“小兒垂釣”改寫(xiě)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的“小兒垂釣”改寫(xiě)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文1
一天的清晨，太陽(yáng)才剛剛出來(lái)，有一個(gè)小孩，一起床連早餐都沒(méi)聽(tīng)懂多少，頭發(fā)沒(méi)梳志來(lái)就拿上屋里的魚(yú)竿和魚(yú)餌，開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到一個(gè)小河邊。
小河邊上長(cháng)滿(mǎn)野草，平靜的`湖面像一塊潔白的鏡子，枝葉搖來(lái)?yè)u去，小魚(yú)在河里歡快的游泳，他找到了一塊光滑的石頭坐下去，一切準備妥當，把魚(yú)線(xiàn)扔到水里，一副專(zhuān)業(yè)的樣子，好像釣魚(yú)老手，好像不久就會(huì )真的釣到一條肥魚(yú)似的，小孩十分有趣、天真。
他釣著(zhù)、釣著(zhù)，一會(huì )兒見(jiàn)到一位路人，看上去想問(wèn)小孩打聽(tīng)一些什么，有一點(diǎn)焦急，連忙招手，讓路人過(guò)來(lái)，那路人好像明白了，一邊輕輕走到小孩面前，一邊問(wèn)：“小朋友，你叫我過(guò)來(lái)干什么？”小男孩說(shuō)：“小聲點(diǎn)，魚(yú)會(huì )被你嚇得馬上游走了�！�
路人看到小孩一本正經(jīng)的樣子，情不自禁地小聲笑起來(lái)
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文2
有一個(gè)小男孩，他看見(jiàn)別人在湖里釣了很多的.魚(yú)，他很羨慕，因為他很喜歡吃魚(yú)，所以也想自己去釣魚(yú)，那樣，天天就有美味的魚(yú)吃了。
他就找了一根竹竿做了一根釣竿，又去菜地里挖了一些蚯蚓，為釣魚(yú)做好了準備。
第二天一起床，臉也顧不上洗，頭發(fā)也沒(méi)梳，就匆匆拿起釣竿往湖邊跑去。
他找了一塊長(cháng)了青苔的石頭，側著(zhù)身子坐下，身影掩映在野草叢中。釣了一會(huì )兒，還沒(méi)有魚(yú)上鉤，他全神貫注地盯著(zhù)水面。
這時(shí)候，有個(gè)路人從湖邊經(jīng)過(guò)，他迷了路，他看見(jiàn)了小男孩，便大聲向男孩問(wèn)路，話(huà)都還沒(méi)說(shuō)完，小男孩緊張的連連擺手，他怕聲音太大，嚇跑了魚(yú)。小男孩不敢出聲，用手給路人指了方向。
小男孩繼續專(zhuān)心致志地釣魚(yú)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他終于釣到了一條大魚(yú)，他開(kāi)心極了，高高興興地拿著(zhù)魚(yú)跑回家了。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文3
陽(yáng)春三月，繁花似錦，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)小男孩早早地起了床，連頭發(fā)蓬亂也不在乎。拿起漁具就急急忙忙地跑到小溪旁釣魚(yú)。
小溪旁的景色特別美麗，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草穿上了綠衣裳，大樹(shù)挺拔著(zhù)身子矗立在道路兩旁。小男孩側坐在草地上，草地把他遮得嚴嚴實(shí)實(shí)的。他拿出了釣魚(yú)用品，就開(kāi)始釣魚(yú)了。首先，他把蚯蚓裝在釣鉤上，然后，將漁線(xiàn)“嗖”地往前丟出去，接著(zhù)專(zhuān)心致志地看著(zhù)漁漂，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著(zhù)魚(yú)，渴望能有魚(yú)上鉤。
小男孩等了很久很久，一直都沒(méi)有魚(yú)上鉤，但他還是沒(méi)有放棄，仍然繼續釣魚(yú)，就在這時(shí)，過(guò)來(lái)一位身穿長(cháng)袍，手里拿著(zhù)書(shū)的過(guò)路人，走向小男孩問(wèn)路，他向小男孩問(wèn)道：“小朋友，我問(wèn)一下路�！毙∧泻⒉煌５負u手，嘴巴都不敢動(dòng)，生怕把魚(yú)兒嚇走，那人以為他不知道，就匆匆地走了�！巴ㄍā濒~(yú)兒上鉤了，小男孩連忙把釣竿提起來(lái)，居然釣到了一條又大又肥的魚(yú)，小男孩心里就像喝了蜜一樣甜。接著(zhù)小男孩還釣了很多的'魚(yú)，魚(yú)簍再也裝不下了。小男孩臉上露出了欣喜的笑容。
小男孩哼著(zhù)小調，走在回家的路上。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文4
風(fēng)和日麗的一天，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子坐在草叢上長(cháng)滿(mǎn)青苔的大石頭上聚精會(huì )神地釣魚(yú)，身旁還有一個(gè)小巧玲瓏的小魚(yú)簍。
柳樹(shù)倒映在清澈見(jiàn)底的小河上，水草和雜草交雜在一起，讓人分不出是水草還是雜草。還有竹子啦，爬山虎啦，蘆葦啦，等等。幾束蘭花在微風(fēng)中慢慢地展開(kāi)花瓣，遠遠的.，就能聞到那淡淡清香......
過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿沉了沉，小孩趕忙收竿。天哪！好大的一條鯉魚(yú)呀。小孩看了，臉都笑開(kāi)了花。小孩心里暗暗偷笑：魚(yú)簍里又可以多一條了！
一個(gè)迷路的路人路過(guò)這里，看著(zhù)小孩那副樂(lè )樣，十分的好奇：這孩子咋這么開(kāi)心，不妨過(guò)去看看，順便問(wèn)個(gè)路�！昂⒆�，你知道同�？蜅Ｔ趺醋邌�？”只見(jiàn)孩子不理他，便又高聲問(wèn)道：“知道同�？蜅Ｔ趺醋邌�？”孩子見(jiàn)路人不理解，就小聲說(shuō)：“小聲一點(diǎn)，會(huì )嚇著(zhù)魚(yú)的！”
路人聽(tīng)了這話(huà)，搖搖頭，走了。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文5
一天下午，風(fēng)和日麗。太陽(yáng)懶洋洋地照在湖面上，將金光灑在了湖面上，一陣微風(fēng)吹風(fēng)，湖面上便泛起了金色的波浪。
這時(shí)，一個(gè)鄉村兒童帶著(zhù)魚(yú)桿、魚(yú)桶來(lái)到了湖邊釣魚(yú)。只見(jiàn)他頭發(fā)亂蓬蓬的，頭上還挽了一個(gè)黃色的髻，身著(zhù)黃色上衣和酒紅色褲子，看上去蠻可愛(ài)的。只見(jiàn)他側著(zhù)身子坐在湖邊的石頭快上，綠草掩映著(zhù)他的身體，湖水調皮的沖刷著(zhù)他的.小腳丫。他將魚(yú)餌套上魚(yú)鉤，用力甩出去。只見(jiàn)魚(yú)鉤劃破水面，沉入水里，湖面上只留下一圈一圈金色漣漪在蕩漾著(zhù)。
那孩子雙眼炯炯有神，緊盯著(zhù)魚(yú)桿一動(dòng)不動(dòng)，顯得那么的專(zhuān)注。一條大魚(yú)正在走向死亡——眼看馬上就要咬鉤了！可是天公不作美，這時(shí)來(lái)了一位路人，向著(zhù)孩子問(wèn)路：“孩子，你知道杏花村怎么走嗎？”孩子沒(méi)有馬上回答，他怕把大魚(yú)嚇跑了。他向路人招招手，示意他過(guò)來(lái)，然后附在路人耳邊，輕輕地說(shuō)：“向前走100米，右拐，再走50米就到了！”路人輕聲道謝后便離開(kāi)了。就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，大魚(yú)終于抵擋不了美味的魚(yú)餌的誘惑，咬鉤了！孩子迅速將魚(yú)桿一提，便把大魚(yú)準確地甩進(jìn)了魚(yú)桶之中。孩子臉上露出了得意的笑容。
呵呵！這孩子還挺聰明的！他那顆純真的心真是太可愛(ài)了！
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文6
今天我還沒(méi)有梳頭，就急著(zhù)去釣魚(yú)了。
我找到一塊大石頭，石頭旁邊有雜草和青苔，我先把魚(yú)餌掛上去，再把魚(yú)線(xiàn)放在水里。坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)旁邊的雜草和青苔擋住了我的身子。只露出了手臂和頭，過(guò)了一個(gè)時(shí)辰。魚(yú)依然沒(méi)來(lái)，我想本來(lái)小魚(yú)出來(lái)玩得好好的，可就是被魚(yú)逮住了。又過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，水面上泛起層層的波紋，我心里暗暗地開(kāi)心，終于魚(yú)來(lái)了。我只要把你釣走，就可以喂你吃“紅燒肉”了�？墒钦斘议_(kāi)心的走到了魚(yú)線(xiàn)旁，我失望了，并沒(méi)有魚(yú)，只有一只蜻蜓站在桿頭。
正當我失望著(zhù)的.時(shí)候，一個(gè)路人高聲說(shuō)，“小朋友，請問(wèn)去公園的路怎么走”我連忙擺擺手，又指了指水面，還輕聲說(shuō)“小聲點(diǎn)，魚(yú)都快被您嚇跑了”，路人聽(tīng)懂了，便走開(kāi)了。
下午熱得我大汗淋淋，但魚(yú)的身影卻遲遲不見(jiàn)。突然一只又大又肥的魚(yú)上釣了，看來(lái)我用了“釣魚(yú)離水記”的辦法把魚(yú)釣了上來(lái)。
我拎著(zhù)魚(yú)，心里別提有多開(kāi)心了，我簡(jiǎn)直比大人還厲害了！
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文7
我道怎么了，突然想釣魚(yú)。便拿起魚(yú)竿、魚(yú)餌開(kāi)開(kāi)心的去離家不遠的池塘邊釣魚(yú)去了。
“啦啦啦啦…�！蔽页�(zhù)小調，來(lái)到池塘邊，把魚(yú)餌套在魚(yú)鉤上，再一甩，鉤子落在了水里�！耙欢ㄒ灥紧~(yú)，一定要釣到魚(yú)�！蔽以谛睦锇蛋灯蚯笾�(zhù)，希望釣到一籮筐的大魚(yú)。我側坐在石頭上，河邊的雜草遮住了我的身體，讓我感覺(jué)身上有些不舒服，但還是不能動(dòng)�！霸趺催�沒(méi)有魚(yú)呀！”過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我不耐煩了，自言自語(yǔ)道。但一邊埋怨一邊又想“不能動(dòng)、不能動(dòng)，不能動(dòng)，動(dòng)了就沒(méi)魚(yú)了�！�
我坐在那一動(dòng)不動(dòng)，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小朋友，你好，請問(wèn)…�！蔽颐偷鼗仡^一看，在比較遠的地方站著(zhù)一個(gè)外地人彬彬有禮的.站在那，雖然遠，但聲音還是很大。我著(zhù)急了：聲音那么大，一定會(huì )把我辛辛苦苦的時(shí)間浪費，還要等這么長(cháng)時(shí)間，說(shuō)不定一下就會(huì )有魚(yú)呢！對了！不如我讓他過(guò)來(lái)，在他耳邊小聲說(shuō)。就這么辦！我朝路人招了招手，意識他過(guò)來(lái)。他也聽(tīng)懂了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，怎么了嗎？”我小聲說(shuō)：“聲音要小點(diǎn)，我在釣魚(yú)呢。聲音大了會(huì )把魚(yú)嚇跑的。你是去……”聽(tīng)了我的話(huà)，路人聲音也小點(diǎn)了，說(shuō)了聲“謝謝”，然后輕輕地走了。
我在一旁繼續釣魚(yú)，一直釣到黃昏。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文8
陽(yáng)光明媚的早晨，火辣辣的太陽(yáng)把一切都染成了血紅色，路上的人們都躲到家里吹空調了，只有那些不得不上街的人還在街上游蕩。在路邊走走停停打打鬧鬧的是要去上學(xué)的小學(xué)生、那些匆匆忙忙拿著(zhù)早飯邊走邊吃的'是要遲到的工人們、那些提著(zhù)籃子慢慢悠悠的走著(zhù)欣賞街景的是剛從早市回來(lái)的爺爺奶奶們。大樹(shù)筆直筆直的站在街道兩旁為人們提供新鮮空氣。像一個(gè)個(gè)嚴肅的士兵。小草像從大地媽媽的懷抱里探出頭來(lái)欣賞這美麗的景色。小花低下了頭，在樹(shù)蔭下乘涼。天空中的云彩把藍藍的天空擦的干干凈凈，不時(shí)還變換著(zhù)色彩和形狀這是多美的景色啊。
鄉下明顯要比城市貧窮，有的家里連電視都沒(méi)有，可是景色卻顯得格外樸實(shí)。鄉下綠樹(shù)成蔭，充滿(mǎn)了生機。在鄉下人們早早起床了，開(kāi)始了忙碌的一天。有的下地干農活，用自己的雙手來(lái)收獲，這使我很敬佩鄉下人。在鄉下還能長(cháng)不少見(jiàn)識，還能認識許多動(dòng)物朋友。
在河邊，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小孩子側坐在霉苔上，拿著(zhù)魚(yú)竿學(xué)釣魚(yú)。
有幾個(gè)路人走迷了，剛要向小孩子問(wèn)路，小孩子卻大老遠向路人擺手，生怕路人說(shuō)話(huà)驚嚇到魚(yú)兒。
我覺(jué)得我們每一個(gè)人都要學(xué)習小孩子的這種堅持的精神。我們做什么事都要認真，這樣我們做什么事都會(huì )成功。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文9
春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩蹦蹦跳跳地向小池塘跑去。他圓圓的小臉上長(cháng)著(zhù)一雙黑葡萄般的大眼睛，手里拿著(zhù)竹蔞和魚(yú)竿。哦！小男孩原來(lái)是要去釣魚(yú)呀！
小男孩坐在布滿(mǎn)青苔的'大石頭上，放下魚(yú)竿裝上魚(yú)餌，拋進(jìn)池塘認真地釣起魚(yú)來(lái)。突然，魚(yú)竿上的線(xiàn)動(dòng)了一下，小男孩沒(méi)有提上來(lái)，因為小男孩覺(jué)得那是魚(yú)兒在試探有沒(méi)有危險。他耐心地等待著(zhù)魚(yú)兒上鉤。突然魚(yú)竿的線(xiàn)猛地動(dòng)了一下，小男孩馬上用力往上一拉，一條大鯉魚(yú)活蹦亂跳地被甩在了草叢里，小男孩好高興！因為他很專(zhuān)心，所以一會(huì )兒功夫就釣了很多魚(yú)，他專(zhuān)心得蚊子咬了他也一動(dòng)不動(dòng)。
突然，池塘對面走來(lái)一位拎著(zhù)行李的老人家，他朝小男孩問(wèn)道：“小朋友，請問(wèn)，洛陽(yáng)應該怎么走��？”小男孩生怕嚇跑快要上鉤的大魚(yú)，急忙擺擺手，示意老先生安靜。老先生見(jiàn)小男孩特別專(zhuān)心地釣魚(yú)，就匆匆地走了。
胡令能看見(jiàn)了這個(gè)場(chǎng)景，就寫(xiě)下了《小兒垂釣》這首詩(shī)。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文10
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨。
一個(gè)小男孩來(lái)到了渾濁的池塘旁邊，他坐在長(cháng)滿(mǎn)了青苔和小草的地里，拿出釣魚(yú)的工具，準備釣魚(yú)。
他把魚(yú)竿一節一節的拼起來(lái)，在魚(yú)竿的`最頂端捆上了魚(yú)線(xiàn)，再在長(cháng)長(cháng)的魚(yú)線(xiàn)上鉤上了魚(yú)餌。他向池塘那邊丟去，等魚(yú)線(xiàn)和魚(yú)餌全部在水里面時(shí)，他就在那靜靜的等待魚(yú)的到來(lái)。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就有一條胖胖的魚(yú)上鉤了，他迅速拿起魚(yú)竿，把魚(yú)放進(jìn)桶里。他收獲完第一條魚(yú)時(shí)，不久第二條魚(yú)也上鉤了。這時(shí)有路人對他招手，問(wèn)小男孩：“喂，小孩，你知道去新能酒店的路嗎？知道就告訴我一下�！�
小男孩不僅沒(méi)回話(huà)，還對路人做出了這個(gè)手勢：“把他的雙手放在嘴巴面前，用出嘴巴里很多的氣，不停地說(shuō)，噓…噓…噓，這樣重復了很多遍�！蹦俏宦啡瞬艑π∧泻⒄f(shuō)：“好的，我不說(shuō)話(huà)了，等你釣完魚(yú)，再告訴我去新能酒店的路到底在哪兒吧�！毙∧泻⒋饝�，再回頭看了看池塘里，魚(yú)兒全跑了，魚(yú)餌也被吃了。
幸好他帶了很多魚(yú)餌。他再次鉤好魚(yú)餌，專(zhuān)心致致的釣起魚(yú)來(lái)。
他一直釣了很久，終于告訴了路人新能酒店的具體位置。又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他也滿(mǎn)載而歸，開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文11
一個(gè)夏天的早晨，我連頭也沒(méi)洗，就跑去我們家旁邊的魚(yú)塘，學(xué)著(zhù)大人的樣子，認認真真地鉤魚(yú)。
我選的地方是一個(gè)很好的地方，我坐在一塊潔白的石頭上；旁邊有超多青苔，那里的草比我還高，池水有點(diǎn)渾濁，我學(xué)著(zhù)大人的樣子釣魚(yú)，已經(jīng)到中午了，我連一條魚(yú)都沒(méi)釣到。
這時(shí)，釣魚(yú)竿動(dòng)了一下，我抬頭一看，是一只紅蜻蜓停在我的魚(yú)竿中間，我本來(lái)要把它趕走，可是我看見(jiàn)旁邊沒(méi)有荷葉和停留的'地方；就讓它在魚(yú)竿上面呆會(huì )兒。
這時(shí)池里的魚(yú)兒好像快活起來(lái)，有一條魚(yú)想要過(guò)去，卻被媽媽纏住了它一直擺脫，卻一直失敗了，最后它只好從水里跳出，從水面跳過(guò)去。
到了晚上六點(diǎn)一個(gè)路人來(lái)問(wèn)我說(shuō):“小朋友，楚江往哪里走��？”我用手指著(zhù)楚江的位置，我又用手指著(zhù)湖面。
這時(shí)，路人似乎明白了我的意思，又悄無(wú)聲息地離開(kāi)了。
當路人離開(kāi)時(shí)我的魚(yú)竿變重了，我趕緊一拉；呀！是一群魚(yú)，它們排列有致，這時(shí)魚(yú)連我的魚(yú)桶都裝不下了……
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文12
一天早上，9歲的小牛犢起床的時(shí)候，根本不在乎洗臉梳頭。他趕緊拿起前一天晚上準備好的'釣魚(yú)工具，向河邊跑去。
小牛犢高興地來(lái)到河邊，看到河又深又綠，上面有美麗的荷花！
小牛坐在樹(shù)莓苔蘚上，側著(zhù)身子。河邊的草很高，蓋住了他的身體，只露出一個(gè)小腦袋。
小牛把魚(yú)餌放在釣魚(yú)的魚(yú)身上，把魚(yú)扔進(jìn)河里，卻看到釣魚(yú)的魚(yú)“刷”的一聲沉入河中，浮子靜靜地浮在水面上。小牛犢盯著(zhù)彩車(chē)。但是魚(yú)仍然漂浮著(zhù)。小牛把魚(yú)舉起來(lái)，放了些魚(yú)餌，然后扔了出去。
過(guò)了一會(huì )兒，浮子還是一動(dòng)不動(dòng)，他就舉起魚(yú)竿，在魚(yú)竿上放了些魚(yú)餌，把魚(yú)竿扔了出去，靜靜地等著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我看到魚(yú)浮在水面上，他全神貫注地盯著(zhù)魚(yú)浮。正在這時(shí)，一個(gè)過(guò)路人向他喊道：“小朋友，怎么去大家庭？”小牛犢趕緊和他握了握手，意思是：不要大聲說(shuō)話(huà)，我在釣魚(yú)。這時(shí)，小牛突然拿起魚(yú)竿，釣到了一條大鯉魚(yú)。
他把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)筐，裝好漁具，高高興興地向問(wèn)路的人走去。一邊走，一邊說(shuō)：“你要去張達家嗎？”我知道，跟我來(lái)。"
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文13
今天，我早上還沒(méi)來(lái)得及梳頭，就匆匆拿著(zhù)魚(yú)竿去魚(yú)池旁釣魚(yú)了。
我學(xué)著(zhù)大人釣魚(yú)的樣子，左手拿著(zhù)魚(yú)竿，右手拿著(zhù)系在魚(yú)線(xiàn)上的魚(yú)鉤向魚(yú)池中一拋，等魚(yú)鉤落到位后就坐在一個(gè)大石頭上，側著(zhù)身子躲在雜草后面開(kāi)始釣魚(yú)了。
魚(yú)池里長(cháng)著(zhù)許多綠色荷葉，荷葉間開(kāi)著(zhù)一朵朵粉色的荷花。一陣陣涼爽的清風(fēng)吹來(lái)，一股股荷花的清香迎面飄來(lái)。
等了好久，魚(yú)兒就是不上鉤，我有一點(diǎn)著(zhù)急。
正在這時(shí)，一位叔叔在不遠處喊到：“喂，小朋友，這里哪條路是到村子的.��？”
我很著(zhù)急，連忙一個(gè)勁的擺手，還用手指了指魚(yú)池又用手在嘴前做了一個(gè)“噓”的動(dòng)作。想讓這位叔叔不要大聲說(shuō)話(huà)，不要弄出聲響，不要把魚(yú)驚到了！
叔叔好像明白了我做這些動(dòng)作的意思，于是他就邁開(kāi)大步向前走了。
又過(guò)了一會(huì )兒，我終上了一兩條魚(yú)，我把魚(yú)放進(jìn)了簍子里。魚(yú)兒開(kāi)始咬鉤了，沒(méi)過(guò)多大一會(huì )兒，我的簍子就裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的了。
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文14
列日炎炎，驕陽(yáng)似火的夏天，有一個(gè)戴著(zhù)草帽、臉蛋紅紅的小男孩來(lái)到河邊釣魚(yú)。
小男孩早早地起床，連頭發(fā)都沒(méi)有梳就去釣魚(yú)了。他來(lái)到一條小河旁，水特別清澈，就像一面鏡子。小男孩子拿出魚(yú)桿，掛起魚(yú)鉺，把魚(yú)桿用力地甩了出去，小男孩子坐到一塊大石頭上，兩邊的草地把他的'身子遮得嚴嚴實(shí)實(shí)，他目不轉睛地盯著(zhù)浮標，怕有魚(yú)沒(méi)來(lái)得及發(fā)現。忽然一個(gè)老爺爺走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，你知道百花村怎么走嗎？”小男孩向老爺爺招招手，表示要他過(guò)來(lái)，老爺爺走過(guò)來(lái)，小男孩輕聲地說(shuō)：“往北走200千米就可以了！”老爺爺笑著(zhù)走了。就在這時(shí)，浮標振動(dòng)了一下，小男孩提起釣竿，他釣到了一條大大的魚(yú)！
小男孩哼著(zhù)歌走在回家的小路上，準備向爸爸媽媽報喜呢！
“小兒垂釣”改寫(xiě)作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，天空中漂浮著(zhù)朵朵白云，偶爾有一兩只麻雀飛過(guò)，河水泛起了點(diǎn)點(diǎn)波紋，小魚(yú)在河中歡快、舒暢的游著(zhù)。
就在這時(shí)，走來(lái)一個(gè)戴著(zhù)官帽，穿著(zhù)紅色長(cháng)袍的人。沒(méi)錯，這就是胡令能！他在小河旁迷路了，他準備去看望朋友，走了幾天幾夜，有些累了，想找個(gè)酒店歇一下，附近沒(méi)有酒家，胡令能也不熟悉這個(gè)地方。正當他苦惱時(shí)，他發(fā)現前面有一個(gè)小男孩，戴著(zhù)斗笠，穿著(zhù)馬甲和藍色的`長(cháng)褲，手上拿著(zhù)一個(gè)魚(yú)竿，旁邊還有一個(gè)竹簍，在學(xué)習釣魚(yú)，他拿著(zhù)魚(yú)竿，專(zhuān)心致志、目不轉睛地盯著(zhù)漁線(xiàn)。胡令能剛想走過(guò)去問(wèn)路，男孩兒就發(fā)現了他，男孩馬上又擺手，又搖頭，表示不想說(shuō)話(huà)。胡令能很郁悶，心想：他為什么不讓我說(shuō)話(huà)呢？
胡令能沒(méi)辦法，只能站在旁邊等。等到小孩釣上魚(yú)后，胡令能又問(wèn)了一遍，原來(lái)是因為怕胡令能說(shuō)話(huà)，驚擾到了他的魚(yú)。胡令能理解了小孩的意思。于是便問(wèn)：“這附近有沒(méi)有酒店��？”小男孩指了一個(gè)方向，并答到：“往東邊走，大約一刻鐘的時(shí)間，就可以看到酒家了�！焙钅茏匀淮笙�。
在去酒家的路上，胡令能想起剛剛發(fā)生的一幕場(chǎng)景，不禁靈感頓發(fā)，吟道：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人�！�
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