【實(shí)用】小學(xué)寫(xiě)作文600字錦集八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)寫(xiě)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇1
我們和陌生人的一個(gè)相遇，總是措不及防的。那一眼，之后就驚羨了我的整個(gè)歲月，給你所有的溫柔，如果，你愿意接受。很喜歡一句話(huà)，相遇總是措不及防的，可離別多是蓄謀已久的。相遇，那是因為我們也不知道我們的下一秒究竟會(huì )碰上誰(shuí)，遇到誰(shuí)，能發(fā)什么下一秒我們永遠不知道。
可假如一個(gè)人想遠離你，想離開(kāi)你，那么多是已經(jīng)想了很久的事情，那是因為離別都是人們可以控制的啊。只要那個(gè)人不再喜歡你，那么她已經(jīng)會(huì )想想，就離開(kāi)你。人總是那么無(wú)情啊，人心隔肚皮，我們也永遠不會(huì )知道她下一秒會(huì )做什么。有時(shí)候，生活就像相遇和離別吧，總是那樣沉沉浮浮的，我們每天或許能認識很多的新的朋友，有時(shí)候我們或許身邊也會(huì )離開(kāi)很多人。有時(shí)候，我們痛苦過(guò)，迷茫過(guò)，也傷悲過(guò)。我現在總算知道為什么神仙都是快樂(lè )的了，因為神仙沒(méi)有欲望，也沒(méi)有喜怒哀樂(lè )，離別是這個(gè)世間上最心酸痛苦的事情�？缮裣赏挥媒�(jīng)歷離別啊，因為他們的心里沒(méi)有牽掛的人，就更不會(huì )有痛苦。
好像做一個(gè)無(wú)情無(wú)欲的人，下輩子我像做一個(gè)蒲公英，風(fēng)兒吹，我便飄，飄到哪里就是家，我寧愿四海為家，也不愿心有牽掛。牽掛太苦了，對一個(gè)人好太累了，要擔心她下一秒會(huì )不會(huì )生氣，對你的好感會(huì )不會(huì )沒(méi)有了，她會(huì )不會(huì )討厭你，會(huì )不會(huì )覺(jué)得你煩，這就是牽掛一個(gè)人和喜歡一個(gè)人的苦惱，最好找一個(gè)你喜歡的也喜歡你的'人在一起，那才是幸福。人們總說(shuō)強扭的瓜不甜，可是有人又說(shuō)可以解渴啊。是啊，強扭的瓜不甜但是卻能解渴，可這渴能解多少呢？找個(gè)對你好，你也愿意對他好的人吧，活的簡(jiǎn)單點(diǎn)，別讓自己太累，別含著(zhù)淚去愛(ài)一個(gè)人，別踮著(zhù)腳吻一個(gè)人，太苦也很累。
活的簡(jiǎn)單點(diǎn)，別讓自己的生活浮沉的太厲害，讓自己的生活像一碗水吧，平靜無(wú)波，淡淡的漣漪，那樣很好，很簡(jiǎn)單，也平凡快樂(lè )。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇2
“文明是快樂(lè )的根本……”哼著(zhù)我自編的歌，走在回家的路上，不由得想起了一件發(fā)生在垃圾箱旁的事。
那是個(gè)烈日當頭，十分炎熱的夏季，街道的垃圾箱旁堆滿(mǎn)了垃圾，散發(fā)出刺鼻的臭味�？墒亲咴诖蠼稚系娜�，沒(méi)有一個(gè)肯去撿起扔在路上的垃圾。我也不例外。
我邊走邊吃巧克力，隨手將塑料袋扔在地上。就在這時(shí)，我的身后傳來(lái)一個(gè)嬌嫩而響亮的聲音：“同學(xué)，你的袋子掉了！”
我轉過(guò)頭，嘴里還嚼著(zhù)余下的半塊巧克力。那是個(gè)七八歲的小女孩，扎著(zhù)兩個(gè)“沖天辮”，身上散發(fā)出一股靈氣。
小女孩跑到我面前，深深的'吸了一口氣，然后彎下腰撿起了塑料袋。我立刻赤耳面紅，好像被火燒著(zhù)了似的。眼前這個(gè)小女孩，使我感到緊張。她撿起垃圾袋，對我燦爛的一笑，這更是讓我起了一身的雞皮疙瘩。
小女孩走到垃圾箱前，將塑料袋扔了進(jìn)去，然后又將已在地上“住宿”了好長(cháng)時(shí)間的垃圾一個(gè)個(gè)都扔進(jìn)了垃圾箱。我站在一旁，一動(dòng)不動(dòng)看著(zhù)她將垃圾都處理掉，活像個(gè)機器人，不知道什么是累。
小女孩并沒(méi)有直接聲明我的不對，她對我會(huì )心一笑，說(shuō)：“現在的人，一個(gè)個(gè)都變得懶惰了，那天陪我媽去話(huà)費廳交電話(huà)費，大廳的牌子上明明有幾個(gè)醒目的大字：禁止吸煙�？梢慌缘谋０矃s在帶頭吸煙，抽完還扔在腳下碾了碾。垃圾箱其實(shí)就在不遠處，可那保安就跟沒(méi)看見(jiàn)似的，把煙頭扔在地上就再也沒(méi)有去管�！�
這句話(huà)說(shuō)得我的臉一會(huì )兒白一會(huì )兒紅的，像變色龍。我連忙從書(shū)包中拿出紙和筆，按在垃圾箱上寫(xiě)了幾個(gè)大字：文明只差一步。
女孩用差異的目光看著(zhù)我，好大一會(huì )兒，才緩緩說(shuō)道：“這能行嗎？”
我沒(méi)有抬頭，像在自言自語(yǔ)：“希望能起到一個(gè)好的作用�！�
那天，我從現實(shí)生活中得到了啟示，包括從女孩那里領(lǐng)悟到的東西：文明，其實(shí)只差一步！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇3
11日，我參加了一項十分有意義的活動(dòng)，這項活動(dòng)不僅讓我懂得了資源的寶貴性，還獲得了一次很好的實(shí)踐機會(huì )。
早晨，我早早的來(lái)到校園里，懷著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)同學(xué)們的到來(lái)，渴望著(zhù)能夠盡快的出發(fā)。慢慢的，本次參與這次科技活動(dòng)的同學(xué)們陸續趕來(lái)了，學(xué)校升旗儀式結束后，我們出發(fā)了。
到了皇明太陽(yáng)谷，講解員給我們分發(fā)了地圖，又發(fā)了一張各項活動(dòng)的完成情況統計表。接下來(lái)，我們按照事先抽簽決定的分組開(kāi)始了競賽。
我、陳慶雨、田津龍一組，和陳慶雨是六年級的老朋友了，田津龍在大隊委里是我手下的一名干部。我們三人早已形成了默契，我們是特等獎的有力競爭者。
本次活動(dòng)的全稱(chēng)是可再生能源趣味定向運動(dòng)競賽。共有七關(guān)，分別是：三人四足、飛鏢追風(fēng)、拼拼湊湊、小車(chē)組裝、巧放妙推、對比試驗、對錯沖關(guān)。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻都極具挑戰性。
我們遇到的最大的挑戰是拼拼湊湊。這是由兩百多塊小拼圖拼成一個(gè)復雜的大拼圖的游戲，即費時(shí)間，又費大腦，而且還有時(shí)間限制。面對挑戰，我們小組沒(méi)有膽怯，經(jīng)過(guò)反復擺放，最終用不到二十分鐘的時(shí)間順利完成了。
我們懷著(zhù)激動(dòng)心情完成所有的比賽，經(jīng)過(guò)綜合的測評，我們小組獲得了第一名，特等獎是我們的`！我們像發(fā)瘋了一樣歡呼著(zhù)、奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)，仿佛這份喜悅永遠不會(huì )停止……
之后，我們又去了太陽(yáng)能博物館，參觀(guān)了皇明集團的科技新產(chǎn)品，了解了風(fēng)能、海洋能、天然氣水合物、生物質(zhì)能和氫能，掌握了許多高科技知識，開(kāi)闊了視野，對我們以后的學(xué)習定會(huì )有所幫助的。
參觀(guān)完畢，已到中午，我們戀戀不舍的離開(kāi)了太陽(yáng)谷。當我手拿獎品回憶起比賽中認真思考、努力拼搏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，忽然想起了一句名言：努力，終將得到回報！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇4
喜歡去奶奶家，尤其是在下雨天，奶奶家有個(gè)小園，５０多平方米，不是很大，可我卻覺(jué)得它裝著(zhù)一個(gè)世界。
歡奔亂跳的雨點(diǎn)嘻嘻哈哈、蜂擁而至的時(shí)候，園子里頓時(shí)便響成一片，好不熱鬧，我不向窗外張望，僅是聽(tīng)，僅是想，憑聽(tīng)，你就能想到外面是怎樣的精彩。
……
靜了，不鬧了，我知道雨停了，小狗替我將那被雨水打濕的門(mén)簾掀起一個(gè)角。從那自下而上漸漸窄起來(lái)的縫隙中我看到與平日不同的另一個(gè)天地，小狗性子急，跑了，我也是個(gè)急性子，挑開(kāi)了門(mén)簾———園子像是久置的畫(huà)幅被重新著(zhù)了色，而筆墨尚未干透，似乎用指尖一觸還覺(jué)得濕潤潤的。
其時(shí)，園里的雨還未完全停，那梨樹(shù)的心形葉子上還陸續嘀嗒著(zhù)小水珠；花兒低垂著(zhù)頭，隨著(zhù)風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的，好像在窺探什么。園里有些積水，上面漂著(zhù)些許落紅，水中映著(zhù)花兒們嫵媚的身影，隨著(zhù)風(fēng)輕輕擺動(dòng)，很像少女的紗巾被風(fēng)吹落又飄入水中，欲追又止，流露出幾分羞澀，幾分氣惱，不然，她的臉頰為什么是緋紅的。
葉兒是護花使者，此刻也顧不得護花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴從天而降的水滴。攢聚在手心小心捧著(zhù)……一不小心，手顫了一下，那一滴滴水珠在空中劃出一道道美麗的弧線(xiàn)，斜身掠過(guò)，落入積水中當兒們向下張望，想著(zhù)看它們掉到哪兒去了，卻只是徒勞心力，皺皺眉，很納悶再一次嘗試，也有成功的機會(huì )，當水滴聚滿(mǎn)手心，一臉喜悅，連那葉脈的紋路分外清楚，不知道葉兒是否曉得，此刻的`自己真的很漂亮，盈盈透亮似蟬翼的薄紗，更似舞女的羽衣……且讓它沉浸于成功的喜悅吧。
積水中的落葉也悄悄聚攏過(guò)來(lái)，似乎是被落紅吸收，又好像急急地張望著(zhù)花兒們水中的俏影，但又像被花兒的倩影刺痛，憤憤地離開(kāi)，便不在回頭。
微風(fēng)送來(lái)一股雨后空氣里特有的潮濕氣味，沁人心脾，一般清澈明亮的感覺(jué)貫穿全身，我隱約覺(jué)得小園的魅力正在心中流動(dòng)游走。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇5
“今天，我們去武大看櫻花吧”媽媽說(shuō)。媽媽話(huà)音還沒(méi)落，我就立刻歡呼雀躍起來(lái)，坐在一旁的爸爸也微笑著(zhù)點(diǎn)兒點(diǎn)頭表示同意。
早聽(tīng)說(shuō)武大的櫻花十分漂亮，吸引了來(lái)自全國各地的朋友，但是我卻沒(méi)有去看過(guò)，因此在車(chē)上我就迫不及待地想知道武大的櫻花是什么樣子的：是五片花瓣的還是三片花瓣的；是紅色的還是白色的呢；是長(cháng)在樹(shù)上的還是像平常的花那樣長(cháng)在草地上的呢？我就不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候到呀？我都快等不及了�！眿寢屨f(shuō)：“耐心等等吧，一會(huì )兒就到了�！笨蓪ξ襾�(lái)說(shuō)這個(gè)“一會(huì )兒”卻比一百年還難熬��！終于到了武大了，哇！看櫻花的人真多呀！真可謂人山人海。校門(mén)口還有人在維持秩序，我們買(mǎi)好票，沿著(zhù)指示牌，一路向前。有的人邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景；有的人直接坐上游覽車(chē)到櫻花主要欣賞處。我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了櫻花主要觀(guān)賞處——櫻花大道。一下車(chē)就看見(jiàn)道路兩旁一排排高大的櫻花樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵守衛著(zhù)校園，樹(shù)上上長(cháng)滿(mǎn)了白色的櫻花，像一朵朵棉花，又像冬天的雪花落滿(mǎn)了樹(shù)枝。在熙熙攘攘的人群中，我們好不容易找到了一個(gè)人少的地方，終于能夠近距離地欣賞櫻花了：櫻花是五片花瓣的，有的.葉芽舒展；有的蓓蕾初綻；有的已經(jīng)在爭奇斗艷了……盡管現在還是三月，可是在這里我卻看到了春的氣息。櫻花的顏色各異，有白色的；有粉色的；有梅紅色的；仔細一看，白的晶瑩剔透；粉的紅的可愛(ài)，想一個(gè)害羞的姑娘紅紅的臉蛋。我聽(tīng)媽媽說(shuō)櫻花是粉紅色的呀，怎么有這么多顏色呢？我很好奇地問(wèn)了以為武大的姐姐。大姐姐耐心地給我解釋說(shuō)：“小妹妹，櫻花會(huì )在不同的階段有不同的顏色，先從白慢慢到粉紅再到紅最后才是梅紅色�！迸�，我這才恍然大悟。
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)已經(jīng)傍晚了，我們要回去了�？晌疫�是沒(méi)有看夠，最后也不得不依依不舍地離開(kāi)了
我愛(ài)武大，更愛(ài)武大的櫻花。
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇6
一個(gè)星期天下午，我做完了作業(yè)，準備去同學(xué)家玩。
在半路上，晴朗的天空下起了蒙蒙細雨，是我不得不加快了腳步。忽然，一個(gè)沒(méi)穿著(zhù)深藍色牛仔褲，套著(zhù)黑色皮夾克打著(zhù)雨傘哼著(zhù)流行歌曲的青年人闖入我的視線(xiàn)。我瞟了他一眼，又繼續走我的路。這時(shí)，一個(gè)：“我的傘，我的傘哪里去了？”的聲音把我吸引住了，我忍不住探出頭，想看個(gè)究竟，那個(gè)打扮入時(shí)的青年人也加快了腳步，走向了聲音的來(lái)源。
我來(lái)到那個(gè)聲音的所在地，發(fā)現說(shuō)話(huà)的是一個(gè)頭發(fā)差不多都白了的老爺爺，他的傘丟了。我聳聳肩，便是無(wú)奈，我也沒(méi)帶傘呀。抽回腳，剛準備走，可又看到那個(gè)青年人走到老人面前，說(shuō)：“老人家，傘丟了吧？人老了淋浴會(huì )得病的，我送你回去吧！”我見(jiàn)有了對話(huà)，于是縮回了要走的腳。
老人敝了一眼那個(gè)青年人，冷哼了一聲，目光停在了青年人手里拿的傘上，說(shuō)：“這傘是我的吧！你偷了我的傘還假惺惺地來(lái)送我回家，呸！快把傘還給我！”那個(gè)青年人愣住了，過(guò)了好一會(huì )才呆呆地說(shuō)：“這是我的呀�！崩先藲鈶嵉亟械溃骸斑�你的，這是我的`，哼！連顏色牌子都一樣！”這時(shí)，已有許多人圍觀(guān)，指著(zhù)青年人說(shuō)他不像話(huà)，連老人的東西都拿。青年人聽(tīng)了職責，丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)藍制服的男的，手中拿著(zhù)一把和青年人手中一樣的傘，邊跑邊喊：“老人家，老人家，你的傘！”他跑到老人身邊，喘著(zhù)粗氣然后把傘遞給老人，說(shuō)：“老人家您剛才在我們店里買(mǎi)東西，把傘放在那忘拿了，給，現在還給你�！崩先私舆^(guò)傘，眼中盡時(shí)迷茫，問(wèn)：“那我走的時(shí)候你為什么不給我？”售貨員聽(tīng)了，不好意思的笑著(zhù)說(shuō)：“剛才太忙了呢，抽不開(kāi)身呢！”他剛說(shuō)完就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)從不遠處的商店里傳來(lái)一個(gè)女聲：“快來(lái)，人手不夠��！”售貨員聽(tīng)了，說(shuō)：“我先走了�！鞭D身匆匆消失在雨幕……
老人見(jiàn)售貨員走了，清醒過(guò)來(lái)，對青年人說(shuō)：“不好意思啊，剛才誤會(huì )你了，對不起�！鼻嗄耆寺�(tīng)了，笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么，誤會(huì )嗎！”又看看天，說(shuō)：“呀，天色不早了，我先走了�！本拖г谌藗兊囊暰�(xiàn)中……
雨還在下著(zhù)，我對那個(gè)青年人難以忘懷，笑了笑，覺(jué)得他值得我欣賞，又打了個(gè)響指，也會(huì )入了人流中……
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇7
時(shí)間如流水一去不復返。轉眼間，一個(gè)成熟穩重的我就誕生了�？删鸵驗槲议L(cháng)大了，懂事了，所以我的顧慮一次比一次多，心情一次比依次差……
我多想回到當初的我，一個(gè)整天都是春風(fēng)滿(mǎn)面的女孩，一個(gè)思想簡(jiǎn)單的小孩子，因為只有這樣我才可以把煩惱拋到九霄云外去。
終于，我知道了我的心情為什么會(huì )變得沉重了，那是我的自由空間變小了，一個(gè)星期中，幾乎六天我都是一只沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，只能呆在籠子里，最后一天才能放松一下。有時(shí)，我就連那一點(diǎn)點(diǎn)的空間也沒(méi)有了。因為一大堆作業(yè)將我圍得嚴嚴實(shí)實(shí)的，根本不讓我靠近自由之神。沒(méi)有自由的我怎么會(huì )快樂(lè )？怎么會(huì )沒(méi)有煩惱？
我好希望有一個(gè)星期八，一個(gè)完完全全屬于我的一天。在那天我可以做我想做的一切。無(wú)論我的'心情有多壞，也不管我的負擔有多重，只要一到那一天，一切就不同了，我的心情會(huì )頓時(shí)舒暢，我的負擔會(huì )在我的世界中蒸發(fā)，一切都會(huì )變得美好。
這種希望開(kāi)始變成了渴望，而渴望又慢慢變成了一種期盼，我好想讓這種期盼變成現實(shí)，因為我再沒(méi)有這種耐心去等待了。
我開(kāi)始學(xué)會(huì )去尋找，我相信無(wú)論怎樣，只有通過(guò)自己的雙手才能去創(chuàng )造奇跡，我更相信著(zhù)奇跡之花一定會(huì )在我手中綻放。
皇天不負有心人，我終于找到了那屬于我的星期八。原來(lái)它一直都縈繞在我身旁，只是我沒(méi)有察覺(jué)而已，現在我就來(lái)揭開(kāi)它神秘的面紗吧！
星期八它在不懂得珍惜時(shí)間的人眼里，它是虛幻的。而在懂得珍惜時(shí)間的人眼里，它是真實(shí)的。其實(shí)只要學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間，它就會(huì )現身，因為這個(gè)星期八是由一點(diǎn)一點(diǎn)的空閑時(shí)間集中起來(lái)的。珍惜一分一秒，那么你的星期八就會(huì )出現。
為了自己的星期八去學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間吧！收獲的將不止是一份喜悅！
小學(xué)寫(xiě)作文600字 篇8
9月25日，在神州7號飛船升空的同一天，也就是20年前的今天，我乘坐另外一艘太空飛船長(cháng)江7號離開(kāi)地球飛向火星。在火星上一呆就是20年，在火星上找到了水，見(jiàn)到了火星人。就在355小時(shí)前我們結束了火星考察，攜帶大量的考察資料搭乘神州100號飛船返回了地球。
正午12點(diǎn)整，飛船懸停在北京宇航中心頂層的平臺上，我邁步走下懸梯，貪婪地吸了一口地球上清新的空氣。啊，地球媽媽我回來(lái)了！
在宇航中心200層餐廳，好好享受了一頓久違了的家鄉風(fēng)味午餐后，我決定下午去看看我親愛(ài)的母校和老師。無(wú)人駕駛出租車(chē)很快把我帶到了母校門(mén)前。我抬頭望去，學(xué)校已經(jīng)完全變了樣子，不見(jiàn)了教室，不見(jiàn)了操場(chǎng)。一片綠茵茵的草地中間，一幢球形的建筑物，銀亮亮的在陽(yáng)光下發(fā)光。我興奮又有些遲疑地走上前去，母校！這是我的母校嗎？
守門(mén)的機器人查驗了我的身份，問(wèn)明了我的.來(lái)意，引我進(jìn)入球形的教學(xué)樓。我驚訝地發(fā)現，在外面看起來(lái)像用金屬建造的大樓，從里邊看卻是完全透明的，柔和的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，讓人感到舒適明亮。學(xué)校校長(cháng)熱情地出來(lái)迎接我，我快步向前，突然停住了。多么熟悉的身影。啊，是張老師！她看起來(lái)與二十年前沒(méi)有什么變化，而且顯得更有精神，更年輕了。張校長(cháng)一邊詢(xún)問(wèn)我二十年來(lái)的火星經(jīng)歷，一邊帶著(zhù)我參觀(guān)母校。她告訴我現在的學(xué)生早已經(jīng)不用來(lái)學(xué)校上課了，是通過(guò)教學(xué)網(wǎng)絡(luò )在家里學(xué)習�？萍及l(fā)展了，已經(jīng)有許多人移民到月球上居住，咱們學(xué)校就有200多名來(lái)自月球的同學(xué)呢！你們火星考察帶回來(lái)的資料非常有價(jià)值，也許過(guò)不了多久，學(xué)校就要開(kāi)始招收居住在火星上的學(xué)生了。
真想不到離開(kāi)了二十年，地球上的變化可真大��！
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