中考作文寫(xiě)作技巧(7篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的中考作文寫(xiě)作技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考作文寫(xiě)作技巧1

　　樂(lè )觀(guān)就是那直上青天里的一行白鷺

　　樂(lè )觀(guān)就是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆。

　　樂(lè )觀(guān)就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動(dòng)的萋萋芳草。

　　樂(lè )觀(guān)就是那化作春泥更護花的點(diǎn)點(diǎn)落紅。

　　謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

　�。ㄖ貞c卷《詩(shī)人·明月·黃花》）

　　●一張床，一個(gè)枕頭，構成了我讀書(shū)的天堂。在這里，我與李白一同舉杯邀月，與魯迅一起吶喊彷徨，同朱自清一起吟誦春天，與趙樹(shù)理一起批判舊社會(huì )的劣習，和余華一起體會(huì )活著(zhù)的意義，和契訶夫一起撕下世人的假面，和歐·亨利一起體會(huì )驚人的結局，甚至與瘋狂的學(xué)者一道逆行于時(shí)光洪流之中。

　　●天空中一絲云兒飄過(guò),淡淡的，自由自在的，你覺(jué)得真好，這就是語(yǔ)文；初升的朝陽(yáng)光芒萬(wàn)丈，你覺(jué)得生機勃發(fā)，這就是語(yǔ)文；如血的殘陽(yáng)映紅了半邊天，讓人無(wú)限留戀，別忘了，這也是語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文是那無(wú)聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是秦皇島外滔天白浪里的打魚(yú)船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側畔的萬(wàn)點(diǎn)白帆，是那山重水復的柳暗花明。

　　●屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的`苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報楚國”；司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂(yōu)愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照塵寰”；杜甫雖“長(cháng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運進(jìn)行了不屈的抗爭，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。

　　●一只白色的蝴蝶，自由而快樂(lè )地飛著(zhù)……它流連在姹紫嫣紅的花叢中，徘徊于清澈湍急的小溪邊，盡情享受著(zhù)大自然賜予的明月清風(fēng)，甘露醇漿。它從山谷飛起，向遠方游去，飛過(guò)一望無(wú)際的平原，飛過(guò)連綿起伏的高山。它欣賞著(zhù)長(cháng)河落日，大漠孤煙，品味著(zhù)鐵馬秋風(fēng)，杏花春雨。與落霞齊飛的孤鶩是它的伙伴，與長(cháng)天一色的秋水是它的樂(lè )園。它扶搖直上，忘記了人間的是非榮辱；遺世獨立，擺脫了世俗中生死名利的糾纏。它不知飛到了何處，要去何方，只知道從從容容地飛翔，安安靜靜地生活……

　　●思想火花的迸射。大凡在藝術(shù)上有所建樹(shù)的人都是有自己獨樹(shù)一幟的風(fēng)格。而這種風(fēng)格正是藝術(shù)家們對自身藝術(shù)生命的一種創(chuàng )新。明明是“月下獨酌”，李白偏偏“對影成三人”；明明是秋后枯草毫無(wú)生機，魯迅先生卻把它比作“光澤照人的銅絲”……創(chuàng )新使舊東西有了新生命，創(chuàng )新是一種心靈火花的發(fā)射。

中考作文寫(xiě)作技巧2

　　1、好的文章源于生活，寫(xiě)你的所見(jiàn)、所聞;寫(xiě)你的親身體會(huì );寫(xiě)出你的真情實(shí)感，這樣的文章，才會(huì )生動(dòng)感人。

　　2、寫(xiě)作并非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學(xué)會(huì )一些技巧。比如，平時(shí)多背一些好的段落、好的開(kāi)頭及結尾。以備考試用之。

　　3、多讀書(shū)，用心讀，學(xué)會(huì )借鑒。好的文章、好詞、好句，學(xué)會(huì )積累。

　　4、確立新穎、獨特的文章標題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

　　5、堅持寫(xiě)日記，既能練筆，又積累了素材。

　　6、學(xué)會(huì )引用名人名言，趕考網(wǎng)很多南通教師都講過(guò)引用先人的詩(shī)詞歌賦，使你的文章更加有說(shuō)服力。

　　7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，并使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過(guò)多，過(guò)多會(huì )顯得華而不實(shí)。

　　8、學(xué)會(huì )套用，即變通的能力，以不變應萬(wàn)變

　　9、多去關(guān)注各地高考模擬語(yǔ)文試卷的高考作文，有備無(wú)患。

　　【結尾技巧】

　　自然結束

　　在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊意深刻的哲理語(yǔ)句，這樣的結尾稱(chēng)為“自然結束法”。它完全避免了畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華。但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲，馬虎草率，而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然趨勢結束全文。

　　畫(huà)龍點(diǎn)睛

　　這種結尾方式，就是在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱(chēng)“卒章顯志法”。有時(shí)，用來(lái)總結全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

　　抒情議論

　　用抒情議論的'方式收束文章，能夠表達作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論式”結尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。

　　首尾呼應

　　結尾與開(kāi)頭相呼應，寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，這種結尾方式是各類(lèi)文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應，渾然一體的感覺(jué)。

　　點(diǎn)化主題

　　有些記敘文的結尾，同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當表述出來(lái)，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的余地，讓讀者有所思，有所悟，產(chǎn)生言有盡而意無(wú)窮的效果。

　　描寫(xiě)結尾

　　以人物描寫(xiě)或景物描寫(xiě)結尾，往往會(huì )在樸實(shí)中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境，表現出一種詩(shī)情畫(huà)意。

中考作文寫(xiě)作技巧3

　　1.抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)

　　人都是有感情的，真摯的感情最容易打動(dòng)人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學(xué)作品、現代流行歌曲流行的主要原因。而現實(shí)生活中，有時(shí)，那怕是一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。這時(shí)候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動(dòng)的具體細節，讓自己感動(dòng)了，它也就一定能打動(dòng)別人，引起別人的共鳴，這時(shí)就是一篇好文章。這樣的文章，對于你自己來(lái)說(shuō)也一定是一種財富，而愛(ài)不釋手，久久珍藏。如我們所學(xué)的課文《往事依依》、《散步》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》

　　2.抓住事理的感悟點(diǎn)

　　我們說(shuō)，生活中的一些偶然都是有其內在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內在的事理所在，只要我們去認真仔細地思考，一定會(huì )給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財富。抓住這樣的感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語(yǔ)言描述，然后畫(huà)龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng)，讓別人也受益。

　　如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。

　　3.抓住生活的情趣點(diǎn)

　　每個(gè)人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習，天天的柴米油鹽，許多時(shí)候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂(lè )此不疲。這些情趣正是我們生活中的調料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點(diǎn)這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點(diǎn)，也一定是能讓喜愛(ài)的。

　　如我們所學(xué)的課文《變色龍》、《范進(jìn)中舉》

　　4.向歷史和文學(xué)作品中挖掘

　　歷史上有很多著(zhù)名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫(xiě)，它們大都是流傳很廣的'，選中它們，換一個(gè)角度，把它們用文學(xué)的語(yǔ)言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動(dòng)很多的讀者，并且，選取這樣的材料會(huì )大提高你的見(jiàn)識品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過(guò)的課本中比較少，但在現實(shí)的文學(xué)作品中還是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》

　　5.關(guān)注時(shí)事、社會(huì )熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物

　　現代社會(huì )是一個(gè)信息交流非常暢達的社會(huì )，這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度，并且，我們每一個(gè)人生在這樣的社會(huì )中，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以，當這樣的熱點(diǎn)、交點(diǎn)出現，會(huì )吸引很多人的眼球，也會(huì )有很多的人希望聽(tīng)到或者讀到更多的見(jiàn)解或者是感情的寄托，這時(shí)，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。

中考作文寫(xiě)作技巧4

　　很多學(xué)生寫(xiě)作失誤的原因即是跑題，而跑題非常重要的表現之一又是文章中沒(méi)有任何一處文字起到了點(diǎn)題的作文。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，實(shí)際上，文章當中是否有一些好的點(diǎn)題文字能夠看出學(xué)生自己對作文材料及主旨的理解程度。因為只有真正能夠把握住自己的立意，才能把題點(diǎn)好。

　　所以在寫(xiě)作打腹稿的時(shí)候不妨先想想能不能用本文所提到的“造句法”在文章首尾段點(diǎn)點(diǎn)題，如果可以的`話(huà)，通常情況下，這個(gè)材料是可以使用的。而如果打腹稿的時(shí)候發(fā)現材料無(wú)法如此點(diǎn)題，基本情況下，這個(gè)材料的閃光點(diǎn)連你自己都還沒(méi)挖掘出來(lái)，那么選擇這個(gè)材料作文的時(shí)候就需要對其主題再進(jìn)行深挖，或者換一個(gè)材料了。

　　所謂的“造句法”，即寫(xiě)一個(gè)句子充當開(kāi)頭和結尾，這句子的內容應該包含三個(gè)部分：作文題的關(guān)鍵詞，主要內容的關(guān)鍵詞（即作文中寫(xiě)的那件事），主旨的關(guān)鍵詞。

　　比如20xx年北京中考滿(mǎn)分作文之一《日積月累》的開(kāi)頭：

　　友誼如清風(fēng)，驅散我心中的憂(yōu)愁；友誼如高山，保護我那弱小的心靈；友誼如帆船，載著(zhù)我乘風(fēng)破浪！而這真摯的友誼只有在日積月累的坦誠相見(jiàn)，真誠相助中練就。

　　這篇文章的主題是“友誼在日積月累中加深，練就”，材料是“同學(xué)期中考試幫助我”，即“互助”，而標題則是《日積月累》，而這個(gè)開(kāi)頭就非常準確的扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“友誼”“日積月累”“真誠互助”，這樣的點(diǎn)題就非常好，其材料也肯定就是圍繞著(zhù)主題來(lái)寫(xiě)的了。

　　這篇文章的倒數兩段也是如此：

　　“在這段小李幫助我?jiàn)^戰的日子，我對學(xué)習由沮喪自卑，逐漸有了收獲，直到信心滿(mǎn)滿(mǎn)；我與小李的交情也在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日積月累中逐漸加深，越來(lái)越濃。

　　友誼是永不落山的太陽(yáng)。請伸出真誠互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤你我的靈魂吧！”

　　這個(gè)結尾也是緊緊扣住了三個(gè)關(guān)鍵詞“日積月累”“我與小李的友誼”“朋友之間的幫助”。算是一個(gè)“豹尾”。

　　再如另一篇20xx年濟南中考滿(mǎn)分作文《幾分溫暖在心頭》的結尾：

　　“頭發(fā)梳梳，在成長(cháng)的軌跡上，我始終滑不出母親濃濃的愛(ài)。這份愛(ài)，無(wú)論何時(shí)想起，都會(huì )有幾分溫暖在心頭！”

　　這篇作文的主題是“母愛(ài)讓人感覺(jué)溫暖”，材料是“母親和我互相梳頭”，標題是“幾分溫暖在心頭”。這個(gè)結尾也非常巧妙的將這三部分內容放在了結尾當中。

　　很多學(xué)生，尤其是初一學(xué)生，都不知道考場(chǎng)作文該如何點(diǎn)題，那么，希望這篇文章能夠對大家有所幫助。

中考作文寫(xiě)作技巧5

　　1.仔細審題不偏題

　　在中考考場(chǎng)上，看到作文題，同學(xué)們首先要做的就是審題，把題目的要求看清楚，做到不偏題，不跑題。在審題上同學(xué)們可以多花些時(shí)間，在草稿紙上寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。不要覺(jué)得語(yǔ)文不需要草稿紙，語(yǔ)文也是需要草稿紙的，尤其是語(yǔ)文當中的作文。很多學(xué)生題還沒(méi)看清楚，就著(zhù)急忙慌地開(kāi)始寫(xiě)作文，結果離題八萬(wàn)里，作文分數可想而知不會(huì )太高。

　　2.選自己擅長(cháng)的文體

　　除了作文有明確規定用哪種文體外，大多數的作文都是不限制文體的。不限制文體的作文不是說(shuō)沒(méi)有文體，同學(xué)們要選一種自己最擅長(cháng)的文體寫(xiě)作文。比如喜歡觀(guān)察生活，善于刻畫(huà)人物形象的學(xué)生，可以用記敘文；思路清晰，喜歡判斷推理的學(xué)生可以寫(xiě)議論文；思維活躍，想象力豐富的同學(xué)可以寫(xiě)童話(huà)等。

　　3.緊扣話(huà)題，縮小范圍

　　一般話(huà)題作文會(huì )給出一段話(huà)題，這段話(huà)題可以從多個(gè)角度分析，有多個(gè)角度可以寫(xiě)。比如一個(gè)物體、一件事、一個(gè)人、一種情感等，同學(xué)們在分析作文的'時(shí)候，要緊扣話(huà)題，縮小范圍。這樣就不容易跑題了，在作文評分等級中有明確規定，作文偏題或者跑題，給15分以下。15分的作文可想而知語(yǔ)文分數不會(huì )高。

　　4.標題博人眼球

　　把作文題目審清楚了，大綱也列出來(lái)了，接下來(lái)就是起標題，開(kāi)始寫(xiě)作文了。閱卷老師閱卷的時(shí)候，標題是必須讀的內容。標題反映出來(lái)的內容有很多，如考生是否偏題，文章有無(wú)新意等。博人眼球的標題可以讓閱卷老師印象深刻，同學(xué)們要在標題上下功夫。在這里同學(xué)們要注意，標題要緊扣文章主題。

　　5.文章要有新意

　　很多中考生清楚，作文評分的時(shí)候有兩個(gè)等級，一個(gè)是基礎等級，一個(gè)是發(fā)展等級。以作文總分50分為例，基礎等級40分，主要從內容、結構、表達三方面評定作文類(lèi)別；發(fā)展等級10分，只要符合“有深度、有個(gè)性、有文采、有創(chuàng )新”四個(gè)當中的一個(gè)，就可以賦分。所以，同學(xué)們寫(xiě)文章的時(shí)候一定要有新意，把發(fā)展等級的分數拿到手。

　　6.結構合理，首尾呼應

　　想要文章拿高分，除了要有新意以外，還要結構合理，首尾呼應。開(kāi)頭的時(shí)候同學(xué)們最好開(kāi)門(mén)見(jiàn)山或者運用一些排比、名言警句等引出主題，結尾要點(diǎn)題并且升華內容。還有千萬(wàn)要注意不要出現前松后緊，前面很流暢，后面趕時(shí)間湊字數，這樣也是不行的。

　　作文小貼士：在中考當中，語(yǔ)文是第一科要考的內容。語(yǔ)文考得如何，直接影響其它科目考試時(shí)的情緒狀態(tài)。所以，同學(xué)們一定要打一個(gè)漂亮的開(kāi)門(mén)紅。想要語(yǔ)文拿高分，作文一定要拿下。作文寫(xiě)作的時(shí)候，除了掌握以上寫(xiě)作的技巧以外，還要注意書(shū)寫(xiě)工整、卷面整潔。書(shū)寫(xiě)工整不是要求中考生把字寫(xiě)得多么漂亮，至少要字跡清晰，讓閱卷老師能認得。中考作文還有哪些得高分秘訣呢？歡迎評論區留言，我們共同討論。

中考作文寫(xiě)作技巧6

　　看圖作文的“圖”，主要有圖表、畫(huà)圖和漫畫(huà)三種，出現在中考(微博)作文題中的，主要是漫畫(huà)。

　　做中考看圖作文，具體的操作程序是讀題、析圖、立意、擬題、構思、修改、定稿�！芭c眾不同”的關(guān)鍵之處是要仔細觀(guān)察畫(huà)面和準確理解畫(huà)“意”，先抓好讀題和析圖兩步，然后才構思成文。

　　第一，讀題。

　　讀看圖作文的題目，主要是了解文題中所提出的要求，明確所規定的體裁，以便有目的有重點(diǎn)地去看圖。

　　第二，聯(lián)系題目析圖。

　　做看圖作文要學(xué)會(huì )讀圖。當圖映入你的眼簾，你應該馬上有這樣的意識：這一幅圖是一個(gè)故事;這一幅圖是一篇說(shuō)明文;這一幅圖是一篇寓言;這一幅圖是一個(gè)比喻……于是，你便可以就像材料作文、命題作文、自由命題作文一樣開(kāi)始寫(xiě)作。

　　在看圖作文中，析圖是關(guān)鍵的一環(huán)，就像“析材”是材料作文的關(guān)鍵性環(huán)節一樣。因此，我們應該學(xué)會(huì )從如下角度去“析圖”：

　　1、看“情節發(fā)展”

　　這適用于對多幅有內在聯(lián)系的'組合漫畫(huà)的審讀。

　　2、看事物變化

　　適用于畫(huà)面中立體事物變化鮮明的漫畫(huà)材料。

　　3、看人物對比

　　適用于閱讀以多個(gè)人物活動(dòng)為主的漫畫(huà)。

　　4、看背景映襯

　　適用于人物活動(dòng)中環(huán)境設計鮮明的漫畫(huà)的閱讀理解。畫(huà)中的景，畫(huà)中的物，往往有不可忽視的烘托、反襯的作用。

　　5、看比喻手法

　　適用于整體構思有明顯而強烈的寓意漫畫(huà)的審讀。

　　6、看整體意念

　　適用于理解含蓄的令人回味的漫畫(huà)，作者在這樣的漫畫(huà)中往往運用比擬、象征的方法表現主題。

　　析圖并理解其含義是看圖寫(xiě)議論文的重要關(guān)隘，考生要掌握一定的方法才能順利通過(guò)。因此考生要盡可能多地掌握“析圖”的方法。除上面所介紹的以外，還有類(lèi)比聯(lián)想法、喻義探求法、比較排除法、對號入座法、寓言點(diǎn)題法等都可以運用。

　　中考看圖作文，在看懂畫(huà)面之后，第二關(guān)便是構思、寫(xiě)作了。就寫(xiě)作的過(guò)程講，看圖作文與其他形式的作文一樣，離不開(kāi)立意、構思、表達的程序。另外說(shuō)明一下，看圖作文有一個(gè)重要的過(guò)渡性環(huán)節，就是必須對圖進(jìn)行一番說(shuō)明、介紹或描繪�？磮D作文的特殊性表現為，材料中所給的單幅漫畫(huà)、多幅組合漫畫(huà)，以及用來(lái)說(shuō)明、評論對象的攝影作品、美術(shù)作品、科學(xué)圖畫(huà)等，不可能作為材料直接引進(jìn)文章。它們需要一次“再處理”，由作者在觀(guān)察、理解、提煉的基礎之上，用文字敘述出來(lái)。這些敘述文字，如果放在記敘文的開(kāi)頭，就成了一種解說(shuō)性的鋪陳;如果放在議論文中，這種開(kāi)頭就往往于解說(shuō)中順勢帶出作者的觀(guān)點(diǎn)。

中考作文寫(xiě)作技巧7

　　移步換景法一般適合于游記或參觀(guān)記，描寫(xiě)景物時(shí)，人走景移，隨著(zhù)觀(guān)察點(diǎn)的變換，不斷展現新畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，首先要把觀(guān)察點(diǎn)的變換交代清楚。這樣，讀者才能清楚地知道游覽或參觀(guān)的路線(xiàn)。其次要把移步中或移步后所見(jiàn)到的景物具體地展現出來(lái)，使讀者看到一幅幅絢麗多彩、內容豐富的生動(dòng)畫(huà)面。采用移步換景法描寫(xiě)景物時(shí)，要注意圍繞一個(gè)中心展示不同的畫(huà)面，避免有支離破碎的感覺(jué)。其次要進(jìn)行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描繪出來(lái)，刪去一般性的描寫(xiě)，避免記流水帳。

　　移步換景法就是不固定立足點(diǎn)和觀(guān)察點(diǎn)，一邊走一邊看，把看到的不同景物依次描寫(xiě)下來(lái)。當代作家、文學(xué)評論家、美學(xué)家吳功正的《阿里山紀行》就采用了這種結構來(lái)描寫(xiě)阿里山美麗的風(fēng)光。其主要表現在：

(1)把行蹤交代得清清楚楚：臺北—嘉義—坐火車(chē)進(jìn)山—阿里山—神木—林區—曲徑幽路—看到神木—下山。

(2)進(jìn)山時(shí)抓住林海幽深的特征來(lái)寫(xiě)：原始森林廣闊無(wú)邊—清澈的'潭水—寧靜的林區—山間的青苔樹(shù)—無(wú)邊無(wú)際的森林—受巨創(chuàng )后的神木。這樣，作者以自己的行蹤為線(xiàn)索，表現了不同時(shí)間里多種景物的風(fēng)貌，使讀者從中感受到一種動(dòng)態(tài)美、整體美。

　　運用移步換景的方法，應注意以下幾點(diǎn)：

　�、儆污櫨�(xiàn)索一以貫之，來(lái)去分明。因游蹤主人翁多是作者自己，所以一般都宜用第一人稱(chēng)。這樣文章以“我”的游程為線(xiàn)索寫(xiě)，不會(huì )雜亂。

　�、诹⒆泓c(diǎn)的變換必須交代清楚。移步和換景必須保持一致，決不可超越立足點(diǎn)去描繪景物。也就是說(shuō)，隨著(zhù)主人公的“移步”，不斷地變換立足點(diǎn)，有怎樣的“立足點(diǎn)”，就應當有怎樣的“觀(guān)察對象”。

　�、垡�形神兼備。形，指外部狀貌;神，指本質(zhì)特征。描寫(xiě)時(shí)既不可只求“形”似，也不可有“神”無(wú)“形”，形神兼備，似“神”為主，盡量凸現被描寫(xiě)對象的獨特性。因此，“移步換景”就絕不是自然主義的游蹤寫(xiě)景，必須寫(xiě)出作者獨特的感受。

　�、艽旨氁�結合。粗略的勾勒和細致的描摹應辨證地統一起來(lái)，使人們對被描寫(xiě)的對象既有概括的輪廓印象，又能具體地覺(jué)察到景物細部情形，以便對描寫(xiě)對象有較全面的了解。

　�、輰�(shí)寫(xiě)與虛寫(xiě)要辨證地結合。描寫(xiě)要有虛有實(shí)，這是一般要求�！耙撇綋Q景”則應以實(shí)為主，虛實(shí)結合，使讀者既能看到實(shí)體，又能調動(dòng)起主觀(guān)聯(lián)想和想像。

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