圍繞中心意思寫(xiě)作文(匯編7篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圍繞中心意思寫(xiě)作文1
俗話(huà)說(shuō)：“樂(lè )在其中！”我認為快樂(lè )是人的一生中不可或缺的，我經(jīng)歷了過(guò)許許多多快樂(lè )的事情，我選取其中一個(gè)事來(lái)講給你們聽(tīng)吧。
小時(shí)候在農村，我家前面有一個(gè)小溪，我和小伙伴們經(jīng)常去那里玩，那里面有許多的小蝦，那小蝦全身透明，小小的一只，一兩厘米，可愛(ài)極了！
我們頂著(zhù)太陽(yáng)來(lái)到了溪邊，把褲子往上折了一截，赤著(zhù)腳走進(jìn)了小溪，小溪清澈見(jiàn)底，下面有許多的鵝卵石。我們輕輕地走來(lái)走去正在找小蝦。突然，我看見(jiàn)了一只小蝦在一個(gè)大一點(diǎn)的鵝卵石邊，我大喊：“有蝦，快抓住它！”我話(huà)音未落，小華已經(jīng)小心翼翼地走了過(guò)去，“撲”的一聲小蝦就到手了。我們看到了都很羨慕小華，小華得意洋洋。
“刷刷刷…………”溪邊傳來(lái)了我們玩水的.聲音，我們在小溪里玩得開(kāi)心，玩得盡興，水濺在了我的身上，我們毫不在意，玩得不亦樂(lè )乎。直到夕陽(yáng)西下，溪邊還有我們的影子，直到我們的肚子開(kāi)始“打鈴”了，我們才知道天色不早了，我們便各自各家。到家后，傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲：“你又到哪瘋去了，那么晚才回家，快去換身衣服�！薄芭�！”在媽媽的嘮叨聲中，歡快的一天也結束了。
快樂(lè )給了我美好，快樂(lè )使我幸福，快樂(lè )和我一起成長(cháng)。
圍繞中心意思寫(xiě)作文2
在一個(gè)冬日的早晨，我急忙走出家門(mén)，這時(shí)，媽媽突然喊住了我，并塞給了我一件羽絨服，說(shuō)冷的時(shí)候就穿上它。
我看著(zhù)這平平無(wú)奇的羽絨服，還是鬼使神差地帶著(zhù)它下了樓，樓下寒風(fēng)呼嘯，我剛下來(lái)，就迎來(lái)了一陣冷冷的風(fēng)，我趕緊卸下書(shū)包，穿上那件羽絨服。
穿上之后暖暖的，任憑寒風(fēng)怎樣吹，我都絲毫不覺(jué)得冷，我就這樣穿著(zhù)羽絨服去上學(xué)了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，上完了一天的課，屋外仿佛更加寒冷了，我看著(zhù)屋外，心中不禁想：幸虧今天早上媽媽遞給了我一件羽絨服，讓我能抵御寒冷。
我穿著(zhù)厚厚的羽絨服走在如同冰天雪地的外面，邊走邊看著(zhù)路邊的景色：楓葉的葉子黃了，時(shí)不時(shí)還掉落下來(lái)幾片楓葉，那些楓葉在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
這時(shí)，我看到了一個(gè)瘦弱的'身影，那是一位穿著(zhù)單薄的老人，老人此時(shí)正在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，那樣子十分可憐。
我心中想：老爺爺為什么穿的這么少呀？要不我把自己的羽絨服給他吧，他好可憐��！于是，我將羽絨服施舍給了老人，并說(shuō)：“老爺爺，天氣變涼一定要注意保暖�！崩蠣敔敻袆�(dòng)的接了過(guò)去。
此時(shí)，雖然自己有點(diǎn)冷，但我的心卻十分溫暖，可能這就是“贈人玫瑰，手有余香”吧！
圍繞中心意思寫(xiě)作文3
讓我們著(zhù)迷的東西有很多，玩具、電子產(chǎn)品……但是，讓我從小迷到現在的，非書(shū)記莫屬。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！闭沁@句話(huà)一直激勵著(zhù)我，讓我對書(shū)籍著(zhù)迷。
我經(jīng)常因為看書(shū)而忘記了時(shí)間。又一次，我又找同學(xué)借了一本叫《綠野仙蹤》的書(shū)。一回家，我就津津有味地看了起來(lái)。我的心思似乎也跟著(zhù)主人公蘿茜一起踏上了旅途。當他們打敗壞女巫時(shí)，我的心繃得緊緊的；當他們到達翡翠城時(shí)，我的心又放松下來(lái)。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去，半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……這是，我才發(fā)現已經(jīng)九點(diǎn)多了，而我的作業(yè)還一字未動(dòng)，安安靜靜地躺在我的書(shū)包里。
漸漸的`，家里的書(shū)和同學(xué)借的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的胃口了，我又向學(xué)校的圖書(shū)室進(jìn)攻。
瞧，操場(chǎng)上那個(gè)奔跑的男孩是誰(shuí)？當然是我！我不是去玩，也不是去買(mǎi)零食，而是去借書(shū)。每當我借到書(shū)，就會(huì )馬上狂奔回教室，幾乎利用所用的下課時(shí)間來(lái)看書(shū)，以至廢寢忘食的狀態(tài)。常要等老師走進(jìn)教室，才知道已經(jīng)上課了。
現在，每天晚上，我至少要看半個(gè)小時(shí)的書(shū)才能睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)，非要把書(shū)放在枕頭旁，才能安心入睡，這也許是我的護身符吧！
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圍繞中心意思寫(xiě)作文4
寒冷的冬日，只有陽(yáng)光的地方，才會(huì )暖。黃昏了，寒風(fēng)從我的臉頰滑過(guò)，我用外套裹緊身子，走到公交站牌前等待公交車(chē)。
公交車(chē)緩慢行駛的身影終于出現，我差點(diǎn)瞇上了眼睛，我投錢(qián)上車(chē)，車(chē)準備出發(fā)，一陣緩慢的腳步聲傳來(lái)，我回頭一瞅，那是一個(gè)臉上已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，穿著(zhù)帶補丁的.棉襖的老人，老人掏了掏口袋，菊花般的面孔扭成團，顯然那位老人是忘記帶錢(qián)。
“師傅，出門(mén)急了，沒(méi)帶錢(qián)，通融一下，讓我上車(chē)吧！”老人轉過(guò)身，請求地對車(chē)上的司機說(shuō)道，司機卻大聲吼道：“公交車(chē)公司規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！崩先藝@了口氣說(shuō)道：“幫幫忙吧，我的兒子被車(chē)撞了，正在醫院躺著(zhù)，我要去看他�！彼緳C依然說(shuō)：“公交車(chē)規定，沒(méi)錢(qián)者，不得上車(chē)�！蔽颐湛盏目诖�，無(wú)可奈何地看著(zhù)老人。
老人只好走到公交車(chē)后門(mén)，看來(lái)是準備回家取錢(qián)。突然一位小女孩站起來(lái)，手里拿著(zhù)一塊錢(qián)：“老奶奶，我還有一元錢(qián)，借您吧！”老人一個(gè)勁說(shuō)：“謝謝，謝謝�！彪S后，老人上了車(chē)，在醫院站下了，下車(chē)時(shí)，還對那女孩說(shuō)了聲：“謝謝�！�
看著(zhù)這一幕，我心中不禁涌起一股暖流。
圍繞中心意思寫(xiě)作文5
人的一生都要經(jīng)歷酸甜苦辣咸，但是我經(jīng)歷最多的卻是最普通不過(guò)的“淚”，有傷心的淚，也有感人的淚。
每當我看到一本書(shū)感人的部分時(shí)，我的眼睛里就會(huì )流出“感人之淚”。如這一次我在學(xué)校中看《淘氣包馬小跳—17》中看到秦老師因為做噩夢(mèng)而住進(jìn)了醫院，但是令秦老師沒(méi)想到的是來(lái)看她的人卻是她不放心的'馬小跳，唐飛，張達，毛超四人，秦老師被馬小跳四人給感動(dòng)，我也隨之感動(dòng)，而留下了感人的淚水，這就是“感人之淚”。但是同學(xué)認為我被人欺負了，忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我只好強裝鎮定，但是我的淚水在眼睛里打轉。
這次我因為考試沒(méi)考好，而忐忑不安地回家。當爸爸問(wèn)我考試怎么考差時(shí)，眼睛里的“淚”卻不由自主地流了下來(lái)。到了晚上，當我想起爸爸問(wèn)我考試為什沒(méi)考好時(shí)，我就會(huì )流下眼淚，隨之而來(lái)的就是我的失聲痛哭。
考試考好了，我就會(huì )高興的上躥下跳，但我的眼睛中已有淚水，就算被發(fā)現也只是認為我眼睛進(jìn)沙子了。只有我知道是“快樂(lè )之淚”。
我就是生活在“淚”中的。
圍繞中心意思寫(xiě)作文6
每當我們感到快樂(lè )、悲傷、煩悶、高興時(shí)我們都會(huì )想到和我們的家人分享這些“酸、甜、苦、辣”。
失落
“今天發(fā)考試成績(jì)了！”同學(xué)們傳來(lái)一聲聲吶喊�！扳忊忊彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們都回到自己的座位上，老師走上講臺，嚴肅的宣布前天考試的成績(jì)“xx94分，xxx94分……”我的心像一只迷失方向的`小船到處亂撞。馬上就要念到我了“79分”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分。這次考試題特別簡(jiǎn)單，人人都考了90多分，而我卻要面對這個(gè)如同千斤巨石般的分數。下課了，老師把我叫到辦公室里去訓斥了我一頓：“你怎么才考這么點(diǎn)，上次還98分呢怎么這次滑落的這么快……你自己好好想想吧�！蔽一氐郊依�，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，我把事情的原委，告訴了她，媽媽安慰我不要灰心喪氣，幫我分析了卷子。那一刻我感受到了家的溫暖。
高興
我吸取了上次的教訓這次考試特別認真，我又回到了我從前的那個(gè)分數，我跑著(zhù)回到家里，媽媽看了我的卷子欣慰的笑了，一句“繼續努力”讓我有重溫了家的溫暖。
家就像一座山，當你高興時(shí)，它也會(huì )為你感到高興。當你憂(yōu)愁時(shí)就會(huì )想到靠著(zhù)這座大山向它傾訴，它就會(huì )安慰你。
圍繞中心意思寫(xiě)作文7
在生活中有很多人很多事讓我感到溫暖，為了讓我有個(gè)良好學(xué)習環(huán)境而早出晚歸的父親，整日對我噓寒問(wèn)暖的母親，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。他們都讓我感到親情的溫暖，但只有那件事，讓我感受到了不一樣的滋味。
一個(gè)烈日炎炎的夏天，我們全家人都在籌備著(zhù)旅游的計劃，三天后，我們到了一個(gè)風(fēng)景名勝的旅游度假村。我們滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了這次旅游，一路上我們游覽了千山萬(wàn)水，走過(guò)了車(chē)水馬龍，用照相機記錄下了這美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，發(fā)生了一件我難以忘懷的.事：我竟然和家人走丟了！我四處尋找他們，可這也無(wú)濟于事。頓時(shí)，一種不可名狀的恐懼感涌上心頭，此時(shí)我在想：會(huì )不會(huì )我的家人們現在也在找我呢？或許他們根本沒(méi)發(fā)現我走丟了呢？如果他們找不到我又該怎么辦呢？
早知道會(huì )這樣，我就不該貪玩去抓那只小松鼠了。
我在路旁坐了下來(lái)，默默地等待著(zhù)救援。不知道過(guò)了多少時(shí)間，一個(gè)手持電筒的叔叔發(fā)現了我，我感受到了前所未有的溫暖，是眼前這位好心人給黑暗中的我帶來(lái)了光明。
最后，他幫我找到了我的家人，我們都非常感謝這位好心的叔叔。生活中處處都充滿(mǎn)著(zhù)溫暖，不僅是你認識的人，也有素不相識的陌生人。
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