圍繞中心寫(xiě)作文（精選29篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的圍繞中心寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇1
愛(ài)是無(wú)言的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬容的，愛(ài)是……
無(wú)情的地震，吞沒(méi)了萬(wàn)家燈火，眼看著(zhù)眼前的的一切，你哭了，你的妻子，你的孩子，你的家園，你的一切都沒(méi)了。而你卻不顧著(zhù)一切，帶著(zhù)悲傷，帶著(zhù)危險，走在了搶救生命的第一線(xiàn)。夕陽(yáng)西下，殘陽(yáng)如血，一切都是那樣的美。而在第一線(xiàn)的`你，經(jīng)過(guò)了三天三夜，身軀終于垮了下去。你無(wú)聲的走了，留下的是被救活的生命。我知道了，愛(ài)是無(wú)言的。
廢墟中，你抱著(zhù)你的孩子，當救援人員來(lái)救你的時(shí)候，你死了，身體已經(jīng)僵硬，你趴在地上，身子下是你年僅一歲的孩子，他還在吃奶，不哭也不鬧，完全不知道發(fā)生了什么事，他也不知道他媽媽已經(jīng)離開(kāi)他了。他的旁邊放著(zhù)一個(gè)銀灰色的手機，上面寫(xiě)著(zhù)：“孩子，如果你還活著(zhù)，一定記住，我愛(ài)你�！蔽抑懒�，愛(ài)是偉大的。
那天，我不經(jīng)意間錯手打破了一個(gè)花瓶，那個(gè)花瓶是你最喜歡的，我膽怯的看著(zhù)發(fā)生的一切，心里害怕你會(huì )打我，于是我就把它偷偷地藏了起來(lái)。你下班回來(lái)，沒(méi)有看到你心愛(ài)的大花瓶，生氣的坐在沙發(fā)上，一言不發(fā)，我心里猶豫著(zhù)要不要告訴你。最后我終于下定決心，把事情由始至終都告訴你，你聽(tīng)了以后，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，轉身回到了臥室。第二天，你下班回來(lái)時(shí)給我買(mǎi)了只玩具熊，并告訴我：“誠實(shí)是無(wú)價(jià)的�！蔽抑懒�，愛(ài)是寬容的。
愛(ài)是無(wú)言的，愛(ài)是偉大的，愛(ài)是寬容的，愛(ài)是……
圍繞中心寫(xiě)作文 篇2
在我成長(cháng)的路上，總是伴隨著(zhù)媽媽的叮嚀……
媽媽嘴里的“快”
“甜甜，快點(diǎn)起床了!”每天早上我都在媽媽的催促中，睜開(kāi)蒙?的雙眼，慢慢地穿著(zhù)衣服�！澳憧禳c(diǎn)啊!這么大的人了，穿個(gè)衣服都慢慢吞吞的!”“快點(diǎn)刷牙洗臉!”“快點(diǎn)梳頭……”一聲又一聲，我的耳朵都要長(cháng)繭子了，唉!多希望媽媽的催促能少點(diǎn)，還我一片安靜。
終于放學(xué)了，一天之中我最喜歡走在放學(xué)路上的這段時(shí)光了�！翱禳c(diǎn)走!回家還要寫(xiě)作業(yè)呢!你快點(diǎn)啊!哪像我生的，慢得像只小蝸牛!”唉!這一路的風(fēng)景，我還沒(méi)有看夠，多希望媽媽的腳步可以再慢一點(diǎn)，還我一絲愜意。
媽媽嘴里的“慢”
終于到周末了!我要把還沒(méi)追完的電視劇看完，我要把沒(méi)刷完的`QQ信息全部回復……“你慢點(diǎn)吃!好像誰(shuí)跟你搶似的�！薄昂瓤跍�，慢點(diǎn)，小心燙著(zhù)……”飯桌上的媽媽?zhuān)挛页圆伙�、喝不好。�?多希望媽媽的筷子能快一點(diǎn)，還我一份歡樂(lè )。
終于長(cháng)大了，可以騎車(chē)上學(xué)了!終于自由了，再也不要媽媽接送了!“甜甜，騎車(chē)路上慢一點(diǎn)!”“過(guò)馬路注意看紅綠燈，慢一點(diǎn)……”
唉!多希望媽媽的叮嚀再少一點(diǎn)，還我一點(diǎn)自由。
時(shí)間總是在指縫里流逝，日子就在媽媽一聲聲的“快一點(diǎn)”“慢一點(diǎn)”中過(guò)去了。我希望媽媽的催促少一點(diǎn)，卻忽視了我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò);我希望媽媽的腳步再慢一點(diǎn)，卻忘了我從來(lái)沒(méi)有因為作業(yè)問(wèn)題受老師批評;我希望媽媽筷子快一點(diǎn)，卻發(fā)現吃飯的時(shí)候細嚼慢咽，身體長(cháng)得很結實(shí);我希望媽媽的叮嚀少一點(diǎn)，再少一點(diǎn)，卻不知這一聲聲的叮嚀里飽含了多少我還不起的情意。
一路叮嚀，一路芳香，原來(lái)這芳香是媽媽的愛(ài)啊!
圍繞中心寫(xiě)作文 篇3
陽(yáng)光火辣辣地普照著(zhù)大地，刺眼的光芒射在籃球場(chǎng)上，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭即將拉開(kāi)帷幕……
我方隊員身穿橘紅色球衣，正在籃球場(chǎng)上和身穿紅色球服的六八班激烈地對戰。
瞧！黃琥一個(gè)靈活地轉身，從對方手里搶到球權，飛速地傳給了周麟，周麟一個(gè)跨步，將籃球向籃筐投去，就當我們眾人的眼光都渴望的看著(zhù)進(jìn)球時(shí)，籃球打到板上了，球被對方搶了過(guò)去。
對方以默契的團隊配合，將球一個(gè)又一個(gè)投了進(jìn)去，不斷得分，對方歡呼聲不斷，我們啦啦隊使勁加油，籃球隊員臉上越顯焦急，手似乎不聽(tīng)使喚，把球總是傳給對方隊員，總是犯規。
陽(yáng)光似乎漸漸暗了下來(lái)。上半場(chǎng)結束了，比分是0：4，這種形式對我們來(lái)說(shuō)并不是很樂(lè )觀(guān)，結局似乎已經(jīng)看到了，啦啦隊有些泄氣，突然傳來(lái)溫柔的聲音：“沒(méi)關(guān)系，只要努力了就行！”原來(lái)，是班主任李老師。
到了下半場(chǎng)，隊員們像打了雞血似的。陳孝凱在對方不注意的時(shí)候，將球權搶了過(guò)來(lái)，從外側運球，前面有對方隊員截攔，他便以一個(gè)漂亮地轉身和一個(gè)鯉魚(yú)似的跳躍，將球在空中劃過(guò)一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，投進(jìn)了籃筐中。我們啦啦隊似乎看到了希望，呼喊聲又大了起來(lái)。
接著(zhù)，我方隊員張勇趁其不備，以“迅雷不及掩耳之勢”把球從對方手中奪過(guò)來(lái)，傳給了鄒原晉，鄒原晉不負眾望，以個(gè)子瘦小的'優(yōu)勢，鉆出人群間的縫隙，一投，進(jìn)了！
“嘟——”比賽結束了，我方以5：4的1分優(yōu)勢，勝過(guò)了對方�；秀遍g，時(shí)間仿佛靜止了！
隊員們臉上的汗水晶瑩剔透，同學(xué)們的歡呼雀躍久久在操場(chǎng)上回蕩。我們一個(gè)個(gè)樂(lè )開(kāi)了花，恍若嘴里含了塊蜜糖。
這時(shí)，陽(yáng)光似乎更燦爛了！隊員們橘紅色的球服更耀眼了！
圍繞中心寫(xiě)作文 篇4
世界萬(wàn)物無(wú)時(shí)不刻都在變化。
一粒種子會(huì )變成豐碩的果實(shí)，一株小芽會(huì )變成參天的大樹(shù)，一棵幼苗會(huì )變成嬌艷的花朵。白晝時(shí)在變，黑夜時(shí)在變;晴空萬(wàn)里時(shí)在變，暴雨傾盆時(shí)在變。生物們想怎么變就怎么變，就算變到天上去，也沒(méi)人過(guò)問(wèn)--因為那是大自然蓬勃的饋贈呀!
人也在變，小孩變高、變重、變成熟，一天天接近成年人;成年人在生活中礪煉，變能干、變聰明、變機敏。勤奮好學(xué)的人變優(yōu)秀，努力鍛煉的人變健康;不怕困難的人變堅強，愈挫愈勇的人變樂(lè )觀(guān)。
可這都并非最顯著(zhù)的變化。聽(tīng)外婆說(shuō)，上個(gè)世紀，我們的家鄉--重慶市個(gè)比較貧窮落后的地方，出行很不方便。我原本將信將疑，但幾張老照片用事實(shí)闡明了真相：山像踴躍的獸脊般高低起伏，可樓房卻矮小而簡(jiǎn)陋，蜷縮在地上;四周黑洞洞的'，人們穿得十分樸素，一切都黯然失色。想起今天的重慶，我不禁暗暗贊嘆家鄉的變化之巨大：高樓林立，越來(lái)越多的現代化地標建筑拔地而起;到處都是熠熠閃光的LED大屏，照耀遼闊的大地，照亮我們的心房;一座座山在燈光的映襯下更加秀美，也為這個(gè)古老而年輕的城市添上獨一無(wú)二的立體光輝。變繁華，變美麗，變得容光煥發(fā)!人們的生活變好了：網(wǎng)狀的輕軌編織大地，通向每一個(gè)角落;向往已久的科技走進(jìn)人生，開(kāi)創(chuàng )每個(gè)人的新篇章。變快捷，變輕松，變得與時(shí)俱進(jìn)!
萬(wàn)物日新月異，我們要先讓自己“變”，讓自己“變”后再讓社會(huì )、國家“變”，讓世界“變”得更美好!
圍繞中心寫(xiě)作文 篇5
盼，你有過(guò)嗎？我相信每個(gè)人都有過(guò)自己的盼，或許是盼著(zhù)下課，盼著(zhù)放假，而我是……
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，上完鋼琴課，應老師把我叫住，對我說(shuō)：“程驛涵，28號晚上有個(gè)音樂(lè )，你和畢佳瑤可以表演四手聯(lián)彈《海濱之城》你看看有時(shí)間參加嗎？”“可以可以�！蔽伊ⅠR答應了應老師的提議，雖然我臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅但卻無(wú)比緊張，可以用五味雜陳來(lái)形容此刻的心情，畢竟是給上百人表演，擔心自己因為緊張忘了歌譜，也擔心自己因為緊張彈錯音符，但盡管這樣心我心中還是充滿(mǎn)了無(wú)限的.期盼。我想把我所學(xué)展現給所有的人，我想得到大家的認可。
自那天后，我每天一有空就坐到鋼琴前練習，熟練了單手，雙手開(kāi)始合手就連晚上睡覺(jué)都嘟嘟嚷嚷著(zhù)，時(shí)間怎么過(guò)得那么慢，什么就兩個(gè)星期，怎么根跟兩年似的，偶爾目光呆滯地凝望著(zhù)鋼琴，常常若有若無(wú)地想著(zhù)琴譜，有時(shí)又臉紅心跳欣喜得發(fā)狂，時(shí)間在期期盼盼中一天一天過(guò)去。
終于到了表演的這一天，我和畢佳瑤換上美美的禮服，優(yōu)雅地攜手走向舞臺，提起裙邊緩緩地坐在鋼琴前，開(kāi)始了表演，音樂(lè )廳中一片靜，我們的手如同輕盈的燕子一般在琴鍵上舞動(dòng)，那琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，清亮亮的流淌著(zhù)，又好象塞外悠遠的天空，沉淀著(zhù)清澄的光。觀(guān)眾們都陶醉了，音樂(lè )結束便響起了雷鳴般的掌聲，我和華佳瑤相視笑，走到前向觀(guān)眾鞠躬致謝。
音樂(lè )會(huì )在美妙的音樂(lè )聲中圓滿(mǎn)結束，盼了那么久，我們的表現也沒(méi)有辜負我們的老師和自己。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇6
社會(huì )要進(jìn)步，就要不斷發(fā)展變化;人要進(jìn)步，就要學(xué)會(huì )改變方法，改善自我。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭執時(shí)，因為她總是無(wú)理取鬧，有時(shí)對我又打又罵，有時(shí)對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來(lái)越疏遠，我又惱火又無(wú)助。漸漸的，我長(cháng)大了，成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時(shí)，我就把她的打擾當成考驗，訓練自己的專(zhuān)注力。當她無(wú)故的挑釁時(shí)，我不理會(huì )她，任由她發(fā)泄自己的情緒，不一會(huì )兒，她便自討沒(méi)趣地走了……我舒心地笑了，看來(lái)對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂(lè )，給自己減少麻煩，是個(gè)正確而又必要的做法。
如果你能隨機應變，那你會(huì )感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個(gè)棋譜時(shí)，在第7回合的時(shí)候，我忽然想到一個(gè)“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發(fā)現這招是可行的，我設想了許多對方的招式，一個(gè)個(gè)巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。
在比賽中，我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問(wèn)我是怎么想出這一招的，我說(shuō)：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的.創(chuàng )新�！边@件事讓我嘗到了隨機應變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著(zhù)冷靜應對了。
在以后的生活里，我學(xué)會(huì )了機智變通、順勢而變……把自己變得更優(yōu)秀了，也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇7
古人曾說(shuō)過(guò)“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！币苍f(shuō)過(guò)“泠泠七絲上，靜聽(tīng)松寒風(fēng)�！边@些都含有“靜”字。說(shuō)到“靜”，引起我很多回憶。
靜，在時(shí)間中流淌。傍晚，太陽(yáng)西沉，月亮悄悄探出頭，在溫柔的路燈下，小路顯得十分幽靜�！吧成场钡娘L(fēng)聲中，我彈著(zhù)舒緩的曲子，窗外的大樹(shù)也隨著(zhù)旋律輕輕地搖擺，十分享受。夜深了，月亮叫來(lái)了雨滴們，它們都是大自然中優(yōu)秀的“催眠師”。當人們躺在床上，閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)“催眠師”奏出的聲音，慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉，這一切都是那么美好，那么寂靜。清晨，當第一縷陽(yáng)光穿過(guò)云層時(shí)，花瓣的露珠晶瑩剔透，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，似乎沒(méi)有睡醒，清鮮的空中還殘留著(zhù)恬靜。這悠閑的時(shí)光，使人感到舒暢。
靜，在午后的陽(yáng)光中。我躺在躺椅上，閉著(zhù)眼睛，一邊帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )一邊小憩。溫暖的陽(yáng)光灑在我的臉上暖暖的.，心里也暖暖的。悠揚的樂(lè )曲緩緩流進(jìn)我的耳中，活潑的音符在我心頭跳動(dòng)，詩(shī)一般的歌詞讓我深深吸一口長(cháng)氣。一陣風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，美妙的旋律像波濤洶涌的海浪在我心中翻滾，心中的海浪漸漸緩慢下來(lái)。漸漸變得平靜，我的心情也變得舒暢許多。不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉的我，感覺(jué)整個(gè)世界變得安靜。在夢(mèng)中，“靜”像一位美麗的天使，總揮揮無(wú)色的衣袖，讓我沉靜。當醒來(lái)時(shí)，她已悄悄地走了，沒(méi)有留下任何足跡。
每當靜來(lái)到時(shí)，所有人都會(huì )拋開(kāi)心中的雜念，在她的懷抱中沉靜下來(lái)。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇8
寒風(fēng)吹來(lái)，冬天到了。每到冬天，我往往就會(huì )莫名的興奮，因為在冬天，會(huì )有一位客人到來(lái)。
很多人喜歡用百合來(lái)象征純潔，而我卻更喜歡用雪。潔白的雪給寒冷的冬天穿上一件羽絨服，給萬(wàn)物披上頭紗，一切都是潔白的，雪洗凈了所有的污垢。今年的冬天，我盼望她再來(lái)做客。
有關(guān)雪的詩(shī)句，人人開(kāi)口就來(lái)“窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船”，“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到”，人們對雪有說(shuō)不完的喜愛(ài)，而“瑞雪兆豐年”則寄托了農民對來(lái)年豐收的期望。
小時(shí)候，一下雪，我就和小伙伴們玩得不亦樂(lè )乎。沒(méi)有雪的冬天總覺(jué)得少了點(diǎn)兒什么，無(wú)精打采的。雪常常在夜晚降臨，給每家每戶(hù)一個(gè)驚喜。早上推開(kāi)窗戶(hù)，看到這銀白的世界，我迫不及待的沖出家門(mén)，享受在雪地里的那一刻。
我最喜歡的'就是踩雪。踩一步，我便回頭看一眼，依稀記得那腳印一深一淺，一前一后，鞋子上的臟東西根本不會(huì )影響雪的潔白，雪依舊那么美。接住幾片雪，想看清她的形狀，一眨眼，雪在手中融化了，但想看清她的樣子的這個(gè)念頭卻從未動(dòng)搖。
在我們這個(gè)四季分明的小城市，下雪的次數卻少之又少，即使有，也只是三兩天就融化了，我多想去北方，看看那白雪皚皚的世界，如有幸能滑一場(chǎng)雪那簡(jiǎn)直就太美妙了。雪在我眼中無(wú)比的珍貴，大概是因為她的短暫吧！一年又一年，如此之快，那曾經(jīng)讓我回味無(wú)窮的雪，你究竟何時(shí)再來(lái)？
圍繞中心寫(xiě)作文 篇9
今天又是陽(yáng)光明媚的一天，燦爛的陽(yáng)光從窗戶(hù)里溜了出來(lái)。
隨著(zhù)一陣陣清脆的起床鈴聲，我們陸陸續續地睜開(kāi)眼，開(kāi)啟了忙碌的'一天。
我坐了起來(lái)，只覺(jué)得腦袋迷迷糊糊地，四肢無(wú)力。下床準備去洗漱，一個(gè)踉蹌，只覺(jué)得胃里翻江倒海，剛走出門(mén)，就碰到一個(gè)低年級的小同學(xué)：“姐姐，你的臉紅紅的，沒(méi)有發(fā)燒吧?”我只覺(jué)得暈暈的，便沒(méi)有回應。
用涼水洗了一把臉，感覺(jué)清醒多了，也好多了。吃完飯后，一群人聚在一起玩游戲，這時(shí)小紅走了過(guò)來(lái)發(fā)現了我的異樣，摸了摸自己的腦門(mén)又摸了摸我的腦門(mén)，問(wèn)我是不是發(fā)燒了。這話(huà)音剛落，人就圍了過(guò)來(lái)。
小麗從書(shū)包里翻了一會(huì )兒，拿出了一支體溫計給我?jiàn)A上，“你還隨身攜帶體溫計呀!”不知是誰(shuí)隨口說(shuō)了一句。
五分鐘過(guò)去了，我把體溫計拿了出來(lái)，把體溫計舉得高高的對著(zhù)陽(yáng)光看了看，體溫計在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出了白色的光，一群小腦袋攢在一起，七嘴八舌的問(wèn)多少，她并沒(méi)有理他們，看了看趕緊拉我去醫務(wù)室，說(shuō)38攝氏度，我松開(kāi)她的手說(shuō)：“沒(méi)事明天就放假了，一天挺挺就過(guò)去了�！�
她看我態(tài)度堅決，便沒(méi)有再說(shuō)什么，從口袋里翻了一會(huì )，拿出一袋安瑞克，找老師接了一些水給我沖上了，攪拌均勻后遞給了我。我看了看這些不明白色物體問(wèn)這是什么，“安瑞克呀!你燒傻了吧，你以前發(fā)燒不吃呀�！彼鸬�，我看了一眼拿過(guò)來(lái)一飲而盡。
果然，不過(guò)一會(huì )兒頭上便冒出了汗，精氣神也好多了，頭也不暈了，感覺(jué)病好了，一量體溫，36度，我十分感謝她，感覺(jué)心里暖暖的。
有時(shí)，一件小事，或是一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)，正在無(wú)形中溫暖著(zhù)別人。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇10
童年的事就像天上的星星數不勝數，有些已經(jīng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝消失的無(wú)影無(wú)蹤；有的讓你記憶深刻；有的苦澀，有的甜蜜。但無(wú)論哪種都能讓你體會(huì )到童年的快樂(lè )。
小時(shí)候我看到爺奶奶種的花十分好看，正好可以給我的芭比娃娃做裝飾，可光想不行啊，我便行動(dòng)了起來(lái)。首先我戴起了手套，然后把花盆抱出來(lái)，接著(zhù)把花拔出來(lái)，最后，洗干凈。我剛修剪好枝葉，只見(jiàn)爺爺奶奶屋的門(mén)響了，我來(lái)不及收拾了，撒腿就跑。
在我跑的時(shí)候，心砰砰直跳：我這么做對嗎？我要再跑回去，爺爺奶奶肯定會(huì )揍我的，我要不跑回去，我就成了一個(gè)撒謊的孩子。我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：算了，還是回去吧，挨一頓打就打吧，總不能當一個(gè)撒謊的孩子。果不其然，回去就被爺爺奶奶打了一頓。
還有一次，我和姐姐走在路上，我看到了一只正在睡覺(jué)的.小狗，便想逗逗他。我從旁邊拔了一根狗尾巴草，拿在手中，在小狗的鼻子前來(lái)回晃，可小狗卻別過(guò)頭，無(wú)視我；我又撿起了一塊石子，捏在手中，把胳膊掄了幾圈，用力地把石子扔了出去。小狗猛地站起來(lái)，瞪大了眼睛，怒氣沖沖地看著(zhù)我，嘴里發(fā)出“嗯嗯”的聲音。糟了，小狗要發(fā)狂了，我拼了命的跑，大喊道：“誰(shuí)來(lái)救救我呀！”，姐姐看到后，把狗轟走了，我的心情才平復了下來(lái)。
不過(guò)現在看來(lái)，當時(shí)是真的淘氣，要放到現在，我早就不敢了。時(shí)間一去不回返，現在一回憶起小時(shí)候的淘氣，雖然有點(diǎn)不堪回首，但自己卻樂(lè )在其中，他們就像甜蜜劑一樣，總能讓你在傷心的時(shí)候，品到一絲甘甜。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇11
太陽(yáng)高高地掛在天空，無(wú)數不知名的小花張開(kāi)笑臉，迎接這溫暖的陽(yáng)光。
五年級期中考試前，媽媽對我說(shuō)，只要我期中考試考得好，就給我買(mǎi)套一千個(gè)零件的拼圖。我非常喜歡那拼圖，盼著(zhù)期中考試的到來(lái)。期中考試終于迎來(lái)了，考試后，自我感覺(jué)還不錯，所以一直盼著(zhù)老師能早點(diǎn)改好試卷。一天，我見(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著(zhù)一大疊試卷，上面還打著(zhù)分數，頓時(shí)，心里如同揣了一只兔子，“砰砰”地跳，可誰(shuí)知那不是期中的考試卷，而是期中考試前一天的'家庭作業(yè)，我的心如一塊玻璃掉到地上，摔得七零八碎的。期中試卷改出來(lái)了嗎？我不知考了多少分？整節課，我都沒(méi)用心聽(tīng)老師講課，一心想著(zhù)這件事。
放學(xué)一回家，我就向媽媽要了手機，發(fā)信息給老師，問(wèn)老師試卷有沒(méi)有改好。發(fā)完后我便坐在沙發(fā)上等老師信息。十分鐘、二十分鐘、三十分鐘┄┄都過(guò)去一個(gè)小時(shí)了，老師還沒(méi)回信息。我只得放下手機去客廳吃午飯。一吃完飯，我又打開(kāi)手機，看老師有沒(méi)有回信息，可手機還是毫無(wú)動(dòng)靜，我坐在沙發(fā)上嘴里嘟囔著(zhù)：“老師怎么還不回信息呀？都過(guò)去那么長(cháng)時(shí)間了�！薄败庈�，別玩手機了，上學(xué)了�！眿寢屧诜块g里喊。我只好放下手機去上學(xué)。到了學(xué)校，我直奔語(yǔ)文老師辦公室，問(wèn)老師成績(jì)，老師微笑著(zhù)，在一堆試卷里找我的。��！終于找到了，我看著(zhù)我的語(yǔ)文成績(jì)——九十分，開(kāi)心極了！
今天的天氣格外嫵媚，我盼到了我最想要的拼圖。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇12
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可，如果沒(méi)有了它們，生法就會(huì )變得平淡無(wú)味。而甜，在我的生活中則占據了絕大多數。
甜，是媽媽的表?yè)P。
那一天，我早早地起了床，洗臉刷牙后，就抓緊寫(xiě)我的作業(yè)，不一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)完了，家務(wù)也不能落下，于是我三兩下收拾完作業(yè)，就去擦桌子、掃地，疊被子、整理沙發(fā)……時(shí)間過(guò)得很快，上午就這樣忙忙碌碌過(guò)去了，媽媽回來(lái)后，看到我的“赫赫偉績(jì)”，禁不住夸我真棒，我欣然接受，感到開(kāi)心極了。
甜，是不懈的堅持。
那一次，還是在我二三年級的時(shí)候，老師提出了我的字不好看，我就下定決心，一定要練好字，每天晚上堅持寫(xiě)一片字貼，無(wú)論寫(xiě)完作業(yè)有多少晚，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。雖然比別人辛苦一點(diǎn)，但收獲會(huì )多一點(diǎn)。終于，在我的'不懈努力與堅持下我的字好看了起來(lái)，我心里感覺(jué)甜甜的，像吃了蜜一樣甜。
甜，是真誠的友誼。
那一次，我和我的好朋友因為一點(diǎn)兒小事而絕交，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，一見(jiàn)面就哼的一聲扭頭而走，這件事持續了好長(cháng)一段時(shí)間，我們誰(shuí)也不好受，后來(lái)，她先給我道歉，我也給她道歉，我們的友誼最終和好如初，我從心里感覺(jué)到“真甜”。
甜，是生活中一點(diǎn)點(diǎn)小事而引起的感慨。而生活中的甜，有很多。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇13
看，雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珠子滴在樹(shù)葉上；聽(tīng)，“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上�！耙�！”我忍不住歡呼起來(lái)，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎，又下雨了，體育課不能出去咯！”小涵也癟著(zhù)嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開(kāi)心啦：終于把雨給盼來(lái)了，爸爸今天肯定可以早早下班回來(lái)陪我。
我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著(zhù)修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數。有好幾次出門(mén)，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊自豪地對我說(shuō)：“小北，看，這條路就是爸爸負責修的�！蔽衣�(tīng)了卻開(kāi)心不起來(lái)，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。
放學(xué)回到家，我搬個(gè)小板凳坐在門(mén)口臺階上，邊看著(zhù)淅淅瀝瀝的.雨滴，邊等爸爸回來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈照亮了門(mén)口那條彎彎曲曲的小路，我探著(zhù)小腦袋，伸長(cháng)脖子，卻看不到那明亮的車(chē)燈，更聽(tīng)不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了，爸爸怎么還不回來(lái)呀！我忍不住鼻子一酸，眼淚就涌了上來(lái)，擠滿(mǎn)了眼眶。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來(lái)了�！蔽覔溥M(jìn)媽媽?xiě)牙�，淚珠像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來(lái)了雨，卻沒(méi)能盼來(lái)我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作，好好陪陪我呀！
夜深了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說(shuō)有笑……哦，夜，你再多停留一會(huì )兒，讓我的夢(mèng)再長(cháng)一些吧！
圍繞中心寫(xiě)作文 篇14
中華文化，博大精深。
“永”字是漢語(yǔ)規范一級漢字，始見(jiàn)于甲骨，這一個(gè)字開(kāi)始指一個(gè)人在水里游泳。后來(lái)這個(gè)意義由“泳”替代�！坝馈钡墓抛窒耖L(cháng)長(cháng)的流水，本義指水流長(cháng)，由長(cháng)流不斷的意思引申。指長(cháng)久，久遠。老師練字時(shí)說(shuō)過(guò)，“永”字練好，什么字都寫(xiě)得好，因為它包括了所有筆畫(huà)。
小的時(shí)候，懵懂的我，參加了一場(chǎng)重大的婚禮。當時(shí)，眼中只有送玩具的活動(dòng)，長(cháng)大一點(diǎn)，會(huì )思考他說(shuō)的擔心經(jīng)費問(wèn)題。如今回憶起來(lái)，就有當時(shí)說(shuō)的臺詞，例如什么：百年好合、長(cháng)長(cháng)久久、永永遠遠之類(lèi)祝福的話(huà)語(yǔ)，從那時(shí)起“永”字在我心目當中，就刻下了一個(gè)深刻印象。
“永”字不僅在我心中重要，尊貴。古往今來(lái)，大到地名，如永州、福永，小到寺廟的重大地點(diǎn)，名字如永祚寺、永慶寺、永宗寺、永佑廟等。從中可見(jiàn)“永”在古人心中也非常有尊敬、重要、神圣之意。
長(cháng)江黃河乃中華文化的母親河，然而，有“江之永矣”之稱(chēng)�？梢�(jiàn)，“永”不僅字形筆畫(huà)好，它留下的.故事也好。它能與長(cháng)江黃河并稱(chēng)，足以體現它的非凡。
中華文化，五千年的堆積，文化深厚，不可輕視，也不光有“永”字，別的字也有自己的意義。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇15
俗話(huà)說(shuō)：“樂(lè )在其中！”我認為快樂(lè )是人的一生中不可或缺的，我經(jīng)歷了過(guò)許許多多快樂(lè )的事情，我選取其中一個(gè)事來(lái)講給你們聽(tīng)吧。
小時(shí)候在農村，我家前面有一個(gè)小溪，我和小伙伴們經(jīng)常去那里玩，那里面有許多的小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛(ài)極了！
我們頂著(zhù)太陽(yáng)來(lái)到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著(zhù)腳走進(jìn)了小溪，小溪清澈見(jiàn)底，下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來(lái)走去正在找小蝦。突然，我看見(jiàn)了一只小蝦在一個(gè)大一點(diǎn)的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它！”我話(huà)音未落，小華已經(jīng)小心翼翼地走了過(guò)去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。
“刷刷刷…………”溪邊傳來(lái)了我們玩水的聲音，我們在小溪里玩得開(kāi)心，玩得盡興，水濺在了我的'身上，我們毫不在意，玩得不亦樂(lè )乎。直到夕陽(yáng)西下，溪邊還有我們的影子，直到我們的肚子開(kāi)始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋去了，那么晚才回家，快去換身衣服�！薄芭�！”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結束了。
快樂(lè )給了我美好，快樂(lè )使我幸福，快樂(lè )和我一起成長(cháng)。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇16
寒冷的冬日，只有陽(yáng)光的地方，才會(huì )暖。黃昏了，寒風(fēng)從我的臉頰滑過(guò)，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車(chē)。
公交車(chē)緩慢行駛的身影終于出現，我差點(diǎn)瞇上了眼睛，我投錢(qián)上車(chē)，車(chē)準備出發(fā)，一陣緩慢的腳步聲傳來(lái)，我回頭一瞅，那是一個(gè)臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)帶補丁的棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團，顯然那位老人是忘記帶錢(qián)。
“師傅，出門(mén)急了，沒(méi)帶錢(qián)，通融一下，讓我上車(chē)吧！”老人轉過(guò)身，請求地對車(chē)上的'司機說(shuō)道，司機卻大聲吼道：“公交車(chē)公司規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！崩先藝@了口氣說(shuō)道：“幫幫忙吧，我的兒子被車(chē)撞了，正在醫院躺著(zhù)，我要去看他�！彼緳C依然說(shuō)：“公交車(chē)規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！蔽颐湛盏目诖�，無(wú)可奈何地看著(zhù)老人。
老人只好走到公交車(chē)后門(mén)，看來(lái)是準備回家取錢(qián)。突然一位小女孩站起來(lái)，手里拿著(zhù)一塊錢(qián)：“老奶奶，我還有一元錢(qián)，借您吧！”老人一個(gè)勁說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彪S后，老人上了車(chē)，在醫院站下了，下車(chē)時(shí)，還對那女孩說(shuō)了聲：“謝謝�！�
看著(zhù)這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇17
今天是暑假的第一天。我同媽媽商量好：“今天先放松，明天再開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)�！眿寢尨饝�。
上午，我去找爺爺下棋，爺爺并不想下棋，可我太倔強了，爺爺只好答應了。
我們拿出象棋，擺好棋子，開(kāi)始下了起來(lái)。
比賽一開(kāi)始，我就先走了一個(gè)“當頭炮”，可被爺爺的“馬來(lái)跳”逼退了。走了好幾步后，我的兩個(gè)“炮”已經(jīng)陣亡，我也干掉爺爺的一個(gè)炮和一個(gè)車(chē)。接近尾聲時(shí)，我的“車(chē)”發(fā)起了沖鋒，我想著(zhù)，一定要贏(yíng)下這局比賽，給爺爺證明我的`實(shí)力。又過(guò)一會(huì )兒，到了最關(guān)鍵的時(shí)候，爺爺一步絕殺了我�？晌也⒉痪趩�，而且非常開(kāi)心。因為從這場(chǎng)戰局中我學(xué)會(huì )了更多戰術(shù)，相信我下一回就能戰勝爺爺。
下午，我又去找了和我關(guān)系最好的朋友去打水漂。石頭不多，只有10個(gè)，我和朋友一人五個(gè)，我第一回打了八漂，而朋友沒(méi)有打飛；第二回我和朋友都沒(méi)打飛；第三回我和朋友都打了五漂；第四回我沒(méi)打飛，朋友打了14漂；第五回我換了一個(gè)打法居然來(lái)了個(gè)十八連珠，一下超過(guò)了全村打水漂的最高記錄。
今天真是心滿(mǎn)意足的一天，和爺爺下棋得到了更多經(jīng)驗，打水漂居然破了我村記錄。有的時(shí)候，快樂(lè )就來(lái)自身邊的小事。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇18
我喜歡笑，不知從何時(shí)起我變的非常愛(ài)笑，每天都樂(lè )呵呵的，身邊的一些事總能引起我的笑容。
記得有一次，我和奶奶去掐豌豆莢，到了地里我掐了一會(huì )兒，認為自己干的不錯，結果卻是“殺錯好人”。奶奶指責了我一頓，我便呆呆的笑了起來(lái)�？赡棠虆s是心痛不已，因為我把好多的豆莢都掐壞了，最后奶奶又告訴了我掐豌豆莢的決竅。我很快也學(xué)會(huì )了，奶奶又跟我說(shuō)：“掐豆莢也是有許多學(xué)問(wèn)的`！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)豆莢全部掐完了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子我掐的豆莢，我又合不攏嘴的笑了起來(lái)。
有一回去奶奶家過(guò)年，我和表哥們決定去買(mǎi)鞭炮玩。買(mǎi)上以后我們便去門(mén)口放鞭炮去了，哥哥們的動(dòng)作全都是一氣呵成，熟練得不能再熟練，但我就不一樣了，我根本就不會(huì )放。但我還是笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我會(huì )放的�！�
看了他們放鞭炮的動(dòng)作，很快我便學(xué)會(huì )了。我高興地得意忘形的，向哥哥們開(kāi)心的說(shuō)到：“你看，我還是會(huì )放吧！”
我的故事還有很多很多，我知道笑可以解決好多問(wèn)題。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇19
我國從夏朝開(kāi)始就有了最基本的禮儀，到現在已有五千多的歷史，它也方變得多鐘多樣。
先說(shuō)古代的禮。兩人相見(jiàn)問(wèn)候時(shí)，雙手抱拳，身體前傾，這是十分尊重別人。如果是要感謝別人，那他們會(huì )將雙手握于胸前，右手握拳在內，左手在外，這叫拱手禮。他們在客人來(lái)往之間也要送禮，但禮品會(huì )有不同，會(huì )面有等級差別。士人相見(jiàn)、賓客見(jiàn)主人要以野雞為禮物；下大夫相見(jiàn)要以大雁為禮物；上大夫則以羔羊為禮物。
現在我們生活中也有許多禮儀。吃飯時(shí)要等長(cháng)輩動(dòng)筷子了我們才能吃。在學(xué)校，看見(jiàn)老師同學(xué)要主動(dòng)問(wèn)聲好。
還有一種就是在公交、地鐵上，給老人、孕婦要讓座。就在不久前，我就這樣做過(guò)。那次，我上了公交，人特別多，我找了個(gè)座位坐了下來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒下站到了，一個(gè)駝著(zhù)背的'老奶奶走了上來(lái)，她走路都顫顫巍巍的，她看了看周?chē)鷽](méi)有座，嘆了口氣，艱難地去勾上面的扶手。這時(shí)我立刻站了起來(lái)，讓座給了奶奶。
還有一次同學(xué)生日，我和媽媽去商場(chǎng)里挑禮物，想著(zhù)送什么給好朋友作為生日禮物。這也是像古人一樣去朋友家要贈禮。
希望我們人人學(xué)會(huì )禮，用好禮。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇20
媽媽從鎮子上給我買(mǎi)了一把小花傘，我非常的喜歡，也非常的開(kāi)心。
我抱住一個(gè)大樹(shù)，開(kāi)心地說(shuō)：“我自己有一把小花傘啦�！蔽覍χ�(zhù)花草喜悅地告訴它們：“我有一把小花傘啦�！蔽易咴隈R路上，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我打開(kāi)小花傘，似乎覺(jué)得每一個(gè)路過(guò)的行人，每一棵大樹(shù)，每一座房子，都睜大眼睛，仔仔細細看著(zhù)我手中的小花傘。瞧，我這小花傘多引人注目呀！
這傘是用納米材料做成的'，光滑極了，傘頂的花紋，有杯口那么大，白底上綠色的花紋像一朵美麗的鮮花，小傘的三分之二是紅色、藍、綠三色線(xiàn)條交錯在一起，看起來(lái)很和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻的分成兩行，紅色的花朵，綠色的葉子。雪白的底子，鮮美大方。
我打著(zhù)小花傘走在路上，高興的跳起來(lái)。腳上沾滿(mǎn)了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴像離弦的箭一樣飛出去，緊緊的黏在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上，我嚇了一跳，我向四周張望，還好沒(méi)有人看見(jiàn)。但小花傘多美麗呀，我心里也是美的，我快步走過(guò)去，向不相識的同學(xué)道歉說(shuō)：“對不起，剛才我不小心把泥巴弄到你身上了，我幫你擦掉�！蹦俏煌瑢W(xué)沒(méi)說(shuō)什么，只是笑了笑。
小花傘多好呀，如果不是她提醒，我差點(diǎn)兒就會(huì )做錯了一件事。我太喜歡這把傘了。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇21
苦字的本義是苦菜，后引申為苦味，也引申為痛苦的意思。
今年，杭州滿(mǎn)城的桂花樹(shù)突然就不開(kāi)花了，聞不到往年那樣的芬芳，總感覺(jué)秋天少了一點(diǎn)什么。
但今年的.桂花樹(shù)可苦了呢。不僅溫度、濕度沒(méi)達到，晝夜溫差也不大，而且氣溫也總體偏高，再加上一直下大雨，刮臺風(fēng)，也影響到了桂花樹(shù)的“生物鐘”。
不過(guò)還好幾個(gè)星期以后，桂花樹(shù)還是開(kāi)花了，顏色更加飽滿(mǎn)亮麗，泡出來(lái)的茶也是一樣的苦。
除了桂花還有梅花，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。它的意思是寶劍的銳利刀鋒是從不斷地磨礪中得到，挨過(guò)寒冷的冬季的梅花更加的幽香。
在冬天最寒冷的時(shí)候，樹(shù)木已經(jīng)光禿禿的了，一片死氣沉沉的，但只有梅花獨自開(kāi)放，與世無(wú)爭。
梅花在這么寒冷的冬天肯定也吃了不少苦，寒風(fēng)呼嘯地吹過(guò)來(lái)，把它吹得東飄西散，但它還是堅持住了，這也就是為什么梅花的香氣如此得芬芳的原因了吧。
其實(shí)我們每個(gè)人的成長(cháng)也是一樣，“吃得苦中苦，方為人上人”。面對痛苦和挫折，我們要忍苦耐艱，學(xué)習成長(cháng)，人生才能顯現真實(shí)的價(jià)值。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇22
生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一應俱全。俗話(huà)說(shuō)得好：吃得社會(huì )的苦，才能?chē)L到生活的甜。
老師的表?yè)P是甜的。我的作文寫(xiě)的很好，老師說(shuō)：“你再努力一點(diǎn)，下次會(huì )寫(xiě)的更好”。我聽(tīng)完之后十分高興，心里美滋滋的。
幫父母做家務(wù)是甜的。每逢我做完作業(yè)時(shí)，都會(huì )幫著(zhù)父母做家務(wù)。父母不在家時(shí)，我會(huì )拿起掃把和弟弟一起掃地。掃完后，又拖起拖布開(kāi)始拖地，直到把地拖的干干凈凈才肯罷休。雖然我做完家務(wù)已經(jīng)累的精疲力盡，但是心里卻十分的甜。
幫助同學(xué)是甜的。同學(xué)的手骨折了，他在值日時(shí)，我主動(dòng)替他值，他不好意思的'把掃把給了我，我笑著(zhù)接住了掃把。他卻十分感動(dòng)的說(shuō)：“謝謝！謝謝！”我說(shuō)：“不客氣，同學(xué)之間互相幫助是應該的�！�
有一次，我和一個(gè)同學(xué)在玩耍時(shí)，一個(gè)不小心那個(gè)同學(xué)“咚”的一個(gè)摔在地下，我急忙前去查看情況。他說(shuō)：“我的腳好像扭了�！蔽叶�(huà)沒(méi)說(shuō)，背起他一路小跑的來(lái)到了醫務(wù)室，同學(xué)檢查完后對我說(shuō)：“謝謝！真的多虧你啦！”我當時(shí)心里特別的甜。
酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一樣，那你的人生已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇23
在國內千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中，每當讀到“淚”字，那段記憶就涌上心頭，歷歷在目。
這天早上，天氣非常寒冷，我跟母親由于一些小事而爭吵了起來(lái)，我忍不住地大聲對母親說(shuō)：“你不要總是如此，我非常煩�！痹�(huà)一出口，我就后悔了，我穿著(zhù)薄薄的睡衣跑出了家外。我來(lái)到了家附近的小店旁，然后蹲在了地上大哭起來(lái)，刺骨的`寒風(fēng)吹拂著(zhù)我的身體，仿佛心都涼了。過(guò)了一會(huì )兒，不知是哪個(gè)將一件大衣披在我的身上，我抬頭一看，不是其他人，正是我的母親，我吞吞吐吐地說(shuō)：“您不生我的氣了嗎？”母親笑著(zhù)說(shuō)：“我如何會(huì )生你的氣呢？”“可是剛才……”還沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，母親就說(shuō)了一句：“好啦！大家不說(shuō)這部分事了，走，回家母親給你做美味的�！蔽抑皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，這一路上母親背著(zhù)我，說(shuō)了非常多話(huà)。
到家了，我坐在桌前，不到十分鐘，一碗香噴噴的餛飩就做好了。望著(zhù)這碗色香味俱全的餛飩，口水早已飛流直下三千盡。于是，我迫不及待地拿起筷子夾起一塊餛飩放在嘴里嚼，這熱乎乎的餛飩把充滿(mǎn)仇怨的心都給融化了，頓時(shí)一兩滴眼淚脫落在了桌子上。
淚，有些充滿(mǎn)了仇恨，有些充滿(mǎn)了感激，也有些充滿(mǎn)了愛(ài)。雖然這體事過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但是每當我回憶起來(lái)，心里都暖暖的。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇24
過(guò)去，母親買(mǎi)了一個(gè)好看的花瓶，母親由于喜歡花瓶而著(zhù)了魔，不允許我接近花瓶。
有一次，我正在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，忽然看見(jiàn)有一只小花貓在窗外跳來(lái)跳去，腦子里不由自主地拂過(guò)一個(gè)場(chǎng)景——“母親的花瓶”，我立刻起身，不管三七二十一地直奔客廳。來(lái)晚一步，花瓶已經(jīng)被打碎了，花貓看見(jiàn)我來(lái)到客廳，它勇往直前，無(wú)所畏懼地跑出客廳，跳到窗外。正好，母親回來(lái)了，看著(zhù)已經(jīng)呆住的我，再看看七零八落的花瓶，母親不問(wèn)我如何了，直接拿起了棍子，對我就打，不聽(tīng)我的講解。等母親消氣將來(lái)，我對她說(shuō)：“是一只小花貓打碎的�！蹦赣H卻責罵我說(shuō)：“做人要誠實(shí)�！庇帜闷鹆宋业奶鞌场髯�，又把我教訓了一頓。這個(gè)時(shí)候，不爭氣的淚水從我的眼眶中流出來(lái)了，此時(shí)的.淚是無(wú)比的咸。
直到晚上，母親在電視機前看著(zhù)電視劇。忽然，那一只花貓又跳了進(jìn)去，走到打碎花瓶的地方，母親恍然大悟，才知曉是誤會(huì )我了。于是，心懷愧疚的母親給我做了一碗面條。她端著(zhù)那碗熱騰騰的面條來(lái)到了我的面前，她把那碗面條遞給了我，在我狼吞虎咽吃的同時(shí)，母親拿著(zhù)藥替我擦拭著(zhù)傷口，我不由自主地流出了眼淚，此時(shí)的淚是甜的。
這就是我喜歡的字——“淚”。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇25
說(shuō)到甜這個(gè)字，你通常會(huì )想到什么呢？是期盼已久的糖塊含在嘴里，邁入每根神經(jīng)，每一個(gè)細胞的甜；是種下了一盆花，在哪天晚上終于開(kāi)出了美麗的花朵時(shí)，那種來(lái)自?xún)刃牡奶�；還是離別已久的朋友在一起相遇，回味著(zhù)美好往事的甜；還是……
時(shí)光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我參加了徐悲鴻國際繪畫(huà)大賽，這是我第一次參加繪畫(huà)比賽。報名時(shí)我的心是忐忑不安的，總是害怕自己畫(huà)不好。這次繪畫(huà)的題目是未來(lái)，經(jīng)過(guò)片刻思索，決定畫(huà)未來(lái)的城市。
我先在畫(huà)的中間畫(huà)了一條騰空而飛的巨龍，作為龍的.傳人，巨龍是必須要有的。那是若干年以后的新年，人們卻流行穿古代的衣服，天空上的無(wú)人機懸掛著(zhù)“新年快樂(lè )，合家團圓”的祝福語(yǔ)橫幅。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一個(gè)周末的時(shí)間，經(jīng)過(guò)反復修改，在最后時(shí)限才交稿。
幾天后，結果出來(lái)了，是一等獎�？吹竭@個(gè)消息，我的心甜甜的。在生活中有許許多多的甜，他們往往是在努力和艱辛付出后到來(lái)的。因為有了這些甜，讓我們奮斗的人生不再那么無(wú)味。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇26
記得小時(shí)候，我一生病就要喝中藥，一生病就必須要吃個(gè)糖，與苦味對比的糖比任何一顆都顯得更要甜�，F在的我明白了，甜不僅拘束于糖，它的意義遠比我想得更深奧。
有一次，我演講比賽，要背的稿子長(cháng)而難，并且時(shí)間還短，我怎么背也背不下來(lái)。一次練習完，我無(wú)精打采垂頭喪氣地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也豢荚嚵�，太難了，我根本背不過(guò)�！眿寢尣](méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“你要仔細地用心去背，了解他的意思，你既然要考試，就不能前功盡棄，要相信自己堅持下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？荚嚹翘�，雖然我緊張得要命，但我還是記著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)一位位競爭對手，我暗想：為了這幾天的努力，我也得拼一把。當看著(zhù)手中的證書(shū)時(shí)，我認為一切努力都沒(méi)有白費，我心里甜滋滋的。
親情是甜的。記得小時(shí)候感冒，母親一夜都沒(méi)有合眼，一會(huì )給我倒水喝，一會(huì )給我熱洗腳水，臨睡前還給我倒了一杯蜂蜜水，甜從指尖滑過(guò)，使我全身都泡在甜水里。
便利店的`共享傘是甜的，給乞討者的錢(qián)是甜的，捐給貧困人民的衣服是甜的。甜在生活中無(wú)處不在，讓我們一起細細品味吧。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇27
水果的“甜”，餅干的“甜”，糖果的“甜”都特別美味。但我覺(jué)得同學(xué)的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，以及父母的疼愛(ài)更甜。
同學(xué)的友愛(ài)比水果還甜。下課時(shí)，我們嬉逐打鬧；放學(xué)時(shí)，我們總有說(shuō)不完的悄悄話(huà)；雨天和同學(xué)擠在一個(gè)傘下踢水；月夜和同學(xué)一起追逐踩影子。同學(xué)們之間的友誼通過(guò)不同的方式來(lái)表達，就像水果一樣有各種各樣的甜，但比水果更香甜。
老師的關(guān)愛(ài)比糖果還甜，也許剛開(kāi)始吃挺苦的，后面卻甜的讓人回味無(wú)窮。記得一次快考試了，老師每天給我們又是講這又是講那，我們寫(xiě)了又寫(xiě)，覺(jué)得老師太嚴格了�？煽纪暝嚭�，我們班上的人都考得很好，老師還給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)獎品——糖果。我們吃著(zhù)糖果，品出了老師對我們那份苦盡甘來(lái)的關(guān)愛(ài)，想想比嘴里的糖還甜。
父母的疼愛(ài)比蜜還甜。小的'時(shí)候，大人們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。長(cháng)大后，當我做錯事時(shí)，他們會(huì )嚴厲地批評我，并讓我改正。我做對了，他們會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎我。我難過(guò)時(shí)，他們會(huì )安慰我，逗我開(kāi)心。我高興時(shí)，他們也會(huì )跟我一樣開(kāi)心，我好像就是他們的一切。
甜嘛！不一定指的是味道，人與人之間的信任，人與人之間的友誼，人對人之間的關(guān)心，都能讓我們感受到“甜”。
圍繞中心寫(xiě)作文 篇28
從我們懂事開(kāi)始，黃河就包圍了我們的耳朵。她不停地奔跑，用她甜美的乳汁哺育了一代又一代的中國兒女，孕育了燦爛的'古代文化。黃河，你從昆侖山流出，形成九曲之鏈，最后注入渤海。你像“冀”字一樣貫穿亞洲平原，你像中華民族的血液一樣流遍中國大地。黃河，你努力，努力，永不屈服，象征著(zhù)中華民族的精神。
我媽給我講過(guò)一個(gè)神話(huà)，說(shuō)“女?huà)z創(chuàng )造了人類(lèi)之后，妖怪經(jīng)常侵略老百姓，但是女?huà)z阻止不了。女?huà)z覺(jué)得自己沒(méi)用，就把自己鎖在千年屏障里。每當想起自己是人，她就流淚，眼淚變成了黃河，沖破高山，躍過(guò)江河。
黃河憑著(zhù)她的勇氣;帶來(lái)了詩(shī)情畫(huà)意的長(cháng)河和朦朧的夕陽(yáng);九校大氣磅礴帶來(lái)的;帶來(lái)了秦磚漢瓦的古樸...黃河的水是如何流出天堂的，奔向大海，再也沒(méi)有回來(lái)。詩(shī)人李白寫(xiě)黃河精神。而等黃河從東海退去，寫(xiě)千里入懷...
黃河，你一絲不茍地為人民供水，為別人奉獻自己。你象征著(zhù)我們中華民族的精神。努力和積極的進(jìn)步。
黃河，你震耳欲聾的波濤，滔滔不絕。你波瀾壯闊，波濤洶涌的場(chǎng)景讓我想起一首讓我興奮的歌:馬在咆哮，風(fēng)在呼喚，黃河在咆哮，黃河在咆哮……
圍繞中心寫(xiě)作文 篇29
人的一生都要經(jīng)歷酸甜苦辣咸，但是我經(jīng)歷最多的卻是最普通不過(guò)的“淚”，有傷心的淚，也有感人的淚。
每當我看到一本書(shū)感人的`部分時(shí)，我的眼睛里就會(huì )流出“感人之淚”。如這一次我在學(xué)校中看《淘氣包馬小跳—17》中看到秦老師因為做噩夢(mèng)而住進(jìn)了醫院，但是令秦老師沒(méi)想到的是來(lái)看她的人卻是她不放心的馬小跳，唐飛，張達，毛超四人，秦老師被馬小跳四人給感動(dòng)，我也隨之感動(dòng)，而留下了感人的淚水，這就是“感人之淚”。但是同學(xué)認為我被人欺負了，忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我只好強裝鎮定，但是我的淚水在眼睛里打轉。
這次我因為考試沒(méi)考好，而忐忑不安地回家。當爸爸問(wèn)我考試怎么考差時(shí)，眼睛里的“淚”卻不由自主地流了下來(lái)。到了晚上，當我想起爸爸問(wèn)我考試為什沒(méi)考好時(shí)，我就會(huì )流下眼淚，隨之而來(lái)的就是我的失聲痛哭。
考試考好了，我就會(huì )高興的上躥下跳，但我的眼睛中已有淚水，就算被發(fā)現也只是認為我眼睛進(jìn)沙子了。只有我知道是“快樂(lè )之淚”。
我就是生活在“淚”中的。
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