【精選】我的老師寫(xiě)作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的老師寫(xiě)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的老師寫(xiě)作文 篇1
9月10號，一個(gè)歡慶教師節的日子，我不由得想起英語(yǔ)吳老師。
吳老師平時(shí)很有趣，上課時(shí)，他在講臺上講得總是這么動(dòng)聽(tīng)，同學(xué)們都會(huì )仔細地聽(tīng)著(zhù)，而且，總會(huì )有快樂(lè )的笑聲。
記得我返回母校讀書(shū)的剛開(kāi)始，我的成績(jì)屬全班最差，特別是英語(yǔ)。第一次英語(yǔ)考試的成績(jì)單下來(lái)了，我一看，心都要蹦出來(lái)了。75分，搞錯。誰(shuí)會(huì )知道，我的成績(jì)這么差，誰(shuí)會(huì )知道我從上海轉到崇明，是一個(gè)嚴重的錯誤，誰(shuí)會(huì )知道，這樣的成績(jì)，會(huì )讓我面臨著(zhù)什么。這一切都是一場(chǎng)錯誤，我暗暗責備自己。
回家后，我受到了家長(cháng)的批評也覺(jué)得我應該受罰。改變我命運的時(shí)刻到來(lái)了。英語(yǔ)勿吳老師的課還是那么有趣，一個(gè)月下來(lái)，一個(gè)驚人的發(fā)現，每一次的成績(jì)都在不斷提高，這是，我便在心里埋下了一顆希望望的種子。對自己再次充滿(mǎn)了信心，我發(fā)誓，要一個(gè)好區控成績(jì)。機會(huì )來(lái)了，我和往常有點(diǎn)不太一樣，由于太想考好成績(jì)了，有點(diǎn)不太正常�？荚嚂r(shí)，我比往常認真幾百倍，眼睛幾乎一眨也不眨盯著(zhù)它�？荚嚨�.成績(jì)出來(lái)了，95·5，我驚呆了，也是我生命中正真最幸福的時(shí)刻。
吳老師，感謝你，讓我的成績(jì)提高了，讓我終生難忘。
我的老師寫(xiě)作文 篇2
我是一名四年級的學(xué)生，從剛剛入學(xué)那個(gè)不懂事的孩子，成長(cháng)為現在一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的少年。當然，這其間離不開(kāi)每位老師的辛勤培育。我喜歡所有教過(guò)我的老師，是他們給予了我豐富的知識，教會(huì )我許多做人的道理。但是我更喜歡現在的語(yǔ)文老師——周老師。
瞧！這就是我那可敬的周老師：白里透紅的臉上，一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，高挑的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，周老師那張臉上總是洋溢著(zhù)甜美的笑容，也難怪同學(xué)們都愿意和她交朋友！
聽(tīng)！上課的.鈴聲響了，咱們一起走進(jìn)周老師有趣的課堂吧！周老師讀起課文來(lái)聲音實(shí)在動(dòng)聽(tīng)，讓你感覺(jué)好象自己和故事中的主人公融為了一體。這時(shí)，你無(wú)論怎么對語(yǔ)文不感興趣，也會(huì )迷上周老師的課。因為周老師還有一套完善的教學(xué)方法，會(huì )讓我們輪著(zhù)讀課文，讀兩個(gè)人物的對話(huà)時(shí)，周老師會(huì )讓大家自由結合，還教我們怎樣在讀課文時(shí)把自己的感情表達出來(lái)。如果誰(shuí)想在課堂上做小動(dòng)作，無(wú)論你做的多么妙，都逃不過(guò)周老師那銳利的眼睛。別擔心，周老師不會(huì )當場(chǎng)批評你的，課下她會(huì )委婉地給你指出，讓你想不接受她的批評都難。
更有趣的是周老師的作文課。要知道，以前我們班的作文水平不高，周老師來(lái)后，為提高同學(xué)們的作文水平還真是煞費苦心！這些都是同學(xué)們有目共睹的。她經(jīng)常和我們一起做有趣的游戲，然后指導同學(xué)們怎樣才能把文章寫(xiě)的生動(dòng)感人，從中也讓我們體驗到了寫(xiě)作的樂(lè )趣！
由于周老師的良苦用心，我的作文水平也有明顯的提高，08年還在漯河市網(wǎng)絡(luò )大賽中獲得了一等獎呢！在這里，我要感謝周老師的諄諄教導和悉心培養，我會(huì )更加努力，寫(xiě)出更多更美的文章，取得更優(yōu)異的成績(jì)回報您！
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這就是對我們老師誨人不倦，無(wú)私奉獻精神的真實(shí)寫(xiě)照。我愛(ài)我的老師！
我的老師寫(xiě)作文 篇3
老師有人說(shuō)你是辛勤地園丁，也有人說(shuō)你是世上最庸懶的人，其實(shí)別人都不知道你有說(shuō)不出的酸楚。
其實(shí)我并不怎么敬佩老師，相反我還憎惡老師，因為有了老師，我上課開(kāi)小差就會(huì )被挨打，因為有了老師，我就不能使性子了，因為有了老師，我就得遵守紀律……
記得有一次上課，我明明沒(méi)說(shuō)話(huà)，是我旁邊的同學(xué)在和別人在那里嬉嬉哈哈，做小動(dòng)作。老師看到了不分青紅皂白就批評了我，而且還讓值日生記我的名字。自從有了那次我對老師徹底失望了，我認為老師是天底下最不通情達理的人，而且壞透了。還有一次我和幾個(gè)同學(xué)在那里你追我趕，這時(shí)被老師看見(jiàn)了，老師二話(huà)沒(méi)說(shuō)就打了我一頓，而沒(méi)打他們，那一次我流淚了，我認為老師偏心，老師不喜歡成績(jì)差的同學(xué)。
后來(lái)我逐漸明白，老師其實(shí)也有說(shuō)不出的苦衷，老師之所以批評我，是因為她想讓我從誤區里走出來(lái)。老師打我，是因為她想念我，想念我是一個(gè)好學(xué)生�？晌覀兡芾斫饫蠋焼�？不能，我百分之百地肯定，相反老師還會(huì )換來(lái)我們的種種不理解，可老師沒(méi)有任何怨言，她只是默默地做好她的工作。
其實(shí)老師不僅是我們的恩人，他也是我們的親人，她用盡自己的一生來(lái)教育雖人，自己卻沒(méi)有任何怨言，老師你是我最敬佩的'人。是你含辛茹苦地教我們知識，是你教我們做人的道理，是你陪伴我們度過(guò)無(wú)數個(gè)春秋，是你在最后一抹霞光時(shí)還在勤奮的工作。
我最敬佩的人是老師。
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