任務(wù)驅動(dòng)作文“班級標語(yǔ)”導寫(xiě)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都接觸過(guò)一些比較經(jīng)典的標語(yǔ)吧，標語(yǔ)具有文字簡(jiǎn)練、意義鮮明的特點(diǎn)。你知道什么樣的標語(yǔ)才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？下面是小編精心整理的任務(wù)驅動(dòng)作文“班級標語(yǔ)”導寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
閱讀下面的文字，根據要求作文。
�、俸�(jiǎn)單的事情重復做，你就是專(zhuān)家;重復的事情用心做，你就是贏(yíng)家。
�、谟心繕�，沉住氣，悄悄干。
�、垡蝗喝�，一件事，一起拼，一定贏(yíng)。
�、苣阋獕櫬�，神仙也救不了;你要成長(cháng)，絕處也能逢生。人生只要不自我設限，一切皆有可能！
班級標語(yǔ)是班級文化建設的有機組成部分，它或勉勵，讓人信心百倍;或提醒，讓人自律自強;或鼓勁，讓人看到希望;或出招，讓人氣定神閑。上述四則標語(yǔ)中，你更喜歡哪一則？請結合自己的學(xué)習生活實(shí)際作文，體現你的思考與選擇。
要求：選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
寫(xiě)作指導
“你更喜歡哪一則？”說(shuō)明這是比較選擇類(lèi)任務(wù)驅動(dòng)型作文。在比較分析后作出選擇，選擇后行文時(shí)，學(xué)生必須有明確的觀(guān)點(diǎn)及比較分析（原因）。既然有比較、選擇，首先就應先明確每則班級標語(yǔ)的特點(diǎn)。下面解讀每則標語(yǔ)的重點(diǎn)：
第一則材料的中心在于贏(yíng)家“除了堅持，還要用心”，一個(gè)優(yōu)秀的孩子，每天都在平凡中重復做著(zhù)簡(jiǎn)單的事，因為堅持簡(jiǎn)單的事變得美麗，美麗成就了優(yōu)秀者對卓越的追求;一個(gè)平凡的孩子，從對小事的用心與堅持到水滴石穿的不凡，“精益求精”是他們追求極致的動(dòng)力。
第二則材料的中心在于成功是“目標、心態(tài)、行動(dòng)”的合體。有目標僅僅是奮斗的開(kāi)始，中間的過(guò)程很曲折，要有樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，理智果敢的行動(dòng)力，成功只會(huì )給予在背后默默充分準備的人。
第三則材料的中心在于“合作共贏(yíng)”。人的一生離不開(kāi)集體，團結協(xié)作是社會(huì )發(fā)展的必然條件。無(wú)論大家還是小家，需要有同甘苦共患難的大無(wú)畏精神，團結是核心，同心才共贏(yíng)！
第四則材料的中心在于挖掘自身無(wú)限的潛力，“人生的精彩與否在于你的選擇”，人生的劇本，你才是主角，勇敢去追求，你的人生，你做主！
名言警句
成功就是簡(jiǎn)單的事情不斷地重復做�！渍Z(yǔ)
把意念沉潛得下，何理不可得�！鳌ず閼�
用眾人之力，則無(wú)不勝也�！鳚h·劉安
我成功，因為志在要成功，我未嘗躊躇�！闷苼�
經(jīng)典素材
農民企業(yè)家成功的秘訣
中國著(zhù)名企業(yè)萬(wàn)向集團的董事長(cháng)魯冠球，生前是一個(gè)純粹的農民出身的企業(yè)家。有記者問(wèn)他，你為什么做得那么成功？他說(shuō)了九個(gè)字：有目標，沉住氣，悄悄干。他把一個(gè)人做事情，做成功的心態(tài)和方法，用這九個(gè)字全部說(shuō)盡了。
一個(gè)人有了目標以后，最重大的標志是什么？他要實(shí)現這個(gè)目標的堅定信念一定是內化的，他是把這個(gè)目標變成了他生命的一部分來(lái)對待。所以當我發(fā)現一個(gè)人拼命地喊著(zhù)自己要做成什么事情的時(shí)候，我幾乎立刻就可以判斷，這個(gè)人是做不成的，其中“沉住氣”包括三個(gè)“有”，叫做“有信念，有激情，有耐心�！边@個(gè)“悄悄干”是說(shuō)，“不浮躁，不張揚，不到處渲染”你到處渲染，到處張揚是很難把事情干成的。（適合第二則標語(yǔ)。）
例文
沉潛務(wù)實(shí)，方至遠方
□一考生
人生并非一帆風(fēng)順的旅程，在面臨紛擾抑或走到十字路口之時(shí)，他人的激勵或指點(diǎn)，無(wú)異于人生的良藥，莘莘學(xué)子尤其如此。仔細對比四則標語(yǔ)，第二則實(shí)為我的最?lèi)?ài)。
毋庸置疑，其他三則班級標語(yǔ)均有提醒、警示、勉勵之功，然而，其思慮不周之處也很明顯。第一則標語(yǔ)中，認真重復簡(jiǎn)單的事，有的確利于從中有所發(fā)現，從而由易到難，破解諸多難題，但若“重復簡(jiǎn)單”淪為“簡(jiǎn)單重復”，若已有堅實(shí)基礎和較高素養卻仍拘泥于簡(jiǎn)單，則無(wú)異于精力和智力的浪費。第三則里，一起拼搏固然有利于產(chǎn)生“眾人劃槳開(kāi)大船”的效應，但如果缺乏相應的競爭機制，群體將因難以形成合力而未必“贏(yíng)”。而說(shuō)到第四則，人的生長(cháng)潛力無(wú)限，但也常常受到客觀(guān)因素的制約，讓我們很難登臨“一覽眾山小”式的人生高度。
再看第二則標語(yǔ)，其中“悄悄干”有低調行事之意。低調，便可免受外界紛擾，懷揣目標而沉潛其中，彰顯了成事之正道。
“有目標”，就是有方向，指導我們的行動(dòng)不會(huì )走偏�！凹热晃覀兊哪繕耸堑仄骄�(xiàn)，那就只顧風(fēng)雨兼程�！蹦繕耸俏覀兣ο蚯暗姆较�，是為之奮斗的終點(diǎn)。我們所做的一切都是為了達到這個(gè)目標。
“沉住氣”，這是表示我們干事情的心態(tài)。想做成一件事情，其實(shí)并不容易，特別是我們這些學(xué)生，想要考到自己理想的大學(xué)，在千軍萬(wàn)馬中殺出一條血路，更是荊棘叢生。在前進(jìn)的過(guò)程中，苦難和淚水時(shí)刻伴隨著(zhù)左右，我想說(shuō)，在我們遇到困難的時(shí)候不要急躁，同樣，取得一點(diǎn)小成績(jì)的時(shí)候也不要囂張，要把心沉下來(lái)為下一個(gè)目標前進(jìn)。在騰訊起伏波折的過(guò)程中，馬化騰團隊始終“沉住氣”，戒驕戒躁，穩步發(fā)展，才有了今天的成就。
“悄悄干”彰顯的不事張揚的作風(fēng)，令我們遠離諸多紛擾，更有利于到達遠方。當然，有再好的目標，再好的心態(tài)，不付出努力，那你的夢(mèng)也是白日夢(mèng)�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！痹俸玫匿撹F不經(jīng)過(guò)磨礪也出不了鋒刃，無(wú)法成為寶劍;梅花的土壤再好，得到再精心的照料，不經(jīng)歷寒冬的洗禮也難有撲鼻花香。
求學(xué)之路本非易事，標語(yǔ)更應該做到給學(xué)子以希望和力量，這就是我更喜歡第二句的原因。讓我們的目標激勵著(zhù)我們前進(jìn)，讓我們沉下心來(lái)做好每一道題，默默經(jīng)受“寒窗”之苦，換取未來(lái)的成功。
評點(diǎn)：什么樣的班級標語(yǔ)，才能作為青年人激勵語(yǔ)的首選，在于我們的選擇。作者聰明地將第二則材料的一句話(huà)拆成三個(gè)分論點(diǎn)解讀，降低了寫(xiě)作選材的難度，最后水到渠成為一個(gè)不可或缺的整體。語(yǔ)言平實(shí)中極具張力，多用整齊的句式，顯示出滿(mǎn)滿(mǎn)奮斗的青春力量。
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