梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文1
我大姨家門(mén)前的馬路邊有兩排整齊的梧桐樹(shù)，長(cháng)得非常茂盛。每到雙休日我都要去樹(shù)底下玩耍，看看它，摸摸它。
梧桐樹(shù)的樹(shù)干非常粗壯，樹(shù)皮非常粗糙，這兒鼓一塊，那凹一塊，看起來(lái)很特別。枝干也是直直地向上升展著(zhù)。夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)長(cháng)出茂密的枝葉，就像一把大涼傘。每到傍晚的時(shí)候，所有的麻雀從四面八方飛來(lái)，停在梧桐樹(shù)的枝干嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，梧桐樹(shù)成了它們的.“安樂(lè )窩”。秋天的時(shí)候，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃色的絨球，就像一個(gè)個(gè)小燈籠。還有那黃色的樹(shù)葉，被風(fēng)一吹，紛紛從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只飛舞的蝴蝶，好看極了。等到樹(shù)葉落光了，園林工人會(huì )把枝干全都修理完，來(lái)年它會(huì )長(cháng)出新的嫩芽，新的枝干。比往年更加茂盛，更加高大。
梧桐樹(shù)你為小鳥(niǎo)擋風(fēng)遮雨，你陪伴我成長(cháng)，給我帶來(lái)快樂(lè )，我喜歡梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文2
在我們的學(xué)校操場(chǎng)中心，有一棵高大雄偉，生機勃勃的梧桐樹(shù)。它有兩層樓那么高，要兩個(gè)人合抱才能夠報住。梧桐樹(shù)的樹(shù)皮粗糙，凹凸不平。形狀千奇百怪，有的像眼睛，有的像耳朵，還有的像……它就像是一名忠實(shí)的.衛兵，每天守衛在大門(mén)口。
每當春天，梧桐樹(shù)的枝干上就會(huì )長(cháng)出嫩芽，那嫩芽像是剛出生的小寶寶。漸漸地，嫩芽開(kāi)花了，這花是粉紅色的。呈喇叭形。不久就會(huì )長(cháng)出毛茸茸的果實(shí)。
夏天，葉子從翠綠變成了墨綠，這時(shí)的梧桐樹(shù)既是天然的空調，也是天然的保護傘。在樹(shù)底下玩耍，不會(huì )受到太陽(yáng)的爆嗮，所以那里總是會(huì )傳出同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，半紅半黃的樹(shù)葉在風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，與風(fēng)兒手挽手跳著(zhù)《天鵝舞》。落在地上，像是為大地鋪上了一層美麗的地毯。��！這真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。
冬天，雪花飛舞，潔白的雪花為梧桐樹(shù)穿上了一層銀色的衣裳。同學(xué)們在梧桐樹(shù)下堆雪人，打雪仗，玩好多的游戲。
這校園因為有了同學(xué)們和梧桐樹(shù)才豐富多彩，我愛(ài)梧桐樹(shù)，更愛(ài)我們的校園。
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文3
我們教室的大門(mén)旁，有一排高大整齊的松樹(shù)。
梧桐樹(shù)穿著(zhù)一件蒼綠的大衣，像一排整齊的解放軍站在門(mén)口。梧桐樹(shù)很堅強，今天下著(zhù)毛毛細雨，我們冷的發(fā)抖，大樹(shù)卻一動(dòng)也不動(dòng)，好像在說(shuō)：“我們穿著(zhù)厚厚的，蒼翠的大衣呢！”
夏天的時(shí)候，梧桐樹(shù)會(huì )長(cháng)出圓圓的，全身長(cháng)滿(mǎn)刺的小球球，樹(shù)葉變成了大樹(shù)干的.裝飾，有一些從南方飛回來(lái)的小燕子找來(lái)枝條，在梧桐樹(shù)上打了暖和的窩，大樹(shù)喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“歡迎你們來(lái)我那粗壯的枝干上搭窩�！边^(guò)路人可以再梧桐樹(shù)下乘涼，過(guò)路人說(shuō)：“梧桐樹(shù)，你不僅能幫我們美化環(huán)境，凈化空氣，而且還能讓我們乘涼，你是我們城市的美容師�！蔽嗤�(shù)聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。小蟲(chóng)子爬上大樹(shù)那綠綠的葉子，開(kāi)始吃大樹(shù)一片一片的樹(shù)葉。大樹(shù)很生氣地說(shuō)：“誰(shuí)讓你吃我葉子的，你趕快給我下去�！毙∠x(chóng)子理直氣壯地說(shuō)：“你們大樹(shù)的葉子不就是給我們吃的嗎？”大樹(shù)無(wú)言以對……
梧桐樹(shù)，你在我眼里就是一名幫我們美化環(huán)境的美容師，而且還是我們祖國不可缺少的一樣植物。梧桐樹(shù)，你既可以讓我們乘涼，又可以給我們祖國美化環(huán)境，梧桐樹(shù)謝謝你！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文4
在這金風(fēng)送爽的秋天,我漫步在那寬闊的馬路上,感受著(zhù)秋風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)。走著(zhù)走著(zhù)，我發(fā)現了幾排高大的樹(shù)，一問(wèn)爸爸，才知道，哦，原來(lái)這是梧桐樹(shù)��！
我連忙叫爸爸了一片樹(shù)葉下來(lái)，仔細端詳起來(lái)。
梧桐樹(shù)葉的葉片是一個(gè)不太規則的五角星，拿起來(lái)就像一把芭蕉扇。我情不自禁扇了一下。我發(fā)現這片綠色梧桐樹(shù)葉的葉莖，就像城市里的馬路一樣，中間的那一條主干道上，還分出許多小叉叉，一直延伸到葉片的各個(gè)部位。我想，葉子的.成長(cháng)，就要靠這些“馬路”來(lái)輸送營(yíng)養了。
接著(zhù)，我抬起頭看著(zhù)大樹(shù)上的葉子，這些梧桐葉大多是綠中發(fā)亮，正在茁壯成長(cháng)呢！但是，有些樹(shù)葉已經(jīng)變黃了，我覺(jué)得，也許是因為那些輸送營(yíng)養的“馬路”被某些東西堵住了，所以，才變得枯黃枯黃得了。我還發(fā)現，這些葉子的長(cháng)度一般在9~15厘米左右，寬度一般在9~17厘米左右.枝頭還有好些剛長(cháng)出來(lái)的嫩葉，它們小的真可愛(ài)，顏色也嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，這些小樹(shù)葉就跟著(zhù)它們的哥哥姐姐跳起舞來(lái)。
古人有句老話(huà)叫“栽下梧桐樹(shù)，自有鳳凰來(lái)�！蔽蚁�，這些樹(shù)葉是不是在張開(kāi)雙臂，等待著(zhù)鳳凰的到來(lái)呢！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文5
我們老師家門(mén)口有兩棵梧桐樹(shù)，又高又粗，我們三個(gè)人手拉手才能把它圍過(guò)來(lái)。
夏天，梧桐樹(shù)碩大的葉子一串串、一層層，長(cháng)得密密麻麻，結成了一頂巨大的綠色帳篷。所以，我們常常到梧桐樹(shù)下乘涼。梧桐樹(shù)就像我們老師的手，我跌倒了，老師用她那溫暖的手把我扶起來(lái)，那一剎那間，我真的很幸福，在梧桐樹(shù)下玩耍，像在夢(mèng)中一般。
轉眼間，梧桐樹(shù)開(kāi)花了，有的`像塔，有的像大饅頭，有的像三個(gè)小朋友圍在一起做游戲……
秋天，梧桐樹(shù)的葉子漸漸變黃了，我知道，那時(shí)梧桐樹(shù)為了明年更旺盛，保存養分，才不得不忍疼割?lèi)?ài)，舍棄自己的孩子。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子終于開(kāi)始下落了。我們拿著(zhù)掃帚、簸箕去掃樹(shù)葉。我們把葉子收起來(lái)，放到一個(gè)安全僻靜的地方，留著(zhù)在寒冷的日子點(diǎn)燃它為我們取暖。
梧桐樹(shù)啊，你給了我們多少方便，給了我們多少啟迪！你為我們遮陽(yáng)，你為我們擋雨，最后還要把自己的孩子化為灰燼溫暖人間……這樣想著(zhù)，我的心里好像有一棵梧桐樹(shù)在生根、發(fā)芽。
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文6
秋天到了，一片片梧桐樹(shù)葉由青轉黃，紛紛離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來(lái)。我撿起一片梧桐樹(shù)葉仔細地觀(guān)察著(zhù)。
啊，我發(fā)現了：春天的時(shí)候，它穿著(zhù)綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地換上了黃色的運動(dòng)衫，真神氣！我又發(fā)現了：它的樣子像小金魚(yú)的大尾巴，又像一把精致的`小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹(shù)葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見(jiàn)了，媽媽?zhuān)悄?jīng)養育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養料，讓您長(cháng)得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒(méi)有生活，就沒(méi)有作文；有生活，卻對生活不進(jìn)行認真觀(guān)察，也寫(xiě)不出好作文。這篇習作寫(xiě)的是梧桐樹(shù)葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來(lái)的梧桐樹(shù)葉沒(méi)有仔細地觀(guān)察，怎會(huì )發(fā)現春秋兩季其色彩的差別，又怎會(huì )發(fā)現它像什么？當然，小作者能把秋天的梧桐樹(shù)葉寫(xiě)得具體可感，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，也因為能在仔細觀(guān)察的基礎上展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫(xiě)好作文，不妨從認真觀(guān)察你感興趣的事物和現象開(kāi)始吧！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文7
學(xué)校操場(chǎng)中心有一棵高大的梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干大約50厘米左右。呈褐色，它像一個(gè)保護我們學(xué)校的哨兵。
春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，在微風(fēng)中輕輕地飄著(zhù)，好像在說(shuō)：”我要長(cháng)大，我要快快的長(cháng)大�！斑B小鳥(niǎo)也飛到了梧桐樹(shù)唱起了歌來(lái)，小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場(chǎng)上做各樣的游戲，風(fēng)吹來(lái)。梧桐樹(shù)好像在說(shuō)：”我也想和你一起玩�！罢麄�(gè)校園充滿(mǎn)了春意。
夏天到了，梧桐樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了葉子像一把巨傘，小朋友在梧桐樹(shù)下乘涼，在梧桐樹(shù)下做各種游戲，梧桐樹(shù)為我們擋去了夏天的炎熱，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出”沙沙“的響聲，同學(xué)們都情不自禁的說(shuō)；”好涼快��！好涼快啊�！凹毿牡耐瑢W(xué)就會(huì )發(fā)現，梧桐樹(shù)已經(jīng)張處了淡黃色的 小花。
秋天到了，梧桐樹(shù)慢慢的全變黃了，還結出小小的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐樹(shù)的`葉子慢慢的落下來(lái)了。好像是好多雙小手在和我們招手呢！
冬天到了梧桐樹(shù)的葉子都落光了，全身上下都穿上了”衣服“。梧桐樹(shù)的身上都是厚厚的雪，全身都是白的像穿了一件”雪衣服“。小朋友們都玩起了打雪仗。
梧桐樹(shù)有各種各樣的功能，能夠做紙、藥等。還能夠做樂(lè )器。最主要的是，它讓我們的校園變得更美麗了！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文8
一大早，我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)兩棵高大結實(shí)的梧桐樹(shù)站在校園的兩邊，展現在我眼前。他們就像兩個(gè)哨兵，日夜守衛著(zhù)校園，防止入侵者入侵。它們的葉子就像一把小雨傘，為風(fēng)雨提供庇護。
它很高很厚。毫不夸張地說(shuō)，它很高，因為它比一棟四層樓高。說(shuō)它厚并不夸張，因為只有四五個(gè)孩子能拿著(zhù)它。
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出嫩綠色的`枝葉。梧桐樹(shù)的嫩葉不明顯，但長(cháng)出的葉子。它從淺綠色到淺綠色，從淺綠色到綠色，從綠色到深綠色，形成棕櫚狀的葉子。
夏天，梧桐樹(shù)茂盛。它似乎向我們展示了它所有的活力。這么多綠葉堆疊在一起，沒(méi)有留下任何空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上，仿佛新的生命在每一片綠葉上顫抖。
秋天，梧桐樹(shù)結出多刺的果實(shí)。微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，這些水果會(huì )浮起來(lái)。從遠處看，它們就像在天堂空永生。
冬天，梧桐樹(shù)成為祖父和祖母。他們看著(zhù)我們進(jìn)出學(xué)校。他們陪我們學(xué)習，和我們一起成長(cháng)。
每當我覺(jué)得無(wú)聊的時(shí)候，我都會(huì )去看那兩棵梧桐樹(shù)，因為它們能幫我溫暖我的心，我們校園里的梧桐樹(shù)！你真的占據了我一半以上的生活。我喜歡梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文9
大姨家有一棵高大的梧桐樹(shù)，它已經(jīng)歷了七八個(gè)春秋。
春天，百花爭艷，萬(wàn)物復蘇，有淡黃的迎春、粉紅的牡丹、亭亭玉立的茉莉……那一棵高大的梧桐樹(shù)沒(méi)有花兒美麗、動(dòng)人，但它挺拔的枝干上抽出嫩綠的新芽，綠得嬌嫩，綠得使人心情舒暢。
夏天，它的葉子全長(cháng)出來(lái)了。一片片的綠葉像小孩手掌一般大，綠油油的。微風(fēng)一吹，樹(shù)葉就隨風(fēng)勢在空中起舞。太陽(yáng)一出，我就在樹(shù)下乘涼、做游戲。這時(shí)的梧桐樹(shù)像一把綠絨大傘，在烈日下，更顯得生機勃勃。
秋天，是桂花十里飄香的時(shí)候，但梧桐樹(shù)的葉子卻枯萎凋落了。不過(guò)舊的不去新的不來(lái)，葉子雖然凋落了，它的果子卻成熟了。果子毛絨絨的.，很小，不引人注目。天冷時(shí)，你站在它底下，感到的不再是涼爽，而是溫暖，仿佛暖到心里。
冬天，它樹(shù)葉落光了，全身赤裸裸的,像一位不畏嚴寒的慈祥老人挺立在風(fēng)雨中。到了嚴冬，大人們就把梧桐樹(shù)葉燃了取暖。有時(shí)下雪，雪花落在梧桐樹(shù)上，晶瑩，透亮，就像它的心靈，那么純潔，那么善良，那么美麗。
梧桐樹(shù)我贊美你，你給我們帶來(lái)歡樂(lè )，帶來(lái)溫暖；梧桐樹(shù)我贊美你，你那樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻的精神；梧桐樹(shù)我贊美你，具有人的純潔心靈和高尚的品德！梧桐樹(shù)你值得所有人學(xué)習！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文10
今天，老師帶我們去操場(chǎng)觀(guān)察吳彤樹(shù)。太陽(yáng)像火爐一樣大。它會(huì )灼傷我們的皮膚。然而，總是有微風(fēng)吹過(guò)，國旗和校旗隨風(fēng)飄揚。
看著(zhù)遠處的整棵梧桐樹(shù)，它就像一個(gè)巨人揮舞著(zhù)無(wú)數的手掌，翩翩起舞。
讓我們仔細看看，“巨人”變得越來(lái)越大。我們試過(guò)了。必須有兩個(gè)人來(lái)支撐一棵樹(shù)。這棵樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)干很粗糙。它的一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，一些還掛在樹(shù)上。樹(shù)皮給我們畫(huà)了一些畫(huà)，一些像嘴，一些像眼睛，一些像鼻子...這些都是大自然給我們的照片和笑臉。
梧桐樹(shù)的'葉子是綠色和黃色，一些綠色，一些灰色。樹(shù)葉非常茂盛，像一把綠色的大傘。葉子的邊緣呈鋸齒狀，有被昆蟲(chóng)叮咬的痕跡。整片葉子看起來(lái)像鴨掌！一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉像蝴蝶一樣，飄落下來(lái)。他們看到我們有點(diǎn)害羞，輕輕地笑了笑。
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文11
梧桐樹(shù)應該是每個(gè)人都熟悉的，并且總是出現在路邊。但是很少有人仔細觀(guān)察它。但是我對它有一種特殊的愛(ài)，所以我很喜歡它...
梧桐樹(shù)枝葉的變化可以說(shuō)是最明顯的。早春時(shí)節，光禿禿的樹(shù)枝像一個(gè)壞老頭一樣站在那里。然而，沒(méi)過(guò)多久，小樹(shù)苗就像小偷一樣探出頭來(lái)，小心翼翼地四處張望。過(guò)了一會(huì )兒，另一個(gè)角色發(fā)生了變化，公開(kāi)出現了。微風(fēng)吹過(guò)，就像一個(gè)大肚子的富商，趾高氣揚地四處走動(dòng)。
然而，夏天還有另一個(gè)場(chǎng)景。樹(shù)上有許多綠葉。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，它似乎在對蟬唱歌時(shí)拍手�！罢娴暮芎�，唱得真的很好！”在路上，乘客在飛機樹(shù)下遮陽(yáng)。它就像一個(gè)未知的`奉獻者，奉獻給唯一的巨傘。
很快，夏天的炎熱被秋天的涼爽打破了，綠葉也被金子打破了。綠葉逐漸變成深綠色，從深綠色變成金黃色。夕陽(yáng)下的樹(shù)葉看起來(lái)像金子。
一陣冷風(fēng)吹過(guò)，飛機上的樹(shù)葉一片接一片地掉了下來(lái)，隨之而來(lái)的是里面的寒冷和寂靜...大雪紛飛，樹(shù)枝上積了一層雪。但是這種孤獨并沒(méi)有持續多久，新一輪的生活開(kāi)始了。
印度河，一種普通的植物，帶來(lái)無(wú)限的聯(lián)想空。
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文12
在鄭大校園里，四個(gè)季節的色彩是不一樣的。
秋天，是金黃色的，是被那法國梧桐樹(shù)的落葉染黃的。我走在校園里，看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在“換衣服”呢！那向四面八方伸展的枝葉互相交錯，猶如一張遮天蔽日的大網(wǎng)。
地上掉了很多金黃的葉子。我撿起一片，摸上去很粗糙，上面的紋路看上去是那么的清晰和明顯。我再撿起一片不那么硬的、不那么粗糙的葉子，比了比，把硬的葉子搓成一團，便“嘎吱嘎吱”的碎成了一小片一小片。我再把不硬的'葉子搓了搓，發(fā)現并沒(méi)有碎，而是重新展開(kāi)了。這兩片葉子真是有著(zhù)天壤之別��！法國梧桐樹(shù)的葉子就像我們的手掌，很大，甚至有時(shí)候我覺(jué)得熱了，就會(huì )直接把樹(shù)葉當作扇子來(lái)扇！
我繼續往前走著(zhù)，突然感覺(jué)腳下有一個(gè)軟軟的東西，抬起腳一看，原來(lái)是法國梧桐樹(shù)的“果實(shí)”�！肮麑�(shí)”被我踩得爆開(kāi)了，里面全是紛飛的毛毛，這就是法國梧桐樹(shù)的種子。
我覺(jué)得法國梧桐樹(shù)真有趣！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文13
今天,老師帶我們到操場(chǎng)上去找秋天。操場(chǎng)上矗立著(zhù)一排不畏風(fēng)寒的梧桐樹(shù)，它們像一把把大傘，一縷縷金燦燦的陽(yáng)光從“雨傘”的縫隙里射進(jìn)來(lái)，梧桐樹(shù)變得滿(mǎn)身金黃，美麗極了！有貼著(zhù)樹(shù)頂的藍天映襯，梧桐樹(shù)顯得更加高大。
這棵梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，三四個(gè)人手拉手才能抱得過(guò)來(lái)呢！樹(shù)皮上有許多“傷口”，真像飽經(jīng)滄桑老人的手背上的皺紋�？v橫交錯的樹(shù)杈向手執利劍的勇士保衛著(zhù)我們的校園！
梧桐樹(shù)的.葉子，有的變成了黃色，有的變成了紅色，還有的變成了半黃半綠的顏色。真是層林盡染的美景��！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)毛球一樣的果實(shí)不停地搖晃，好像在沖我招手；樹(shù)葉紛紛落下，像美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞！飄落在地上的樹(shù)葉，滿(mǎn)地層疊，像枯蝶的翅膀。
我喜歡“蕭蕭梧葉送寒聲”的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文14
有人喜歡變化多端的楓樹(shù)，有人喜歡四季常青的松樹(shù)，也有人喜歡滿(mǎn)樹(shù)金黃的銀杏樹(shù)，而我卻喜歡不屈不撓的梧桐樹(shù)。
春天，梧桐樹(shù)長(cháng)出新的枝葉，剛開(kāi)始是小嫩芽，沒(méi)過(guò)幾天滿(mǎn)樹(shù)都是，好像給城市穿上了一件嫩綠嫩綠的春裝。咦?是誰(shuí)在唱歌呀?原來(lái)是鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上唱歌。
夏天，驕陽(yáng)似火，梧桐樹(shù)長(cháng)得枝繁葉茂，慢慢的形成一個(gè)巨大的樹(shù)冠，遠遠望去宛如一把撐開(kāi)的大傘，這個(gè)時(shí)候的葉子由嫩綠色逐漸變成了深綠色，郁郁蔥蔥，密密層層，那深綠色的葉子像一面面蒲扇，在陽(yáng)光下綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，使梧桐樹(shù)充滿(mǎn)了生機和活力。
秋天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉逐漸變黃，這時(shí)一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，仿佛滿(mǎn)樹(shù)的蝴蝶翩翩起舞，優(yōu)美極了。如果哪一天你早起了，環(huán)衛工人還沒(méi)有來(lái)得及來(lái)打掃地上的落葉，那滿(mǎn)地的梧桐樹(shù)葉輔在地上特別的美。
冬天，梧桐樹(shù)的葉子慢慢的掉光了。突如其來(lái)的一場(chǎng)大雪，把梧桐樹(shù)裝扮的`特別漂亮，白白的雪掛滿(mǎn)了枝頭，好像給梧桐樹(shù)穿上了一件厚厚的白色的毛衣。
梧桐樹(shù)是多么美的樹(shù)啊，它可以為我們遮風(fēng)擋雨，還可以給小鳥(niǎo)當家，我愛(ài)一年四季的梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)描寫(xiě)作文15
我的家鄉在南京，南京的梧桐樹(shù)特別多。
每當春天來(lái)臨時(shí)，萬(wàn)紫千紅，百花齊放，梧桐樹(shù)穿著(zhù)綠色的衣裳，美化南京的每一個(gè)角落。當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉兒輕輕地搖曳著(zhù)，害羞地露出了笑臉，變的格外溫柔。
夏天，梧桐樹(shù)的`葉子變深了，郁郁蔥蔥的綠葉中，經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，像在開(kāi)“聯(lián)歡會(huì )”呢�；鹄钡年�(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，給地上印滿(mǎn)了銅錢(qián)大小的粼粼光斑。
秋天，樹(shù)上的葉子有的漸漸變黃了，有的像一只只美麗的蝴蝶，打著(zhù)旋兒，在空中飛舞著(zhù)，還有的像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的姑娘舞動(dòng)著(zhù)臂膀，正給大地撒滿(mǎn)了金色。
冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)雖然不像春天那樣藏著(zhù)綠色的生命；不像夏天那樣盡顯豐姿，展示自己的瀟灑；不像秋天那樣落葉不斷，但卻有著(zhù)那神秘的潔白夢(mèng)幻，它像一個(gè)保衛鄉土的戰士在雪中挺立。
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