我的語(yǔ)文老師作文范文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師作文范文，希望對大家有所幫助。

我的語(yǔ)文老師作文范文1

　　我的語(yǔ)文老師很有特點(diǎn)：是一個(gè)比較胖，比較高的人，姓史。都說(shuō)字如其人，一點(diǎn)兒也不假，他寫(xiě)一手寬寬的字，所以他有一個(gè)胖乎乎的肚子。不過(guò)這里邊裝的可不是別的，而是一個(gè)個(gè)豐富多彩的故事，為了上課時(shí)馴服我們這群淘氣包用的。

　　史老師喜歡穿一件潔白的長(cháng)袖，上面布滿(mǎn)了淡藍色的條紋，給人一種紳士的感覺(jué)。他還穿著(zhù)一件深黑色的西裝外套，打扮的`活像一只可愛(ài)的企鵝。

　　史老師還有一個(gè)奇怪的習慣：他喜歡在講課講到最高潮時(shí)，把外套“忽”的一下脫下來(lái)。仿佛那衣服阻擋了他的熱情了似的。

　　不僅如此，史老師也喜歡一邊扳動(dòng)他那粗壯的手指一邊說(shuō)：“我有三個(gè)特點(diǎn)：不拖堂，不占課”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我們已成了一片歡樂(lè )的海洋。

我的語(yǔ)文老師作文范文2

　　我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她叫陳海燕。她有一雙明亮的會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，陳老師和藹可親，臉上總帶著(zhù)微笑，我們班同學(xué)都很喜歡她。

　　記得有一次，我上課時(shí)在桌箱玩螞蚱，當我抬起頭時(shí)，陳老師那炯炯有神的眼睛盯著(zhù)我看呢！好象在說(shuō)：趙晨昱啊趙晨昱，你在干什么呢。我的臉一下子紅了，心“撲通”“撲通”跳個(gè)不停。老師好象看出了我的心在跳，很?chē)烂C的對我說(shuō)：趙晨昱，上課認真聽(tīng)講，不要心不在焉！我聽(tīng)著(zhù)老師的`話(huà)，低下了頭。

　　從那以后，陳老師上課我再也不敢有小動(dòng)作了，也認真聽(tīng)講了。老師還表?yè)P我了呢！

　　我喜歡我的語(yǔ)文老師，也喜歡上語(yǔ)文課。

　　陳老師：我愛(ài)您！

我的語(yǔ)文老師作文范文3

　　我的語(yǔ)文老師是涂老師，她長(cháng)得很美麗。皮膚白白的`，一笑起來(lái)，臉就象一朵桃花。

　　涂老師對我很好。前些日子，進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)測試，涂老師說(shuō)：“這次是高年級老師來(lái)測試的，你們要努力哦！”這次測試我的成績(jì)很好。涂老師給了我許多的喜報，我開(kāi)心極了。

　　涂老師很寬容。有一次上課，涂老師叫我們用“落落大方”的成語(yǔ)造句，我舉手說(shuō)：“涂老師不落落大方”。涂老師說(shuō)：“唐凱說(shuō)得好�！�

　　我回家后對媽媽說(shuō)起了上課的事，才知道我把成語(yǔ)的意思理解錯了,句子就造錯了。我很不好意思。

　　涂老師愛(ài)全班小朋友,全班小朋友都喜她。

我的語(yǔ)文老師作文范文4

　　語(yǔ)文老師是一位年近半百的老教師，它有幾十年的教學(xué)經(jīng)驗。他中等身材，有一點(diǎn)啤酒肚，一副慈祥的臉，布滿(mǎn)了父親般的關(guān)懷。頭頂上稀少的頭發(fā)孤零零地立著(zhù)，一副老花眼鏡，炯炯有神。

　　他的溫柔可是名不虛傳的。一節課上，我正開(kāi)小差，正當我”走火入魔“的時(shí)候，他突然叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我一臉茫然，不覺(jué)窘迫起來(lái)。他又細致的`把問(wèn)題給我敘述了一遍，可我還是云里霧里。他立即叫了另一個(gè)學(xué)生起來(lái)回答問(wèn)題。我更加難堪，低下頭默默的站著(zhù)，完了完了。他這時(shí)停下了講課，著(zhù)急的說(shuō):"誒，你坐下呀！”我仿佛整個(gè)人被凍住了似的，怔了一會(huì )兒才坐下。愛(ài)，他就這人。

我的語(yǔ)文老師作文范文5

　　我的語(yǔ)文老師個(gè)子高高的，身材很魁梧，說(shuō)話(huà)很溫和，知識非常淵博，講起課來(lái)很認真，對我們班的同學(xué)的學(xué)習一刻也不放松，記得有一次我們學(xué)校要舉行《學(xué)經(jīng)典.立壯志》為主題班會(huì )演講節目，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)節目，我準備的是《頭懸梁》的故事，星期一上學(xué)的時(shí)候，我給老師演講了《頭懸梁》的故事情節。老師說(shuō)：你沒(méi)有帶表情，和動(dòng)作，在準備這個(gè)節目的時(shí)候，你要想想古人在那么艱苦的條件下是怎樣刻苦學(xué)習的.，我們今天的學(xué)習環(huán)境是多么的幸福，只有珍惜現在的學(xué)習條件才能做好一切事情。聽(tīng)了老師的話(huà)我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來(lái)。到了開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，我表現的很優(yōu)秀，我非常感謝我的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師作文范文6

　　我的語(yǔ)文老師是一個(gè)優(yōu)秀的作家,她姓戴,大家都叫她戴老師,她是個(gè)很棒的.老師。

　　從小學(xué)一年級開(kāi)始，到現在我還是一直都非常喜歡戴老師。戴老師有一頭烏黑的長(cháng)頭發(fā)，頭上爬著(zhù)幾根白發(fā)絲。一雙笑瞇瞇的眼睛，還有一個(gè)櫻桃小嘴。

　　戴老師講課生動(dòng)有趣，每一堂課同學(xué)們都沉浸在歡樂(lè )的氣氛中。有時(shí)戴老師給我們講解內容，激動(dòng)地時(shí)候臉都變紅了，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味，有時(shí)根據課文的內容她會(huì )做出豐富的表情，滑稽的動(dòng)作，引得全班同學(xué)哈哈大笑，每一堂我們都在愉快的學(xué)習中度過(guò)，也深深地體會(huì )到老師的用心良苦。

　　就是有了戴老師平時(shí)對我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴地嚴格要求，我們才能不斷地進(jìn)步。這就是我們的語(yǔ)文老師，你們喜歡嗎?

我的語(yǔ)文老師作文范文7

　　從讀書(shū)開(kāi)始，我就認識了許許多多的老師，但我最喜歡的還是楊老師。

　　楊老師個(gè)兒不高，大概30歲左右吧！高高的.鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡，頭上還扎著(zhù)一個(gè)馬尾巴呢！

　　每當上課鈴一響，一個(gè)同學(xué)伸出頭一看，說(shuō)：“來(lái)了，來(lái)了！”于是一個(gè)笑容滿(mǎn)面的老師就來(lái)到了課堂。

　　楊老師對同學(xué)總是和藹可親，在我眼中，她就像我的媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護我。每當同學(xué)做得好，她就會(huì )用鼓勵的目光看著(zhù)同學(xué)，讓同學(xué)繼續努力。每當差生有了很大的進(jìn)步，她就會(huì )把差生寫(xiě)進(jìn)每周之星里面去，并重點(diǎn)表?yè)P，使差生信心百倍。

　　楊老師在平凡的講臺上辛勤的耕耘著(zhù)，一點(diǎn)一滴，毫無(wú)怨言。長(cháng)大后我一定要學(xué)習楊老師，做一個(gè)平凡的老師！

我的語(yǔ)文老師作文范文8

　　長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻子，個(gè)子高高的.，衣著(zhù)十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，每當我們表現好的時(shí)候，臉上露出笑容，眼睛瞇成一道月牙，好像在說(shuō)：“你是好樣的，加油！加油！”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著(zhù)我們，仿佛在說(shuō)：“不能這樣，上課要專(zhuān)心。

　　有一次，我上課在玩東西，被老師發(fā)現了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“上課不準玩東西，要專(zhuān)心聽(tīng)課，學(xué)好今天教的知識�！蔽荫R上坐正身體，認真聽(tīng)課。老師的眼睛立刻傳來(lái)滿(mǎn)意的目光。

　　這就是我的語(yǔ)文老師，長(cháng)著(zhù)一雙烔烔有神、會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，既親切又嚴厲。

我的語(yǔ)文老師作文范文9

　　叫馮夢(mèng)蘭。她有一頭長(cháng)卷發(fā)、溫柔的面孔，還有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　馮老師的語(yǔ)文課非常有意思。瞧，今天，老師走進(jìn)教室，復習《挑山工》。老師說(shuō)：“這句話(huà)深層的含義是什么，誰(shuí)來(lái)回答，但要用自己的話(huà)來(lái)說(shuō)�！边@句話(huà)的含義我早就想好了。我馬上舉起手來(lái)，我用信心十足的眼神看著(zhù)老師。老師也好像看出我的心思。老師就叫我來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。我就說(shuō)：“這就和“龜兔賽跑”是一個(gè)道理，烏龜就是挑山工……”老師接下去說(shuō)：“兔子就是游人，它在半路上睡覺(jué)，就被烏龜超越了�！崩蠋熡终f(shuō)：“你能用這種童話(huà)方法來(lái)學(xué)習是很好的`，應該像他學(xué)習�！毖凵窭锍錆M(mǎn)了對我的肯定。

　　這就是我們的語(yǔ)文老師。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

我的語(yǔ)文老師作文范文10

　　個(gè)子高高的，身材很魁梧，說(shuō)話(huà)很溫和，知識非常淵博，講起課來(lái)很認真，對我們班的同學(xué)的學(xué)習一刻也不放松，記得有一次我們學(xué)校要舉行《學(xué)經(jīng)典.立壯志》為主題班會(huì )演講節目，語(yǔ)文老師讓我們每個(gè)同學(xué)準備一個(gè)節目，我準備的是《頭懸梁》的故事，星期一上學(xué)的時(shí)候，我給老師演講了《頭懸梁》的故事情節。老師說(shuō)：你沒(méi)有帶表情，和動(dòng)作，在準備這個(gè)節目的時(shí)候，你要想想古人在那么艱苦的.條件下是怎樣刻苦學(xué)習的，我們今天的學(xué)習環(huán)境是多么的幸福，只有珍惜現在的學(xué)習條件才能做好一切事情。聽(tīng)了老師的話(huà)我心里恍然大悟。我的演講表情也豐富起來(lái)。到了開(kāi)班會(huì )的時(shí)候，我表現的很優(yōu)秀，我非常感謝我的語(yǔ)文老師。

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