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在家上網(wǎng)課作文

時(shí)間:2025-08-31 23:37:36 寫(xiě)作作文 我要投稿

在家上網(wǎng)課作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的在家上網(wǎng)課作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

在家上網(wǎng)課作文

在家上網(wǎng)課作文1

  早晨,我捧著(zhù)手機坐在書(shū)桌前,目不轉睛地盯著(zhù)手機屏幕。也許你可能說(shuō),早晨就玩手機不好吧?那你就錯了,就聽(tīng)一下解釋吧!

  在這個(gè)2020年春節,我們遭遇上了一種病毒,叫新冠狀病毒,目前還沒(méi)能控制它的'蔓延,所以我們只能待在家里,不能正常地返校上課,學(xué)校就組織了我們上網(wǎng)課!

  不瞞你說(shuō),我第一次上網(wǎng)課時(shí),周?chē)鷽](méi)人盯著(zhù)我,可我還是緊張得要命,心砰砰亂跳,每逢老師提問(wèn)題時(shí),我就忍不住在面板上寫(xiě)上問(wèn)題答案,但我又生怕打錯個(gè)字,引得同學(xué)哈哈大笑,手都不大聽(tīng)我的使喚了。一節課下來(lái),我居然連一個(gè)字都不敢敲,也沒(méi)勇氣向老師連麥,就只光顧著(zhù)看,唉!想想我真后悔!

  不過(guò),現在我改變了,我變得直率大膽了。因為我發(fā)現很多同學(xué)都會(huì )很踴躍地在面板上回答問(wèn)題,答案五花八門(mén),答錯也沒(méi)人笑,但答對了心里會(huì )充滿(mǎn)了成就感!即使我們連麥跟老師對話(huà)也沒(méi)事,即使答錯了老師也沒(méi)有批評我們,一直引導我們答對為止!

  現在的我在上網(wǎng)課時(shí)已經(jīng)很自信了,我樂(lè )于大膽發(fā)言,因為我知道有錯不可怕,有錯不改,才是大錯特錯。

  在這種疫情期間,盡量不出門(mén)是自我保護的一種方式,自覺(jué)學(xué)習是提高自我的重要途徑!

在家上網(wǎng)課作文2

  2月18日,因為疫情形勢嚴峻,我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習歷程——上網(wǎng)課。

  這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪,其實(shí)就是在早上不用起早,走路去上學(xué),還可以好好睡一下,美好的一天要從清晨做起。

  這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于,可以睡飽覺(jué),作業(yè)少,但是它有個(gè)致命的`壞處,只能呆在家里,不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué),不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。

  老師的講課還是很細心的,但手機是一個(gè)磁鐵,你稍不注意,就會(huì )被手機中的游戲吸引,雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教,終于抵制住手機游戲的誘惑了。

  上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(cháng),只有一個(gè)小時(shí),不像平時(shí)那樣可以全面的講,可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能認真聽(tīng)課,可時(shí)間一久,就有人免不了抱怨,聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂,有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的很氣憤,老師辛辛苦苦教你那么久,都沒(méi)叫累,還罵老師,“你的良心不會(huì )痛嗎”。

  隨著(zhù)疫情形勢的漸漸好轉,我想上網(wǎng)課的日子不會(huì )持續太久了,我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。

  因為這樣的日子,和平常普通的日子真不一樣。

在家上網(wǎng)課作文3

  “病毒發(fā)脾氣,人人宅家里”在這樣病毒橫行到開(kāi)學(xué)季,上網(wǎng)課就成了唯一的辦法,上網(wǎng)課聽(tīng)起來(lái)很高端,但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周,是弊端盡也顯。

  在上“浮力”那課時(shí),我非常仔細地盯著(zhù)屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺(jué)得我學(xué)得很扎實(shí)了,就打開(kāi)課堂作業(yè)本,可瞄了一眼習題,臉一下子就灰了,兩眼更是發(fā)直了——這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻,在阻擋著(zhù)我前進(jìn)。

  不過(guò)我并不灰心,知道熟能生巧的道理,又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒(méi)有作用了——我仍然蒙在鼓里,腦子里同樣是一片空白,根本找不到一條出路。

  往常遇上這樣的難題,各科的老師都能給予我們正確的答案和簡(jiǎn)單方便的`解答方法,但線(xiàn)上上課就沒(méi)有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問(wèn)底,不知道原因就不罷休的學(xué)生,自然而然地就有種不爽心的感覺(jué)。而且超長(cháng)時(shí)間的盯著(zhù)電子設備,一天上課上下來(lái),我經(jīng)常會(huì )頭痛、眼睛疲憊。

  雖然這樣停課不停學(xué)的做法,使學(xué)生們可以不落下功課,但這樣的學(xué)習方法,終究不可以像平常我們看的開(kāi)學(xué)第一周一樣,愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。

在家上網(wǎng)課作文4

  我們如期開(kāi)學(xué)了,但是今年的開(kāi)學(xué)卻非同尋常!原因有兩個(gè):一是因為疫情,我們不得不在家中上網(wǎng)課;二是因為我轉學(xué)了,融入了一個(gè)新的集體中,我既激動(dòng)又忐忑。

  網(wǎng)課第一天開(kāi)始了,上午因為我進(jìn)群比較晚,所以與上午的語(yǔ)數英課“擦肩而過(guò)”!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我自主預習后,把各科老師布置的作業(yè)都認認真真地完成了。

  值得高興的是:我的語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)都被老師評為“優(yōu)秀作業(yè)”,還被表?yè)P在最顯眼的位置!

  下午第一節體育課,老師首先讓我們做了“眼保健操”,然后又播放了廣播體操的'視頻,我緊跟老師的節奏,絲毫不敢怠慢,認真地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作!第三節終于輪到了我滿(mǎn)心期待的寫(xiě)字課,但是卻上成了語(yǔ)文錄播課,我有點(diǎn)兒小失望!看來(lái)今天與寫(xiě)字課“無(wú)緣”了,語(yǔ)文老師播放的錄播課講得太快了,建議老師把錄播課的語(yǔ)速放慢一些,能留給我們充足的時(shí)間記筆記!

  我希望疫情能夠早日結束,我們能早日重返校園!我迫不及待想要見(jiàn)到新的校園!新的老師和新的同學(xué)們!

在家上網(wǎng)課作文5

  我們已經(jīng)上了五天的網(wǎng)課了,在這五天內,對于各科的新知識都只是講了前半段,突然找回了去年在家上網(wǎng)課的感覺(jué),面前是一臺電腦,周?chē)鸁o(wú)人。

  上網(wǎng)課其實(shí)有一個(gè)好處,可以聽(tīng)到很多平常只見(jiàn)過(guò)幾面,但并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)他們講課的老師,對于物理和化學(xué),這兩門(mén)新接觸的課程,一開(kāi)始學(xué)習起來(lái)免不了有一些困難,尤其是最近學(xué)的`速度的變一方面,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公式卻能引出這么多的題型,但如果能做到舉一反三,每道題都會(huì )了如指掌,基礎訓練是每天的必修課,對于那些看上去很復雜的題也一定要耐下心來(lái),去仔細啄磨。

  但化學(xué)還是蠻有意思的,一些小實(shí)驗也令我們開(kāi)了開(kāi)眼界,畢竟是第一次接觸一些神奇的液體,在化學(xué)實(shí)驗中起了挺大的作用?傊,每次去上課時(shí)都是興致勃勃的,有時(shí)也真的想自己嘗試一下,但下一秒卻被我內心拒絕了,殊不知從哪才能弄到這些神奇的玩意兒,只需記住它的實(shí)驗結論和實(shí)驗過(guò)程的概括即可。

  化學(xué)大題有許多都是實(shí)驗題,一些相互碰撞產(chǎn)生的奇妙變化,有時(shí)會(huì )讓你寫(xiě)為什么?或哪一項是正確的,我就有些慌了神,看來(lái)不下功夫去記住,還是不行的呀。

在家上網(wǎng)課作文6

  國家為了保護我們,規定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開(kāi)學(xué),我們只好待在家里上網(wǎng)課。

  對于上網(wǎng)課,我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好;沒(méi)有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作,老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們在上老師的網(wǎng)課時(shí),有的遲到、有的不遵守時(shí)間,還有的裝卡,包括有一些家庭作業(yè)和課上練習,不知道怎么做,或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因,讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。

  不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點(diǎn)的,比如說(shuō)老師講課的`視頻可以回放觀(guān)看,要寫(xiě)得筆記背的內容,只要按一下暫停鍵,有充足的時(shí)間做筆記和背誦。

  在上網(wǎng)課時(shí),偶爾也會(huì )發(fā)生那么一件有趣的事,不記得是周幾的語(yǔ)文課上,老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思,沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡,裝卡的技術(shù)一流,幾乎沒(méi)有什么破綻,蒙混了全班同學(xué),大家都以為他家網(wǎng)絡(luò )不好?衫蠋熡卸嗄甑慕逃(jīng)驗,眼兒可尖了,似孫悟空的火眼金睛一般,他很會(huì )和我們這群小鬼打交道,一眼就看穿了他。這下可好,我那同學(xué)好不容易裝卡一次,結果被抓包了,讓人哭笑不得。

  上網(wǎng)課有利也有弊,為了不耽誤學(xué)習,我們只好繼續。愿疫情早日過(guò)去,我們好回到教室上課。

在家上網(wǎng)課作文7

  我第一次上課的經(jīng)歷那簡(jiǎn)直太多了!比如說(shuō);第一次上語(yǔ)文課、第一次上數學(xué)課但是讓我最難忘的是第一次上網(wǎng)課。

  今天,我早早地就起來(lái)了,雖然沒(méi)有到上課時(shí)間,但是我還是坐在電腦前迫不及待的等待著(zhù)上課,因為今天是我第一次上網(wǎng)課。

  上課啦!第一節課是我最喜歡的數學(xué)課,一開(kāi)始我根本沒(méi)認真聽(tīng)老師在講什么,左耳朵進(jìn),右耳朵出的,沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字。老師出的題我也是一道題都不會(huì )做,別人都是二連、三連、四連或五連答對,我卻是一連。在我旁邊的媽媽安慰我說(shuō):沒(méi)事,你哪個(gè)不會(huì ),媽媽可以教你呀。我很開(kāi)心,不到一會(huì )兒我就要快到超神的地位了,媽媽突然在我后面潑冷水說(shuō):你還有什么不會(huì )的,我可以給你復習復習!我趕緊阻止媽媽?zhuān)_(kāi)始認真上課,我仔細的聽(tīng)著(zhù)老師說(shuō)的,每一個(gè)字我都聽(tīng)進(jìn)耳朵里,用自己的.實(shí)力到達了超神。

  這就是我上網(wǎng)課的經(jīng)歷,上網(wǎng)課和在教室里上課完全不一樣,上網(wǎng)課沒(méi)有人可以打擾我,爸爸媽媽也不用再去送我去學(xué)校,上網(wǎng)課也很自由,但是網(wǎng)絡(luò )直播課也有很多壞處,我看不見(jiàn)老師也看不見(jiàn)同學(xué)們,我也不能和同學(xué)們交流老師出的問(wèn)題

  但我還是喜歡上網(wǎng)課,因為我明白,只有自覺(jué)得人才能把網(wǎng)課上好,只有自覺(jué)才能做成功任何事。

在家上網(wǎng)課作文8

  今年的寒假很特別,為什么呢?因為疫情的影響,這段時(shí)間我們都不能外出,也不能去上學(xué)。這是一件很令人沮喪的事,我很懷念我們美麗的'校園。學(xué)校我們?yōu)榱宋覀兡軌蛟诩抑袑W(xué)習,為我們開(kāi)展了網(wǎng)課。

  上網(wǎng)課的第一天,我非常的激動(dòng)和興奮,畢竟這是我們的第一次上網(wǎng)課呀!鬧鈴還沒(méi)響,我便早早地睜開(kāi)了眼睛,從床上爬起來(lái),打開(kāi)手機,一看時(shí)間,還有兩個(gè)小時(shí)才開(kāi)始上課呢!我都有點(diǎn)等不及了,時(shí)間老爺爺爬得真慢!

  終于上網(wǎng)課了,我坐在桌子前,做好課件準備,對自己說(shuō):這是第一次上網(wǎng)課,我要認真聽(tīng)課和做筆記。當老師出現在屏幕上時(shí),熟悉的課堂感覺(jué)又回來(lái)了!我便聚精會(huì )神的盯著(zhù)屏幕,一遇到重要知識點(diǎn)時(shí),我便用手中的筆記錄下來(lái),遇到老師問(wèn)問(wèn)題,我還會(huì )激動(dòng)地沖著(zhù)屏幕大聲回答,后來(lái)一想,老師其實(shí)沒(méi)聽(tīng)到呢!但發(fā)現自己的答案跟老師的一樣,我便開(kāi)心得要手舞足蹈起來(lái)!

  第一節課很快就結束了!我戀戀不舍地關(guān)掉頁(yè)面,等待下一節課。終于一天的課程都結束了,這次經(jīng)歷回想起來(lái)仍讓我記憶猶新。

  在家中上網(wǎng)課的過(guò)程,讓我明白了、;我們要更加努力學(xué)習,長(cháng)大后成為一個(gè)有用的人,為祖國貢獻自己的一份力量,武漢加油,湖北加油,中國加油!

在家上網(wǎng)課作文9

  今年,因為受疫情影響,到了開(kāi)學(xué)的時(shí)間我們卻不能按時(shí)返校學(xué)習,于是網(wǎng)課閃亮登場(chǎng),既新鮮又好奇,可是對我的自我約束卻是一種考驗。

  我是一個(gè)自律的孩子,白天爸爸媽媽不在家,他們各忙各的工作,我的`網(wǎng)課都是自己獨立完成的,各門(mén)功課我總是提前預習,認真聽(tīng)課,及時(shí)準確工整地完成各科作業(yè),然后拍照上傳給老師。每次看到自己的作業(yè)被老師評為優(yōu)秀作業(yè)時(shí),我心里樂(lè )開(kāi)了花,比吃了蜜糖還甜。課余時(shí)間我會(huì )靜心閱讀,沉浸在閱讀的快樂(lè )中,并做好筆記。每天堅持練習鋼琴,有時(shí)和妹妹一起畫(huà)畫(huà),我的網(wǎng)課生活充實(shí)而有趣。平時(shí)除了管好自己我還要督促妹妹的學(xué)習呢。遇到爸媽不在家,午飯我這個(gè)當姐的來(lái)解決,用不著(zhù)爸媽為我們姐妹倆操心。

  課余時(shí)間按老師家政課上的要求,幫媽媽做一些家務(wù),比如洗碗、打掃衛生、洗自己的褲子、襪子等。新冠疫情讓我們措手不及,但歷練了我,促我成長(cháng)!

在家上網(wǎng)課作文10

  今年的年很不同,我校換一種方式授課:網(wǎng)絡(luò )授課。個(gè)人感覺(jué)通過(guò)釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開(kāi)課,同學(xué)們可能不專(zhuān)心聽(tīng)課,老師也想到了這一點(diǎn),所以老師把知識精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

  在網(wǎng)上上課時(shí),老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會(huì )影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處,大家不在一起也說(shuō)不了話(huà)。在上完課之后還有“家校本”,這樣老師也可以布置作業(yè)了。

  可是一天都在手機電腦前寫(xiě)作業(yè)也對視力造成了一定的影響,但學(xué)校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的'操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽(tīng)課精力也很旺盛。

  在這個(gè)特殊的時(shí)候我們不能松懈,要繼續努力學(xué)習希望這次的病毒可以快點(diǎn)走,讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習。

在家上網(wǎng)課作文11

  2020年春節,一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù),生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課,整節課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。

  其次,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節或兩節課,這就為老師批改作業(yè)即寫(xiě)評語(yǔ)留下充足的時(shí)間,可以使同學(xué)們了解到自己的`作業(yè)的不足以及突出的地方,之后就知道我們應朝哪個(gè)方向去努力?偠灾,我們在這足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著(zhù)對學(xué)習的興趣。我相信只要我們認真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習,永遠保持學(xué)習的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì )突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天,待到春暖花開(kāi)之時(shí),我們重聚校園。

在家上網(wǎng)課作文12

  由于疫情的影響,本來(lái)在校上課轉變成網(wǎng)絡(luò )授課,我有這么幾點(diǎn)感悟:

  1.自覺(jué)的習慣!白约旱氖虑樽约鹤觥,父母不會(huì )替我完成任務(wù),不僅要用心學(xué)習,也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習,不依賴(lài)家長(cháng),不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù),不要衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。

  2.專(zhuān)注的習慣。我有了獨立學(xué)習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學(xué)好就得抵抗舒服的.誘惑,提高學(xué)習效率。

  3. 學(xué)習的習慣。不像在學(xué)校,天天有老師監督和輔導,每天都要自己堅持學(xué)習,不會(huì )的再看書(shū)或者重播,也沒(méi)有借口不學(xué)習!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,家中無(wú)人打擾,所以的結果就取決于自己努力與否。

  網(wǎng)上上課讓我明白,我應該自覺(jué)自律,應該長(cháng)大了,去承擔責任,為自己的學(xué)習成果買(mǎi)單,我已經(jīng)適應,也會(huì )更加努力!

在家上網(wǎng)課作文13

  因為新型冠狀病毒肺炎的疫情的發(fā)生,我們過(guò)了一個(gè)非同尋常的春節假期,到現在我們還不能回到學(xué)校正常上課,每天只能在家里上網(wǎng)課,我非常想念學(xué)校,想念同學(xué)和老師們。

  在家學(xué)習的這段時(shí)間里,我首先跟媽媽一起列了一張每天的作息表,媽媽說(shuō)過(guò)養成良好的習慣很重要,我們要有一個(gè)認真的態(tài)度才能把事情做好。雖然自己有時(shí)候偷懶了,但是媽媽每天也會(huì )監督我,她說(shuō)把自己說(shuō)過(guò)的`話(huà)一定要做到,我要努力堅持每天做到才行啊。

  我每天早上9點(diǎn)準時(shí)在電腦前面上課了,看到了很多新的老師給我們上課,覺(jué)得有點(diǎn)新鮮,老師們都很認真地給我們講不同的新知識,有的時(shí)候我會(huì )聽(tīng)不懂,媽媽就讓我多聽(tīng)幾遍,直到聽(tīng)懂為止,這也是在家上網(wǎng)課的好處,可以反復去聽(tīng)幾遍。這樣的網(wǎng)課跟在學(xué)校上課的區別有點(diǎn)大,我們大家沒(méi)有了互動(dòng)跟交流,我覺(jué)得還是在學(xué)校上課感覺(jué)比較好。

  在家上網(wǎng)課雖然沒(méi)有停止我們的繼續學(xué)習,但是好希望可以早點(diǎn)回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習,一起玩耍,因為那才是我們最開(kāi)心的學(xué)習生活。

在家上網(wǎng)課作文14

  2月10日,本來(lái)是我們開(kāi)學(xué)的第一天,然而因為一場(chǎng)特殊的疫情,所以我們上課方式也變的的特殊。全國上下,停課不停學(xué),從網(wǎng)上學(xué)習。

  因為我從來(lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課,所以我在開(kāi)課之前做了很多準備工作:先是試機,心理無(wú)比激動(dòng),反復多次試機,最后順利通過(guò)。在2月10日,我坐在電腦前開(kāi)始上第一節網(wǎng)課,雖然之前準備工作做了很多,但在第一節課上,還是不免有些手忙腳亂,心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區別的:比如回答問(wèn)題,我們之前可以直接舉手發(fā)言,可現在需要打字發(fā)言。因為不熟練,等我找到鍵盤(pán)上的對應字母,老師已經(jīng)開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題了,就這樣一節課不知不覺(jué)下課了。我回想這節課中我沒(méi)有停止過(guò)動(dòng)手,一會(huì )兒拍照,一會(huì )兒記筆記,一會(huì )兒打字,一會(huì )兒……!好忙!

  下課后整理完畢,準備好下節課的`書(shū)本,才感覺(jué)眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課,我會(huì )很輕松,愉悅。因為我們能直接跟老師同學(xué)互動(dòng)并積極回答問(wèn)題,將自己的看法、觀(guān)點(diǎn)直接表達出來(lái)。天哪,才一節課就搞得這么累又緊張,同時(shí)也感到很大的不足,就是多練習打字,對電腦進(jìn)一步走了解并熟練掌握。

  我呼呼喚疫情快些結束,能讓我們回到寬廣的學(xué)校,愉悅的教室。

在家上網(wǎng)課作文15

  一次疫情,終于實(shí)現了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學(xué)習的腳步。

  最近兩個(gè)月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學(xué)習。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。

  一臺電腦,一部手機,一個(gè)筆記本,一支筆,懷著(zhù)一顆求學(xué)的心開(kāi)始學(xué)習。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠學(xué)到新知識,還能做到自律,養成良好的學(xué)習習慣。

  網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的.時(shí)候,老師可以專(zhuān)心上課,不必管紀律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí),系統可以自動(dòng)顯示人數;在回答問(wèn)題時(shí),只需在互動(dòng)版上寫(xiě)出,不會(huì )感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò )信號要良好,否則耽誤一部分知識點(diǎn);老師課間出現一些情況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)現。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答,課堂上失去了不少樂(lè )趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!

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