我上網(wǎng)課了的作文范文（精選46篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我上網(wǎng)課了的作文范文，希望能夠幫助到大家。
我上網(wǎng)課了的作文 篇1
今年突如其來(lái)的新冠病毒來(lái)勢洶洶，打亂了我們正常的生活、學(xué)習節奏。為了防范病毒，我們不得不在網(wǎng)上學(xué)習。
在網(wǎng)上學(xué)習的第一天，我感覺(jué)很新奇。咦，老師變主播了，這一定很好玩吧!于是，我滿(mǎn)懷激動(dòng)，期待著(zhù)第二天的網(wǎng)課。網(wǎng)上上課確實(shí)便捷，我不用在六點(diǎn)半起床趕去上學(xué)，可以睡到八點(diǎn)，真是太爽了!更重要的是由于我們減少了與外界的直接聯(lián)系，就避免感染大魔王——新冠病毒的風(fēng)險。還有，上課第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂的.同學(xué)可以看課程回放，把沒(méi)有聽(tīng)懂的知識再次“回爐”，對同學(xué)們的學(xué)習非常有利。
但是科技是把雙刃劍，并不是只有好的一面，還有不好的一面。
在網(wǎng)上學(xué)習，同學(xué)們成天對著(zhù)屏幕，這對視力的健康造成極大危害。而且，由于屏幕的阻隔，課堂上缺少互動(dòng)性，與同學(xué)討論的時(shí)間變少了，課堂氣氛不如以往活躍了。有時(shí)受信號的影響，課堂卡頓嚴重，老師說(shuō)話(huà)斷斷續續，課堂體驗感極差，還生怕會(huì )錯過(guò)什么內容。另一方面，平常有老師看著(zhù)，同學(xué)們都認真地聽(tīng)課、學(xué)作業(yè)。如今沒(méi)有老師看著(zhù)，都不知道同學(xué)們是否可以管住自己，嚴于律己呢?
上網(wǎng)課讓我感受到了科技發(fā)展的迅速，對生活、學(xué)習帶來(lái)很大的便捷。但是，為了網(wǎng)絡(luò )可以更好的服務(wù)大眾，我覺(jué)得應該加強網(wǎng)絡(luò )建設與管理，學(xué)生也應該更加自律，課余時(shí)間要多看看綠色植物，多望望遠方讓眼睛也好好休息休息。
我上網(wǎng)課了的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了，當初趙金花老師在開(kāi)學(xué)第一課上的講話(huà)：“將書(shū)桌安放在心里”還是言猶在耳，時(shí)刻警醒著(zhù)我。
為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課，學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時(shí)間，魏老師會(huì )將相應科目的學(xué)習內容發(fā)送在QQ群里。每節課大約在十五分鐘以?xún)�，課件圖片精美，老師們的講解也十分有趣，緊緊吸引了同學(xué)們的注意力，并且不易產(chǎn)生視疲勞。
語(yǔ)文課上，我跟隨著(zhù)王昌齡來(lái)到了茫茫的戈壁灘上，看見(jiàn)英勇的將士們奮勇殺敵的場(chǎng)景；數學(xué)課上，我跟著(zhù)數學(xué)老師進(jìn)入了神奇的數學(xué)王國，折著(zhù)有趣的莫比烏斯帶；英語(yǔ)課上，我跟著(zhù)英語(yǔ)老師來(lái)到了RedBen的.農場(chǎng)，和RedBen一起暢游他的紅色世界；美術(shù)課上，我跟隨美術(shù)老師來(lái)到芭蕉樹(shù)下，和覓食的小雞做游戲；體育課上，我跟著(zhù)體育老師來(lái)到了熟悉的校園，站在操場(chǎng)上，一起做活力十足的廣播體操……總之，線(xiàn)上課程有張有弛，既輕松又充實(shí)。
下課后，同學(xué)們把整理好的筆記發(fā)到QQ群里，老師會(huì )對我們的筆記進(jìn)行點(diǎn)評，同學(xué)們互相學(xué)習，共同進(jìn)步。
抗疫期間，雖然我們只能呆在家里，但是停課不停學(xué)，只要我們時(shí)刻記得將書(shū)桌安放在心里，那么，將會(huì )無(wú)處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結束，和親愛(ài)的老師，同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。
我上網(wǎng)課了的作文 篇3
己亥年末，肆虐之瘟疫，亦稱(chēng)新冠病毒，向武漢、向湖北、向九州大地狂襲，庚子初，更甚。吾華夏兒女攜手并肩，共抗疫情。
吾輩雖莘莘學(xué)子，卻志在四方，愿赴沙場(chǎng)退敵。然吾等少年，首課業(yè)為先，奈何師生宅家，共擊疫情。校門(mén)落鎖，了無(wú)人煙，春風(fēng)不入學(xué)舍，紫燕枉作美巢。
于是乎，校之網(wǎng)課應運而生，名曰：“空中課堂”。網(wǎng)絡(luò )之上，日日相約，時(shí)時(shí)牽掛�；驇熓跇I(yè)解惑在先，生隨之答疑知新在后；或生如師解疑于眾在先，眾隨之爭之助之；或師生皆動(dòng)，共習之、共演之、共做之、共舞之……師夜以繼日輔吾輩之學(xué)習，若報師恩，唯有奮習之，知識乃勝戰之必備法寶。吾每日早起盼課始，專(zhuān)心習之。父母皆驚：吾兒初長(cháng)成，心甚慰！正是：師之諄諄，生之念念；師循循善誘授課業(yè)，生步步緊隨習新知。此乃前所之未有，但心亦安然，眾牽掛于吾，抗疫萬(wàn)眾一心，吾感“幸甚至哉”，吾想“歌以詠志”：須臾，愿疫去，吾輩人人進(jìn)步，吾中華大地華燈重照，潛龍騰躍，萬(wàn)象更新！
空中課堂有優(yōu)亦有缺，優(yōu)為用時(shí)雖甚少，卻精益求精，習之亦獲趣。然亦有所缺：否與同窗師長(cháng)面之，趣少，唯恐情淡。吾愿疫去，重返校園！
愿疫去，堂內書(shū)聲之朗朗。
愿疫去，國之花開(kāi)春常在。
愿疫去，世之民眾得以安。
我上網(wǎng)課了的作文 篇4
今天是9月3日，已經(jīng)是上網(wǎng)課的第三天。一連觀(guān)看十幾節網(wǎng)課，讓我覺(jué)得十分愜意。
今年的網(wǎng)課跟前年截然不同。今年的網(wǎng)課網(wǎng)速很快，網(wǎng)課的質(zhì)量上乘。每一科老師都是十分用心良苦的去講課。我也全新體驗到了物理，化學(xué)兩門(mén)新學(xué)科的奧妙和興趣。課堂上，化學(xué)老師接二連三的給我們表演了幾個(gè)魔術(shù)，不禁讓我為之驚嘆，體會(huì )到了化學(xué)的奇妙；物理老師講的課程，聽(tīng)起來(lái)雖說(shuō)有點(diǎn)難，但老師講的`依舊很精彩。雖然隔著(zhù)一層屏幕，仍然感覺(jué)自己在教室里聚精會(huì )神的聽(tīng)課。
課堂筆記我也在很認真的記錄。班主任謝老師，在前天發(fā)了通知，在開(kāi)學(xué)后，檢查各科學(xué)習筆記，我早已把課本記得是滿(mǎn)滿(mǎn)當當的。由于網(wǎng)課講的很快，所以，我費了很大的勁看直播回放，補充內容。
關(guān)于課后作業(yè)，有些束手無(wú)策。畢竟新書(shū)很寶貴，恐怕稍微有一點(diǎn)失誤，而毀了干凈的書(shū)本。因此，我只能小心翼翼，一筆一劃的去寫(xiě)好作業(yè)，并且，我發(fā)現，物理，化學(xué)兩門(mén)學(xué)科的難度，超過(guò)了我預習時(shí)用的《細解巧練》，無(wú)疑對我施加了壓力，不會(huì )的題，我只能用紅筆圈起來(lái)，課后仔細鉆研去做。
不過(guò)，總地來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是真的很愜意。我重新定制了一個(gè)新的作息時(shí)間表，進(jìn)一步振作精神，脫離暑假的懶惰，與迎接新學(xué)期的開(kāi)始。我們開(kāi)學(xué)見(jiàn)！
我上網(wǎng)課了的作文 篇5
這開(kāi)學(xué)之后要上網(wǎng)課的消息，著(zhù)實(shí)讓我有些吃驚。雖然只上十天的網(wǎng)課，但上一年春天那時(shí)由于疫情而上的四個(gè)月的網(wǎng)課還歷歷在目。當時(shí)的經(jīng)歷使我如今還記憶猶新。
但是，該來(lái)的躲不過(guò)，我還是的接受網(wǎng)課的現實(shí)。第一天的網(wǎng)課開(kāi)始之前，我早早地在桌子上擺上了課本和筆，準備上課。由于爸媽都不在家，我只能先把微信登上，然后一節一節的聽(tīng)課了。
第一節課是語(yǔ)文課，果然，上這熟悉的網(wǎng)課還是那種感覺(jué)。感覺(jué)一切都不像真的在上課一樣。雖然我不停的暗示自己這就是正式的課程，但我的內心依然不覺(jué)得這是真的。
過(guò)了幾節課的適應與熟悉，我勉強找回了課堂上的狀態(tài)，開(kāi)始像正常聽(tīng)老師講課一樣學(xué)習。但是網(wǎng)課還是讓我感覺(jué)到與到學(xué)校上課的`巨大差別。例如：上著(zhù)政治課時(shí)，講課的老師每給出一次滿(mǎn)屏的筆記，我都必須以自己的最快速度記下來(lái)，再配合著(zhù)截圖，才能勉強的記下來(lái)，就算這樣，依然有一些筆記沒(méi)有記下來(lái)，原因就是筆記頁(yè)不超過(guò)三分鐘就會(huì )切換。而由于這快速的翻頁(yè)速度，那位老師在一節課的時(shí)間里便講完了所有的內容。
不過(guò)，網(wǎng)課也有令我期待的地方。比如物理和化學(xué)這兩門(mén)新課的開(kāi)始。第一節物理課上，我便發(fā)現了物理的樂(lè )趣。而在第一節化學(xué)課上，我則被化學(xué)的奇妙而感到驚訝。這兩門(mén)學(xué)科果然十分神奇��！
網(wǎng)課的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了好幾天，我也越來(lái)越適應上網(wǎng)課了。但是，我還是希望這十天的時(shí)間能快點(diǎn)的過(guò)去，畢竟，我還是更喜歡在學(xué)校里上課��！
我上網(wǎng)課了的作文 篇6
現在，因為新型冠狀病毒，導致同學(xué)們不能回學(xué)校上課。所以老師和我們開(kāi)展了線(xiàn)上教育。
剛開(kāi)始，我覺(jué)得線(xiàn)上教育不是很好，比較麻煩。每天看完視頻，做完作業(yè)就發(fā)去給老師批改，偶爾錄音還發(fā)不上去，真讓人著(zhù)急，如果交不上作業(yè)，被老師批評可怎么辦呀！
后來(lái)，我慢慢適應了線(xiàn)上教育，覺(jué)得還是挺好的。因為給我們上課的老師都是東莞市最優(yōu)秀的老師，課都是上得很好的，而且課后老師都會(huì )像平時(shí)那樣批改我們的作業(yè)，寫(xiě)得好的老師還會(huì )獎勵小紅花。
我發(fā)現有些同學(xué)總是作業(yè)馬虎，偷工減料，甚至缺交作業(yè)。我真為他們感到擔心，因為我們已經(jīng)不能像平時(shí)那樣老師面對面地給我們上課了，學(xué)習的.效果肯定不如之前，如果還不認真完成作業(yè)，學(xué)習更加跟不上了。如果連作業(yè)都不做，怎么可能學(xué)得好？
我也非常感謝我們的老師，因為老師們每天都提前安排好我們第二天的.學(xué)習任務(wù)，課后還會(huì )認真地批改我們的作業(yè)，從老師的作業(yè)批注，獎勵我們的一朵朵小紅花，充滿(mǎn)鼓勵的評語(yǔ)，我感受到了老師們的認真和對我們的關(guān)心。我們班有50個(gè)同學(xué)，我們做1次作業(yè)，老師要批改50份，有時(shí)網(wǎng)絡(luò )不好時(shí)，老師批改作業(yè)需要花更多的時(shí)間。
這段時(shí)間，我們的班主任王老師最辛苦了，經(jīng)常有上級布置的任務(wù)需要通知家長(cháng)完成，但有些家長(cháng)又不自覺(jué)，老師晚上很晚都在忙著(zhù)數據的整理。平時(shí)老師還經(jīng)常發(fā)信息提醒我們要注意做好防疫工作，關(guān)心我們的身體健康，老師您辛苦了，謝謝您！
我上網(wǎng)課了的作文 篇7
因為疫情的原因全國各地都“停工停產(chǎn)停學(xué)”，所以我們被安排在家上網(wǎng)課。
終于迎來(lái)了第一節網(wǎng)課，老師把鼠標當粉筆，把電腦當黑板，而我們的手機則成為了老師的.嘴巴。開(kāi)始講課了，老師一如既往的認真仔細，諄諄地向我們傳授著(zhù)新的知識，而我因為在家沒(méi)人監督開(kāi)始有些走神了，以至于后來(lái)老師的提問(wèn)我都不知道，老師像以往一樣指出了我的錯誤并給了我機會(huì )改正，這我才醒悟過(guò)來(lái)，在那以后我像在學(xué)校一樣專(zhuān)心對待每一節網(wǎng)課。
“好，今天就上到這里……”好像叮鈴鈴的下課鐘提示著(zhù)我們下課了，也好像提示著(zhù)離我們回校上課的日子不遠了……我希望疫情可以快快過(guò)去，這大概也是全國學(xué)子的期待。認真對待網(wǎng)課吧，同學(xué)們，為我們不久回校重聚課堂做好準備！
我上網(wǎng)課了的作文 篇8
今天，是我在家上網(wǎng)課的第一天，媽媽給我準備了電腦，我也按照老師的要求，準備好了要用到的學(xué)習資料。
上課時(shí)間到了，老師準時(shí)發(fā)起了網(wǎng)課直播。我也馬上進(jìn)入了直播間。老師請同學(xué)們坐端正，認真聽(tīng)講，接著(zhù)，就開(kāi)始了精彩的課文解說(shuō)。這時(shí)，老師發(fā)起提問(wèn)，同學(xué)們都在積極地申請發(fā)言。��！老師同意了我的'申請，頓時(shí)，我的心里又像有只小鹿在亂撞，緊張極了！老師溫和地對我說(shuō)：“姿研，放輕松，好好想想問(wèn)題怎么解答！”我才慢慢平緩下來(lái)，大膽地說(shuō)出答案，老師表?yè)P了我，這時(shí)，我心里的那只小鹿仿佛也在對我說(shuō)：“你真棒！”
以后，每天上網(wǎng)課，我都要積極發(fā)言！
我上網(wǎng)課了的作文 篇9
叮零零，當我正在背書(shū)的時(shí)候，鬧鐘像鈴鐺搖動(dòng)一樣響了起來(lái)，我抬頭一看鐘表，原來(lái)是今天上網(wǎng)課的時(shí)間到了，我趕緊打開(kāi)手機進(jìn)入直播間，開(kāi)始上課啦。林老師首先說(shuō)：“會(huì )背千字文的同學(xué)在發(fā)言區發(fā)言�！蔽揖拖蚶蠋熒暾埌l(fā)言，老師馬上就連接了我，我用洪亮的聲音背了起來(lái)：“晝眠夕寐，藍筍象床……”到了正式上課的`時(shí)間，老師開(kāi)始講起課來(lái)了，首先是識字加油站，老師教我們認識八個(gè)玩具名稱(chēng)，還認識了書(shū)上沒(méi)有的玩具名稱(chēng)。然后是字詞句運用，讓我們認識了高興、悲傷、生氣的成語(yǔ)。還知道了用一會(huì )兒……一會(huì )兒……一會(huì )兒……造句。
接著(zhù)老師評講了第三單元測試卷和導學(xué)案……最后，老師說(shuō)：“今天的課就上到這里，同學(xué)們，再見(jiàn)！”雖然這節課只上了二十分鐘，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心，因為我又學(xué)到很多知識。
我上網(wǎng)課了的作文 篇10
為了防控新型冠狀病毒，我們只能呆在家里上網(wǎng)課，做到離校不離教，停課不停學(xué)。
黃老師直播的時(shí)候，一下就變成了一名美麗的主播員，只見(jiàn)她親切地：“聽(tīng)見(jiàn)老師講話(huà)了嗎？”我們就會(huì )打字寫(xiě)，聽(tīng)見(jiàn)或聽(tīng)到。老師還讓我們通過(guò)說(shuō)話(huà)按鍵來(lái)朗讀課文，同學(xué)們爭先恐后的積極申請發(fā)言，平時(shí)不認真上課的同學(xué)都格外認真的聽(tīng)講，也許是太久沒(méi)見(jiàn)到親愛(ài)的老師了，想抓緊這個(gè)直播的`時(shí)間，見(jiàn)一見(jiàn)老師。但是我還是覺(jué)得現在的線(xiàn)上網(wǎng)課太麻煩了，平時(shí)只要舉個(gè)手，讓老師點(diǎn)名就可以發(fā)言了，可是現在要打字慢多了。
真的非常感謝老師們的辛勤付出，我要好好學(xué)習，報答老師，希望疫情快點(diǎn)結束，回到我們美麗的校園，像以前那樣上課！
我上網(wǎng)課了的作文 篇11
因為受疫情的影響，我們不能回學(xué)校，只能一直待在家里上網(wǎng)課。其實(shí)上網(wǎng)課也能學(xué)到許多知識，還非常有趣呢！
記得3月19日上午9點(diǎn)，溫老師在線(xiàn)上學(xué)習群發(fā)出：“鈴鈴鈴，鈴鈴鈴……上課啦！”我早早已經(jīng)做好了課前準備。老師讓我們運用軸對稱(chēng)圖形的'知識，剪出手拉手的四個(gè)小人。我拿出剪刀和一張白紙對折三次，然后在紙上畫(huà)半個(gè)小人，用剪刀把它剪下來(lái)。最后把白紙展開(kāi)，四個(gè)小人就剪好了。它們長(cháng)得一模一樣，非�？蓯�(ài)，好像四胞胎一樣手拉著(zhù)手，真好玩。
同學(xué)們把自己剪的小人發(fā)到線(xiàn)上學(xué)習群，有的剪得非常瘦，瘦得像線(xiàn)條；有的剪得非常胖，胖得像圓球；有的剪得非常美，就像花一樣。真有趣！
上網(wǎng)課時(shí)，雖然老師不再我們身邊，但是我們都能按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習。在學(xué)習中，我也能找到很多樂(lè )趣！
我上網(wǎng)課了的作文 篇12
今年的春節，由于新型冠狀病毒肺炎疫情的爆發(fā)，我們只能“宅”在家里度過(guò)漫長(cháng)的寒假�？煲_(kāi)學(xué)了，為了不耽誤我們學(xué)習，學(xué)校開(kāi)展了“停課不停學(xué)”網(wǎng)上直播授課。
2020年3月2日，上課的第一天，我早早地打開(kāi)電腦和準備好書(shū)本、文具，坐在書(shū)桌前等待上課。我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。網(wǎng)課怎么上呢？我既期待又感到緊張。9：00開(kāi)始上課了，屏幕里傳來(lái)語(yǔ)文李老師親切的聲音，我的心情一下子輕松了。通過(guò)李老師精心制作的課件和精彩的講解，我們學(xué)會(huì )朗讀古詩(shī)《村居》和《詠柳》。老師在屏幕里講得有聲有色，我們聽(tīng)得津津有味。李老師和同學(xué)互動(dòng)時(shí)，我的`心里像有一只小兔子，狂跳不安。這可是跟學(xué)校課堂上上課完全不同的情景！老師有時(shí)講得快的部分，我就先截屏，再從老師的筆記上對照，然后記在課文書(shū)上。第一節課我慌手慌腳的，找不準節奏，狼狽極了！就這樣完成了我的第一節網(wǎng)課。
爸爸說(shuō)：“越是艱難的時(shí)刻，我們越要勇于前行�！敝�，我不再害怕上網(wǎng)課，慢慢地掌握了上網(wǎng)課的節奏，學(xué)到了很多新知識。
我希望疫情早點(diǎn)結束，早些回到春暖花開(kāi)的校園，與老師和同學(xué)們一起在寬敞明亮的教室里快樂(lè )學(xué)習。
我上網(wǎng)課了的作文 篇13
“啊，宅家學(xué)習實(shí)在是太方便了！”上了幾周的網(wǎng)課，我不禁感嘆道：“可以隨時(shí)暫停，方便抄筆記；有不懂的地方還可以多看幾遍……”
一次上課時(shí)，我突然發(fā)現所有的課都已經(jīng)有了。我便靈機一動(dòng)：要不一個(gè)上午就先把所有課上完，這樣下午就可以專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)了。哈哈！說(shuō)干就干，我在上午一口氣把所有的課全部上完了。
可是我上完課才發(fā)現：數學(xué)作業(yè)要在10：00前寫(xiě)好，可現在已經(jīng)10：40了！我立刻慌了神，馬上開(kāi)始補作業(yè)。媽媽查看手機發(fā)現我數學(xué)作業(yè)還沒(méi)交，看見(jiàn)我還在拼命地趕數學(xué)作業(yè)，眉毛立刻皺了起來(lái)，結果你們也猜到了——我被訓斥了一頓。
有一次我發(fā)現，語(yǔ)文作業(yè)竟然是作業(yè)本里面的'一篇閱讀，我立刻慌了，閱讀可不是我的強項。我想了想：要不找媽媽幫忙？不，可以回放課程。于是我又看了一遍語(yǔ)文課，這篇閱讀被我輕松搞定。
每當我看到那些晚上8、9點(diǎn)還沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)，我都會(huì )感到一絲憤怒：你們那么晚還不交作業(yè)，是不是要老師三更半夜給你改？想到這里，我也深深的體會(huì )到了老師對我們的關(guān)心。
我覺(jué)得宅在家里學(xué)習可以錯峰學(xué)習，作業(yè)有不會(huì )的，我沒(méi)聽(tīng)懂的，還可以多看幾遍課程。方便極了！
我上網(wǎng)課了的作文 篇14
2020年，由于新型冠狀病毒這個(gè)自然界的隱形殺手的突然出現，人們開(kāi)始足不出戶(hù)，周?chē)臍夥兆兊镁o張起來(lái)。為了防止疫情向校園蔓延，教育部發(fā)布了一種新的學(xué)習方式——網(wǎng)上授課。
每天早上，我安靜地坐在電腦前，等待著(zhù)主播老師們發(fā)起直播。在直播的過(guò)程中，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，視頻突然卡殼了。我以為電腦出了故障，我嘗試著(zhù)晃動(dòng)鼠標讓視頻恢復正常，但都無(wú)濟于事。過(guò)了一會(huì )兒，視頻自動(dòng)恢復了，我又開(kāi)始認真地聽(tīng)起課來(lái)。
老師們上課時(shí)準備的`課件非常齊全，精美的設計和教學(xué)視頻既美觀(guān)又實(shí)用。在學(xué)校是每一個(gè)學(xué)科只有一個(gè)老師授課，但在網(wǎng)上授課則是許多不同的老師擔任我們的任課老師，使我們能充分了解到每個(gè)老師的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。老師們的教學(xué)方式靈活多變，隨機提出問(wèn)題，激發(fā)了我們的學(xué)習興趣。網(wǎng)上上課有一個(gè)好處：聽(tīng)不懂的地方可以看回放。網(wǎng)絡(luò )給我們提供了許多方便。但是，在網(wǎng)上上課也有一些缺點(diǎn)：長(cháng)時(shí)間看電子產(chǎn)品會(huì )導致視力下降，在上課時(shí)，有時(shí)會(huì )彈出一些垃圾信息分散我們的注意力。
通過(guò)上網(wǎng)課，我認識到了知識的重要性，也讓我了解到了飛速發(fā)展的通訊世界。
我上網(wǎng)課了的作文 篇15
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開(kāi)始了不一樣的學(xué)習歷程——上網(wǎng)課。
這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪，其實(shí)就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺(jué)，作業(yè)少，但是它有個(gè)致命的壞處，只能呆在家里，不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師同學(xué)，不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個(gè)磁鐵，你稍不注意，就會(huì )被手機中的游戲吸引，雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的時(shí)間并不長(cháng)，只有一個(gè)小時(shí)，不像平時(shí)那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開(kāi)始同學(xué)還是能認真聽(tīng)課，可時(shí)間一久，就有人免不了抱怨，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽(tīng)了心里真的'很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒(méi)叫累，還罵老師，你的良心不會(huì )痛嗎？
隨著(zhù)疫情形勢的漸漸好轉，我想上網(wǎng)課的日子不會(huì )持續太久了，我希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
我上網(wǎng)課了的作文 篇16
由于病毒的原因，我們無(wú)法再按正常時(shí)間開(kāi)學(xué)上課，教育部為了不讓疫情耽誤我們的學(xué)習，發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號召，并讓各科老師開(kāi)創(chuàng )網(wǎng)課，讓學(xué)生們繼續學(xué)習，一切都按照上學(xué)的規律正常進(jìn)行。
網(wǎng)課有很多優(yōu)點(diǎn)，它可以不受場(chǎng)地的限制去學(xué)習。加強師生之間的關(guān)系，一般老師們錄下來(lái)的視頻都是可以重復播放的，學(xué)習的平臺也就更加廣闊。還可以認識到不同的老師，電視直播課、釘釘網(wǎng)絡(luò )直播等，這都是老師給我們上課的途徑，使我們可以更好的.有效學(xué)習。
網(wǎng)課也有很多不利之處，現在越來(lái)越多的人都在評論網(wǎng)課的副作用比較大、不起效果等，在我看來(lái)，老師講的課是沒(méi)有問(wèn)題的。畢竟，網(wǎng)課利用的是電子產(chǎn)品，對自己的眼睛有很大的危害，總會(huì )出現一些眼花、模糊、視覺(jué)疲勞等癥狀，不管大孩子還是小孩子，都得為了學(xué)習而硬撐著(zhù)眼皮兒去學(xué)習，所以好多家長(cháng)都評論說(shuō)：“還沒(méi)等到開(kāi)學(xué)眼就已經(jīng)近視了”。
我也一樣，依靠電子產(chǎn)品學(xué)習，每當我看完一節網(wǎng)課后，我都會(huì )站在窗戶(hù)邊眺望一下遠方，又或者拿出眼睛按摩器做一下按摩，還可以運動(dòng)一下，緩解眼睛的疲勞。
這就是網(wǎng)課的利與弊，還希望疫情不再蔓延，恢復以往正常的學(xué)習生活!
我上網(wǎng)課了的作文 篇17
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”隨著(zhù)國旗的升起，我們迎來(lái)了有史以來(lái)最特殊的開(kāi)學(xué)典禮，因為疫情的原因，學(xué)校3月1號以后才能開(kāi)學(xué)，所以我們采用了網(wǎng)絡(luò )課程的方式，線(xiàn)上上課。
看，李校長(cháng)講話(huà)了，她的話(huà)讓我熱淚盈眶，她讓我懂得了，要敬畏一切生物，讓我明白要學(xué)會(huì )感恩，讓我知道要懂得珍惜，我深深的被她的發(fā)言所觸動(dòng)。
接下來(lái)就是大隊干部發(fā)表演講，他們告訴我面對疫情應該怎么做，給我點(diǎn)亮抗議路上的明燈。
之后，是元宵晚會(huì )的`兩個(gè)視頻，許多個(gè)省市派出了醫生去救援，他們在除夕夜逆行。他們?yōu)榱舜┥戏雷o服，不惜剪掉自己的頭發(fā)他們?yōu)榱舜魃献o目鏡和口罩，臉上都是一道道紅腫印痕;他們?yōu)榱酥г�，無(wú)法與家人團聚;他們?yōu)榱瞬焕速M防護服，連續12個(gè)小時(shí)不吃飯不喝水，用成人紙尿布……我向這群白衣天使致敬!
這次的開(kāi)學(xué)第一課雖然非常特殊，但讓我收獲了許多道理。我一定要努力學(xué)習，像鐘南山院士那樣，在祖國需要的時(shí)候挺身而出。
我上網(wǎng)課了的作文 篇18
疫情期間大家都沒(méi)有出去，呆在家里上課，呆在家里這么久，不知道大家有沒(méi)有些收獲呢?
因為疫情，中小學(xué)被迫延遲開(kāi)學(xué)，學(xué)生們不得不在網(wǎng)上學(xué)習。這不是我第一次上網(wǎng)學(xué)習，可這次卻有些不同：老師們變成了“主播”，無(wú)法知道孩子們的真實(shí)情況，老師為難，家長(cháng)們也“七十二變”，變成：攝影師、報表員、廚娘、學(xué)習監管員……孩子們學(xué)習，可家長(cháng)也是累的不行。據說(shuō)老師為了上網(wǎng)課卻有了：早上不化妝被吐槽的說(shuō)法，還有“會(huì )的`扣1，不會(huì )扣2”的經(jīng)曲語(yǔ)句……這上起網(wǎng)課來(lái)真不知是好是壞，真是弄得人哭笑不得。
剛開(kāi)始孩子與家長(cháng)們覺(jué)得在網(wǎng)上上課也是新鮮好奇，但是后來(lái)卻變成了：下課時(shí)間快到了，可因為網(wǎng)卡的太嚴重，老師半天還沒(méi)進(jìn)教室�；蛘呤强煜抡n時(shí)好不容易擠進(jìn)去了，結果剛擠進(jìn)去又被擠出來(lái)了。在之前有一篇作文，希望在2020年的時(shí)候能夠坐在家里上課，不用去學(xué)校，如今卻真的實(shí)現了這個(gè)愿望。
不管怎么說(shuō)，雖然出現了各種各樣的困難，但是該學(xué)習的時(shí)候還是得學(xué)習的。所以上課盡管出現種種麻煩，但是大家依舊是坐在電腦前認真的聽(tīng)課。畢竟因為我們現在是學(xué)生，學(xué)生最重要的是學(xué)習。為了讓大家能夠勞逸結合，學(xué)校也是為我們安排了種各樣的課，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，體育，科學(xué)，美術(shù)，應有盡有。為了不讓各位老師辛苦白費，我們一定要認真學(xué)習，在家和在學(xué)校的學(xué)習狀態(tài)一定要一樣，認真做好作業(yè)，認真聽(tīng)課，不遺露一丁點(diǎn)兒的知識。
不過(guò)在疫情期間，各位還是不要出去的好，好好宅在家里，上好網(wǎng)課，認真學(xué)習!
我上網(wǎng)課了的作文 篇19
2月17日,我們因疫情能回校,但停課停學(xué),我們就以線(xiàn)上學(xué)習的方式,開(kāi)始了新一學(xué)期的學(xué)習生活。
8:30,我們準時(shí)參加了線(xiàn)上升旗儀式,這真是個(gè)新穎而有趣的方式。我面向屏幕上鮮紅的國旗,莊重地敬了個(gè)隊禮。接著(zhù),我聽(tīng)了奮戰在抗疫一線(xiàn)的白衣戰士――第八人民醫院的蔡主任講話(huà)。雖然隔著(zhù)屏幕,但隔開(kāi)我對祖國的熱愛(ài),我們現在就要好好學(xué)習,將來(lái)為祖國作貢獻。
線(xiàn)上升旗儀式結束后,我們開(kāi)始了第一節課――班會(huì )課。老師給我們觀(guān)看了一些關(guān)于如何預防新型冠狀病毒入侵、如何正確佩戴口罩的視頻,我學(xué)到了少新知識呢。
在接下來(lái)的.課上,我們也獲得了豐富的體驗:語(yǔ)文課上,我們練習了書(shū)法;體育課上,我們進(jìn)行了居家鍛煉;數學(xué)課上,我們玩了數學(xué)游戲“24點(diǎn)”;在上綜合實(shí)踐課時(shí),我們還嘗試自制口罩。
沒(méi)想到,線(xiàn)上學(xué)習也能這么有趣!
我上網(wǎng)課了的作文 篇20
疫情的蔓延，拉開(kāi)了我們網(wǎng)課的序幕!
網(wǎng)課是一個(gè)新奇的事物，我們從來(lái)沒(méi)有親身體驗過(guò)，對于這突如其來(lái)的“客人”，對于這新奇事物，我們懷著(zhù)激動(dòng)好奇欣喜之心，跟著(zhù)老師的思路一步一步的學(xué)習新知，老師成了直播者，不一樣的課堂，不一樣的教學(xué)方式，不一樣的學(xué)科，不一樣的氣氛，讓我們領(lǐng)略到學(xué)習的魅力……
在我們學(xué)校，上課時(shí)，邊講邊提問(wèn)，讓我們動(dòng)腦思考，有時(shí)讓自主解釋知識點(diǎn)，考驗我們預習的效果。上課及時(shí)做筆記，把老師講的重點(diǎn)記在自己的筆記本上，下課發(fā)到學(xué)習群，老師一個(gè)個(gè)地檢查。直播時(shí)，那就有了在學(xué)校的感覺(jué)，就像老師在黑板上講課，我們在座位上認真聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的被叫起來(lái)回答老師的問(wèn)題，然而在手機上是連麥舉手回答問(wèn)題，效果和上課一樣，次次洋溢著(zhù)歡樂(lè )。對于沒(méi)有學(xué)會(huì )的`或者掌握不太好的問(wèn)題還可以看回放，何樂(lè )而不為呢?如果回答問(wèn)題錯誤，我們就會(huì )吸取這樣的教訓，不會(huì )再犯;如果回答正確，老師會(huì )相應的發(fā)個(gè)獎杯，心中當然很高興。
此時(shí)此刻沒(méi)有老師在身邊，也是一道考驗，考驗的就是自我管理能力，有的同學(xué)把這寒假延長(cháng)期當做真正的寒假，依舊玩個(gè)不停;有的同學(xué)很開(kāi)心，因為終于有機會(huì )偷偷學(xué)習了，偷偷地從起跑線(xiàn)先出發(fā)，領(lǐng)略別人一大步。老師催促不停，這種催促是有益的，是老師的負責任，歸根到底都是為了我們好，假如沒(méi)有這種催促，那豈不是亂成一套了!也許以前寫(xiě)過(guò)一篇作文，“未來(lái)的生活”，記得寫(xiě)過(guò)以后每個(gè)家庭都會(huì )有一臺電腦，同學(xué)們將會(huì )在電腦上學(xué)習……如今這個(gè)愿望成真了。
這個(gè)寒假也許會(huì )把我們培養成一個(gè)獨立自覺(jué)的好學(xué)生好少年，雖然沒(méi)有老師的監督，但我們會(huì )認真聽(tīng)父母的話(huà)，自覺(jué)安排自己的健康作息，每天鍛煉身體，擁有如此良好的學(xué)習條件，更應該專(zhuān)心學(xué)習，不懈怠。一線(xiàn)人員在努力工作，我們也要努力。同是寒窗苦讀，怎能甘拜下風(fēng)!
我上網(wǎng)課了的作文 篇21
2020年是特殊的一年，因為疫情的爆發(fā)，我們能乖乖待在家，不為國家添麻煩也為了自己的身體。而在家的我們?yōu)榱藢W(xué)習，開(kāi)啟了我們的停課不停學(xué)之旅。
剛開(kāi)始上網(wǎng)課時(shí)，我不是很適應，畢竟不是和原來(lái)一樣在教室中上課。但經(jīng)歷了一段時(shí)間后，我慢慢適應了。網(wǎng)上上課也引發(fā)了一系列的問(wèn)題，比如卡退、沒(méi)聲音，黑屏、系統崩潰……在家上課需要注意很多問(wèn)題，最重要的是如何集中注意力，在我們這個(gè)年紀，心性不是那么穩定，容易被網(wǎng)絡(luò )吸引，但我們要克制住自己專(zhuān)心致志的學(xué)習。網(wǎng)上上課可能沒(méi)有在教室上課的氛圍，也沒(méi)有同學(xué)們和老師面對面的互動(dòng)。但網(wǎng)課也是有好處的。在課上有不懂的地方可以看直播回放，實(shí)在不懂，也可以網(wǎng)上搜索或電話(huà)聯(lián)系老師詢(xún)問(wèn)不懂的'地方。
在這個(gè)超長(cháng)假期中，雖然是網(wǎng)課但我也因認真學(xué)習學(xué)到了不少知識。并且我發(fā)現學(xué)習不僅僅是上課聽(tīng)課，下課做作業(yè)那么簡(jiǎn)單，我們還要利用課下時(shí)間復習，可以在網(wǎng)上搜索學(xué)習資料，提升自己的成績(jì)。讓我在學(xué)習上更加主動(dòng)，也教會(huì )了自律、自覺(jué)、專(zhuān)心，為自己負責。明白這些后養成的習慣可以更好的去學(xué)習，去成長(cháng)，去進(jìn)步。
停課不停學(xué)，在這個(gè)不同尋常的假期中我們收獲了不少。希望我們接下來(lái)的生活更加精彩，也希望我們收獲更多。
我上網(wǎng)課了的作文 篇22
上網(wǎng)課大約兩個(gè)月了，都趕上一個(gè)暑假了，因為疫情我們開(kāi)始了線(xiàn)上教學(xué)。線(xiàn)上有來(lái)自各省的優(yōu)秀老師，即使在家學(xué)習也不會(huì )耽誤學(xué)習進(jìn)程，每節課大約40分鐘和平常上課一樣。中間也有休息時(shí)間，讓我們在學(xué)習之余有時(shí)間放松，緩解疲勞。
線(xiàn)上教學(xué)是錄好的視頻，可以回放暫停，有不懂的地方可以反復觀(guān)看，也有時(shí)間記筆記。上網(wǎng)課的好處就是重復看，在短時(shí)間內不會(huì )忘記，對學(xué)習有很好的幫助。這樣的課本與課件相結合的學(xué)習方式，可以提高學(xué)習效率。這樣學(xué)習有利也有弊，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕看會(huì )眼睛疲勞，導致視力下降。
釘釘這個(gè)軟件，是線(xiàn)上直播，雖然老師看不到每個(gè)學(xué)生在干嘛，但是可以連麥，老師找學(xué)生來(lái)講題或者講課文，我們可以聽(tīng)同學(xué)講一遍之后老師再講一遍。當老師叫到自己時(shí)，內心是緊張的，但又擔心會(huì )很尷尬，因為開(kāi)攝像頭大家都會(huì )看見(jiàn)你自己在講題，如果講不好會(huì )被同學(xué)嘲笑，會(huì )被老師認為沒(méi)有認真聽(tīng)講;所以在上課時(shí)要時(shí)刻都集中注意力，說(shuō)不定什么時(shí)候就叫到你了。還有一個(gè)最不好的'點(diǎn)就是，在家學(xué)習沒(méi)有老師監督，所以用電腦上課時(shí)，總想偷偷的玩手機，但又害怕會(huì )影響自己的學(xué)習，所以心情特別復雜，在這樣的狀態(tài)下，感覺(jué)學(xué)習效率不是很高。
還有這樣上課就會(huì )解決一些同學(xué)不寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題，老師會(huì )開(kāi)直播，并且布置作業(yè)上課的時(shí)間寫(xiě)，這樣老師就可以監督我們做作業(yè)，還提高了學(xué)習效率。網(wǎng)課就是看我們的自控能力，這是新的開(kāi)始，所以自控能力好的就會(huì )領(lǐng)先一大步。就好像長(cháng)跑比賽，如果中途停了，但是別人還在跑那別人就會(huì )領(lǐng)先到達終點(diǎn)。
通過(guò)上網(wǎng)課，我更加明白學(xué)習的重要性和老師良苦用心，疫情期間在家學(xué)習，當沒(méi)有人在身邊管束自己時(shí)，這時(shí)候，自主學(xué)習無(wú)比重要。
我上網(wǎng)課了的作文 篇23
“媽媽?zhuān)裁词蔷W(wǎng)課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧�！薄皨寢�?zhuān)蠋熌芸匆?jiàn)我們嗎？我能看見(jiàn)滕老師嗎？”“這個(gè)我也不知道呀�！眿寢寣擂蔚匦χ�(zhù)回答了我的問(wèn)題。對于網(wǎng)課，我有好多疑問(wèn)呀，到底網(wǎng)課是什么呀？
在這個(gè)特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，以這種特殊的方式上課，大家都感覺(jué)很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來(lái)了第一節網(wǎng)課。
那天，我早早地做好上課前的準備，端正地坐在電視機前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的上課鈴聲響起來(lái)了，我仿佛置身教室，邊上都是同學(xué)們的`笑臉。不行，不行！我不能開(kāi)小差，要認真上課了。我拿出筆跟著(zhù)老師的上課節奏，在課本上劃重點(diǎn)，寫(xiě)標注�？墒歉杏X(jué)網(wǎng)課時(shí)間好短，節奏也很快，有些重點(diǎn)我還沒(méi)寫(xiě)完呢！
媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，等會(huì )我們再看一遍吧！”
“還可以回看呀，網(wǎng)課好厲害哦�！蔽医又�(zhù)說(shuō)，“但我還是更喜歡和同學(xué)們一起坐在教室里聽(tīng)老師講課，有不懂的地方可以直接問(wèn)老師�，F在疫情嚴重，學(xué)習只能靠網(wǎng)課，但我要更加自覺(jué)努力地好好學(xué)習�！眿寢屆嗣业哪X袋，連連夸我：“哎喲喲，我們家的琳琳過(guò)個(gè)年，懂事多啦。
我上網(wǎng)課了的作文 篇24
我們如期開(kāi)學(xué)了，但是今年的開(kāi)學(xué)卻非同尋常！原因有兩個(gè)：一是因為疫情，我們不得不在家中上網(wǎng)課；二是因為我轉學(xué)了，融入了一個(gè)新的集體中，我既激動(dòng)又忐忑。
網(wǎng)課第一天開(kāi)始了，上午因為我進(jìn)群比較晚，所以與上午的語(yǔ)數英課“擦肩而過(guò)”！不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我自主預習后，把各科老師布置的作業(yè)都認認真真地完成了。
值得高興的'是：我的語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)作業(yè)都被老師評為“優(yōu)秀作業(yè)”，還被表?yè)P在最顯眼的位置！
下午第一節體育課，老師首先讓我們做了“眼保健操”，然后又播放了廣播體操的視頻，我緊跟老師的節奏，絲毫不敢怠慢，認真地做著(zhù)每個(gè)動(dòng)作！第三節終于輪到了我滿(mǎn)心期待的寫(xiě)字課，但是卻上成了語(yǔ)文錄播課，我有點(diǎn)兒小失望！看來(lái)今天與寫(xiě)字課“無(wú)緣”了，語(yǔ)文老師播放的錄播課講得太快了，建議老師把錄播課的語(yǔ)速放慢一些，能留給我們充足的時(shí)間記筆記！
我希望疫情能夠早日結束，我們能早日重返校園！我迫不及待想要見(jiàn)到新的校園！新的老師和新的同學(xué)們！
我上網(wǎng)課了的作文 篇25
這是一個(gè)特別的寒假，我們家的習慣每年寒暑假都會(huì )帶我出去玩，開(kāi)闊眼界。而今年這個(gè)寒假卻太不一般了——全國抗擊疫情。每當我在電視上看到有關(guān)前線(xiàn)戰役醫生和護士的報道，都會(huì )從心底發(fā)出由衷的敬佩。
因為疫情延誤了開(kāi)學(xué)，河南教育廳為了不影響學(xué)生的學(xué)習，停課不停學(xué)，便聯(lián)合錄制網(wǎng)課。新聞上，每當我聽(tīng)到那個(gè)醫生，護士，或者一線(xiàn)抗疫人員，被感染，就會(huì )止不住的傷感。疫情太可怕了，醫務(wù)人員是多么偉大呀。他們時(shí)刻激勵著(zhù)我更加努力地學(xué)習，因為我們是祖國的希望��！
網(wǎng)課的`時(shí)候，我會(huì )準備一個(gè)小本子，記錄老師在課上的知識點(diǎn)和總結語(yǔ)。課后我會(huì )按時(shí)完成作業(yè)。經(jīng)典誦讀也會(huì )按時(shí)的背誦。在語(yǔ)文課中，我穿越到了古代，知道了古代人的童年生活；而后又穿越到了戰場(chǎng)，體會(huì )到了中國男兒有責任，堅韌，不屈不撓的精神；體會(huì )到了陸游因為宋朝軍隊整整六十年沒(méi)有收復失地的憎恨，也體會(huì )到了當時(shí)老百姓的日子苦不堪言，更體會(huì )到了杜甫因軍隊收復失地的巨大歡喜。在《青山處處埋忠骨》這篇文章中，體會(huì )到了毛主席在抗戰中失去長(cháng)子的悲痛。在《祖父的園子》感受到了蕭紅幼年時(shí)期的快樂(lè )……
在數學(xué)課里，我知道了倍數，因數，質(zhì)數，合數，和數的奇偶性……很多的知識，每天學(xué)有所獲，懂得更多的道理，這些天的網(wǎng)課讓我深切的感受到，祖國的強大富強，來(lái)之不易，我愛(ài)我的祖國，我要好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)對祖國有用的人，為祖國貢獻自己的力量！
我上網(wǎng)課了的作文 篇26
拉開(kāi)窗簾，絲絲晨光傾瀉而入，秋日還未盡歡，雪花已伴隨著(zhù)蕭蕭的寒風(fēng)飄落，遮蓋住滿(mǎn)地的金黃，眼前的景色與記憶中的重合，讓我想起去年冬天第一次在家上網(wǎng)課。
第一次上網(wǎng)課我手忙腳亂，老師傾情傳授知識，我們卻不能隨時(shí)提問(wèn)，感覺(jué)在一片忙亂中，匆匆忙忙地結束了那年的冬天。這次又坐在電腦前，我向許多事情說(shuō)再見(jiàn)，再見(jiàn)，屏幕前啃面包的我；再見(jiàn)，坐姿不端正的我；再見(jiàn)，抱怨連天的我；再見(jiàn)，不自律的我。有了第一次的網(wǎng)課經(jīng)驗，大家不再像沒(méi)頭蒼蠅，而是秩序井然地做著(zhù)自己的事情。
打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始早讀，耳邊就聽(tīng)見(jiàn)父母起床的窸窣聲。準備完第一節課的書(shū)，我伸了伸懶腰，望向天花板，企圖在枯燥的學(xué)習生活中尋到一抹亮色�！皝�(lái)吃早飯了”，吃著(zhù)可口的飯菜，我想，這就是我一直尋找的`一抹亮色。
“�！堖�未上交作業(yè)的同學(xué)盡快上交”，想想老師這一段時(shí)間堅守崗位，認真工作，我更加堅定了心中的信念。我希望，這一次能贏(yíng)得那抹光輝。
學(xué)習當然不乏挫折，努力沒(méi)有結果也是常事。老師說(shuō)“高三嘛，就是受挫，站起來(lái)，再受挫，然后站到高考考場(chǎng)上”，我希望當我站到高考考場(chǎng)上的時(shí)候已經(jīng)足夠堅韌，風(fēng)吹不走，水沖不倒，只是堅定地向光明走去。
高考200天倒計時(shí)，我要展翅翱翔。
我上網(wǎng)課了的作文 篇27
雖然開(kāi)學(xué)遲了，卻停不住學(xué)習的步伐，一種新型學(xué)習方式上線(xiàn)了——網(wǎng)課。它帶領(lǐng)我們學(xué)習快五周了，已經(jīng)漸漸地融入了我們的生活中。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們對它真是又愛(ài)又恨啊。
每天起床第一件事，我就會(huì )習慣性地去摸索著(zhù)平板電腦，看課程表，今天有幾節課，幾點(diǎn)鐘開(kāi)始上課。九點(diǎn)一到我立馬進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)認真聽(tīng)課。不過(guò)，我需要自我檢討的是：上主課我倒是沒(méi)有開(kāi)小差，可是到了副課時(shí)間，我就成了名副其實(shí)的標題黨，題目很有意思，就看看，題目沒(méi)有意思就不看了。
除了網(wǎng)課，還有“釘釘”這個(gè)大神一般存在的軟件。它是老師布置作業(yè)的`專(zhuān)屬APP。每當作業(yè)消息發(fā)布的時(shí)候，都有伴隨著(zhù)一陣好聽(tīng)的鈴聲。聽(tīng)到這個(gè)，我就立馬條件反射一樣沖向平板電腦。每次布置作業(yè)時(shí)，我都忐忑不安，乞求作業(yè)少一點(diǎn)，但好像這個(gè)愿望實(shí)現的概率不大。不過(guò)每當作業(yè)被老師認可評為優(yōu)秀時(shí)，我心里就別提有多美滋滋了。
其實(shí)宅家上網(wǎng)課看的就是個(gè)人的自律性，沒(méi)有管住自己的同學(xué)，作業(yè)就一拖再拖，“明日復明日，明日何其多”。作業(yè)不可怕，可怕是做不到自我管理，做不到自律，那開(kāi)學(xué)后你的成績(jì)便會(huì )一落千丈。試問(wèn)，別人在學(xué)習，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候你干什么了呢？游戲嗎？游戲固然好玩，我也愛(ài)玩，但一定要合理安排好時(shí)間，不能說(shuō)因為學(xué)校停課了學(xué)習也就停止了。
其實(shí)在家上課挺好，但一定要管理好學(xué)習那些事兒，否則你的學(xué)業(yè)就會(huì )慢慢地走向滑鐵盧了。
我上網(wǎng)課了的作文 篇28
在家上課，定有風(fēng)云。先有同學(xué)五星表?yè)P，我羨慕不已；后有上課神游，后悔莫及。怎一個(gè)好字了得？難，難，難！
上課時(shí)，我的行動(dòng)往往與心中所想不一樣。我還記得那次直播，我起先端端正正坐在書(shū)桌前，打開(kāi)課本，拿好筆，看著(zhù)屏幕。這陣仗，用認真來(lái)形容，不為過(guò)吧？轉折來(lái)得太快，沒(méi)一會(huì )兒我就輸給了躁動(dòng)的心。思緒逐漸飄到了詩(shī)和遠方，神游在外太空，與行星們嬉戲，在黑洞中穿梭。其實(shí)，我就是發(fā)呆了。你看我，一動(dòng)不動(dòng)，臉上也看不清神色，仿佛世間的一切都是浮云，我置身事外。鐘表一秒一分走著(zhù)，它們滴答的'聲音也用上了降速。滴答滴答這時(shí)間走得越來(lái)越慢。我的身體被定格了，如同按下暫停按鈕。一二三，木頭人
同學(xué)們！再見(jiàn)！一句話(huà)闖入我的耳朵。這句話(huà)，字字誅心，刀刀見(jiàn)血，仿佛刻在了我的心頭。我一下愣住了。什么？結束了？我還沒(méi)聽(tīng)
沒(méi)辦法了，我只能含淚重看一遍回放。感謝釘釘的程序員，為我們開(kāi)發(fā)了如此偉大的功能！于是，我又開(kāi)始了上課。新的二十分鐘的網(wǎng)課又開(kāi)始了。我，多花了一倍的時(shí)間。值此，我得出了一個(gè)道理：你所浪費的時(shí)間，它會(huì )加倍來(lái)懲罰你。我不就神游了嘛，后果慘痛！
打那以后，除了特殊情況，其他時(shí)間我都不敢神游發(fā)呆，生怕上一秒是聽(tīng)得津津有味，下一秒硬生生地變成了看無(wú)字天書(shū)。一想起被釘釘折磨的感覺(jué)，那滋味不好受啊。況且重復看著(zhù)電子屏幕，對眼睛不好。
對于不自覺(jué)的我來(lái)說(shuō)，在家上課，真難！
我上網(wǎng)課了的作文 篇29
今年，我們過(guò)了一個(gè)特別的春節。因為疫情傳染特別厲害，我們也不能出門(mén)了，最大的影響是，我們不能上學(xué)了。
于是老師們想了個(gè)辦法--在網(wǎng)上上課，也就是我們說(shuō)的“網(wǎng)課”。
媽媽給我報的課外班老師都打來(lái)電話(huà)，讓我們下載一個(gè)叫“釘釘”的'軟件。準備好后，老師在釘釘上開(kāi)啟了第一堂網(wǎng)課，這也是我在釘釘上的第一次網(wǎng)課。我早早地準備好筆記本、《論語(yǔ)》書(shū)等文具坐在電腦前等著(zhù)老師直播。
網(wǎng)課開(kāi)始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò )好卡，老師的聲音斷斷續續的。唉，原來(lái)熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周?chē)�，沒(méi)有了同學(xué)們你爭我搶回答問(wèn)題，也沒(méi)有了大家一起的朗朗讀書(shū)聲，本來(lái)對網(wǎng)課還有點(diǎn)好奇的我，因為看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，一下子失落了。我面對電腦屏幕聽(tīng)著(zhù)老師在里面受罪的聲音想，老師藏在電腦那么小的地方里怎么能好好說(shuō)話(huà)呢?萬(wàn)一再憋出毛病來(lái)可咋整?想到這里我笑了起來(lái)，把自己嚇了一大跳，屋子里好安靜啊。
我一點(diǎn)也不喜歡這樣的上課方式。
雖然網(wǎng)課不用像平常那樣橋東橋西來(lái)回跑來(lái)跑去了，但是我還是希望在教室里上課，能面對面地聽(tīng)老師講課，能跟同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題。
希望這場(chǎng)病毒大戰趕緊結束，我還能像以前那樣去教室里學(xué)習。中國加油!
我上網(wǎng)課了的作文 篇30
這次寒假在家里上網(wǎng)課，感覺(jué)非常的新穎，也感覺(jué)這種學(xué)習的方式很特別。雖然受到了疫情的影響，但是我們還是能在網(wǎng)上進(jìn)行學(xué)習，這也是不錯的。這是一種很特殊的學(xué)習方式，也是鍛煉我們自身自制力的一次經(jīng)歷。所以這次我學(xué)習到了很多，也有了很多很多的感慨，在這里，我想就此談一談我此次上網(wǎng)課的感受。
今年我已經(jīng)初二了，很快就要升往初三。我對中考一直都有一點(diǎn)害怕，因為我很擔心自己不能夠正常發(fā)揮，也擔心自己沒(méi)有這樣的能力考一個(gè)好的高中，讓父母讓家人失望。所以當時(shí)不能夠去學(xué)校上課我也很著(zhù)急。后來(lái)老實(shí)說(shuō)在網(wǎng)上上課時(shí)，我非常的興奮。這也代表著(zhù)我們也能夠繼續學(xué)習了。雖然我知道平時(shí)自己主動(dòng)學(xué)習也是提升自己的一種方式，但是有了老師的監督還是要比自己更加靠譜一些，也讓我知道我們的.學(xué)習任務(wù)從未止步。時(shí)間不停的往前走，我們也應該不停的往前走。
這次上網(wǎng)課，比以前老師講課要更加的清晰，不管老師講了什么，我們都會(huì )記下來(lái)，隨后還有不懂的地方可以繼續回看老師講的內容。這一點(diǎn)是非常好的，這也是網(wǎng)絡(luò )教學(xué)的一大好處了。此外，這次學(xué)習的經(jīng)歷中，我也認識到了自己主動(dòng)的重要性，很多時(shí)候我們都不會(huì )在學(xué)習上主動(dòng)一點(diǎn)，總是處于一個(gè)被動(dòng)的狀態(tài)。而現在我已經(jīng)很清楚的知道了自己的水平，能夠得到一個(gè)怎樣的成績(jì)也已經(jīng)有了一點(diǎn)概念。這次學(xué)習暴露了我的一些問(wèn)題，同時(shí)也讓我認識到了自己的一些優(yōu)點(diǎn)。所以總體來(lái)說(shuō)，給我帶來(lái)了很大的改變。我也會(huì )更加珍惜接下來(lái)的一年，在艱苦的環(huán)境中繼續奮斗，也繼續成長(cháng)。
學(xué)習是無(wú)處不在的，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習讓我認識到了學(xué)習的方法有很多，而學(xué)習的效率也和我們個(gè)人的狀態(tài)掛鉤，如果有一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度，那么學(xué)習一定會(huì )有所進(jìn)步。如果吊兒郎當，那么可能就會(huì )出現成績(jì)下滑的情況。我們在學(xué)習前的第一步應該做的不是努力，而是反省自己，只有知道自己缺乏什么，擁有什么時(shí)，我們才能夠真正的成長(cháng)起來(lái)，也才能真正的無(wú)限靠近我們的成功。
我上網(wǎng)課了的作文 篇31
因為新型冠狀病毒來(lái)襲，開(kāi)學(xué)被冷酷地推遲了，沒(méi)法去學(xué)校上課了，我們開(kāi)啟了宅在家里上空中課堂的模式。
我特別興奮，空中課堂一定很好玩，線(xiàn)上上課。帶著(zhù)這份期待，我七點(diǎn)多就起床了，準備好書(shū)本，坐等課程開(kāi)始。突然一陣熟悉的旋律—國歌響了起來(lái)，我不由自主地立正，莊嚴敬禮!突然特別想念我們的大操場(chǎng)。
晨會(huì )結束了，要正式上課了，我緊跟著(zhù)老師的節奏，一起猜圖，認真做筆記。但在老師布置作業(yè)時(shí)，我突然神游了，皺起眉頭，我更加想念我的35位同學(xué)和我親愛(ài)的老師們了，有他們在，肯定就不一樣了，課堂會(huì )更加豐富多彩，生動(dòng)有趣，還會(huì )有同學(xué)們的討論更會(huì )平添許多趣事。而現在只有我一個(gè)人的'房間和講課老師的聲音�！霸诟陕锬�?認真聽(tīng)，老師都在布置作業(yè)了!”媽媽這一聲吼把我直接拉回課堂。
不一樣的第一課讓我很想大家，但是這不一樣的課堂是很多老師努力的結果。在疫情前面，在這特殊時(shí)期，我們應該倍加珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，相信校長(cháng)說(shuō)的，等到春暖花開(kāi)，我們就能再見(jiàn)了。
我上網(wǎng)課了的作文 篇32
因為新型冠狀肺炎的影響，我們上了一兩個(gè)月的網(wǎng)課。怎樣說(shuō)呢？上網(wǎng)課的感受，像是在家看網(wǎng)絡(luò )直播，只是主播換成了我們的教師。有教師在開(kāi)直播的時(shí)候，把美顏濾鏡開(kāi)到了滿(mǎn)格，說(shuō)實(shí)話(huà)，真讓我有點(diǎn)不習慣上網(wǎng)課這種形式�？偸巧现�(zhù)上著(zhù)就走神兒了，要么就是因為上課出現的小插曲而笑得肚子疼，這一切對于上課資料的吸收，還是有所影響的吧！
我記得第一天上網(wǎng)課那天，我們都還是挺熱情的，畢竟是第一次上網(wǎng)課，大家都帶著(zhù)期待在聽(tīng)課，當時(shí)課上的教師還第一次化了妝，讓我們都驚訝到了，有一種在看網(wǎng)紅直播的錯覺(jué)�？墒悄翘斓纳险n資料還是算是全力吸收進(jìn)去了吧，只是之后我們的網(wǎng)課就越來(lái)越熱鬧了。我那里說(shuō)的熱鬧不是褒義詞，因為上課還是安靜點(diǎn)兒好，上網(wǎng)課的時(shí)候，我們在教學(xué)直播群里和教師越聊越開(kāi)心，課是每一節都開(kāi)心的上完了，可是我們課上學(xué)的知識卻也隨著(zhù)開(kāi)心而不翼而飛了�？傊疫@一兩個(gè)月網(wǎng)課下來(lái)，學(xué)到的東西少之又少，甚至還在網(wǎng)課無(wú)聊的時(shí)候玩起了手機游戲，惹上了游戲癮。這事兒我還沒(méi)感讓我的.父母明白，要是他們明白，我可就得抹脖子了。
可是在家上網(wǎng)課的這兩個(gè)月也不是沒(méi)有一點(diǎn)兒收獲的。過(guò)去我們班在教室上課的日子里，大家也許都挺內向的原因，下了課也沒(méi)有什么人聊天或者一齊玩耍，此刻上網(wǎng)課的一兩月竟然讓我們整個(gè)班級的同學(xué)都聊成了好朋友，大家課上和教師一齊鬧騰著(zhù)開(kāi)心，下了課也一齊在班級群里來(lái)得開(kāi)心，甚至還約好了疫情結束之后一齊去爬山去看煙花。如果說(shuō)上網(wǎng)課給我們帶來(lái)的好處的話(huà)，我想就是讓我們同學(xué)之間的感情增進(jìn)了，但要說(shuō)學(xué)習成就的話(huà)，恐怕就還是不如教室上課了。
好在我們的網(wǎng)課最終結束了，我們又能重新回到學(xué)校里去上學(xué)了。又能夠在課上看見(jiàn)教師整齊的板書(shū)，又能夠看見(jiàn)教師吐沫星子直飛，又能夠下課和同學(xué)一齊出去跳繩或者玩其他游戲了。網(wǎng)課縱然方便，但要說(shuō)效果的話(huà)，那還是真不如線(xiàn)下課堂，不如窗明幾凈的教室里聽(tīng)課的效果好了。我打算回學(xué)校上課后，拉上我的同學(xué)一齊好好學(xué)習，把這兩個(gè)月學(xué)的重新學(xué)一遍，看看有什么遺漏的知識。
我上網(wǎng)課了的作文 篇33
近年來(lái)，隨著(zhù)科技的高速發(fā)展，越來(lái)越多的人融入了網(wǎng)絡(luò )世界，網(wǎng)上教課的規模也逐漸擴大。由于此次新冠狀病毒的爆發(fā)，我們也不得不接受起了網(wǎng)上教學(xué)這一措施!
網(wǎng)上教學(xué)這一措施剛開(kāi)始實(shí)行，就瞬間引起了廣大學(xué)生們和家長(cháng)們的熱議。他們都各有各的看法和態(tài)度，有排斥的，有勉強接受的，也有樂(lè )觀(guān)的，而我則把持著(zhù)第三者的態(tài)度。在我看來(lái)，網(wǎng)課就如同是一條馬路上的彎道，而我要做的則是趁著(zhù)大部分人對網(wǎng)課的輕視上彎道超車(chē)，對我來(lái)說(shuō)這無(wú)非是一件幸事。正所謂“禍兮，福之所倚;福兮，禍之所伏”。沒(méi)有什么事是百害無(wú)一利的，每個(gè)事物的存在總會(huì )有它的閃光點(diǎn)。
2020年2月9日，那是我第1次用網(wǎng)絡(luò )APP上網(wǎng)課。剛接觸網(wǎng)課的我如同迷途的小鹿般摸不著(zhù)方向，漸漸地，我便適應了起來(lái)。面對著(zhù)網(wǎng)絡(luò )APP上的新主播，或許他們也是經(jīng)歷著(zhù)人生當中的第1次，可這完全不影響他們的講課效率。老師在A(yíng)PP上認真地教授著(zhù)，而同學(xué)們也認真地回應著(zhù)。當然，這里指的是相當少的一部分同學(xué)。據我了解，大部分同學(xué)都是APP開(kāi)著(zhù)掛在一邊，自己手中卻忙活著(zhù)不為人知的事情，聽(tīng)課的效率可想而知。
這也難怪，隨著(zhù)時(shí)代的`發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也得到了飛躍性的上升，來(lái)自網(wǎng)絡(luò )上的誘惑也越來(lái)越豐富。當代青少年大部分都沉淪于網(wǎng)絡(luò )世界之中。當今社會(huì )也早已不比周恩來(lái)那一時(shí)期，為中華之崛起而讀書(shū)的那股奮斗的精神，只有在少部分人身上才得以顯現。校園也逐漸成為了一些不學(xué)份子虛度光陰，感覺(jué)做愛(ài)的場(chǎng)所。
據我這一段時(shí)間上完課的大概了解。一些學(xué)生到了時(shí)間點(diǎn)就急忙地催促著(zhù)老師下課，生怕老師耽誤了自己的時(shí)間。但是，一些熱愛(ài)學(xué)習的同學(xué)們對待網(wǎng)課還是十分的用心的，盡管網(wǎng)上授課遠遠比不上在校園里老師們的親身輔導。在課后，他們也會(huì )積極主動(dòng)地去向老師們尋求答案來(lái)滿(mǎn)足自己心中的疑難點(diǎn)。無(wú)論是在網(wǎng)上聽(tīng)課還是在校園里聽(tīng)課，只有學(xué)子們持有著(zhù)一顆正確的心態(tài)去對待，才能夠將網(wǎng)課的作用發(fā)揮到最大。
雖然網(wǎng)課也有其帶來(lái)的不便之處，比如對眼睛有很大的傷害，注意力會(huì )沒(méi)有在校那么的集中。但是，面對此次突發(fā)的疫情，這已經(jīng)是應對學(xué)生教育問(wèn)題最有效的措施了。
因此，我們應該以正確的態(tài)度去對待網(wǎng)課，而不是敷衍了之!
我上網(wǎng)課了的作文 篇34
由于新型冠狀病毒這個(gè)不速之客的肆虐。全國的學(xué)生在線(xiàn)上上課、上網(wǎng)課。當然，我們也不例外。我現在和你說(shuō)說(shuō)“網(wǎng)課”吧。
上網(wǎng)課有多多好處：在家上課，再也不用勞煩家長(cháng)每天定時(shí)把我們送去學(xué)校，又接回來(lái);也不用怕風(fēng)吹日曬雨淋了;在口渴肚子餓的時(shí)候，也可以邊上課邊喝水、吃東西;而且上名師的課，還可以豐富自己的課外知識……
但是，在上網(wǎng)課的好處之中，也摻雜了一些壞處：長(cháng)時(shí)間對著(zhù)手機、電腦等電子產(chǎn)品，眼睛容易導致近視，容易疲勞;如果家中有兩個(gè)或以上的孩子上課的話(huà)，父母也會(huì )忙不過(guò)來(lái);而且一節課只講十幾分鐘，也許會(huì )有些不是很明白。
在上網(wǎng)課的期間，我們家還發(fā)生了一件有趣的事。
在一天星期六的`下午，我的姐姐正在上直播課，我閑得無(wú)聊，便上去看了看姐姐。我自己有一個(gè)小跟屁蟲(chóng)——我的弟弟。我們倆就跟著(zhù)姐姐一起看直播�？戳艘粫�(huì )兒媽媽就上來(lái)了。她連忙小聲地對我們說(shuō)：“你們兩個(gè)快下去�！钡艿苈�(tīng)了，也小聲地回答道：“媽媽你快過(guò)來(lái)，這個(gè)老師講的課好有趣呀!”于是，媽媽也加入了進(jìn)來(lái)。爸爸回來(lái)，他在一樓找了幾圈都找不到我們。一小會(huì )，他找上來(lái)了，看見(jiàn)我們幾個(gè)都圍著(zhù)姐姐，爸爸便說(shuō)：“你們都在干什么的呀?都圍著(zhù)姐姐干嘛呢?”爸爸邊說(shuō)邊向我們走過(guò)來(lái)。爸爸剛過(guò)來(lái)，姐姐的老師不小心把全班的攝像頭都開(kāi)了，我看到了一道靚麗的風(fēng)景：班里的大部分學(xué)生的攝像頭都是兩到五個(gè)人在看直播，只有少許學(xué)生的攝像頭是學(xué)生自己一個(gè)人。弟弟突然指著(zhù)屏幕上一個(gè)有些虛胖的哥哥對姐姐說(shuō)：“看，姐姐，這是你們班的誰(shuí)呀?他在喝可樂(lè )，手里還拿著(zhù)一個(gè)漢堡包呢!”。姐姐回答道：“他是我們班的“吃神”張軍”�！澳銈兛炜�，這里!這里!這個(gè)人正在打麻將耶!”我邊說(shuō)邊指著(zhù)一個(gè)在打麻將的哥哥�！罢娴�，他和誰(shuí)在打?”弟弟問(wèn)道。媽媽細聲的回答：“這不重要，看看他等一下會(huì )怎樣�！敝灰�(jiàn)這位哥哥發(fā)現攝像頭已開(kāi)，他連忙站起來(lái)拿起手機走開(kāi)了�？匆�(jiàn)那位哥哥走開(kāi)后，我們四個(gè)人都紛紛笑著(zhù)離開(kāi)。讓姐姐安安靜靜地上課。
真希望春暖花開(kāi)之際能快點(diǎn)來(lái)到，希望能快點(diǎn)和同學(xué)們和老師一起回到課堂上學(xué)習��！
我上網(wǎng)課了的作文 篇35
2020年對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特殊的一年，因為當前疫情，有很多人不能回到學(xué)校里學(xué)習。網(wǎng)課應運而生，有的人覺(jué)得網(wǎng)課傷眼睛，也有的人覺(jué)得是疫情當前最好的方式，但是，在我看來(lái)網(wǎng)課是一把雙刃劍。
隨著(zhù)科技的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)的.應用不斷普及和廣泛的應用。疫情當前，線(xiàn)上教育有著(zhù)不可替代的作用，同時(shí)也是時(shí)代發(fā)展的一種趨勢。在非常時(shí)期，學(xué)校準備開(kāi)始網(wǎng)上授課。當然，網(wǎng)上代替不了線(xiàn)下課。但是，疫情當前，這無(wú)疑是最好的一種方式，對學(xué)生還是有效果和幫助的。
線(xiàn)上授課雖然能夠讓人們足不出戶(hù)隨時(shí)隨地學(xué)習知識，孩子在家學(xué)習，可以促進(jìn)學(xué)生又能保證安全和課程進(jìn)度也不會(huì )落下。難道不好嗎？我覺(jué)得網(wǎng)課雖然好，但是我們不能忽略網(wǎng)課的缺點(diǎn)。
首先，長(cháng)時(shí)間對著(zhù)電視是有損眼睛的視力，所以這會(huì )使眼睛視力下降，當然我們要合理安排眼睛休息時(shí)間。
課堂“互動(dòng)”的重要性。在教室上課，老師和學(xué)生之間學(xué)習互動(dòng)，可能每個(gè)班級里都會(huì )有幾個(gè)不認真聽(tīng)課和走神的情況，這種情況在線(xiàn)下是非常容易解決這種問(wèn)題。而在上網(wǎng)課老師管不了學(xué)生，學(xué)生在干什么，老師也不知道。不能保證學(xué)生是否有在認真的聽(tīng)課。上網(wǎng)課時(shí)候，老師在講課，學(xué)生可能在一邊玩手機打游戲還有可能一邊吃著(zhù)零食一邊聽(tīng)課，但是這樣聽(tīng)課效率不高。但是呢！也不否認有的學(xué)生在認真聽(tīng)課，但是大部分學(xué)生還是上課不認真。
在家上課，很考驗學(xué)生的自控能力。當上網(wǎng)課時(shí)，應該屏蔽手機各種各樣信息，而是認真的上網(wǎng)課，保證不被這些信息打擾。
在家里學(xué)習，家里有零食，寵物，舒服的床�？赡軙�(huì )影響學(xué)習。所以在上網(wǎng)課時(shí)，應該全神貫注看著(zhù)屏幕認真學(xué)習。
在家上課，要把網(wǎng)上授課當成真正的課堂，課前準備好上課工具和書(shū)本，讓手機之類(lèi)產(chǎn)品遠離課桌，上課認真做筆記，課后完成課后練習。
疫情當前，從幾次網(wǎng)課中，我學(xué)到挺多的東西。雖然網(wǎng)課有利有弊，但是我們要認真的對待這次網(wǎng)課。等疫情圓滿(mǎn)結束，還是希望回學(xué)校接受教育。
我上網(wǎng)課了的作文 篇36
2020年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的春節，全國爆發(fā)了新冠疫情，這種病毒傳播速度極快。受疫情的影響，我們不能出門(mén)，只能宅在家里，但不能因為疫情耽誤了我們的學(xué)習，于是我們開(kāi)始上網(wǎng)課。
第一次上網(wǎng)課時(shí)，我早早地就做好準備，提前等待老師開(kāi)始直播，心情激動(dòng)而忐忑，網(wǎng)課會(huì )怎么上呢？上課了，我認真聽(tīng)老師講解，通過(guò)連麥回答問(wèn)題，按照老師的要求做，一點(diǎn)都不敢馬虎。同學(xué)們也都很積極，老師看到大家的變現也很高興。本以為上一段時(shí)間的`網(wǎng)課，我們就會(huì )開(kāi)學(xué)，但是，疫情卻還在發(fā)展中，因此，我們的網(wǎng)課還得繼續，上網(wǎng)課，給了我不一樣的收獲和體悟。
在上網(wǎng)課的這段時(shí)間里，我也發(fā)現了好多問(wèn)題。上直播課很容易走神，經(jīng)常會(huì )開(kāi)小差，難以聚精會(huì )神；一般在家校本上提交作業(yè)，好多同學(xué)都隨便交一張圖片上去，純粹是應付老師，和在學(xué)校的時(shí)候不一樣，完成作業(yè)也不認真了。并且因為需要拿著(zhù)手機或者電腦完成作業(yè)，很多人都直接搜題，而家長(cháng)也難以做到全程監管，老師更是只能一再提醒和強調，也拿這些學(xué)生沒(méi)有辦法。但是老師跟我們說(shuō)，這也是一個(gè)超越別人的機會(huì )，你只要認真學(xué)習，別人不學(xué)就是你在進(jìn)步，于是我仍然堅持聽(tīng)課和完成作業(yè)，也逐漸適應了這種網(wǎng)課模式。
上網(wǎng)課，讓我明白了，自律性強的學(xué)生，不管上多長(cháng)時(shí)間，他們都會(huì )和在學(xué)校一樣認真聽(tīng)老師講課，而自律性差的學(xué)生，他們就會(huì )以為反正老師看不見(jiàn)，我就玩一節課。但是，這樣想法，開(kāi)學(xué)之后見(jiàn)分曉，同學(xué)們之間的差距也可想而知，到那時(shí)候，后悔也來(lái)不及了。
自上網(wǎng)課以來(lái)，我的“假期”生活有規律了，正常作息、自學(xué)預習、認真聽(tīng)課、復習鞏固……同時(shí)也讓我明白了，學(xué)習不一定是要在學(xué)校，也不一定是要老師守在身邊，成功靠自己。
同學(xué)們，成績(jì)下降不是網(wǎng)課的錯，放任自流得過(guò)且過(guò)才可怕。我們要克服長(cháng)期上課的懈怠情緒，不能因為老師不在跟前而自欺欺人，要養成自律自覺(jué)的好習慣，持之以恒，鍥而不舍，好好上網(wǎng)課，堅持到疫情過(guò)去，回歸課堂。在這個(gè)特殊時(shí)期，在這種特殊模式下，讓我們和網(wǎng)課一起成長(cháng)吧！
我上網(wǎng)課了的作文 篇37
最近，有一種又厲害又危險的病毒，它叫新型冠狀病毒。因為這種病毒的傳播能力很強，所以我們不能去學(xué)校上課，只能在家上網(wǎng)課。接下來(lái)我就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于上網(wǎng)課的那些事。
第一天，爸爸給我在電腦上裝了學(xué)習要用的釘釘軟件，我們在登陸的.時(shí)候我爸爸把我的名字登上去了，我就暗暗地提醒了一下他：“爸爸，你為什么把我的名字登上去，這不是你的電話(huà)號嗎?”“我自己釘釘不用給你用呀�！卑职只卮�。
第二天，我8點(diǎn)就起床了，一走到電腦房打開(kāi)電腦發(fā)現釘釘上全是微課和資料，我頓時(shí)滿(mǎn)眼冒金星，不知道先做哪樣好，我這一整天都是忙忙碌碌的。
第三天，吸取前一天的教訓，我提前把準備工作安排好就一點(diǎn)都不忙亂了，真是一回生，二回熟啊。
我上網(wǎng)課了的作文 篇38
庚子鼠年，注定不平凡。一場(chǎng)瘋狂來(lái)襲的新型肺炎，讓全國人民過(guò)了一個(gè)不一樣的春節。這是最黯淡無(wú)光的春節，新冠肺炎恣虐于神州大地，人心惶惶。這是最熱血高昂的春節，炎黃子孫守望相助，高歌無(wú)畏的家國無(wú)疆。
而各大網(wǎng)課紛紛免費開(kāi)放，教育局下達教學(xué)指示，老師們也擔任起了網(wǎng)上教學(xué)的`任務(wù)，這是第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，最強烈的感覺(jué)就是新鮮，提高了學(xué)習的積極性，每天都期待網(wǎng)課的到來(lái)， 在網(wǎng)上承載的信息量大，學(xué)習資源豐富，共享互動(dòng)性強。線(xiàn)上提交作業(yè)，老師線(xiàn)上批改也減輕了老師的工作量，也便于了解上交和作業(yè)情況，有利于家長(cháng)更好地監督學(xué)生學(xué)習。
當然有利就有弊，我認為線(xiàn)上課程最考驗學(xué)生們的自覺(jué)性，沒(méi)有老師的監督，不自覺(jué)的同學(xué)只會(huì )荒廢這寶貴的時(shí)間。還有一個(gè)最大壞處就是廢眼，長(cháng)時(shí)間盯著(zhù)屏幕看，眼睛及容易疲勞。手機和電腦的輻射會(huì )導致頭疼，所以我們應該合理利用網(wǎng)絡(luò )。
總得來(lái)說(shuō)我覺(jué)得線(xiàn)上課程，這個(gè)方便很多，老師用他們寶貴的時(shí)間為我們備課學(xué)習，我們有什么資格不努力?好好利用時(shí)間自覺(jué)自束，如果按老師說(shuō)的去做，開(kāi)學(xué)后成績(jì)一定不會(huì )掉隊，甚至走在隊伍的最前列。
不要假裝努力，因為結果不會(huì )陪你演戲。青春正揚，年勇?lián)�，我們�?huì )牢記_說(shuō)的話(huà)，不負韶華，讓青春在疫情中閃耀!中國加油!
我上網(wǎng)課了的作文 篇39
轉眼間，寒假不知不覺(jué)過(guò)去了。昨天，我們本該是走進(jìn)校園，坐在教室里聽(tīng)老師們講課，但因為病毒的影響，我們只能待在家里。
前幾天，老師讓我們下載釘釘的時(shí)候，別提我心里有多好奇了，好奇的是，網(wǎng)課是什么樣呢？
為了上好網(wǎng)課，我早早的起床，準備好了學(xué)習用品，拿起手機，我懷揣著(zhù)一顆激動(dòng)的心等待著(zhù)老師的遠程直播。
點(diǎn)進(jìn)直播，我看見(jiàn)了我氣宇不凡，和藹可親的老師們，聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音還是那么親切，老師們用PPT給我們上課，看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)字，一道道色彩，可想而知，老師們?yōu)榱藗湔n，留下了多少汗水。
課上，我們會(huì )和老師連麥一起互動(dòng)、交流，看見(jiàn)同學(xué)們燦爛的笑容和隱隱的沙雕之氣，仿佛又回到了學(xué)校，此時(shí)此刻，我們是開(kāi)心的，幸福的。有時(shí)網(wǎng)卡頓了，同學(xué)們都在討論原因，但是都耐心地等著(zhù)，一會(huì )兒我們又回到了開(kāi)心的`課堂。
課后總是閑不下來(lái)與同學(xué)們聊天，看著(zhù)同學(xué)們在群里搞怪、互懟，心里會(huì )有一種莫名的快樂(lè )。
雖然網(wǎng)課也可以與老師進(jìn)行互動(dòng)、交流，突破時(shí)間、空間限制，直播課程還可以回放，隨時(shí)復習。但是我還是喜歡我們四中校園的課堂。
希望疫情早日過(guò)去，讓我們能夠回到四中的課堂，武漢加油！中國加油！
我上網(wǎng)課了的作文 篇40
因為新冠肺炎，2020年我的生活中發(fā)生了很多變化。新年我不能出去玩，開(kāi)學(xué)了我不能見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)，我的生活發(fā)生了很多變化！
從新年開(kāi)始宅在家里，到開(kāi)學(xué)我上網(wǎng)課，我知道了很多：白衣天使用他們的擔當和高超得醫術(shù)挽救了那么多人的生命，太讓我敬佩了。今年的學(xué)習，我就不用媽媽督促了，下了網(wǎng)課，我就會(huì )馬上去做完作業(yè)，發(fā)在家校本里，老師批完我的作業(yè)，有錯題的時(shí)候，我就立刻去改，今年媽媽從來(lái)沒(méi)有為我的學(xué)習操心過(guò)。
宅在家里，不能找小伙伴玩，姥姥就帶我玩，姥姥會(huì )教我打撲克，捉迷藏，老鷹捉小雞等等，我玩兒得高興極了。你不知道我在家竟然都會(huì )搖呼啦圈兒了，我轉得可快了！我還會(huì )幫媽媽淘米燜飯呢！刷碗就更不用說(shuō)啦，媽媽每次吃完飯就會(huì )說(shuō)：“先吃完不管，后吃完撿碗�！泵看味际俏液蟪酝�，我成了家里的'刷碗機，其實(shí)媽媽不知道，我每次都是故意慢些吃飯，爭取刷碗機會(huì )，好讓媽媽休息會(huì )。每天上完網(wǎng)課，我還會(huì )抽出時(shí)間和媽媽一起做運動(dòng)。
我希望疫情早點(diǎn)過(guò)去，我能回到正常的生活當中盡情地玩耍，能回到學(xué)校去學(xué)習，可以見(jiàn)到老師和同學(xué)，這就是我現在最大的愿望。
我上網(wǎng)課了的作文 篇41
“叮鈴嘀嗒嘀嗒嘀嗒！”令人討厭的鬧鐘又響了，唉，不想下床而又不得不下去，腦子：“不想去！”腿腳：“不想又有什么用？不還得去�！蔽遥骸鞍�，好煩啊�！辈煌５卦谌ヅc不去中掙扎
終于掙扎著(zhù)起床，洗漱完已經(jīng)8點(diǎn)57，我由不得一顫，早飯還沒(méi)吃呢！不過(guò)沒(méi)吃咱也得上課呀，所以，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入空中課堂網(wǎng)頁(yè)，老師開(kāi)始上課：“低級單位改寫(xiě)高級單位”老師滔滔不絕口若懸河的說(shuō)著(zhù)金口玉言，仿佛過(guò)了幾個(gè)世紀之后，終于聽(tīng)到了那句期待已久的話(huà)：“同學(xué)們下課了！”我十分高興，倒頭就睡，想去補個(gè)覺(jué)，我好像才躺幾分鐘，只聽(tīng)老師像判官一樣說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們踏入”這簡(jiǎn)直決定了我們的生死，不對啊，判官不就是決定罪犯的生死的么？25分鐘過(guò)得這么快嗎？“上帝老頭，你是不是把時(shí)間調快了啊，別逗我玩兒！”我突然玄學(xué)了起來(lái)。
第二節課上完之后沒(méi)幾分鐘，一條消息如同晴天霹靂一般不考慮場(chǎng)合的發(fā)了過(guò)來(lái)，上面是這樣說(shuō)的：“”同學(xué)們先別走，還有第三節課哦�！边@句話(huà)瞬間把我劈得半死不活，求生不得，求死不能呀！
不過(guò)上課雖然煩，但總是有用的`，就算我不想上也得上，出去玩的話(huà)有病毒哦！
4月份也該開(kāi)學(xué)了吧，期待那一天！
我上網(wǎng)課了的作文 篇42
一天，我的所有網(wǎng)課終于上完了，我不禁回想起我那痛苦的網(wǎng)課生活。
記的第一天我上完課的時(shí)候，我左摸摸這，右摸摸那，但卻又生怕碰到什么東西就退出教室了。當老師喊我時(shí)，我的記憶就仿佛像魚(yú)的記憶一樣，前腳媽媽剛跟我說(shuō)完，我就忘了。這時(shí)，老師卻以為我在開(kāi)小差，罰了我很多作業(yè)。
在我的回憶里還有一次，我在東張西望的時(shí)候看到了老師的屏幕上有一支筆，他的顏色是百的，周邊還有一圈藍色的圓圈包圍著(zhù)。我點(diǎn)了進(jìn)去，心想：里面會(huì )不會(huì )崩出什么稀奇古怪的東西，可是我越是好奇越想點(diǎn)開(kāi)看看，剛點(diǎn)進(jìn)去，就傳出來(lái)一生咳咳的聲音，我頓時(shí)嚇的`從椅子上摔了下來(lái)，等再坐好后發(fā)現原來(lái)是老師咳嗽了一下。發(fā)現里面有各種各樣的筆：熒光筆、鋼筆、鉛筆……我還看到了五彩繽紛的顏色：紅色、藍色、綠色等等……接著(zhù)，我隨便選了一個(gè)筆和顏色，又一不小心在屏幕上畫(huà)了一道。然后老師的講義上就出現了一條劃印。我看到后就仿佛看到了老師嚴格的批評我的場(chǎng)面一樣，于是我嚇到趕緊點(diǎn)了刪除鍵。
但是好景不長(cháng)，我又開(kāi)始好奇了，我先在老師的講義上故意點(diǎn)了一下，趁著(zhù)老師還沒(méi)發(fā)現的功夫，我的手像一條舞動(dòng)的龍一樣點(diǎn)了刪除鍵�？墒菦](méi)曾想，我點(diǎn)成了清屏鍵，老師寫(xiě)的一大堆板書(shū)仿佛憑空消失了一樣不見(jiàn)了，老師瞬間像暴怒的獅子一樣，說(shuō)：“是誰(shuí)干的�！蔽覀兌紘樀牟桓抑�，直到老師說(shuō)了“要是下次再這樣絕不輕饒！”
這次的寒假不但讓我體會(huì )到了病毒的威力，還讓我明白了網(wǎng)課的神奇。
我上網(wǎng)課了的作文 篇43
因為疫情的影響，只能在家里上課，而且每天都要面對嚴厲的媽媽?zhuān)窃普n堂還是很有趣的，我每天都可以做我喜歡的手工，還可以畫(huà)畫(huà)。媽媽把我的作品都收藏好了，你們看：
我在藝術(shù)欣賞課上，學(xué)習了如何制作撥浪鼓，還了解了在古代人們的玩具有哪些，想到他們沒(méi)有電視看，沒(méi)有手機玩，覺(jué)得他們真的很可憐。有兩次在課堂上，老師還教我們做了毛毛蟲(chóng)和冰激凌，我很開(kāi)心可以做這么多好看又好玩的手工。
最有趣的要數一次音樂(lè )欣賞的課上，我把拖把，杯子和搖搖玲拿來(lái)跟老師一起互動(dòng)，我問(wèn)媽媽?zhuān)寐?tīng)嗎？媽媽又好氣又好笑的看著(zhù)我，我覺(jué)得這節課上得很歡樂(lè )。
除了這些，我覺(jué)得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的故事我覺(jué)得可怕，但是也教會(huì )我們幸福的生活來(lái)之不易。我在課后畫(huà)了北京天安門(mén)，制作了紅纓槍?zhuān)粗?zhù)這些我就時(shí)刻都會(huì )記得課堂上老師講過(guò)的紅色故事。
當然，云課堂中的語(yǔ)文和數學(xué)也都很有趣，既能看到很多美景、聽(tīng)有趣的故事，還能看老師做實(shí)驗呢，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，我會(huì )倒回去再聽(tīng)一次，也不用擔心老師會(huì )批評我。我常常還會(huì )把生活中和課堂上發(fā)聲的有趣的、印象深刻的事寫(xiě)進(jìn)我的`日記中，我們艾老師還給了我的日記五星好評，我很開(kāi)心。
雖然云課堂很有趣，但是我還是有些想念我的老師和同學(xué)們。我希望能和老師還有同學(xué)們一起上有趣的云課堂。
我上網(wǎng)課了的作文 篇44
在這漫長(cháng)的兩個(gè)多月中，我們從最開(kāi)始的興奮好奇逐漸慢慢轉變?yōu)榱似降?/p>
網(wǎng)課生活雖然簡(jiǎn)單平常，沒(méi)了在學(xué)校里的歡樂(lè )刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學(xué)的模式變了，但是教學(xué)的本質(zhì)沒(méi)變。只要我們想學(xué)，在哪兒不是學(xué)呢？況且，有著(zhù)許多同學(xué)利用了這次機會(huì )“彎道超車(chē)”未嘗不是一件好事，在家的學(xué)習是很考驗學(xué)生們的自主能力的，當我在家里上網(wǎng)課的時(shí)候，家里的父母也會(huì )給予我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。他們會(huì )一人拿上一本書(shū)保持安靜，亦或在手機上看電視的時(shí)候，插上耳機，不管怎么樣，都會(huì )給我一個(gè)安靜的`學(xué)習環(huán)境。這也是一次鍛煉的機會(huì )，相信這兩個(gè)月的時(shí)間下來(lái)，大家一定都有了不少的收獲！
每天里，當我到上網(wǎng)課的時(shí)候，我就會(huì )全神貫注的投入到學(xué)習里。我覺(jué)得不管是在家里上網(wǎng)課，還是在教室里上實(shí)體課，我們都應該認真的對待。并且將課堂里的每一個(gè)知識點(diǎn)全都學(xué)透徹，畢竟學(xué)習永遠是自己的事情。
下個(gè)星期就要開(kāi)學(xué)啦，回想起來(lái)，這一次特殊的教學(xué)體驗還是給我留下了很多的美好回憶的……但是，是時(shí)候重新收拾收拾自己、整裝待發(fā)啦！讓我們奔赴久違的校園吧！
“Ade！我的網(wǎng)課！”
黑色的文字講述著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中！陪伴著(zhù)我們，直到永遠！
我上網(wǎng)課了的作文 篇45
在這段期間，我們受到了病魔的攻擊，為了不給國家添麻煩，我們所有課程只能在家中上，而主要軟件就是這個(gè)線(xiàn)上教育了。里面有老師給我們直播上課，讓我們不落下功課。
萬(wàn)物有利也有弊。在這上面上課，自然也不例外，那好處是什么呢？這電腦前上課，和那教室里上課有諸多不同，我覺(jué)得最大不同的就是：電腦上看可以暫停，而教室中卻是不可的；電腦上還可以回播，哪邊不懂了，你可以一直看，一直回播，看到懂為止，而在學(xué)校中，雖說(shuō)可以聽(tīng)老師私下講，但時(shí)間卻是不多的，甚至聽(tīng)到一半，上課鈴響了，只好一知半解地回教室；還有的，便是講的老師是有名的，我們聽(tīng)到的便是有名的了，說(shuō)是有名，便肯定是有過(guò)人之處，那便可以讓我們更好掌握知識。
那說(shuō)完好的，不足的.方面肯定也得說(shuō)，在這電腦上上課，不說(shuō)看不見(jiàn)老師，就連學(xué)生也不一定能看見(jiàn)，這時(shí)就是一個(gè)自律的問(wèn)題了。說(shuō)真的，在家中有爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有弟弟妹妹的，也難不保他們時(shí)不時(shí)來(lái)跟我們熱鬧熱鬧，還有手機，在這種情況下，我們就更應該記起我們的身份，我們是學(xué)生，是祖國的希望，祖國需要我們，父母也需要我們，而我們則更應該在這種時(shí)期，擔起這一份責任，這一種愛(ài)。在線(xiàn)上教育上學(xué)習時(shí)，應該聚精會(huì )神，兩耳不聞窗外事。要把這獲取知識的道路堅持走完，在走的過(guò)程中，可能會(huì )有很多岔路口，也會(huì )有很多對于我們難以抵抗的誘惑，這時(shí)，就要想想父母，想想未來(lái)，接著(zhù)堅持走完這條路，我相信我們可以的！
在線(xiàn)上教育上課期間，我也獲得了許多新課知識，希望你們也可以有所收獲！
我上網(wǎng)課了的作文 篇46
遠程學(xué)習，網(wǎng)課，這是一場(chǎng)試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來(lái)了，就改不掉了。這就是學(xué)生們開(kāi)學(xué)后的兩極分化。
其實(shí)一開(kāi)始，我對網(wǎng)課積極性滿(mǎn)滿(mǎn)，但是到后面，就慢慢開(kāi)始怠惰，覺(jué)得網(wǎng)課也就那么回事。直到我在迎接第一次考試后，我逐漸發(fā)現了事情的不對和嚴重性。
只有播種，才有收獲。的確，這句話(huà)正適合形容當下時(shí)局。
在網(wǎng)課直播時(shí)，老師不會(huì )等你。你必須有充足的準備面對新的課程。人生就是一場(chǎng)賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前沖，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )去等你。
網(wǎng)課就像木馬病毒，在提供方便的同時(shí)也帶來(lái)危害。比如分屏玩游戲，看視頻。因此各大平臺的青少年模式就起到了關(guān)鍵作用。家長(cháng)和孩子們打起了游擊戰。但仔細想想，這大部分的上課中不務(wù)正業(yè)色人員平時(shí)有放松嗎？平時(shí)有固定時(shí)間接觸電腦嗎？
再加上實(shí)名制和青少年模式，使本來(lái)就僅已游戲為消遣，放松的學(xué)生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無(wú)解的`。每個(gè)人在規定時(shí)間內必須完成一件可能完不成的任務(wù)，誰(shuí)都會(huì )緊張。就像強迫一個(gè)只是把賭博當娛樂(lè )的人逼他天天沉迷其中，最后還要控訴他自制力不強。
所以在此時(shí)間，抓住一切機會(huì )和零碎的時(shí)間玩游戲，刷視頻，做平時(shí)不能做的事。導致網(wǎng)課聽(tīng)不進(jìn)去，既然聽(tīng)不進(jìn)去就不如做這些相對而言放松的事。如此就陷入惡性循環(huán)。所以，這是一場(chǎng)試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時(shí)間的人。
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