【精選】圍繞中心意思寫(xiě)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
圍繞中心意思寫(xiě)作文1
爺爺是個(gè)超級戲迷。別看他70多歲了，但一聽(tīng)起戲來(lái)，猶如返老還童，搖頭晃腦，身體靈活，唱得堅定、有力，不知道的還以為是二十多歲的年輕人呢。
在爺爺的生活中，最必不可少的就是聽(tīng)戲、唱戲了。還記得在我五、六歲時(shí)，爺爺就經(jīng)常給我講戲曲中的`知識。還在在公園里，給大家開(kāi)起了“小講座”。爺爺微微地抬起了下巴，滔滔不絕地講了起來(lái)：“京劇，也就是我們常說(shuō)的平劇，腔調以西皮、二黃為主，吸取了各個(gè)地方的民間曲調，是我國戲曲的三鼎甲中的榜首�！睜敔斶呎f(shuō)，手便情不自禁地比劃著(zhù)動(dòng)作。爺爺話(huà)音剛落，大家就紛紛鼓起掌來(lái)。在許多人的建議下，爺爺就在每周六給大家開(kāi)“戲曲小講座”。
爺爺因為給大家講戲曲的知識，許多人都認識他，自然而然就給他起了個(gè)別名“老戲癡”。為什么要叫作老戲癡呢？那要從一天早上說(shuō)起。爺爺像往常一樣去散步，看到了專(zhuān)門(mén)賣(mài)戲曲播放盒的，爺爺一聽(tīng)戲曲兩個(gè)字便爽快地買(mǎi)了下來(lái)。從那以后，爺爺就把它當寶貝似地帶著(zhù)，不輕易讓別人碰，生怕丟了、壞了。每次去散步，就用它放關(guān)于戲曲的曲調。久了后，大家只要聽(tīng)見(jiàn)了戲曲聲，那一定是爺爺來(lái)了。
爺爺只要看到了關(guān)于戲曲知識的視頻，就占著(zhù)電視頻道，不讓任何人換頻道。在爺爺睡覺(jué)前心須放一部戲曲來(lái)當安眠曲，爺爺說(shuō)：“睡覺(jué)前聽(tīng)一部戲曲，就像睡在棉花上，睡得更加香了�！�
就這樣日復一日，年復一年，爺爺沉浸在中華戲曲的海洋里，堅守著(zhù)對戲曲那一份自己的理解與欣賞，這份執著(zhù)讓人佩服。
圍繞中心意思寫(xiě)作文2
上周日上午，媽媽帶我去參觀(guān)寵物店。我看中了一只小奶貓，它有著(zhù)一身雪白的絨毛，兩只水汪汪的大眼睛，嘴里不斷地發(fā)出稚嫩的“喵喵喵”的叫聲，一副惹人愛(ài)的樣子，著(zhù)實(shí)讓我在一瞬間就喜歡上了它。我情不自禁地上前撫摸它，哇，這毛真柔軟，我甚至都產(chǎn)生了想買(mǎi)走它的想法。結果被3000元的昂貴價(jià)格打了退堂鼓。
從那天起，這只貓就像住在我的心里似的。睡覺(jué)的時(shí)候，吃飯的時(shí)候，甚至是上課的時(shí)候，我都會(huì )想著(zhù)它。每當我放學(xué)回家時(shí)，必定會(huì )繞一大圈子還要假裝我是順路路過(guò)寵物店去看它。
周六上午，當我再次去看它的時(shí)候，它還是一如既往地朝我不斷地喵喵叫，那聲音，仿佛在問(wèn)我什么時(shí)候可以帶它回家。我對小貓的喜愛(ài)甚至都會(huì )忘了時(shí)間，還記得那天還是老板提醒我可以回家的時(shí)候，我才不情愿地挪著(zhù)我的步伐回家去。
剛回到家里，媽媽就招呼我吃午飯�？墒�，我哪有心思啊。我的腦海里全是小貓可愛(ài)的'樣子，柔和的呼喚聲。媽媽似乎看出了我的心思，沒(méi)有多說(shuō)什么，只是默默地給我盛了一碗飯。
又過(guò)了一天，當我跨進(jìn)家門(mén)的那一刻。就聽(tīng)見(jiàn)喵喵叫，“咦，是我的幻覺(jué)嗎？”我有點(diǎn)不敢置信�！斑鬟鳌薄斑鬟鳌薄掖_定這是我喜愛(ài)的那只貓的聲音�！斑鬟鳌薄斑鬟鳌薄皇腔糜X(jué)，是貓，是那只我喜愛(ài)的貓貓。媽媽竟然把它買(mǎi)回來(lái)了，“天哪，媽媽?zhuān)覑?ài)您！”我歡呼著(zhù)奔向媽媽一把緊緊地抱起她。
圍繞中心意思寫(xiě)作文3
淚，這個(gè)字相信大家都不愿意看到，但又有誰(shuí)沒(méi)在一個(gè)角落里痛哭過(guò)一場(chǎng)呢？我就有過(guò)很多這樣的經(jīng)歷。
一天晚上，我正在家里吃烤紅薯，正吃得津津有味呢，姑姑就打來(lái)電話(huà)，說(shuō)是要去奪火，可把我激動(dòng)的呀，上躥下跳的，以為可以買(mǎi)吃的東西了�？墒悄_剛踏進(jìn)奪火那家門(mén)時(shí)，眼前的.一幕嚇壞了我，一下子眼里就含滿(mǎn)了淚花，看一切都是模糊的——爸爸躺在床上，被子上全是血跡，頭用繃帶纏繞著(zhù)，我實(shí)在看不下去了，便轉過(guò)身去，含著(zhù)淚強忍著(zhù)吃紅薯，當作什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)。
不久，爸爸轉到了市醫院，我和家人們坐著(zhù)車(chē)去那里看望他，當時(shí)我只站在門(mén)口，久久不敢進(jìn)去。不一會(huì )兒，爸爸注意到了我，把我叫了過(guò)去，對我說(shuō)：“你留長(cháng)發(fā)真好看！”我的淚不知怎么涌了出來(lái)，但想了想爸爸不喜歡我流淚的樣子，便使勁把淚又收了回去。我望了望門(mén)外說(shuō)道：“我去趟洗手間�！蔽页�(zhù)洗手間奔去，照了照鏡子，原來(lái)，淚把我衣襟都浸濕了，我不停地用手洗臉，弄得衣服都濕了大半個(gè)。我走回那間病房的門(mén)口，一蹲下就又哭了起來(lái)，看見(jiàn)一位醫生過(guò)來(lái)，便跑到一個(gè)陽(yáng)臺上，假裝看風(fēng)景的樣子。
這件事總是印在我腦子里，想丟也丟不掉。朋友們，有些事發(fā)生了，就必須接受。
到現在一想起這件事來(lái)，我就會(huì )情不自禁地流下眼淚……
圍繞中心意思寫(xiě)作文4
題目：甜
中心意思：甜甜蜜蜜的生活讓人感到幸福和快樂(lè )。
生活可以是苦澀的，也可以是甜美的。有時(shí)候，我們需要停下來(lái)，感受身邊的甜蜜，享受生活的美好。甜蜜的生活，讓我們感到幸福和快樂(lè )，讓我們更加熱愛(ài)生活。
首先，甜蜜的生活來(lái)自于家庭的溫暖。在家庭中，父母的愛(ài)、互相的關(guān)愛(ài)和支持，讓我們感到無(wú)比的幸福和甜蜜。每天回到家，感受到家庭的溫馨，吃到媽媽親手做的美食，聽(tīng)到爸爸的溫暖話(huà)語(yǔ)，這些都是生活中最美好的體驗。
其次，甜蜜的生活也來(lái)自于友誼的真摯。朋友之間的聊天、游戲、相互支持，都能給人帶來(lái)甜美的感覺(jué)。沒(méi)有什么比有一個(gè)真正的朋友更讓人感到幸福。在和朋友們在一起的時(shí)候，忘卻生活的煩惱，享受互相帶來(lái)的愉悅，這是一種難以用言語(yǔ)形容的甜蜜。
再次，甜蜜的.生活也來(lái)自于自己努力所得到的收獲。有時(shí)候，我們需要花費很多時(shí)間和精力才能實(shí)現自己的目標。但是當我們取得了成功，獲得了榮譽(yù)，那種喜悅和幸福，就像是天空中的彩虹，讓人感到無(wú)比的甜蜜與美好。
最后，甜蜜的生活其實(shí)就在我們身邊，只要我們擁有一顆感恩的心，就能夠感受到生活的甜美。讓我們一起保持一份
圍繞中心意思寫(xiě)作文5
爸爸常說(shuō)：贈人玫瑰，手有余香。
那是初春的一個(gè)周末，春雨就淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，沒(méi)有告訴任何人，春天就那樣悄悄地來(lái)了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭，雖說(shuō)已是春天，但還是很冷，我躲在雨披里瑟瑟發(fā)抖。
快到丁畈了，可摩托車(chē)突然停了下來(lái)，我疑惑地剛想探出頭，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：看，前面有個(gè)老奶奶摔倒了，去把她扶起來(lái)吧。媽媽趕緊阻攔不行，到時(shí)別人賴(lài)上我們怎么辦？難道就任由老奶奶躺在地上嗎？多冷��！我把頭探出了雨披，可能是受了我的鼓舞，爸爸翻身下摩托車(chē)，朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車(chē)，想要搭把手。
老奶奶此刻正躺在地上，腿上有一道疤，已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著(zhù)血跡，沒(méi)有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發(fā)花白，滿(mǎn)臉布著(zhù)皺紋，一只手扶著(zhù)腰，不住地呻吟。我和媽媽一人扶著(zhù)她的一只手，爸爸則問(wèn)了她的電話(huà)號碼，急匆匆地打了過(guò)去。媽媽狐疑地盯著(zhù)老奶奶，說(shuō)：你待會(huì )兒可別說(shuō)是我們撞的您。老奶奶有氣無(wú)力地說(shuō)：我曉得的。你們是好人，剛才過(guò)去這么多輛車(chē)，只有你們扶我。媽媽?xiě)抑?zhù)的心這才放下來(lái)。
蒙蒙細雨打濕了老人的頭發(fā)，裹著(zhù)外套的她在我們的攙扶下，顫顫巍巍地走到大樹(shù)底下，找了塊大石頭坐下。我忽然起身，靈機一動(dòng)，把雨披從摩托車(chē)上扯下來(lái)，披在老奶奶身上，然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著(zhù)雨水了，也漸漸地不再發(fā)抖。媽媽欣慰地看了我一眼，然后繼續對老奶奶噓寒問(wèn)暖。
不一會(huì )兒，爸爸就招呼老奶奶的.家人過(guò)來(lái)了，老奶奶對我們千恩萬(wàn)謝一番，再把雨披還給我們，才肯離去。
涼絲絲的雨點(diǎn)兒落在了我的臉上，我望著(zhù)老奶奶離去的背影，忽然感覺(jué)不到起初的寒冷了，卻感受到了屬于這個(gè)春天的暖意。
圍繞中心意思寫(xiě)作文6
我一直都在找它。即便湖畔已面目全非。
記憶的片段。表哥正釣魚(yú)，七八個(gè)親戚擱周?chē)局?zhù)，上鉤了，爭搶著(zhù)拽桿，結果魚(yú)“飛”了出來(lái)，掉進(jìn)了草叢里。大笑的我立刻彎腰東張西望，看魚(yú)掉哪兒了。媽媽問(wèn):“找什么呢？”“找魚(yú)！”“哈哈，魚(yú)在那兒！被拾走嘍！”她笑。我望向她指的'方向，果真一群親戚在樹(shù)蔭下將魚(yú)拿走了。哎，那也只是當時(shí)罷�，F在，湖臟了，草枯了，花爛了，葉光了，魚(yú)沒(méi)了，人也都各奔東西了。
當時(shí)，一大家子滿(mǎn)滿(mǎn)的親情��！
現在，冷漠得雖沒(méi)有像“陌生”一般，但在那兒，有時(shí)沉靜到窒息。
我一直在尋它，尋它回來(lái)。但這不是件容易的事。
大表哥也不釣魚(yú)了，二表哥能和他交流的似乎只是游戲。大表姐和二表姐沉迷學(xué)習，無(wú)法自拔，也沒(méi)方法。和大人間說(shuō)話(huà)交流隔膜很深，不打破就不行，可我也沒(méi)那個(gè)能力。
我一直都在尋它。
大表哥終于去釣魚(yú)了，突然，外婆問(wèn):“他戴帽子了嗎？”語(yǔ)氣挺著(zhù)急�！昂孟駴](méi)�！眿寢尨�。話(huà)音剛落，外婆居然起身拿著(zhù)一頂帽子，走出門(mén)去，一會(huì )兒，空手回來(lái)了。
我似乎尋找到了，其實(shí)它并沒(méi)消失，只是潛藏罷了！
夏，湖畔，大表哥、二表哥和兩個(gè)表姐還有我來(lái)這兒釣魚(yú)，家長(cháng)見(jiàn)了，遲鈍了一下，也加入進(jìn)來(lái)。
我尋找到了，找到它了。
圍繞中心意思寫(xiě)作文7
那一次，考試成績(jì)要出來(lái)了，我心里很焦急，非常不安……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起�！伴_(kāi)始發(fā)卷子�！崩蠋熣f(shuō)。怎么辦？發(fā)卷子了，我的心臟蹦得非�？��！皸铊骱耸帧崩蠋熡绵诹恋穆曇舭盐业姆謹的盍顺鰜�(lái)，我的臉一下子赤的熱。拿到卷子，我看著(zhù)鮮紅的八十這兩個(gè)數字，心一下子涼了。
放學(xué)時(shí)，我拿著(zhù)這份輕飄飄又丟人的試卷，慢慢地走在馬路上，望著(zhù)別人拿著(zhù)試卷，高興地向爸爸媽媽跑去，我真不知道該怎么面對他們。一路上，眼淚一直在我的眼中打轉，鼻子也一陣陣的酸。唉，又讓他們失望了！到了家，媽媽看了看試卷，又自言自語(yǔ)兩句，扭頭看我，開(kāi)始了“機關(guān)槍”把我臭罵了一頓。我把媽媽一個(gè)人晾在家里，瘋一樣地跑了出去，還把門(mén)重重地關(guān)上。
一直覺(jué)得媽媽不是一個(gè)好媽媽?zhuān)刻熘粫?huì )罵我沒(méi)用，沒(méi)出息。想到這里，在眼眶中打轉了好久的眼淚，終于落了下來(lái)，我心想：媽媽為什么就不能先給我講講這些題錯在哪里？今后的方向是什么，該怎樣做？這說(shuō)完再把我臭罵一頓也行��！該打該罵我接受，可她……想到這些本該停下的眼淚現在一直在落，我盡力不讓眼淚落下，不去想其他的事，讓眼淚快點(diǎn)停下�？墒茄蹨I不聽(tīng)我的話(huà)，像關(guān)不住的水龍頭，兇猛的流出。我看著(zhù)天上的.云朵，一會(huì )兒變成枯萎的花，一會(huì )兒變成在哭的嬰兒，周?chē)黄澎o。眼淚慢慢地停下，我嘗了嘗這淚是干澀的，是苦的。我對著(zhù)天空傾訴著(zhù)大聲的說(shuō)：“我要堅強，這一次只不過(guò)是考的太差，下一次我一定要考好，證明給你看！”
人的一生很漫長(cháng)，不要只因為一次的失敗而灰心，而是更要有自信和堅強來(lái)面對困難，這些就像丁香花一樣，一個(gè)一個(gè)的結，人生就是這樣，不斷的解結才夠精彩。
圍繞中心意思寫(xiě)作文8
悔
時(shí)間在飛快地流逝，但記憶卻沒(méi)法抹去那件讓我后悔萬(wàn)分的事。就像一顆不謹慎掉入心底的種子，在心中逐漸生根發(fā)芽，沒(méi)法除去……
傍晚，太陽(yáng)收斂起耀眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的光盤(pán)，溫光照射在身上。
“小B，快回家吧，太陽(yáng)都快落山了，晚上會(huì )很危險的�！币粋�(gè)玩伴說(shuō)道。我們去好幾里的地方釣魚(yú)，天色也確切暗淡了下來(lái)，回家吧。
一群小屁孩，騎著(zhù)大人們的“老坦克”，走在回村的路上。好幾里路，荒山野嶺的，讓我們都在加速前行。
天空黑漆漆的，好像剛剛被墨汁染過(guò)一樣。偶然有幾束月輝劃過(guò)天際。自行車(chē)車(chē)輪的速度更快了，車(chē)輪與沙石路的磕碰聲，蕩漾在心中，念家之心在不停加快。
不好……
一位白發(fā)老人怎么走在路中間呢?我怎么把他撞倒了?看著(zhù)倒地不起的老人，心中多了份涼意，失事了。夜，是那么安靜，我沉默在月光當中，只有月光知道我那綿綿的心聲吧!
“怕了，我還是跑吧!我騎著(zhù)自行車(chē)說(shuō)。到了村子，我心想：死定了，肯定會(huì )被嚴格的老爸判“重刑的，后悔了，不該騎這么快啊!我假裝若無(wú)其事吃了飯，上床睡覺(jué)了。
第二天，清晨�！翱斐鰜�(lái)，你家小孩做的好事”，大門(mén)后傳來(lái)的聲音。我迷迷糊糊地扶著(zhù)身子起了身，剛出房門(mén)就被眾人抓住�！澳阏f(shuō)隔壁村的王奶奶是不是你撞的?”一群人吼道，我也不知道該說(shuō)些什么，只能低下頭任由他們推搡、指責。
到了案發(fā)覺(jué)場(chǎng)，我的心中像萬(wàn)根鋼針插入，嗓子也說(shuō)不出什么了。一群人中，我見(jiàn)到了一個(gè)熟悉的眼神，老爸，唉，丟臉了。老爸用他那深邃的'眼神看著(zhù)我，眉毛中夾著(zhù)威嚴……
我的心靈正在被安慰，但后悔之心絲毫未減，心中的愧疚在不斷散開(kāi)，像水中的漣漪一樣，漸漸分散……
回到家�！鞍�，那個(gè)老奶奶現在怎么樣了?”我懷著(zhù)期望問(wèn)道�！八芎�，只是擦傷了手掌�！备赣H說(shuō)道：“沒(méi)事就好，沒(méi)事就好�！�
有時(shí)候，我們回首往事，發(fā)覺(jué)自己做過(guò)的令人后悔的事情實(shí)在是太多了，乃至連說(shuō)一句話(huà)也有后悔的時(shí)候。但這不要緊，如果能吃一塹長(cháng)一智，后悔就成了我們成長(cháng)中的臺階。
圍繞中心意思寫(xiě)作文9
有一天，我背著(zhù)小書(shū)包去上學(xué)。走在我前面的是一個(gè)背著(zhù)紅書(shū)包的學(xué)生，人們紛紛駐足而觀(guān)。只見(jiàn)那書(shū)包沒(méi)有一絲絲陪襯的花紋及圖飾，似乎略顯單調；但再看看，那個(gè)小小的`紅書(shū)包紅得搶眼：閉上眼睛，仿佛能聞到一種若有若無(wú)的如霜葉般的紅色香味；瞪大眼睛，那紅彤彤的顏色卻溢了一地。從那一刻起，這個(gè)純紅色的書(shū)包便深深烙在我的腦海里，揮之不去。
如果我的書(shū)包也能如此鮮艷、搶眼，那是一種什么樣的感覺(jué)！我開(kāi)始攢零花錢(qián)去買(mǎi)這款紅書(shū)包。放學(xué)路上，我便到文具店挨家挨戶(hù)地搜查。幾天以后，我終于在一家名叫“孜伩文具”的小鋪里找到了如同一個(gè)模子里刻出來(lái)的紅書(shū)包。它是多么難找啊，踏破鐵鞋無(wú)覓處；它又是多么易尋啊——從門(mén)口望去，一眼就望見(jiàn)了那個(gè)紅得炫目的包——得來(lái)全不費工夫。
回到家，我甩下舊書(shū)包，踢飛運動(dòng)鞋，一進(jìn)門(mén)就急切地抱住媽媽?zhuān)l(fā)嗲乞求道：“媽?zhuān)芙o我點(diǎn)小小的零花錢(qián)，就一點(diǎn)點(diǎn)行嗎？”媽媽被我弄得有些莫名其妙，但還是掏出一張百元大鈔在我眼前晃悠：“想要嗎？”我睜大眼睛，手不由自主地伸出來(lái)，滿(mǎn)含深情地說(shuō)出一個(gè)字：“想！”誰(shuí)知老媽故伎重演——“下次考試考前三名，錢(qián)就歸你了！”
可是后面接連幾天都沒(méi)考試。我都在想：怎么，為什么我一有了考試的盼望，老天爺就不讓我考試了呢？
也不知過(guò)了幾星期，終于，英語(yǔ)老師提前預報說(shuō)將有一次小測驗。聽(tīng)到這，一種藏匿不住的興奮從我肢體的所有細胞中流溢出來(lái)——同桌奇怪地看著(zhù)我：你怎么了？我連續咽了三次口水，才向同桌解釋清楚了原因。
圍繞中心意思寫(xiě)作文10
初冬的清晨，我倚在窗前，手捧著(zhù)相冊，桌上放著(zhù)暖爐，霧氣氤氳繚繞，使玻璃蒙上了一層薄霧。
翻開(kāi)相冊的第一頁(yè)，入眼的便是那張刻有記憶的相片：女孩子嬉戲，打鬧著(zhù)，穿著(zhù)厚厚的棉衣，在雪地間玩�！鞘且粋�(gè)晴朗的冬日。
“嘿，躲開(kāi)啊，小心，別砸到你了！”
聞聲而下意識回頭的我便被飛來(lái)的雪球擊中了頭部，猛的一個(gè)趔趄，茫然地望向四周，在眾人的嬉笑聲中抖了抖落在肩上的雪�！芭恼樟�，拍照了！”一人拿著(zhù)相機，向我們朝著(zhù)手，我攏了攏濕漉漉的頭發(fā)，隨著(zhù)眾人一起奔去，大家推推搡搡，好一會(huì )兒才站好了。
“我說(shuō)，三、二、一，大家一起跳！”
“三、二、一”咔嚓，快門(mén)按下，牽手起跳的瞬間，被定格成了永恒，寒冷的冬日，因為有了你們的陪伴，心不再寒冷，因為有了你們的存在，靜謚的冬也變得靈動(dòng)起來(lái)，是朋友間的相伴，亦是情誼的.溫存啊。
指尖滑至第二張照片：年輕的老師在燭光的映照下顯得格外恬靜，頭戴著(zhù)生日帽，手捧著(zhù)蛋糕，身后是十幾張青春活潑的笑臉。
十月的那天，在同學(xué)們四處打聽(tīng)下，才知道是老師的生日，私下里準備好了生日派對，忙了一中午后，全班同學(xué)在教室安靜地坐等老師的到來(lái)，教室內鴉雀無(wú)聲，每一個(gè)人都屏著(zhù)呼吸，只有地上的燭搖來(lái)晃去�！班�、嗒、嗒”高跟鞋叩擊地面的聲音傳過(guò)來(lái)，“砰”的一聲門(mén)被老師打開(kāi)了，燭焰搖曳，百合馥郁的香氣在空中彌漫。老師用雙手捂著(zhù)嘴，半天說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
“老師，生日快樂(lè )！”同學(xué)們齊聲喊著(zhù)，向老師道出了最誠摯的祝福，繪出了最真誠的情感。那一瞬，燭光掩映下的老師淀出了最美的容顏，有驚有喜有激動(dòng)，但更多的是被溫暖占據了，我想這便是做老師的幸福，是學(xué)生的關(guān)愛(ài)，師生間的情誼。品著(zhù)生日蛋糕，心被那甜膩的感覺(jué)充實(shí)了，仿佛吃進(jìn)去的是情，是暖。
輕輕合上相冊，緩緩撫摸著(zhù)冊子上的紋路。在不覺(jué)間，心卻已被那往事填滿(mǎn)，溢滿(mǎn)了幸福與溫暖。無(wú)意識的回頭，卻已見(jiàn)旭日東升，窗外的景被度上了一片金黃。
圍繞中心意思寫(xiě)作文11
眼淚，是情感表達的一種方式，它有時(shí)候是快樂(lè )的結晶，有時(shí)候則是悲傷的化身。
馬路旁的公交站，不再像曾經(jīng)那樣人來(lái)人往，站臺前后，只有了幾個(gè)人。
只見(jiàn)，一名青年帶著(zhù)耳機，翹著(zhù)二郎腿，看著(zhù)手機，橫坐在廣告牌前的長(cháng)凳上，擋住了整個(gè)長(cháng)凳。一位老奶奶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)鼓囊囊的袋子，滿(mǎn)頭大汗地站在一旁，我走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，您為什么不讓那個(gè)大哥哥讓點(diǎn)位置給你坐呢？”老奶奶用復雜的眼神看了看青年一眼，答道：“沒(méi)關(guān)系的，車(chē)很快就到了，我也不累�！�
天，皺起了眉，悲傷的淚珠從天上掉下，路邊的小樹(shù)也搖起腦袋。
雨，一滴，兩滴……
公交車(chē)到了，青年一個(gè)閃身，馬上跑到了車(chē)門(mén)邊，還沒(méi)等上面的人下來(lái)，就跑上了車(chē)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。老奶奶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)袋子，踉踉蹌蹌地爬上了公交車(chē)。我，緊隨其后。
車(chē)上擠的厲害，老奶奶和我被擠在人群中央。車(chē)一路向前開(kāi)，車(chē)上的.人也越來(lái)越少。
突然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)。猝不及防，老奶奶跌在身旁的一個(gè)座位上，撞到了座位上的人，那人就是剛才那名青年。青年滿(mǎn)臉厭惡地推開(kāi)老奶奶瞪了老奶奶一眼。
雨，嘩啦，嘩啦。
我忍無(wú)可忍，沖著(zhù)那名青年吼道：“你怎么能這樣，不給老奶奶讓讓座就算了，還推她，不懂尊老愛(ài)幼嗎？”那名青年摘下耳機想要反駁，老奶奶卻說(shuō)：“小朋友，你的善意我領(lǐng)了，但他是我兒子，沒(méi)關(guān)系的�！蔽覐埧诮Y舌。這時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔站起來(lái)：“阿姨，您坐我這兒吧！我快到站了�！闭f(shuō)罷，他就拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走到了一邊，拉住扶手。老奶奶坐在座位上紅了眼眶，感激地說(shuō)：“謝謝！”那聲音哽咽了，似乎在傾訴她的無(wú)奈，幾滴晶瑩的“珍珠”從她臉上滑落，似乎在訴說(shuō)她對我們的感激。
蒙蒙細雨中，我扶著(zhù)那位叔叔下了車(chē)，走在大街上，看著(zhù)他一瘸一拐的背影，我不禁紅了眼眶。
淚，嘀嗒，嘀嗒……
圍繞中心意思寫(xiě)作文12
寒冷的冬日，只有陽(yáng)光的地方，才會(huì )暖。黃昏了，寒風(fēng)從我的臉頰滑過(guò)，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車(chē)。
公交車(chē)緩慢行駛的身影終于出現，我差點(diǎn)瞇上了眼睛，我投錢(qián)上車(chē)，車(chē)準備出發(fā)，一陣緩慢的'腳步聲傳來(lái)，我回頭一瞅，那是一個(gè)臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)帶補丁的棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團，顯然那位老人是忘記帶錢(qián)。
“師傅，出門(mén)急了，沒(méi)帶錢(qián)，通融一下，讓我上車(chē)吧！”老人轉過(guò)身，請求地對車(chē)上的司機說(shuō)道，司機卻大聲吼道：“公交車(chē)公司規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！崩先藝@了口氣說(shuō)道：“幫幫忙吧，我的兒子被車(chē)撞了，正在醫院躺著(zhù)，我要去看他�！彼緳C依然說(shuō)：“公交車(chē)規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！蔽颐湛盏目诖�，無(wú)可奈何地看著(zhù)老人。
老人只好走到公交車(chē)后門(mén)，看來(lái)是準備回家取錢(qián)。突然一位小女孩站起來(lái)，手里拿著(zhù)一塊錢(qián)：“老奶奶，我還有一元錢(qián)，借您吧！”老人一個(gè)勁說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彪S后，老人上了車(chē)，在醫院站下了，下車(chē)時(shí)，還對那女孩說(shuō)了聲：“謝謝�！�
看著(zhù)這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。
圍繞中心意思寫(xiě)作文13
山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。母愛(ài)像一束陽(yáng)光，溫暖地照耀著(zhù)我們;母愛(ài)像一股清泉，使瀕臨絕境的人重獲希望;母愛(ài)像一支蠟燭，燃燒自己照亮他人……
三年級時(shí)的一天，窗外淅瀝瀝下著(zhù)雨，天像打翻了的墨水。
我坐在教室里，胡亂地在窗中的霧氣上圈圈畫(huà)畫(huà)。心里煩燥極了：奶奶為什么還不來(lái)接我?她該不會(huì )把我忘了吧!
過(guò)了好一會(huì )可還是不見(jiàn)她的人影，突然，媽媽來(lái)了，我看見(jiàn)她的'那一剎那，我驚呆了：只見(jiàn)豆大的水珠順著(zhù)她的臉頰緩緩流下，褲角和衣服已被雨水打濕，頭發(fā)十分凌亂。我的眼眶濕潤了。
這個(gè)星期數學(xué)考砸了，我慢吞吞地走在回家路上，這時(shí)的十分鐘感覺(jué)已經(jīng)變成了一分鐘�；氐郊�，我小小心翼翼地把試卷拿給媽媽?zhuān)欀?zhù)眉對我說(shuō)：“你應該好好反思下，哪些題目不該錯�！笨晌覅s不承認，頓時(shí)她揚起手打在了我臉上，剎那感覺(jué)臉上火辣辣的，哭著(zhù)跑回房間。夜已深了，竟看見(jiàn)媽媽還在為我抄錯題。頓時(shí)，淚水模糊了我眼睛。
山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。
還有一次，晚上我肚子餓了，媽媽聽(tīng)到我肚子在“咕咕”直叫，她連接幫我去做飯。
面來(lái)了，我接過(guò)那碗面，就在不經(jīng)意間，我看見(jiàn)媽媽臉上布滿(mǎn)了皺紋，這是歲月刻下的痕跡，她的頭上多了幾根白發(fā)。
是誰(shuí)，在我們背后默默支持我們?是母親;是誰(shuí)，在我們失敗時(shí)不斷安慰我們鼓勵我們，也是母親。
愛(ài)不需要語(yǔ)言，只需要一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作便能領(lǐng)悟。山泉無(wú)聲，愛(ài)亦無(wú)言。
圍繞中心意思寫(xiě)作文14
推搡的人群，悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車(chē)，壓下心中煩悶。
肩上的書(shū)包像被人施加著(zhù)重量般，一點(diǎn)點(diǎn)沉了下來(lái)。我不斷變換著(zhù)姿勢來(lái)減輕書(shū)包沉重帶來(lái)的窒息般的感覺(jué)。
坐在面前的一位老奶奶像看出了點(diǎn)什么，竟站了起來(lái)，招呼我坐下：“來(lái)來(lái)來(lái)，小姑娘，坐這兒�！�
從來(lái)都是年輕人給老年人讓座，哪有讓老年人給年輕人讓座的道理？我急忙婉拒，可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番，坐？不坐？最后，為了老人一番好意，也為了私心，我坐了。
老人站在我前面，握著(zhù)我的手，絮絮叨叨地說(shuō)：“哎呀，小姑娘，你和我孫女一樣大么，她就天天背著(zhù)那么個(gè)大書(shū)包，像你一樣，把腰都壓彎嘍！”老人一口鄉音，好似外婆說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，使我倍感親切。老人布滿(mǎn)皺紋與老繭的手，熱熱的，把暖傳進(jìn)我身體里，老人臉上揚起的大大的笑，皺紋更深了，暖傳進(jìn)我心，方才上車(chē)時(shí)的煩悶與燥熱此時(shí)蕩然無(wú)存。
又一日坐車(chē)，車(chē)上開(kāi)了冷風(fēng)，凍得我胳膊冰涼，不停搓著(zhù)想取得一絲暖意。這時(shí)，上來(lái)一位步履蹣跚的老人。
一個(gè)小姑娘立馬站起來(lái)為老人讓座，老人似有些不好意思，推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著(zhù)大大的`笑臉，臉因高興有些泛紅，語(yǔ)調輕快，清脆的童聲如黃鶯鳥(niǎo)般悅耳：”老奶奶，您和我奶奶看起來(lái)差不多年老，奶奶說(shuō)，我給別的老人讓座，別人也就會(huì )給她讓座了！”
純真的童聲，卻直撞進(jìn)我心靈深處，身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的身影重合了。同樣的動(dòng)作，相似的話(huà)語(yǔ)，同等的暖，在我心中撞開(kāi)了一座門(mén)。
暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖，你將這份暖給于他，他又給予她……兜兜轉轉，這份暖最終又回到我身上，因此社會(huì )中總是充滿(mǎn)暖，像是取之不盡用之不竭似的。
多給予別人一點(diǎn)暖吧，你也將會(huì )收獲更多的暖。暖充盈在我們周?chē)�，使我們在生活中更溫暖，更幸�！?/p>
圍繞中心意思寫(xiě)作文15
我對“迷”這個(gè)字有著(zhù)似深非深的感受，一想到它，我就會(huì )想到“入迷”“癡迷”等等，就連我也被列入“迷”的家族，不信那就來(lái)看看吧。
我在家里，爸爸媽媽都稱(chēng)我為“小書(shū)蟲(chóng)”。不知從什么時(shí)候起，我就迷上了書(shū)，只要拿起書(shū)，我就會(huì )忘掉周?chē)囊磺�，不知不覺(jué)的在書(shū)的海洋里自由自在的遨游，雖然喜歡看書(shū)是好事，但對書(shū)著(zhù)迷了，我卻不知惹出了多少的笑話(huà)。比如有一次，我在家里吃過(guò)早飯，沒(méi)有馬上做作業(yè)，而是趁媽媽不在家里，就趕緊把書(shū)拿起來(lái)看。我有時(shí)哭，有時(shí)笑，還有時(shí)把書(shū)放下來(lái)，抬起頭來(lái)仰望天空，嘴里還嘀咕著(zhù)什么，把剛才的擔憂(yōu)拋到九霄云外去了，我如癡如醉。這時(shí)，我突然覺(jué)得我的手臂很疼，我以為是蚊子叮的，就沒(méi)去理它，可這一下更疼了，我忍不住“啊”的一聲。轉過(guò)身抬起頭，發(fā)現是媽媽掐著(zhù)我的手臂，大聲的訓斥道：“都中午12點(diǎn)了，還不下去吃飯�！蔽覈槈牧�，依依不舍的把書(shū)放下去，跟著(zhù)媽媽去吃午飯。我一邊吃飯，還一邊猜測故事接下來(lái)將發(fā)生的情節。另外，我又在想：媽媽?zhuān)鋵?shí)你還不知道，我是從早上看到現在的.，怎么時(shí)間過(guò)得這么快啊。我可真是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”��！
我不但是個(gè)“小書(shū)迷”，還有另外一個(gè)迷，那就是“電視迷”呢！每當我打開(kāi)電視機的時(shí)候，我就會(huì )被電視迷住，不管是新聞，綜藝，還是電視劇等等，我都喜歡看，而且一看就入了迷。比如有一次，我正在看綜藝節目“我是大偵探”，當我看到最高潮，懸疑的時(shí)刻，我也跟著(zhù)他們一起緊張起來(lái)，我握緊拳頭，牙咬住下嘴唇，嘴里還不停地告訴他們方法，好像我也在參加這節目……坐在我后面的弟弟一直叫我讓他看動(dòng)畫(huà)片，我毫無(wú)反應，即使他坐在我旁邊，拍著(zhù)我的手臂，不停的叫我幫他調動(dòng)畫(huà)片，我都無(wú)動(dòng)于衷。弟弟終于按捺不住了，在我旁邊大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)：“姐姐，我要看動(dòng)畫(huà)片�！蔽疫@才反應過(guò)來(lái)。
說(shuō)起羽毛球，我又是與“迷”脫不了身，自從我學(xué)習羽毛球后，我喜歡羽毛球的熱情一天比一天更濃�？粗�(zhù)羽毛球通過(guò)我的手在空中飛過(guò)來(lái)飛過(guò)去，我像是在跟它捉迷藏似的。不管是輸是贏(yíng)，我都樂(lè )在其中。每到周末，不管天氣是晴是雨，我都要和爸爸媽媽切磋，盡管爸爸媽媽有時(shí)忙的不可開(kāi)交，但在我的再三央求下，他們也都會(huì )滿(mǎn)足我的喜好。迷上羽毛球，從不熟悉到喜歡再到懂得基本技巧。一次又一次，一次比一次有進(jìn)步�，F在我不只是在周末，每天我只要寫(xiě)完作業(yè)，不管父母同不同意，我都會(huì )練習打羽毛球，沒(méi)有對手我也會(huì )不停地練習發(fā)球，接球，有時(shí)忘了回家，還會(huì )挨一頓罵，有時(shí)連吃飯的時(shí)間到了也不顧，甚至不想睡覺(jué)，不想寫(xiě)作業(yè)，總之，自從我迷上羽毛球，它讓我廢寢忘食。
這小小的“迷”字給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，使我的生活變得更加充滿(mǎn)生機，我喜歡我的“迷”，現在，你相信了吧。
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