【必備】小學(xué)寫(xiě)作文700字集錦九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文700字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇1
要是說(shuō)起我這一家啊,那可個(gè)個(gè)都是“人才”,每一個(gè)人的性格或做出來(lái)的行為都是古怪,怎么說(shuō)呢,我直接舉幾個(gè)例子吧!
一.“辣椒”老媽
我的老媽是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“辣椒”,別人的媽媽可能是一個(gè)辣媽?zhuān)晌业膵寢屖且粋(gè)“辣椒”!一次,我在做作業(yè)時(shí)看見(jiàn)朋友們在樓下愉快地玩耍,我的心就忍不住癢癢了,像是有千萬(wàn)只螞蟻在上面爬。于是就把作業(yè)馬馬虎虎的亂做了一通,匆匆地塞進(jìn)書(shū)包準備溜出去與朋友“相約”了,而老媽一看我這么匆忙,就翻了翻我的作業(yè),臉色立馬“晴轉多云”了,用她那高達五百分貝的“河東獅吼”把剛閃出門(mén)的我給吼趴下了,接著(zhù)用“三寸不爛之舌”數落我的不是,說(shuō)了好一會(huì )兒才停下,我還以為這次“風(fēng)波”已經(jīng)結束了,就悄悄地松了口氣,誰(shuí)知老媽喝了口水緩過(guò)勁來(lái),又開(kāi)始說(shuō)我了,我頓時(shí)大叫:“蒼天啊,大地啊,我到底得罪誰(shuí)了?!”老媽一聽(tīng),兩個(gè)眼珠子瞪得老大,兩手叉腰,一副準備罵街的樣子,兇狠狠地回了我的話(huà):“蒼天大地你誰(shuí)也沒(méi)得罪,你得罪到我了!”然后又一邊撩高袖子,一邊說(shuō):“看來(lái)不給你一點(diǎn)教訓你是不會(huì )知道我的厲害了!”接著(zhù),我的.慘叫聲響徹了整個(gè)天空……
二.戲迷老爸
我的老爸是一個(gè)活脫脫的戲迷,每天晚上都要唱上幾段,甚至組了一個(gè)團,一起唱戲,他每次唱戲時(shí)我都會(huì )說(shuō):“同志們注意了!老爸要發(fā)功了!”為什么?因為他唱起戲來(lái)無(wú)異于鬼哭狼嚎(我覺(jué)得是這樣的),他自己還陶醉在自己的歌聲中。噓~千萬(wàn)別給他聽(tīng)見(jiàn),因為雖然我老媽很“霸氣”可是我老爸才是家里最可怕的一個(gè),因為他要是生氣起來(lái),是屬于冷暴力的,要是你真惹怒了他,他可能一輩子都不理睬你了,而且總是沉著(zhù)一張臉,讓人覺(jué)得不寒而栗!皩幦抢崩蠇?zhuān)抢淅习!边@句“精句”是MY SISTER二十四年的經(jīng)驗。
三.“妖孽”老姐
雖然我對姐姐并不知道很多,可我知道的一些都可以用妖孽來(lái)形容,首先她房間里的化妝品多得不計其數,而且最近又把頭發(fā)染紫了,有時(shí)晚上看到她敷面膜那還真是恐怖啊……其次,她的作息時(shí)間也很妖孽,簡(jiǎn)直能加入反人類(lèi):每天晚上必出去,在凌晨左右回來(lái),然后洗漱睡覺(jué),一直到下午三到四點(diǎn)。每天都是這樣,為此老媽老爸生了不少次氣、嘆了不少次息,她繼續我行我素地“早出晚歸”著(zhù)實(shí)讓老媽他們頭痛。
啊呀!不好,他們來(lái)啦!君子不吃眼前虧,先閃了……
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇2
有人喜歡國色天香的牡丹花,有人喜歡清新飄逸的蘭花,而我,則是一株平凡的——牽;。
春天,我發(fā)出了嫩綠的芽,和兄弟姐們躺大地媽媽溫暖的懷抱里,啜飲著(zhù)清涼的泉水,每一天都在大地媽媽愛(ài)的階梯下快樂(lè )的成長(cháng)。
夏天來(lái)了,我長(cháng)出了碧玉般的葉子?墒悄档せ▍s遭已經(jīng)露出了燦爛奪目的笑臉,郁金香也競相開(kāi)放,雖然說(shuō)我很羨慕它們婀娜多姿的身材,但我卻并不后悔我只是一株小小的牽;,因為我相信總有一天會(huì )成為美麗的花兒。沒(méi)過(guò)多久我開(kāi)出了淡紫色的小喇叭,
蝴蝶妹妹為我起舞;黃鶯姐姐為我歌唱;蜜蜂哥哥為我采蜜,我在它們的陪伴下為人們綻放出最燦爛的笑臉,讓人們一起分享我的美麗。
到了深秋,我已經(jīng)開(kāi)始枯萎了,在我所剩無(wú)幾的短短幾天中,我開(kāi)始回想我過(guò)去的`經(jīng)歷,我在廣闊的鄉間田野里·在房前屋后·在圍墻的左右。。。。。。但我卻始終記得我一定要在險阻曲折的地方,用勇于攀登,堅韌不拔的精神來(lái)戰勝困難,永遠開(kāi)放到被霜打凋零的時(shí)刻,才肯罷休。
!作為一株小小的牽;,我并不悔。
篇十三:牽;
從小到大,我見(jiàn)過(guò)許許多多不同的花兒,像白得純潔的百合、藍得妖艷的玫瑰、紅得火熱的映山紅、粉得可愛(ài)的康乃馨,都是我喜歡的。但是我的最?lèi)?ài)還是我親手種過(guò)的那毫不起眼的牽;。
那是一個(gè)晴朗的早晨,牽;ǖ哪垩縿倓偲仆炼,嬌嫩的小芽是那么不起眼,但那帶著(zhù)些泥土的芽尖卻又顯得格外嬌小、可愛(ài),就像一位可愛(ài)的新生兒,正在吸吮大地母親的乳汁。
幾天后,那嫩綠的藤蔓已經(jīng)爬上了一旁的竹竿上。脫去了嫩綠的棉襖,它換上了一身青綠色的外衣,指甲般大小的綠葉隨風(fēng)搖晃,脆弱的花苞在綠葉的映襯下顯得更加脆弱、無(wú)助,好像風(fēng)一吹就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。此時(shí)的牽;,就像一位活潑而可愛(ài)的少年,雖然弱小,但是卻在茁壯成長(cháng)!
在不知不覺(jué)間,牽;ㄒ呀(jīng)開(kāi)出了花朵。每天早晨,在天還蒙著(zhù)一層薄霧時(shí),一朵酒杯狀的、深紫色的牽;ㄇ娜婚_(kāi)放,帶著(zhù)晶瑩的露珠,帶著(zhù)大自然的氣息,悄悄地喚醒還在熟睡的人們。
傍晚,當夕陽(yáng)映照大地之時(shí),牽;ㄒ褳l臨凋謝,夕陽(yáng)映照下的牽;,顯得那么的凄涼卻又美麗……。
這就是我所愛(ài)的牽;,它雖然是那么不起眼,卻又那么與眾不同;雖然弱小,但頑強向上;生命雖然短暫,但也要開(kāi)出屬于自己的光彩!
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇3
我有兩個(gè)家,其中的一個(gè)大家庭,就是贈予給我無(wú)窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實(shí)驗小學(xué),坐落在益壽路上。這所學(xué)校,有著(zhù)屬于自己的一種美。怎么,不信啊,那你就跟著(zhù)我邊走邊去發(fā)現這種美吧!
走進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的,便是金光閃閃、蒼勁有力的九個(gè)字——濟南市歷下實(shí)驗小學(xué)。校門(mén)的右邊,是傳達室;在左邊,是宣告欄等。
再往里走一點(diǎn),便是高大的呈丁字形的教學(xué)樓。在教學(xué)樓里面,有20xx多名學(xué)生分別在35個(gè)教室中吮吸著(zhù)知識的甘露。教師、校領(lǐng)導的辦公室,還有計算機室、實(shí)驗室、閱覽室等也在教學(xué)樓內。每天,學(xué)校里的師生迎著(zhù)微風(fēng)的愛(ài)撫,迎著(zhù)一縷縷陽(yáng)光的照射,陸陸續續地來(lái)到學(xué)校。朗朗的讀書(shū)聲也伴隨著(zhù)腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。到了上課的時(shí)間,老師與學(xué)生一起遨游知識海洋。日積月累,知識就把同學(xué)們的.頭腦慢慢地填充實(shí)了。下課,不少同學(xué)還在教學(xué)樓里呆著(zhù),沒(méi)有上后操場(chǎng),而是在走廊里走動(dòng)或是在教室里休息……這時(shí)的教學(xué)樓,是最熱鬧的時(shí)候。
從教學(xué)樓內穿過(guò),便是后操場(chǎng)。后操場(chǎng)緊挨著(zhù)一片居民樓和益壽路上的科技市場(chǎng)。后操場(chǎng)的南面就是教學(xué)樓,最東面是一些體育器材和用來(lái)跳遠的沙坑,還有幾棵高大的樹(shù)木與可以用來(lái)休息的石凳。再往北一點(diǎn)點(diǎn),是中午部分同學(xué)吃午飯的地下餐廳,往里面走去,可以到達教學(xué)樓里和休息室。最北邊,是一片居民樓。最西邊,是益壽路上的科技市場(chǎng),還有一個(gè)花壇。在春夏季節,花壇里會(huì )長(cháng)出不少的小草,還有幾朵小花兒。在西南面,是用來(lái)展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品的地方,在那里還有兩個(gè)小花壇,被一些石凳分別圍繞著(zhù)。再往東一點(diǎn),就是緊挨著(zhù)教學(xué)樓的主席臺,當校領(lǐng)導或是老師講話(huà)的時(shí)候就站在主席臺上講。在主席臺面前,便是升旗臺,在旗桿的最上方,一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著(zhù)中間的綠色塑料跑道,顏色很鮮明。每個(gè)星期一的早晨,學(xué)校里的師生都早早的來(lái)到學(xué)校,然后再伴隨著(zhù)升旗儀式的音樂(lè )紛紛排著(zhù)隊伍來(lái)到后操場(chǎng)。升旗儀式正式開(kāi)始,學(xué)校里的鼓號隊員奏響莊重的樂(lè )曲,升旗手舉著(zhù)國旗來(lái)到旗桿旁。然后伴隨著(zhù)國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》,鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空,隨風(fēng)飄蕩……在做課間操的時(shí)候,同學(xué)們在操場(chǎng)上排著(zhù)整齊的隊伍做操。下了課,一大群的學(xué)生在操場(chǎng)上盡情嬉鬧……毫無(wú)疑問(wèn),學(xué)校里的后操場(chǎng)真的是同學(xué)們共同的天地。
瞧,這就是我的校園那屬于自己的美,你發(fā)現了嗎?說(shuō)了這么多,其實(shí)總歸一句話(huà):我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)我這第二個(gè)大家庭!
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇4
早上,一個(gè)熟悉的身影出現在我的眼前。是他,一個(gè)慈祥、善良的老伯伯,也許你們會(huì )說(shuō):“一個(gè)拾破爛的,記著(zhù)他干嗎?”說(shuō)起老伯伯我還真有一絲歉意。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,我和媽媽去外婆家做客,路上看到老伯伯正在拾被別人遺棄的塑料袋。我騎車(chē)從他身邊經(jīng)過(guò),一股氣流沖進(jìn)了我的鼻孔。我想:“這老頭,一身污泥,蓬頭散發(fā),真不講衛生”。于是我便加快車(chē)速,早點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)是非之地,不一會(huì )兒,我便到了外婆家,外公見(jiàn)我們來(lái)了樂(lè )的合不攏嘴,我們受到了外婆的熱情招待。吃完飯后,我和妹妹、弟弟在街上玩,無(wú)意中我又看到了他,我便對弟弟說(shuō):“你看他,一身污泥,真像個(gè)叫花子!钡艿苈(tīng)后拍著(zhù)手喊:“叫花子,叫花子”老伯伯似乎聽(tīng)到我們嘲笑他,推著(zhù)三輪車(chē)慢悠悠地走了。
送走明媚的陽(yáng)光,迎來(lái)了一個(gè)落日的.余暉,我和媽媽也踏上了往返的路,我騎著(zhù)車(chē)子一會(huì )兒飛快,一會(huì )兒緩慢,真是自在,突然“嗤、嗤”的聲音把我從歡樂(lè )的海洋中拉了出來(lái),我下車(chē)一看,原來(lái)車(chē)胎破了一個(gè)大口子,這前不著(zhù)村,后不著(zhù)店的到哪去找修車(chē)的,離家還有十幾里路,怎么走啊,正在我和媽媽焦急萬(wàn)分的時(shí)候,后面一個(gè)洪亮的聲音響起來(lái),我回過(guò)頭一看,啊,是老伯伯,他是那么親切,他走到我身邊說(shuō):“孩子,怎么了?”我說(shuō):“車(chē)子胎扎了!彼叩杰(chē)旁,用他那粗糙的大手弄了弄說(shuō):“這扎了,得粘粘!鼻懊婢褪撬募,然后飛快地騎上車(chē)走了,老伯伯的身影漸漸消失在夜色里,路邊一邊漆黑,路上沒(méi)有一個(gè)行人,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我們等啊、等啊,突然一聲清脆的車(chē)鈴聲響了,走近一看果然是老伯伯,到我身邊時(shí)老伯伯已經(jīng)累的氣喘吁吁,大汗淋漓了,他說(shuō)他有些事來(lái)晚了,一邊說(shuō)一邊干,只見(jiàn)他熟練的擰螺絲,粘膠水,不一會(huì )兒車(chē)子便恢復了健康,老伯伯說(shuō):“你可以騎了!碑敃r(shí)我心里萬(wàn)分激動(dòng),我說(shuō):“謝謝你老伯伯!崩喜闹(zhù)我的頭說(shuō):“孩子,你不用謝我,這種事誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )幫助你的!崩喜囊环(huà)讓我久久不能忘懷。我要向老伯伯學(xué)習,學(xué)習他那種助人為樂(lè )的精神,學(xué)習他那種舍己為人的高尚品質(zhì)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)春秋,但那一幕動(dòng)人的情景仍在我眼前若隱若現,我忘不了他,忘不了那動(dòng)人的情景和助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇5
我一起床,匆匆刷好牙,洗了把臉,風(fēng)卷殘云般吃完了早飯,迅速去向家里的“長(cháng)住客”問(wèn)早安。這位如此受到重視的“長(cháng)住客”是誰(shuí)呢?它就是我的小烏龜。
小烏龜到我們家已經(jīng)三年了,早已是這個(gè)家中不可或缺的一員。我照顧小家伙也已經(jīng)三年了,早已從學(xué)徒到了可以當養烏龜的小老師了。不信你看,小烏龜那搖頭晃腦、四處爬動(dòng)的得意樣就證明了它身體健康、精力旺盛了。
小烏龜不僅活潑好動(dòng),還長(cháng)了一副惹人喜愛(ài)的樣子。它的背是墨綠色的,還夾雜著(zhù)幾條明亮的檸檬黃。頭上有兩條橙色略偏紅的'條紋,橢圓形的,猛一看好像是一對眼睛。它那仿佛經(jīng)設計師搭配過(guò)的體色,再加上被“健身教練”調教過(guò)的各種滑稽又淘氣的運動(dòng)操,為我們帶來(lái)了很多歡樂(lè )。
此時(shí)此刻,它正趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。根據以往的經(jīng)驗,只要把它放到太陽(yáng)下曬一會(huì )兒,它自己就會(huì )蘇醒過(guò)來(lái),開(kāi)始慢慢活動(dòng)。先試試這一招吧,我把它放在陽(yáng)光下,就先去干其他事情了。一會(huì )兒過(guò)來(lái)看看,還沒(méi)動(dòng)。這下我納悶了,怎么回事?也沒(méi)有生病呀?
想想往常這個(gè)時(shí)候,肯定不是小烏龜休息的時(shí)間。那此招不靈就換一招了。我把它放進(jìn)了魚(yú)缸,守在旁邊,只見(jiàn)小東西還是縮在殼里,像塊石頭一樣直接沉了下去。這是怎么回事?看來(lái)前兩招都沒(méi)引起小烏龜的興趣。
只好試試最后一招了。我把小烏龜從魚(yú)缸里撈了出來(lái)放在地上,悄悄把龜糧放在它的不遠處。沒(méi)一會(huì )兒,它的腿伸出來(lái)了,頭一點(diǎn)一點(diǎn)也探出來(lái)了,東嗅嗅西聞聞,很快向龜糧方向爬去。我用指頭摁住它,小東西腿腳使勁掙扎了幾下發(fā)現動(dòng)不了,感覺(jué)背上有東西壓著(zhù),猛一轉身,頭對著(zhù)我的手指就想咬下去。我趕緊手指一縮,只見(jiàn)小烏龜以遠超平常的速度向龜糧撲去,幾大口就把龜糧吞到了嘴里。唉,為了吃,我的小烏龜也用上了孫子兵法——聲東擊西。
嘴里的龜糧很快吃完了,小烏龜定了一下,開(kāi)始四處探頭,一會(huì )兒確定了方位,爬到我這里。抬著(zhù)頭,可憐巴巴地看著(zhù)我,不時(shí)用前爪碰碰我?粗(zhù)它那眼巴巴的樣子,再加上可愛(ài)的小動(dòng)作,我立馬敗下陣來(lái),把剩余龜糧也一股腦兒給了它。唉,為了吃,我的小烏龜還學(xué)會(huì )“賣(mài)萌”了。
這就是我家的小烏龜,陪伴了我三年,它用了三年的時(shí)間出盡招數,只為了吃!
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇6
家,一個(gè)溫暖的名字,它既是一個(gè)遮風(fēng)避雨居所,又是一個(gè)真正使人憩息心靈的空間。但對我們家這樣的遠離故鄉的三口之家來(lái)說(shuō),一年回家就那么一次是遠遠滿(mǎn)足不了我們心中回家的欲望的。雖然,學(xué)校有摯友常伴,有恩師于旁;放假時(shí)有電腦常伴,零食于旁,但還遠不及回家那種溫情與溫馨。
回家,每個(gè)人都帶著(zhù)興奮、愉快的心情。這就是回家,久離而歸的期待。家,無(wú)論是好是壞,始終是精神的歸宿地,心靈的寄存區。出門(mén)在外的學(xué)子、游子都會(huì )想家,時(shí)間長(cháng)的想,時(shí)間短的也想,離得越久,想的越深。不管這個(gè)家,你是愛(ài)著(zhù)的,還是恨著(zhù)的,或者是漠然對待的,家始終是家,那是你的歸宿,你的落葉歸根之處。
坐在高鐵上,我一直在餐車(chē)里,望著(zhù)窗外,心潮澎湃,一刻都沒(méi)有停過(guò)。一想到馬上就要回到久違的老家,我就激動(dòng)不已。終于,五個(gè)小時(shí)后,我到站了。
回家是平淡的。
每一次回家,心情都沒(méi)有特別的激動(dòng)?赡苁且驗槊磕甓紩(huì )回去的緣故,也可能是因為自己的性格。我認為,平淡才是最真實(shí)的。沒(méi)有極大的歡喜與悲泣,就是一種淡淡的`感覺(jué),如清水拂過(guò),涼風(fēng)吹過(guò),自然和暢,無(wú)言的溫馨感。我覺(jué)得,這就是回家。
回家是幸福的。
我一回到家,那種溫馨的感覺(jué)便彌漫了開(kāi)來(lái)。溫馨的感覺(jué),只有自己才心領(lǐng)神會(huì )。于我自己的體會(huì ),不僅是春風(fēng)般的溫暖,更是一股熟悉之感。熟悉的模樣,熟悉的聲音,熟悉的動(dòng)作兼一切所熟悉的東西,親人還是那樣的親人,可能會(huì )因為歲月的流逝,增添滄桑之感,而在眼中,他們依然如舊。
姥姥仍舊是那樣的樸素,見(jiàn)我們來(lái)了,連忙下炕忙這忙那,招呼我們坐下休息,吃水果。姥爺神色好了不少,面色通紅,雖然七十多歲了,可是精神很好,有一種鶴發(fā)童顏的感覺(jué)。還有大姨二姨,舅舅,表哥表嫂,表弟,依舊是那樣。這次回家沒(méi)見(jiàn)到二哥三哥,因為他們一個(gè)在工作,一個(gè)在讀書(shū)。不過(guò)這次家里新添了個(gè)小侄子,全家四世同堂,其樂(lè )融融;丶业母杏X(jué)真好。
家,是天底下最純粹的地方;家,是自己真正渴望擁有和渴望自己歸來(lái)的地方;家是生你養你甚至給你最后一抹泥土安息的地方。但愿每人都能回家看看,體會(huì )家的溫馨,體會(huì )家那一種平淡的感覺(jué),一種不一樣的平淡。
葉圣陶爺爺說(shuō)過(guò):所戀在哪里,哪里就是我們的故鄉了。過(guò)年過(guò)節別忘了回家,看了看長(cháng)輩,實(shí)在沒(méi)空就給長(cháng)輩打電話(huà),道聲好;丶揖褪菍﹂L(cháng)輩最好的報答了。
;丶铱纯。
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇7
九寨溝真是一幅大自然的山水名畫(huà)!
說(shuō)起“四面山戀回峰映,一潭碧水狹口流”便會(huì )想起九寨溝迷人的美景。
一進(jìn)入景區,我們一邊呼吸著(zhù)芬芳的空氣,一邊陶醉在美景之中。忽然,幾只小鳥(niǎo)從我們的頭頂飛過(guò),那清脆的歌聲讓人們更加深入的走進(jìn)這童話(huà)般的世界。
在微風(fēng)地帶領(lǐng)下,我們來(lái)到了有著(zhù)‘‘九寨溝一絕’’和‘‘九寨精華’’之譽(yù)的五花海。在這同一片水域,卻可以呈現出鵝黃、墨綠、深藍、藏青等色,斑駁迷離,色彩繽紛,吸引了無(wú)數的游客。水面在陽(yáng)光下反射出耀眼的金光,好似火花飛濺。陽(yáng)光和湖水造就的這些景觀(guān),亦真亦幻,不僅顯得神秘深邃,而且給人以靈感和幻想。
當我們走到國寶熊貓最常出沒(méi)的熊貓海時(shí),風(fēng)和日麗,藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云,岸邊層林相間,湖畔群峰靜立,倒映水中,一片迷離景象。
越往森林深處走去,那漸近漸響的‘‘嘩嘩’’聲,讓我們飛奔了過(guò)去。原來(lái),是電視劇《西游記》片頭中,唐僧師徒牽馬涉水的地方——珍珠灘瀑布。我們坐在瀑布前的巖石上,任涼絲絲的小水珠撲在我們的臉上,真是享受!
離開(kāi)瀑布,我們來(lái)到了九寨溝湖泊中的精粹——五彩池。它上半部呈碧藍色,下半部則呈橙紅色,左邊呈天藍色,右邊則呈橄欖綠色。湖里生長(cháng)著(zhù)水綿、輪藻、小蕨等水生植物群落,還生長(cháng)著(zhù)蘆葦、節節草、水燈芯等草本植物。這些水生群落所含葉綠素深淺不同,在富含碳酸鈣質(zhì)的湖水里,能呈現出不同的.顏色。同一湖泊中,有的水域蔚藍,有的灣汊淺綠,有的水色絳黃,有的流泉粉藍……變化無(wú)窮,煞是好看!到了冬季,四周冰天雪地,而五彩斑斕的五彩池卻不凍冰,甚為奇絕。
走在木頭搭成的小橋上,我們看到了像樓梯一樣的神仙池。神仙池是藏語(yǔ)嫩恩桑措的漢譯,集黃龍及九寨溝之美于一身,傳說(shuō)是仙女沐浴的地方。整個(gè)景區被浩瀚的林海包圍,景區被高大的喬木和密集的箭竹分成三個(gè)景點(diǎn),上部稱(chēng)蓮臺映彩,中段為仙女池,下段名金流泛波。
蒼翠的樹(shù)木村落在寶藍色的海子中印出了一個(gè)個(gè)美麗妖嬈的影子,在陽(yáng)光的照射下交織在一起,像一幅水墨畫(huà),描繪出美麗的山和樹(shù)。美麗的九寨溝是神秘的,深不可測讓人流連忘返。
我愛(ài)九寨溝,愛(ài)它的神秘,也愛(ài)它的溫柔,更愛(ài)它的美麗,這個(gè)童話(huà)世界,給了我太多太多的驚喜!
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇8
如果人是一輛汽車(chē),努力就是汽油,沒(méi)了它,無(wú)法行駛;如果人生是一把小提琴,努力就是琴弦,沒(méi)了它,無(wú)法演奏;如果人生是一首歌,努力就是音符,沒(méi)了它,無(wú)法哼唱。
有時(shí)命運是不公平的,它可能不會(huì )給你一個(gè)富裕的家庭背景,不會(huì )給你一個(gè)聰明的大腦,或是不會(huì )給你美麗的外表?赡苣阒皇且粋(gè)普通的不能再普通的人,正因為這樣,我們需要比其他人更努力,正如材料中所說(shuō):“沒(méi)有傘的孩子就應該奔跑!
古今中外,努力好學(xué)而成功的人不計其數。司馬遷在遭遇宮刑之后潛心編寫(xiě)《史記》,努力在幾十年后終于得到了回報,他何嘗不苦?正因為苦,以及努力完成心愿的決心,促使他在困境中寫(xiě)出著(zhù)作,留下千古美名。
雜交水稻之父袁隆平,在中國人盡皆知?烧l(shuí)又知道他為造福人民發(fā)明雜交水稻而付出的努力?在當時(shí),中國的糧食總量極其缺乏,供不應求時(shí),他會(huì )在燈下桌前努力嘗試,反復做實(shí)驗多少次呢?而他的榮譽(yù)有何嘗不是在努力許久之后成果問(wèn)世而得到!
世界著(zhù)名女作家海倫.凱勒。童年便已盲,聾,啞。五觀(guān)中僅剩嗅覺(jué)與觸覺(jué)?伤](méi)有放棄人生,在這種困境中,努力學(xué)習盲文。如果換作是我,在看不到,聽(tīng)不到,又說(shuō)不出的封閉世界里,只能靠雙手摸著(zhù)一塊又一塊硬邦邦的板子與外界交流時(shí),我一定會(huì )放棄自己?伤,或許也曾想過(guò)放棄吧,可在悶火發(fā)泄完以后,卻仍然努力學(xué)習,并寫(xiě)出了書(shū),在世界各地出版。努力的結果沒(méi)有白費,她一定也很開(kāi)心吧!
不僅僅只有名人在努力,身邊努力的人也有很多,我們的初中老師曾對我們說(shuō):“沒(méi)有有實(shí)力的父母你們只能努力學(xué)習,不然怎么對得起辛苦掙錢(qián)供你們上學(xué)的父母的期望,他們小時(shí)候沒(méi)有條件學(xué)習只能打工,但你們過(guò)著(zhù)這么舒服的`日子又憑什么不努力?你們不努力,就永遠在社會(huì )最低層!”這段話(huà)給我的影響很深。我的父母學(xué)歷不高,更沒(méi)有什么上百萬(wàn)的資產(chǎn),我與那些有錢(qián)人家的孩子相比,注定是一開(kāi)始就有差距的。而社會(huì )又是多么現實(shí),我去過(guò)不努力學(xué)習,就會(huì )被落下。
沒(méi)有汽油的車(chē)不會(huì )駛向遠方;沒(méi)有琴弦的小提琴不會(huì )演奏出動(dòng)人的樂(lè )聲;沒(méi)有音符的曲調不會(huì )唱出天籟之音;沒(méi)有傘的孩子若是不奔跑就一定會(huì )被淋濕。正如人生告訴我們不努力就不會(huì )成功!
小學(xué)寫(xiě)作文700字 篇9
我非常非?蓱z,因為我是一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。我好痛苦!這只籠子即便是金的,即便價(jià)值再昂貴,我還是非常想得到自由。不自由,毋寧死。
每天早上,我早早地醒來(lái),孤零零地待在籠子里。我好寂寞!我多么希望得到自由!主人每天給我吃的食物都是上等的,是我平時(shí)最喜歡的食物,可我沒(méi)有心思吃;\子非常精美,每天主人為我清潔籠子,整理我的.“家”,但我并沒(méi)有把這個(gè)地方當作是一個(gè)家。他們讓我每天都過(guò)著(zhù)優(yōu)越的日子,但我還是渴望著(zhù)自由。就算主人每天都陪著(zhù)我 ,和我玩,我也還是想飛到外面看看大自然是多么的美妙。鳥(niǎo)兒生來(lái)就是要飛的,飛往大自然,欣賞大自然的美。 在大自然,有山河湖海,有花草樹(shù)木,還有我的同伴們。藍色的天空明凈得像洗過(guò)一樣,魚(yú)鱗般的云兒緩慢地飄著(zhù)。我們在天空中自由地翱翔。我們可以飛到黃山,看那飛流直瀉的瀑布,像一條條銀色的綢帶,從云天里抖落下來(lái)。也可以去北京的龍潭湖看看,那兒有著(zhù)嫩綠而柔軟的柳枝。陽(yáng)光照在波光粼粼的湖面上,像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的銀碎;ɑňG綠的蝴蝶飛來(lái)飛去,我還可以和她們玩耍呢!我還可以去西藏看布達拉宮……飛到這,飛到那,可以飛到任何想去的地方。 可今天,我卻被人關(guān)在了這籠子里。
我苦苦哀號著(zhù),我是那么的悲傷。如果我能自由地飛翔,會(huì )是多么幸福!我需要自由!我每天竭盡全力朝著(zhù)天空哭嚎著(zhù),希望誰(shuí)能救我出去?墒,我不管怎么叫,沒(méi)有誰(shuí)來(lái)關(guān)心。我絕望了,看來(lái)終生只能在這籠子里度過(guò)了。我感覺(jué)到所有的朋友都不在了,只剩下我一個(gè),孤獨、寂寞。我不由得潸然淚下。
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,這聲音由模糊到清晰,仔細一看,是主人的兒子。他看了看我,說(shuō)道:“為什么淚流不止?你非常想出去看看現在的大自然是怎么樣的吧?你整天待在這里一定非常寂寞。別哭、別哭。小鳥(niǎo)是需要飛翔的!你沒(méi)有自由,就如同我待在教室里一樣失去了自由。我打算明天放你走,讓你重新回歸大自然,和你的同伴們盡情享受自由的快樂(lè )!蔽衣(tīng)后簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。
第二天一大早,我等待著(zhù)小主人為我送行?伤镁脹](méi)有來(lái)。終于,我聽(tīng)見(jiàn)了“嗒、嗒”的腳步聲。是小主人嗎?是他!是他!“我知道你需要自由,現在,你自由地飛出去,自由地在天空中飛翔吧!”我朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我自由了。
匈牙利裴多菲在詩(shī)中寫(xiě)道:生命誠可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,二者皆可拋。是啊,人生需要自由,有自由,才能放飛夢(mèng)想!
【小學(xué)寫(xiě)作文700字】相關(guān)文章:
小學(xué)寫(xiě)作文12-14
小學(xué)寫(xiě)作文03-16
小學(xué)改寫(xiě)作文12-15
小學(xué)寫(xiě)作文方法10-27
小學(xué)擴寫(xiě)作文08-04
小學(xué)仿寫(xiě)作文10-31
小學(xué)仿寫(xiě)作文[精選]11-19
【集合】小學(xué)寫(xiě)作文02-06