有關(guān)進(jìn)步的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的有關(guān)進(jìn)步的作文，希望對大家有所幫助。
有關(guān)進(jìn)步的作文1
日月如梭、光陰似箭，一切都是那么的快。還記得初進(jìn)廣益時(shí)的那份期待、興奮及緊張，從那時(shí)起，我知道我有了一個(gè)新的稱(chēng)呼——初中生，即將開(kāi)始七年級生活。如今，一年快過(guò)去了，我也即將踏入八年級，回首過(guò)去，往事仿佛仍在眼前。
剛進(jìn)入教室，我便看到許多同學(xué)，他們有的在聊天，有的在搬書(shū)，還有的在玩耍，十分熱鬧�？吹竭@場(chǎng)面，我便對我的七年級生活充滿(mǎn)了期待。我也遇見(jiàn)了和藹可親的老師們，他們對待工作十分認真，同樣也對我們充滿(mǎn)了期待。
不知是因為緊張還是什么，第一次月考我取得的成績(jì)并不太令人滿(mǎn)意，在年級排兩百多名�？晌也](méi)有灰心喪氣，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的緊張學(xué)習，我的成績(jì)來(lái)了個(gè)翻天覆地的'變化，一下子沖到了年級三十多名，這令我十分驚喜，接下來(lái)要更加努力學(xué)習。
學(xué)習提上來(lái)了，可體育卻不行了。
體育從小就是我的弱項。在七年級第一學(xué)期中，我以六十多分的成績(jì)不及格，從那時(shí)起，我便內心暗自發(fā)誓：一定要加強體育鍛煉。功夫不負有心人，在第二學(xué)期中，我的長(cháng)跑和引體向上都是滿(mǎn)分，體育成績(jì)進(jìn)步到了八十多分。
對于已過(guò)去的七年級，我充滿(mǎn)了懷念。而對于即將到來(lái)的八年級，我也充滿(mǎn)了期望，我希望能像七年級一樣，與同學(xué)們共同進(jìn)步、一起成長(cháng)。
有關(guān)進(jìn)步的作文2
在這世界上，沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的。每個(gè)人都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，但是每個(gè)人也有進(jìn)步的時(shí)候。
記得在三年級時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績(jì)，從此對語(yǔ)文失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我，甚至告訴家長(cháng)。每當我垂頭喪氣地回到家，心里總是忐忑不安：今天要完蛋了，媽媽一定會(huì )請我吃竹筍烤肉的!一想到那場(chǎng)面，我額頭上就直冒冷汗。誰(shuí)知，媽媽不僅沒(méi)有打我，而鼓勵我：不要灰心，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試的'時(shí)候一定要細心!聽(tīng)了這番話(huà)，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。
于是，我為自己制定了一份學(xué)習計劃：每天看1小時(shí)作文書(shū)，每天把老師教的課文復習一遍……在大考的前一天，我突然發(fā)高燒了。媽媽關(guān)心地說(shuō)：“佳佳，今天你就別去學(xué)校了�！薄安�，這是最后一天了我不能因為生病而影響了我的學(xué)習成績(jì)!”我反駁道。于是，我帶著(zhù)病去了學(xué)校。早晨，老師在黑板前給我們講課，我認真地記錄著(zhù)老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。課間時(shí)有不懂的問(wèn)題馬上去問(wèn)老師，直到懂了為止。有時(shí)上課時(shí)總是頭疼，我也忍著(zhù)。下午，媽媽就來(lái)接我去醫院吊鹽水。在吊針時(shí)，我也爭分奪秒地復習課文。晚上我就跑到同學(xué)家，詢(xún)問(wèn)老師布制的作業(yè)。晚上復習到很晚才睡覺(jué)。第二天，通過(guò)了我自己的努力，取得了優(yōu)良的成績(jì)。
通過(guò)這件事我懂得：一個(gè)人只要通過(guò)自己的努力，就可以心想事成。啊!我進(jìn)步了!
那天，我被媽媽好好地表?yè)P了一下，當然。也在我的意料之中，因為我知道，勞動(dòng)后換來(lái)的“果實(shí)”一定很甜。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因為只要你進(jìn)步了，人生也會(huì )隨著(zhù)你邁出一大步。
有關(guān)進(jìn)步的作文3
“我進(jìn)步了!”這句話(huà)是我每次進(jìn)步了都會(huì )對自己說(shuō)的話(huà)。沒(méi)有誰(shuí)能夠定義我的成長(cháng)，只有我自己可以定義，而成長(cháng)下面的進(jìn)步也一樣，我自己心里有一把尺，時(shí)刻丈量了自己與自己的距離。
這一次我的進(jìn)步是在我的舞蹈愛(ài)好。我是一個(gè)愛(ài)好跳舞的學(xué)生，從小學(xué)就開(kāi)始練習的舞蹈，讓我比同齡人都長(cháng)得高一點(diǎn)，不可避免的，腿也比不跳舞的同學(xué)要結實(shí)一點(diǎn)，通俗點(diǎn)講就是粗一點(diǎn)，不過(guò)這些我也沒(méi)有特別注意，說(shuō)的時(shí)候會(huì )提一下，要說(shuō)更重要的事情時(shí)，這一點(diǎn)就可以一筆帶過(guò)了。
“我進(jìn)步了”這句話(huà)在我過(guò)去的舞蹈學(xué)習中是時(shí)常都會(huì )在心里歡呼慶賀一下的，可是在我升到高中，正式準備當一個(gè)藝術(shù)生，以舞蹈這門(mén)藝術(shù)作為我未來(lái)的專(zhuān)業(yè)方向時(shí)，我出現了舞蹈生涯的瓶頸期。雖然我的舞蹈老師沒(méi)有覺(jué)得我的'瓶頸期對我未來(lái)有很大的影響，但希望考上北京那邊大學(xué)的我，一邊追著(zhù)自己的文化課，一邊愁著(zhù)自己的專(zhuān)業(yè)課。
為了快點(diǎn)突破，我每天早上起來(lái)練早功，晚上放學(xué)回家了還要練習一會(huì )兒，這些本都像沒(méi)起什么作用似的，卻在一次我和一起練舞的同學(xué)比舞的時(shí)候出現了轉機。也許藝術(shù)的練習就是這樣吧，自己一個(gè)人悶頭練的時(shí)候，總是突破不了瓶頸，一旦有了他人的參與，或許就可以沖出去了。我和她在學(xué)校藝術(shù)大樓里盡情地跳著(zhù)，除了鏡子里的我倆，沒(méi)有別人在。在跳到我早晚都練，練了差不多一個(gè)月的一支舞時(shí)，我忽然找到了丟失已久的感覺(jué)。
我高興的在心里歡呼慶賀，連我的同學(xué)也從我的表情里看出了我的喜悅，她問(wèn)我有什么那么好高興的，我沒(méi)有告訴她，因為“我進(jìn)步了”這是自己的事兒，沒(méi)必要告訴別人聽(tīng)。
有關(guān)進(jìn)步的作文4
人生往往會(huì )經(jīng)歷無(wú)數的艱難險阻，河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅持不懈，終于孕育絕美的珍珠；頑鐵忍受了烈火的赤煉，堅持不懈，終于煉就成鋒利的寶劍。成功源自堅持，惟有堅持的信念才是踏向成功的基石。所以說(shuō)堅持是進(jìn)步的階梯。
其實(shí)這就像是龜兔賽跑，兔子跑得比烏龜快得多，照理應該會(huì )獲勝，可是最后烏龜卻贏(yíng)得了比賽。正是因為兔子沒(méi)有堅持到底，在中途睡覺(jué)，然而烏龜卻和兔子恰恰相反，明知自己跑的慢，但他鍥而不舍的'堅持到最后。這才贏(yíng)得了比賽。烏龜正是靠堅持取得了進(jìn)步，贏(yíng)了兔子。烏龜明知道自己跑不過(guò)兔子，但是它卻沒(méi)有放棄，堅持不懈，頑強地爬向終點(diǎn)。有時(shí)候我們明自己不如別人的時(shí)候，我們不要放棄，我們要有堅持不懈的精神，這樣我們才可能超越別人取得進(jìn)步。
每人都懂得“水滴石穿”這個(gè)道理。一滴水本身沒(méi)事么力量，然而許多滴水不停的打擊石頭，就形成了一股力量，這股力量最后把石頭滴穿。一滴水的力量很小，不足以滴穿石頭，但是如果那么不停地打擊石頭，日復一日，那么不管是什么石頭都會(huì )被水的這種力量所打穿。
《史記》的作者司馬遷，在遭受了服刑之后，發(fā)奮繼續寫(xiě)《史記》，最終他完成了這部偉大的著(zhù)作。就是靠著(zhù)他那堅持不懈的精神才得以完成這本巨著(zhù)。所以他的成功，進(jìn)步是依靠著(zhù)堅持。當在做一件事的時(shí)候，我們不要中途放棄，既然選擇要做了，那么就不要放棄，要堅持不懈的把這件事完成，只有這樣我們才能取得進(jìn)步，成功。
只要你能克服困難，加上自己堅持不懈的努力，那么你就會(huì )進(jìn)步，成功。我們一定要學(xué)會(huì )堅持，只有堅持才是通向進(jìn)步的階梯，通往成功的大門(mén)。
有關(guān)進(jìn)步的作文5
成長(cháng)的道路上離不開(kāi)父母的照顧、老師的引導，更需要書(shū)籍的滋養。我出生在4月23日——世界讀書(shū)日，所以我天生愛(ài)讀書(shū)。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，天天晚上一上床我就纏著(zhù)媽媽給我讀書(shū)�？墒菋寢屔狭艘惶彀�，很累，念著(zhù)念著(zhù)就睡著(zhù)了。我就叫醒媽媽?zhuān)屗^續給我講。媽媽睡了，我就讓爸爸接著(zhù)給我講。
上小學(xué)后，爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)從不吝嗇，這使得我對書(shū)籍的饑渴程度日趨增加。去超市，我不像有的'孩子熱衷于零食、玩具的選購，而是更喜歡在圖書(shū)區等候。
三年級時(shí)，我成了濟源晨報小記者，從此便與《濟源晨報》結了緣。當拿到第一份《濟源晨報》時(shí)，我興奮極了。它實(shí)在太漂亮了，設計精美，還有一股淡淡的墨香。
在陽(yáng)光下，我捧著(zhù)《濟源晨報》讀了起來(lái)，很快便被她有趣而豐富的內容深深地吸引了。我喜歡看“源圈兒”里的新聞，更佩服這些作者，他們善于發(fā)現生活中細微的美好，并針對這些新鮮事兒、趣事兒，及時(shí)發(fā)出提醒、吐糟、求助……這是一個(gè)有愛(ài)心的圈兒！因為源圈兒，我迷上了看報紙。
“悅成長(cháng)”是我們的專(zhuān)屬版面，上面的作文想象力豐富，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，使人身臨其境，感同身受。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的作文水平也飛速提升。
暑假的時(shí)候，我在上面發(fā)表了一篇作文。從那以后，我的作文再也不用媽媽輔導了，媽媽也解脫了！當別人夸我作文寫(xiě)得好的時(shí)候，我再也不心虛了。
在這里，我要對《濟源晨報》說(shuō)：謝謝！認識你真好！愛(ài)讀書(shū)提高了我的表達能力。我吐字清晰，讀書(shū)時(shí)感情豐富。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊x書(shū)讓我學(xué)到了很多東西，我的童年生活也因此留下一片燦爛的足跡！
有關(guān)進(jìn)步的作文6
古人云：“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退.”這也是我在學(xué)業(yè)上的座右銘.試想：在一條水流湍急的河面上,有一支行風(fēng)破浪的小舟,逆著(zhù)水在前進(jìn).如果這只小舟不去奮發(fā)前進(jìn),它將會(huì )落在后頭.學(xué)業(yè)的競爭不也是如此嗎?
升入初中以來(lái)的.第一次月考時(shí),我拿出了實(shí)力,放開(kāi)了思維,在卷面上酣暢淋漓地揮舞著(zhù)手中之筆……也許,我發(fā)現了,發(fā)現我將緊張感拋之九霄云外;發(fā)現了,我比以往更多了一點(diǎn)壓力;發(fā)現了,我的思想在進(jìn)步,我的自理能力在進(jìn)步,我的思維、知識也都在進(jìn)步.什么促使我從考場(chǎng)上得來(lái)的種.種進(jìn)步呢?為何會(huì )進(jìn)步呢?
每當往日我的課后練習逐漸增多時(shí),我總花著(zhù)精力去完成;每當往日趕夜地學(xué)習至十一點(diǎn),父母催我睡時(shí),而我總是在夜燈下不知疲倦地苦讀;每當往日的我,在每堂課上發(fā)言、舉手、做筆記時(shí)……我明白了,想要進(jìn)步需勤奮.當我會(huì )用學(xué)習方法后,我的學(xué)習得到輕松,從此懂得“快樂(lè )學(xué)習,輕松學(xué)習”之道了.
汪國真說(shuō)過(guò)“目標實(shí)現了,便是光榮;目標實(shí)現不了,人生也會(huì )因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí).”我感受到一種拼搏,明白了比路更遠的只能是人的腳和那顆永遠在進(jìn)步在追求完美的心靈.
誰(shuí)取得進(jìn)步的成就不會(huì )開(kāi)心呢?進(jìn)步的成果靠勤奮得來(lái)的,在進(jìn)步之后的甜滋滋味兒人人皆有.但是,人總不能永遠停留在甜的滋潤里.一點(diǎn)進(jìn)步要告訴自己,路還遠著(zhù)呢!“一山還比一山高”啊!外界的高手多得是,想要競爭,就要勤奮,知道勤奮,還要方法.
以一人進(jìn)步影響他人進(jìn)步,造就社會(huì )進(jìn)步,讓我們生活在一個(gè)進(jìn)步的美好世界吧!
有關(guān)進(jìn)步的作文7
今天早上的第一節課是語(yǔ)文課，上課之前謝老師就將自己的手機投屏到了電腦上。上課后，謝老師打開(kāi)了自己的朋友圈，一個(gè)熟悉的名字出現了，謝老師轉發(fā)了我昨天寫(xiě)的《如何合理安排時(shí)間》這篇文章。老師雖然轉發(fā)了好幾位同學(xué)的隨筆，但是我的那一篇是在第一條，我看了之后心里開(kāi)心又激動(dòng)。
然后謝老師相繼點(diǎn)評了師云帆，范韜，孔祥樂(lè )胥，趙宇軒和王琪涵的文章，他們寫(xiě)的都很好，都是我學(xué)習的榜樣。最后到我的了，我的心怦怦跳個(gè)不停，有些緊張但又十分開(kāi)心。開(kāi)始點(diǎn)評了，謝老師在點(diǎn)評我文字的時(shí)候一直在夸我，夸我會(huì )利用中午的時(shí)間去寫(xiě)一些上午老師布置的作業(yè)，并且老師也提倡同學(xué)們中午回家可以寫(xiě)一些作業(yè)，給晚上減少些負擔。老師在點(diǎn)評我整篇文章的同時(shí)也一直在鼓勵我，謝老師沒(méi)有用其他隨筆寫(xiě)的好的同學(xué)的`文章去和我的做比較，而是用我曾經(jīng)的文章和現在的做對比，并讓我以后多多加油，下次考試爭取考進(jìn)前二百名。早上第一節課老師和同學(xué)們給我的鼓勵，讓我整整一天對學(xué)習的態(tài)度都比以前更認真了一些，學(xué)數學(xué)題思路更清晰了，做英語(yǔ)筆記更有勁了，使我感覺(jué)今天一整天都是元氣滿(mǎn)滿(mǎn)。
其實(shí)鼓勵我的人不只是謝老師和同學(xué)們，還有經(jīng)常給我贊賞和留言的張盛涵媽媽?zhuān)w宇軒媽媽?zhuān)钣虏⿱寢專(zhuān)逡也⿱寢尩鹊�，大家給我的每一次鼓勵我都有記在心里，它們都將化為我進(jìn)步的動(dòng)力，我上次考試的進(jìn)步一部分也來(lái)自這些人在背后給我默默的鼓勵，感謝有你們，我一定會(huì )繼續努力的!
【進(jìn)步的作文】相關(guān)文章：
我進(jìn)步了作文11-03
他進(jìn)步了作文08-29
鼓勵與進(jìn)步作文12-04
我進(jìn)步了作文09-09
我進(jìn)步了的作文12-14
我的進(jìn)步作文08-30
小學(xué)作文：進(jìn)步09-09
奮斗進(jìn)步的基石作文02-18
我進(jìn)步了作文[優(yōu)選]11-05