圍繞中心意思寫(xiě)作文（通用35篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 1
有人喜歡大雪紛飛，冰天雪地的冬天，有人喜歡春泥花開(kāi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，還有人喜歡枝繁葉茂、姹紫嫣紅的夏天�？晌�，卻偏偏喜歡這瓜果飄香，秋高氣爽同時(shí)又無(wú)比美麗動(dòng)人的秋天。
秋天的花朵是美的。"我花開(kāi)后百花殺"的菊花競相開(kāi)放，到了深秋時(shí)節，別的花全都凋謝了，只有菊花卻開(kāi)著(zhù)美麗的花朵，在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)清香。菊花的顏色十分美麗：紅的似火、白的像雪、粉的如畫(huà)。你再仔細看，菊花上那美麗的花瓣又細又長(cháng)，微微向上翹起，花瓣末端彎曲著(zhù)，呈球形，微風(fēng)一吹，那花瓣就像一雙雙小手，在向我們打招呼……
秋天的農作物是美的.。農民伯伯辛辛苦苦的勞作了一年，終于等到了豐收的秋天。在碩果累累的果園里面，黃澄澄的大柿子一個(gè)個(gè)是又大又圓，就好像是一個(gè)個(gè)玲瓏小巧的美麗的小燈籠一樣。石榴咧開(kāi)它的大嘴，露出了一顆又一顆如同紅寶石般晶瑩透亮的籽。果農們在院子里采摘水果，盡管忙得不亦樂(lè )乎，可他們的臉上卻洋溢著(zhù)歡快的笑容。
秋天的動(dòng)植物是美的。"霜葉紅于二月花"，漫山遍野的楓葉，現在從遠處看就是一片紅色的海，抬頭向上看，瓦藍瓦藍的、廣闊無(wú)邊的天空上正有幾只大雁，它們一會(huì )兒排成人字，一會(huì )兒排成一字。它們一邊正在急匆匆地向南飛去，好像還一邊說(shuō)著(zhù)；"朋友們，明年再會(huì )。"
秋天是個(gè)美麗的季節，簡(jiǎn)直就像一幅多彩多姿的畫(huà)卷。你們是不是也喜歡美麗的春天呢？秋天的時(shí)間雖然短暫，但是她的美麗卻給予了所有人無(wú)盡的美好和快樂(lè )。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 2
暖是什么呢？從它的間架結構不難看出它是大自然的一種暖，它也是家人朋友的關(guān)愛(ài)和同學(xué)給予的心靈深處的暖。
陰冷的天空中泛著(zhù)紅霞，樹(shù)葉也不再復有生機，取而代之的是落日，黃昏的枯黃。天空中時(shí)而飄來(lái)一陣風(fēng)，時(shí)而吹起地上的落葉。
“啊……嚏”正在考試的我就這樣打了幾個(gè)噴嚏，之后感覺(jué)自己十分的冷，并且頭也開(kāi)始疼了起來(lái)，心中的'第一個(gè)反應就是生病了�？纪暝嚭笪易叱鲂ｉT(mén)，一陣寒風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，直入我的心骨，身體也不由自主的地打了一個(gè)哆嗦。
上了公交車(chē)后沒(méi)過(guò)一會(huì )兒我就到了家，我踉踉蹌蹌地走上了樓梯，在到家后我直接躺在了床上，一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，而當我看到光時(shí)頭疼得更厲害了。媽媽也發(fā)現了我的反常平時(shí)我都會(huì )給媽媽說(shuō)一聲“我到家了，去寫(xiě)作業(yè)了”但是今天卻十分冷清。正在廚房忙碌的媽媽解開(kāi)圍裙就直接走了出來(lái)，他看到我時(shí)我的狀態(tài)更不佳了，她下意識地對我說(shuō)：“你怎么？哪里不舒服？”然后用手摸了摸我的頭“哇！”她大聲地一叫，隨后媽媽就趕緊去廚房給我打了一杯熱水遞給我，又跑到了藥柜中取出在急救箱里的體溫計。再跑過(guò)來(lái)夾在了我的腋窩里。讓我先睡會(huì )兒，隨后又跑去廚房將藥沖在了水中，給我送了過(guò)來(lái)。母親停止忙碌時(shí)，她早已汗流浹背，氣喘吁吁地說(shuō)：“快把藥喝了，把體溫計取出來(lái)我看看�！蔽覍Ⅲw溫遞給了母親，隨后“呼！”的一聲，從母親嘴里發(fā)出，“幸虧沒(méi)發(fā)高燒，還有救�！眿寢屝闹械囊粔K石頭也落了下來(lái)。
我感到了暖，那是一種親人關(guān)愛(ài)的暖，這不僅使我的病情有所好轉，溫暖了我的心靈，給予了我前進(jìn)的希望與動(dòng)力。
陰冷的天空中泛著(zhù)絲絲紅霞，樹(shù)葉已重獲生機，將那枯黃的樹(shù)葉取代的是那春天的新芽，太陽(yáng)光也灑在了大自然中，形成了許多的光斑，照在人的身上，讓我們感到溫暖，不再寒冷，不再是漆黑，是大自然的暖給我們帶來(lái)了生機與希望，而這也意味著(zhù)新的開(kāi)始！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 3
世間萬(wàn)物其實(shí)都是美的，在這其中，每一種、每一束花的美往往是多姿多彩的，也是獨一無(wú)二的。
三月，冬日剛過(guò)，寒意未退。人們仍穿著(zhù)厚重的羽絨服、馬甲。在這種天氣下，偶爾還會(huì )下一兩場(chǎng)雪，即便如此，還是會(huì )有迎春花逆風(fēng)綻放。只是一夜之間，它們便呼朋喚友，從一個(gè)小小的角落開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)花壇。小小的一朵黃花，當十朵、二十朵展現在你的眼前時(shí)，是那么的美麗；當一簇、兩簇、十簇映入眼簾時(shí)，又是那樣震撼人心……迎春的美，是繁華的美！
五月，春意盡退，烈日當頭，人們換上輕便的短袖、短褲。夏天，炎炎烈日下，"三天一小雨，五天一大雨"已是家常便飯；雨，滋潤了山，滋潤了土；一場(chǎng)場(chǎng)的雨澆灌了田，澆灌了樹(shù)，讓小池的水漲起來(lái)了，孕育了她的孩子——荷。朵朵荷花綻放，似一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女出淤泥而不染，立足于池上，是那么安靜，那么純潔；荷的美，是純貞的美！
八月，秋天的天氣就像女人善變的臉，一天一個(gè)樣。多變的天氣讓人招架不住。即便如此在這樣多愁善感的天氣下，也一樣可以培育出美麗無(wú)比的花朵——菊。它，多彩多姿，當成片的菊花闖進(jìn)你視線(xiàn)時(shí)，是那般的華麗；當雍容華貴的菊映入眼簾時(shí)，你想到的是什么？是隱居者的清凈隱逸的生活；或是正人君子的高潔無(wú)私；又或是對逝去之人的`尊敬與哀掉？菊的美，是悲傷的美。
十一月，北國飄雪，動(dòng)物沉睡。街上，常常是銀裝素裹，大到房屋車(chē)輛，小到花草植物，無(wú)一不披上了銀色的衣衫；寒冬，白雪之中，點(diǎn)點(diǎn)紅梅綻放，香氣入鼻，讓人陷入了無(wú)邊的幻想。我，看到了古戰場(chǎng)上的戰士廝殺，我，看到了古代帝王的憂(yōu)慮；再看去，只剩墻邊點(diǎn)點(diǎn)傲骨紅梅。梅的美，是堅毅的美！
花朵的美，是不同的，正所謂"一花一世界"，一朵花，道出人間世事；它們，被人們賦予不同的意義，代表了不同的感情�；ㄩ_(kāi)，花落，僅是一夜之間，花的一生，好像只是黃粱一夢(mèng)，夢(mèng)醒了，花也就敗了……
圍繞中心意思寫(xiě)作文 4
社會(huì )要進(jìn)步，就要不斷發(fā)展變化；人要進(jìn)步，就要學(xué)會(huì )改變方法，改善自我。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的思維也更加成熟，對一些事情，要改變錯誤的做法，從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭執時(shí)，因為她總是無(wú)理取鬧，有時(shí)對我又打又罵，有時(shí)對我不停地干擾……以前的我，不肯吃虧，她一罵我，我就回擊一句，她一出手，我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反，姐妹倆越來(lái)越疏遠，我又惱火又無(wú)助。漸漸的，我長(cháng)大了，成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時(shí)，我就把她的打擾當成考驗，訓練自己的專(zhuān)注力。當她無(wú)故的挑釁時(shí)，我不理會(huì )她，任由她發(fā)泄自己的情緒，不一會(huì )兒，她便自討沒(méi)趣地走了……我舒心地笑了，看來(lái)對自己反感的事，改變看法、改變做法，讓自己快樂(lè )，給自己減少麻煩，是個(gè)正確而又必要的做法。
如果你能隨機應變，那你會(huì )感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰期間，我一如既往地苦練下棋。一天晚上，我正在研究一個(gè)棋譜時(shí)，在第7回合的時(shí)候，我忽然想到一個(gè)“妙招”，我趕緊打起精神，認真研究。我不僅和電腦對弈了，還和真人對練了，發(fā)現這招是可行的'，我設想了許多對方的招式，一個(gè)個(gè)巧妙的解決了，心里既自信，又期待比賽。
在比賽中，我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問(wèn)我是怎么想出這一招的，我說(shuō)：“老師教的方法+自己的想法=舉一反三，有自己的創(chuàng )新�！边@件事讓我嘗到了隨機應變的甜頭，讓我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉著(zhù)冷靜應對了。
在以后的生活里，我學(xué)會(huì )了機智變通、順勢而變……把自己變得更優(yōu)秀了，也給“變”這個(gè)字了一個(gè)最好的詮釋。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 5
我每天乘車(chē)上學(xué)的公交車(chē)站，平平無(wú)奇，卻有著(zhù)一個(gè)人，他的善良與溫暖讓所有人無(wú)法忘卻。他，是一位在公交車(chē)站做著(zhù)志愿服務(wù)的大爺。
那天早上，我出門(mén)晚了，心想著(zhù)趕不上平常那班車(chē)了。盡管如此，我還是狂奔起來(lái)，抱有一絲希望�？斓焦卉�(chē)站了！可是那輛車(chē)已經(jīng)到站了！我趁著(zhù)乘客上車(chē)的時(shí)間盡全力奔跑。"等一下��！有個(gè)小姑娘沒(méi)上車(chē)呢！"原來(lái)是大爺幫我叫住了車(chē)。"謝謝，謝謝！"我連忙向大爺道謝。只見(jiàn)大爺擺擺手，對我說(shuō)："沒(méi)事兒，小心點(diǎn)，別急��！"直到上車(chē)，大爺的話(huà)語(yǔ)，依舊在我心中蕩漾，一股溫暖的.熱流遍布了我的全身。
大爺帶給我的溫暖，遠不止這些。
一個(gè)冬日的清晨，我照例來(lái)到公交站坐車(chē)。不遠的地方，便看到站旁圍著(zhù)一圈黑腦袋。今天怎么這么熱鬧？我心里想。走近一瞧，那站牌旁的座位上用橙黃色油漆印了一串數字。"誰(shuí)這么缺德��？""給人添麻煩。""真是，什么人��？"通過(guò)大家的話(huà)語(yǔ)，我也能猜出一二了。擠進(jìn)人群，發(fā)現大爺正蹲在地上，一手拿著(zhù)小刀，一手拿著(zhù)濕毛巾，不停地清理著(zhù)。原來(lái)是他不顧寒冷，摘下手套，用被冷水浸濕的毛巾清理，只為給大家一個(gè)舒適的候車(chē)環(huán)境。
"嗨，你說(shuō)，這人其實(shí)也挺好的。"大爺開(kāi)口了，讓我們意想不到，"他是不是看我站著(zhù)太累了，想讓我蹲著(zhù)歇會(huì )兒啊，嗯？"眾人瞬間笑了起來(lái)，原本壓抑著(zhù)氣氛化為烏有。所有人都被大爺的樂(lè )觀(guān)感染溫暖了，尤其是凍得發(fā)抖的我，此時(shí)卻比穿了棉襖還暖和。
這件事過(guò)后不到一個(gè)月，大爺便調走了。在他離開(kāi)后，我們都很想念他。這位大爺就像是暴雨里的一座燈塔，冬日里的一抹暖陽(yáng)，指引著(zhù)我，感染著(zhù)我，給予我希望與溫暖。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 6
笑
笑，如同靈魏的養料，也如同人與人之間傳遞信息的工具，可笑就一定是來(lái)表達正能量的嗎？不，也許是負能量哦。
記得那一次，是期中考試，我十分的自信，相信自己，我昨晚復習的很好，我一定可以考好分數。自信的我笑了，笑的十分開(kāi)心。
可就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)令人討厭的聲音：“喲，瞧你那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的鬼樣子，想考高分，得了吧，就你那榆木腦袋，恐怕，連七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小家伙�！笔峭蹩脐�！他臉上掛著(zhù)笑容，眼睛卻斜視著(zhù)我，充滿(mǎn)了輕視，兩手抱在胸前，一副天下第一的樣子。他的成績(jì)很好，也身強力壯，可以說(shuō)是文武雙全，可就是有一個(gè)習慣——輕視別人！
這時(shí)，一只手搭上我的肩頭，是我的同桌張楠妮，她的'成績(jì)也很好，只聽(tīng)她對我說(shuō)：“但世宣，不要聽(tīng)他瞎說(shuō)話(huà)，人是可以改變的，我相信你可以考分�！闭f(shuō)完，她對我露出了鼓勵的笑容，讓我重拾自信。
離考試還有二十分鐘，老師便安排了一下座位并報了一下考號，我一驚，王科陣竟然坐在旁邊！考試開(kāi)始的時(shí)候，我發(fā)現卷子上的題目都是我昨天晚上復習過(guò)的，我便興奮地不得了，唰唰唰幾下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁邊的王科陣，他正對一道題抓耳撓腮呢！哈哈，我贏(yíng)定了！我露出了勝利的笑容。
“叮叮叮，考試結束�！笔菑V播��！終于結束了，啊，我迫不急待地伸了個(gè)懶腰，可他的聲音傳入了我的耳朵：“哼，沒(méi)想到你這么快就寫(xiě)完了試卷，也沒(méi)有抄我的，行啊，你贏(yíng)了�！笔峭蹩脐�，他的笑容不再充滿(mǎn)輕視，而是充滿(mǎn)認可。
笑容是可以傳遞人們心情的東西，有輕視的笑，有鼓勵的笑，有認可的笑，還有自信的笑，我們應該多笑，讓生活充滿(mǎn)笑容。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 7
記憶的相冊總是會(huì )隨著(zhù)生命的悲喜交織而不斷更新、變換，然后被我珍藏在了記憶深處。但其中一件事我記得很清晰。
那是我們學(xué)校一年一度的拔河比賽，經(jīng)過(guò)了體育老師為我們無(wú)數次精心地挑選與訓練，終于選出了十名男生與十名女生參加拔河比賽。老師對我們說(shuō)今天的對手是六（3）班。
六（3）班可是我們年級體育方面最強的，但我們也不服輸。聽(tīng)到了廣播的通知后，我們運動(dòng)員與啦啦隊來(lái)到籃球場(chǎng)上，看著(zhù)前面幾個(gè)班都完成了拔河比賽，馬上輪到我們班上場(chǎng)了。我腦海里不禁浮現出我們體育課的訓練，我們20個(gè)人并排站著(zhù)與幾位老師比賽拔河，我們留下了多少汗水呀��！老師指導我們排好隊伍，我們雙手緊緊地抓住繩子，我向后退了一步。
“加油，加油！”聽(tīng)著(zhù)老師與啦啦隊的加油聲，紅領(lǐng)巾漸漸地往我們班移來(lái)，可是三班的同學(xué)好像知道紅領(lǐng)巾移到我們這邊來(lái)，突然一股強大的.力量，紅領(lǐng)巾就像三班的寵物一樣一轉眼就回到了三班那邊，我們班第一局輸了。許多女生的手都被搓破了皮，眼睛都紅了。吳雨晗是我們班最壯的男子，是不輕易哭的，但不知怎么回事他這卻哭了，不知道是手搓破了皮，還是因為輸了而哭。他一哭，惹得啦啦隊的也流淚了，李老師看著(zhù)我們在哭泣，連忙來(lái)安慰我們：“沒(méi)關(guān)系，這一局沒(méi)贏(yíng)下一局不一定輸��！但你們拔河姿勢一定要正確，身體向后倒，腳要一前一后�！崩蠋熀臀覀兊氖治赵谝黄�，大聲喊：加油！
我們又帶著(zhù)勝利的決心來(lái)到了“戰場(chǎng)”上，運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)眼睛瞪得大大的，用力地咬著(zhù)牙齒，使出了吃奶的力氣往后倒，我們運動(dòng)員的腳一前一后抵著(zhù)，旁邊啦啦隊為我們鼓勵的加油聲，讓我們拼出了全身力氣，接下來(lái)兩局，紅領(lǐng)巾終于都移到了我們班�！皔es，我們班勝利了！”同學(xué)們抱在一起，歡呼雀躍，有些同學(xué)還興奮得流出了眼淚，也包括我。
這是不甘的淚，是喜悅的淚，是同學(xué)們團結的心所凝聚的淚。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 8
在我眼中，一年四季里的每一個(gè)季節都很美。
春天很美，萬(wàn)物復蘇，千枝吐翠。各種樹(shù)都開(kāi)始煥發(fā)生機。枝葉婆娑的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，遠看就像一縷綠煙。香椿也長(cháng)出了許多紫紅色新葉子，風(fēng)一吹，它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響，好像在歡迎春天的到來(lái)。候鳥(niǎo)們都飛了回來(lái)，忙著(zhù)建造新家。小燕子穿著(zhù)它那標志性的燕尾服，成群結隊地飛回來(lái)了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的`叫著(zhù)，像是在向人們報告春天到來(lái)的消息。
夏天很美，綠樹(shù)成蔭，烈日當空。進(jìn)入夏天，樹(shù)木更加茂密了。樹(shù)蔭一片連著(zhù)一片，為人們遮住刺眼的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)了涼爽。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放，有的剛剛打開(kāi)了一兩片花瓣，有的剛剛盛開(kāi)，有的花瓣已經(jīng)掉了，只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風(fēng)吹來(lái)，這些婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖擺，好像少女們在翩翩起舞。
秋天很美，秋高氣爽，瓜果飄香。許多農作物都成熟了，農民們正忙著(zhù)收割。田里的小麥變得金燦燦的，風(fēng)一吹，它們便上下起伏，好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見(jiàn)到這豐收的情景，全都笑彎了腰。秋姑娘走過(guò)田野，來(lái)到了樹(shù)林里。她輕輕地揮了揮手，樹(shù)葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘漲紅了臉。
冬天很美，冰天雪地，白雪皚皚。刺骨的寒風(fēng)和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個(gè)個(gè)小精靈，在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上，給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來(lái)又晶瑩又素雅，使人感到寧靜。
春天，萬(wàn)物復蘇；夏天，綠樹(shù)成蔭；秋天，瓜果飄香；冬天，白雪皚皚。這就是我眼中四季的美！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 9
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待"小"。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì )讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的"雷達"呢，30米內有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀90年代被發(fā)現，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì )發(fā)出凄慘而悠長(cháng)的叫聲，科學(xué)家認為那是對其它同伴的"避難提醒"，但我認為，那不僅是對人類(lèi)貪欲的.警告，也是對人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。
常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅固性；小石子碾碎后會(huì )出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結合，就變成了粉筆。
聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì )像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì )了，一種敬佩之心應該會(huì )在你心里油然而生：小東西也很奇妙��！
世間"小"物，無(wú)奇不有。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 10
漢字是中華人民智慧的結晶，是我們日常生活中不可或缺的朋友。我喜歡的一個(gè)字是“暖”。因為“暖”這個(gè)字讓我體會(huì )到生活中得到別人幫助是多么溫暖。
記得那一次，我家正在搬家。到了新家樓下的時(shí)候，爸爸遞給我一袋書(shū)本說(shuō)：“這些都是你的學(xué)習書(shū)本，你把它們搬上去吧！”我以為它們很輕，嘴角露出了一絲微笑，說(shuō)道：“沒(méi)問(wèn)題�！蔽医舆^(guò)這袋書(shū)，雙手垂下，緊緊地抓住袋子，猛地往上一提。我的神經(jīng)好像突然間被抽了一下，我慌忙地松開(kāi)手，扔下書(shū)袋，在原地嗷嗷直叫，心想：原來(lái)這一袋書(shū)這么重��！我甩了甩雙臂，使勁抬起這袋書(shū)往樓梯口走去。
我搖搖晃晃把這一袋書(shū)艱難地抬到樓梯口，雖然只是一段短短的距離，但我已經(jīng)大汗淋漓，上氣不接下氣。正當我踏上那樓梯的第一個(gè)臺階時(shí)，忽然，我看見(jiàn)一位年輕人從樓梯上走下來(lái)。走過(guò)我身邊時(shí)，他瞟了我一眼，說(shuō)道：“小朋友，怎么了？你為什么這樣滿(mǎn)頭大汗��？今天天氣不熱哦！是不是哪里不舒服��？”我微喘了一口氣，把抬著(zhù)的.書(shū)袋放在了臺階上，皺著(zhù)眉回答道：“我正搬東西呢，不過(guò)這東西太重了，搬不上去�！�
我的話(huà)音剛落，他二話(huà)不說(shuō)就提起我的書(shū)袋，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我來(lái)幫你，你們是住幾樓的��？”“六樓！”我應聲答道。他提著(zhù)書(shū)袋，一步步穩穩當當地上樓梯，他的身體稍微向右傾斜，雙手緊緊地提著(zhù)書(shū)袋，不停地喘著(zhù)粗氣，臉都長(cháng)得通紅了，像一個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果。我問(wèn)他累不累，他嘿嘿一笑，說(shuō)：“我一點(diǎn)也不累�！彼@么一說(shuō)，我突然心里滑過(guò)一股暖流，感受到得到別人幫助的溫暖，直沁入人的心田。終于來(lái)到了我家門(mén)口，我連忙我接過(guò)書(shū)袋，說(shuō)道：“太謝謝你了！都把你累壞了�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“幫助別人會(huì )使人溫暖，祝你好運�！�
是��！“暖”這個(gè)字，給了我很多啟示，很多快樂(lè )。我喜歡“暖”字。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 11
捂
愛(ài)，看不見(jiàn)；但是，愛(ài)卻常在。
那天傍晚，天色漸漸暗下來(lái)，風(fēng)“呼呼”地刮著(zhù)，空氣是那么冰涼。我們剛放學(xué)，走出校門(mén)，媽媽已經(jīng)在老位置等著(zhù)我。我看見(jiàn)她的臉上已經(jīng)泛起了紅色，嘴唇微微有點(diǎn)開(kāi)裂，雙手不停地搓著(zhù)，腳也不住地在地上跺著(zhù)取暖——看樣子媽媽已經(jīng)等候多時(shí)了。
到了班級指定位置，大家就可以各自回家了。我像一直快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛奔到媽媽面前，讓媽媽幫我拿下沉重的書(shū)包，放進(jìn)車(chē)前的筐中。我剛坐上車(chē)，媽媽就扭頭對我說(shuō)：“等會(huì )我們去上鋼琴課，你要好好彈�！�
“哦�！蔽衣唤�(jīng)心地說(shuō)，心里只想著(zhù)快點(diǎn)快點(diǎn)，要凍死了。
坐著(zhù)電瓶車(chē)，雖然風(fēng)被媽媽擋去了大半，還是有無(wú)情刺骨的寒風(fēng)猛地吹過(guò)來(lái)、從邊邊角角鉆進(jìn)來(lái)。我的手凍僵了，腳指頭也好像失去了知覺(jué)，耳邊再也沒(méi)有小鳥(niǎo)叫了，樹(shù)上的“蝴蝶?也“飛”走了。
在等紅綠燈的時(shí)候，媽媽突然把手伸到后面，說(shuō)：“把手給我摸下，等會(huì )上鋼琴課，凍僵了彈不好的�！�
我很自覺(jué)地伸手過(guò)去，媽媽一把就捂住了。那一瞬間，我感覺(jué)這雙為全家上下不停忙碌辛苦的手，不知何時(shí)已經(jīng)變得十分粗糙，還有地方已經(jīng)裂了許多道口子，不再像以前的手那樣光滑、白嫩……
“嘖，怎么這么冷？”媽媽有些生氣又有些心疼，“來(lái)，放我衣服里來(lái)�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，不由分說(shuō)地就把我的手塞進(jìn)她的棉衣，放在她溫暖的肚子上。
我的.手那么冷，放進(jìn)去媽媽不會(huì )覺(jué)得冷嗎？我很猶豫，想把手抽回來(lái)，但媽媽好像感覺(jué)到了，不僅沒(méi)有放手，甚至又往里面放進(jìn)去了點(diǎn)，還輕輕一笑告訴我：“沒(méi)事的，媽媽不冷�！笨晌夷芟嘈艈�？我冰涼的手緊貼著(zhù)的是暖暖的懷抱��！
慢慢地，我感覺(jué)到一股溫暖從指尖升起，慢慢蔓延到全身了。媽媽的懷抱好暖啊，像一個(gè)暖爐，把我的心都烘得暖暖的，熱熱的。
母親的愛(ài)，不正像這捂著(zhù)我的“暖房”一樣溫暖嗎？
圍繞中心意思寫(xiě)作文 12
上完書(shū)法課，坐進(jìn)車(chē)里，只見(jiàn)媽媽像變魔術(shù)一般變出一個(gè)盒子：“給，這是送給你的禮物�！�
“什么禮物？”我很好奇。
“打開(kāi)看看，喜不喜歡？”我馬上將包裝打開(kāi)，那是兩個(gè)護腕，純白的，像雪一樣白。頓時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，連聲說(shuō)：“喜歡，喜歡！”
我迫不及待地戴上護腕，棉質(zhì)的護腕，富有彈性，戴在手腕上非常舒服。我左看看，右看看，感覺(jué)酷極了！心想：“嘿，明天，正好是星期天，我可以戴上這新護腕去打籃球了。同學(xué)們一定羨慕極了！”想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小伙伴那羨慕的眼神，心里得意極了。
好不容易熬到了周日，我馬上向媽媽請求：“媽媽?zhuān)蚁肴ゴ蚧@球，可以嗎？”
媽媽望了望天上那厚厚的云層：“不行啊，你看看這天氣，八成是要下雨了�！�
“不要緊的。你看，那邊不是也有人結伴去打球嗎？”我不甘心，“再說(shuō)，天氣預報也沒(méi)說(shuō)今天要下雨呀！”
“不下雨也不行。你看看，我給你布置的練習都還沒(méi)做呢！”媽媽絲毫不松口。
我只好坐到書(shū)桌前，默默地寫(xiě)著(zhù)一大堆媽媽布置的家庭作業(yè)。
哎，看來(lái)今天是沒(méi)法去打球了，關(guān)鍵是沒(méi)機會(huì )穿上我那酷酷的護腕了。望著(zhù)窗外那些去往操場(chǎng)的'人，我感到無(wú)比的羨慕，要是我也能和他們一樣就好了！
這一周是無(wú)比的漫長(cháng)和煎熬。
終于又到周日了，我早早地就把所有的作業(yè)做完，看看外面的天氣，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，真好啊，就像我此刻的心情。
我拿著(zhù)水杯，戴好我的新護腕，抱著(zhù)籃球，跑到媽媽身邊：“媽媽?zhuān)憧�，今天的天氣是多么晴朗��！我的作業(yè)也全部寫(xiě)好了！”
媽媽看了看我的裝束，笑著(zhù)說(shuō)：“去吧，知道你憋了一個(gè)星期了！注意安全�！�
“謝謝媽媽?zhuān)寢屓f(wàn)歲！”我蹦著(zhù)跳著(zhù)跑向操場(chǎng)。
風(fēng)兒溫柔地撫摸著(zhù)我的臉龐，秋陽(yáng)暖暖地照耀著(zhù)我。我感覺(jué)一切都是那么的美好。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 13
和煦的春風(fēng)，穿進(jìn)窗欞，拂過(guò)桌面，掠上心頭，漾起了層層暖意，喚起了我經(jīng)歷過(guò)的暖心的回憶……
在冬天的公交車(chē)站，剛剛起步的公交車(chē)上的司機，卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車(chē)輛的.老人。老人已年過(guò)六旬，他的臉又黑又皺，須發(fā)花白，兩眼緊盯著(zhù)那即將開(kāi)出站臺的公交車(chē)，即使腿腳不便，但仍以最快的頻率向前趕。司機見(jiàn)狀趕緊踩下剎車(chē)，售票員跳下車(chē)就去攙扶老人。老人剛剛上車(chē)，前半車(chē)廂座位上的人都站了起來(lái)讓座。老人激動(dòng)地胡子都抖了起來(lái)，眼里閃著(zhù)光“謝謝你們，謝謝你們”。司機撓著(zhù)頭不好意思地說(shuō)：“怪我，怪我，沒(méi)及時(shí)發(fā)現您！”老人連忙說(shuō)：“怪我，怪我，耽誤大家啦！”全車(chē)的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕，如大雪中暖融融的炭火，溫暖了整個(gè)寒冬。
在學(xué)校，有一次我因為有事不在教室，回來(lái)以后，我才知道錯過(guò)了老師講的一個(gè)重要注意事項，正當我焦急萬(wàn)分，準備四處打聽(tīng)的時(shí)候，那一向寡言少語(yǔ)、性格內向的同桌卻碰了碰我：“我已經(jīng)替你抄下來(lái)了，這是知識競賽的帳號和密碼，你拿著(zhù)吧！”“謝謝，麻煩你啦！”我感激地說(shuō)。她卻輕輕地說(shuō)：“沒(méi)事兒”。同桌的細心像深秋的一杯暖茶，暖透了整個(gè)心扉。
在教室，我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，翻遍了書(shū)包卻找不到筆袋，正當我不知所措之時(shí)，我的朋友卻憨憨一笑，從他的書(shū)包里掏出來(lái)我的筆袋，原來(lái)是我粗心，昨天放學(xué)時(shí)落在了座位下面，當時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)了教室，他就默默地收起來(lái)，朋友的細致，就像寒冬中的一抹暖陽(yáng)，心里倍感溫暖與舒適。
春風(fēng)吹動(dòng)了我的風(fēng)鈴，清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來(lái)，但那一樁樁、一件件暖暖的人和事，依然在我的心頭縈繞……
圍繞中心意思寫(xiě)作文 14
這天，天空灰蒙蒙的，路邊的樹(shù)光禿禿的，在狂風(fēng)下東倒西歪，僅剩下的幾片樹(shù)葉被無(wú)情的風(fēng)卷落下來(lái)。樹(shù)上的烏鴉用刺耳的聲音尖叫著(zhù)，撲扇著(zhù)翅膀準備飛離。我坐在窗戶(hù)旁，靜靜地看著(zhù)樓下，我的鄰居---我曾經(jīng)最要好的朋友拖著(zhù)行李箱，在風(fēng)中和家人匆匆走著(zhù)，準備搬到另一個(gè)城市�？粗�(zhù)她遠去的`身影，眼淚情不自禁地滑落下來(lái)。
想起幾天前的早上，我和她起了誤會(huì )，大吵了一架，還賭氣不說(shuō)話(huà)。我知道我有錯在先，很后悔，也很自責。晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，只要一閉眼就會(huì )想到我們在一起玩時(shí)的歡樂(lè )時(shí)光，但是總會(huì )被吵架的一幕打斷。
第二天，我幾次走向她家門(mén)舉起手準備敲門(mén)，可手一碰到門(mén)就像觸電了一樣縮了回來(lái)，我還是不敢當面跟她道歉�；亓思�，我拿出紙和筆，想給她寫(xiě)道歉信，可總是寫(xiě)不好，我悔恨地撕碎了一張張失敗的信，趴在床上哭了起來(lái)。
接下來(lái)的幾天，我每次遇到她，都不敢看她的眼睛，像沒(méi)看見(jiàn)一樣自顧自地走開(kāi)。盡管有時(shí)候我鼓起來(lái)了勇氣，走到她面前，可始終開(kāi)不了口。我想在她走之前為她留下最好的回憶，希望與她和好如初，但總覺(jué)得自己上次太過(guò)分了，害怕她會(huì )不接受我的道歉。
時(shí)間一天天過(guò)去了，事情依舊沒(méi)有任何進(jìn)展。她走的那一天還是到來(lái)了，這是我們最后一次見(jiàn)面了。我還是不敢送她，跟她道歉，只能坐在窗前漸漸看她走遠。
直到現在，一想起這件事我就非常后悔，后悔自己和她吵架，后悔自己沒(méi)和她道歉，后悔自己太懦弱，連最后也沒(méi)有給她送行。時(shí)間不能倒流，后悔也沒(méi)有用了，今后我一定要抓住珍貴的友情，每時(shí)每刻都要珍惜它！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 15
人生百味雜陳，但有一種味道最美，那就是“甜”味。
“甜”猶如一個(gè)誘惑力很大的一個(gè)小魔女，她轉身一變，又變成了小玩具，讓傷心的孩子感受到甜味，不再哭泣；她搖身一變，又變成了同學(xué)在領(lǐng)獎臺上的獎牌，讓他們平時(shí)艱苦訓練，最后在領(lǐng)獎臺上感到十分地甜；她看見(jiàn)你心情不好，就又會(huì )變成一塊蛋糕，讓你忘記憂(yōu)愁，一天都甜滋滋的……而我感受到的甜都不是這些，而是最平常的甜——友誼。
友誼是一顆甜蜜的糖果。我記得一次，天昏沉沉的，風(fēng)把樹(shù)枝給鞭策得都像是要給我們鞠九十度的躬了，我看著(zhù)窗外覺(jué)得要下雨了。果不其然，放學(xué)時(shí)雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，也不知怎的，雨公公和風(fēng)婆婆就像今天吵架了似的，一會(huì )比一會(huì )兇�？粗�(zhù)這天氣，我愣在臺階上，心里焦急地想：“壞了！今天雨傘沒(méi)拿�！遍|蜜就像我心里的蛔蟲(chóng)，一眼就看透了我的小心思：“沒(méi)帶傘？”“嗯�！蔽乙贿咟c(diǎn)頭一邊回答�！拔覀z一起走，撐我的傘�！蔽衣�(tīng)到后，兩眼發(fā)光，感覺(jué)站在我面前的.，并不是閨蜜，而是我的大救星。于是，我們倆就一起撐著(zhù)傘，歡聲笑語(yǔ)地走回家了，在路上我看著(zhù)她的側顏感覺(jué)心里像吃了棉花糖似的，甜滋滋的。
集體的愛(ài)是一顆令人振奮的糖。一次，運動(dòng)會(huì )的時(shí)候，我在比四百米。我在起點(diǎn)蓄勢待發(fā)，隨著(zhù)“嘭”的一聲槍聲，我開(kāi)始飛奔，當我跑到一半時(shí)，我實(shí)在是跑不動(dòng)，打算退賽�！爸鞈涥�，加油！”我拐頭一看，我們班的女孩全都趴在那邊為我加油，我看著(zhù)她們的神情，我瞬間充滿(mǎn)了力氣，“加油，可不能讓她們失望！”于是，我咬緊牙關(guān)，跑到了終點(diǎn)。雖然，我跑得有點(diǎn)喘不過(guò)氣，不過(guò)，我覺(jué)得我這么做是值得的！這時(shí)，甜味從我的心中開(kāi)始發(fā)芽。
集體的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)，帶給我快樂(lè )和甜蜜。這份互相關(guān)愛(ài)，使我們大家沐浴在甜蜜之中。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 16
溫暖，如同冬日里的一縷陽(yáng)光；溫暖如同失敗時(shí)的一句鼓勵；溫暖如同…………
冬日的早晨總是最寒冷的，而這可惡的`老師偏偏把體育課放在了第二節，原本我們是多么想上體育呀，可現在看到這兩個(gè)大字，卻充滿(mǎn)了厭惡，天氣凍得人發(fā)抖。
唉，我嘆了一聲氣，可更糟糕的還在后頭呢，由于體育老師昨天說(shuō)要帶跳繩，而我沒(méi)帶，所以老師要罰沒(méi)帶的跑四百米�！芭芘芨��！蔽抑荒苋绱税参孔约�，可我的肚子，卻因為早上沒(méi)吃早飯而難受了起來(lái)，我這心想是跑不快了�？擅\就像在捉弄我一般，老師又說(shuō)最后5名50個(gè)俯臥撐，按我平時(shí)的速度前五肯定沒(méi)問(wèn)題，可現在，我肯定倒數，再加上50個(gè)俯臥撐，那我的身體肯定垮了，說(shuō)不定還會(huì )暈過(guò)去。
就在我準備硬著(zhù)頭皮上時(shí)，一根跳繩遞了過(guò)來(lái)，是我的朋友，我驚奇地看著(zhù)他，他笑著(zhù)說(shuō)：“早看你不對勁了�！眲x那間，一股暖流涌上了心間，我頓時(shí)感覺(jué)身體暖和了許多，我想哭，但只能任憑淚水在眼眶里打轉。
是啊，有時(shí)候溫暖不一定是一件大事，反而在這些平平無(wú)常的生活中現身。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 17
一生要經(jīng)歷多少才能成熟，要流過(guò)多少次眼淚才能找到人生真正的目標.當每次失敗時(shí)，脆弱的我會(huì )選擇用眼淚去解決所遇到的和將要遇到的未知.
一次次的流淚，我變的脆弱了.我成為大家口中的溫室里的花朵.要強的我是不會(huì )讓誰(shuí)看見(jiàn)我眼角閃爍的淚光.這就是我，真的覺(jué)得自己好虛偽。我暗下決心：我要從內變得堅強，淚水注定今生與我無(wú)緣。
我也在信守著(zhù)這個(gè)承諾，一個(gè)對自己的承諾。我也慢慢變得堅強�？墒菆詮姳澈笫切了�。夜晚，獨自去承受所遇到的坎坷不平。當淚水要流出時(shí)，將頭抬起仰望著(zhù)天空。滿(mǎn)天的繁星，在黑暗中是那么耀眼，絢爛。耳畔只有寂寞在歌唱看著(zhù)這煽情的畫(huà)面，真的越發(fā)想哭。為了守住對自己的承諾。只能勉強自己微笑去面對一切。剎那間才發(fā)現笑著(zhù)哭最疼。但淚水沒(méi)有流出！
我想自己或許已經(jīng)不會(huì )為什么事而感傷了吧！可是我不知道當我還在信守自己的承諾時(shí)，朋友已悄然離我而去。我的倔犟，任性，驕橫真的讓他們受傷咯！我就像只刺猬，為了讓他們看不見(jiàn)我內心世界，將自己蜷縮起來(lái)，將刺豎起。沒(méi)有誰(shuí)能走入我的心房，踏入我的世界。
還清楚地記得，那天晚上的那個(gè)夢(mèng)。一個(gè)改變了我的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己獨自走在一條布滿(mǎn)荊棘的道路上。四面寒風(fēng)呼呼的吹，那條路怎么望也望不到盡頭，怎么走也走不完。我迷茫無(wú)助，我拼命的呼喊，怎么也沒(méi)有回應。我被荊棘緊緊地纏住了，朋友終于出現了，可他們視若無(wú)睹。我慌了，不知所措�！鞍�！”隨著(zhù)一聲尖叫，我被夢(mèng)所驚醒，眼角泛起了淚花，眼中的世界越來(lái)越模糊。眼淚劃過(guò)臉龐，我還是沒(méi)有守住承諾！
我忽然覺(jué)得心好像也一直在不停的流淚。我口口聲聲的承諾，只是自己選擇逃避的一個(gè)借口�，F在想來(lái)那所謂的承諾其實(shí)是我一直在騙自己。它讓我失去太多太多，也讓我錯過(guò)太多太多了！
淚水是成長(cháng)的見(jiàn)證人，我所有的心路歷程或許只有它知道！
我沒(méi)有所謂的信仰，更不信神靈，只是祈禱今夜不再有淚水伴我入夢(mèng)！
又入雨季，心中絲絲縷縷的憂(yōu)愁再次凝聚成隱隱的心痛。
玻璃窗上緩緩滑落的雨滴，像是誰(shuí)的眼淚，在不經(jīng)意間灼痛我脆弱的靈魂。
飄零的往昔，是否應該再次提起？朦朧成淚眼的思念，我不敢回憶，卻又躲不開(kāi)緊緊追隨的記憶�？諘绲娜松枧_上，等待上演的是一幕無(wú)法結束的悲劇，讓我好好地哭吧，哭吧，哭得像個(gè)無(wú)助的孩子，心中刻滿(mǎn)孤獨，蹀躞獨行。
窗外的小雨，飄進(jìn)了我的心，心中再次泛起無(wú)數的思念，憂(yōu)郁的心事化作天的陰晴。
重回昨日，拾起被雨絲撕扯的支離破碎的`舊夢(mèng)。你說(shuō)你只是我身邊滾落的石子，看慣了瑰麗寶石的我又怎會(huì )將你拾起？或許是命中注定的相遇，當我微笑著(zhù)從你身旁走過(guò)，突然被你徘徊的目光牽絆。你溫柔地輕撫我酣醉的面容，溫暖的手指像牽系著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，而我就似在命運之風(fēng)中飄蕩的風(fēng)箏，明知總有一天，線(xiàn)會(huì )斷，卻又無(wú)可奈何。
曾經(jīng)競相開(kāi)放的鮮花，雨中已是紅泥點(diǎn)點(diǎn)，落英繽紛。生活中有許多東西，常常是抬頭時(shí)剛剛開(kāi)始，低頭時(shí)卻已失去。你的眼角掛著(zhù)清寂的淚露，佇立在我即將啟程離去的車(chē)窗前，不言不語(yǔ)。夢(mèng)也有痕，愛(ài)也無(wú)間。你是否知道，我是多么不甘心離去，不忍心遠遠地望著(zhù)你，霎間憔悴在殘陽(yáng)如血的黃昏……
霽雨霏霏，落在心頭化作抹不去的斑斑傷痕。你憂(yōu)怨的眼，是我每個(gè)夢(mèng)中不曾離去的寒星，在我心中隱隱陣痛。我的心只有你最懂，細雨紡盡纏綿，望斷秋水，異域的你可曾聽(tīng)到遠方的女孩為你輕輕飲泣？
依窗獨坐，細雨伴我在無(wú)望和悲傷中想你。你的影子在我的心中走來(lái)走去，斑駁成痛苦的記憶。
我無(wú)奈，在我的一垂首、一轉身之間，仍然還有你的氣息。因為，你已讓孤獨刻滿(mǎn)我心！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 18
夜晚，一輪明月高懸在空中，四圍在月光的籠罩下顯得更為凄清，唯有寒風(fēng)拂動(dòng)著(zhù)枝葉的聲響。燈仍亮著(zhù)的人家寥寥無(wú)幾。夜，少去了白日里的活力。
回家，已經(jīng)將近11點(diǎn)了�；璋档穆窡粝�，一位步行緩慢的老爺爺正走向單元大門(mén)，他身后背著(zhù)一個(gè)消毒水瓶，左手臂上掛著(zhù)裝有消毒毛巾的紅色塑料袋，或許是為了方便行動(dòng)，老爺爺在毛衣外只穿了件紅外套。
我緊隨其后，他身后背著(zhù)的裝滿(mǎn)的消毒水瓶讓他有些吃力。老爺爺抬起手按上電梯按鈕，電梯正從11樓逐漸下降。在等待的過(guò)程中，老爺爺拿出毛巾在電梯按鈕上仔細地擦拭著(zhù)，摸到原本有些碎裂的樓層顯示屏，他更為小心翼翼。抬頭見(jiàn)顯示屏上方原本安放的紙巾盒又空了，他搖頭嘆了口氣，從掛在臂上的袋子中拿出一包新的紙巾又重新帖了上去。
電梯到了。老爺爺快步上前，轉頭望了我一眼，又停下了腳步：“小姑娘，你先上去吧，等你上去了，電梯下來(lái)，我再消�！�
我自覺(jué)地往后一退：“沒(méi)事，我在這里等您吧!”
老爺爺聽(tīng)了，略有歉意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他先用消毒水噴灑了四周，不放過(guò)任何一個(gè)角落，電梯壁上瞬間蒙上了一層薄薄的水霧。隨后，老爺爺又輕輕地擦拭著(zhù)電梯四壁，又細細地噴灑地面。
老爺爺向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些吃力地邁著(zhù)緩慢的步伐離開(kāi)，見(jiàn)他那稍稍彎曲的身影，身后只剩一半的消毒水伴隨著(zhù)他的身體微微晃動(dòng)著(zhù)，又向下一個(gè)樓道走去……
我走進(jìn)電梯，看見(jiàn)電梯壁上隱隱約約的小水珠，在這一個(gè)個(gè)小水珠我仿佛看到了老爺爺疲憊的身軀，看到了老爺爺帶有歉意的'目光，看到了老爺爺點(diǎn)頭微笑的神情……
寂冷的夜，在這些水霧中漸漸隱去。老爺爺用他的辛勞和質(zhì)樸，留給我們一個(gè)安全的、洋溢著(zhù)暖意的世界……
圍繞中心意思寫(xiě)作文 19
歡樂(lè )是一種力量，它像一縷陽(yáng)光，照亮了我的生活。每當我感到憂(yōu)傷或疲憊時(shí)，歡樂(lè )總能給我勇氣和力量，讓我重新振作起來(lái)。
歡樂(lè )可以源自于日常生活中的小事情。比如，當我在學(xué)校表現出色，老師夸獎了我，這種歡樂(lè )就像一朵盛開(kāi)的鮮花，使我感到無(wú)比的喜悅和自豪。又比如，當我和朋友們一起玩耍的時(shí)候，笑聲和歡笑充滿(mǎn)了整個(gè)空間，這種歡樂(lè )讓我忘記了所有的煩惱和壓力，只剩下純粹的快樂(lè )。
歡樂(lè )也可以來(lái)自于幫助他人。曾經(jīng)有一次，我遇到了一個(gè)迷路的'小孩，他眼含淚水，非常害怕。我馬上走上前去，帶他找到了他的家人�？吹剿c家人的重逢，我感到一種莫名的喜悅和滿(mǎn)足。那一刻，我明白了，幫助他人帶來(lái)的歡樂(lè )是最珍貴的。
歡樂(lè )還可以通過(guò)積極的態(tài)度和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)獲得。當我遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì )告訴自己，困難只是暫時(shí)的，只要保持樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，一定會(huì )找到解決問(wèn)題的方法。這種積極的心態(tài)不僅能讓我更加快樂(lè )，而且還能激發(fā)我不斷進(jìn)取的動(dòng)力，追求更好的成績(jì)和未來(lái)。
總而言之，歡樂(lè )是一種寶貴的情感，它可以從平凡的生活中獲得，也可以通過(guò)幫助他人和積極的心態(tài)獲得。無(wú)論何時(shí)何地，歡樂(lè )都是我們生活中重要的一部分。讓我們用歡樂(lè )點(diǎn)亮生活，成為一個(gè)快樂(lè )、積極的人。相信只要保持歡樂(lè )的態(tài)度，我們的生活將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 20
在生活中，人們經(jīng)常會(huì )犯錯誤，而犯錯后最重要的是能夠意識到自己的錯誤，并有勇氣去改正，這就是“悔”的力量。我曾經(jīng)有一次因為不小心打破了爸爸的花瓶，當時(shí)我感到非常害怕，不知道該怎么辦才能彌補我的過(guò)錯。但是，我沒(méi)有選擇逃避，而是勇敢地面對并承擔責任，這才讓我真正領(lǐng)悟到了“悔”的力量。
首先，我悔過(guò)自新，改正錯誤。在爸爸看到碎裂的花瓶時(shí)，我立即向他坦白了實(shí)情，并虛心地向他道歉。爸爸雖然有些生氣，但是看到我真誠的悔過(guò)和改正的決心，他也放下了怒氣，鼓勵我從錯誤中吸取教訓，以后要更加小心謹慎。我從這次經(jīng)歷中明白了只有勇于面對錯誤、勇于改正才能真正成長(cháng)。
其次，我從這次事件中明白了困難是不能回避的，要有勇氣去面對。我在打破花瓶后感到非常迷茫，不知道該如何面對接下來(lái)的處罰和責任。然而，當我以積極的態(tài)度去面對時(shí)，我發(fā)現爸爸并沒(méi)有過(guò)多地責備我，反而幫助我收拾破碎的玻璃，并教給我如何處理這樣的事情。這讓我明白了只要我們勇敢面對困難，就一定能夠找到解決問(wèn)題的方法。
最后，這次經(jīng)歷讓我明白了“悔”的力量可以改變自己的.行為方式。在過(guò)去，我常常因為粗心大意而犯錯，但是這次的教訓讓我深刻地認識到了錯誤所帶來(lái)的后果。從此以后，我會(huì )更加小心謹慎，不再做出類(lèi)似的錯誤行為，讓家人、老師和朋友都能夠看到我的變化。
通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了“悔”的力量是如此重要。我們每個(gè)人都會(huì )犯錯誤，但只有勇敢面對并悔過(guò)自新，才能真正成長(cháng)。無(wú)論遇到什么困難，只要我們有勇氣去面對，相信自己能夠改正錯誤，并從中吸取經(jīng)驗教訓，我們一定能夠在人生的道路上越走越遠，取得更大的成功。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 21
在我的印象中，有許多被冤枉的時(shí)候，簡(jiǎn)直就是人在家中坐，禍從天上來(lái)。今天我就和大家分享一下我被冤枉的各種時(shí)候。
有一天我走在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒在路邊，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去攙扶他，于是我便走上去扶起來(lái)老奶奶，周?chē)娜硕枷蛭彝秮?lái)了異樣的眼光，他們不會(huì )以為是我把老奶奶弄倒的吧，我心里想到。
接著(zhù)我扶著(zhù)老奶奶找了一個(gè)小區的公共凳子坐了下來(lái)，老奶奶突然對我說(shuō)：“你個(gè)臭小子，竟然撞了我還不道歉，你這叫不尊重老人�！蔽耶敃r(shí)就懵了：什么情況，我好心扶你，你還罵我，你就是個(gè)碰瓷兒的臭老太太！真是個(gè)老壞人，就是想訛我！接著(zhù)我便對老奶奶說(shuō)：“老奶奶不是我撞的.你，你怎么能說(shuō)我不尊重你呢？好吧，不管是不是我撞的你，對不起，您就在這坐著(zhù)吧�！闭f(shuō)完我就走開(kāi)了，我好心的扶她，她還說(shuō)我不尊重她。真冤枉！
第二件事兒是在上個(gè)星期天發(fā)生的。寫(xiě)完作業(yè)后，我看了一會(huì )兒手機，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了“當當當”的敲門(mén)聲，一開(kāi)門(mén)便看到了奶奶。奶奶問(wèn)我：“家里就你一個(gè)人？你爸媽呢？”我說(shuō)道：“就我一個(gè)人，爸媽出去了，您先進(jìn)來(lái)�！�
奶奶坐了一會(huì )兒，便閑不住地拿起掃帚，開(kāi)始掃地。掃著(zhù)掃著(zhù)就從犄角旮旯掃出了一些零食的包裝袋兒，奶奶的臉瞬間變得猙獰起來(lái)，連珠炮一般逼問(wèn)：“是不是你干的，你都多大了，還亂丟垃圾，你當這是大馬路��？況且大馬路也不應該扔，這就是你上了這么多年學(xué)學(xué)下的東西……”巴拉巴拉地說(shuō)了一堆，我冤枉地說(shuō)：“這是弟弟扔的……”我還沒(méi)說(shuō)完，奶奶便說(shuō)：“別狡辯，就是你扔的！”我只好聽(tīng)從了奶奶的話(huà)，成功的背了鍋。
上帝啊，求求你了，趕緊給我點(diǎn)幸運的事兒吧，要不然我跳進(jìn)黃河也洗不清啦。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 22
我喜歡笑，不知從何時(shí)起我變的非常愛(ài)笑，每天都樂(lè )呵呵的，身邊的一些事總能引起我的笑容。
記得有一次，我和奶奶去掐豌豆莢，到了地里我掐了一會(huì )兒，認為自己干的不錯，結果卻是“殺錯好人”。奶奶指責了我一頓，我便呆呆的笑了起來(lái)�？赡棠虆s是心痛不已，因為我把好多的豆莢都掐壞了，最后奶奶又告訴了我掐豌豆莢的決竅。我很快也學(xué)會(huì )了，奶奶又跟我說(shuō)：“掐豆莢也是有許多學(xué)問(wèn)的！”過(guò)了半個(gè)小時(shí)豆莢全部掐完了，看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子我掐的豆莢，我又合不攏嘴的笑了起來(lái)。
有一回去奶奶家過(guò)年，我和表哥們決定去買(mǎi)鞭炮玩。買(mǎi)上以后我們便去門(mén)口放鞭炮去了，哥哥們的.動(dòng)作全都是一氣呵成，熟練得不能再熟練，但我就不一樣了，我根本就不會(huì )放。但我還是笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，我會(huì )放的�！�
看了他們放鞭炮的動(dòng)作，很快我便學(xué)會(huì )了。我高興地得意忘形的，向哥哥們開(kāi)心的說(shuō)到：“你看，我還是會(huì )放吧！”
我的故事還有很多很多，我知道笑可以解決好多問(wèn)題。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 23
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊兒寶？”這是我從小聽(tīng)到大的兒童歌曲，歌曲中有媽媽的孩子是多么幸福��！可是我的媽媽卻遠在他鄉，唉！
盼星星，盼月亮，終于等到了過(guò)年。這一天，可以說(shuō)是我最開(kāi)心的一天了，因為我媽說(shuō)她要回來(lái)了。三年不見(jiàn)了，不知她胖了還是瘦了，反正一想到馬上要見(jiàn)到她，我就很興奮。
一大早，我便起床將自己打扮好，準備將最好的一面展示給媽媽。大姨一看，“哎呀，還早呢，你媽得晚上才能回來(lái)�！薄氨淮驘o(wú)準備之仗�！蔽覞M(mǎn)不在乎地說(shuō)，打扮好以后，我有點(diǎn)迷茫了。我不知道干什么好了，看電視？沒(méi)意思。寫(xiě)作業(yè)？寫(xiě)完了。出去玩？最終，我還是坐在窗前開(kāi)始發(fā)呆。我在想：見(jiàn)到她，我該說(shuō)些什么呢？是先問(wèn)好？還是先來(lái)一個(gè)擁抱？
中午了，我剛睡完午覺(jué)，一出臥室，就看見(jiàn)大姨一副不太開(kāi)心的樣子�！霸趺戳�，我媽又不回來(lái)了？”“沒(méi)”“那你怎么了？”“沒(méi)什么�！币�(jiàn)大姨不耐煩了，我便不再追問(wèn)�！敖瓡裕�？”大姨在叫大姨夫�！班�？”“沒(méi)事了�！边@一番對話(huà)讓我異常困惑，但也沒(méi)多想，只是感到時(shí)間過(guò)得好慢，我頭上都快長(cháng)草了。
“我媽媽她幾點(diǎn)到？”我急切地問(wèn)�！笆c(diǎn)！”大姨夫說(shuō)。過(guò)一會(huì )兒，我又去問(wèn)大姨，大姨卻說(shuō)“十一點(diǎn)，好像吧？我忘了�！薄按笠谭蛘f(shuō)是十點(diǎn)�！薄芭�！對對對，就是十點(diǎn)�！蔽衣�(tīng)到這話(huà)，有些不安，我得套套話(huà)�！拔覀冇惺鲁鋈ヒ幌�，你看家�！薄斑@？”我很無(wú)奈，感覺(jué)自己像條看門(mén)狗。
晚上九點(diǎn)了，我心想：“快了，快了。我就要和媽媽見(jiàn)面了�！蔽液芙辜钡氐戎�(zhù)，最后我已經(jīng)開(kāi)始讀秒了。
“到點(diǎn)了，走吧�！薄班拧贝笠谭虻穆曇舾裢獾男��！按笠棠�？”“她不去，”“哦！”上了路，我感到大姨夫今天開(kāi)車(chē)格外的慢�！澳芸禳c(diǎn)嗎？”“再快就要超速了�！蔽铱聪虼巴�，在心里焦急地數著(zhù)羊。
到了火車(chē)站，我盯著(zhù)走出來(lái)的每個(gè)人�？吹梦已刍ǹ潄y，甚至好幾次認錯了人。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，從車(chē)站里出來(lái)的人越來(lái)越少了，我始終沒(méi)有看到她的'影兒。我大喊道“劉凌霜！劉凌霜！……”可沒(méi)有人回應。這時(shí)我的電話(huà)響了，是我媽打來(lái)的。我不敢接，我不敢相信，可我還是接了電話(huà)，電話(huà)那邊傳來(lái)抽泣的聲音，“對不起！對不起！”我直接掛斷了電話(huà)，我失望透頂�！盎丶野��！贝笠谭蛟囂街�(zhù)對我說(shuō)�！班��！�
第二天早晨，我的頭從濕淋淋的枕頭上抬起，這又是新的一天，新的一年。因為還有364天，我就可以再見(jiàn)到她了。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 24
人們常說(shuō)笑比哭好，記憶中的那件事，讓我有了改觀(guān)。去年寒假余額不足，我想執行一件牛膽才能做的事。
深更半夜，我用紙片輕輕地將門(mén)“切”開(kāi)，以此避免反彈回來(lái)的聲音。外面一片漆黑，只有幽藍的電蚊燈發(fā)出若有似無(wú)的藍光，仿佛給這個(gè)不可能的任務(wù)蒙上了一層陰影。
我輕手輕腳地接近桌子，一個(gè)轉身就帶走手機，消失在黑夜中�；氐椒块g后，偷偷地打開(kāi)手機，將光亮和聲音按比例縮小，用被子掩護，在門(mén)口放好機關(guān)—小桌板，一切準備就緒，就開(kāi)始了第一個(gè)“電子”夜晚。
雖然昨晚凌晨四點(diǎn)才睡，但絲毫不影響今晚繼續“做任務(wù)”。今晚，我在門(mén)鎖上涂了潤滑油和花生油，只為了讓門(mén)的反彈聲更小。我練習了一遍又一遍，臥室的門(mén)打開(kāi)又合上。隨后又將房間里的一切可能發(fā)出聲音的物品都進(jìn)行處理，一切就緒，只等媽媽睡著(zhù)。
十點(diǎn)，十點(diǎn)一刻，十點(diǎn)半……我湊到門(mén)口，外面沒(méi)了聲音。我按照計劃小心翼翼地開(kāi)始行動(dòng)，熟練地端起筆記本電腦，向房間沖去……只聽(tīng)“嘭”地一聲，打破了黑夜的'寧靜，由于跑地太快，鼠標掉在了地上。我急忙蹲下，準備去撿鼠標，這時(shí)媽媽從屋子里走了出來(lái)，大吼道：“龍錦程”我神色慌張，愣愣地站在那里，不知怎么辦才好。我愧疚地走回了房間，媽媽罵的每一句話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)清楚，只是一直哭，一直哭，直到睡著(zhù)……
現在回想，有點(diǎn)感謝當時(shí)大哭不止的我，感謝那個(gè)掉落的鼠標，不然，現在還“偷”著(zhù)呢。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 25
淚水，是人的一種表達情感的方式。淚水有很多種，有痛苦的淚水，還有喜極而泣。在我的童年，既有傷心的淚水，也有幸福的淚水。
——題記
記得有一次，我把好不容易寫(xiě)完的作文給丟了，這下我可急眼了，把家里找遍了也找不到，又打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)也不知道。找也找了問(wèn)也問(wèn)了，可就是不見(jiàn)我的作文，我的'心一下涼了半截，失落極了。我垂頭喪氣地坐在床上，開(kāi)始絞盡腦汁地想作文到底哪去了呢想到的地方都找了，就是沒(méi)有。我最后的一線(xiàn)希望也破滅了，我徹底絕望了，傷心地哭了，那篇作文可是費了我很多辛苦寫(xiě)完的，越想越委屈。最后認真想想，其實(shí)也怪自己粗心大意，沒(méi)有及時(shí)保管好，平時(shí)媽媽總是提醒我，我總是不當回事，這下嘗到隨手亂扔東西的惡果了。通過(guò)這次教訓，使我認識到一定要改掉這個(gè)壞習慣，才能少一些淚水。
淚水中有著(zhù)急，也有幸福。
那天作業(yè)很多，我寫(xiě)到了九點(diǎn)也沒(méi)寫(xiě)完，又累又困的我眼皮都抬不起來(lái)了，我趴在桌子上休息了幾分鐘。就在這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，一邊把一杯牛奶放到桌子上一邊對我說(shuō)：“寶貝，還有多少作業(yè)？累了吧？喝點(diǎn)牛奶吧！”，“不喝，別煩我。我還有一點(diǎn)就寫(xiě)完了”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。媽媽沒(méi)說(shuō)什么，停了一會(huì )才走。我起來(lái)去拿杯子準備喝奶，看到杯子下面有一張紙條，我想大概是媽媽寫(xiě)的，拿來(lái)就看見(jiàn)紙條上這樣寫(xiě)“寶貝，我知道你累了，很煩，如果你遇到了難題就和媽媽說(shuō)，媽媽幫你。還有你要多喝點(diǎn)牛奶，你正在長(cháng)身體，加油！你一定行的，愛(ài)你的媽媽”，看到這，我的眼睛濕潤了，我被媽媽感動(dòng)了，我感到我非常幸福，因為我有一個(gè)這樣關(guān)心愛(ài)護我的好媽媽。再苦再累我也要好好學(xué)習。
淚水，不是流過(guò)就得了，它是我們的寶貴的財富。我們要從淚水中吸取教訓，獲得經(jīng)驗，讓我們今后的人生之路少一些挫折多一些平坦。我們還要認真去感受淚水中的幸福和快樂(lè )，并且好好珍惜它吧！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 26
中國文化博大精深，源遠流長(cháng)，有中心是一個(gè)字的文章，想來(lái)就感覺(jué)十分神氣！
變，想必大家對這個(gè)字都很熟悉吧！《西游記》中，孫悟空在打妖怪時(shí)，有事沒(méi)事就揪起幾根毫毛一吹：“變”！新的一年到了，大自然中的萬(wàn)物都在變化著(zhù)，城市變，鄉村變，動(dòng)植物變，人也在變——
有一次，大姨來(lái)家里做客，媽媽笑臉相迎，我正準備問(wèn)她一個(gè)問(wèn)題，一走出來(lái)，便愣住了！媽媽的臉上竟然生出了皺紋，一條、兩條、三條……像彎彎曲曲的溝壑一樣，像那令人們憎恨厭惡的蟲(chóng)子一樣爬上了媽媽那曾經(jīng)年輕美麗的臉龐，她曾經(jīng)擁有光滑潔白的臉蛋兒，可是現在，媽媽的臉有些泛黃，有點(diǎn)兒干燥，媽媽變了！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽去廚房做飯，一陣子過(guò)后，豐盛且又香噴噴的飯菜擺滿(mǎn)了桌。大姨見(jiàn)此情景感嘆道：“呀！你媽變化這么大！那時(shí)，你媽剛生下你，手忙腳亂的，把拌湯做成了漿糊，最后還是我給解的圍呢！呵呵，你瞧你媽現在做飯不慌不忙，這么豐盛，比我這個(gè)有經(jīng)驗的人做得都還好不知幾倍呢！”一會(huì )兒，媽媽到沙發(fā)上休息，捶著(zhù)腿，喘著(zhù)氣，這時(shí)，我忽然發(fā)現她的.頭上生出了白發(fā)，一根一根潔白細小的銀絲錯綜復雜地插在媽媽的發(fā)間，究竟是誰(shuí)？使媽媽那烏黑的秀發(fā)沾上了銀絲？我十分自責，眼角充滿(mǎn)了晶瑩的淚花，媽媽變了！
以前，媽媽身體很強壯，跑馬拉松都累不倒她，現在送我上學(xué)這么一小段路，就累得夠嗆！以前她精力無(wú)限，睡前總要看一會(huì )兒書(shū)，現在一沾枕頭就睡著(zhù)了！媽媽變了！
媽媽變了，因為我，您生出了皺紋；因為我，您生出了銀絲；因為我，您變老了。讓您欣慰的是，我已經(jīng)從一個(gè)小嬰兒長(cháng)成了一個(gè)大姑娘。媽媽?zhuān)兞耍?/p>
圍繞中心意思寫(xiě)作文 27
我們的生活像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣，還有咸。如果沒(méi)有了它們，我們的生活將會(huì )平淡無(wú)味，沒(méi)有歡樂(lè )。讓我回憶起來(lái)，生活中的甜是最多的！
甜是老師的表?yè)P。記得有一次作文考試滿(mǎn)分三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老師又給我獎狀又給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評，弄的我十分不好意思。但心里甜滋滋的。
甜是父母的安慰。在五年級下冊的一次考試讓我終身難忘。那一次我考的分數十分不理想，使我愁眉苦臉地回到家，本以為父母會(huì )責怪我，讓我沒(méi)有想到的是，他們卻沒(méi)有責怪我，反而卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，失敗是成功之母，沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功。我們下次努力一定可以成功的！‘’我聽(tīng)后不住的'點(diǎn)頭。說(shuō)罷，就開(kāi)始和我一起分析錯題。這時(shí)我暗下決心下次一定要考出好成績(jì)。他們非常有耐心一邊用手指劃重點(diǎn)，一邊在講做這類(lèi)題的方法。一直講到我懂了他們才放心。告誡我下次要注意這類(lèi)題的做法，這時(shí)我心里十分高興。我相信父母的安慰會(huì )給我們帶來(lái)甜。
甜是同學(xué)之間互相關(guān)愛(ài)。有一次我肚子疼，同學(xué)們都圍在我身邊噓寒問(wèn)暖。一個(gè)朋友問(wèn)道：‘’要喝熱水嗎？我去幫你倒�！艺f(shuō)：‘’不用了，我很快就好了�！墒巧磉叺谋訁s早已不見(jiàn)了蹤影。他回來(lái)后我喝了幾口熱水馬上不疼了。
甜是陌生人的幫助。小時(shí)候有一次在超市內我和媽媽走丟了。我呆呆地站在那里，一個(gè)叔見(jiàn)了就問(wèn)我媽媽手機號。等媽媽找到我，他卻早已離開(kāi)。
“甜”是一個(gè)多么美好的字，有了“甜”我們的生活會(huì )更美好。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 28
淡淡的燈光，如同一輪明月，將永遠留在我的心間，望著(zhù)車(chē)水馬龍的馬路與流光溢彩的霓虹燈，我陷入了沉思，思緒也被帶了過(guò)去。暖讓世界更美好
那年冬天，下起了大雪。當時(shí)的天空灰蒙蒙的，云朵也好像凍僵了似的，漂浮在如冰河般寂靜的天空中，整個(gè)世界仿佛都失去了活力。
父親要送我去學(xué)校。早上，鬧鐘已經(jīng)響了幾分鐘，天氣依舊是那么的寒冷，我自然也不愿意起床，但是父親卻早已經(jīng)穿戴完畢，走到我的床前，掀開(kāi)了我的被子。我打了一個(gè)哆嗦，才慢慢清醒過(guò)來(lái)，我飛快的起床隨便洗漱一下，父親已準備好。
路途中，我看到父親不時(shí)向手中哈氣，即使戴著(zhù)手套，依舊無(wú)濟于事，他的鼻子也凍得通紅，已經(jīng)流出了鼻涕。我立即從口袋中取出衛生紙，遞給了父親。讓他擦擦。父親深吸了一口氣，好像是在尋找空氣中的溫暖。突然，好像下定決心似的，吐出兩個(gè)字：“沒(méi)事�！蔽乙话驯ё×藦牟簧朴诒磉_的父親，父親覺(jué)得不適應，扭動(dòng)著(zhù)笨拙的'身體。不一會(huì )兒就到達了學(xué)校。父親摘下了手套，向我揮手，我感覺(jué)到他在微微顫抖，手臂也變成了青紫色。我擰過(guò)頭，擦了擦眼淚，父親命令似的吐出兩個(gè)字：“進(jìn)去�！边B聲音都已經(jīng)沙啞。我跑向他，伸出手，覆蓋在他露的皮膚上，一陣刺骨的寒意襲來(lái)，我條件反射似的縮回了手。父親說(shuō)：“快進(jìn)去吧，時(shí)間不早了�！蔽遗芟蛄藢W(xué)校。
寒風(fēng)依舊在刮著(zhù)，我卻不覺(jué)得有多么的寒冷。那一刻，我心中洋溢著(zhù)幸福，那深沉的父愛(ài)。一股的暖流流向心間，天是冷的，人是暖的，像冬天里的一杯熱茶。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 29
眼淚，是情感表達的一種方式，它有時(shí)候是快樂(lè )的結晶，有時(shí)候則是悲傷的化身。
馬路旁的公交站，不再像曾經(jīng)那樣人來(lái)人往，站臺前后，只有了幾個(gè)人。
只見(jiàn)，一名青年帶著(zhù)耳機，翹著(zhù)二郎腿，看著(zhù)手機，橫坐在廣告牌前的.長(cháng)凳上，擋住了整個(gè)長(cháng)凳。一位老奶奶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)鼓囊囊的袋子，滿(mǎn)頭大汗地站在一旁，我走過(guò)去問(wèn)：“奶奶，您為什么不讓那個(gè)大哥哥讓點(diǎn)位置給你坐呢？”老奶奶用復雜的眼神看了看青年一眼，答道：“沒(méi)關(guān)系的，車(chē)很快就到了，我也不累�！�
天，皺起了眉，悲傷的淚珠從天上掉下，路邊的小樹(shù)也搖起腦袋。
雨，一滴，兩滴……
公交車(chē)到了，青年一個(gè)閃身，馬上跑到了車(chē)門(mén)邊，還沒(méi)等上面的人下來(lái)，就跑上了車(chē)，找了個(gè)座位坐了下來(lái)。老奶奶領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)袋子，踉踉蹌蹌地爬上了公交車(chē)。我，緊隨其后。
車(chē)上擠的厲害，老奶奶和我被擠在人群中央。車(chē)一路向前開(kāi)，車(chē)上的人也越來(lái)越少。
突然，車(chē)子一個(gè)急剎車(chē)。猝不及防，老奶奶跌在身旁的一個(gè)座位上，撞到了座位上的人，那人就是剛才那名青年。青年滿(mǎn)臉厭惡地推開(kāi)老奶奶瞪了老奶奶一眼。
雨，嘩啦，嘩啦。
我忍無(wú)可忍，沖著(zhù)那名青年吼道：“你怎么能這樣，不給老奶奶讓讓座就算了，還推她，不懂尊老愛(ài)幼嗎？”那名青年摘下耳機想要反駁，老奶奶卻說(shuō)：“小朋友，你的善意我領(lǐng)了，但他是我兒子，沒(méi)關(guān)系的�！蔽覐埧诮Y舌。這時(shí)，旁邊一個(gè)叔叔站起來(lái)：“阿姨，您坐我這兒吧！我快到站了�！闭f(shuō)罷，他就拄著(zhù)拐杖，一瘸一拐地走到了一邊，拉住扶手。老奶奶坐在座位上紅了眼眶，感激地說(shuō)：“謝謝！”那聲音哽咽了，似乎在傾訴她的無(wú)奈，幾滴晶瑩的“珍珠”從她臉上滑落，似乎在訴說(shuō)她對我們的感激。
蒙蒙細雨中，我扶著(zhù)那位叔叔下了車(chē)，走在大街上，看著(zhù)他一瘸一拐的背影，我不禁紅了眼眶。
淚，嘀嗒，嘀嗒……
圍繞中心意思寫(xiě)作文 30
看，雨點(diǎn)兒像斷了線(xiàn)的珠子滴在樹(shù)葉上；聽(tīng)，“噼里啪啦……”雨點(diǎn)兒像放鞭炮一樣砸在玻璃上�！耙�！”我忍不住歡呼起來(lái)，“下雨啦！”我身邊的同學(xué)卻嘟囔道：“哎，又下雨了，體育課不能出去咯！”小涵也癟著(zhù)嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多開(kāi)心啦：終于把雨給盼來(lái)了，爸爸今天肯定可以早早下班回來(lái)陪我。
我的爸爸是一名市政工程師，每天就忙著(zhù)修路、修路、修路……一年365天，他在家的日子屈指可數。有好幾次出門(mén)，爸爸邊開(kāi)車(chē)邊自豪地對我說(shuō)：“小北，看，這條路就是爸爸負責修的�！蔽衣�(tīng)了卻開(kāi)心不起來(lái)，我多希望自己能變成一條條縱橫交錯的馬路呀，那樣我就可以天天跟爸爸在一起了。
放學(xué)回到家，我搬個(gè)小板凳坐在門(mén)口臺階上，邊看著(zhù)淅淅瀝瀝的雨滴，邊等爸爸回來(lái)。天色漸漸暗了下來(lái)，路燈照亮了門(mén)口那條彎彎曲曲的小路，我探著(zhù)小腦袋，伸長(cháng)脖子，卻看不到那明亮的'車(chē)燈，更聽(tīng)不到那熟悉的“滴滴”聲。天都黑了，爸爸怎么還不回來(lái)呀！我忍不住鼻子一酸，眼淚就涌了上來(lái)，擠滿(mǎn)了眼眶。媽媽輕輕地走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭：“寶貝，爸爸今晚有很多圖紙要修改，不回來(lái)了�！蔽覔溥M(jìn)媽媽?xiě)牙�，淚珠像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的孩子，一串一串滴在媽媽的衣服上。好不容易盼來(lái)了雨，卻沒(méi)能盼來(lái)我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么時(shí)候才能處理完工作，好好陪陪我呀！
夜深了，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉，夢(mèng)里，我和爸爸一起拼積木、一起打籃球、一起有說(shuō)有笑……哦，夜，你再多停留一會(huì )兒，讓我的夢(mèng)再長(cháng)一些吧！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 31
期盼啊，一種美好而復雜的情感，讓人遐想無(wú)限。
假期里，我收到了奶奶即將來(lái)到昆山的消息。剛開(kāi)始，我半信半疑�！鞍�，你怕不是又在騙我？”我挑著(zhù)眉問(wèn)道。畢竟奶奶家有幾乎干不完的農活，她得種瓜藤、養水稻、喂雞鴨……這次怎么有空閑的時(shí)間來(lái)？她可有三年沒(méi)來(lái)昆山了！
“是的，是真的，不信，你打電話(huà)問(wèn)�！卑职质指纱喙麛嗟鼗卮鹞�，手中正拿著(zhù)菜刀切韭菜。我立刻拿上手機撥通了電話(huà)，電話(huà)那頭傳來(lái)無(wú)比親切卻又帶著(zhù)歲月滄桑的聲音：“丹丹，我明天乘車(chē)去你那！”奶奶高興地說(shuō)。聽(tīng)到此話(huà)，我眼中充滿(mǎn)光芒，心臟瘋狂地跳動(dòng)著(zhù)，激動(dòng)到連呼吸都有些急促。一番交談后，我掛斷電話(huà)，一蹦三尺高，笑聲充滿(mǎn)整個(gè)屋子。
激動(dòng)過(guò)后，是對明天迫不及待地盼望。窗外的清風(fēng)拂過(guò)，我的身心無(wú)比舒暢�？粗�(zhù)皎潔的明月高高地掛在枝頭，想起小時(shí)候總幻想著(zhù)與爺爺奶奶坐到月亮上，感受這美好的世界。
這一夜，我感覺(jué)如同過(guò)了一年。
第二天，當燦爛的太陽(yáng)跳出高山之時(shí)，我便與爸爸來(lái)到車(chē)站等候�？粗�(zhù)一輛輛駛來(lái)的車(chē)輛，我心急如焚：“奶奶怎么還不到？”這時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“來(lái)了！來(lái)了！”我迅速跑下臺階，看著(zhù)從車(chē)上一個(gè)個(gè)走下的人，我卻還是未曾看見(jiàn)奶奶。
“我的'寶貝孫子哎�！币粋�(gè)聲音傳入耳朵，我瞬間回頭，奶奶正從車(chē)上走下�！澳棠�！”我三步并作兩步奔到她身邊，抱住了她。奶奶那雙布滿(mǎn)皺紋的手輕輕撫摸著(zhù)我的后腦勺，讓我感到了溫暖。
我的盼望終究沒(méi)有落空。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 32
光陰似箭，過(guò)去的一切不可重來(lái)，我要尋找時(shí)間的足跡。
我來(lái)到原來(lái)的學(xué)校，現在這已經(jīng)成為了有名的小學(xué)。校內的物品都科技化了，操場(chǎng)上方多了一個(gè)不知名的東西，下雨或暴曬再也不怕；飲水機換成了最新版，教學(xué)樓更大了，每個(gè)年級有五個(gè)班，教室的電腦也換了，課桌和椅子也翻新了，不再那么破舊。
接著(zhù)一直往前走，看見(jiàn)了遠處的“火車(chē)站”，連忙跑了過(guò)去。從綠皮火車(chē)到白皮火車(chē)，從“龍號到“復興號”我們鎮上火車(chē)的蛻變，真讓人驚嘆，有一種速度叫“中國高鐵速度！聽(tīng)長(cháng)輩們講，加上我坐火車(chē)、動(dòng)車(chē)和高鐵的經(jīng)歷，以及定格在一節節車(chē)廂一個(gè)個(gè)座位上的'老照片，匯成了我的記憶。
我走出了火車(chē)站，走著(zhù)走著(zhù)走到了那熟悉的小巷子，但現在已經(jīng)都變成了一條繁華的大街。走到我家門(mén)口，現在已經(jīng)變成了一座高大的樓層。路邊的汽車(chē)也換成了我從未見(jiàn)過(guò)的樣子。
時(shí)間總是悄無(wú)聲息的，但只要你去尋找，就一定可以找到時(shí)間的蹤跡家的變化。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 33
我們的生活每天都是熱熱鬧鬧的。汽車(chē)的喇叭聲，商店里的音樂(lè )聲，人們的說(shuō)笑聲……交織在一起，如同一首交響曲。
菜場(chǎng)里，人聲鼎沸，有賣(mài)菜的.，當然就有買(mǎi)菜的嘍。正在吆喝的賣(mài)菜人：“今天豆角便宜了，5角一斤，5角一斤……”“今天的青菜特別新鮮！”
我喜歡人聲鼎沸的菜市場(chǎng)，更喜歡熱鬧非凡的節日！
過(guò)年時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都忙著(zhù)買(mǎi)年貨，超市里更是熱鬧非凡��！你瞧，這兒有人買(mǎi)燈籠，那兒有人買(mǎi)春聯(lián)，還有的人正在買(mǎi)水果……到了晚上，大街小巷更熱鬧了，五顏六色的煙花騰空而起，噼里啪啦響成一片，小孩子們開(kāi)心地在煙花旁跳來(lái)跳去，嬉笑玩耍，大家都在迎接新年的到來(lái)。
元宵節到了，我們一家來(lái)到水街。水街那兒才叫一個(gè)熱鬧呢！一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)。到了猜字謎的地方，我大聲念道：“身穿雪白外衣，心里香甜如蜜。正月十五沿街賣(mài)，過(guò)了正月沒(méi)人提�！卑职衷缫研牟辉谘闪�，我大聲叫道：“老爸，這是什么？”爸爸卻說(shuō)：“不知道�！本驮谶@時(shí)，奶奶大聲叫道：“這是湯圓！”我說(shuō)：“恭喜你回答正確�！蔽覀兌汲两跉g樂(lè )的氛圍中，一邊走，一邊哼著(zhù)《賣(mài)湯圓》，唱到這里，我們不知不覺(jué)走到了湯圓店里，我要了一份芝麻餡的湯圓。湯圓的美味和著(zhù)人們的歡鬧聲，真是讓我流連忘返！
生活，就應該是熱熱鬧鬧的！
圍繞中心意思寫(xiě)作文 34
小，不起眼，都是貶義詞�？山裉煳乙榻B的東西，都很小，但它們或許可以讓你以另一種眼光來(lái)看待"小"。
小螞蟻，算是整個(gè)城市最不起眼的東西，一粒沙塵進(jìn)入你的眼睛，都會(huì )讓你止步去把它抹出，可忙碌的人們卻幾乎沒(méi)去關(guān)注過(guò)小螞蟻。小螞蟻雖小，卻是大力士，一只工蟻可以舉起比其身體重50倍的東西；小螞蟻的嘴巴，其咬合力比鱷魚(yú)嘴還強3倍；小螞蟻的小觸角，幾乎看不見(jiàn)，但它可是小螞蟻的"雷達"呢，30米內有任何風(fēng)吹草動(dòng)，小螞蟻都聽(tīng)得一清二楚。
城市的塵土紛囂之間，有一種小鳥(niǎo)于19世紀90年代被發(fā)現，它叫黃豆雀。身如其名，差不多只有黃豆大小。過(guò)去其在東北被捕殺了3萬(wàn)只之多！如此可愛(ài)的鳥(niǎo)兒，其叫聲如歡快的、嘹亮的口哨聲，口哨的原理其實(shí)就參考了黃豆雀的嘴型。令人好奇的是，黃豆雀被抓住后，會(huì )發(fā)出凄慘而悠長(cháng)的叫聲，科學(xué)家認為那是對其它同伴的"避難提醒"，但我認為，那不僅是對人類(lèi)貪欲的警告，也是對人類(lèi)亂捕亂殺行為的提醒。
常見(jiàn)的小石子，也是有大用處的東西呢！那市里街坊隨處可見(jiàn)的`柏油路，中間夾雜的小石子，就起到了加固的作用，大樓的建筑材料也需要小石子來(lái)確保連接性與堅固性；小石子碾碎后會(huì )出石灰，石灰與化學(xué)物質(zhì)相結合，就變成了粉筆。
聽(tīng)完我的介紹，你還會(huì )像以前一樣，一腳踩在蟻穴上？還是用小彈弓射擊樹(shù)上的小鳥(niǎo)？還是依舊把小石子當足球一樣踢來(lái)踢去？我想你不會(huì )了，一種敬佩之心應該會(huì )在你心里油然而生：小東西也很奇妙��！
世間"小"物，無(wú)奇不有。
圍繞中心意思寫(xiě)作文 35
漢字中蘊含了許多故事，有一個(gè)字給人帶來(lái)了許多幻想——夢(mèng)。
每當夜幕降臨，在我們每個(gè)人都悄悄地閉上雙眼準備休息時(shí)，“夢(mèng)”就奇妙地來(lái)到了我們身邊，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的遐想�；蚴亲蛉盏谋瘋羁�；或是今朝的快樂(lè )回憶；或是往昔的“風(fēng)已停意難平”；或是將來(lái)的“今日惜此別，再聚自來(lái)時(shí)�！眽�(mèng)讓我們每個(gè)人充滿(mǎn)遐想，我們與夢(mèng)可謂是形影不離。
”字”從“夢(mèng)”見(jiàn)你。我每當看見(jiàn)“夢(mèng)”便想起了那黃昏時(shí)晚霞鋪在天邊，一群一群的`烏鴉歸巢。太陽(yáng)漸漸西沉，夜幕在烏啼聲中漸漸來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景。這個(gè)字不僅僅給我帶來(lái)的遐想，還有一些人生小啟示呢！
因為太陽(yáng)變成了夕陽(yáng)，而夕陽(yáng)卻要落下森林，才有了夜幕的到來(lái)，如果夕陽(yáng)不落下，怎么會(huì )有“晝夜”的區別呢？而“夢(mèng)”這個(gè)字就生動(dòng)形象且準確地表現出夕陽(yáng)西下時(shí)夜幕到來(lái)的場(chǎng)面直觀(guān)地體現了我們對待生活的一些變化，要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待他，永遠擁有自己的夢(mèng)想，不辜負生活，不迷失方向。
《織夢(mèng)人》是我讀過(guò)的一本書(shū)，我通過(guò)它知道了“夢(mèng)”是有原因的。了解“夢(mèng)”的制造者——知夢(mèng)人，知曉“夢(mèng)”有一個(gè)天敵——殷險馬。我又重新開(kāi)始認識夢(mèng)，了解夢(mèng)，探究夢(mèng)。
一直來(lái)，我都熱愛(ài)夢(mèng)，追求夢(mèng)，向往夢(mèng)，讓我們一起努力，向陽(yáng)而生，逐“夢(mèng)”成長(cháng)吧！
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