在寫(xiě)作的途中跌跌撞撞作文2篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的在寫(xiě)作的途中跌跌撞撞作文，希望能夠幫助到大家。
在寫(xiě)作的途中跌跌撞撞作文1
我小學(xué)的時(shí)候作文寫(xiě)的很好，每次都得高分。但是，我漸漸發(fā)現，即使我對自己的作文不滿(mǎn)意，我還是考了高分。不知道是對自己要求嚴格還是因為老師對我比較偏心（批作文的時(shí)候看不到我的名字）。我對自己的寫(xiě)作水平從來(lái)都不是很清楚，
最后，在一次重要的.模擬考試中，我的作文出乎意料地得到了比以前更低的分數。被老師罵了，很難過(guò)。
從那以后，我變得越來(lái)越認真，寫(xiě)作越來(lái)越有動(dòng)力。
初中的時(shí)候，這個(gè)階段可以說(shuō)是我寫(xiě)作的黃金時(shí)代。我似乎明白了著(zhù)名散文的精髓。這篇文章的風(fēng)格就像一篇著(zhù)名的文章，我還獲得了全國作文比賽的一等獎，這讓我對寫(xiě)作的熱愛(ài)達到了頂峰。我知道我要戒驕戒躁，所以我沉浸在各種大小作文比賽中，獲得了很多榮譽(yù)。
為了讓自己的文章更精煉又不失意境，看了很多名家散文，文章越來(lái)越依賴(lài)這方面。結果有同學(xué)說(shuō)我抄襲，我很委屈很煩。只是好散文的風(fēng)格是這樣的。你為什么不說(shuō)他抄襲了我的？
另一個(gè)同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)的不夠詳細，同學(xué)趕緊說(shuō)“別說(shuō)了，她是班長(cháng)！”一些學(xué)生站在旁邊等著(zhù)看好戲。我走過(guò)去，那些同學(xué)小聲說(shuō)：“你看，你看，班長(cháng)走過(guò)去了�！笨礋狒[也不算大。
然而我問(wèn)：“我哪里不夠細心？”"這部分動(dòng)作描述。"她粗魯地說(shuō)。那些學(xué)生散開(kāi)了。
結果我毫不羞澀地向她求教，我們成了朋友。
有了她的鞭策，我的文筆越來(lái)越好，有細節，有重點(diǎn)。
而正是因為我在寫(xiě)作的道路上跌跌撞撞，才有了今天的我！
在寫(xiě)作的途中跌跌撞撞作文2
小學(xué)時(shí)的我作文寫(xiě)的很好，每次考試作文都能拿高分，但是我漸漸發(fā)現，即使我考試作文寫(xiě)的我不是很滿(mǎn)意，卻照樣拿高分，我不知道是我對自己的要求嚴格，還是因為老師們偏袒我（批作文時(shí)看不到名字的）。我對自己寫(xiě)作的水平一直都不是很清楚，
終于，在一次很重要的模擬考試中，我的作文意外拿了比以往低的分數，我被老師訓了一頓，我很傷心。
從那之后，我對寫(xiě)作反而是越來(lái)越認真，越來(lái)越有動(dòng)力。
到了初中，這個(gè)階段可以說(shuō)是我寫(xiě)作的黃金時(shí)期，我仿佛理解了名家名篇散文的精華，這篇文章的風(fēng)格如同名家一般，而我也在全國作文大賽中榮獲一等獎的好成績(jì)，這使我對寫(xiě)作的熱愛(ài)達到高峰，我知道要戒驕戒躁，于是又一股勁兒埋頭各種大大小小的.作文比賽，也獲得了許許多多的榮譽(yù)。
為了使我的文章更加精煉又不失意境，我閱讀了大量的名家散文，而我的文章也越往這個(gè)方面上去靠了，于是乎，有同學(xué)說(shuō)我是抄襲的，我很委屈，也很惱火。只是好的散文的風(fēng)格就是這樣的，你怎么不說(shuō)他抄我的呢？
又有同學(xué)說(shuō)我寫(xiě)的不夠細致，同學(xué)們趕緊說(shuō)：“別說(shuō)了，她可是班長(cháng)呀！”有些同學(xué)站在旁邊等著(zhù)看好戲。我走了過(guò)去，那些同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“你看，你看，班長(cháng)走過(guò)去了�！币桓笨礋狒[不嫌事大的樣子。
然而，我問(wèn)了句：“請問(wèn)我哪里寫(xiě)得不夠細致？”“動(dòng)作描寫(xiě)這部分�！彼敛豢蜌獾恼f(shuō)。那些同學(xué)便散開(kāi)了。
結果，我毫不害羞的向她討教，我們就這么成為了朋友。
有了她的鞭策，我的寫(xiě)作越來(lái)越好，有詳有略，主次分明。
而正因為我在寫(xiě)作的途中跌跌撞撞，才成就了今天的自己！
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