途中風(fēng)景作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的途中風(fēng)景作文，歡迎閱讀與收藏。
途中風(fēng)景作文1
一街一巷一段景；一舞一曲一場(chǎng)雨。
初春之際，江南的街巷依舊熱鬧非凡。我隨父母來(lái)到這古城游玩，雖說(shuō)雨下得不大，但路上的行人卻個(gè)個(gè)手持花傘，恰似一幅古城之中的行人圖。站在城墻上，俯身望去，人群似流水，支支花傘又如花瓣般在這上面流動(dòng)，真是美麗！
走進(jìn)一個(gè)巷子，只見(jiàn)幾位老人躲在屋檐下，不是喊一聲：“將軍！”真不枉這雨季帶來(lái)的閑適。沿途之中看見(jiàn)一群年青人在陪著(zhù)老人看戲，他們有說(shuō)有笑。老人也不是哼上兩句，圍觀(guān)的人看見(jiàn)了，也會(huì )不禁鼓掌、贊嘆�？吹竭@一幕，心中便莫名地“哭了”。是感動(dòng)，是歡喜。雖然外面下著(zhù)雨，但眼前之景，卻讓人覺(jué)著(zhù)晴空麗麗。
夏忙之際，從小生長(cháng)在農村的我，知道這時(shí)長(cháng)輩們最擔心就是下雨，一天能夠有幾場(chǎng)陣雨，這可把長(cháng)輩們給忙壞了。站在陽(yáng)臺上，空氣熱得令人窒息，這是夏雨來(lái)臨的前兆。家家忙著(zhù)把曬在場(chǎng)地上的麥粒、玉米堆起來(lái)，拿油布給蓋上，速度還真是快！只聽(tīng)見(jiàn)“嗒，嗒，嗒……”雨來(lái)了，勢頭可真浩大。一陣陣煙霧騰騰而起，不過(guò)一會(huì )兒，這雨又匆匆離去，好像有著(zhù)其它事要忙，趕著(zhù)場(chǎng)呢。天空露出一個(gè)微笑——彩虹，似在對今年的豐收充滿(mǎn)肯定。眺望而去，一片片金黃色與天空交相輝映，連我想去玩耍的心也被吸引住了。
秋，一個(gè)充滿(mǎn)悲涼與神秘的季節。坐在窗邊，看著(zhù)考試的.卷子，上面滿(mǎn)是紅色，真像末秋中一片片火紅的樹(shù)葉，心中也充滿(mǎn)自責與悲傷。不經(jīng)意間，外面下起了雨，打落了幾片樹(shù)葉，似與心情相應，滴在手上，涼絲絲的，滿(mǎn)腦子愁緒。連日光燈的黑影，也如匕首般插入了心房，讓我想起了“君不見(jiàn)滿(mǎn)川紅葉，盡是離人眼中血”。想著(zhù)想著(zhù)，心中卻也平靜下來(lái)，想起古人有那么多的不如意，這一點(diǎn)憂(yōu)愁又算什么呢？不如重拾信心，加倍地去努力，就算樹(shù)葉凋落了，來(lái)年春季還可以再次生長(cháng)的。
我忘掉了悲傷。
途中風(fēng)景作文2
在人生的路途中，我們常常會(huì )遇到無(wú)盡的挫折，無(wú)窮的坎坷和無(wú)限的苦難，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但人生的意義并不在于不應該僅僅重視結果，更重要的是咀嚼生命中的每一個(gè)過(guò)程。
初春，冰雪消融，大自然又恢復了往日的生機。嚴冬的那些落葉又給新發(fā)芽?jì)旱拇髽?shù)增添了不少養分。爸爸要帶我去看望住在大山里的奶奶，我們坐上車(chē)向那美麗的鄉村田野進(jìn)發(fā)。一路上，我盡情欣賞著(zhù)車(chē)窗外的美麗景色，心中有說(shuō)不出來(lái)的歡暢。終于，汽車(chē)停了下來(lái)，我以為已經(jīng)到奶奶家了，就急忙跳下車(chē)去�？墒茄矍皡s是一段蜿蜒不平的山路，爸爸說(shuō)山路彎彎曲曲的，很不平整，所以車(chē)開(kāi)不過(guò)去，我們只有走過(guò)去了�？墒沁@里還有很長(cháng)的一段路程��！我極不情愿地牽起爸爸的手，走上這條蜿蜒曲折的小徑。
小徑雖窄，卻回旋曲折。我僅僅走了一小會(huì )兒就累得蹲在地上，不愿起來(lái)。忽然我發(fā)現在這雜草叢生的石板縫間長(cháng)著(zhù)一株小巧嬌嫩的紅色小花，小小的花瓣整齊地排列在花蕊的四周，花瓣上面還掛著(zhù)一滴晶瑩剔透的露珠。我不禁興奮地叫起來(lái)，爸爸，快來(lái)看那！
爸爸過(guò)來(lái)看了看，告訴我說(shuō)：“花之所以能生長(cháng)起來(lái)，是因為它經(jīng)歷了不懈奮斗的歷程。你才走了這么一點(diǎn)的路就喊累，這樣下去何時(shí)才能成功��！你不是常說(shuō)過(guò)程是成功的必經(jīng)之路嗎？”我聽(tīng)了若有所思。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小花也隨著(zhù)風(fēng)微微擺動(dòng)，好似也同意爸爸的'觀(guān)點(diǎn)。我站起身來(lái)勇敢地邁過(guò)崎嶇的山路向著(zhù)前方走去。
一路上，山路上的風(fēng)景吸引著(zhù)我，在路途中我也遇到過(guò)各種各樣的挫折，但是我都頑強地站起，因為我相信勝利就在不遠的前方。
終于奶奶家到了，我不禁興奮地大喊：“噢！”山谷中也傳來(lái)我的回聲。好似對我獲得成功的肯定。我的心頓時(shí)舒暢了許多。
其實(shí)，在生活中我們也會(huì )遇到許許多多的坎坷與艱辛，但只要不懈追求，勇往直前，你終究會(huì )在通向成功的路上發(fā)現那些美麗的風(fēng)景。最終你也會(huì )感謝過(guò)程，因為它不光帶你獲得了成功，也教會(huì )了你許許多多的人生哲理。
途中風(fēng)景作文3
林花謝了春紅，太匆匆。
時(shí)間就像沙子。就算你把它緊緊地抓在手心，它依舊會(huì )從指縫間逝去。踏上了新學(xué)期的時(shí)光列車(chē)，窗外綠蔭如蓋，蟬鳴初夏，落葉紛紛，銀裝素裹，有著(zhù)別樣地風(fēng)景。
綠蔭如蓋
清晨，和著(zhù)清爽的空氣和微黃的燈光，畢業(yè)班正在操場(chǎng)上揮汗如雨的跑步，一圈接著(zhù)一圈。雖有落隊的，但從未出現過(guò)停下的，這正如一場(chǎng)場(chǎng)秋雨過(guò)后，一株株奮發(fā)生長(cháng)的竹筍，都渴望著(zhù)成長(cháng)與進(jìn)步。在開(kāi)學(xué)的'一個(gè)多月里，我想這是我所看到的最美的風(fēng)景了吧。
蟬鳴初夏
臨近月考，班里的氣氛愈發(fā)地緊張了起來(lái)，各科老師都開(kāi)始了復習。教室里，輕柔的陽(yáng)光灑在課本上，微風(fēng)吹來(lái)，一切都那樣放松，讓人也不由得想趴下休息一會(huì )�？僧斘遗ゎ^望向其他同學(xué)時(shí)，他們認真思考題目的樣子，好看到愣住了神。似一道道熾熱的光照亮了我，催促著(zhù)我再次投入到學(xué)習中去。
落葉紛紛
拾一片盛滿(mǎn)記憶的樹(shù)葉，讓人的思緒也被拉回到了碩果累累的秋天。坐在時(shí)光列車(chē)上，我反思這一個(gè)月我收獲了什么呢？猶記得，那一場(chǎng)考試后，我對著(zhù)自己多如滿(mǎn)天星的對號沾沾自喜時(shí)，看到第一名，還在看單詞，心里一陣得意，哼！第一名也不過(guò)如此嘛！然而當我看到他的試卷時(shí)，不由得呆住了，鮮紅的120分那樣刺眼。
我想，在這次的旅途中，我最驕傲的便是學(xué)會(huì )了謙虛吧。這又何嘗不是一種獨特的風(fēng)景呢？
銀裝素裹
面對著(zhù)堆積如山的作業(yè)，和雪白雪白的試卷，猶如冬天一般，讓人感到從頭到腳前所未有的冰涼，大片空白的習題像冬天屋頂上積雪，等待著(zhù)我去清理它們。但這特殊的景象不也正是畢業(yè)班特有的嗎？既來(lái)之則安之，我也在嘗試著(zhù)欣賞它。
時(shí)光列車(chē)還在嘟地疾馳著(zhù)，但沿途的風(fēng)景則是我們最美好的回憶
途中風(fēng)景作文4
月色朗朗，我在花下。
一日的暴雨隨著(zhù)日暮而結束，夕陽(yáng)來(lái)不及打個(gè)照面便匆匆落下，月亮升起，我出門(mén)散步。
告別了令人煩厭的期末，便投身于無(wú)止境的補習班之中，簡(jiǎn)直同這一連幾天的驟雨一樣不討人喜歡。
一出門(mén)便撞上了家中種的薔薇，憑著(zhù)微弱的月光，便驚詫地發(fā)現那花朵全枯落，僅留殘枝敗葉，不成風(fēng)景，“昨夜雨疏風(fēng)驟”，與那“應是綠肥紅瘦”說(shuō)的，大概便是這個(gè)意境。再靠去輕嗅，嗅得雨水味，泥土味甚至嫩枝的清芬，卻嗅不得半分花香了，我不禁黯然神傷。兀自停留一會(huì )兒后，終于撤足，想當時(shí)這花盛開(kāi)得多浪漫多富有生機，還調皮地將手伸到樓梯上來(lái)，不然也不會(huì )被我撞上。
雨后的空氣是天生的清新，一路坑坑洼洼的積水，我拖著(zhù)不小心打濕的鞋子，步履沉重，強撐著(zhù)走著(zhù)，出了小區，轉行至一片樹(shù)林中，由于沒(méi)有路燈，我也分不清有哪些樹(shù)，只隱約見(jiàn)樹(shù)影斑駁，樹(shù)色婆娑。風(fēng)吹起樹(shù)葉，沙沙作響，平日綠得深沉的樹(shù)葉變得更蒼郁，深沉得幾乎沒(méi)有顏色，與這沒(méi)有星光的黑夜融為一體。
突然一陣亮光出現，不知誰(shuí)的車(chē)燈無(wú)意間照亮了我，讓我意識到我并不身處世外桃源。當燈光一閃而過(guò)時(shí)，我高仰起頭閃避，一眼看見(jiàn)一輪皓月當空，昭示著(zhù)世事的無(wú)關(guān)緊要。燈光又消失了，我看見(jiàn)月色如水，灑落在我身上，那是天仙的綢帶。此時(shí)我看見(jiàn)了，眼前是一棵巨大的.花樹(shù)，盛放著(zhù)粉紅色的花，粉紅色是香甜的，讓我有些熟悉。
月色朗朗，我在花下。
對了，那日放學(xué)，我一個(gè)朋友向我指了指遠方的一片緋紅，一日的塵埃于心靈中洗滌而去，剩下的是一路的風(fēng)景。
我那朋友網(wǎng)名中有“花上”二字，現在我卻喜歡花下，于花下，觀(guān)這靜穆與莊重。
誰(shuí)見(jiàn)沿途風(fēng)景好，正是春花少年笑。
途中風(fēng)景作文5
旅行的意義不在于到達某個(gè)地方，而是沿途的風(fēng)景�；仡櫝踔腥�，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現在腦海。一路走來(lái)，風(fēng)景變幻，我細細欣賞。
窗外陽(yáng)光明媚，春意盎然。今天物理成績(jì)出來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，心中暗暗高興，想著(zhù)這次成績(jì)一定會(huì )很好�？赡玫骄碜幽强�，我整個(gè)人都呆住了，鮮紅的數字擊打著(zhù)我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽(yáng)光依然燦爛，可我心中卻一片黑暗�？粗�(zhù)那刺眼的成績(jì)，我暗下決心，一定要好好學(xué)。
這個(gè)慘不忍睹的分數是一次失敗，沿途風(fēng)景一片黑暗�？蛇@次失敗卻為日后的風(fēng)景帶來(lái)了光明。
微風(fēng)吹拂，月亮投下皎潔的月光。窗外一片漆黑，所有人都已經(jīng)安然入夢(mèng)。窗內，我坐在桌子前，低著(zhù)頭，若有所思的樣子。手不時(shí)在旁邊的紙上寫(xiě)著(zhù)什么。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我幾經(jīng)嘗試了許多種辦法，還是算不出來(lái)。抬起頭，伸展一下，看著(zhù)墻上的.鐘表，心想做完這道題就去睡。于是再次低下頭，細心鉆研。
案前低頭沉思的我是努力的，原本平淡的風(fēng)景加上了一抹色彩。
經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日夜，身體早已不堪重負，坐在桌前，一個(gè)個(gè)哈欠不斷，可我就是不去休息。因為我害怕這一休息便不會(huì )再堅持了。于是強迫著(zhù)自己去認真看題。有時(shí)看著(zhù)這日日都做的題，心中一陣厭煩。便先閉眼放松，待自己平靜下來(lái)，再次俯首，認真做題。
這一個(gè)個(gè)日夜的付出是堅持，美麗的風(fēng)景在不斷向前延伸。
日日夜夜的努力，只為了在最后一刻綻放。坐在考場(chǎng)中，我沒(méi)有半點(diǎn)緊張，手持著(zhù)筆，在卷子上標記。不緊不慢地認真做，做的異常順利。我明白這是通過(guò)那些努力，一點(diǎn)點(diǎn)換來(lái)的。鈴聲響起，放下筆，心中多了一份輕松。不管考好考壞，自己無(wú)愧于心就夠了。當然這次的成績(jì)也是沒(méi)有辜負我的一番努力。
那與努力相符的成績(jì)是成功。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì )被它們渲染地多姿多彩。
途中風(fēng)景作文6
“嘟、嘟……”小巴催促的喇叭聲打斷了我的思緒。轉眼間，他就來(lái)到了外婆家所在的村子。
呼吸久違的新鮮鄉土氣息，告別封閉式小巴。忽然，一只家燕橫掃天邊，頃刻間死去�？粗�(zhù)它遠去，心頭涌起一絲悲涼，終究要離開(kāi)這片像它一樣養育我的土地。走了幾步，就來(lái)到了熟悉的村屋。時(shí)光仿佛時(shí)光倒流。房子還在我的面前，只是多了一個(gè)孩子靠在欄桿上，盯著(zhù)藍天發(fā)呆。而我靜靜地看著(zhù)他對藍天的癡迷。我的耳朵里有幾聲母牛的哞哞叫聲。突然我的臉上有東西，癢。這打破了一切，打破了我對過(guò)去的懷念。那是一頭壯碩的水牛，甩著(zhù)尾巴從身邊走過(guò)。漸漸地，只剩下一個(gè)背影。吃飯時(shí)間前，我漫無(wú)目的地繞著(zhù)兩間小屋走來(lái)走去，不知不覺(jué)踏上了一條鄉間小路。我無(wú)事可做，踢石頭。一不小心，石頭掉進(jìn)了路邊的水坑里，我的視線(xiàn)離開(kāi)了地面。
回首往事，他麻木地走了那么久，留下一串串腳印。那么路的盡頭是什么？我在心里不停地猜測。這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，吹散了路邊的蒲公英，也吹散了我額頭上的疲憊。一簇簇蒲公英在空中隨風(fēng)起舞，我拿起一朵，慢慢地玩著(zhù)�？粗�(zhù)它那可以被風(fēng)吹滅的身體，我不禁有些受不了，于是將它捧在掌心，輕輕的送回了那群人。隨著(zhù)他們的目光越來(lái)越高，他們飄走了，而我的'目光卻停留在潔白的云朵和他們身后的天空上。好美，好溫柔�？此铺摶糜终鎸�(shí)，夢(mèng)亦真實(shí)。欣賞美景，腳步從未停歇。任何的不快仿佛都化作一團煙，離我而去。終于走到了路的盡頭，但令人失望的是，這是一塊巨大的巨石，景象非�？膳�。一氣之下，我一腳把小石頭踢進(jìn)了路邊的麥浪中，不知如何招來(lái)一群不知所措的麻雀，拍打著(zhù)翅膀飛走了。見(jiàn)他們驚慌失措，他們偷偷笑了笑。
回首，直冒煙升。是的，我現在該回去了。不要太執著(zhù)于目標，也許那里什么都沒(méi)有。權力？財富？它是什么？看看沿途的風(fēng)景，享受這美味的過(guò)程，品味自己的生活。這就是我這次旅行的收獲！
途中風(fēng)景作文7
時(shí)光荏苒，恍惚間我已在人生的旅途中行走了近二十年，沿途的風(fēng)景也一再更換。有些錯過(guò)了，有些偶或瞥見(jiàn)，銘記，恭肅的心惴惴地懸了，出發(fā)時(shí)心懷的粗瓷空碗，也在這駐足欣賞，領(lǐng)悟的連續中，漸漸充盈。
飛鴻踏雪泥似的電報式快走未免太過(guò)倉促、功利。雖是一股腦兒向著(zhù)目標，理想直奔，或可謂集中精力，但也會(huì )因此錯過(guò)沿途朗月照花的純凈，水滴穿石的堅韌，驚濤拍岸的豪壯。沿途的風(fēng)景，不只是景，景之中更包涵萬(wàn)千生活的哲理，純凈以明志，堅韌以磨志，豪壯以達志。若是因直奔而錯過(guò)了，精神也會(huì )因缺少養分而無(wú)法支撐你到達終點(diǎn)。
何不學(xué)學(xué)詩(shī)人的智慧“何妨吟嘯且徐行，一蓑煙雨任平生�！痹谇斑M(jìn)的過(guò)程中，在明確堅定目標的前提下，且徐行，偶爾駐足，體會(huì )生活給你的美和啟示，為精神充電，使你忘卻疲勞更好地奔向目的地。
清風(fēng)明月是泛舟途中常有的風(fēng)景，官場(chǎng)失意的蘇軾沒(méi)有在愁思中大意前進(jìn)，而在這盈虛朗月中悟出物我無(wú)盡的大道。沿途的風(fēng)景給了他新的精神力量，他的此次駐足欣賞，體悟而至超然更是明智的選擇。文豪東坡也就在無(wú)數次的駐足，留心沿途風(fēng)景時(shí)鑄成大氣文風(fēng)。
曹操與眾將泛舟赤壁時(shí)也定有清風(fēng)明月�？伤珜�(zhuān)著(zhù)于自我陶醉，沒(méi)有留意到沿途的風(fēng)景，更沒(méi)有悟出風(fēng)景背后的真理，才會(huì )在驕勝之氣中慘敗。
沿途的'風(fēng)景或自然或人文，都可能包含生活的啟示，我們需要駐足以吸取進(jìn)取的養分，重裝以待放。但萬(wàn)不能沉浸其中，忘記了目的地，所以適時(shí)地，有節制地修正駐足方能助你。
羅亞平，謝亞龍這兩個(gè)本該在為國為民的道路上一路向前的官員，就是因為貪婪沿途的金錢(qián)誘惑。長(cháng)久駐足在異化的誘惑性的風(fēng)景前，忘記了目標，才一失足成千古恨。
春風(fēng)暖化了冬雪，時(shí)光黯淡了歲月，走在歷史與現實(shí)相通的長(cháng)廊中，幾多警醒，幾多啟示。我們該做的是用仰止的浩然，用夢(mèng)想的冰藍，滋養一份關(guān)注沿途風(fēng)景的藍紫色調心情，一路且息且走。
途中風(fēng)景作文8
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，蕩起陣陣漣漪，依依又依依
靜坐湖邊，水汽氤氳出的煙霧模糊了我的雙眼，遠處的高樓恍若眼前。若，我只有聽(tīng)覺(jué)與那禪心，會(huì )有多少感悟收獲期間。
那個(gè)青翠欲滴的夏日，天空泛起魚(yú)肚白，好似有著(zhù)白露初臨的神韻。孤身一人走在人來(lái)人往的大街上，卻找不到屬于自己的那個(gè)依靠，耳邊傳來(lái)的嘈雜似乎要將耳膜震破，總使得本想尋找靜謐的我心煩意亂。帶著(zhù)陣陣焦躁不安，我來(lái)到了大街的一角，這里看不到車(chē)水馬龍，也聽(tīng)不見(jiàn)凡世俗塵的喧囂，只有一顆平靜的心，和聆聽(tīng)世間美好的耳朵。
這里靜悄悄的，卻有著(zhù)很多人的足跡，這一條幽幽小徑，誰(shuí)曾走過(guò)？
這個(gè)世界上，沒(méi)有沒(méi)誰(shuí)能夠被打��！不要自己有什么困難可以阻礙我的前進(jìn)恍惚間，一陣陣急促沙啞又有些模糊的`聲音，如風(fēng)，被猛扇進(jìn)我的耳廓，空前的寂靜被這熱血澎湃的激情所打破，雖有些不清不楚，但依然可以感受到那夾雜著(zhù)豪情的熱風(fēng)。我尋聲望去，那有個(gè)胡同口，有一群人擁擠在那，卻奇怪的沒(méi)有一點(diǎn)聲響，只有一個(gè)老漢站在木臺上大吼著(zhù)。我走了過(guò)去，只見(jiàn)那個(gè)老漢穿得有些襤褸，樸樸素素又有點(diǎn)狼狽不堪的樣子，個(gè)頭雖小，講起話(huà)來(lái)卻是如狼似虎。那白發(fā)猶如嚴冬初雪落地，好似秋日里的一道白霜，半遮半掩，滿(mǎn)臉的皺紋。
他在臺上揮舞著(zhù)雙臂，時(shí)不時(shí)還蹬蹬雙腳，好像在自導自演一部好戲，顯得滑稽可笑。我剛想笑出聲，可那些聽(tīng)眾卻不大配合，他們個(gè)個(gè)傾側著(zhù)雙耳，極其認真地聆聽(tīng)著(zhù)。我木訥地望著(zhù)他們，又看了看老漢，細細聆聽(tīng)。久了，慣了，老漢的聲音變得清細。我曾經(jīng)也飽嘗失敗痛苦，妻離子散，那段痛苦的回憶，我漂泊在外，狼狽的跟條狗，但是只要努力還懼怕什么。聽(tīng)得入神。第一次這樣聆聽(tīng)，聆聽(tīng)一個(gè)人的艱難與追求，那沒(méi)有言語(yǔ)的修飾，只為了表達自己的壯志。
那個(gè)老漢雖平凡，但不平庸。
且聽(tīng)且行。聽(tīng)一聽(tīng)，世間的純情與災難；行一行，對命運的追求與不屈。
途中風(fēng)景作文9
“如果你想看到更美的風(fēng)景，那只能離開(kāi)你腳下的地方，勇敢地在你的人生道路上馳騁吧！我親愛(ài)的孩子！”
兩年前的那個(gè)暑假，我站在華山腳下，媽媽對我說(shuō)。
“華山那么高，那么險，這要爬多長(cháng)時(shí)間呀？”我站在那里，仰望比我高不知道多少倍的巨人，發(fā)出無(wú)奈而又絕望的.吶喊。
“還沒(méi)爬就打退堂鼓了？”媽媽顯出一副期待的樣子，眼里充滿(mǎn)了對我的信任，“勇敢些，在路上你會(huì )發(fā)現別樣的風(fēng)景，山頂還有你最想看的日出！”
“能有什么風(fēng)景？！”我嘟囔著(zhù)，無(wú)奈地向上走去。
走了很久，終于到了蒼龍嶺。它左右兩邊的溝壑深不見(jiàn)底，似一根繩子從天上斜斜地滑下來(lái)。山路狹窄，僅容一人。山風(fēng)夾攻，全無(wú)遮掩，呼呼大作，似鬼哭狼嚎，也似千軍萬(wàn)馬。天寒地凍，可大家爬山的熱情早已驅散了嚴寒。
再高一些，天地籠罩在白霧中。近處的花樹(shù)，遠處的山巒，都在濃霧中若隱若現。這霧千奇百怪，一會(huì )兒，它如一幅輕盈的帷幕，飄懸空中；一會(huì )兒，又好似從香爐中溢出，筆直升起；一會(huì )兒它又仿佛一面大旗在上空隨風(fēng)飄蕩，令人嘆為觀(guān)止。
路愈來(lái)愈陡，我的體力也越來(lái)越差。曾幾度想要放棄，可仍堅持下去，因為那個(gè)日出在支撐著(zhù)我。
已到深夜，我們露宿山頂。山風(fēng)呼呼作響，顯得十分凄涼。
早上四點(diǎn)多，觀(guān)景臺早已人滿(mǎn)為患。手機早已備好，可調皮的太陽(yáng)就是不出來(lái)�？煳妩c(diǎn)了，眼看就要看到夢(mèng)寐以求的日出了，忽然間，一片濃濃的云彩飄了過(guò)來(lái)，布滿(mǎn)了天空，也驅散了期待的人群……
我失望至極，但轉念一想，雖然沒(méi)有看到日出，但一路上的云霧險峰，花草樹(shù)木，還有努力堅持的我，不也是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？好比學(xué)習，只要自己認認真真地去學(xué)，這本身就是最好的結果。
哦，原來(lái)這就是媽媽說(shuō)的——風(fēng)景在路上！
途中風(fēng)景作文10
中考結束后，我一身輕松，離開(kāi)宿舍，踏上了回家的旅途。
告別了青青校園，告別了生活三年的宿舍，告別了和我朝夕相處三年的同學(xué)。此時(shí)，我竟有些舍不得了。
我曾無(wú)數次在夜晚昏黃的路燈下和同學(xué)們漫步在校園長(cháng)長(cháng)的小路上，無(wú)數次在雨天抱怨路旁的樹(shù)木不能為我遮風(fēng)擋雨，無(wú)數次在饑腸轆轆時(shí)向食堂飛奔。最后一次走在校園里，我仿佛聽(tīng)到了大地的回響，像朋友的問(wèn)候，像師長(cháng)的囑托。路邊花園里的花兒怒放著(zhù)，興高采烈的花兒怎能了解我心里離別的滋味呢。
腳步，邁在離別的路上，我真有點(diǎn)不舍。
前方水池邊、小橋上都有我的足跡。水池邊的銀杏樹(shù)煥發(fā)著(zhù)新的生機，枝干上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠色的葉子，在風(fēng)中翩翩起舞。多么生機盎然的校園啊，如今我就要離開(kāi)你了，愿你始終散發(fā)著(zhù)青春的'氣息，始終洋溢著(zhù)青春的熱情。
恍惚間，我的耳邊突然響起了一陣讀書(shū)聲，我吃驚地向四周張望。教學(xué)樓又浮現在了我的眼前，我看見(jiàn)了我們班的教室，看見(jiàn)了黑板上的數學(xué)公式、名人名言，看見(jiàn)了在熱烈討論問(wèn)題的同學(xué)們，看見(jiàn)了燈光下專(zhuān)心聽(tīng)講的自己。這一切都是那么熟悉，那么自然。我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現身邊空蕩蕩，靜悄悄的教學(xué)樓失落地站在那兒。
不知不覺(jué)，我已走到了學(xué)校大門(mén)口，最后一次轉身凝視校園的風(fēng)景，仿佛是在凝視三年的光陰，凝視沿途的風(fēng)景。我站在校旗前，向母校揮了揮手。
我們有新的站點(diǎn)要前往，所以只能與逝去的光陰告別。沿途的風(fēng)景，我會(huì )將你珍藏在心底。
當我坐上回家的長(cháng)途車(chē)，再次回眸時(shí)，宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一個(gè)黑點(diǎn)，漸漸模糊，變得遙不可及。
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