英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧，歡迎大家分享。
英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧
1 Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more….. are commonly and widely used in everyday life.(講重要性)
2 The popularity of digital …will have great influence on our work, study and everyday life. On the one hand …, But on the other hand.（講影響）
3To conclude, …..are just like a double -edged sword. With them we may have less trouble dealing with problems in life and enjoy a better-off life. However, one point should be kept in mind that we should take sensible use of them , always being the master of them.（結尾段）
1,開(kāi)頭段：先講重要性，然后轉講不好的地方中間段：措施結尾段：先來(lái)個(gè)小轉折再進(jìn)入總結
開(kāi)頭段Nowadays with the rapid development of advanced ……., more and more ….. are commonly and widely used in everyday life. However, what worries most of us is that……中間段Firstly ….Secondly …..Lastly but in no means least……
開(kāi)頭段：It is accepted that …. Plays a significant part for both …, and what’s more , a lot of attention is being drawn to the change of ….. However, whether … deserves such an attention , people’s ideas vary.
中間段：On the one hand, some people hold the view that …..
On the other hand, a great many people insist that….
結尾段：From my perspective, however…. (你的觀(guān)點(diǎn)) . Therefore, it’s time that (措施之類(lèi)的)
1）Sth will make our life more enjoyable, that is to say, sth can add color to the dull routine of every day life. 能讓我們的生活更美好，也就是說(shuō)，可以給我們枯燥的生活帶來(lái)色彩
2）For the majority of people, reading or learning a new skill has become the focus of their lives and the source of their happiness and contentment對于很多人來(lái)說(shuō)，學(xué)習一門(mén)新技術(shù)占據了他們的生活和充實(shí)了他們的生活
3）by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom. 占據了某人大部分時(shí)間，使得某人沒(méi)空想東想西（充實(shí)了某人生活）
4）they would be able to concentrate more time and energy on their academic work.住校為學(xué)生省去了不少時(shí)間，這樣學(xué)生可以把更多的時(shí)間用在學(xué)習上
5）Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened.
一點(diǎn)一滴，這樣做可以豐富我們的知識和拓寬我們的視野
6）For people who want to adopt a healthy and meaningful life style, it is important to find time to learn certain new knowledge. Just as an old saying goes: it is never too late to learn.對于想過(guò)一種有意義的人來(lái)說(shuō)，抽空學(xué)習一門(mén)新技術(shù)很重要
7）which may put them in a favorable position in the future job markets.兼職可以讓學(xué)生們學(xué)習個(gè)人技巧，這樣可以在找工作時(shí)更有競爭力
8）By taking a major-related part-job, students can not only improve their academic studies, but gain much experience, experience they will never be able to get from the textbooks.學(xué)生不僅可以提高學(xué)習成績(jì)，還可以獲得在課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗
9）Now people in growing numbers are beginning to believe that learning new skills and knowledge contributes directly to enhancing their job opportunities or promotion opportunities.
10）1Sth can produce positive effects on …in more than one way.什么東西可帶來(lái)好影響
英語(yǔ)作文格式技巧
根據《考研英語(yǔ)大綱》規定，考研英語(yǔ)作文有兩類(lèi)，一個(gè)大作文一個(gè)小作文。其中的小作文，多是辭職信、道歉信、感謝信等應用文體，它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據要求表達清楚要點(diǎn)。它的評分重點(diǎn)在于信息點(diǎn)的覆蓋，內容的組織，語(yǔ)言的準確性，格式及語(yǔ)域的恰當性。鑒于小作文不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采，只要掌握一定的方法技巧，在格式、語(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下足功夫，拿到理想的分數還是不難的。下面將為20xx年考研的同學(xué)們提供以下小作文寫(xiě)作技巧。
1、格式
稱(chēng)呼：英語(yǔ)應用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認識的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，DearSirorMadam或者ToWhomItMayConcern(需注意每個(gè)單詞首字母都大寫(xiě));如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，DearMr.xx或DearMs.xx;;對于關(guān)系較親密的人可以直呼其名，即Dearxx。需要注意的是：1.稱(chēng)呼要頂格寫(xiě);2.稱(chēng)呼之后要加逗號或者冒號(推薦大家用逗號，因為歷年的高分范文都是用逗號的)。
正文：正文格式一般有兩種格式，一是縮進(jìn)式，即首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行;一是齊頭式，即每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。老師建議考生采用縮進(jìn)式，因為如果用齊頭式，段間空行的話(huà)很可能答題空間不夠，導致字數不夠。
2、語(yǔ)言
寫(xiě)作用詞準確是最基礎的要求之一。其次，句型可以多變，例如既有并列句，也有復合句，還有從句，但注意語(yǔ)法運用要正確。此外還要注意，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團體或機構，這種情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體，像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。
一般小作文的考查要求中會(huì )體現出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合，所以考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，考生也要注意不同的應用文有不同的用語(yǔ)。建議考生對某些應用文的格式和習慣用語(yǔ)，應該加以熟悉和背誦，以便運用自如。
3、其他
考生在考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆，雖說(shuō)小作文的字數充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細審題以后，認真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達清楚以下幾個(gè)方面：首先交代清楚寫(xiě)信目的;其次為了讓閱卷者對你的文章結構及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運用;接下來(lái)，應該對個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行闡述(在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候)。最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(cháng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達清楚的要點(diǎn)和細節。
英語(yǔ)作文詞、詞組或句型技巧
一、了解意圖，抓住精髓
近年來(lái)的大作文非常玄妙，值得細品。首先，很可能大作文正在經(jīng)歷由時(shí)事向哲理過(guò)渡的重大變革，這在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真題上表現得最為明顯。其次，出題人將盡量用圖畫(huà)來(lái)表達意圖，而不借助或少借助圖中或圖旁的文字，這樣意義表達的會(huì )更深刻，對考生的思考力和判斷力的要求也就更高。第三，圖畫(huà)的含義深刻，可以接受的解釋也較多，但要想取得高分，必須緊扣圖畫(huà)，把握住其中的精髓，最深刻地表達其核心的意義。
二、扣緊主題
寫(xiě)大作文時(shí)切記要扣緊主題，切不可離題太遠，導致最后回不來(lái)或時(shí)間不夠寫(xiě)不完。另外，各部分之間的比例應適當，第一段不要太長(cháng)。與主題相關(guān)的關(guān)鍵詞語(yǔ)一定要用對，否則會(huì )影響分數。
三、看清要求
有的同學(xué)一看到寫(xiě)“網(wǎng)絡(luò )”，就立即聯(lián)想到這方面最火爆的話(huà)題“網(wǎng)絡(luò )成癮”，將主題確定為此。有的同學(xué)干脆將之轉變?yōu)樽约嚎吹竭^(guò)的文章——“網(wǎng)絡(luò )的利與弊”。這些都是不正確的做法。寫(xiě)大作文時(shí)，首先要減少語(yǔ)言的錯誤，提高語(yǔ)言的準確性。語(yǔ)言錯誤有許多種，有的是小錯誤，甚至可以忽略不計，而有些是大錯誤，是讓老師看到后不得不扣分的錯誤。另一方面就是增加閃光點(diǎn)，除了結構清晰外，閃光點(diǎn)主要指好的詞、詞組或句型，一是使用恰當，二是要有變換。上述這兩點(diǎn)都不容易，而結合起來(lái)就更難了。如果文章分為三段，那么起始段、結尾段和中間段落的開(kāi)始部分是非常關(guān)鍵的。對于背誦的好詞、詞組和句型，一定要和具體的行文聯(lián)系起來(lái)，融入到文章中去，不僅要用對，還要用好，避免給人突兀的感覺(jué)。
四、避免投機取巧
近年來(lái)，有些考生有投機的心理，結果卻很慘烈。有的考生準備了萬(wàn)能模板，直接往上套，這樣的效果并不好。正如有的較為激進(jìn)的閱卷老師所說(shuō)，這些考生是想通過(guò)不誠實(shí)的手段得到不屬于他的東西，這樣的人應該得到懲罰。實(shí)際上這些考生中有的水平還不錯，如果堅持依靠自己，咬緊牙關(guān)奮力拼搏的話(huà)，結果會(huì )是不錯的。
綜上所述，對于作文這一部分來(lái)說(shuō)，大家應該首先了解不同文章的特點(diǎn)和規律，而后用心地學(xué)習范文并進(jìn)行模仿，然后練習全文寫(xiě)作并請老師批改再細細揣摩。相信通過(guò)這樣的過(guò)程，大家的寫(xiě)作一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。
小學(xué)英語(yǔ)作文寫(xiě)作方法與技巧
一、準備階段
準備階段的目標是讓學(xué)生在老師的指導下全面分析、掌握材料，形 成寫(xiě)作提綱和“腹稿“。學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě) 作應在老師指導下準備。
要注意：
1 、如何擴大詞匯量和英語(yǔ)慣用語(yǔ)；
2 、掌握英語(yǔ)基本句型；
3 、動(dòng)筆前如何分析材料、審題；
4 、利用一致的知識背景；
5 、用不同的詞和結構表達思想；
6 、如何評品一篇作文；
7 、閱讀時(shí)記筆記。
這個(gè)階段離不開(kāi)老師的指導，即使是新詞和易錯詞的選擇，以及語(yǔ)法的選擇，按照老師的提示，引起注意。然后讓學(xué)生自己去查閱詞 典及有關(guān)資料，自己解決問(wèn)題；必要時(shí)， 把問(wèn)題提到課堂上，和老師、同學(xué)一起討論解決。同時(shí)還培養了孩子的自學(xué)能力。
二、寫(xiě)作階段
寫(xiě)作階段的教學(xué)目標是要求學(xué)生在充分準備的基礎上進(jìn)進(jìn)行文字寫(xiě)作實(shí)踐。
這一階段的具體內容有四項：
1 草 稿；
2 自檢錯誤；
3 文字推敲、潤色； 二稿；
4 初步定稿
英語(yǔ)寫(xiě)作能力的提 高不能一蹴而就，要力戒“速勝論”。 在英語(yǔ)教科書(shū)中，寫(xiě)作是按句子、段落 和篇章三個(gè)層次來(lái)練習的。因此，應由易到難，由簡(jiǎn)單到復雜，循序漸進(jìn)地進(jìn)行學(xué)習。
寫(xiě)作之前要仔細審題，仔細考慮要寫(xiě)作的題目、題材、格式和情 景，也就是要弄清題目或所說(shuō)情景，要 求表達的要點(diǎn)關(guān)鍵詞，列出提綱，緊扣 題目展開(kāi)思路；
然后考慮要使用的單詞、 詞組及句型。還要定好人稱(chēng)、定時(shí)態(tài)、 定關(guān)鍵詞語(yǔ)。按不同體裁和主題整理一些范文，看他 們如何組織寫(xiě)作，如何運用詞語(yǔ)和句子， 從中學(xué)習一些寫(xiě)作技巧；
還可以做一些語(yǔ)句排序、填空練習或解答問(wèn)題， 用適當的詞句把這些答案重新組合起來(lái) 就是一個(gè)有意義的故事。
的辦法是要求學(xué)生每天用英語(yǔ)記日記、寫(xiě)信等，他們可以充分表達自己的思想。 還可以帶到課堂上讓老師進(jìn)行指導。
三、修改階段
俗話(huà)說(shuō)：" 文章不怕千遍改。" 外語(yǔ)寫(xiě)作一般沒(méi)有一次成功的，一定要進(jìn)行反復修改。修改是寫(xiě)好作文的前提。
學(xué)生的基本修改有四項：
1 、檢查體裁，看文章的格式布局、開(kāi)頭和 結尾用語(yǔ)是否正確；
2 、檢查要點(diǎn)是否 齊全，字數是否符合要求；
3 、檢查語(yǔ) 法是否有錯誤， 可建議學(xué)生寫(xiě)作時(shí)參 考教科書(shū)或一些有關(guān)語(yǔ)法資料，或者向他人求教；
4 、檢查拼寫(xiě)、大小寫(xiě)、標 點(diǎn)符號及詞形變化是否正確，行文是否 流暢，語(yǔ)言是否豐富。
修改的時(shí)候，不應把重點(diǎn)放在拼寫(xiě)和語(yǔ)法結構上，而應放在它所表達的思想及表達方式上，看學(xué)生對材料的分析是否正 確、有新意，文章是否切中題目等等。
學(xué)生的作文立意好的要表?yè)P，遣詞造句精 、恰當的也要表?yè)P，這是很重要的。
此外，一定要求學(xué)生字跡工整。
寫(xiě)作是一種綜合能力的訓 練，是對學(xué)生所學(xué)語(yǔ)言知識的綜合運用， 是一個(gè)系統工程。
“天下難事，必作于易。
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