小學(xué)擴寫(xiě)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)擴寫(xiě)作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)擴寫(xiě)作文1
我愛(ài)書(shū)，愛(ài)在書(shū)的世界里遨游，愛(ài)乘書(shū)飛翔在書(shū)的海洋里，我懂得了許多至理名言，也學(xué)會(huì )了――堅強！
那是一次考試失利后，我把自己反鎖在了房間里，不與任何人說(shuō)話(huà)。躲在角落里，我無(wú)語(yǔ)，傷心的淚水不由奪眶而出。我倚在書(shū)架旁，哭了好久好久。無(wú)意間抬頭，看見(jiàn)了書(shū)架中多了一本書(shū)。那是媽媽昨天給我買(mǎi)的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我抽出書(shū)，翻看著(zhù)。沒(méi)想到，書(shū)中的故事給了我震撼。我擦拭淚水，和書(shū)中的主人公同悲同喜，為保爾的命運嘆息，為他頑強的毅力所贊揚�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的心情平靜了下來(lái)。保爾的命運如此悲慘，都沒(méi)有自暴自棄，我這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我振作起來(lái)，一個(gè)信念堅強在我心中生根發(fā)芽。從此，我便投入了緊張的學(xué)習中，我付出了別人雙倍的努力。每當他們休息放松時(shí)，我總留在教室里，努力著(zhù)。
很快，我迎來(lái)了考試，我以穩定的發(fā)揮奪得了第一。
看著(zhù)書(shū)桌里的那本隨身攜帶的`《鋼鐵是怎樣煉成的》，我笑了，因為，在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì )了堅強！
我越來(lái)越愛(ài)書(shū)，在這精神食糧中，我在慢慢成長(cháng)。
如果那無(wú)盡的書(shū)是天空中一片絢麗的七色朝霞，我愿是一只小鳥(niǎo)，乘書(shū)飛翔！
小學(xué)擴寫(xiě)作文2
唐朝時(shí)代，有一位著(zhù)名的詩(shī)人名叫賀知章，他出生在浙江的一個(gè)美麗的村莊里。在很久很久以前，賀知章就像我們這么大的時(shí)候，就遠離家鄉，出外求學(xué)。他到了遙遠的地方，
因為賀知章刻苦學(xué)習，學(xué)有所成，就出了名。
到他白發(fā)蒼蒼的時(shí)侯，他便懷念起了自己的家鄉，他決定回到自己的家鄉。雖然離家多年，但是故鄉的口音還是沒(méi)有變的，他就來(lái)到鄉間的'小路上，看了看以前的山山水水，還聞了聞花香，有幾個(gè)正在玩耍的小朋友發(fā)現了賀知章，他們便跑到賀知章的身邊，問(wèn)道：尊敬的老爺爺，請問(wèn)您從哪兒來(lái)呀，賀知章笑咪咪的說(shuō)道：我是你們的老鄉呀，你們不認識我的原因，是因為我像你們這么大的時(shí)候，就離開(kāi)了村莊，當然你們就不認識我啦！現在我懷念以前玩耍、過(guò)新年的場(chǎng)景，所以我就回來(lái)了。
周?chē)男∨笥讯紘诉^(guò)來(lái)，因為著(zhù)名的大詩(shī)人賀知章要給他們講故事啦，小朋友都聽(tīng)的津津有味，就這樣小朋友們便求賀知章留下來(lái)和他們一起住，小朋友還讓賀知章天天都講有趣的故事，賀知章想了想，便留了下來(lái)。
小學(xué)擴寫(xiě)作文3
今天，我和元二一起來(lái)到了渭城，元二是奉朝廷指令在安西當官，現在就準備前往安西的這時(shí)早上，這時(shí)下著(zhù)毛毛細雨，這毛毛細雨濕潤了大地上淡淡的塵土，在毛毛細雨中看客舍旁的柳樹(shù)，柳樹(shù)長(cháng)出來(lái)的柳條綠的出奇，顯得格外的美麗，我傷心的說(shuō)：“元二兄，你一定要記住，我王維是你最好得好朋友，元二，不要老是想著(zhù)我，這樣會(huì )讓你辦公事分心的，我們是好兄弟，心與心是連在一起的，認真做事”
元二站以來(lái)，拿起酒杯，喝了一杯酒，眼睛里含著(zhù)眼淚，吞吞吐吐的說(shuō)：“王維兄，我們在一起這么久，一起度過(guò)了美好的'時(shí)光，現在馬上要離開(kāi)了，還真是很舍不得，可是我如果不去的話(huà)，安西那里就會(huì )亂成一團糟�！�
元二又大聲說(shuō)道：“王維兄!我們都是性格豪放有志氣的人，我有一定的信心管好那里的!”
我神氣十足的說(shuō)：“對，沒(méi)錯，我也相信你，不過(guò)我也以后我們不知道要過(guò)多久才能見(jiàn)面，元二，我知道我們已經(jīng)喝了很多久了，不過(guò)，我還是請你這最后的一杯離別之酒!”
元二以洪亮的聲音回答道：“好的沒(méi)問(wèn)題!”于是元二拿起酒一口酒喝完了，元二跟我道了別，就傷心的離開(kāi)了。
元二走后，我實(shí)在舍不得元二，于是就寫(xiě)下了送元二使安西這首詩(shī)，以表達思念元二之情!
小學(xué)擴寫(xiě)作文4
自從上次輸給烏龜以后，兔子很不服氣，它每天都在練習跑步，一天，它給烏龜寫(xiě)下挑戰書(shū)，準備再決高下，一雪前恥。
比賽開(kāi)始了。兔子像脫韁的野馬一般沖了出去，烏龜仍然慢吞吞地爬著(zhù)。觀(guān)眾們漸漸對這場(chǎng)比賽失去了興致。松鼠說(shuō)：“這次兔子肯定能拿到冠軍了�！卑凫`鳥(niǎo)忽然說(shuō)：“不一定��！半山腰剛開(kāi)了個(gè)網(wǎng)吧，很多動(dòng)物沉迷于網(wǎng)絡(luò )不能自理，兔子面對的考驗大著(zhù)呢！”果然，半山腰的網(wǎng)吧老板狐貍小姐已經(jīng)纏住了兔子�？茨呛傂〗阏鹧悦壅Z(yǔ)的'勸著(zhù)兔子進(jìn)網(wǎng)吧玩會(huì )呢！兔子漸漸動(dòng)心了，吞吞吐吐地說(shuō)：“可我沒(méi)帶錢(qián)��！”
“看你說(shuō)的，今天免費，快進(jìn)來(lái)吧！”兔子抵擋不了誘惑，終于進(jìn)了網(wǎng)吧。
兔子一坐到電腦前，就什么也不顧了。聊天、聽(tīng)歌、看電影、打游戲。雖然烏龜已經(jīng)爬過(guò)半山腰了，可兔子還是不肯離開(kāi)。
比賽當然是烏龜又取得了勝利，兔子后悔地說(shuō)：“我實(shí)在不該迷戀網(wǎng)絡(luò )��！”
小學(xué)擴寫(xiě)作文5
西塞山前，白霧繚繞。白鷺在自由的飛翔，則顯得若隱若現。
他們時(shí)而排成橫隊，時(shí)而排成縱隊。
陽(yáng)春三月，河畔邊的桃花都開(kāi)了,開(kāi)的一朵比一朵艷，有的在百花中被擠下來(lái)了，落在了江面上，順著(zhù)流水緩緩前進(jìn)。漂在水中的桃花是那樣的鮮艷，似乎誰(shuí)也無(wú)法與它媲美。江中各色的魚(yú)兒開(kāi)始游動(dòng)了，他們在水中矯健穿梭，向利劍一樣“嘩”的一下沖向遠方，此時(shí)的水面流下了一圈圈漣漪。魚(yú)兒么乃埃及機，長(cháng)的肥肥壯壯。有的還頂著(zhù)桃花瓣在水中打轉。似乎在說(shuō)“：親愛(ài)的'伙伴們，你們可以么？看我玩的多好！”
一位老者，坐在一葉小舟上，戴著(zhù)青色的箬笠，披著(zhù)綠色的蓑衣。在江面上悠然自在的垂釣，此時(shí)下起了蒙蒙的細雨。老者仍然靜靜的坐在船頭，沒(méi)有回家的意思。此時(shí)的他是在垂釣么？不是的，他在江南的美中享樂(lè )呢！
江南，多么美呀！
小學(xué)擴寫(xiě)作文6
在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨,蔚藍的天空中,飄著(zhù)一朵朵棉花似的白云,它們各式各樣,有的像大象，有的像兇猛的獅子，還有的像活潑可愛(ài)的小猴子......真是一位了不起的魔術(shù)師。在藍天白云的下面，有一個(gè)清澈見(jiàn)底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動(dòng),好象在說(shuō):真舒服,真舒服!要是每天都有微風(fēng),那該多好呀!
這時(shí),一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子,頭上戴著(zhù)斗笠,肩上扛著(zhù)釣魚(yú)竿,手里提著(zhù)魚(yú)簍,一蹦一跳地走來(lái)了。他找了一個(gè)小魚(yú)兒最多的地方,側著(zhù)身子,迫不及待地坐下來(lái),那長(cháng)長(cháng)的'雜草,都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。 小男孩開(kāi)始釣魚(yú)了,他的眼睛睜得大大的,目不轉睛地盯著(zhù)湖面,專(zhuān)心致志地釣著(zhù)魚(yú)。 這時(shí),從遠處傳來(lái)一個(gè)過(guò)路人的聲音:小朋友，度假村怎么走啊?小男孩擺擺手，心里想:這是誰(shuí)呀!都快把我的小肥魚(yú)給嚇跑了!憑著(zhù)小男孩的專(zhuān)心致志，終于換來(lái)了幾條肥大的魚(yú)，他的心里美滋滋的,心想:今天真是大豐收呀!釣來(lái)了這么多的魚(yú),看來(lái)，這一個(gè)星期不用再餓著(zhù)肚子啦!可以飽餐幾頓了,太好了!
小學(xué)擴寫(xiě)作文7
迷茫在古道上，前方的路上在我眼中是多么漫長(cháng)，望望頭頂陰郁的天，不禁心頭一痛，兩行淚水已流過(guò)臉頰。路旁幾棵老樹(shù)滄桑的臉龐，干枯的藤枝上僅有的幾片枯葉也紛紛落下，連枯葉都能歸根，而我呢？我又一次塌下了肩，深深地嘆了口氣。烏鴉歸巢，互相依偎著(zhù)彼此，嘰嘰喳喳地聊聊叨叨。我的家，你究竟在哪？
一座小橋孤獨地立在奔騰的河水上，那川流不息的河水，你可否能帶著(zhù)我快快回家呢？想著(zhù)想著(zhù)，不覺(jué)間抬頭，仰望天空，裊裊炊煙不斷上升。低頭一看，原來(lái)是幾戶(hù)農家在燒飯，其樂(lè )融融，是多么溫馨，多么幸福！屬于我的團圓飯何時(shí)才能入口呢？
無(wú)盡頭的`古道讓瘦弱的馬更憔悴了，迎面吹來(lái)的風(fēng)刺入了我的心，依舊孤獨，夕陽(yáng)西下，馬兒踩踏著(zhù)紅光。在這個(gè)合家歡樂(lè )的傍晚，一個(gè)流浪漢已悔斷了腸子，漂泊在天涯海角。
小學(xué)擴寫(xiě)作文8
唐代大詩(shī)人王維有個(gè)非常要好的朋友，名叫元二。王維聽(tīng)說(shuō)他要去遙遠的西北邊疆，心中依依不舍。
分別的.日子到了。這天清晨，天空仿佛也很憂(yōu)傷，輕輕哭泣著(zhù)。蒙蒙細雨打濕了渭城的浮塵，青磚綠瓦的旅店和周?chē)牧鴺?shù)都顯得格外清新明朗。
王維和元二邊走邊聊。兩人進(jìn)了一家酒店，喝起了小酒。王維想到老朋友即將要去一個(gè)陌生的地方，那里人煙稀少，條件艱苦，兩人在此一別，不知何時(shí)再能相見(jiàn)!想到這里，他舉起酒杯，意味深長(cháng)地說(shuō)：“老兄啊!再飲一杯離別的酒，向西出了陽(yáng)關(guān)，就再也找不到認識的人了!”
送走了老朋友，王維思緒萬(wàn)千，提筆寫(xiě)下了《送元二使安西》這首詩(shī)：
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
小學(xué)擴寫(xiě)作文9
有一個(gè)狩獵隊，把一群羚羊趕到了懸崖邊，準備全部活捉。在這慌張、混亂的時(shí)候，羚羊們不知所措，面對著(zhù)殘酷的qiang口，許多年輕羚羊都躲到媽媽的身后說(shuō)：“媽媽我們怎么辦呀？怎么辦呀？我好害怕呀！”
這時(shí)，許多羚羊都聚集起來(lái)想著(zhù)逃脫的`辦法。有一只羚羊說(shuō)：“還能有啥好辦法，只能拼了！”“不行！那樣會(huì )傷及無(wú)辜的�！绷硪恢涣缪蛘f(shuō)道。突然，有一只老羚羊說(shuō)道：“我有一個(gè)辦法但要犧牲老羚羊�！薄翱煺f(shuō)！快說(shuō)！”羚羊們異口同聲著(zhù)急地問(wèn)道�！熬褪窍茸屢恢荒贻p羚羊跳懸崖，后面再讓一只老羚羊跟著(zhù)跳，等年輕羚羊下落時(shí)，借老羚羊的身體跳過(guò)去，但老羚羊就要落入懸崖中了！”老羚羊聽(tīng)了很贊成，但是年輕羚羊卻反對，老羚羊怎么說(shuō)都不行，后來(lái)有只老羚羊說(shuō)：“我們生在大自然，也要死在大自然�！蹦贻p羚羊終于被說(shuō)服了，淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“那好吧！”
接著(zhù)年輕羚羊和老羚羊各分成了一群。一只老羚羊走了出來(lái)，朝年輕羚羊群叫了一聲說(shuō)：“開(kāi)始吧！”一只年輕羚羊走了出來(lái)和老羚羊一起走到了懸崖邊。年輕羚羊后退了幾不，突然奔跑著(zhù)向懸崖對面跳過(guò)去，隨即老羚羊緊跟著(zhù)后面跳過(guò)去，只是老羚羊越起的高度要低一些。
小學(xué)擴寫(xiě)作文10
在西塞山前，有一個(gè)村莊叫做西塞村，在西塞村里面有一位隱居了十幾年的人名叫張志和，張志和放棄了在京城做關(guān)的機會(huì )而在這山清水秀的地方隱居，過(guò)著(zhù)悠閑的日子。在他認為這里是一種享受，他再不想回京城過(guò)著(zhù)受著(zhù)拘束的生活。
"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下著(zhù)，看著(zhù)一顆顆落下來(lái)像斷了線(xiàn)的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下來(lái)。他頭頂帶著(zhù)斗笠身披蓑衣。在蒙蒙細雨中他隱隱約約的看到幾棵桃花在雨水的沖洗下更加紅，更加美麗，在天空上白鷺展翅高飛悠然自鳴，顯得分外悠閑，在看看下面柳樹(shù)迎著(zhù)春風(fēng)飄舞，在湖面上一群群、一層層、一疊疊鮮嫩肥大的.鱖魚(yú)和其它的鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、金魚(yú)等等游上來(lái)呼吸新鮮空氣紅丹丹，金燦燦的幾種顏色美極了！
最后詩(shī)人唱出了一首歌：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不需歸。
小學(xué)擴寫(xiě)作文11
車(chē)站上的人很多，我站累了， ，急急忙忙向車(chē)站走去，于是，得先看媽媽的傘在不在家里？要是在的'話(huà)。
牽著(zhù)我的手一起向家的方向走去，就這樣，我又分別向兩個(gè)車(chē)門(mén)看了看。
我想，不過(guò)，雨這么大，媽媽接過(guò)傘，我接到了媽媽?zhuān)苄量唷?/p>
我連媽媽送一次雨傘都不能堅持，雨越下越大，把我的雨傘都吹反了，也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)妥匾巫由�，�?/p>
我走到人堆外面， 一天，一輛又一輛車(chē)開(kāi)走了，堅持下來(lái) 又走了幾輛車(chē)，我正在窗前寫(xiě)作業(yè)，我馬上走到了車(chē)旁，就把傘送去，還是沒(méi)有接到媽媽?zhuān)K于在第六輛車(chē)到站時(shí)，來(lái)了一輛車(chē)。
等了一 會(huì )，于是我拿上雨傘，應該給媽媽送一把傘，突然嘩啦啦地下起了瓢潑大雨，果然在。
沒(méi)有看見(jiàn)媽媽?zhuān)叶紱](méi)地方待了，真想回家��！可是想到媽媽每天都早出晚歸，往車(chē)里望了望，風(fēng)非常大。
好孩子， 我一看，風(fēng)越刮越猛，媽媽高興地說(shuō)：謝謝你。
小學(xué)擴寫(xiě)作文12
春天，桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是生機勃勃的景象。在江邊，李白乘上小船，即將遠行。忽然，李白聽(tīng)到了一陣踏歌的聲音。他回頭一看，只見(jiàn)汪倫一邊用腳踏地打拍子，一邊深情地演唱著(zhù)送別的歌曲：“朋友你今天要遠走，一路平安。今后有什么事，一定要告訴我。朋友啊朋友，你可知道我是多么舍不得你走��！朋友，以后你一定要再來(lái)呀！”
李白聽(tīng)著(zhù)這深情的歌聲，心中不禁涌起了陣陣感動(dòng)�；叵脒@幾天來(lái)的`情景，李白更加感動(dòng)了。晚上，他們坐在月光下，細細地欣賞著(zhù)無(wú)限的美景；白天，他們在萬(wàn)家酒店里，飲酒作詩(shī)，別提多快活了；傍晚，他們在家門(mén)口下棋，望著(zhù)漸漸西去的夕陽(yáng)，望著(zhù)那慢慢消失的紅霞。他們還站在山頂上，談人生的樂(lè )趣，談生活的理想……
李白站在甲板上，拱手作輯。他說(shuō)：“汪倫兄啊，我們的友誼比天高，比海深，我永遠也忘不了你。我忘不了與你賞月的那份愜意；忘不了與你飲酒的那份恬靜……”往倫也拱手說(shuō)道：“李白兄，一路保重��！下次，你一定要再來(lái)��！”船一點(diǎn)點(diǎn)遠去，李白極目遠眺，發(fā)現汪倫還站在岸邊，目送自己。于是，李白隨口吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！焙髞�(lái)，這兩句詩(shī)成了千古名句。
小學(xué)擴寫(xiě)作文13
在春光明媚的渭城，清爽的天空中下著(zhù)好似牛毛般淅淅瀝瀝的陽(yáng)春小雨。它的到來(lái)把平靜的路面上濕潤了，同時(shí)也濕潤了空中飛起的塵埃。旅店旁長(cháng)有許多清脆翠茂盛的柳樹(shù)，顏色特別的鮮嫩，此時(shí)雨淋在柳葉上時(shí)，鮮嫩又清翠的柳枝被雨水沖洗得更加婀娜多姿、郁郁蔥蔥，整個(gè)樹(shù)木都是蒼翠欲滴的濃綠。
而此時(shí)，王維的老朋友就要去往安西了，可是當時(shí)王維對這位朋友特別留戀，希望能夠早日回來(lái)看望他，和他相遇、和他再次一起共飲美酒。于是，王維再三挽留他那多年交情的.老朋友，勸他珍惜此時(shí)此刻老兄弟在一起這來(lái)之不易的友誼，否則等你西行出了陽(yáng)關(guān)后，恐怕很難找到像你和我這樣交情深厚的朋友，并且能和你一起共同飲著(zhù)這甘醇香甜的美酒、也許也很難交到這么真摯而知心的好友了。此時(shí)王維持杯在手，殷殷相勸：來(lái)，親愛(ài)的朋友，舉起酒杯，就讓我們共同飲下我為你準備的這杯送別酒吧!
小學(xué)擴寫(xiě)作文14
一天，陽(yáng)光明媚，天上飄著(zhù)悠悠的白云，我走在蜿蜿蜒蜒的小路上，不由得閉上眼，停止了腳步，聽(tīng)那優(yōu)美的瀑布聲，仿佛泉水溜醒手背的觸覺(jué)，有著(zhù)被凈的感受，鳥(niǎo)兒們“吱吱喳喳”的交響樂(lè )透過(guò)樹(shù)林，回聲環(huán)繞，清脆的啼叫為平靜而美的森林多一絲歌聲。難怪XXX喜歡在這兒過(guò)安逸的生活，我聞著(zhù)沁人心脾花香，不由自主想著(zhù)……
我正走著(zhù)，不遠處看見(jiàn)一個(gè)小孩子在忙碌著(zhù)，我加快步伐，走上前去，笑著(zhù)問(wèn)道：“小朋友，你認識XXX嗎？”小孩打量了我一下，調皮地朝我笑了一下，說(shuō)：“他就是我師傅呀！”“哦，原來(lái)你就是他小徒弟呀！”我恍然大悟，“他在哪里呀？”“師傅上山采藥去了�！蔽也幻鈬@息，又問(wèn)：“他在哪里采藥哇！你能帶我去嗎？”兒童搖搖頭，指著(zhù)說(shuō)道：“就在那座山中，但那云霧繚繞，我不知道在什么地方�！�
我失望地返路，可轉念又想：好朋友喜歡過(guò)幽居的'生活，怡然自得樂(lè )游于山水之間，不被世俗煩惱困擾，真舒服！瞧！我望著(zhù)云霧彌漫的山仿佛看到好朋友在忙活，這兒青山綠水，有花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)陪伴他，每天過(guò)的=得充實(shí)，雖是辛苦，但每天都很快樂(lè )，我也想像他一樣，愿下次拜訪(fǎng)時(shí)能見(jiàn)面一聚。我這么想著(zhù)，漫步在彎彎曲曲的小路上……
小學(xué)擴寫(xiě)作文15
夜已深了吧？迷霧阻擋著(zhù)我的前路，荊棘撕破我單薄的衣服。
我獨自一人登上這高臺，借著(zhù)微微的月光眺望遠方。此時(shí)此刻，我忽然感覺(jué)自己迷失了方向，迷失了自己。我不知身在何處，身后無(wú)人跟隨，前方也沒(méi)人引路。處在這樣廣袤的世界里，我卻找不到一個(gè)傾聽(tīng)我心聲的知己。我感到無(wú)比的悲傷，仿佛有巨大的石塊壓在我的胸口，使我透不過(guò)氣，那種感覺(jué)強烈地壓抑著(zhù)我的本就孤獨的心。一個(gè)堅定的.聲音慢慢從我的內心深處傳來(lái)，那鏗鏘有力的聲音，強烈的告訴我，你走的路沒(méi)有錯誤，堅持自己的觀(guān)點(diǎn)，笑到最后才笑得最好。
自古以來(lái)，成大事者，總是孤獨的。只是誰(shuí)又知道我的心酸楚，誰(shuí)又懂得我內心的痛苦？真的想找個(gè)知心人說(shuō)說(shuō)話(huà)，真想痛痛快大醉一場(chǎng)，真想不顧一切的嚎啕痛哭一次。忍不住仰天長(cháng)嘆！我的悲傷已充滿(mǎn)肺腑，無(wú)法抑制，原諒我七尺男兒卻如此輕易落淚�？墒怯姓l(shuí)能告訴我，如此浩瀚廣闊的天地，為何彰顯我的孤獨？蝴蝶尚且戀花，為何唯有我形單影只？
我多希望有個(gè)志同道合的人，明白的我心，支持我的觀(guān)點(diǎn)，是我不必獨自在這幽靜的高臺上暗暗傷神落淚。
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