩來(lái)裝飾，最后再搭上上比較苗條的身材，這就成了你。從不熟悉到難分離，從話(huà)不成句到現在喋喋不休，這一切來(lái)的有些突兀和難究。你覺(jué)得呢？
你一直是我的小太陽(yáng)，多的是你不知道的事�；蛟S我從來(lái)都沒(méi)夸過(guò)你，更多的是懟你的話(huà)，但其實(shí)你一直是我的幸運符號和開(kāi)心小蘿卜。
人會(huì )在不同的狀態(tài)和環(huán)境中，從而形成不同的行為和活動(dòng)。我猜這在你身上體現的尤為明顯了吧！這也常常使我很難追上你的腳步，落后開(kāi)可是很遠的`了。我們之間少不了茅盾，少不了分歧和爭辯。開(kāi)始默契好像使我們的心都連接起來(lái)，冷靜一段時(shí)間之后，便能和好如初。不同的性格讓我們惺惺相惜，不同的家庭背景讓我們更加的了解對方，熟悉對方。
一切都到來(lái)的剛剛好，剛剛適合。我喜歡現在的我們，相互依偎在一起的我們，既充實(shí)又滿(mǎn)足。我不喜歡一個(gè)人，不喜歡孤獨。都是能承受孤獨帶來(lái)空寂的人，才是最強的人。我猜，我大概永遠都成為不了那樣的人，因為我已經(jīng)離不開(kāi)你在我身旁的嘰嘰喳喳聲，少不了你的自戀聲和歌聲，少不了陪我哭陪我笑的你，少不了不在我身邊的你，少不了為我出謀劃策的你，也少不了寬慰我的你。
我希望我們能如初，我也堅信我們可以一直如此。我們超越了朋友的界限，包圍我們的，更多是親情。最后，我想對你說(shuō)，遇到你我真的很幸運。
那個(gè)女孩作文14
春天到了，陽(yáng)光明媚，樹(shù)枝吐出了綠芽。正是春游的好時(shí)節。這怎么能缺少我的參加呢？我穿上自己最喜歡的衣服，帶上相機，帶著(zhù)最美麗的笑容，記錄下最美的瞬間。
“咔嚓！”我拍下了路邊石縫間的野花。
“咔嚓！”我拍下了樹(shù)上翠綠的嫩芽。
“咔嚓！”一只很美的鳥(niǎo)飛過(guò)天空……
……
不知不覺(jué)已經(jīng)走到了車(chē)站。那里已經(jīng)有一對看起來(lái)很像爺爺孫女的人已經(jīng)在等車(chē)了。我站在車(chē)站邊郵箱的一旁，他們站在另一旁。他們一直沉默著(zhù)，而我卻一直翻著(zhù)相機中的勞動(dòng)成果。
“嗖”一輛摩托車(chē)快速駛過(guò)，隨之而來(lái)是好多水滴，那些水滴飛到我和郵箱，還有另一旁的祖孫兩人。
我不禁罵道：“沒(méi)素質(zhì)�！蹦贸黾埿⌒囊硪淼夭恋裟遣豢叭肽康囊路系奈埸c(diǎn)。這時(shí)我突然看見(jiàn)，小女孩不顧自己雪白的衣服，而是去幫爺爺擦衣服，比我給自己擦衣服還認真，而她的爺爺一直推辭，卻沒(méi)有打消女孩的念頭，仍在擦。
我趕緊拿出那還未來(lái)得及擦的相機拍下這溫馨的畫(huà)面（維也納春天的三個(gè)畫(huà)面）。這時(shí)我看見(jiàn)那老人的眼中分明含著(zhù)淚水，我回憶起了我的`爺爺，我似乎已經(jīng)很久沒(méi)有看過(guò)他了。自從那次考試失敗被他罵后。
當我回過(guò)神時(shí)，那個(gè)女孩已經(jīng)在擦那郵箱上的污點(diǎn)了，而她身上那污點(diǎn)仍舊在那里。我手疾眼快又趕忙按下快門(mén)，拍下了女孩擦那郵箱的一系列的照片。當那郵箱上的污點(diǎn)已經(jīng)消失時(shí)，小女孩才擦自己身上的污點(diǎn)，還未擦完車(chē)來(lái)了，他們上車(chē)了。祖孫仍舊沉默不語(yǔ)，但我看來(lái)卻多了一份默契（《愛(ài)是心靈的默契》）和溫馨。我已不打算春游了。我改變路線(xiàn)上爺爺家，因為我突然間想念他了。
我想，這個(gè)女孩已經(jīng)改變了我。不令讓我懂得親情還有奉獻，雖然我還不認識她，但是她的作為已經(jīng)印入我的腦海，我可能成為下一個(gè)她。
那個(gè)女孩作文15
不做那個(gè)被上帝遺忘的女孩
一直以來(lái)，我都是一個(gè)不太受人注意的女生，成績(jì)爛得不能用語(yǔ)言說(shuō)，人長(cháng)的也不怎么樣，說(shuō)話(huà)聲音老是被人笑，就我這樣的一個(gè)女生連哭泣也不會(huì )有什么在乎。 聽(tīng)著(zhù)心凌的《黃昏曉》想象著(zhù)夕陽(yáng)西落的景象，一節語(yǔ)文課就在我的幻想中度過(guò)了。下課的時(shí)候，六班的女生依依帶著(zhù)包包一起來(lái)到我們班級門(mén)口來(lái)找我。 我開(kāi)始以為依依和包包是來(lái)問(wèn)我借什么書(shū)的，可是并不是那樣的，依依從身后拿出一個(gè)漂亮的KITTY的包裝帶，里面裝著(zhù)的是一艘“船”，那艘“船”并沒(méi)有用什么東西包裝起來(lái)，只是因為它有點(diǎn)兒大，裝不進(jìn)盒子而已。我拿出來(lái)后仔細一看，原來(lái)是一盞小電燈。那小電燈做的是那么的細致，那么的可愛(ài)。 下午，依依又過(guò)來(lái)了，把她的姐姐偲偲送我的禮物，那是一個(gè)小音樂(lè )盒，會(huì )發(fā)出很好聽(tīng)很好聽(tīng)的音樂(lè )，上面有兩個(gè)小人，下面寫(xiě)著(zhù)：遇見(jiàn)幸福。親愛(ài)的兩位雙胞胎，謝謝你們。 似乎是在前天吧，春霞也送了我一個(gè)可愛(ài)的小天使，那是一個(gè)有一雙我最喜歡的.藍色的藍眼睛的小天使。背上的翅膀，可愛(ài)極了。就在今天，我們班的潤潤也送了我我最喜歡的海豚，雖然那個(gè)寓意有點(diǎn)怪，其他我真的都好喜歡好喜歡。 從那一刻起，我開(kāi)始覺(jué)得自己不像是一個(gè)躲在角落里哭，就沒(méi)有人會(huì )發(fā)現了的賣(mài)火柴的小女孩了。 剛剛發(fā)現沫沫在空間里添了一張所謂的“賀卡”：
親愛(ài)的沫沫，碎碎沒(méi)有想到過(guò)你會(huì )給我做網(wǎng)絡(luò )賀卡，這是第一次，你是第一個(gè)，可能只是永遠的一個(gè)，但是沫沫，你讓我知道了我存在的價(jià)值。我存在著(zhù)就應該讓別人快樂(lè )，如果因為我別人一點(diǎn)兒也不快樂(lè )，那我活著(zhù)還有什么意義呢？沫沫，依依，偲偲，春霞還有其他愛(ài)我的朋友們，謝謝你們！心吾會(huì )永遠開(kāi)心的！ 我們，不離不棄！ 真的，你們每個(gè)人都對我好好。 親愛(ài)的北鼻們，感謝你們給予我的愛(ài)，讓我知道——我還不是一個(gè)被上帝遺忘的女孩，我還有能力追求自己的理想。我并不是什么都不是的女孩，我有自己的白云，自己的天空！
——尾記
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