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人物對話(huà)描寫(xiě)作文

時(shí)間:2025-08-22 21:37:02 寫(xiě)作作文 我要投稿

人物對話(huà)描寫(xiě)作文六篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的人物對話(huà)描寫(xiě)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

人物對話(huà)描寫(xiě)作文六篇

人物對話(huà)描寫(xiě)作文 篇1

  我輕輕地把書(shū)合攏,回味著(zhù)書(shū)中的內容,想起心香的文雅,又想起活潑的可人,我忽然為這兩個(gè)女孩感到幸福,她們生活在兩個(gè)父母的關(guān)愛(ài)下,生活在兩個(gè)溫馨的家庭里,那是多么快樂(lè )。一陣微風(fēng)吹來(lái),我閉上了眼,一邊享受這涼絲絲的感覺(jué),一邊回想著(zhù)書(shū)中的`每一個(gè)字……

  不知過(guò)了多久,我睜開(kāi)了眼睛,發(fā)現自己在另外一個(gè)世界。我站在行人道上,離自己不遠處有幾個(gè)人,走近一看,只見(jiàn)一對衣著(zhù)樸素的夫妻與一對顯得高貴、富有的夫妻,旁邊還有兩個(gè)女孩,其中只有一個(gè)女孩臉上顯得憤怒,其他人都呆若木雞。我忽然想起《窮女孩心香與富女孩可人》中的最后一個(gè)鏡頭,仔細看看那幾個(gè)人,真的很像。這時(shí),那個(gè)梳披肩發(fā)的,身穿漂亮衣服的女孩收起呆呆的表情,一個(gè)人走向公園。那四個(gè)大人并沒(méi)有反映過(guò)來(lái),而那個(gè)氣憤的女孩也沒(méi)睬她。我追了過(guò)去。

  “等等!”我喊住了她!“你是誰(shuí)?”那女孩眨著(zhù)美麗的大眼睛說(shuō)!罢垎(wèn)你是心香嗎?”我問(wèn)道!皩ρ!”“太好了,心香,我要問(wèn)你個(gè)問(wèn)題!薄罢堈f(shuō)!”她微笑著(zhù)!皠偛趴扇藢δ阏f(shuō)的那番話(huà),你生氣嗎?”我迫不及待地問(wèn)道!澳阍趺粗滥敲炊?”心香疑惑地問(wèn)道!皠e問(wèn)了,快說(shuō)吧!”“好吧!”她意味深長(cháng)地嘆了一口氣說(shuō):“其實(shí)也沒(méi)什么生氣的,你換種角度想,可人是個(gè)愛(ài)撒嬌,生活在富裕中的女孩,貧窮對她來(lái)說(shuō)是非常遙遠的,而現在,自己就生活在貧窮當中,她當然不能接受,這時(shí),她第一個(gè)想到的人一定是我,因為我與她交換了一切,交換了不同的生活,交換了不同的父母,對她來(lái)說(shuō),把幸福美好的東西全交換掉了,使她落入了一個(gè)貧窮的世界,而我卻與富貴交上了朋友,她當然惱火、妒忌。這是常人能夠理解的!”

  我被心香的話(huà)給怔住了,我做夢(mèng)也沒(méi)想到心香會(huì )有如此大度,心香見(jiàn)我愣在那兒,微笑著(zhù)拍了拍我的肩膀說(shuō):“你要明白,生活并不能想像得那樣簡(jiǎn)單,那里不僅僅只有愛(ài),還有難堪的事和躲不了的誤解,怎樣理解和克服它,那必須要有寬大的心胸,不能斤斤計較!”說(shuō)完,她走了,我看著(zhù)她的背影,回味著(zhù)她的話(huà),腦子里空蕩蕩的。

  突然,一陣風(fēng)吹來(lái),幾粒沙子吹進(jìn)我的眼睛,我揉揉眼睛,睜開(kāi)時(shí),發(fā)現已經(jīng)在家里了,此時(shí),我好像懂得了許多、許多……

人物對話(huà)描寫(xiě)作文 篇2

  箱子說(shuō):“假如沒(méi)有我,人們的秘密將無(wú)處躲藏!

  門(mén)說(shuō):“假如沒(méi)有我,人們的秘密將無(wú)處敢藏!

  秘密說(shuō):“假如沒(méi)有我,你們也都是一堆廢物!

  人說(shuō):“假如沒(méi)有我,哼,你們,你們也將不復存在!”

  人是天生聰明的尤物,他創(chuàng )造了一切。

  可是:

  恐龍說(shuō):“假如沒(méi)有我的消失,就不會(huì )有你們人的出現!

  盤(pán)古說(shuō):“假如沒(méi)有我開(kāi)天地,就不會(huì )有生物存在!

  天地說(shuō):“假如沒(méi)有我們的`恩惠,小小的盤(pán)古你怎會(huì )輕易成功!

  哈哈,上帝說(shuō),人是他創(chuàng )造的。

  可是:上帝又說(shuō):他沒(méi)有預料到今天的情況,原來(lái),人是一種天生愚昧的動(dòng)物,他們終究會(huì )了一切。

人物對話(huà)描寫(xiě)作文 篇3

  吃飯時(shí),我和老媽一邊吃一邊說(shuō)話(huà),不經(jīng)意聊到了她的童年。

  我:媽媽?zhuān)r(shí)侯都吃什么?

  媽?zhuān)何覀兡菚r(shí)沒(méi)有你們現在吃得好,都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢?不是拌豆腐,就是蒸茄子,里面一點(diǎn)油都沒(méi)有,那菜太難吃了。我又挑食,所以每天都是茶泡飯,再加上你外婆自己做的'泡菜。

  我:那你們那時(shí)最好吃的東西是什么?

  媽?zhuān)何覀兗疫^(guò)年的時(shí)候才煮一些肉,可就幾塊。來(lái)客人也買(mǎi)點(diǎn)羊肉,我們只能喝上幾口湯,那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦,她年紀大了,不方便,我們早上去幫她買(mǎi)豆腐腦,我們還偷吃了幾次,還好沒(méi)有被發(fā)現。

  今天,吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去,可我一想,我們現在這么幸福,吃的比那時(shí)吃锝好,而且每個(gè)星期都有肉吃,可成績(jì)卻沒(méi)有那時(shí)好呢!我們要好好學(xué)習,不要讓家長(cháng)們失望!

人物對話(huà)描寫(xiě)作文 篇4

  從前有一個(gè)國王,叫杰瑞,他把國家治理的井井有條,他的國家樹(shù)林蔥蘢人們過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。

  但是,不知從哪天開(kāi)始他的子民們學(xué)會(huì )了捕捉獵物,砍伐樹(shù)木,建造工廠(chǎng),他十分著(zhù)急。有一天,杰瑞去國家唯一的一座森林里散步,走了幾分鐘后,杰瑞發(fā)現自己迷路了,正當他幾乎絕望時(shí),他看見(jiàn)了一個(gè)面部有許多皺紋,臉色蒼白的女子向他走來(lái),她連忙迎上去說(shuō):“請問(wèn)你叫什么名字,我叫杰瑞,是這個(gè)國家的國王,我迷路了,你能幫我走出森林嗎?”那個(gè)女子說(shuō)道:“我叫嫦娥,是掌管月亮的神仙!苯苋鹫f(shuō):“什么,別開(kāi)玩笑了,你叫嫦娥,人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥,你不是吃了長(cháng)生不老藥嗎,怎么會(huì )變成這樣?”嫦娥嘆了一口氣說(shuō):“唉,都怪你們不懂得愛(ài)護大自然,經(jīng)?撤(shù)木,還建造了工廠(chǎng),污染環(huán)境,我都被你們嗆成咳喘炎,肺炎了,如今,你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了!苯苋鹛ь^看了看月亮,果然,月亮渾濁烏黑,一點(diǎn)都不想月亮,倒像個(gè)大屎球。接著(zhù)嫦娥又說(shuō):“我可以把你送出森林,但你回宮以后,必須命令你的大臣們多種樹(shù)木,關(guān)掉工廠(chǎng),否則的話(huà)后果自負!闭f(shuō)完就消失了。杰瑞還想說(shuō)先什么,但已經(jīng)來(lái)不及了,再轉頭一看,自己已經(jīng)在宮中了。第二天杰瑞親自帶著(zhù)臣民們種植樹(shù)木,關(guān)掉工廠(chǎng),沒(méi)過(guò)多久,國家又恢復到以前的樣子了,有一天杰瑞還夢(mèng)見(jiàn)嫦娥了呢,嫦娥簡(jiǎn)直變了一個(gè)樣,皮膚潔白細嫩,臉色紅潤,杰瑞甜甜的'笑了,嫦娥還對杰瑞說(shuō):“如果你不守信用,現在可能已經(jīng)變成石像了!

  親愛(ài)的人類(lèi),如果你想變成石像的話(huà),就繼續污染下去吧,如果不想的話(huà),就保護大自然,保護這個(gè)曾經(jīng)哺育過(guò)你的地球媽媽吧!

人物對話(huà)描寫(xiě)作文 篇5

  晚上,在明亮的燈光下,我和媽媽一起坐在床前,翻閱《黑馬》這本書(shū)?粗(zhù)媽媽讀得津津有味,我的話(huà)匣子情不自禁打開(kāi)了。

  “媽媽?zhuān)@本書(shū)好看嗎?”我好奇地問(wèn)。

  “嗯,蠻好的?赐甏蛐撵`為之震撼!”媽媽邊說(shuō)邊看,眼睛還是不離書(shū)本。

  “你現在看了有什么感受?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)呀!”我搖著(zhù)媽媽的手說(shuō)。

  “我被作者母親的行為深深感動(dòng),感到這位母親的無(wú)私和博愛(ài)。有其母,必有其女,我相信作者也同樣有這份愛(ài)!”

  我眨巴著(zhù)眼睛問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱戳诉@本書(shū)有什么啟發(fā)?”

  媽媽摸摸我的小臉蛋:“媽媽突然覺(jué)得肩上有千斤重擔!

  “千斤重擔,在哪兒?”我朝媽媽肩上左看右看,百思不解。

  “它是一份責任,一種奉獻。作為媽媽?xiě)攼?ài)護自己的孩子,鼓勵自己的孩子,引導自己的'孩子,陪伴自己的孩子,和孩子共同編寫(xiě)成長(cháng)之書(shū)!”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)。

  我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“媽媽?zhuān)阌X(jué)得這本書(shū)怎么樣?喜歡其中哪個(gè)故事?”

  “很好呀,贊一個(gè)!是一本用心靈和愛(ài)編寫(xiě)的好書(shū)。我最喜歡(做一個(gè)最好的你)這個(gè)故事,努力了,拼搏了,一生無(wú)怨無(wú)悔。媽媽告訴你,我一定做最棒的媽媽?zhuān)惆槟愎餐喿x《黑馬》,最一個(gè)最好的自己,你也要加油哦!

  “耶!”我歡呼“媽媽萬(wàn)歲!”撲上去緊緊抱住媽媽。

人物對話(huà)描寫(xiě)作文 篇6

  太陽(yáng)對向日葵說(shuō):“你為什么總是仰著(zhù)個(gè)臉,不覺(jué)累嗎?”

  向日葵說(shuō):“我仰慕著(zhù)你,但你的光芒太耀眼,讓我總是看不清楚!

  在你的生命中,是否也有人期待著(zhù)你,你是否無(wú)意刺傷了她的心?

  人對蠟燭說(shuō):“你真偉大,燃燒了自己,照亮了別人!”

  蠟燭說(shuō):“你真殘忍,為了得到光明,不惜讓我犧牲,無(wú)視我那滾滾的'斷腸!”

  在你的生命中,是否也為了自己的利益,而全不顧他人的感受?

  月亮對狼說(shuō):“你經(jīng)常夜里望著(zhù)我長(cháng)嚎,是不是喜歡上我了?”

  狼回答說(shuō):“不是,我只是在呼喚我的愛(ài)人!

  在你的生命中,你是否也曾自作多情而因此受傷?

  人對蒲公英說(shuō):“你多么堅強!你乘著(zhù)風(fēng)的翅膀,為生命歌唱,無(wú)論飛落何方,都會(huì )在那快樂(lè )的生長(cháng)!

  蒲公英說(shuō):“可我永遠不能選擇自己要去的方向,到我長(cháng)成熟的那天,可惡的風(fēng)又會(huì )擄走我的兒女,讓我在孤獨中終老彷徨!

  在你的生命中,是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光快樂(lè )的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢?

  這是另一種對話(huà)。

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