我再次上網(wǎng)課作文（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的我再次上網(wǎng)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我再次上網(wǎng)課作文 篇1
由于疫情原因，學(xué)校停課了。為了繼續學(xué)習新知識，開(kāi)始上網(wǎng)課。
我一點(diǎn)也不想上網(wǎng)課，網(wǎng)課的環(huán)境太舒服，聽(tīng)課就不認真了，很容易學(xué)不會(huì )，還是在學(xué)校上課好。兩年前，因為上網(wǎng)課掛機，都沒(méi)考好。
第一節是數學(xué)課，講的是稅率和利率的知識。稅率已經(jīng)講完了，再講一遍，在記一遍，熟悉熟悉也是好事一件。這節課不是李老師講的，是視頻。網(wǎng)絡(luò )真的`太差了，老師講一句，卡一下，講一句，卡一下，魔鬼，無(wú)敵的魔鬼��！幸好我跟得上老師，否則會(huì )瘋掉。右下角的點(diǎn)贊標志就像有魔力一樣，吸引著(zhù)我的右手食指，讓我去點(diǎn)它。叮點(diǎn)一下，真好玩。不行，一定要控制住自己，忍住啊，別繼續點(diǎn)，很危險�？酥谱∽约�，努力地記住公式：利息等于本金乘利率乘存期。數學(xué)課結束，我擔心自己沒(méi)認真聽(tīng)，做了兩道題。
語(yǔ)文課開(kāi)始。網(wǎng)絡(luò )還是不太好。我這才發(fā)現一件大事——這節課古詩(shī)三首《寒食》在學(xué)校已經(jīng)學(xué)完了，我預習了《迢迢牽牛星》，結果卻講了《十五夜望月》。沒(méi)關(guān)系，先學(xué)什么詩(shī)都一樣。我們平時(shí)上語(yǔ)文課，都會(huì )寫(xiě)任務(wù)單。語(yǔ)文課上有無(wú)任務(wù)單，完全是兩種風(fēng)格。沒(méi)有任務(wù)單的語(yǔ)文課十分舒緩，似乎不是來(lái)上課的。好困啊，精神，精神。還是任務(wù)單提神醒腦。
接下來(lái)是英語(yǔ)課。我滿(mǎn)懷期待的英語(yǔ)課也逃不了線(xiàn)上教學(xué)，還能提升英語(yǔ)成績(jì)了嗎？不好說(shuō)，唉。老師講的很快很快，沒(méi)有中文，全是英文。我的腦袋在繞圈圈，完全跟不上。一節課迷迷糊糊的結束了。什么都沒(méi)學(xué)到，藍瘦香菇。
我希望疫情早日結束，這樣，不上網(wǎng)課，自由的生活也回來(lái)了。
我再次上網(wǎng)課作文 篇2
“病毒發(fā)脾氣，人人宅家里”在這樣病毒橫行到開(kāi)學(xué)季，上網(wǎng)課就成了唯一的辦法，上網(wǎng)課聽(tīng)起來(lái)很高端，但也有許多不足。我們的網(wǎng)課第一周，是弊端盡也顯。
在上“浮力”那課時(shí)，我非常仔細地盯著(zhù)屏幕上老師講課。我雖然很自信地覺(jué)得我學(xué)得很扎實(shí)了，就打開(kāi)課堂作業(yè)本，可瞄了一眼習題，臉一下子就灰了，兩眼更是發(fā)直了--這道題我一點(diǎn)都看不懂。仿佛有一堵比我高兩倍的墻，在阻擋著(zhù)我前進(jìn)。
不過(guò)我并不灰心，知道熟能生巧的道理，又把視頻再看了一遍。但是這一次這樣的道理也對我沒(méi)有作用了--我仍然蒙在鼓里，腦子里同樣是一片空白，根本找不到一條出路。
往常遇上這樣的難題，各科的`老師都能給予我們正確的答案和簡(jiǎn)單方便的解答方法，但線(xiàn)上上課就沒(méi)有這樣的的“待遇”了。對于我這樣刨根問(wèn)底，不知道原因就不罷休的學(xué)生，自然而然地就有種不爽心的感覺(jué)。而且超長(cháng)時(shí)間的盯著(zhù)電子設備，一天上課上下來(lái)，我經(jīng)常會(huì )頭痛、眼睛疲憊。
雖然這樣停課不停學(xué)的做法，使學(xué)生們可以不落下功課，但這樣的學(xué)習方法，終究不可以像平常我們看的開(kāi)學(xué)第一周一樣，愿“小冠”大人少“發(fā)脾氣”讓人們都能得到往常那樣的生活。
我再次上網(wǎng)課作文 篇3
國家為了保護我們，規定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開(kāi)學(xué)，我們只好待在家里上網(wǎng)課。
對于上網(wǎng)課，我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好;沒(méi)有在輔導班里上課好。因為有些細節、小錯誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作，老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們在上老師的網(wǎng)課時(shí)，有的遲到、有的不遵守時(shí)間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業(yè)和課上練習，不知道怎么做，或者錯了也不明白錯在哪。這種種原因，讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。
不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的'優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)老師講課的視頻可以回放觀(guān)看，要寫(xiě)得筆記背的內容，只要按一下暫停鍵，有充足的時(shí)間做筆記和背誦。
在上網(wǎng)課時(shí)，偶爾也會(huì )發(fā)生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思，沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡，裝卡的技術(shù)一流，幾乎沒(méi)有什么破綻，蒙混了全班同學(xué)，大家都以為他家網(wǎng)絡(luò )不好�？衫蠋熡卸嗄甑慕逃�(jīng)驗，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會(huì )和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學(xué)好不容易裝卡一次，結果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網(wǎng)課有利也有弊，為了不耽誤學(xué)習，我們只好繼續。愿疫情早日過(guò)去，我們好回到教室上課。
我再次上網(wǎng)課作文 篇4
因為新型冠狀病毒來(lái)襲，開(kāi)學(xué)被冷酷地推遲了，沒(méi)法去學(xué)校上課了，我們開(kāi)啟了宅在家里上空中課堂的模式。
我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線(xiàn)上上課。帶著(zhù)這份期待，我七點(diǎn)多就起床了，準備好書(shū)本，坐等課程開(kāi)始。突然一陣熟悉的旋律—國歌響了起來(lái)，我不由自主地立正，莊嚴敬禮!突然特別想念我們的大操場(chǎng)。
晨會(huì )結束了，要正式上課了，我緊跟著(zhù)老師的節奏，一起猜圖，認真做筆記。但在老師布置作業(yè)時(shí)，我突然神游了，皺起眉頭，我更加想念我的35位同學(xué)和我親愛(ài)的老師們了，有他們在，肯定就不一樣了，課堂會(huì )更加豐富多彩，生動(dòng)有趣，還會(huì )有同學(xué)們的討論更會(huì )平添許多趣事。而現在只有我一個(gè)人的`房間和講課老師的聲音�！霸诟陕锬�?認真聽(tīng)，老師都在布置作業(yè)了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。
不一樣的第一課讓我很想大家，但是這不一樣的.課堂是很多老師努力的結果。在疫情前面，在這特殊時(shí)期，我們應該倍加珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，相信校長(cháng)說(shuō)的，等到春暖花開(kāi)，我們就能再見(jiàn)了。
我再次上網(wǎng)課作文 篇5
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習歷程——上網(wǎng)課。
這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪，其實(shí)就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺(jué)，作業(yè)少，但是它有個(gè)致命的壞處，只能呆在家里，不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué)，不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個(gè)磁鐵，你稍不注意，就會(huì )被手機中的`游戲吸引，雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(cháng)，只有一個(gè)小時(shí)，不像平時(shí)那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能認真聽(tīng)課，可時(shí)間一久，就有人免不了抱怨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒(méi)叫累，還罵老師，“你的良心不會(huì )痛嗎”。
隨著(zhù)疫情形勢的漸漸好轉，我想上網(wǎng)課的日子不會(huì )持續太久了，我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
我再次上網(wǎng)課作文 篇6
由于病毒的原因，我們無(wú)法再按正常時(shí)間開(kāi)學(xué)上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，并讓各科老師開(kāi)創(chuàng )網(wǎng)課，讓學(xué)生們繼續學(xué)習，一切都按照上學(xué)的規律正常進(jìn)行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以不受場(chǎng)地的限制去學(xué)習。加強師生之間的`關(guān)系，一般老師們錄下來(lái)的視頻都是可以重復播放的，學(xué)習的平臺也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò )直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的有效學(xué)習。
網(wǎng)課也有很多不利之處，現在越來(lái)越多的人都在評論網(wǎng)課的副作用比較大、不起效果等，在我看來(lái)，老師講的課是沒(méi)有問(wèn)題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對自己的眼睛有很大的危害，總會(huì )出現一些眼花、模糊、視覺(jué)疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學(xué)習而硬撐著(zhù)眼皮兒去學(xué)習，所以好多家長(cháng)都評論說(shuō)：“還沒(méi)等到開(kāi)學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學(xué)習，每當我看完一節網(wǎng)課后，我都會(huì )站在窗戶(hù)邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動(dòng)一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學(xué)習生活!
我再次上網(wǎng)課作文 篇7
春節期間由于疫情的爆發(fā)的，我們只能宅在家度過(guò)這個(gè)漫長(cháng)的假期就要開(kāi)學(xué)了，為了不耽誤我們的學(xué)習，學(xué)校開(kāi)展停課，不停學(xué)網(wǎng)上直播授課。
上課第一天，我早早地就準備好手機和學(xué)習用品，懷著(zhù)激動(dòng)與興奮的心情坐在書(shū)桌前，網(wǎng)上上課，這可是新鮮事物，我的.心情格外期待，八點(diǎn)半開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)劉老師親切的聲音，通過(guò)老師精心制作的PPT，我們學(xué)習了正反比例。劉老師在屏幕里講得有聲有色，我在屏幕外聽(tīng)得津津有味，在和老師互動(dòng)過(guò)程中，我的心里像有一只小兔子狂跳不安，真是奇怪，在課堂上回答問(wèn)題時(shí)，我從不會(huì )緊張，對著(zhù)這小小的屏幕，我竟然緊張萬(wàn)分，真是百思不得其解，由于我寫(xiě)字速度慢，跟不上老師的節奏，老師講的重點(diǎn)內容，我都是先用手機截屏，然后在奮筆疾書(shū)地寫(xiě)在練習本上，就這樣，我手忙腳亂地完成了第一節網(wǎng)課。
一個(gè)多月的網(wǎng)課結束了，我們在語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)各科都學(xué)到了很多新知識。在這種非常時(shí)期，上網(wǎng)課還是非常方便及時(shí)，但是上網(wǎng)課只能聽(tīng)到老師的聲音，卻看不見(jiàn)老師和藹的笑容，而且還會(huì )出現掉線(xiàn)，網(wǎng)絡(luò )卡頓等狀況。老師提問(wèn)的次數也越來(lái)越少，缺少了在學(xué)校時(shí)那種歡樂(lè )的學(xué)習氣氛和同學(xué)們你爭我搶踴躍發(fā)言的學(xué)習場(chǎng)面，缺少了學(xué)習的氛圍。
我真希望疫情快點(diǎn)解除，讓我能重返美麗的校園，見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里學(xué)習。
我再次上網(wǎng)課作文 篇8
因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們學(xué)校都不敢讓我們所有的學(xué)生冒著(zhù)生命危險去學(xué)校上課。只能開(kāi)啟全國中小學(xué)學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式。
當老師通知我們的時(shí)候，我心里很開(kāi)心、很興奮，因為第一次上網(wǎng)課我不知道是什么樣子的'。
今天第一次上課，感覺(jué)好像也說(shuō)不上來(lái)，又好又壞，沒(méi)有上課的氣氛，沒(méi)有老師在講臺講的生動(dòng)。上課時(shí)間很短，同學(xué)們不可以坐在一起，也不可以和同學(xué)們一起討論，不可以和同學(xué)們玩耍，上課沒(méi)有同學(xué)的笑聲……，現在上網(wǎng)課已經(jīng)沒(méi)有學(xué)習的樂(lè )趣了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)和沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是，在家上網(wǎng)課可以比以前上學(xué)晚一點(diǎn)，不用把時(shí)間浪費在路上，可以在家做好防護疫情，勤洗手……
上網(wǎng)課是有規則的，提前十分鐘進(jìn)入直播課堂，把學(xué)習用品書(shū)、本、筆準備好，不可以吃東西，不可以躺著(zhù)，衣著(zhù)整齊，室內保持安靜，網(wǎng)絡(luò )通暢，上課不可以隨便發(fā)表情。
通過(guò)疫情，在網(wǎng)上上課也是讓我認識到了互聯(lián)網(wǎng)的強大，它像一個(gè)布滿(mǎn)全球的巨大蜘蛛網(wǎng)，無(wú)論是線(xiàn)上上課還是坐在教室的課堂上，我們都應該能很好的適應，我也非常感謝老師辛苦的在家為我們上課，希望這次疫情早點(diǎn)兒結束，讓我們從重新回到教室，看著(zhù)講臺上的老師講的吐沫星直飛，同學(xué)們嘰嘰喳喳的歡笑聲。
我再次上網(wǎng)課作文 篇9
疫情，悄無(wú)聲息的來(lái)到，我們回到了老家。
網(wǎng)課，早就上過(guò)好幾節，但是，卻沒(méi)有和朝夕相處形影不離的同學(xué)們一起上過(guò)，更何況是在老家。
我的老家在富陽(yáng)鄉下，在這南方的初春的田野中，大片大片的油菜花盛開(kāi)著(zhù)，蜜蜂與蝴蝶在花叢間飛舞，枯樹(shù)吐出新芽，小花小草遍地是。在這樣的環(huán)境中，恐怕想好好學(xué)習都難。于是，老家的網(wǎng)課，多了幾分玩耍，多了幾分歡樂(lè )。
每天早晨在鳥(niǎo)語(yǔ)花香中醒來(lái)，窗外的太陽(yáng)發(fā)出耀眼的光芒，露珠還留在葉子上，仿佛是在等我去欣賞。早飯，早已在樓下等我，卻仍散發(fā)著(zhù)熱氣，應該是剛剛燒好。上課，仍是一樣的專(zhuān)心，但下課卻不一樣了。15分鐘，浪費一分鐘玩的時(shí)間都是可恥的，摸爬滾打，唱跳rap籃球，一樣都不能少。在鄉間的小路瘋跑，觀(guān)花草之燦爛；在初春的田野玩耍，賞油菜之金黃；在故鄉的家中眺望，覽群山之秀麗。玩10分鐘，休息5分鐘，再開(kāi)始下一節課的學(xué)習。作業(yè)，在吃完晚飯后開(kāi)始，大多在8點(diǎn)結束，之后看書(shū)，做課外習題，如在家里一樣。
若要說(shuō)在老家上網(wǎng)課的感受，那效果，定會(huì )有一些削弱。但是，它給我留下了一段美好的'回憶，一段歡樂(lè )的，優(yōu)美的，獨特的回憶。開(kāi)學(xué)，想必也不會(huì )太遠，這其中，有好也有壞，好處，是學(xué)習的效果會(huì )提高；壞處，是會(huì )失去這獨特的生活。
銘記，鄉下的網(wǎng)課；細品，獨特的生活。
我再次上網(wǎng)課作文 篇10
今年我們過(guò)了一個(gè)特別的春節，在新年鐘聲即將敲響的時(shí)候，武漢爆發(fā)了可怕的新型冠狀病毒肺炎，傳染力非常強，一個(gè)假期我們都待在家里，不出家門(mén)。開(kāi)學(xué)了，我們也不能去學(xué)校上學(xué)，該怎么辦呢？網(wǎng)絡(luò )這么發(fā)達，于是所有的學(xué)生都在網(wǎng)上上課。
這天早上我們全家都早早地起了床，我提前十分鐘坐在電腦桌前，準備好了要用的書(shū)本，既緊張又興奮。同學(xué)們都開(kāi)始陸續簽到了，這時(shí)候張老師也來(lái)了，我們的直播課也正式開(kāi)始了。聽(tīng)著(zhù)老師熟悉的聲音，感覺(jué)就像坐在教室里一樣，我一邊聽(tīng)老師講課一邊做筆記，而媽媽像一個(gè)聽(tīng)課老師一樣坐在我身后，也在認真地聽(tīng)我們老師講課。家里靜悄悄的，只有老師講課的聲音，還有我回答問(wèn)題的聲音，自我感覺(jué)和老師互動(dòng)的還挺好。我覺(jué)得網(wǎng)上上課也挺不錯的，可是原來(lái)那么熱鬧的課堂，現在卻冷冷清清的，沒(méi)有了同學(xué)們你爭我搶回答問(wèn)題，沒(méi)有了大家朗朗的讀書(shū)聲，也沒(méi)有了下課后同學(xué)們的歡笑聲......
我發(fā)現上網(wǎng)課有一個(gè)好處，就是可以看回放，有不明白的`地方，我們可以發(fā)復觀(guān)看，從而加深印象。還有我們一定要做好課前預習，這樣才能更好的跟著(zhù)老師的節奏上網(wǎng)課。
雖然我們上網(wǎng)課對眼睛不太好，但我們的學(xué)習卻不能落下，相信病毒會(huì )很快結束，網(wǎng)上學(xué)習也終會(huì )結束的，待到春暖花開(kāi)時(shí)，我們再去教室學(xué)習。
我再次上網(wǎng)課作文 篇11
莫找借口失敗，只找理由成功。不為失敗找理由，要為成功找方法。我們總是在找著(zhù)理由，去辯解自己的那些不好。
其實(shí)網(wǎng)課以來(lái)，我們自己到底學(xué)得怎樣？還是自己心里最清楚。老師和我們都是自己在自己的房間里，用著(zhù)一條蜿蜿蜒蜒的網(wǎng)線(xiàn)，聯(lián)絡(luò )著(zhù)我們。我們興許也正坐在房間，順著(zhù)那蜿蜿蜒蜒的線(xiàn)攀爬著(zhù)，希望能爬到盡頭。
如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì )是順風(fēng)。正是如此，網(wǎng)課的我還是迷茫，聽(tīng)著(zhù)英語(yǔ)老師，說(shuō)著(zhù)一大堆的復雜英文，可能是因為我本來(lái)就聽(tīng)不懂英文，對英文也沒(méi)有興趣。所以，對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，也不怎么上心，雖然聽(tīng)不懂，但也是在聽(tīng)，單詞、語(yǔ)法都背了，上課老師還是講著(zhù)那些聽(tīng)不懂的英文。有人還搞笑的`說(shuō)，反正我們又不出國，學(xué)那么多英文有什么用？但是你要知道，如果你想要眼界更寬，那么你要會(huì )的僅僅不止在課本。
記得老師說(shuō)，不要把課本當成全世界，要把全世界當成課本。網(wǎng)課以來(lái)我認為，如果說(shuō)讓我說(shuō)一條我堅持到底的那一定是，我從早上就開(kāi)始練的字。雖然自認為有很大的改變，但是如果說(shuō)，你不會(huì )做的話(huà)，那么你字寫(xiě)得再好，便都是無(wú)用。我需要堅持，因為堅持到最后一定會(huì )有我想要的結果。
風(fēng)伴著(zhù)我前行，雨與我穿梭。堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的。
我再次上網(wǎng)課作文 篇12
我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，我的姐姐還沒(méi)有。我所說(shuō)的姐姐，是我的大姐姐，已經(jīng)上大學(xué)了的那個(gè)大姨家的姐姐，只不過(guò)我還是想用“小姐姐”來(lái)稱(chēng)呼她，講完這個(gè)她上網(wǎng)課的故事。
之所以要叫她“小姐姐”，是因為現在流行把漂亮的姐姐都稱(chēng)為“小姐姐”，我的大姐姐啊，她長(cháng)得真是好看，還總是愿意帶著(zhù)我玩兒，讓我不得不學(xué)著(zhù)現在流行的方式，把她稱(chēng)為我的.小姐姐了。
我們這些小學(xué)生已經(jīng)開(kāi)學(xué)上課了，然而我的小姐姐她們還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，她現在還成天在家里上網(wǎng)課，以致于我們近來(lái)都沒(méi)有機會(huì )見(jiàn)面一起玩兒，也能在大姨的口中時(shí)常見(jiàn)到她。大姨說(shuō)小姐姐她每天都起不來(lái)床，有好幾次網(wǎng)課馬上就要開(kāi)始了，她才大喊著(zhù)從床上爬起來(lái)，沖到電腦前登上教學(xué)軟件，把自己的賬號掛在了網(wǎng)上后，才慢慢讓自己從睡夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)。
大姨還說(shuō)，小姐姐她雖然總是這種狀態(tài)登上網(wǎng)課系統，卻還是成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)常老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，她都能夠對答如流，好像她不用認真上網(wǎng)課也能回答問(wèn)題一樣厲害，其實(shí)啊，是因為小姐姐愛(ài)好她的專(zhuān)業(yè)課，哪怕是晚上不睡覺(jué)早上起不來(lái)，她都還是花時(shí)間自己琢磨了那些專(zhuān)業(yè)課的知識，讓她上網(wǎng)課時(shí)即使需要好一會(huì )兒調整聽(tīng)課的狀態(tài)，也不妨礙她聽(tīng)見(jiàn)專(zhuān)業(yè)課相關(guān)的問(wèn)題便從自己的大腦里尋找出合適的話(huà)來(lái)回答老師。
大姨是打來(lái)電話(huà)和我媽媽聊天說(shuō)起這些的，每次她倆說(shuō)的時(shí)候就在對話(huà)兩頭笑，弄得嗎，每次媽媽和大姨打完了電話(huà)，我都要吵著(zhù)媽媽給我講大姨講了些什么。這些小姐姐上網(wǎng)課的事情，都是媽媽轉述給我的，哪怕是通過(guò)了兩個(gè)人的轉述，我也還是可以看見(jiàn)我那上網(wǎng)課的小姐姐模樣，可愛(ài)又迷人。
我再次上網(wǎng)課作文 篇13
為了防控新型冠狀病毒，我們只能呆在家里上網(wǎng)課，做到離校不離教，停課不停學(xué)。
黃老師直播的時(shí)候，一下就變成了一名美麗的主播員，只見(jiàn)她親切地：“聽(tīng)見(jiàn)老師講話(huà)了嗎？”我們就會(huì )打字寫(xiě)，聽(tīng)見(jiàn)或聽(tīng)到。老師還讓我們通過(guò)說(shuō)話(huà)按鍵來(lái)朗讀課文，同學(xué)們爭先恐后的積極申請發(fā)言，平時(shí)不認真上課的同學(xué)都格外認真的聽(tīng)講，也許是太久沒(méi)見(jiàn)到親愛(ài)的老師了，想抓緊這個(gè)直播的時(shí)間，見(jiàn)一見(jiàn)老師。但是我還是覺(jué)得現在的線(xiàn)上網(wǎng)課太麻煩了，平時(shí)只要舉個(gè)手，讓老師點(diǎn)名就可以發(fā)言了，可是現在要打字慢多了。
真的'非常感謝老師們的辛勤付出，我要好好學(xué)習，報答老師，希望疫情快點(diǎn)結束，回到我們美麗的校園，像以前那樣上課！
我再次上網(wǎng)課作文 篇14
因為受疫情的影響，我們不能回學(xué)校，只能一直待在家里上網(wǎng)課。其實(shí)上網(wǎng)課也能學(xué)到許多知識，還非常有趣呢！
記得3月19日上午9點(diǎn)，溫老師在線(xiàn)上學(xué)習群發(fā)出：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上課啦！”我早早已經(jīng)做好了課前準備。老師讓我們運用軸對稱(chēng)圖形的知識，剪出手拉手的四個(gè)小人。我拿出剪刀和一張白紙對折三次，然后在紙上畫(huà)半個(gè)小人，用剪刀把它剪下來(lái)。最后把白紙展開(kāi)，四個(gè)小人就剪好了。它們長(cháng)得一模一樣，非�？蓯�(ài)，好像四胞胎一樣手拉著(zhù)手，真好玩。
同學(xué)們把自己剪的`小人發(fā)到線(xiàn)上學(xué)習群，有的剪得非常瘦，瘦得像線(xiàn)條；有的剪得非常胖，胖得像圓球；有的剪得非常美，就像花一樣。真有趣！
上網(wǎng)課時(shí)，雖然老師不再我們身邊，但是我們都能按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習。在學(xué)習中，我也能找到很多樂(lè )趣！
我再次上網(wǎng)課作文 篇15
今年的春節，由于新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)，我們只能“宅”在家里度過(guò)漫長(cháng)的寒假�？煲_(kāi)學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習，學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
2020年3月2日，上課的第一天，我早早地打開(kāi)電腦和準備好書(shū)本、文具，坐在書(shū)桌前等待上課。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。網(wǎng)課怎么上呢？我既期待又感到緊張。9：00開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)語(yǔ)文李老師親切的聲音，我的.心情一下子輕松了。通過(guò)李老師精心制作的課件和精彩的講解，我們學(xué)會(huì )朗讀古詩(shī)《村居》和《詠柳》。老師在屏幕里講得有聲有色，我們聽(tīng)得津津有味。李老師和同學(xué)互動(dòng)時(shí)，我的心里像有一只小兔子，狂跳不安。這可是跟學(xué)校課堂上上課完全不同的情景！老師有時(shí)講得快的部分，我就先截屏，再從老師的筆記上對照，然后記在課文書(shū)上。第一節課我慌手慌腳的，找不準節奏，狼狽極了！就這樣完成了我的第一節網(wǎng)課。
爸爸說(shuō)：“越是艱難的時(shí)刻，我們越要勇于前行�！敝�，我不再害怕上網(wǎng)課，慢慢地掌握了上網(wǎng)課的節奏，學(xué)到了很多新知識。
我希望疫情早點(diǎn)結束，早些回到春暖花開(kāi)的校園，與老師和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里快樂(lè )學(xué)習。
我再次上網(wǎng)課作文 篇16
由于疫情，在醫院工作的媽媽很忙，所以爸爸要陪我上網(wǎng)課還要照顧妹妹。為了爸爸、媽媽能輕松一些，我決定自己上網(wǎng)課，在爸爸的指導下，我試著(zhù)打開(kāi)電腦登錄網(wǎng)址，打開(kāi)音箱，連好麥，我小心翼翼的完成每一步操作，甭提多開(kāi)心了！
在直播間里，我認真地聽(tīng)老師講課，獨自完成上課時(shí)遇到的每一件事情，我也有個(gè)小毛病就是每次老師提問(wèn)，我心里都很想舉手回答，可又特別緊張，一緊張就忘記自己要說(shuō)什么了，但聽(tīng)到老師和藹的話(huà)語(yǔ)，我便鼓起勇氣去回答老師提出的問(wèn)題。今后，我一定會(huì )克服自己的.小毛病，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
第一次獨自上完網(wǎng)課，爸爸、媽媽和妹妹為我豎起大拇指說(shuō)我長(cháng)大了！我心里美美的，以后我會(huì )做得更好！
我再次上網(wǎng)課作文 篇17
在新冠疫情期間，老師和同學(xué)們都宅在家里不能出門(mén)，正常開(kāi)學(xué)的日子已經(jīng)過(guò)了一個(gè)月了，開(kāi)學(xué)還是杳無(wú)音訊，網(wǎng)絡(luò )上課成了唯一的教學(xué)方式。
我每天都早早起床，打開(kāi)電腦按照課程表上網(wǎng)課，一開(kāi)始覺(jué)得還比較新奇，看不到老師和同學(xué)，只能聽(tīng)到老師的聲音，假如我偷個(gè)懶，打個(gè)瞌睡，吃個(gè)零食，也不用擔心被老師發(fā)現，這種上課生活不是很愜意！我心里暗自竊喜。就這樣上了幾天課后，我開(kāi)始覺(jué)得無(wú)聊乏味，這樣上課不能和老師互動(dòng)，回答老師的問(wèn)題；不能見(jiàn)到同學(xué)，無(wú)法和同學(xué)討論問(wèn)題；也沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，我感到非常寂寞。好想回到課堂舉手回答老師的問(wèn)題，回到操場(chǎng)上盡情地奔跑��！
雖然網(wǎng)課讓我們覺(jué)得很枯燥，但是，上網(wǎng)課也給我們帶來(lái)了一些歡聲笑語(yǔ)。有一位老師，他給班里的同學(xué)上直播課，結果自己的聲音沒(méi)開(kāi)起來(lái)，同學(xué)們一直在提醒老師：老師，聲音沒(méi)有開(kāi)！可是老師根本沒(méi)有注意電腦那邊的高聲呼喊，依然在那滔滔不絕，完全沉浸在無(wú)聲的講課中，直到講完，才發(fā)現自己的聲音沒(méi)有開(kāi)，白白地上了一節課。這個(gè)老師無(wú)聲地幫助同學(xué)們上課，真是太偉大了！
還有一些熊孩子，沒(méi)看多久就開(kāi)始偷懶，開(kāi)小差，有的偷偷去打電腦游戲，有的.津津有味地看起了動(dòng)畫(huà)片，還有的看著(zhù)看著(zhù)就趴在桌子上睡著(zhù)了總之，上網(wǎng)課的時(shí)候，沒(méi)有了老師的監督，都各自為所欲為了。但是哈哈一笑之后，我發(fā)現上網(wǎng)課并不是最好的教學(xué)方法，不能讓我們好好地學(xué)習。
所以，我希望疫情快點(diǎn)結束，我們快一點(diǎn)回到學(xué)校上課，讓我們的生活回歸正常。
我再次上網(wǎng)課作文 篇18
今年假期因為新型病毒讓我們每個(gè)人都宅在家中，隨后又接到學(xué)校通知將要延遲開(kāi)學(xué)，聽(tīng)到這個(gè)消息我心急如焚，這可怎么辦？我想上學(xué)、我想老師、想同學(xué)了，我想回到校園。媽媽告訴我，全國的大中小學(xué)生都是“停課不停學(xué)”在家上網(wǎng)課。老師也在班級群里給我們做了詳細地網(wǎng)課安排，我好期待。
第一天上網(wǎng)課時(shí)，我早早地坐在電腦前，足足等了半個(gè)小時(shí)才開(kāi)始上課，原來(lái)是我記錯了時(shí)間。上課時(shí)我手忙腳亂，不知道自己需要準備什么，一會(huì )兒去拿演草紙，一會(huì )兒又給鋼筆換墨囊，一會(huì )兒站起來(lái)、一會(huì )兒又坐下，慌里慌張一節課就這樣結束了，我還不知道自己學(xué)了什么。做作業(yè)的時(shí)候又把我難為壞了，撓頭，咬筆，唉聲嘆氣，就是不知從何下筆，無(wú)奈只有向老爸請教。
爸爸告訴我：“孩子，網(wǎng)課也是上課，它和在學(xué)校里上課一樣，有老師講，也需要學(xué)生聽(tīng)，你稍不留神，知識點(diǎn)沒(méi)掌握，就要落后別人一大截。你是假裝認真還是真的偷懶，等到開(kāi)學(xué)考試時(shí)就會(huì )一一見(jiàn)分曉。你可以自欺欺人，但成績(jì)卻不會(huì )說(shuō)謊�，F在誰(shuí)也不知道疫情會(huì )持續多久，這樣的狀態(tài)還要堅持多久，而我們每個(gè)人能做的，就是在自己的能力范圍內把自/己的事情做到最好”。
我終于明白了，學(xué)習是自己的事，不是應付老師、家長(cháng)的。以后在上課之前，我提前做好預習，做好課前準備，認真聽(tīng)講記筆記，課堂上積極發(fā)言，每天上完課認真地完成各科作業(yè)并上傳打卡，受到老師的多次表?yè)P。
在家里上網(wǎng)課的這段時(shí)間，老師經(jīng)常給我們進(jìn)行思想教育，老師告訴我們：雖然疫情打亂了我們正常的生活秩序，但正好也是對自我管理能力的一次考驗和鍛煉�？纯次錆h方艙醫院里帶病堅持學(xué)習的學(xué)生，看看農村那些學(xué)生頂著(zhù)寒冷爬上高坡搜尋信號依然學(xué)習，宅在溫暖家中的我們還有什么理由不努力？！在這段特殊時(shí)期，讓我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習。在充分休息的同時(shí)，也要避免晝夜顛倒、睡懶覺(jué)、沉迷電視或網(wǎng)絡(luò )的行為，尤其要管理好自己的手機使用時(shí)間，保持合理有序的.作息節奏。老師的話(huà)讓我感受很深，也明白了許多道理。
在家學(xué)習的這段時(shí)間，我看到了我們國家各行各業(yè)的人們都在努力工作，感受到知識就是力量。疫情把我帶進(jìn)了網(wǎng)課新時(shí)代，讓我們可以在家里也能安心學(xué)習，這就是科技的發(fā)展。作為新時(shí)代的學(xué)生，我一定要努力學(xué)習，報效祖國，做一個(gè)對國家有用的人。
我再次上網(wǎng)課作文 篇19
網(wǎng)上上課有利也有弊，有利的方面是不用舟車(chē)勞頓去學(xué)校，可以為我們省下更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習；不好的方面是沒(méi)有學(xué)校和老師的`監督，自律性不夠、學(xué)習效率不高，可我們不應該被這些困難所打敗，我們應當向優(yōu)秀的學(xué)生們看齊。努力做好自己，不斷堅持地奮斗，才能成為更好的自己！就如同在黑死病期間，牛頓為了安全回到了鄉下，不得不克服困難去學(xué)習�？删褪窃谶@段時(shí)間，他發(fā)現了萬(wàn)有引力。這也告訴我們，不應荒廢自己的學(xué)業(yè)，而應該把握機會(huì )，好好學(xué)習。
我屬于比較懶的那種類(lèi)型，每天早上八點(diǎn)鐘的早讀我都可以拖到七點(diǎn)甚至七點(diǎn)半才起床。但是！請同學(xué)們換上校服，整理好自己和房間！接著(zhù)從八點(diǎn)早讀到八點(diǎn)四十分，開(kāi)啟新的一天以及新的課程，下午六點(diǎn)多開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到八點(diǎn)左右就差不多寫(xiě)完了。我本人每天寫(xiě)完了作業(yè)后我就會(huì )看看書(shū)，拓展一下自己的知識面。
上網(wǎng)課這事嘛……對我還是比較友好的。因為我是走讀生，家又住在關(guān)外，每天路上會(huì )耽誤1個(gè)多小時(shí)，可網(wǎng)課能幫我省下不少的時(shí)間�？偠灾�，網(wǎng)課的學(xué)習有利也有弊。如果諸位同學(xué)能抓緊好時(shí)間，把握好自己，盡早將心收回來(lái)。我相信還是能學(xué)到不少的東西，積累不少的知識的！
我再次上網(wǎng)課作文 篇20
打開(kāi)電腦準備上課的那一刻，我的心情是矛盾的，是感恩，是渴望，是驕傲……我感恩我們在祖國的懷抱里，有祖國媽媽的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，是他們想盡辦法讓我們在疫情期間，足不出戶(hù)就可以學(xué)習知識，停課不停學(xué)……我渴望疫情快快結束，我們早日回到校園……我驕傲我是中國人……
今天本應回到學(xué)校，與老師，同學(xué)們一起坐在教室里學(xué)習。但因新冠肺炎疫情影響，學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。因此，我們學(xué)校統一在釘釘上網(wǎng)課。
八點(diǎn)時(shí)我們準時(shí)步入“課堂”，聽(tīng)關(guān)于文明禮儀的講座，八點(diǎn)半到九點(diǎn)，我們開(kāi)始了第一節課。老師講解了上網(wǎng)課的要求。九點(diǎn)到九點(diǎn)十分課間做廣播體操，我來(lái)到我家院子里，放著(zhù)音樂(lè )，做著(zhù)體操，心里像打翻了五味瓶：有幸福，有想念，有期盼……有媽媽陪著(zhù)我上網(wǎng)課、做體操真的很幸福，可是少了校園的'氛圍，想念我朝夕相處的同學(xué)，此時(shí)“操場(chǎng)”上少了嬉戲打鬧的同學(xué)……九點(diǎn)十分到十點(diǎn)是體育運動(dòng)時(shí)間，我要好好利用這個(gè)時(shí)間，鍛煉身體，增強免疫力！我在我的“操場(chǎng)”上蕩秋千，這是爸爸為我做的——我的專(zhuān)屬秋千，接下來(lái)又跳繩，踢毽子……
“上課鈴聲”響了，媽媽敲了兩下門(mén)，告訴我：“張紫軒同學(xué)上課時(shí)間到了！”我快速走進(jìn)我的“專(zhuān)屬教室”，進(jìn)行第二節課：語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析。為了保護我們的眼睛，上下午各有眼保健操，媽媽也給我買(mǎi)了防藍光眼鏡，防止藍光對眼睛的傷害。午休時(shí)間很充足，我睡了一個(gè)甜美的午覺(jué)。下午更是充實(shí)，午練、英語(yǔ)課、眼保健操、學(xué)習答疑。充實(shí)的一天就這樣過(guò)去了。感謝老師們的辛苦付出，為了讓我們在疫情期間接受教育，學(xué)到知識，他們要一整天面對屏幕，接受藍光的輻射。眼睛一定會(huì )又酸又痛，所以我們不要辜負老師的期望和教誨。應該好好學(xué)習，珍惜網(wǎng)課的一分一秒，學(xué)到更多的知識來(lái)武裝自己的頭腦，像鐘南山爺爺那樣，多為國家做貢獻！
我祈盼疫情快快結束，期盼我們早日回到校園。
我再次上網(wǎng)課作文 篇21
今天是9月3日，已經(jīng)是上網(wǎng)課的第三天。一連觀(guān)看十幾節網(wǎng)課，讓我覺(jué)得十分愜意。
今年的網(wǎng)課跟前年截然不同。今年的網(wǎng)課網(wǎng)速很快，網(wǎng)課的質(zhì)量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理，化學(xué)兩門(mén)新學(xué)科的奧妙和興趣。課堂上，化學(xué)老師接二連三的給我們表演了幾個(gè)魔術(shù)，不禁讓我為之驚嘆，體會(huì )到了化學(xué)的奇妙；物理老師講的課程，聽(tīng)起來(lái)雖說(shuō)有點(diǎn)難，但老師講的依舊很精彩。雖然隔著(zhù)一層屏幕，仍然感覺(jué)自己在教室里聚精會(huì )神的聽(tīng)課。
課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師，在前天發(fā)了通知，在開(kāi)學(xué)后，檢查各科學(xué)習筆記，我早已把課本記得是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。由于網(wǎng)課講的很快，所以，我費了很大的勁看直播回放，補充內容。
關(guān)于課后作業(yè)，有些束手無(wú)策。畢竟新書(shū)很寶貴，恐怕稍微有一點(diǎn)失誤，而毀了干凈的書(shū)本。因此，我只能小心翼翼，一筆一劃的.去寫(xiě)好作業(yè)，并且，我發(fā)現，物理，化學(xué)兩門(mén)學(xué)科的難度，超過(guò)了我預習時(shí)用的《細解巧練》，無(wú)疑對我施加了壓力，不會(huì )的題，我只能用紅筆圈起來(lái)，課后仔細鉆研去做。
不過(guò)，總地來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是真的很愜意。我重新定制了一個(gè)新的作息時(shí)間表，進(jìn)一步振作精神，脫離暑假的懶惰，與迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！
【我再次上網(wǎng)課作文】相關(guān)文章：
我在家上網(wǎng)課的作文12-16
我在家上網(wǎng)課作文06-30
上網(wǎng)課的作文12-04
上網(wǎng)課作文12-12
上網(wǎng)課的我作文（通用15篇）10-09
- 我再次上網(wǎng)課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦