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上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文

時(shí)間:2025-09-10 23:22:00 寫(xiě)作作文

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文1

  今年我們小學(xué)實(shí)行了一部分的網(wǎng)課,我們作為小學(xué)生,也是第一次接觸網(wǎng)課。網(wǎng)課顧名思義就是在網(wǎng)上上的課,通過(guò)老師在電腦那面給我們講課。說(shuō)實(shí)話(huà),我第一天接觸這個(gè),還真不適應。不過(guò)這一兩天的網(wǎng)課學(xué)習,我覺(jué)得網(wǎng)課還不錯。

  網(wǎng)課它可以重復看視頻的.講解,對對于我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō),記憶不怎么好,回播讓我可以學(xué)得更好。我可以把中間忘記的部分又重新找回來(lái),這是讓我感覺(jué)到很有用的地方。

  總體上來(lái)說(shuō),我覺(jué)得網(wǎng)課上的還不錯。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文2

  因為我們班有出水痘的同學(xué),所以停課一周,為了不讓我們落課,學(xué)校組織我們班在網(wǎng)上上課,上課的情況怎樣?就聽(tīng)聽(tīng)我的感受吧。

  第一天,我有些沮喪,因為不會(huì )在網(wǎng)上發(fā)送信息,所以老師提問(wèn)時(shí),我急得像熱鍋上的螞蟻,看著(zhù)老師表?yè)P其他的同學(xué),我都快瘋了。由于沒(méi)法和老師交流,慢慢的我失去了上課的興趣。

  第二天,我終于琢磨出了發(fā)信息的方法,特興奮,高興地像中了五百萬(wàn)大獎,但樂(lè )極生悲,因為我上課時(shí)發(fā)送了錯話(huà),擾亂了課堂紀律,受到了老師嚴厲的批評,爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”,我滿(mǎn)眼含著(zhù)淚水反省自己的.錯誤。

  第三天,改正錯誤的我乖得像只小貓,認真上課,好好回答問(wèn)題,聽(tīng)到老師的表?yè)P,我比中了五百萬(wàn)大獎還高興。

  第四天,我已經(jīng)習慣了上網(wǎng)課,就像在學(xué)校上課一樣,我愉快地度過(guò)了最后一天。

  網(wǎng)上上課,有苦也有樂(lè ),有教訓也有收獲。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文3

  由于疫情的影響,本來(lái)在校上課轉變成網(wǎng)絡(luò )授課,我有這么幾點(diǎn)感悟:

  1.自覺(jué)的習慣!白约旱氖虑樽约鹤觥,父母不會(huì )替我完成任務(wù),不僅要用心學(xué)習,也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習,不依賴(lài)家長(cháng),不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù),不要衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。

  2.專(zhuān)注的習慣。我有了獨立學(xué)習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學(xué)好就得抵抗舒服的.誘惑,提高學(xué)習效率。

  3. 學(xué)習的習慣。不像在學(xué)校,天天有老師監督和輔導,每天都要自己堅持學(xué)習,不會(huì )的再看書(shū)或者重播,也沒(méi)有借口不學(xué)習!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,家中無(wú)人打擾,所以的結果就取決于自己努力與否。

  網(wǎng)上上課讓我明白,我應該自覺(jué)自律,應該長(cháng)大了,去承擔責任,為自己的學(xué)習成果買(mǎi)單,我已經(jīng)適應,也會(huì )更加努力!

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文4

  今年由于新冠病毒的爆發(fā),原本應該是熱鬧,令人愉悅的假期被擾亂了,眾多的逆行者奔赴前線(xiàn),沒(méi)有半分怨言,而我們只能被迫在家上網(wǎng)課,這是一個(gè)挑戰,更是一個(gè)契機,剛開(kāi)始要上網(wǎng)課的時(shí)候,真的不是很適應,尤其在這種無(wú)人監管的環(huán)境下,沒(méi)有學(xué)校里老師的督促,沒(méi)有和同學(xué)們一起學(xué)習的氛圍,我們只能拼自制力。

  網(wǎng)課的好處就是遇到上課沒(méi)聽(tīng)懂的可以看回放,再不會(huì )的.還可以問(wèn)老師,在時(shí)間的控制方面相對比較自由,可以更好的安排時(shí)間。但是這次疫情結束之后,我們的視力可能會(huì )有所下降。這段假期之后,定會(huì )有許多黑馬出現,也會(huì )有許多星星墜落,希望我們不一定要做黑馬,但一定不能做星星,放棄很容易,堅持的人一定很酷,同是寒窗苦讀,怎能甘拜下風(fēng)。我們只需腳踏實(shí)地,朝著(zhù)心之所向,素履前行,且盼春暖雪融日,共赴下一場(chǎng)山河。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文5

  最近,我國受新型冠狀病毒影響,在開(kāi)學(xué)之際,進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò )授課制度,硬是把老師變成了主播。

  在此,我應發(fā)表我的看法:我非常贊成國家的這個(gè)制度,不要集中在一起,但是還要上課,最好的方法就是網(wǎng)課。不過(guò),老師是教書(shū)育人的,并不是當主播博主的,但是非常時(shí)期,實(shí)在是非做不可。

  上網(wǎng)課時(shí),老師不會(huì )像那些網(wǎng)紅主播一樣,“來(lái),禮物刷起來(lái),666”這些話(huà),反而叮囑我們不要點(diǎn)贊,刷禮物,要認真聽(tīng)課,我國的.老師真的應該強烈表?yè)P。

  同時(shí),老師們意識到長(cháng)時(shí)間對著(zhù)屏幕會(huì )對眼睛和體質(zhì)造成影響,就勸導我們多運動(dòng),做做眼保健操,老師真的很關(guān)心我們的身體。

  因為上的是網(wǎng)課,所以課后作業(yè)是非常適量的,可以有效的反應每天的學(xué)習情況,寫(xiě)好上傳,老師批改,錯的地方有解題思路,是不是很盡心盡責呢?

  老師,你們辛苦了,你們值得表?yè)P。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文6

  一次疫情,終于實(shí)現了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學(xué)習的腳步。

  最近兩個(gè)月,由于NCP-19的'肆虐,我們宅家學(xué)習。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。

  一臺電腦,一部手機,一個(gè)筆記本,一支筆,懷著(zhù)一顆求學(xué)的心開(kāi)始學(xué)習。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠學(xué)到新知識,還能做到自律,養成良好的學(xué)習習慣。

  網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候,老師可以專(zhuān)心上課,不必管紀律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí),系統可以自動(dòng)顯示人數;在回答問(wèn)題時(shí),只需在互動(dòng)版上寫(xiě)出,不會(huì )感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò )信號要良好,否則耽誤一部分知識點(diǎn);老師課間出現一些情況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)現。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答,課堂上失去了不少樂(lè )趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文7

  一次疫情,終于實(shí)現了天天宅家的愿望,可就在疫情如此嚴重的情況下也阻止不了我們學(xué)習的腳步。

  最近兩個(gè)月,由于NCP-19的肆虐,我們宅家學(xué)習。上網(wǎng)課就是通過(guò)軟件在家直播。

  一臺電腦,一部手機,一個(gè)筆記本,一支筆,懷著(zhù)一顆求學(xué)的'心開(kāi)始學(xué)習。網(wǎng)課比起平常在學(xué)校學(xué)習需要更多自律,許多事情都需要靠自己自覺(jué)完成。希望在這次網(wǎng)課中,我們不僅能夠學(xué)到新知識,還能做到自律,養成良好的學(xué)習習慣。

  網(wǎng)課有很多好處,例如: 上網(wǎng)課的時(shí)候,老師可以專(zhuān)心上課,不必管紀律;檢點(diǎn)作業(yè)時(shí),系統可以自動(dòng)顯示人數;在回答問(wèn)題時(shí),只需在互動(dòng)版上寫(xiě)出,不會(huì )感到緊張。然而,網(wǎng)課也有弊端,播聽(tīng)雙方的網(wǎng)絡(luò )信號要良好,否則耽誤一部分知識點(diǎn);老師課間出現一些情況有時(shí)候沒(méi)法發(fā)現。最后,也是最重要的,在網(wǎng)上授課,我們可以在二十分鐘內不厭煩就很厲害——因為網(wǎng)課無(wú)法搶問(wèn)搶答,課堂上失去了不少樂(lè )趣!唉!還是想去教室中聽(tīng)課!

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文8

  因為新冠肺炎疫情,我們不能像往常一樣去學(xué)校上學(xué),而是延長(cháng)了開(kāi)學(xué)的時(shí)間,在家里上網(wǎng)課。

  上網(wǎng)課的最大煩惱是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題,因為沒(méi)有了網(wǎng)絡(luò )什么也做不成。有時(shí)雖然有網(wǎng)絡(luò )但是很卡,我想是不是因為全國各地的學(xué)生都在上網(wǎng)課人數太多的原因。

  因為網(wǎng)絡(luò )的卡頓,有很多次我都需要看回放。有一次,第二節上英語(yǔ)課時(shí)講到了一個(gè)我不會(huì )讀的單詞,剛好網(wǎng)絡(luò )卡的不行,手機上一直都是黑屏,當我再次進(jìn)去時(shí),英語(yǔ)老師已經(jīng)把單詞都講完了。還有一次上語(yǔ)文課,老師提問(wèn)學(xué)生連麥時(shí),我趕緊連上了麥,老師看到了我,點(diǎn)了接通,可是我什么消息都沒(méi)收到,導致回答不了問(wèn)題。哎!都是網(wǎng)絡(luò )不好的.原因,希望老師不要誤會(huì )。

  雖然上網(wǎng)課不耽誤學(xué)習,但我還是希望能回到課堂,面對面地聽(tīng)老師講課,這樣就不存在網(wǎng)絡(luò )不好的煩惱了。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文9

  因為新冠肺炎病毒肆虐,每個(gè)學(xué)生都呆在家里隔離。而學(xué)校為了落實(shí)停課不停學(xué)的要求,統一讓大家在家里用手機下釘釘,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習。

  通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習,我發(fā)現有很多好處。例如老師上完課后,如果有的'內容還不會(huì ),可以回放!筆記沒(méi)寫(xiě)完,也可以看回放!這樣就不會(huì )落下重要的知識!

  網(wǎng)上學(xué)習還有個(gè)好處,就是自由。例如,上課時(shí)間想上廁所,可以隨時(shí)去,而手機就放旁邊。哈哈,這樣課程也沒(méi)有錯過(guò),兩全其美!而想喝水也可以隨時(shí)去,手機就放在旁邊,邊聽(tīng)邊喝水,保護身體健康也很重要!

  以前,我們都是早早起來(lái),匆匆往學(xué)校趕,現在是早早起來(lái)拿著(zhù)手機,靜靜等待,期待老師趕緊上線(xiàn)。

  交作業(yè)就更加奇妙了!寫(xiě)完,拍照,再提交,老師有可能把我的作業(yè)選為優(yōu)秀作業(yè),看到時(shí)瞬間高興起來(lái)!

  雖然網(wǎng)上學(xué)習很快樂(lè ),但我還是希望早點(diǎn)戰勝疫情,早日回歸校園。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文10

  我們小學(xué)生也開(kāi)始上網(wǎng)課了。我剛剛接觸網(wǎng)課時(shí)很是驚訝,看到老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )把課傳過(guò)來(lái),是一件很棒的事情,F在我已經(jīng)慢慢適應下來(lái),而且可以跟的'上老師的進(jìn)度了。因為有味道爸媽幫忙,我可以利用網(wǎng)課把自己的學(xué)習跟上來(lái)。

  我覺(jué)得上網(wǎng)課的最好的地方就是,我可以重復回去看幾遍,這樣就不會(huì )短時(shí)間忘記就沒(méi)有了,我還可以調到不懂的地方再去看一遍,對我的學(xué)習很有幫助。

  最后就是我很喜歡網(wǎng)課,不僅可以跟老師溝通,還可以幫助自己學(xué)會(huì )怎么使用電子產(chǎn)品。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文11

  今年的年很不同,我校換一種方式授課:網(wǎng)絡(luò )授課。個(gè)人感覺(jué)通過(guò)釘釘這個(gè)app上課不是十全十美的方法。因為是在電子產(chǎn)品上開(kāi)課,同學(xué)們可能不專(zhuān)心聽(tīng)課,老師也想到了這一點(diǎn),所以老師把知識精煉概括以使同學(xué)們盡快消化。

  在網(wǎng)上上課時(shí),老師如果叫我們連麥有一絲緊張,但緊張也不會(huì )影響老師的教學(xué)。在上網(wǎng)課時(shí)也有好處,大家不在一起也說(shuō)不了話(huà)。在上完課之后還有“家校本”,這樣老師也可以布置作業(yè)了。

  可是一天都在手機電腦前寫(xiě)作業(yè)也對視力造成了一定的影響,但學(xué)校的課程很好,上午有徐老師給我們帶領(lǐng)的.操,下午有徐老師和我們一起作的眼保健操,所以聽(tīng)課精力也很旺盛。

  在這個(gè)特殊的時(shí)候我們不能松懈,要繼續努力學(xué)習希望這次的病毒可以快點(diǎn)走,讓我們回到陽(yáng)光明媚的教室里學(xué)習。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文12

  因為疫情的原因,我們不能出去上學(xué),就只能在家里上網(wǎng)課了。

  上午八時(shí),我們上了一節閱讀課,看了一段小視頻。八時(shí)三十分,我們上了一節正式的網(wǎng)課,老師用釘釘軟件給我們授課,我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥,讓老師和其他人看到我們。在這節課上,大家積極發(fā)言,讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求,主要有合理安排時(shí)間,多吃胡蘿卜等蔬菜,注意保護好眼睛等等……

  第三節課老師帶我們品讀了唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題,我們都學(xué)會(huì )了。

  下午我們先進(jìn)行了午練,練習了五年級下冊語(yǔ)文第一課的所有生字,一共有八個(gè)。下午第一節課我們上了英語(yǔ)課,復習了之前的.單詞、課文和知識點(diǎn)。之后我們做了眼保健操來(lái)保護眼睛。最后一節課是學(xué)習答疑課,老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的.疑問(wèn)。

  雖然上網(wǎng)課很不錯,但我還是盼望疫情早點(diǎn)過(guò)去,早日上學(xué),早日見(jiàn)到大家!

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文13

  由于疫情的影響,本來(lái)在校上課轉變成網(wǎng)絡(luò )授課,我有這么幾點(diǎn)感悟:

  1.自覺(jué)的習慣!白约旱'事情自己做”,父母不會(huì )替我完成任務(wù),不僅要用心學(xué)習,也要勤快做家務(wù)。自覺(jué)學(xué)習,不依賴(lài)家長(cháng),不抄襲答案,不用旁人一再催促。自覺(jué)做家務(wù),不要衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,懂得幫助和感恩,這對我是一種歷練。

  2.專(zhuān)注的習慣。我有了獨立學(xué)習的空間,只有電腦、筆記本,不能三心二意,不能東張西望,要想學(xué)好就得抵抗舒服的誘惑,提高學(xué)習效率。

  3. 學(xué)習的習慣。不像在學(xué)校,天天有老師監督和輔導,每天都要自己堅持學(xué)習,不會(huì )的再看書(shū)或者重播,也沒(méi)有借口不學(xué)習!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,家中無(wú)人打擾,所以的結果就取決于自己努力與否。

  網(wǎng)上上課讓我明白,我應該自覺(jué)自律,應該長(cháng)大了,去承擔責任,為自己的學(xué)習成果買(mǎi)單,我已經(jīng)適應,也會(huì )更加努力!

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文14

  2020年春節,一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶(hù),生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習興趣也提升了許多。老師們每節課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課,整節課的知識框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。

  其次,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節或兩節課,這就為老師批改作業(yè)即寫(xiě)評語(yǔ)留下充足的時(shí)間,可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的.不足以及突出的地方,之后就知道我們應朝哪個(gè)方向去努力?偠灾,我們在這足不出戶(hù)的冬日勃發(fā)著(zhù)對學(xué)習的興趣。我相信只要我們認真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習,永遠保持學(xué)習的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì )突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天,待到春暖花開(kāi)之時(shí),我們重聚校園。

上網(wǎng)課的感受學(xué)生作文15

  今天我上了一節非常有趣的網(wǎng)絡(luò )課。

  這樣的網(wǎng)絡(luò )課堂老師提的每個(gè)問(wèn)題我都可以回答。問(wèn)題在手機屏幕上出現了以后我想一下就可以通過(guò)語(yǔ)音把自己的答案發(fā)給老師了。發(fā)完自己的語(yǔ)音,我就可以等待老師公布正確答案了。

  網(wǎng)絡(luò )課上我可以聽(tīng)到很多很多同學(xué)的語(yǔ)音回答。同學(xué)是我認識的,在聚會(huì )的.時(shí)候見(jiàn)過(guò),還有很多同學(xué)是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,不認識的。

  網(wǎng)絡(luò )課的同學(xué)來(lái)自全國各地。大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候都會(huì )帶點(diǎn)各個(gè)地方的口音,聽(tīng)起來(lái)非常有趣。

  上網(wǎng)絡(luò )課的感覺(jué)真好呀!

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