甜圍繞中心意思寫(xiě)作文（精選59篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的甜圍繞中心意思寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇1
記得小時(shí)候，我一生病就要喝中藥，一生病就必須要吃個(gè)糖，與苦味對比的糖比任何一顆都顯得更要甜�，F在的我明白了，甜不僅拘束于糖，它的意義遠比我想得更深奧。
有一次，我演講比賽，要背的稿子長(cháng)而難，并且時(shí)間還短，我怎么背也背不下來(lái)。一次練習完，我無(wú)精打采垂頭喪氣地跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也豢荚嚵�，太難了，我根本背不過(guò)�！眿寢尣](méi)有責怪我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“你要仔細地用心去背，了解他的意思，你既然要考試，就不能前功盡棄，要相信自己堅持下去�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？荚嚹翘�，雖然我緊張得要命，但我還是記著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)�？粗�(zhù)一位位競爭對手，我暗想：為了這幾天的努力，我也得拼一把。當看著(zhù)手中的證書(shū)時(shí)，我認為一切努力都沒(méi)有白費，我心里甜滋滋的。
親情是甜的。記得小時(shí)候感冒，母親一夜都沒(méi)有合眼，一會(huì )給我倒水喝，一會(huì )給我熱洗腳水，臨睡前還給我倒了一杯蜂蜜水，甜從指尖滑過(guò)，使我全身都泡在甜水里。
便利店的共享傘是甜的`，給乞討者的錢(qián)是甜的，捐給貧困人民的衣服是甜的。甜在生活中無(wú)處不在，讓我們一起細細品味吧。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇2
“爸爸，這個(gè)棒棒糖好甜啊�！敝宦�(tīng)旁邊一聲稚嫩的叫聲傳入我的耳中，只見(jiàn)一個(gè)小女孩手舉著(zhù)一根棒棒糖對著(zhù)她爸爸說(shuō)。棒棒糖的甜是一種甜，被老師表?yè)P是一種甜，被同學(xué)關(guān)心是一種甜，通過(guò)自己的努力收獲的`成果也是一種甜。
就在這個(gè)學(xué)期，爸爸又給我報了一期編程等級考試，這是最后一次考試了，也是最難的一次。上課時(shí)，發(fā)現學(xué)的東西越來(lái)越枯燥無(wú)味，比初級、中級難學(xué)多了。一開(kāi)始還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，但越往后越想打退堂鼓了，再加上準備的時(shí)間也短，還要利用課余時(shí)間上培訓課。我感到有些力不從心了。爸爸看出了我的心思，問(wèn)我：“你為什么沒(méi)有信心��？”我耷拉著(zhù)腦袋說(shuō)：“這些題目太難了，比初級、中級的難多了�！薄皼](méi)事的，你覺(jué)得難是正常的，我和你一起攻克難題，考完這次就好了，加油，你可以的�！庇谑�，之后的每次培訓課爸爸都會(huì )跟我一起上課，遇到不會(huì )的題目下課都會(huì )看回放，并及時(shí)問(wèn)爸爸。
考試時(shí)，雖然題目非常難，但我還是穩當的考完了，檢查一遍后，便提交了試卷。過(guò)了段時(shí)間，成績(jì)出來(lái)了，在知道成績(jì)的那刻，我心中的石頭終于掉下來(lái)了，高級考試終于通過(guò)了。
這次晉級考試讓我明白了，不退縮不放棄經(jīng)過(guò)努力是一定能成功的。而這種成功帶來(lái)的幸福感又是另外一種甜，這種甜深藏在心中，可以時(shí)不時(shí)的回味。從這件事中，我體會(huì )到了成功的甜，使我明白了：只要不退縮，不放棄，就一定能取得成功。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇3
水果的“甜”，餅干的“甜”，糖果的“甜”都特別美味。但我覺(jué)得同學(xué)的友愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，以及父母的疼愛(ài)更甜。
同學(xué)的友愛(ài)比水果還甜。下課時(shí)，我們嬉逐打鬧；放學(xué)時(shí)，我們總有說(shuō)不完的悄悄話(huà)；雨天和同學(xué)擠在一個(gè)傘下踢水；月夜和同學(xué)一起追逐踩影子。同學(xué)們之間的友誼通過(guò)不同的方式來(lái)表達，就像水果一樣有各種各樣的甜，但比水果更香甜。
老師的關(guān)愛(ài)比糖果還甜，也許剛開(kāi)始吃挺苦的`，后面卻甜的讓人回味無(wú)窮。記得一次快考試了，老師每天給我們又是講這又是講那，我們寫(xiě)了又寫(xiě)，覺(jué)得老師太嚴格了�？煽纪暝嚭�，我們班上的人都考得很好，老師還給我們每個(gè)人發(fā)了個(gè)獎品——糖果。我們吃著(zhù)糖果，品出了老師對我們那份苦盡甘來(lái)的關(guān)愛(ài)，想想比嘴里的糖還甜。
父母的疼愛(ài)比蜜還甜。小的時(shí)候，大人們把我們含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了。長(cháng)大后，當我做錯事時(shí)，他們會(huì )嚴厲地批評我，并讓我改正。我做對了，他們會(huì )給我一個(gè)大大的擁抱，夸獎我。我難過(guò)時(shí)，他們會(huì )安慰我，逗我開(kāi)心。我高興時(shí)，他們也會(huì )跟我一樣開(kāi)心，我好像就是他們的一切。
甜嘛！不一定指的是味道，人與人之間的信任，人與人之間的友誼，人對人之間的關(guān)心，都能讓我們感受到“甜”。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇4
說(shuō)到甜這個(gè)字，你通常會(huì )想到什么呢？是期盼已久的糖塊含在嘴里，邁入每根神經(jīng)，每一個(gè)細胞的甜；是種下了一盆花，在哪天晚上終于開(kāi)出了美麗的花朵時(shí)，那種來(lái)自?xún)刃牡奶�；還是離別已久的朋友在一起相遇，回味著(zhù)美好往事的甜；還是……
時(shí)光匆匆流去，但是我仿佛又回到了那一天。我參加了徐悲鴻國際繪畫(huà)大賽，這是我第一次參加繪畫(huà)比賽。報名時(shí)我的心是忐忑不安的'，總是害怕自己畫(huà)不好。這次繪畫(huà)的題目是未來(lái)，經(jīng)過(guò)片刻思索，決定畫(huà)未來(lái)的城市。
我先在畫(huà)的中間畫(huà)了一條騰空而飛的巨龍，作為龍的傳人，巨龍是必須要有的。那是若干年以后的新年，人們卻流行穿古代的衣服，天空上的無(wú)人機懸掛著(zhù)“新年快樂(lè )，合家團圓”的祝福語(yǔ)橫幅。在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，也遇到了很多的挫折，整整占用了我一個(gè)周末的時(shí)間，經(jīng)過(guò)反復修改，在最后時(shí)限才交稿。
幾天后，結果出來(lái)了，是一等獎�？吹竭@個(gè)消息，我的心甜甜的。在生活中有許許多多的甜，他們往往是在努力和艱辛付出后到來(lái)的。因為有了這些甜，讓我們奮斗的人生不再那么無(wú)味。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇5
甜是一種味道，常常留在人們的舌尖上。甜是來(lái)自?xún)刃牡母星榱髀痘蜿P(guān)懷，甜像糖一樣可以讓我們的心情變好。我喜歡甜。
甜來(lái)源于學(xué)校。在一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )笑語(yǔ)的校園中，上課鈴響了，同學(xué)們三五成群地走回教室。這時(shí)，一名同學(xué)滑倒了，并沒(méi)有人看見(jiàn)，也沒(méi)有人扶起他，自己
在地上堅強地站了起來(lái)。但沒(méi)有成功，他的手被小石子卡住了，我想去幫幫他吧。于是我走過(guò)去，把他扶了起來(lái)。他不好意思第說(shuō)，謝謝。那一聲謝謝，讓我的心甜滋滋的，因為“謝謝”是發(fā)自?xún)刃牡奶�，我喜歡甜。
甜來(lái)自媽媽的關(guān)愛(ài)。我一不小心把媽媽給我的零花錢(qián)給弄沒(méi)了，心情一點(diǎn)不好，陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，給這一切都鍍上了一層古銅色。媽媽接來(lái)我時(shí)，風(fēng)吹著(zhù)我的頭發(fā)，太陽(yáng)照到我的影子越來(lái)越長(cháng)，媽媽看我不開(kāi)心[流淚]，就給我一塊藍莓糖，清新的藍莓味讓我仿佛來(lái)到了藍莓園，大大的藍莓，清甜的藍莓，讓
人心情舒暢。我展開(kāi)雙臂，聞著(zhù)清甜淡雅的藍莓香，心情好多了。媽媽用手撫摸我的.頭說(shuō)，下次小心。我再也不傷心了[流淚]，藍莓在口中慢慢融化，我心想，它一定去消除我的憂(yōu)傷了，但是我的嘴中卻仍留著(zhù)一股清香味，我喜歡“甜”。
甜中帶著(zhù)微笑，甜中帶著(zhù)溫暖，甜中還帶著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，甜的味道總會(huì )留在我的舌尖，我的心上，我喜歡“甜”。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇6
甜是可以使人心情愉快的一種味道；甜可以把所有的不開(kāi)心都化為烏有。
甜，不僅是甜食和糖果所帶來(lái)的，也可以從別人對你幫助中得來(lái)。
一次乘公交車(chē)的時(shí)候，我感受到了陌生人對我的甜甜的關(guān)愛(ài)。在周末的時(shí)候，我乘公交車(chē)去大姨家吃飯，我坐在公交車(chē)座位上，公交車(chē)開(kāi)的搖晃起來(lái)，我的胃里翻江倒海，好像孫悟空大鬧天宮似的。經(jīng)過(guò)這搖晃，我突然想吐了。
這時(shí)，我旁邊的一位阿姨看見(jiàn)了我不舒服，就主動(dòng)把自己手上的`塑料袋遞給了我，我接過(guò)來(lái)就吐了起來(lái)，其他人都捏著(zhù)鼻子用嫌棄的眼神看著(zhù)我，只有這位阿姨沒(méi)有嫌棄我[流淚]，我吐完，她還不忘遞給我紙巾擦嘴�？煜萝�(chē)的時(shí)候，這個(gè)陌生的阿姨遞給了我一片橘子味的硬糖，并對我說(shuō)道，吃吧，吃了就會(huì )舒服一點(diǎn)。說(shuō)完便下車(chē)了。我心里頓時(shí)一股暖流涌上心頭[流淚]，心想，等我有機會(huì )再遇到這個(gè)阿姨，一定會(huì )好好謝謝她。
目送阿姨走遠，我剝開(kāi)它銀色的外衣，露出橘色的糖果，我放在嘴里，味道瞬間在我的嘴里炸開(kāi)，就像火山爆發(fā)了一樣，炸滿(mǎn)我的口腔。糖果漸漸化開(kāi)，它的使命已經(jīng)完成，它看似平淡無(wú)奇，但卻帶走我所有的難受與不堪。
甜，可以在別人幫助你，或你幫助別人時(shí)出現。甜可以是生活中一個(gè)暖心的動(dòng)作。甜可以是同學(xué)替你扶了一下桌角。甜，還可以是下雨時(shí)，老師借你一把傘，自己卻淋在雨中……
甜的味道那么美好，它激勵著(zhù)我要有一顆樂(lè )于助人的心。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇7
人生百味雜陳，但有一種味道最令人歡喜，那就是甘甜的甜味，他從甘到舌處處都充滿(mǎn)了甜美的氣息。
甜不僅是為味道里的，還藏在媽媽的微笑里，甜也不僅可以讓我們的嘴角，永遠留甜，更可以溫暖我的內心。
記得那一次，我羨慕別人騎著(zhù)自行車(chē)在街里穿梭，我就，鼓足勇氣和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕雽W(xué)自行車(chē)，我也想和那些大孩子一樣，騎著(zhù)自行車(chē)感受大自然里的風(fēng)與新鮮的空氣�！笨烧f(shuō)完這個(gè)我又有些緊張和不安，媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“想學(xué)就學(xué)嘛，正好我也想減肥，一起鍛煉��！”聽(tīng)完這些，我開(kāi)心的笑了起來(lái)，心里的緊張也消除了一些。第二天早晨，我和媽媽一起練習騎車(chē)，我騎得十分不平穩，跌跌撞撞的，在十米長(cháng)的路上我像醉了的青蛙一樣左歪右扭。我開(kāi)始沒(méi)了耐心，想放棄。但我發(fā)現我的媽媽在我的身后，雙手扶著(zhù)車(chē)，努力讓車(chē)平穩，媽媽還在幫我喊著(zhù)：“加油”“加油”她的.嗓音逐漸的變啞，但鼓勵從未停止。媽媽媽額角的汗珠溫柔的聲音不斷的鼓勵，多讓我體會(huì )到了媽媽對我的愛(ài)，我也逐漸找回了自信，終于在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我扭頭看媽媽像是他學(xué)會(huì )騎車(chē)一樣開(kāi)心的對我笑中那甜美的微笑，使我始終無(wú)法忘記。
“甜”字，雖然由橫豎撇捺等簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的筆畫(huà)組成，卻有著(zhù)自己的情感就像那“甜”象征著(zhù)媽媽對我那溫暖的微笑。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇8
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，缺一不可，如果沒(méi)有了它們，生法就會(huì )變得平淡無(wú)味。而甜，在我的生活中則占據了絕大多數。
甜，是媽媽的表?yè)P。
那一天，我早早地起了床，洗臉刷牙后，就抓緊寫(xiě)我的作業(yè)，不一會(huì )兒，作業(yè)寫(xiě)完了，家務(wù)也不能落下，于是我三兩下收拾完作業(yè)，就去擦桌子、掃地，疊被子、整理沙發(fā)……時(shí)間過(guò)得很快，上午就這樣忙忙碌碌過(guò)去了，媽媽回來(lái)后，看到我的“赫赫偉績(jì)”，禁不住夸我真棒，我欣然接受，感到開(kāi)心極了。
甜，是不懈的堅持。
那一次，還是在我二三年級的時(shí)候，老師提出了我的字不好看，我就下定決心，一定要練好字，每天晚上堅持寫(xiě)一片字貼，無(wú)論寫(xiě)完作業(yè)有多少晚，從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。雖然比別人辛苦一點(diǎn)，但收獲會(huì )多一點(diǎn)。終于，在我的.不懈努力與堅持下我的字好看了起來(lái)，我心里感覺(jué)甜甜的，像吃了蜜一樣甜。
甜，是真誠的友誼。
那一次，我和我的好朋友因為一點(diǎn)兒小事而絕交，我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)，一見(jiàn)面就哼的一聲扭頭而走，這件事持續了好長(cháng)一段時(shí)間，我們誰(shuí)也不好受，后來(lái)，她先給我道歉，我也給她道歉，我們的友誼最終和好如初，我從心里感覺(jué)到“真甜”。
甜，是生活中一點(diǎn)點(diǎn)小事而引起的感慨。而生活中的甜，有很多。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇9
星期天，我們來(lái)上作文課，和前一星期不一樣，因為李老師給我們發(fā)了橘子。
黃巖最有名的兩樣“特產(chǎn)”是九峰公園和蜜橘。我看了看李老師的橘子，又有綠又有黃的，我們手里的只有黃色的。我摸了摸，好似有彈性，還帶一點(diǎn)軟。我還看見(jiàn)了小點(diǎn)點(diǎn)，十分的小。我們同學(xué)還發(fā)現了橘子頭上戴著(zhù)小帽子，下面好像肚臍。上面帽子凸出來(lái)，下面肚臍凹進(jìn)去。我們要先掐進(jìn)去，然后扒開(kāi)，接著(zhù)扯開(kāi)。注意要溫柔一點(diǎn)，萬(wàn)一把它的.內衣給弄破了，就尷尬了！
我剝的時(shí)候還剝出了一朵小花。小花向四周?chē)P(pán)開(kāi)，好像在笑。我嘗了一口，它的汁真甜，實(shí)在太好吃了。吃了一瓣還想吃，可是李老師只讓吃一半，還有一半留著(zhù)觀(guān)察。我突然發(fā)現橘寶寶身上上還有白白的東西，原來(lái)這是橘絡(luò )呀！我聽(tīng)說(shuō)蜜橘含有維生素C，真是又好吃又健康呀！
“主人，幾星好評呀？”蜜橘問(wèn)。我說(shuō)：“五星！”
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇10
兩年一度的校運動(dòng)會(huì )又舉行了！
同學(xué)們跑上跑下搬桌子、椅子，可興奮了！身為“小記者”的.我也忙得不可開(kāi)交，不停地傳達信息�！坝酢蔽议L(cháng)吁了一口氣：“總算把他們都叫過(guò)來(lái)看比賽了，我可以休息一會(huì )兒了�！痹�(huà)音剛落，好象有人在拍我肩膀，回頭一看，原來(lái)是另一個(gè)“小記者”——胡境鑠。他說(shuō)：“加勉，幫我把這篇稿子交上去�！蔽覠o(wú)可奈何地幫他把稿子交了�；貋�(lái)時(shí)，我本以為沒(méi)事做了，剛坐在石椅上，盧心遠的跳遠比賽就要開(kāi)始了……終于，我的任務(wù)只剩交幾篇稿子了。我本想讓胡境鑠幫我寫(xiě)的，但一看到炎炎烈日下的運動(dòng)員們，想：他們那么熱，那么累，仍堅韌不拔地跑著(zhù)，我也不能向“累”屈服！于是我?jiàn)^筆疾書(shū)，寫(xiě)了幾篇報道交了上去�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后……”，我的報道總算被播音員播報出來(lái)了，我終于如愿以?xún)數刈诹耸紊�，休息一�?huì )兒……
苦中總會(huì )有甜，不要向“苦”屈服，相信自己吧！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇11
我的家鄉湖北荊門(mén)是著(zhù)名的“魚(yú)米之鄉”，那里有一個(gè)地方叫漳河。漳河是一個(gè)巨大的人工水庫，水面有104平方公里，水庫中有幾百個(gè)小島和半島。這里群山環(huán)繞，湖水碧綠，湖光山色，風(fēng)景如畫(huà)。
漳河不但盛產(chǎn)魚(yú)蝦，還出產(chǎn)水果。春天有草莓、櫻桃，夏天有沙梨、黃桃、西瓜，到了秋季，甜甜的漳河蜜桔成熟了。
漳河蜜桔栽種在水庫旁邊的村莊里，還有的種在水庫中的小島上。一棵棵碧綠的桔樹(shù)好像撐開(kāi)了一把把綠色的大傘。到了秋季，橙紅色的桔子一個(gè)個(gè)掛在綠葉底下，就像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，非常誘人。要是這時(shí)候你到漳河去，熱情、淳樸、好客的'鄉親們準會(huì )摘下最大最甜的桔子讓你品嘗。
漳河氣候濕潤，土壤非常適合栽種桔子，所以這里的蜜桔橙紅艷麗、皮薄光亮、清甜爽口，各地的人們都非常喜歡。
家鄉蜜桔甜，甜到了我的心上。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇12
媽媽的愛(ài)如農夫山泉，有點(diǎn)甜甜的味道。
那是一個(gè)夜晚，我抱著(zhù)衣服快速地往樓上跑，一不小心腳踩空了，摔了個(gè)“狗啃泥”。我抱著(zhù)摔青的腿，看著(zhù)弄臟的衣服，又疼又怕。媽媽會(huì )罵我嗎？
我忐忑地推開(kāi)房門(mén)，偷偷地觀(guān)察媽媽的眼神�！白孔�，發(fā)生了什么事？”媽媽的語(yǔ)氣顯得那么急切。我語(yǔ)無(wú)倫次地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽�！拔腋阏f(shuō)了多少次，做事要當心！可是你就是不聽(tīng)，現在好了，摔跤了吧！”我愣住了，眼淚不爭氣地流了下來(lái)。
空中的圓月如一塊璧，月光透過(guò)窗子映照在我受傷的腿上，那么輕盈，那么溫柔。媽媽一手拿著(zhù)棉簽，一手拿著(zhù)藥瓶向我走來(lái)。她輕輕坐了下來(lái)，用棉簽蘸了些藥水抹在我受傷的腿上�！疤�，媽?zhuān)爿p點(diǎn)！”“還知道疼呀，我可告訴你，以后沒(méi)有我的允許不準受傷，聽(tīng)到?jīng)]有？”媽媽的'眼角濕潤了，動(dòng)作越發(fā)得輕柔�？粗�(zhù)媽媽心疼我的樣子，我的心里涌起一股甜甜的味道。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇13
今天，我上了創(chuàng )網(wǎng)，發(fā)現我的第一篇文章沒(méi)有評上精華，我的心里有三種感覺(jué)交織在一起，無(wú)法說(shuō)出�，F在，我就借寫(xiě)作文的時(shí)候來(lái)抒發(fā)一下自己的感覺(jué)，把它轉化為靈感，不能讓它溜了。
酸
剛看到自己的.文章沒(méi)有評上精華，心里酸酸的，當時(shí)眼淚就差點(diǎn)流出來(lái)了。但是，我還是忍住了。因為我是一個(gè)堅強的女孩，很少哭，我不能讓它就這樣白白流出來(lái)�？蛇�有一些不爭氣的眼淚悄悄流了出來(lái)。好酸！
辣
辣平時(shí)都像一個(gè)害羞的小姑娘乖乖地待在我的心里，不敢出來(lái)。今天，它終于暴發(fā)出來(lái)，辣的我心里很受不了。好辣！
甜
雖然文章沒(méi)有評上精華，心里很難受，但我的心里也有經(jīng)常在我心里經(jīng)常出沒(méi)的甜。至少我的第一篇文章成功發(fā)出來(lái)了，我感到高興和欣慰。真甜那！
“沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹‘‘是我的左右銘，從此以后，我在創(chuàng )網(wǎng)上會(huì )按照我的左右銘去發(fā)芽，吐葉，開(kāi)花。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇14
書(shū)是我的朋友，書(shū)可以把我們帶領(lǐng)到知識的殿堂，書(shū)可以引領(lǐng)我們到知識的大門(mén)，書(shū)是打開(kāi)大門(mén)的金鑰匙。在小的時(shí)候我不會(huì )看書(shū)，都是媽媽讀笑話(huà)書(shū)給我聽(tīng)，把我引入夢(mèng)鄉，在伴者甜美的笑聲，在夢(mèng)里都是甜的，有一次媽媽在讀白雪公主的故事，在夢(mèng)里她陪我和七個(gè)小矮人，在白天《農夫和斧子》不可以撒謊，不然別人就看不起你了。在讀《小紅帽》的故事中，一個(gè)人要防止被人騙。不可以相信一個(gè)陌生人的話(huà)，就不會(huì )有危險了。在《漁民與妻子》中不可以貪圖富貴，不然會(huì )遭到報應的'。
當我一個(gè)人在家的時(shí)候，我會(huì )想到《魯濱迅漂流記》中的魯濱迅，他一個(gè)人在一個(gè)島上。有時(shí)還要面對疾病或突如其來(lái)的危險。自己做家具。書(shū)可以教我們認識好多東西，證實(shí)了一句綸語(yǔ)，欲知天下事，須讀故今書(shū)�！侗静菥V目》可以教我們如何分辨草藥，治病救人。讀好的書(shū)可以引領(lǐng)人們到成功的殿堂，讀壞的書(shū)就等于交了一個(gè)壞朋友。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇15
小時(shí)候，我非常喜歡吃糖，總認為糖是世界上最甜的。糖有很多種，例如：太妃糖、什錦糖、棉花糖等。所以小時(shí)候總是哭著(zhù)鬧著(zhù)要媽媽買(mǎi)糖吃�，F在長(cháng)大了，我卻認為書(shū)才是甜的。
我特別不喜歡看書(shū)，我一見(jiàn)到書(shū)就很煩。上次，我到哥哥家，哥哥是個(gè)特別喜歡看書(shū)的'人，學(xué)習成績(jì)也很好。他和我說(shuō)：“其實(shí)書(shū)是最甜的�！蔽也灰詾槿坏恼f(shuō)：“這怎么可能。書(shū)又不能吃，你怎么知道它是甜的？”哥哥說(shuō)：“只要你用心地去讀，去品味里面每一個(gè)字，你會(huì )感到很快樂(lè )�！庇幸淮�，我想看電視，媽媽說(shuō)等你看完半個(gè)小時(shí)書(shū)在看。我不肯，媽媽說(shuō)著(zhù)就把門(mén)反鎖。我很生氣，我隨意拿起一本書(shū)，原本只是想裝裝樣子，但我讀著(zhù)讀著(zhù)，就仿佛進(jìn)了童話(huà)世界，有一雙大大的翅膀帶著(zhù)我穿越一個(gè)個(gè)知識之窗。不知不覺(jué)看著(zhù)這一個(gè)個(gè)頑皮的動(dòng)物，我開(kāi)心的笑了。
頓時(shí)，我明白書(shū)是甜的，它能讓你開(kāi)心、讓你哈哈大笑。小朋友們如果你也想體會(huì )書(shū)是甜的，就快拿起一本書(shū)讀吧!
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇16
每個(gè)人都覺(jué)得書(shū)有不同的味道，比如說(shuō)酸，甜，苦，辣。而我覺(jué)得書(shū)是甜的�！皶�(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干”，“我讀書(shū)奉行九個(gè)字，就是‘讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)’”……這可見(jiàn)書(shū)是多么的重要！人們在讀書(shū)時(shí)能感受到作者在寫(xiě)這本書(shū)時(shí)的感情。
讀書(shū)能給我們知識，增加我們的`閱讀量，讓我感受到甜甜的作用。書(shū)就是一筆財富，所以我們要保護好書(shū)。書(shū)就是知識，每讀完一本知識，就像摘下了一些碩果。小說(shuō)就是擬的空間，任我們自由發(fā)揮。詩(shī)歌，散文就是一翩翩抒情的文章。童話(huà)就是啟導兒童的書(shū)。
有一天老師問(wèn)我們一些寫(xiě)作方法。因為我有大量的閱讀量，所以我第一個(gè)舉手。老師點(diǎn)了我，我便回答了。老師表?yè)P了我，我因此感到讀書(shū)給我帶來(lái)的甜頭。
同學(xué)們讀書(shū)吧！讓我們一起來(lái)感悟！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇17
糖是甜的，醋是酸的，藥是苦的，辣椒是辣的，鹽是咸的，那么校園里的.事是什么味道呢?
同學(xué)們互相幫助是甜的，課間開(kāi)心玩耍是甜的，上課認真聽(tīng)講是甜的，好好完成業(yè)也是甜的，那么還有什么事是甜的呢?一起聽(tīng)聽(tīng)我們的“甜蜜”故事吧!
在夏季，操場(chǎng)往往是最熱鬧的地方。瞧!一年級的小妹妹、弟弟在捉迷藏，尋找的范圍真大，高興的你蹦我跳;二年級的小朋友在玩“老鷹捉小雞”，“貪吃”的“老鷹”把“小雞”都捉走了;三年級的小孩在玩“網(wǎng)魚(yú)”的游戲，一條活蹦亂跳的“小魚(yú)”，被一張“大網(wǎng)”網(wǎng)住了，急得滿(mǎn)頭大汗：四年級的人在比賽跳皮筋、跳繩，你看，他們都想爭坐第一的寶座;五年級的我們在大樹(shù)下聊天;六年級的哥哥姐姐在金正的復習中。
啊!多么美好的校園，多么充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的家園。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇18
我在校園里體會(huì )到了酸、甜、苦、辣，許多事都隨著(zhù)時(shí)間的流逝都忘記了，但有一件事想喝了蜂蜜水一樣甜。
記著(zhù)有一天，我在學(xué)校里打乒乓球，我抽了好幾個(gè)球，都沒(méi)有抽上案，別人說(shuō)我不會(huì )抽球，我想：我的網(wǎng)名叫“乒乓高手”，如果我連抽都抽不上案，就毀了我一世英名。當天晚上我和爸爸在我們院的乒乓球室里練習，爸爸一次次的給我打高球，讓我抽，結果我每次都抽不上案，每一次我都唉聲嘆氣，記過(guò)我不懈的努力，最后我終于抽上了案。這是我我面對無(wú)數次的失敗而不放棄和我堅持不懈的努力造成的結果，我非常高興。
第二天，上體育課時(shí)，我抽上了十個(gè)球，抽上了九個(gè)，同學(xué)們夸我說(shuō)：“乒乓高手，不愧是乒乓高手呀!”我心里美滋滋的`。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：做任何事都要堅持不懈得去完成。記住“失敗是成功之母”這句話(huà)，人生的道路不是平坦的，都要經(jīng)受挫折與困難，只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗，才能取得成功。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇19
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”讀著(zhù)這刻心的詩(shī)句就讓我想起了在海溪外婆家的日子。
“啊，不會(huì )吧，這么熱還去割稻子，這不是……”我嚷嚷起來(lái)�？蓩寢屜袷菦](méi)聽(tīng)到我的'抗議，早早地帶起了斗篷，挽起袖子，扎起了褲角準備出發(fā)了。而我也只好迫不得已慢慢吞吞地跟了上去。
割稻開(kāi)始了。我馬馬虎虎地舉起了鐮刀，再向稻子底下割去，幾棵稻子七零八落地斜在田里。唉，原本在電視才看到的割稻子，現在自己親手去完成這個(gè)任務(wù)，還真不是一件容易的事啊!再看媽媽?zhuān)荒樀膰烂C和專(zhuān)注�？蓜e說(shuō)，她割稻子的水平還真像專(zhuān)業(yè)人手呢!先用手握住稻子的最底部，再用鐮刀往它身上一刀，齊活!看著(zhù)媽媽嫻熟的動(dòng)作，我禁不住羨慕起來(lái)，還想跟她比個(gè)“你死我活”經(jīng)過(guò)一陣的比試，可還是落了個(gè)平局。
在太陽(yáng)火辣辣的爆曬下，汗水浸透了我的衣襟，汗珠一個(gè)勁地往下躥，經(jīng)過(guò)這次讓我刻苦銘心的割稻，我終于明白了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義了。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇20
在校園生活中，每天都會(huì )發(fā)生一些趣事，就像天天上星星一樣多，今天，我就摘一顆給你看看吧。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我趕忙吃完早飯，上學(xué)去了。過(guò)了一會(huì )，我滿(mǎn)頭大汗的跑進(jìn)學(xué)校，一看表才七點(diǎn)二十分！我拿出英語(yǔ)書(shū)，開(kāi)始認真地復習起來(lái)。不知不覺(jué)到了八點(diǎn)鐘。隨著(zhù)歡快的鈴聲過(guò)后，我們開(kāi)始上課了。老師嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“準備考試！”同學(xué)們大吃一驚。老師說(shuō)：“為了檢測你們平時(shí)的英語(yǔ)學(xué)習水平，就只好突擊測試了�！崩蠋熑嗔巳嘁晦碜�，然后分成九份發(fā)給了我，我把卷子發(fā)了下去�！伴_(kāi)始答卷！”我們爭先恐后地拿起了筆來(lái)。我答題如流，一會(huì )就做完試卷了，心里偷偷竊喜，因為這都是我早上復習過(guò)的題�？纯赐瑢W(xué)們的`表情，我真想笑。他們有的眉開(kāi)眼笑，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，有的面無(wú)表情。老師見(jiàn)我無(wú)事可做，就問(wèn)我：“你為什么不寫(xiě)卷子？”我說(shuō)我寫(xiě)完了，結果那就可想而知了，我的了一百分，真開(kāi)心，心里甜甜的。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇21
甜有兩種意思，一種是吃了以后很甜的東西，一種是心里很甜的.一種心情。今天我感受到了一種甜，讓我來(lái)描繪出來(lái)吧！
那是在一個(gè)寒冷的冬天，我和姥姥在家里看電視。突然姥姥說(shuō)：“我好想出去散散步啊�！蔽衣�(tīng)了后說(shuō)：“等一下�！蔽遗苓M(jìn)房間把姥姥的外衣拿了出來(lái)說(shuō)：“快穿上衣服我們出去散步�！蔽医o姥姥扶好以后慢慢的下了樓。
到了樓下，我和姥姥去車(chē)庫拿了輪椅，然后姥姥開(kāi)始推著(zhù)輪椅鍛煉身體�！岸ｂ忊彛濒[鐘響了，該休息了。姥姥坐上輪椅，看著(zhù)狗狗在旁邊轉來(lái)轉去。其實(shí)姥姥不是走不好路，而是姥姥不相信自己可以走好路。時(shí)間到了，我給姥姥說(shuō)了以后，我們又繼續開(kāi)始鍛煉。
幾個(gè)小時(shí)后我們回到了車(chē)庫，放下輪椅后我們上樓回了家。姥姥織著(zhù)毛墊又說(shuō)著(zhù)：“我的乖孫子已經(jīng)長(cháng)大了，不是以前的那個(gè)小孩子了�！蔽乙宦�(tīng)心里像吃了蜜一樣甜，可也感到心里像刺了一根針一樣疼。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇22
學(xué)校里有一處美麗的風(fēng)景——荷花池。池塘里的花開(kāi)得很美，魚(yú)兒們也快活地游來(lái)游去。池塘邊有一排“侍衛”手拉手，把池塘圍住，池塘邊有彎彎曲曲的長(cháng)廊，長(cháng)廊邊綠樹(shù)成蔭，美極了！濃濃的樹(shù)蔭下也留下了我許多甜甜的回憶。
這天，我們吃完飯到荷花池玩，我們玩《救援大隊》。游戲規則是：選一個(gè)人當小孩，其他人當隊員，救援被困在山谷里的小孩。隊員必須拉著(zhù)繩索過(guò)去。我們開(kāi)始選角色扮演者，我、張佳慧、謝彬彬、陳甘雨當中，最適合當小孩的就是陳甘雨了。
游戲開(kāi)始了，小孩被困在山谷里，我們三人已接到求助電話(huà)，出發(fā)！我是高手，我沖前鋒，我們以最快的速度往前爬，我手緊緊拉著(zhù)鏈條，身子往后傾，手抓著(zhù)繩子將身體往前拉，很快就爬了一半，遇到了大樹(shù)我們從樹(shù)旁邊穿過(guò)，上了長(cháng)廊我們要在座位上行走，加快腳步，不然小孩就沒(méi)命了，經(jīng)過(guò)彎曲的'長(cháng)廊，我們救下了小孩，完成了救援。濃濃的樹(shù)蔭里不時(shí)傳出我們甜蜜的笑聲。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇23
這是我無(wú)意中捕捉到的一個(gè)微笑。只是因為吃到了喜歡的甜點(diǎn)后，又在鏡頭中看到一只可愛(ài)的“小花貓”。
和孩子待在一起特別容易快樂(lè )，幸福感會(huì )變得極高。他們也許會(huì )因為今天天氣好，媽媽答應帶我去小公園里玩而歡呼雀躍；也許會(huì )因為給我吃一口平時(shí)不能多吃的零食而滿(mǎn)足的.手舞足蹈；也許，還會(huì )因為即將要見(jiàn)到喜歡的小伙伴而滿(mǎn)心期待……我們大人常常來(lái)形容自己“開(kāi)心的像個(gè)孩子”，是啊，孩子的開(kāi)心多么單純，多么簡(jiǎn)單��！
大人的世界紛紛擾擾，復雜的工作、人際關(guān)系圍繞著(zhù)我們，每天都要處理許多這樣那樣的煩惱，也漸漸讓我們忘記了快樂(lè )是什么。但快樂(lè )哪有那么困難。
也許是事業(yè)的成功、生活的順遂，但也可以是吃到一頓好吃的食物、見(jiàn)到久未碰面的朋友、一覺(jué)醒來(lái)還是骨朵的花盛開(kāi)了……當然甚至可以是今天的天空好美、跟在灑水車(chē)后面見(jiàn)到了彩虹……
生活也許有點(diǎn)苦，但我們如果對所有事情充滿(mǎn)向往，那就很甜。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇24
對于一個(gè)小胖子來(lái)說(shuō)，夏天老是出汗，讓人覺(jué)得特別不舒服，可是作為資深小胖子的我卻特別喜歡這個(gè)季節。我喜歡夏天的風(fēng)，夏天的雨，夏天的`水，當然也少不了讓你難忘的人。
今天午睡過(guò)后，我和媽媽把衣服送到干洗店后，一起去超市買(mǎi)東西。經(jīng)三路的華聯(lián)超市我們好久都沒(méi)有來(lái)了，在那里摸了好久老是轉圈進(jìn)不到超市里，于是我去問(wèn)旁邊工作的阿姨怎么進(jìn)超市，阿姨說(shuō)：“小朋友你順著(zhù)往前走，走到頭左拐上電梯就可以。如果還找不到，就回來(lái)找阿姨，阿姨給你送超市�！表樦�(zhù)阿姨指的路我們果然找到了進(jìn)超市的路，這里商品應有盡有，不一會(huì )我們就采購了滿(mǎn)滿(mǎn)的一車(chē)，高高興興的回家了。
雖然夏天很熱，但是在超市里卻讓你感覺(jué)涼爽愜意，尤其是超市里熱心幫我指路的阿姨，讓我迷路燥熱的心感受到了來(lái)自陌生幫助后的絲絲涼意。炎炎夏日，有你真甜。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇25
佛說(shuō)，眾生皆苦。老話(huà)說(shuō)生活有五味，酸甜苦辣咸�？嗍巧荒鼙苊獾囊晃�，叔本華說(shuō)：“人生就是痛苦，我們可以把痛苦轉換成幸�！�，努力就是轉化的過(guò)程，盡管在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì )感到更加辛苦。
苦，是人生的必經(jīng)過(guò)程。人生就是一個(gè)“享受”痛苦和磨難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是值得體會(huì )和擁有的。
人生本身就是一場(chǎng)與痛苦并存的`旅行，并不像很多人想象的那么輕松，從生下來(lái)的那一天，我們就開(kāi)始了人生的修行。
無(wú)論你生長(cháng)在怎樣的環(huán)境中，你都會(huì )面臨人生的各種難題。面對這些難題、困境，沒(méi)有人可以不流淚流汗就輕輕松松地跨過(guò)去。
經(jīng)歷得越多，越容易發(fā)現這個(gè)世界的真理——越怕吃苦，越有苦吃。那些心靈真正富足的人，其實(shí)都不怕吃苦。
人生總要吃苦，有了苦才能知道甜，有了苦才知道珍惜。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇26
西瓜鮮綠的果皮里包含著(zhù)一種香甜的滋味，那味道令我難忘。
一個(gè)炎熱的夏日，媽媽買(mǎi)了個(gè)巨大的西瓜，看著(zhù)就讓人淌口水。它像一個(gè)圓圓的`皮球，彈跳出一絲香氣。夏天的西瓜滋味格外鮮美，正是它陪我度過(guò)了整個(gè)夏天。在許多水果中，西瓜成了我最要好的朋友。放學(xué)回家，汗水不停地流淌，但一見(jiàn)到西瓜，一切疲憊將化成虛無(wú)，它清涼的滋味除去了一天的不開(kāi)心。
西瓜是我快樂(lè )的回憶。小時(shí)候，媽媽買(mǎi)回的西瓜都被我包了，家人偶爾與我一起品嘗。有一次買(mǎi)的西瓜不是給我的。我的眼睛里像有一只小船，載著(zhù)西瓜，滿(mǎn)是希望，多渴望再吃一次西瓜。
西瓜是我最重視的水果，它陪伴我度過(guò)許多快樂(lè )清涼的時(shí)光。我喜歡西瓜的這種甜，這種甜是要你自己去品嘗的一種甜。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇27
幸福是什么?幸福是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖；幸福是夏日中的一杯冰茶，給人清涼。而我認為，幸福是不顧千里送來(lái)的一件衣服，暖人心扉。
放學(xué)了，剛出門(mén)就下起了傾盆大雨。冒雨回家還是先回學(xué)校？還是先回學(xué)校想辦法吧。
回到學(xué)校我趕緊接老師的電話(huà)，打給我媽?zhuān)骸皨專(zhuān)掠炅�，我自己沒(méi)法回家了，你來(lái)接我吧�！�
過(guò)了十分鐘，我失望了�？纯创巴獾奶鞖�，雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下，天灰蒙蒙的一片，可媽媽還沒(méi)有來(lái)。
又過(guò)了十分鐘，媽媽來(lái)了。到了教室里，媽媽走到我身邊，說(shuō)：“雨傘拿著(zhù)，還有，我給你拿了件衣服，外面冷，別著(zhù)涼了�！彼脑�(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)了疼愛(ài)。
我看著(zhù)她那張已布上些許歲月細紋的'臉，說(shuō)：“謝謝您，媽媽?zhuān) 眿寢屝牢康匦α�。我體會(huì )到了幸福的滋味。
幸福有味道嗎？我的回答是：有。它不是金銀首飾，那么浮華虛假；不是一幅山水畫(huà)，可以欣賞，不能破壞。它是一件衣服一杯暖茶，直達心底。這種味道真甜！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇28
人生是復雜的，像很多調料瓶打翻后混雜的奇特味覺(jué)。就在這味蕾的跳動(dòng)中，我們欣然接受著(zhù)多變的風(fēng)格或心酸，或勞苦，或辣手，又或者品味淚水的咸淡，我最喜歡的是田，因為苦盡甘來(lái)，它來(lái)之不易，因為它美好純真。
在周六那天班主任老師私信我媽媽讓我背會(huì )背寫(xiě)上下冊古詩(shī)，因為假期作業(yè)在周五基本完成，所以在這一天里，從復習到背到背寫(xiě)整整弄了一下午。
我的方法是：先把上次的詩(shī)文讀三遍，再給媽媽背一遍，再背寫(xiě)，再寫(xiě)第一遍的'時(shí)候，有些地方背的不太熟，尤其是下冊課文，日積月累里的五行，五音等等的，所以在寫(xiě)的時(shí)候是看著(zhù)書(shū)寫(xiě)的，在寫(xiě)第二遍，第三遍的時(shí)候隱約約蓓蓓寫(xiě)下來(lái)，到了第四遍時(shí)，全程一氣呵成，非常順暢，沒(méi)有不熟之處。
當天復習，第二天一開(kāi)學(xué)就考試，老師先讓我們模擬一遍第二次才正式考試，我不慌不忙地寫(xiě)著(zhù)11首古文，最后拿下100分。
我知道基礎知識拿滿(mǎn)分很正常，但它代表一個(gè)人的努力，這也是一種甜。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇29
有一種甜叫做讀書(shū)讀書(shū)可有趣了，尤其是你全神貫注讀書(shū)時(shí)。
讀書(shū)是甜的，書(shū)分為普通書(shū)籍和電子書(shū)兩種。普通書(shū)籍有好看的封面，也有那看起來(lái)樸實(shí)無(wú)華的文字，看到有興趣或者有用的地方，還可以在書(shū)上做上筆記。電子書(shū)做不到這一點(diǎn)，可電子書(shū)并不是沒(méi)有優(yōu)勢，因為書(shū)籍帶起來(lái)十分麻煩，而電子書(shū)沒(méi)有這個(gè)缺點(diǎn)。因為現在手機和平板等東西普遍都有人擁有，
再加上他們小巧容易攜帶，所以很多人讀的是電子書(shū)。不過(guò)我認為，為了保護視力，還是讀書(shū)籍比較好。無(wú)論是電子書(shū)還是書(shū)籍，都是不少人追捧的存在，因為書(shū)籍是人類(lèi)知識濃縮的精華，十分有趣。
讀書(shū)是甜的，當你全神貫注去讀書(shū)時(shí)，你會(huì )融入書(shū)中作者或主角的'視角去探索，不斷的去探索，去冒險，去發(fā)現。當你從書(shū)中抬起頭來(lái)，已經(jīng)過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，這就是書(shū)的甜味兒。
有一種甜，叫讀書(shū)，讀書(shū)真是一種美妙的東西，一種很甜的東西。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇30
生活就像五彩味瓶，由各種味道組成，而我們，就是在一次一次經(jīng)歷和體會(huì )中成長(cháng)。
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，奶奶說(shuō)要包粽子。我可興奮了，又可以吃粽子了。奶奶把米洗好，把肉和粽葉準備好，就開(kāi)始包了。
我不會(huì )包，也不敢包，就站在旁邊看奶奶包粽子�？粗�(zhù)看著(zhù)，奶奶對我說(shuō)：“你要不要來(lái)試一試，正好這里還有一些米�！痹谀棠痰墓膭钕�，我有了信心。于，我便開(kāi)始嘗試包粽子。
我學(xué)著(zhù)奶奶的動(dòng)作，先把兩片粽葉交叉放，再把粽葉做成一個(gè)形狀，開(kāi)始放米。我先放一些米，在把肉放進(jìn)去，在放些米，用粽葉蓋起來(lái)。用手按住兩邊�？墒�，我每次做到這兒，就不行了。我嘗試了好久還是做不起來(lái)，每一回都是剛要做好了，米又掉出來(lái)了。于是，奶奶便親手教我，在奶奶的`幫助下，我終于做出一個(gè)粽子了。接著(zhù)，我便自己做，做出了好幾個(gè)粽子，不過(guò)都是馬馬虎虎的�？催@自己做出的粽子，心里像吃了蜜一樣甜。
這就是包起來(lái)的“甜”！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇31
人生像一個(gè)百味瓶，你可以品嘗到酸甜苦辣，可我覺(jué)得人生中最多的還是甜，不信你看！
同學(xué)們的鼓勵是甜的。這學(xué)期有一個(gè)體育測試，測試中有一項是四百米往返跑，共要跑4個(gè)來(lái)回，這本就讓體質(zhì)不好的我雪上加霜，當測試那天時(shí)，我跑前兩圈使出了洪荒之力，跑得還可以，但到了第三圈，我跑得慢了，直到第四圈，我徹底沒(méi)了力氣，只能在跑道上走，同學(xué)們看我速度慢了，便大聲喊：“加油！加油！你可以的！”這些鼓勵像一把打火機一樣，點(diǎn)燃了我心中的火苗，后來(lái)我使出了剩下的全部的`力氣，沖向了終點(diǎn)！同學(xué)們的關(guān)心是甜的。有一次，我肚子疼，所以健操就沒(méi)有上，老師讓我趴在座位上休息，健操結束后，同學(xué)們回到了班級里，“你肚子好點(diǎn)了嗎？”“你肚子還疼不疼了？”“我去幫你打一杯熱水吧！”一句句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)傳進(jìn)了我的耳朵里，我當時(shí)覺(jué)得特別幸福，心里特別甜，因為我生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)友誼的班級里！
生活中處處是“甜”，你發(fā)現了嗎？
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇32
生活太苦，吃顆糖讓生活來(lái)點(diǎn)甜。
這便讓我想到了每天早上桌子上的那張紙條和那碗八寶粥。
媽媽最近非常忙，忙著(zhù)聽(tīng)課、忙著(zhù)家務(wù)、還要忙著(zhù)單位的事情�？梢哉f(shuō)算是學(xué)生、老師、母親這幾份工作都干了。每天早出晚歸，送我接我的時(shí)間也沒(méi)有，不過(guò)媽媽總會(huì )在前一天的.晚上準備好食材，第二天早上為我做早飯。
我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，媽媽已經(jīng)出門(mén)了。我來(lái)到餐桌前，字條里的字依然那么親切、那么甜蜜。我一摸水杯，暖暖的，桌子上擺著(zhù)已經(jīng)熱好的八寶粥和雞蛋。我坐下，細細品嘗那八寶粥，甜甜的，帶給我原本苦澀的一天一絲絲甜意。生活大多太苦，媽媽的關(guān)心，便是苦中的甜，讓我在甜中成長(cháng)。我閉上眼睛，讓那甜意在口中回味，媽媽的關(guān)心和愛(ài)猶如一顆糖，雖沒(méi)有華麗的糖紙，卻有著(zhù)甜甜的味道，給我苦澀的生活帶來(lái)一點(diǎn)甜。
生活需要一點(diǎn)甜。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇33
我愛(ài)故鄉,更愛(ài)故鄉的西瓜。
每年夏天，學(xué)校雙休日或放假期間，爸爸、媽媽就帶我去外公、外婆家。爸爸、媽媽知道在炎熱的夏天里，我最?lèi)?ài)吃的水果就是又大又甜的大西瓜。恰好外公、外婆家是種西瓜的。到了外公、外婆家，他們就會(huì )請我吃上一個(gè)甜津津的大西瓜。
記得有一次，我隨外公去西瓜地里摘西瓜。我剛準備伸手去摘一個(gè)西瓜，外公連忙阻止，說(shuō)：“西瓜不能亂摘的。挑西瓜也有講究的：首先要摸摸西瓜表面上有沒(méi)有凹凸不平的條紋，如果還沒(méi)有出現凹凸不平的條紋的話(huà)，那這個(gè)西瓜還沒(méi)有成熟；如果有凹凸不平的條紋的話(huà)，那這個(gè)西瓜已經(jīng)成熟了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“原來(lái)如此！”我也就照外公的'辦法試著(zhù)挑了一個(gè)。
傍晚，我們全家坐在院子里，圍著(zhù)桌子，切開(kāi)又圓又大的西瓜，露出了又紅又滑的果肉，叫人看見(jiàn)就忍不住想吃，我大口大口得吃了起來(lái)。
我愛(ài)故鄉的西瓜！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇34
許多同學(xué)都說(shuō)，當上班長(cháng)，在班里就是“至高無(wú)上”的人了，在同學(xué)面前可以行使自己的權力，在老師跟前是受寵的.對像，該多快活啊!可我的切身體會(huì )是，當班長(cháng)并不輕松，滿(mǎn)肚子的委屈難以說(shuō)出口。
記得有一次，老師有點(diǎn)事出去一會(huì )兒，要我把紀律維持好。老師走后不久，幾個(gè)同學(xué)就說(shuō)起話(huà)來(lái)，我急忙上前制止，但沒(méi)人聽(tīng)，我的辦法“失靈”了。我氣極了，就坐到位置上寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì )兒老師來(lái)了，她看見(jiàn)班里亂哄哄的就問(wèn)：“怎么回事？”有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是班長(cháng)不管�！睈喝讼雀鏍�，聽(tīng)到這句話(huà)，我心里有說(shuō)不出的委屈。哎，當班長(cháng)真苦！
自從這件事過(guò)后，我就不想當班長(cháng)了，但我的工作得到了老師和多數同學(xué)的認可，六一兒童節，我被評為優(yōu)秀班干部。表彰大會(huì )上，我走上領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎狀，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，當時(shí)我心里感到甜蜜而自豪。
在工作中嘗到了苦和甜，但也得到了鍛煉。今后我要改進(jìn)方法，做老師的得力助手，做同學(xué)們信任的好班長(cháng)。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇35
我從幼兒園大班就開(kāi)始了一段酸酸甜甜的學(xué)琴路。
那天, 路過(guò)曉雯音樂(lè )學(xué)校, 聽(tīng)見(jiàn)里面傳出優(yōu)美的琴聲, 像泉水滋潤著(zhù)我的.心靈。我毫不猶豫地說(shuō): “媽,我要學(xué)琴�！庇谑�, 我成了一名新學(xué)員。
酸， 因為每周布置的曲子都好難， 彈不熟，節奏又對不上。為了練指法，還要彈，既枯燥又無(wú)趣，但為了打基礎，必須得練。
酸，因為我明明左右手分開(kāi)彈已經(jīng)很熟了，但兩手一起彈就不行，老師一檢查，就漏洞百出。
甜，因為我喜歡的曲子很多，比如說(shuō)“江南”，不管彈多少遍我都不想停下，因為感受音樂(lè )的律動(dòng)，是多么享受的一件事��！
甜，因為有一些曲子彈得很好，老師表?yè)P我，那種感覺(jué)真的很棒。
更甜的是，我已經(jīng)從電子琴升級到雙排鍵了！
我的學(xué)琴路，像梅子，像醋一樣酸，又像蜜糖，蘋(píng)果一樣甜，它更像葡萄，酸酸甜甜。
我相信，只要用心練，一定可以將琴練得更出色！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇36
最近西安本地的葡萄上市了，超市里很多，路邊水果攤上更多，價(jià)格也不貴，4.5元錢(qián)，無(wú)籽葡萄會(huì )貴一些。經(jīng)�？吹胶芏噢r民在地頭擺攤賣(mài)自家的葡萄，剛采摘的，很新鮮，一串串黑紫的葡萄散發(fā)著(zhù)甜絲絲地氣味。
葡萄那么多，怎么吃呀，如果放幾天就不新鮮不好吃了。大家一定都吃過(guò)葡萄干吧，那就是葡萄曬成的'，可是，葡萄干不好做，怎么辦呢？我在電視上看到一個(gè)好辦法，就是自制葡萄汁，可以放在瓶子里在冰箱里多存放一些天。
最好用無(wú)籽葡萄做葡萄汁，先把葡萄洗凈，最好先放點(diǎn)果蔬洗滌液泡泡，把農藥殘留去掉。然后把用電飯鍋把葡萄蒸十分鐘，這樣葡萄就都裂開(kāi)了。然后在篩子里用鏟子把葡萄擠壓，紅色的葡萄汁流在下面的盆子里，然后倒在瓶子里放到冰箱冷存，再用筷子把葡萄皮挑出來(lái)，葡萄肉可以放在盒子里凍起來(lái)保存。
午睡起來(lái)，取出葡萄汁倒上一杯，添點(diǎn)冰凍葡萄肉，甜甜的，涼涼的，津津的，好喝又好吃。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇37
我非常喜歡甜櫻桃。
櫻桃樹(shù)上的一些櫻桃獨自生長(cháng)，一些兩個(gè)，一些三個(gè)一起生長(cháng)。櫻桃看起來(lái)像一個(gè)縮小的蘋(píng)果。真可愛(ài)！
小櫻桃剛開(kāi)始和豌豆一樣，但是櫻桃是橢圓形的。過(guò)了幾天，櫻桃長(cháng)大了一點(diǎn)，過(guò)了幾天，櫻桃變圓了，終于成熟了。摸一摸，光滑圓潤，不像石榴檸檬榴蓮。當你切開(kāi)它時(shí)，櫻桃紅的果肉立即吸引了你的眼球。不說(shuō)吃，光聞就會(huì )流口水。
櫻桃剛開(kāi)始是綠色的，成熟后變成紅色，有的`是黑色，但不是真的黑色，但是因為太紅了，所以看起來(lái)像黑色。
拿起一個(gè)試試。太甜太好吃了！在舌尖碰到果肉的那一刻，感覺(jué)軟如布丁。小時(shí)候媽媽買(mǎi)了很多櫻桃，洗了很多。櫻桃沒(méi)多久就消失了，但味道讓人難忘。
每次吃櫻桃，吃完一個(gè)就想再吃一個(gè)，但總覺(jué)得吃不飽。
我愛(ài)甜櫻桃！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇38
校園是我們第二個(gè)家，這里有我們生活中的酸。甜�？�。辣。但讓我最難忘的事校園里的甜。
在我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我在班里誰(shuí)都不認識，下課了，沒(méi)有人一起玩耍，有一次期中考試，我認真復習，考了一個(gè)滿(mǎn)意的分數。我興高采烈，開(kāi)心的不得了，可我又不開(kāi)心，因為沒(méi)有一個(gè)伙伴和我一起慶祝。只有老師的那句話(huà)：不錯呀！好好學(xué)習。，我有了一想，為什么不主動(dòng)一點(diǎn)呢？
我便鼓了勇氣，走到了一名同學(xué)面前說(shuō)：同學(xué)我們交個(gè)朋友吧？那同學(xué)看都沒(méi)看我說(shuō)：新同學(xué)，萬(wàn)一你把我帶壞了怎么辦。這短短的`一句話(huà)，深深地扎了我的心一下。讓我沒(méi)有勇氣了，再去，萬(wàn)一有是那樣怎么辦？我經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭后。我又一次鼓起了勇氣。
而這一次我成功了，我有了第一個(gè)朋友翟龍福。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇39
期末考試有苦也有甜，有歡樂(lè )，也有難過(guò)。讓我們來(lái)回味考試前后的苦與甜，讓它成為我們最深刻的回憶。
苦：考試前，我們被老師“折磨”著(zhù)，一張張試卷，一張張練習，上面寫(xiě)滿(mǎn)了我們的`辛苦和勞累，一個(gè)個(gè)紅勾，證明了我們的努力沒(méi)有白費，汗水和失敗代表了我們沒(méi)有認真，但我們沒(méi)有放棄。一堂堂復習課卻并沒(méi)有打倒我們的意志，我們在辛苦中迎來(lái)了那個(gè)神圣的日子—6月23日。
甜：辛苦換來(lái)了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。我獲得了兩個(gè)全班第一—語(yǔ)文和英語(yǔ)，雖然我數學(xué)只考了92分，但這樣的成績(jì)已經(jīng)很讓我滿(mǎn)意了，辛苦也沒(méi)有白費，知道了成績(jì)以后，爸爸媽媽都笑得合不攏嘴，他們告訴我，暑假沒(méi)有額外的作業(yè)，我傻傻地笑了，這笑見(jiàn)證了我一個(gè)月的勤奮沒(méi)有白費。
期末考試的苦與甜大家都知道了，這就是一首“期末幻想曲�！�
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇40
在六年的校園生活中，那些酸、甜、苦、辣，都埋藏在我的心中。我最難忘的還是校園中的甜……
在我們學(xué)校，每年都會(huì )舉行一次運動(dòng)會(huì )，每年的運動(dòng)會(huì )，都深深地刻入我心。我還記得那次的勝利——
在女子接力的時(shí)候，進(jìn)過(guò)我們四位同學(xué)的超常發(fā)揮，取得了第一，那精彩場(chǎng)面浮現在我的眼前。一棒二棒三棒，都是小小的點(diǎn)綴，四棒才是那驚心動(dòng)魄的開(kāi)始。我們班的四棒，是由徐麗娟跑的'，她的奔跑速度，是一流得快。但是，既然這個(gè)項目是團體比賽，那就要靠團體的力量，打敗其他班。當徐麗娟接過(guò)棒，四班的第四棒，離終點(diǎn)也就不遠了（因為中間有些落后），但他還是奮力拼搏，為著(zhù)第一，伴隨著(zhù)同學(xué)們吶喊助威，她像一支箭是的，奔向終點(diǎn)……最后，我們班一雙腳一起踏入線(xiàn)內，取得了最后的勝利！同學(xué)們圍上去，高呼徐麗娟，她就是我們班的驕傲！
這就是校園里的甜！每每想起那一刻，就想是打翻了一瓶蜂蜜一樣甜！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇41
校園是我們第二個(gè)家，這里有我們生活中的酸、甜、苦、辣。但讓我最難忘的事校園里的甜。
在我第一次來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我在班里誰(shuí)都不認識，下課了，沒(méi)有人一起玩耍，有一次期中考試，我認真復習，考了一個(gè)滿(mǎn)意的分數。我興高采烈，開(kāi)心的不得了，可我又不開(kāi)心，因為沒(méi)有一個(gè)伙伴和我一起慶祝。只有老師的.那句話(huà)：“不錯呀!好好學(xué)習�！�，我有了一想，為什么不主動(dòng)一點(diǎn)呢？
我便鼓了勇氣，走到了一名同學(xué)面前說(shuō)：“同學(xué)我們交個(gè)朋友吧？”那同學(xué)看都沒(méi)看我說(shuō)：“新同學(xué)，萬(wàn)一你把我帶壞了怎么辦�！边@短短的一句話(huà)，深深地扎了我的心一下。讓我沒(méi)有勇氣了，再去，萬(wàn)一有是那樣怎么辦？我經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭后。我又一次鼓起了勇氣。
而這一次我成功了，我有了第一個(gè)朋友翟龍福。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇42
星期天，表弟來(lái)我家買(mǎi)回來(lái)了一根甘蔗，我和表弟搶著(zhù)吃甘蔗下部，因為甘蔗下部甜，媽媽說(shuō)你們只知道搶甜的吃，你們知道為什么甘蔗下部會(huì )比上部甜呢？誰(shuí)知道甜的原因，誰(shuí)吃甜的。我和表弟不知從何找起，亂翻一通，還是媽媽提醒了我，終于在十萬(wàn)個(gè)為什么中找到了原因。
植物通過(guò)光合作用，生成了有機物（主要是淀粉）。這些有機物一部分經(jīng)呼吸作用消耗掉了，以供植物體生命活動(dòng)需要，另一部分有機物便積累下來(lái)。甘蔗葉的光合作用和呼吸作用很強，所以根吸收的水分和礦物質(zhì)不停地向莖的'尾部、葉運輸，所以甘蔗的水分含量特別高。多余的有機物不停地向下運輸，所以甘蔗的下部有機物越積越多。開(kāi)始制造的有機物主要是淀粉，要轉變?yōu)檎崽切枰欢ǖ臅r(shí)間，甘蔗的下部生長(cháng)的時(shí)間長(cháng)，淀粉轉變?yōu)樘堑臄盗恳簿驮蕉�；而且由于沒(méi)有葉的包被，再加上有顏色，能直接接受陽(yáng)光，這不僅有利于有機物的制造，而且有利于把淀粉轉變?yōu)樘�。所以甘蔗的下部比上部甜�?/p>
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇43
那一天，我當了一回小老師，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！
二年級的時(shí)候，在學(xué)校里，因為我表現非常好，所以老師讓我當上了小老師。那天中午，我剛到學(xué)校，聽(tīng)到我們班上唧唧喳喳，我趕緊跑到了講臺上，拿著(zhù)一把大尺子，在講臺重重地敲了幾下，他們安靜了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，有人說(shuō)別人講話(huà)，我正走過(guò)去教他不要講話(huà)，突然，有一個(gè)在黑板上寫(xiě)上了我的名字，我生氣極了，怒氣沖沖地對他說(shuō)：“你們要是再講話(huà)，我就去喊老師了！”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。過(guò)了幾分鐘，他們又開(kāi)始講話(huà)了，我耐心地聽(tīng)著(zhù)誰(shuí)在講，便把他們的名字寫(xiě)了下來(lái)，過(guò)了一會(huì )，一個(gè)名字被記上黑板的同學(xué)問(wèn)：“我表現變好了，你怎么不擦我的'名字呀？”我正要說(shuō)“叮叮，叮�！蔽艺f(shuō)了一聲：“下課”他們便像剛出籠的小鳥(niǎo)飛跑出去。
如果有機會(huì )，我還想再當一回小老師呢！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇44
在人生中有：酸甜苦辣[注:指各種味道。比喻幸福、痛苦等各種遭遇。]這幾個(gè)人生的味道。我爺爺常說(shuō)：“不經(jīng)苦中苦，難得甜中甜�！�
今天，我就見(jiàn)證了事實(shí)，“先苦后甜”，早晨我睜開(kāi)迷糊的雙眼，看到了我爸爸推著(zhù)一輛自行車(chē)，來(lái)到院子，我想：“我爸爸學(xué)自行車(chē)？”我穿好衣服，來(lái)到了院子。爸爸看到了我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了一輛自行車(chē)你試試�！蔽因T上去，“砰”的'一聲，我來(lái)了一個(gè)嘴啃泥，我哭了起來(lái)，爸爸說(shuō)：“男子漢大丈夫，不能這么懦弱起來(lái)�！蔽抑缓迷俅握酒饋�(lái)，我騎上自行車(chē)，“砰”一聲，再次來(lái)了給嘴啃泥，我再次騎上自行車(chē)，就這樣一直摔我最后終于會(huì )騎自行車(chē)了，我歡呼著(zhù)，“砰”我從車(chē)子上摔了下來(lái)，但是我的淚水中還是高興的。
這是我7歲的時(shí)候，第一次學(xué)騎自行車(chē)，每次一想到這件事，我都在唱一首歌：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇45
今天中午，家里一個(gè)人也沒(méi)有回來(lái)，我餓得受不了了，就決定趁沒(méi)有的時(shí)候煮“自力更生”面條吃。
我從碗柜拿出碗和面，在碗里放上鹽、味精、麻油……等調料，然后往鍋里倒上水放在爐子上。一會(huì )鐵，水開(kāi)了，我將面條放進(jìn)鍋里，蓋上了鍋蓋�！爸竺嬲婧�(jiǎn)單�！蔽蚁�。于是，便從書(shū)包里拿出一本童話(huà)集，津津有味地看起來(lái)。才幾分鐘的工夫，就聽(tīng)爐子上“咝咝咝”的聲音，不好，水從鍋里溢于言表出來(lái)了。我手忙腳夫知己地把鍋子端起來(lái)。接著(zhù)，用筷子把面條叉進(jìn)放起調料的碗里，然后坐下來(lái)享受自己下的“自力更生”的.面條。
“媽呀！這面怎么是甜的？”我起身拿起放鹽的瓶子一看，原來(lái)是糖，不是鹽。
我無(wú)可奈何地坐下，硬著(zhù)頭皮吃下了這碗“自力更生”的甜面。
下午一點(diǎn)多鐘，外婆和阿姨回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)我吃甜面條，笑了。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇46
我非常喜歡寫(xiě)毛筆字。從五歲起，我便開(kāi)始練習了。你知道嗎？練毛筆字必須付出難以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能練成的，必須持之以恒。下面我就講一講練毛筆字的苦和甜。
練毛筆字的'苦很多。記得在練習“捺”畫(huà)的時(shí)候，我寫(xiě)時(shí)總是少了一個(gè)步驟，沒(méi)有“頓筆”，直接托出去，這一畫(huà)變成這個(gè)字的敗筆，影響了整個(gè)字的間架結構，而且也不美觀(guān)�；氐郊�，我不氣餒，拿了許多張廢報紙去練習。經(jīng)過(guò)許多次的重復練習，終于學(xué)會(huì )了“捺”的寫(xiě)法。
練寫(xiě)毛筆字也有甜哦，這種甜會(huì )讓人終身難忘的。那是在兩年前的秋天，學(xué)校舉行“書(shū)法大賽”�！按筚悺狈謨深�(lèi)——毛筆字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了毛筆字比賽。之后，我加強練習。經(jīng)過(guò)充分地準備后，我以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了一等獎。
現在，我基本學(xué)會(huì )了毛筆字的筆畫(huà)和運筆規則。雖然有了一點(diǎn)成績(jì)，但我還會(huì )繼續努力，爭取更高榮譽(yù)，不斷超越自己。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇47
武漢有很多獨特的早點(diǎn)，各式各樣、五花八門(mén)，隨便挑一樣兒都讓你“口水直流三千尺”呀！
可最讓我過(guò)目不忘的，竟是那外婆親手給我腌制的甜蒜。
甜蒜的制作方法十分簡(jiǎn)單：就是費時(shí)間。把糖、醋、涼開(kāi)水放進(jìn)一個(gè)完全密封的罐子里，再加入大蒜、就大功告成了�？呻绱笏赓M的時(shí)間可不少咧！要腌整整三個(gè)月！這要等到猴年馬月去了……
有時(shí)，我目不轉睛地盯著(zhù)罐子里的大蒜，不禁想到了在武漢的'外婆。那一瞬間，我仿佛搖身一變，成了大蒜。外婆和爺爺苦苦等我回武漢，盼星星、盼月亮，終于盼到了我這顆大蒜，可等我這顆大蒜被“吃完了的時(shí)候”，又是分別的日子了……我猜，每次分別時(shí)，外婆一定拼命忍住，才沒(méi)在我面前哭得稀里嘩啦吧……
那金燦燦、黃溜溜的是什么？外婆的甜蒜。那火紅紅、苦酸酸的是什么？外婆的心。我拿起一顆甜蒜，放進(jìn)嘴里，還沒(méi)泡好，酸酸的，如同外婆盼我回家的那顆老人心。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇48
半夜里醒來(lái)，我覺(jué)得喉嚨里干干的，特別想喝水。我推了推睡得正香的爸爸，“爸爸，我想喝水�！薄班拧�，我去倒！”爸爸一骨碌從床上爬起來(lái)，開(kāi)了燈，披了一件衣服，就往樓下走去。
我突然想起，白天老師說(shuō)今天夜里要降溫，得零下5度呢，不知道只穿著(zhù)一條單褲的爸爸冷不冷。不一會(huì )兒，爸爸就端了一杯水來(lái)到床前，遞給我。我接過(guò)水杯，迫不及待地喝了一大口，不冷不熱，剛剛好——這一定是細心的爸爸為了讓我盡快地喝到水，所以在熱水里摻了些冷開(kāi)水�？粗�(zhù)站在一旁?xún)龅弥倍哙碌陌职�，我突然覺(jué)得喝在嘴里的'白開(kāi)水甜甜的……
熄了燈，爸爸帶著(zhù)一股寒氣鉆進(jìn)了被窩里，我本能地往旁邊讓了讓�？梢幌氲桨职謩偛艦槲易龅�，我趕緊鉆到他懷里，“爸爸，讓我幫你暖暖�！薄肮�?xún)鹤�！”爸爸把我緊緊地摟在懷里。我們一起進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇49
星期天，我在家門(mén)口，嘴里不停地嚼著(zhù)糖，一不小心，糖從嘴里掉到了地上。不一會(huì )兒，螞蟻成串地爬了過(guò)來(lái)，有的還陷進(jìn)了糖里，粘粘的糖汁裹住了螞蟻的.手足，怎么掙扎也脫不了身。我找了根小棍把它們撥出來(lái)，又用水沖洗了一下，才把它們解救出來(lái)。螞蟻愛(ài)吃糖，到了不要命的地步。
下午，我在門(mén)口看到一條黑黑的東西，走近一看，原來(lái)是成群的螞蟻在大出動(dòng)，去干啥呢？我好奇地跟蹤觀(guān)察。原來(lái)附近有幾棵不知是誰(shuí)種的小青菜，青菜上有許多蚜蟲(chóng)，螞蟻正是沖它們奔去的。我心想螞蟻要吃蚜蟲(chóng)了，這可是新發(fā)現�？墒强戳撕芫�，也沒(méi)見(jiàn)蚜蟲(chóng)少下去。我回家找了放大鏡再去仔細看，只見(jiàn)螞蟻并沒(méi)有去吃蚜蟲(chóng)，只是圍著(zhù)蚜蟲(chóng)身后一些白色顆粒，顆粒非常像細細的鹽粒子�！澳鞘鞘裁囱�？”我跑去問(wèn)外婆。外婆笑著(zhù)說(shuō)：“這是蚜蟲(chóng)的大便，你嘗嘗看，還是甜的呢！”
我當然不會(huì )去嘗，不過(guò)我相信外婆的話(huà)，不是甜食，螞蟻怎么會(huì )那么愛(ài)吃呢？
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇50
記得周六上午，我們坐車(chē)來(lái)到“飛龍車(chē)站”，突然，抱著(zhù)募捐箱的我，感覺(jué)有人在拍我的肩膀，我連忙扭頭一看，發(fā)現一個(gè)穿黑衣服的叔叔正微笑地看募捐箱，并飛快地掏出了一張嶄新的'壹佰元現金，投進(jìn)了募捐箱內，我愣了一下，等我回過(guò)神來(lái)，想問(wèn)他的名字時(shí)，才發(fā)覺(jué)他已經(jīng)“消失”了。我趕忙告訴了同學(xué)們，他們先是吃驚的張大了嘴巴，繼而熱烈的鼓掌，并贊嘆道：“這位叔叔真是太有愛(ài)心了！”
同樣是在周六上午，我們在“聯(lián)華大賣(mài)場(chǎng)”碰見(jiàn)了一位三十歲左右的阿姨，我們沒(méi)有看到她，不過(guò)她卻叫住了我，問(wèn)道：“你們是給四川災區搞募捐的嗎？”我說(shuō)：“是啊，阿姨，獻點(diǎn)愛(ài)心吧�！蹦俏话⒁虖陌锬贸鲆及墼X(qián)，毫不猶豫的塞進(jìn)募捐箱，在我們的一片掌聲中走了。在電梯口，我們再次看到了那位阿姨，她親切的拍了拍我們，笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，辛苦啦�！卑�，世界上還是好人多呀！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇51
午睡時(shí)，我被媽媽輕柔的聲音叫醒了：“寶貝，晚上再睡，好嗎？現在起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)�！贝┥弦路�，外面下雨的聲音傳入了我的耳中。
做什么呢？我想來(lái)想去，玩吧，沒(méi)意思，吃飯吧，現在離吃飯還早，再說(shuō)，我也不知道想吃什么。也不知道為什么，我張口就說(shuō)了句：“我想吃甜米�！甭曇舨淮�，因為我還沒(méi)有想好。媽媽正在做家務(wù)，也許她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，反正我也不是特別想吃。
拿了一本書(shū)，胡亂地看著(zhù)，也不知道看的是什么，好像過(guò)了不大一會(huì )功夫，媽媽端著(zhù)一碗甜米，躡手躡腳地來(lái)到我跟前。她說(shuō)：“來(lái)，吃吧�！蹦且凰查g，我的鼻子酸酸的，我只是隨口說(shuō)了句想吃甜米，而且現在也不是做飯時(shí)間，給我做完甜米，她一會(huì )還要給全家人做飯呢，這么麻煩的事她沒(méi)有一句怨言，速度還這么快。想到這里，我的鼻子更酸了。
吃著(zhù)香噴噴的'甜米，我的眼睛里流出了眼淚，這碗甜米里，裝的都是媽媽對我的愛(ài)呀。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇52
每個(gè)人的童年都是多滋多味的，童年有酸，童年有苦，童年有辣，而我的童年更多的是甜。
記得有一次，我和媽媽走在放學(xué)的路上時(shí)，見(jiàn)到了一個(gè)賣(mài)棉花糖的老爺爺。只見(jiàn)那五顏六色的棉花糖，有紅的，有白的，還有綠的……多誘人，我咽了一口唾沫，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一個(gè)吧！”媽媽看了看棉花糖說(shuō)：“這東西不能吃�！蔽乙幌伦永L(cháng)了臉，她又看了看我說(shuō)：“好吧，這樣我每天給你一元錢(qián)，作為你表現好的'獎勵，但是要是你表現的不好，就不給你，等你攢夠了錢(qián)，就可以自己買(mǎi)了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心情好了起來(lái)。
就這樣，我一天天地攢錢(qián)。終于有一天，我攢齊了12元。我又來(lái)到了那個(gè)老爺爺的面前，把錢(qián)給了他，他把一個(gè)大大的紅色棉花糖放到了我的手中，說(shuō)：“小朋友別多吃，吃多了會(huì )蛀牙的�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我吃著(zhù)自己買(mǎi)來(lái)的棉花糖，嘴里甜滋滋的，心里更是甜滋滋的。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇53
窗外是一片寂靜，人們都已入睡，是不是從遠處草叢傳來(lái)一陣蟬鳴，“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。不知何處傳來(lái)一陣讀書(shū)聲，沒(méi)錯，這個(gè)讀書(shū)的人就是我。
明天是語(yǔ)文考試，考九十分的同學(xué)有糖吃，為了自己能進(jìn)步，為了家長(cháng)的期待和老師的`鼓勵而努力，我在考試前一個(gè)晚上對語(yǔ)文這一單元進(jìn)行一遍又一遍的復習，恐怕因為錯別字、翻譯的零碎細節拉分而考砸。我相信，唯有努力后才能體會(huì )“先苦后甜”。
天更暗了，蟬鳴聲變弱了，只有一盞路燈在街上一閃一閃。此時(shí)，每十二點(diǎn)報時(shí)的老人敲竹聲在河邊響起，我終于躺下了，睡覺(jué)時(shí)仍在默背古詩(shī)。
第二天考試的成績(jì)出來(lái)了，我意外考到了九十七分，這是我那一年來(lái)考得最好的分數，吃著(zhù)老師發(fā)的糖，聽(tīng)著(zhù)老師的股力，我感到了前所未有的甜，那甜，一直甜到了我的心里，我體會(huì )了先苦后甜的快樂(lè )。
往后，無(wú)論我做什么事都全力以赴地努力著(zhù)，因為我知道，只有先苦才能后甜，才能取得成功。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇54
深夜已至，我與好友的通話(huà)仍不停止，媽媽欲言又止，許久，終于忍不住打斷我的對話(huà)，道：“你先寫(xiě)作業(yè)吧？不然明天又起不來(lái)床了�！蔽矣行┥鷼�，當場(chǎng)反駁幾句，好友也看情況不對，匆匆說(shuō)了幾句話(huà)就掛了電話(huà)，我氣呼呼地摔門(mén)進(jìn)臥室，“砰”的一聲許久回蕩。
“呼——”我長(cháng)嘆一口氣，調整心情，然而剛才反駁媽媽的.幾句話(huà)卻使我心煩意亂，壓根兒寫(xiě)不了作業(yè)，就在我心中雜亂無(wú)章時(shí)，門(mén)緩緩打開(kāi)，我抬眼望去，是媽媽。她手中捧著(zhù)一杯牛奶，放在桌前，做出了一個(gè)讓我加油的手勢，便轉身離去。
門(mén)緩緩關(guān)上，我的目光又轉移到牛奶上，牛奶冒著(zhù)熱氣，映出我皺起眉頭而難看的臉，我展開(kāi)眉毛，一時(shí)間，突然回憶起以前媽媽對我極好，現在也是如此，我沒(méi)什么權力埋怨。牛奶被我一飲而盡，我走出門(mén)，誠懇地對媽媽說(shuō)：“對不起！”
這就是親情的甜，包容你，原諒你的甜！
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇55
書(shū)是我生活中必不可少的伙伴。每當我拿著(zhù)一本新書(shū)，總是歡天喜地的，然后回到家，迫不及待地翻開(kāi)來(lái)看，經(jīng)�？吹胶芡�，才放下它。有時(shí)，我也會(huì )翻翻以前看完的舊書(shū)，每當這時(shí)，就像時(shí)光倒流，第一次看這本書(shū)時(shí)的喜悅，仍未忘記。每次我沉浸在書(shū)香中時(shí)，總會(huì )感到十分輕松、愉快。
讓我聞到濃濃書(shū)香的書(shū)，是《別讓生命太為難》。我在這本書(shū)中讀到了方剛寫(xiě)的《動(dòng)物哲學(xué)》中的一篇——龜，它控訴了人類(lèi)那貪婪的欲望和自欺欺人的心理。是啊，人類(lèi)那么貪婪，對物質(zhì)的需求永無(wú)止境，又怎配和龜一樣長(cháng)壽呢？這濃濃的書(shū)香從字里行間竄入我的心田，讓我對“書(shū)”更加感興趣了。
書(shū)，是春天那嬌艷的花朵，充實(shí)著(zhù)柔和的春天；書(shū)，是夏天可口的冰激凌，給我們帶來(lái)舒暢的.感覺(jué)；書(shū)，是那>秋天火紅的楓葉，即使飄落在地也一樣引人注目；書(shū)，是那冬天>溫暖的陽(yáng)光，照亮我們每個(gè)人的心田。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇56
書(shū)本的甜，是初春乍暖還寒時(shí)的第一縷新芽，是炎炎夏日里最后一朵玫瑰的凋謝，是深秋的黃昏最后一滴蜂蜜的醞釀，是千里冰封中第一朵臘梅的飄香。
書(shū)本的甜，是潺潺小溝中溫柔的纏綿，是涓涓溪水中纖纖的幽閑，是大江中豪邁的'金濤澎湃，是汪洋中壯闊的奔騰、燦爛。
書(shū)本的甜，蘊藏著(zhù)深山老林的淳樸，包含了湖光山色的恬靜，蘊涵著(zhù)東升煦日的溫暖，珍藏了億萬(wàn)顆渴求自由的心。
書(shū)本的甜，是返老還童的良藥，是海天相吻的生命，是萬(wàn)物靈氣的精華，是穿越國度的精靈。
書(shū)本的甜，是寬容、是饒恕，是自得其樂(lè )的美，是跳動(dòng)飛揚的美，是“為國為民，俠之大者”的英雄氣概，是“晚來(lái)對酒，二分明月正當頭”的壯志豪情。
書(shū)本的甜，讓我們嘗盡了人間的酸甜苦辣咸，讓我們學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了承諾，學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了友愛(ài)，學(xué)會(huì )了拼搏，學(xué)會(huì )了坦蕩，學(xué)會(huì )了做人……
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇57
書(shū)，在我們的生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻的相伴著(zhù)我們。有些人認為書(shū)就是厚厚一白紙黑字，有些人還將自己的無(wú)知用書(shū)的諧音遮蓋，說(shuō)什么書(shū)就是“輸”……。而我則認為這些人都是不了解書(shū)的。其實(shí)，書(shū)是甜的，知識也是甜的、清香的，它們的甜使我沁透心脾，陶醉其中。我認為讀書(shū)就是上天給予我們的一種賞賜，一種享受。
每當我感到十分枯燥和煩惱時(shí)，便會(huì )馳騁于書(shū)的'世界活躍在書(shū)的仙境里。書(shū)的甜味，書(shū)的清香似一股清風(fēng)向我吹來(lái)，象一條輕柔的綢帶包圍著(zhù)我。我遨游在昆蟲(chóng)的世界，和保爾一起參加二戰，“站”在街頭望著(zhù)苦命的祥子……忘忽了現實(shí)的我，深深的沉浸在書(shū)的甜，書(shū)的香之中。
書(shū)不僅能給我以遐意之感，而且在逆境中給我幫助，給我鼓勵。書(shū)不僅可以幫助我學(xué)習更多的知識，還能讓我學(xué)到很多的人生道理。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇58
當我拿起每一本書(shū)時(shí)，我便沉浸雜那本書(shū)中。我讀啊讀，知識一點(diǎn)點(diǎn)“輸入”我的意識中，我突發(fā)奇想，閱讀讓我知道什么，收獲什么，給我帶來(lái)了什么？回答是——快樂(lè )！
我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：有一次啊，烏龜與兔子賽跑，比賽一開(kāi)始，兔子就沖到了前面，烏龜一看見(jiàn)兔子跑得那么快，便閉上眼睛，喊了一聲“變”！一下子就變成了一架超音速的航天飛機，“唰”的一下把兔子甩在了后面。兔子見(jiàn)烏龜超過(guò)了他，便拔下一根兔毛，“呼”，兔子朝毛吹了一下，毛立刻變成了一枚跟蹤導彈�！皢琛Z！”兔子把烏龜的`飛機打了下來(lái)，心里高興的不得了。但是！不可思議的事發(fā)生了，烏龜從萬(wàn)米高空沒(méi)有方向地掉下來(lái)，他掉啊掉，居然落在了終點(diǎn)線(xiàn)后面…… 聽(tīng)完這個(gè)故事，或許你會(huì )哈哈大笑吧！如果你笑了，那么我要恭喜你了。因為你和我一樣，終于知道了一個(gè)道理——書(shū)本是甜的。
甜圍繞中心意思寫(xiě)作文 篇59
在我周歲測測我喜歡什么時(shí)，我拿起了書(shū)，從那一后我和書(shū)便結下了不解之緣。
在陽(yáng)光燦爛的午后，我喜歡靠著(zhù)我的大熊，在陽(yáng)臺上看著(zhù)從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，邊看還邊說(shuō)，自?shī)首詷?lè )。在讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，我剛才還在笑，但轉眼間就“眼淚直流三千尺”了！
我同學(xué)說(shuō)我是個(gè)“笑點(diǎn)、哭點(diǎn)太低的傻瓜”，我覺(jué)得不然，仍沉浸在書(shū)的世界里。在看到美好的巴學(xué)園被戰爭“消滅”時(shí)，我寫(xiě)了一篇文章批評戰爭但不久就把它遺忘在書(shū)桌的.深處了，接著(zhù)樂(lè )顛顛地靠在大熊上看書(shū)，想一尊雕像似的看到飄浮著(zhù)橘黃色光影的黃昏，樂(lè )此不疲。在我看書(shū)的時(shí)候，母親總愛(ài)叫我做這做那，可我一件也不記得，每次都是被母親臭罵一頓，然后再向她做個(gè)鬼臉，可有一次我卻鬧大了，被母親“禁固書(shū)”半個(gè)月，但半個(gè)月后我依然如此……
人生最大的樂(lè )趣莫過(guò)于看書(shū)了，讀書(shū)不僅能增長(cháng)見(jiàn)識，還可以提高我的習作水平，所以我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)是甜的。
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