關(guān)于跳繩的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于跳繩的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于跳繩的作文1

　　最早接觸到跳繩，是在念中班時(shí)。我的第一條跳繩是我的媽媽用一條條橡皮筋，像變魔術(shù)一樣，很快的串成一條特別的繩子，媽媽說(shuō)：“它可以做為跳繩用”，但是這一條繩子的怪模樣，卻讓我感到非常害怕，因為我覺(jué)得它像一條可怕的蛇。

　　因為小時(shí)候對跳繩的壞印象，使我討厭跳繩，再加上我怎么練習都跳不好，自己常常氣的跺腳，甚至甩跳繩時(shí)，有時(shí)技巧不好，還因此打到自己的身體，真是辛苦！但二年級下學(xué)期，經(jīng)由老師上課的指導，再加上自己不斷的練習，我越來(lái)越體會(huì )到甩繩的技巧，從中更發(fā)現原來(lái)跳繩有很多種玩法，例如：雙人跳、三人跳，我除了不斷嘗試新的`跳繩玩法，還自己發(fā)明“跳繩捉迷藏”。經(jīng)過(guò)一次一次的練習，讓我了解到跳繩是既好玩又有趣的，跳繩更是一個(gè)有益健康的運動(dòng)。

　　現在只要有空，就會(huì )呼朋引伴，邀大家加入和我一起玩跳繩，每次都玩得不亦樂(lè )乎，也因此常常忘了回家的時(shí)間，而被爸爸媽媽責罵，但我仍然深深?lèi)?ài)上跳繩這項運動(dòng)，有跳繩的陪伴，我的童年變得更好玩又有趣了。希望有一天能把跳繩跳得更好。

關(guān)于跳繩的作文2

　　養兵千日，斗一時(shí)。這句老話(huà)深深鼓舞了我。一年一度的跳繩比賽再次打響，在學(xué)校引起軒然大波。我們班為了這次比賽很努力，偶爾也會(huì )打聽(tīng)一下敵人的情況。臺上一分鐘，臺下十年。這句話(huà)對我們來(lái)說(shuō)再合適不過(guò)了！

　　最后，比賽那天，我們的心就像十五個(gè)打水的水桶——七上八下。我們屏息看著(zhù)別人打球，我們嚴肅的表情在熱鬧的比賽中不知不覺(jué)融化了！不知不覺(jué)，時(shí)間長(cháng)了，到了班里，準備走了，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是思念；我們真的可以不負眾望，取得勝利。無(wú)論如何，我們都要盡全力出類(lèi)拔萃。第一場(chǎng)比賽是為我們班的男生舉行的。雖然它們通常很笨拙，但它們像聰明的燕子一樣在繩子上跳上跳下，從不拖拖拉拉。特別是我們班調皮搗蛋的王者譚家欣，改變了他一貫的惡劣性格，就像一只領(lǐng)頭的.燕子在跳繩。五分鐘過(guò)去了，男生們希望有個(gè)好成績(jì)。期末成績(jì)300多，也是很不錯的成績(jì)。我們女生到了，心里想：“千萬(wàn)不要輸給男生，你殺不了他們，你不能被男生嘲笑�！庇辛诉@個(gè)信念，我們像上帝的幫助一樣跳繩，像靈活的音符一樣在鋼琴上跳來(lái)跳去。越看越著(zhù)急，生怕時(shí)間不等人，最后的結果是394。我們很開(kāi)心！

　　在這場(chǎng)比賽中，我們知道我們必須努力工作才能得到肉吃。

關(guān)于跳繩的作文3

　　星期四下午，我們要舉行一場(chǎng)跳繩比賽。跳繩時(shí)要做到：1，隊伍排直不說(shuō)話(huà)，2，注意力集中，3，鞋子掉了不能去撿，跳不過(guò)去也不要回過(guò)頭再跳。

　　到了比賽的時(shí)候許多家長(cháng)來(lái)幫我們排好隊伍，羅艾菁媽媽和羅老師在甩繩子。家長(cháng)在整隊伍的時(shí)候，有許多小朋友都不聽(tīng)話(huà)，這邊整好了，那邊有亂了；那邊整好了，這邊有亂了。家長(cháng)們都唉聲嘆氣，輪到我們的時(shí)候，第一次，我們一個(gè)接一個(gè)跳，中途絆腳的人不多。第二次，絆腳的人有點(diǎn)多。第三次，絆腳的人越來(lái)越多。裁判吹哨的時(shí)候，我們班只有188下。聽(tīng)到這個(gè)我很傷心，成績(jì)倒數2。

　　通過(guò)這次比賽讓我更加深刻地知道，做集體的'事情，大家要團結一致，認認真真，刻苦學(xué)習，努力拼搏。爭取明年比賽時(shí)我們班取得好成績(jì)。

關(guān)于跳繩的作文4

　　今天是個(gè)大日子，你們知道嗎？我來(lái)告訴你們吧！下午就要進(jìn)行全校跳長(cháng)繩比賽。我們盼望這一天好久了。平時(shí)我們堅持訓練，等著(zhù)就是這一天。

　　下午進(jìn)了學(xué)校，裁判宣布一年級和六年級比賽，和我們一（4）班對陣的是六（4）班。準備比賽時(shí)，同學(xué)們相互鼓勁，我暗暗地在心里對自己說(shuō)：“加油，婁含之，為班級爭光的.時(shí)候到了�！北荣愔�，同學(xué)們配合默契，象一只只輕盈的小燕子，在長(cháng)繩之間靈活地穿梭著(zhù)。比賽結果不言而喻，我們贏(yíng)了！

　　可是在一年級組的比賽中，我們屈居第二。比賽后，同學(xué)們都覺(jué)得有點(diǎn)遺憾，大家表示下次比賽要再接再厲，爭取拿第一�；氐郊依�，我把比賽結果告訴媽媽。媽媽說(shuō)：“別灰心，下次我們繼續努力�！蔽艺f(shuō)：“對，我們一起加油！”

關(guān)于跳繩的作文5

　　下課了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上跳繩，有的跑步，還有的在踢毽子，可熱鬧了！

　　我拿起一跳繩子，找到一片空地，雙腳并攏，輕輕踮起腳尖，膝蓋微微彎曲，雙手握緊繩子，輕輕向上一躍，“嗒嗒嗒”繩子從我的腳下溜了過(guò)去，我越跳越快，連頭發(fā)都上下舞動(dòng)了。我心里特別開(kāi)心。

　　輪到沈佳羽單腳跳了。她握緊繩子，輕輕地抬起一只腳，右腳落地，一、二、三、開(kāi)始！只見(jiàn)她手腕轉動(dòng)，起勁地跳著(zhù)�？墒菦](méi)跳幾下就被繩子勾住了。她皺起眉頭，我想：她應該非常失望吧！有同學(xué)說(shuō)：“沈佳羽，你還得繼續加油哦！”

　　最后是蔡馨樂(lè )往后跳，她先把繩子放在腳尖前面，然后往后甩，只見(jiàn)她輕輕往上一跳，繩子就從她的`鞋子底下溜了過(guò)去，她越跳越快，看起來(lái)很輕松，好像一位跳繩小高手�？�！有好多同學(xué)在為她加油呢！

　　我愛(ài)跳繩，我喜歡跳繩，你喜歡跳繩嗎？

關(guān)于跳繩的作文6

　　暑假里，我喜歡跳繩。有一次，我吃完晚飯就去叫石憶，說(shuō)：“我們來(lái)一分鐘跳繩比賽怎么樣，不過(guò)你作業(yè)做完了嗎？”石憶說(shuō)；“做完了�！蔽艺f(shuō)：“那我們就去跳繩了，好嗎？”石憶說(shuō)：“好的�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)�你�?lái)當裁判員好嗎�！眿寢屨f(shuō)：“好啊�！眿寢屨f(shuō)：“開(kāi)始�！蔽揖途o張地跳著(zhù)，心想：我一定要贏(yíng)石憶。

　　然后，我就越跳越快。我只斷了一次，才會(huì )跳190下的.，石憶短了六次才跳到150下的。我贏(yíng)了，高興極了。媽媽說(shuō)：“你這次贏(yíng)了，不要高興，驕傲，不然，你會(huì )落后的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)就沒(méi)有驕傲。我想：馬上三年級，我要抓緊練習。結果有一次我跳了215下。我開(kāi)心極。

　　我喜歡跳繩。我真開(kāi)心，真高興��！

　　因為，它可以鍛煉身體。

關(guān)于跳繩的作文7

　　第26屆校運會(huì )帶著(zhù)學(xué)生的熱情期待而來(lái)。今天是學(xué)校運動(dòng)會(huì )的第二天。第一個(gè)項目是跳繩。

　　首先，一年級學(xué)生上臺。在老師的.帶領(lǐng)下，他們排隊了。砰的一聲，發(fā)令槍響了。我看到一年級學(xué)生撿起跳繩就跳了起來(lái)�？赡苁翘�累了。許多學(xué)生用一只腳而不是兩只腳跳，然后用兩只腳跳。他們太可愛(ài)了！

　　讀完一年級就上二年級了，很快就上三年級了�？上�我不是運動(dòng)員。我真的為我們班的運動(dòng)員感到緊張。我心想：你們必須每人跳150以上，這樣我們才有機會(huì )獲得第一名！趁我還在想，輪到我班玩了。他們排好隊，每個(gè)運動(dòng)員后面都有一個(gè)老師來(lái)數數。砰的一聲，一分鐘跳繩比賽開(kāi)始了。它們就像快樂(lè )的小鹿，頭上繞著(zhù)繩子蕩來(lái)蕩去，跳躍的腳步輕快敏捷，像小雞啄米，不停地踩在地上。我站在一個(gè)同學(xué)后面數：1，2，3，4不知道跳了多少，讓我很迷茫。這時(shí)，指揮槍響了，學(xué)生們停止了跳躍

　　聽(tīng)完報告，有的高興得跳起來(lái)，有的郁悶。

　　體育運動(dòng)仍在緊張激烈地進(jìn)行著(zhù)，操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)歡呼聲。

關(guān)于跳繩的作文8

　　今天，我們班要舉行一場(chǎng)跳繩活動(dòng)，我心想，我一定要拿到前三名。

　　老師帶著(zhù)我們到操場(chǎng)上，先分成五人一組，一共五組。馬上要開(kāi)始跳繩了，我雙手握住繩子的兩頭繞一圈，放在腿的兩側，雙腿彎曲準備著(zhù)。老師一聲令下，我的雙臂馬上開(kāi)始上下擺動(dòng)，雙腿一上一下的蹦跳，像一只小免子。我的耳邊傳來(lái)了呼呼的風(fēng)聲，好像風(fēng)姐姐在說(shuō)：“加油！加油！”圍觀(guān)的同學(xué)們有的在吶喊助威，有的在幫活動(dòng)的同學(xué)數數：“1、2、3、4——”，還有的在旁邊一邊跟著(zhù)跳一邊拍手，那聲音是震耳欲聾，場(chǎng)面十分熱鬧！漸漸地我的呼吸加快了，心“呯呯”直跳，像快要跳出胸膛了。突然，繩子勾到了我的.頭發(fā)，我只了停下，把繩子拿下來(lái)繼續跳。還剩十秒了！我的腿很酸，像綁了一塊千斤重的大石頭，抬都抬不起來(lái)了要。心想：我要不要放棄呢？不，堅持到底就是勝利。這時(shí)候宣布一分鐘到了，大家都停了下來(lái)。同學(xué)們說(shuō)我跳了70個(gè)，我高興得合不攏嘴了。然后宣布成績(jì)，楊胡灝是第一名，我是第二名，張琳宣是第三名。

　　回到教室我又測了一下心跳，是86次/分鐘，比跳繩之前多了10次。通過(guò)跳繩活動(dòng)我知道了跳繩可以強身健體，以后要多多參加跳繩運動(dòng)噢。

關(guān)于跳繩的作文9

　　在這數九寒天的日子里，我們學(xué)校舉行了一年一度的運動(dòng)會(huì )。

　　早上，老師興沖沖地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，今天學(xué)校將舉行跳繩比賽，參加比賽的人請做好準備，你們要為班級爭光�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了高興地又蹦又跳。我的心怦怦直跳，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我多么自豪��！幸運的成為了一名運動(dòng)員。

　　下午，老師帶著(zhù)運動(dòng)員們來(lái)到操場(chǎng)上，讓大家排成隊伍。老師說(shuō)：“第一個(gè)項目是跳雙飛�！币宦暻宕嗟纳谝�，劃破了場(chǎng)上仿佛凝固的空氣，比賽開(kāi)始了，各隊員拿起繩子揮動(dòng)起雙臂，飛快地跳了起來(lái)。運動(dòng)員們有的像機靈的猴子一樣左右跳躍，有的像可愛(ài)的小松鼠上竄下跳，在場(chǎng)觀(guān)看的人看的眼花繚亂。我手中的繩子上下翻飛，像“金蛇狂舞”，發(fā)出“呼呼”的聲音，我用力的`跳著(zhù)，結果，跳了五十多下。

　　接下來(lái)就是激動(dòng)人心的跳長(cháng)繩比賽了。沒(méi)有參加比賽的人忙著(zhù)幫參加比賽的同學(xué)拿衣服，比賽開(kāi)始了，旁邊的人使勁的甩著(zhù)繩子，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，飛快地跳了起來(lái)，結果，我們班的同學(xué)跳了九十六下，老師說(shuō)：“跳長(cháng)繩三（一）班第一名�！蓖瑢W(xué)們情不自禁的歡呼著(zhù)。

　　盡管這次比賽，我們班取得了好成績(jì)，但是我們勝不驕，敗不餒，友誼第

關(guān)于跳繩的作文10

　　今天下午我們進(jìn)行了冬季跳繩比賽，那可是相當激烈。在這激烈的比賽中，一支隊伍脫穎而出。想知道這支隊伍是幾班嗎？嘿嘿，我才不會(huì )傻傻的告訴你是七年級八班。

　　好了，不跟你開(kāi)玩笑了，言歸正傳。比賽還未開(kāi)始的時(shí)候，我們拿著(zhù)跳繩在一旁練習。這時(shí)“不法分子”張萌鑫故意搗蛋。讓他往中間跳，他偏不，非要往一邊跳，而且總跳不過(guò)去，還網(wǎng)繩，真是氣死人了。

　　可能老天也看不下去了，想給他一個(gè)教訓�？墒沁@個(gè)懲罰，未免有些太狠了。

　　張萌鑫還是像往常一樣在一邊瞎跳，可這一次就沒(méi)那么幸運了。只見(jiàn)他絆著(zhù)跳繩直接飛了出去，正好跪在校長(cháng)面前，兩手扶著(zhù)地�！斑@還沒(méi)過(guò)年呢，您跪下可不給核桃啊，萌新哥�！蔽倚南�。

　　校長(cháng)把他扶起來(lái)后，看到他滿(mǎn)嘴是血，嚇了一跳。剛開(kāi)始我以為他把牙給磕下來(lái)了，有點(diǎn)兒心疼他，但后來(lái)一看只是嘴片被磨破了。

　　我們調整好狀態(tài)，開(kāi)始比賽了，雖然有一個(gè)傷員，但還是影響不了我們：我們拿下了第一！

關(guān)于跳繩的'作文11

　　常言道：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人的興趣愛(ài)好各不相同，有的喜歡唱歌跳舞，有的喜歡跑步打球，還有的喜歡下棋畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的.要算跳繩了。

　　記得在幼兒園剛學(xué)跳繩的時(shí)候，我真是笨豬一頭，手甩了腳就不動(dòng)了，腳跳了手就不甩了，手腳不協(xié)調，怎么也跳不好。后來(lái)在媽媽的耐心指導下，我堅持不懈地練習，終于學(xué)會(huì )了�，F在可以自豪地說(shuō)，我的跳繩水平在班級里名列前茅，一分鐘能跳將近二百下。我還會(huì )跳各種花樣：順著(zhù)跳、倒著(zhù)跳、雙腳跳……

　　我最喜歡跳長(cháng)繩，由兩個(gè)同學(xué)各拿長(cháng)繩的一頭，站在東西兩邊，朝同一個(gè)方向使勁地甩著(zhù)。剛開(kāi)始，繩子很不聽(tīng)話(huà)，不是從手上滑下來(lái)，就是甩得有快慢。后來(lái)，他們甩得越來(lái)越好，繩子一下又一下，很有節奏地在空中劃出一條條美麗的弧線(xiàn)。我和其他同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，隨著(zhù)繩子甩在地上“啪啪”的響聲魚(yú)貫而入。我們就像一只只輕盈的小燕子穿梭在長(cháng)繩當中，真有趣！

　　跳繩不僅可以提高協(xié)調能力，增強體質(zhì)，還給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)跳繩！

關(guān)于跳繩的作文12

　　星期六早上，我剛做了一個(gè)作業(yè)，全身冷得都快僵了，我就出去跳繩�？晌抑粫�(huì )一般的，不會(huì )其它花樣，我就請媽媽教我。媽媽一邊做示范—邊講解花樣跳繩的要領(lǐng)，手和腳要協(xié)調，多多練習就好了。

　　我一次接著(zhù)一次的學(xué)，可還是失敗了，可是我沒(méi)有唉聲嘆氣，也沒(méi)有灰心，我想，只要有信心，就能做好每件事。然后我接著(zhù)跳，失敗好多次以后，我終于跳了一個(gè)，后來(lái)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一連跳了八個(gè)都成功了，我還是不滿(mǎn)意，后來(lái)又跳了十一個(gè)，又跳了二十—個(gè)，我終于可以連續跳花繩了，我興奮極了。

　　我自毫的對媽媽說(shuō):_我終干學(xué)會(huì )花樣跳繩了!_我想跟您比一比!_媽媽說(shuō):_好吧。_我們來(lái)到外面，媽媽說(shuō):_開(kāi)始。_雙方都使出了看家本頷，累得氣喘吁吁才分出了勝負，媽媽勝，我很難過(guò)，媽媽看出了我的心思說(shuō):_一次的失敗不算什么，只要你以后多練習，

　　一定會(huì )成為跳繩高手的.。_后來(lái)，我更加發(fā)奮的練，我相信總有一天我會(huì )成為跳繩高手。

　　失敗是成功之母，只要有信心，有恒心，堅持自己的信念，就能做好每一件事。

關(guān)于跳繩的作文13

　　我們小區里有個(gè)大姐姐，每天早晨她都在樓下跳繩鍛煉身體，她跳繩的時(shí)候，就像一只開(kāi)心的小燕子，一蹦一跳，十分可愛(ài)。我羨慕極了，下決心也要學(xué)會(huì )跳繩。

　　于是第二天我就讓媽媽給我買(mǎi)了一根跳繩。剛開(kāi)始，我滿(mǎn)懷信心地把繩子往前甩，那繩子就像專(zhuān)門(mén)和我作對似的`，一下就絆住了我的腳，我再跳第二下、第三下……我急得汗都流出來(lái)了，還是不行。媽媽提醒說(shuō)：“別慌，看看媽媽是怎么跳的�！蔽彝Ｏ聛�(lái)，認真地觀(guān)察起來(lái)。我發(fā)現媽媽伸出雙手，握緊繩子，把繩子用勁甩，當繩子碰到地面的時(shí)候，她雙腳輕盈地跳起來(lái)，繩子就從腳下穿過(guò)去了。我學(xué)著(zhù)試了試，居然沒(méi)有被絆住。我高興極了，又跳了一次，居然又成功了，但是我還是不能連起來(lái)跳，我沒(méi)有灰心，繼續練習，終于，繩子在我手中使用自如了。媽媽也很高興地笑了。

　　通過(guò)這件小事我明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，只有堅持不懈才能取得勝利！

關(guān)于跳繩的作文14

　　今天下午，我們學(xué)校四年級和舉行跳繩比賽。大課間一到，我們就跑到了操場(chǎng)上準備比賽。

　　比賽規則是這樣的，在4分鐘的時(shí)間內，看哪一組跳的多就算贏(yíng)了。不一會(huì )，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)隊員們抓準時(shí)機，跳上前去，縱身一躍，就跳了過(guò)去，然后迅速地跑去站隊，大家都在和時(shí)間賽跑。很快，4分鐘過(guò)去了，我們急忙跑過(guò)去，問(wèn)成績(jì)：“我們跳了148個(gè)�！敝宦�(tīng)見(jiàn)陳代偉高興的'叫了起來(lái)。隊員們又高興又擔心，高興的是跳了148個(gè)，比平時(shí)練的成績(jì)好多了。擔心的是四.一超過(guò)我們。

　　這時(shí)輪到四.一班了，我們都在旁邊看著(zhù)，他們班跳的也不錯，不過(guò)有三四個(gè)一不小心，摔倒了。他們的方法和我們不同，我們是從側面跳進(jìn)去的，離跳繩很近，他們是從下面跳進(jìn)去的，離繩很遠，容易出錯。過(guò)了4分鐘，又聽(tīng)見(jiàn)陳代偉喊：“耶，他們跳了78個(gè)，我們二班贏(yíng)了�！�

　　我們又興奮，又自豪，因為我們贏(yíng)了。

關(guān)于跳繩的作文15

　　中午活動(dòng)課上，老師組織我們跳繩，大家可高興啦！同學(xué)們各自展示著(zhù)自己跳繩的本領(lǐng)，20，60，90……一個(gè)比一個(gè)厲害。 我們正跳得歡，可發(fā)現陳坤天卻在一旁發(fā)呆。哦，對啊，他不會(huì )跳繩。王老師也發(fā)現了，走過(guò)去指導和鼓勵他，我們也圍了過(guò)去。陳坤天拿起繩和我們一樣跳，可繩子一到他手里卻不聽(tīng)使喚，像一個(gè)淘氣包。好像跟他有仇似的，要么繞在背后，要么纏在一只腳上。我們看了都七嘴八舌地議論起來(lái)。有人說(shuō)他跳得太慢，有人說(shuō)他手放得太高，還有人指點(diǎn)他要等繩子快到地面的時(shí)候再跳，并給他做了示范。 陳坤天臉憋得通紅，一副不服輸的樣子，好像在說(shuō)：“我堂堂男子漢，連一根小繩子都還征服不了？哼！”只見(jiàn)他拼命地扔著(zhù)繩子跳，不時(shí)地琢磨別人的要領(lǐng)。過(guò)了一會(huì )兒，他終于突破了“零”的`大關(guān)。慢慢的居然能跳五六個(gè)啦。 陳坤天終于學(xué)會(huì )跳繩啦！我們全班同學(xué)為他高興。

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