【精品】小學(xué)寫(xiě)作文900字合集7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)寫(xiě)作文900字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇1
“五一見(jiàn)聞”顧名思義就就是在“五一”期間的所見(jiàn)所聞。對于我這個(gè)大門(mén)不出二門(mén)不邁的人來(lái)說(shuō)，這不就是天大的難題嗎？真不知該如何就是好。
時(shí)光，它就在我睡覺(jué)時(shí)，隨著(zhù)我的美夢(mèng)一齊流逝；在我吃飯時(shí)，隨著(zhù)我手中飯碗的投影慢慢拉長(cháng)；在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，隨著(zhù)我的奮筆疾書(shū)漸行漸遠。而此時(shí)，時(shí)光則如同一臺影音播放器，伴隨著(zhù)我的思緒，回放著(zhù)這三天來(lái)的種種：
風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳。
在北京，此時(shí)正值春末夏初時(shí)節，風(fēng)經(jīng)常出現，但他總就是變幻無(wú)常。有時(shí)，他會(huì )像母親溫柔的手，撫摸你的雙頰；有時(shí)，他又如調皮的孩子，卷著(zhù)沙粒敲打你的身體；有時(shí)，他則好似快樂(lè )的精靈，在你的耳邊嬉戲耍鬧。風(fēng)就就是這樣!
說(shuō)道雨，她就像一位性格直爽的女子情緒愉悅時(shí)，她會(huì )就是富有詩(shī)意的蒙蒙煙雨;生氣時(shí)，她則就是酣暢淋漓的大雨。這不，你看，又不知就是誰(shuí)招惹了這位直爽的女子，她正和她的冰雹弟兄一齊宣泄心中的情緒呢！這就是五月的第一場(chǎng)雨，碩大的雨點(diǎn)夾雜著(zhù)豆粒般的冰雹，真就是十分罕見(jiàn)！
沒(méi)有出門(mén)的我，在這三天假期中也只能讀書(shū)、寫(xiě)字了，你必須覺(jué)得很枯燥乏味，但就是我卻從讀書(shū)中找到了樂(lè )趣。在晴朗的日子里，讀一些有關(guān)陽(yáng)光、令人開(kāi)心快樂(lè )的文章；在有雨的日子里，讀一些有關(guān)雨、語(yǔ)句凄涼緩慢的文章。情景交融，多么富有詩(shī)意！閉了眼，細細品讀文章，仿佛已置身在自己所營(yíng)造的完美世界。
這種種聲音交融在一齊，有如一曲美妙的交響樂(lè )，每種聲音在這個(gè)大自然所營(yíng)造的舞臺上都就是主角。但這美妙的音樂(lè )，需要每個(gè)人真誠的`聆聽(tīng)。
家事、國事、天下事，事事關(guān)心。
提到家事，我立刻就想到了奧運志愿者，在08年奧運會(huì )的日益臨近之際，每個(gè)志愿者都夜以繼日的忙碌著(zhù)，他們舍小家為大家的精神不值得我們學(xué)習嗎？他們團結合作的精神不正就是“家”的體現嗎？
奧運會(huì )要在我們的家門(mén)口舉行，這就是多么值得驕傲的一件事，舉國上下無(wú)一人不為之自豪、驕傲，而奧運火炬則就是奧運會(huì )的象征，經(jīng)過(guò)了無(wú)數國家的傳遞，然而在五月二日圣火開(kāi)始在香港個(gè)性行政區傳遞，由此拉開(kāi)圣火在國內傳遞的序幕。
天下之大事，也莫過(guò)于我們中國舉辦的第29屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )，這屆奧運會(huì )引起了全世界人們的關(guān)注。這其中也包括一些想破壞奧運會(huì )的人，但就是我們中國絕不會(huì )讓他們有機可乘，中國必須會(huì )發(fā)揚奧林匹克“更高、更快、更強”的精神，也會(huì )將“同一個(gè)世、界同一個(gè)夢(mèng)想”的理念傳遞下去。
無(wú)論就是無(wú)關(guān)緊要的小事，還就是迫在眉睫的大事，我們都就應關(guān)注它們。留心你身邊的每一件事，無(wú)論大小，你會(huì )收獲到許多。
影音播放器停止播放，時(shí)光回到原點(diǎn)。伴隨著(zhù)我文章的結尾一齊慢慢流逝、緩緩拉長(cháng)、漸行漸遠。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇2
生活中每天都會(huì )發(fā)生許多不引人注目的小事，你也許會(huì )熟視無(wú)睹，可你帶著(zhù)一顆善感的心去感悟時(shí)，你會(huì )發(fā)現許多不平凡的小事中蘊含著(zhù)不平凡的美，真的是“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現”。有一件小事使我明白了這個(gè)道理。
為了裝扮我們的教室，老班提議讓同學(xué)們帶些小花小草來(lái)建一個(gè)“園藝角”。于是第二天，窗臺上便擺滿(mǎn)了了許多小巧漂亮的植物：蘆薈，吊蘭，米蘭，另外，還有一棵不知名灰頭土臉的小草。
這真的是一棵名副其實(shí)的草，幾片薄薄的葉子，一個(gè)矮小細弱的莖，連裝它的花盆都造型簡(jiǎn)單土里土氣，不少同學(xué)都輕聲議論著(zhù)那些漂亮可愛(ài)的花草，哂笑是誰(shuí)把這樣的草也帶來(lái)。語(yǔ)文課代表說(shuō)“這可謂是以丑襯美吧”。
班里的生活委員每天都會(huì )給那些漂亮的花澆水，還勤快的把它們都搬到太陽(yáng)底下曬曬“日光浴”。于是這些討人喜愛(ài)的花草長(cháng)勢良好，好像在陽(yáng)光底下歡笑可那株草總是被生活委員忽略，可憐兮兮的縮在教室窗臺的角落里不言不語(yǔ)。
我每天都會(huì )走過(guò)窗臺看看這些小植物。有一天，我在窗臺上發(fā)現了這株無(wú)名草，它沉默膽怯的躲在一邊，與“大部隊”保持著(zhù)一段不斷的距離。班里的最角落，平時(shí)默默無(wú)聞的女孩。正在它身邊澆水。她專(zhuān)注地注視著(zhù)那株草，眼里透露出一絲憐愛(ài)與倔強--我想，他就是小草的主人吧？
我走過(guò)去，靠近她：“這是你的草？”她偏過(guò)頭看了看我，眸子里掠過(guò)一絲驚訝。見(jiàn)她沒(méi)回答我，我又問(wèn)了一遍。也許是平時(shí)不跟人交流的原因吧，她臉上泛起一陣紅暈，她垂下眼睛，松開(kāi)咬緊的嘴唇：“她是我的花�！蔽毅读艘幌�，問(wèn)：“這棵草，她會(huì )開(kāi)花嗎？”聽(tīng)出我的話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)懷疑，她盯著(zhù)小草寥寥幾片的葉子，倔強的說(shuō)道：“只要我不放棄，她總有一天會(huì )開(kāi)花的`。我相信�！闭f(shuō)完，她就跑開(kāi)了。留下我一個(gè)人沉思了許久。
我開(kāi)始關(guān)注那棵無(wú)名的草，想看看它究竟會(huì )不會(huì )開(kāi)花。那株草努力地生長(cháng)著(zhù)，莖漸漸高了，葉子也逐漸寬大起來(lái)。
有一天傍晚，放學(xué)了。我照例去探望那會(huì )開(kāi)花卻未開(kāi)化的草時(shí)，竟看到莖的頂端飄著(zhù)一抹紅色！她在晚霞的映襯下，紅的令人心醉！
她開(kāi)花了！我驚喜的跑過(guò)去，想仔細看看這奇特的花�？勺呓磺撇虐l(fā)現，那抹閃亮的紅色并非是花瓣的顏色，而來(lái)自一片漂亮的葉子！她驕傲地立在莖的頂端，扮演著(zhù)花的角色，卻比花更加美麗。這株平凡的小草，這株平凡的小草，終于開(kāi)出“執著(zhù)，倔強”的“花”！我想起那個(gè)沉默少語(yǔ)的女孩。
原來(lái)一株草也有一顆開(kāi)花的心啊。哪怕沒(méi)有開(kāi)花的能力，也要用意志開(kāi)出一朵“花”來(lái)。其實(shí)人亦是如此，就像那女孩，縱然被人忽視，也倔強的想要“開(kāi)花”。她終于開(kāi)出一朵“花”，一朵執著(zhù)倔強的的“花”，這花有著(zhù)特別的美！
霞光中，注視著(zhù)那多美麗的“花”，想起那個(gè)執著(zhù)倔強的女孩，我自言自語(yǔ)道：哦，我明白了。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇3
憾，那些不遺憾的存在才變得有價(jià)值，給自己留些遺憾作文。
遺憾往往是完美的另一種表達式。想讓一杯白開(kāi)水變甜，人們通常會(huì )加糖，讓自己的人生不留遺憾；卻不知先去嘗膽。這讓我回想起我的一位同學(xué)向我提到的大理三道茶。我曾設想過(guò)要是我從來(lái)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)三道茶。待我來(lái)到一家白族人家，品完這苦甜相交的三道茶，我會(huì )怎樣去設想這第三道茶呢？不用說(shuō)我一定會(huì )毫無(wú)遺憾的把它想象得很甜美，可他端上的是一杯平平淡淡的茶。我想問(wèn)：這是一位怎樣的智者發(fā)明了大理三道茶，用遺憾的方式在淡淡的回味中解除了不遺憾？
這讓我想起兒時(shí)的腦筋急轉彎“怎樣才能讓一根木棍變長(cháng)的方式是什么？”答案是如此有趣：再拿一根更短的。那時(shí)我們總是一笑而過(guò)，孰不知這個(gè)謎語(yǔ)中載著(zhù)的大智慧。誰(shuí)都知道木棍并沒(méi)變長(cháng)，人的感覺(jué)是決定這個(gè)因素的嗎？在一本雜志上我曾看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)年輕人在研究一個(gè)課題。其中一個(gè)研究出來(lái)了，得到了業(yè)界的一致好評，并一夜成名，但他此后的`生活卻變得很空虛；另一個(gè)卻到死也沒(méi)有出什么成果，但他的生活扁舟上載著(zhù)的不是許多愁，而是別人無(wú)法想象的快樂(lè )。給自己的人生軌跡上留下一點(diǎn)遺憾，或許會(huì )收獲更大的快樂(lè )。
生活中不能沒(méi)有遺憾，古往今來(lái)不少志士仁人何不“長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)巾”呢？烏江自刎的項羽，“出師未捷身先死”的孔明，“治世之能臣，亂世之奸雄”生不逢時(shí)的曹操……可是你曾想過(guò)嗎？因為留有遺憾才更美。當年，歐陽(yáng)修任主考官閱卷之余，發(fā)現一篇出眾的文章。陽(yáng)修誤認為是自己的學(xué)生曾鞏所作，瓜田李下，就把這篇文章點(diǎn)成了第二名，把應得第二名的文章提到第一名。發(fā)榜當日才知那篇出眾的文章是蘇軾的，而原本應是第二名的文章也并非曾鞏所作，而是蘇軾的弟弟蘇轍。歐陽(yáng)修當初只是為了避嫌錯點(diǎn)狀元，給自己留下遺憾，卻不曉是峨眉山一小輩所作，成其了一段佳話(huà)。而蘇軾呢？因為這件事錯過(guò)了高中的機會(huì )，不得不說(shuō)是他人生的遺憾，同時(shí)這也肯定了他的文學(xué)才華。后來(lái)，正如歐陽(yáng)修當時(shí)所斷言的一樣：“三十年后人們不會(huì )再記得我歐陽(yáng)修，蘇軾的名字將享譽(yù)文壇！”流芳千古，成為古代文壇上難得一見(jiàn)的全才，無(wú)論從書(shū)法，詩(shī)詞，文章都是非常杰出的。
給自己的人生軌跡上留下一點(diǎn)遺憾，我們的人生缺少的不是完美，而是遺憾。完美有時(shí)會(huì )是一種遺憾，把“憾”字拆開(kāi)就是一個(gè)“心”和一個(gè)“感”，心懷所感就是憾。人的心里正是有了各種感想才會(huì )變得豐富多彩，我相信一個(gè)心中無(wú)感的人就算太完美，心中是很空虛的，因為決定一個(gè)人是否快樂(lè )是精神因素。給自己的人生軌跡上留下一點(diǎn)遺憾決不會(huì )給自己帶來(lái)負擔，它是一種智慧的釋?xiě)逊绞健?/p>
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇4
我有很多敬佩的人，我的啟蒙老師周蜜燕老師、我現在的導師劉東老師、我們和藹的校長(cháng)、還有我們那些戰斗英雄、偉大的發(fā)明家、科學(xué)家……但是今天我想寫(xiě)我的爸爸。
我爸爸是一個(gè)非常平凡的會(huì )計員，在平凡的崗位做平凡的事。他為人善良、謙和、好客、寬容，在爺爺奶奶面前，他是個(gè)好兒子，在夫妻之間，他絕對是個(gè)“灰太狼”，但于我來(lái)說(shuō)，他肯定是個(gè)嚴父。
爸爸讓我最敬佩的是他的品質(zhì)。
爸爸的工作時(shí)間是早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)半。有一次，因為一個(gè)客戶(hù)要晚來(lái)，事先就給爸爸打了電話(huà)，請爸爸晚點(diǎn)下班，爸爸其實(shí)可以回絕的，但謙和的他為了方便別人，想都沒(méi)想就連說(shuō)好，沒(méi)問(wèn)題�？蛻�(hù)不知道什么原因，差不多八點(diǎn)了才到爸爸上班的'單位，一進(jìn)門(mén)忙說(shuō)對不起，爸爸笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還替客戶(hù)倒了杯水，接著(zhù)就熟練地幫客戶(hù)辦單�？蛻�(hù)接過(guò)辦好的單，放進(jìn)包里，同時(shí)從包里拿出了一個(gè)紅包遞給爸爸，爸爸急忙還給客戶(hù)說(shuō)：“這怎么行，這是我應該做的，請您收回去�！笨蛻�(hù)說(shuō)：“讓你等了這么久，這是小小意思，你一定要收下�！痹谕谱屩邪职纸拥轿覀兇咚丶业碾娫�(huà)，因為這個(gè)空檔，客戶(hù)把紅包留在柜臺前，匆匆走了，爸爸接完電話(huà)已經(jīng)找不到那位客戶(hù)了，萬(wàn)般無(wú)奈下爸爸想起每個(gè)來(lái)辦單的客戶(hù)都會(huì )留下電話(huà)。果然，爸爸找到了那位客戶(hù)的電話(huà)，趕緊打過(guò)去，結果可想而知，客戶(hù)一定要感謝爸爸，非要爸爸收下那“意思意思”的紅包。爸爸懷著(zhù)忐忑不安的心回到家，連飯都沒(méi)吃好。
第二天，還沒(méi)等天大亮，爸爸就起來(lái)了，匆匆地趕到公司，在爸爸領(lǐng)導出現的第一時(shí)間急忙把“意思意思”的紅包上交給了公司，并把過(guò)程詳細的說(shuō)了一遍，這才安心地回到自己的工作崗位。這一天爸爸回來(lái)就沒(méi)有昨天那樣的焦躁不安了，恢復了他常有的幽默�？蓻](méi)過(guò)幾天我們又在爸爸的臉上看到了不安的表情，經(jīng)過(guò)媽媽轟式的盤(pán)問(wèn)，才知道事情的原因。原來(lái)爸爸上交紅包這事給蛇口電視臺的記者知道了，蛇口電視臺要到爸爸工作的單位給爸爸做專(zhuān)訪(fǎng)。我們知道這原因后都好開(kāi)心，獨有爸爸愁眉不展，媽媽說(shuō)這是好事呀，干嘛一副上刀山下火海的表情？爸爸看了一眼媽媽回答說(shuō)：“你還不知道我嗎？平常都不怎么說(shuō)話(huà)，現在要我對著(zhù)鏡頭還有這么多人說(shuō)這么小的事，還真不如叫上趟刀山下一次火海呢！”我們全家都笑了，原來(lái)爸爸怯場(chǎng)了，更重要的是，他覺(jué)得這么小的事，而且應該是每個(gè)人都會(huì )那樣做的一件小事，根本不用這樣，還要接受專(zhuān)訪(fǎng)。
最后蛇口電視臺還是做了專(zhuān)訪(fǎng)，但我只在電視上看到他幾分鐘，其他的都是爸爸的領(lǐng)導代勞了。
這就是我敬佩的爸爸。做為他的兒子，我一定也要把這樣優(yōu)良的傳統發(fā)揚下去。
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇5
周末，我在家閑著(zhù)沒(méi)事，無(wú)聊，突然想起了姐姐教我的粉筆畫(huà)。于是，我翻出粉筆，正準備揮毫大作時(shí)，不慎用力過(guò)猛，將粉筆頭斷成兩截，一截彈入了水中，我說(shuō)：哎！算了，重現再拿吧！我剛一轉身，一聲咝咝……飛入了我的耳朵，我心想：見(jiàn)鬼了？我緊張的掉頭一看，粉筆正在水中冒泡，我小心翼翼地走近粉筆，生怕它會(huì )爆炸，我用樹(shù)枝捅了捅，沒(méi)事，于是我將另一支粉筆也放入了水中，隨著(zhù)咝咝……聲，我的頭頂不由出現了一個(gè)大問(wèn)號：粉筆放入水中怎么會(huì )冒泡呢？
我帶著(zhù)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：I don`t know!"我靈機一動(dòng)，打開(kāi)了電腦，在百度上一搜索，果然，答案出現了：粉筆中有許多小孔，這些小孔中有少量的空氣，將它放入水中，水會(huì )立即淹沒(méi)這些小孔，所以會(huì )冒泡，我覺(jué)得十分有趣，便拿出十幾支粉筆，一齊丟入水中，十幾支粉筆發(fā)出的咝咝……聲令人覺(jué)得它們十分的干渴，很有意思。我將我的發(fā)現告訴了我的好朋友們，得到了他們的贊賞，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。
對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。同學(xué)們請你們多多觀(guān)察事物，記住留心觀(guān)察，處處皆學(xué)問(wèn)！
我的發(fā)現作文600字五：我的發(fā)現
下過(guò)幾陣蒙蒙細雨，春姑娘就邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到了人間。
這天，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛走進(jìn)校門(mén)，就聞到陣陣花香，是蠟梅香嗎？不對，蠟梅已經(jīng)開(kāi)過(guò)了。是迎春花嗎？不對，學(xué)校沒(méi)有迎春花。是桂花吧？那就更不對了，桂花還沒(méi)開(kāi)呢。那是什么香呢？我循著(zhù)香味找到了花香的源頭，原來(lái)是白玉蘭開(kāi)了。
遠遠望去，大朵大朵的白玉蘭，像雪白的棉桃綴在枝頭，像天上的白云落在樹(shù)梢，又像千萬(wàn)只展翅欲飛的白鷗在停歇，還像無(wú)數個(gè)白玉杯在風(fēng)中搖曳，走近一看，一朵朵白玉蘭更是姿態(tài)萬(wàn)千，有的全展開(kāi)了，露出花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，好像很害羞似的，像個(gè)小姑娘捂面而笑；有的還是花骨朵，穿著(zhù)黃綠的外衣，飽脹得馬上要破裂似的。
咦，為什么玉蘭樹(shù)只有花而沒(méi)有葉呢？我滿(mǎn)懷疑問(wèn)，來(lái)到電腦房打開(kāi)電腦，查找資料。原來(lái)這是因為白玉蘭開(kāi)花和長(cháng)葉所需要的溫度不一樣，玉蘭的花芽、葉芽、枝芽是分開(kāi)生長(cháng)的`，花芽大，生在樹(shù)枝的頂端，在冬天就可以在樹(shù)枝上看到，玉蘭花在冬季處于休眠狀態(tài)，但到了春天，氣候稍微轉暖，花就開(kāi)放了。而葉芽需要較高的氣溫才能長(cháng)出葉片，所以生長(cháng)比花芽遲緩，往往花開(kāi)了幾天后，它才在枝干上吐露葉芽，然后葉片才慢慢地舒展開(kāi)來(lái)。玉蘭花的這一習性，與他老家的環(huán)境有關(guān)，同它祖先的形成也有很大關(guān)系。資料還說(shuō)，在自然界，先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物還有很多，如迎春花、臘梅。
叮鈴鈴上課鈴響了，我趕忙關(guān)上電腦，向教室跑去，邊跑邊想：生活中真是處處有學(xué)問(wèn)，我要做一個(gè)有心人！
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇6
我們都是四肢健全、耳聰目明的人，并不明白殘疾人的恐懼無(wú)助和不知所措。假如給我一天黑暗，我會(huì )在黑暗之中干些什么？
今天，老師再三囑咐我們要帶上水果和蔬菜，大家都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。上課時(shí)，老師才不慌不忙地揭開(kāi)了謎底：原來(lái)，是讓我們進(jìn)行一次特別的體驗——當一回盲童。
鏡頭一：炸開(kāi)了鍋
一石激起千重浪，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。大家有的哈哈大笑，有得手舞足蹈，有的不屑一顧地大聲喊起來(lái)：“切，誰(shuí)不會(huì )呀！”“小菜一碟，不就是閉上眼睛嘛！”“三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩！”……但聽(tīng)老師介紹了詳細的體驗規則后，尤其是要在黑暗中獨自來(lái)回并猜物寫(xiě)字、獨臂穿衣時(shí)，誰(shuí)也笑不起來(lái)了。因為是騾子是馬，得拉出來(lái)遛遛。萬(wàn)一不成功，眾目睽睽之下，那洋相可就出大了！
鏡頭二：瞎貓碰鼠
盲童體驗很快拉開(kāi)了序幕，首先是“盲童辨物寫(xiě)字”。別看有的同學(xué)剛才還神氣活現、自吹自擂的，但眼睛一蒙上就現了原形，如同沒(méi)頭的蒼蠅——團團亂轉。周?chē)挠^(guān)眾們有的為“盲童”加油鼓勁兒，有的嘻嘻哈哈笑成一團，有的瞎指揮一氣亂上添亂……可把那幾只驕傲自滿(mǎn)的“大公雞”，活活折騰成了霜打的'“茄子”！
終于輪到我上場(chǎng)了，眼前一片漆黑的我十分緊張，似乎有一道無(wú)形的墻在阻擋著(zhù)前進(jìn)的方向，隨時(shí)都可能撞上去。在沸騰的喧囂聲中，我好不容易才安下神來(lái)，一邊緊張地抓著(zhù)旁邊的課桌，一邊小心翼翼地往前挪著(zhù)腳步。算我聰明，吸取了前車(chē)之鑒，依靠“拐杖”——課桌找到了方向。馬上要到講臺時(shí)，不知同誰(shuí)擦了一下，就頓時(shí)錯亂了反向，四處轉，到處摸，好一陣子還是沒(méi)能摸到講臺。我萬(wàn)分焦急地想：我若是連講臺都沒(méi)碰到，一定會(huì )成為大家的笑柄的！這可怎么辦？怎么辦？……就在這萬(wàn)般無(wú)奈時(shí)，又被一個(gè)人撞了一下，方向又變了，現在甭管三七二十一，我執著(zhù)地向前走著(zhù)，終于瞎貓碰到了死老鼠——摸到了講臺！我欣喜若狂，隨意拿了一個(gè)東西，覺(jué)得它長(cháng)長(cháng)的，很粗糙，似乎是一條黃瓜。我又摸索著(zhù)回到了座位，如釋重負地寫(xiě)上了“黃瓜”二字。睜開(kāi)眼時(shí)，覺(jué)得既好笑又后怕。重見(jiàn)光明，真好！
鏡頭三：亂成一團
接著(zhù)是“盲童獨臂穿衣”。穿衣，對健康人來(lái)說(shuō)輕而易舉，可對我這獨臂的“盲童”而言簡(jiǎn)直是困難重重！我嘗試著(zhù)用左手單獨拿起衣服，少了右手的配合，衣服立馬變成了“搗蛋鬼”——亂了一團。哪里是衣袖，哪里是領(lǐng)口，我竟然分不出了……所幸，折騰了半天后，我總算勉強把衣服穿上了身。謝天謝地，這樣的“獨臂盲童”我下輩子也不愿當！這黑暗的幾十分鐘，讓我恍如熬了一個(gè)世紀！要是一整天呢？一年呢？一輩子呢？……
這次的體驗活動(dòng)令我感慨良多、獲益匪淺！它讓我體驗到了處于黑暗之中的驚恐茫然和手足無(wú)措，讓我對身處困境的殘疾人產(chǎn)生了深深的同情。我們以后一定要多給予殘疾人幫助和鼓勵，讓他們遠離孤單、恐懼和自卑
小學(xué)寫(xiě)作文900字 篇7
我家養了一只黑白相間的小狗，烏黑的眼睛銳利、明亮，尾巴蓬松翹起，非�？蓯�(ài)。因為小狗的全身黑色的毛比白色的毛要多很多，所以我給小狗取名叫“小黑”。
因為我和小黑從小就開(kāi)始相處，所以它很聽(tīng)我的話(huà)，叫它來(lái)就來(lái)，叫它去就去。有時(shí)候我從外面回來(lái)還在大老遠的地方，我還沒(méi)發(fā)現它呢，它就跑來(lái)迎接我了，尾巴還一翹一翹的，兩只毛茸茸的前爪搭在我身上，好像在說(shuō)：“小主人，歡迎你回來(lái)�！�
但是有時(shí)候它也特別調皮，甚至惹我們全家人都很生氣。比如有一天，已經(jīng)三更半夜了，我們全家人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這時(shí)候住我們樓上的人剛好值完班回家，深更半夜的樓道里很黑，什么也看不見(jiàn)，再加上我們家的小黑也可以說(shuō)是黑色的，就更不容易發(fā)現了。樓上的那位叔叔一不小心踩到了小黑的尾巴，小黑當時(shí)肯定是感覺(jué)到了一陣劇痛，不管是誰(shuí)轉過(guò)去就是狠狠地一口。只聽(tīng)見(jiàn)樓上的叔叔一聲大叫，把我們整棟樓的人都驚醒了。我們連忙光著(zhù)腳跑出去一看，原來(lái)是我們家的小黑闖禍了。我們連忙向那位叔叔賠不是，而且還給那位叔叔賠了打防疫針的醫藥費。小黑知道自己做壞事了，第二天一整天都用自責的目光望著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“主人啊，我下次再也不會(huì )闖禍了，就原諒我這一次吧！”
和小黑相處的時(shí)間久了，我發(fā)現小黑特別喜歡吃我媽媽做的水飯。所謂水飯就是把冷水倒進(jìn)小狗的專(zhuān)屬飯碗里，攪拌幾下，再在上面放幾塊肉片。小黑很餓的時(shí)候，別看它塊頭不大，能吃掉一大碗水飯呢！有一次它在外面玩了整整一上午才回來(lái)，大概餓極了，跑到它的飯碗邊就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)�？吹剿哪呛锛睒�，樂(lè )得我哈哈大笑。
不過(guò)有時(shí)候我也非常感激它。有一次，表弟到我家來(lái)了，我非常高興，放下手頭的一切事情就和表弟到新開(kāi)放的游樂(lè )園去玩了。因為玩得太盡興了，以至于回家的時(shí)候把衣服都忘在游樂(lè )園里了�；氐郊也虐l(fā)現衣服沒(méi)帶回來(lái)，媽媽罵我不中用。我只好準備回游樂(lè )園去找，無(wú)意間發(fā)現小黑不在家。等我打開(kāi)大門(mén)準備出去找衣服的.時(shí)候，發(fā)現小黑站在門(mén)外面，嘴里叼著(zhù)的正是我的衣服呢！我當時(shí)不曉得心里有多么高興啊，連忙一邊抱起小黑，一邊對小黑說(shuō)：“謝謝你，小黑，你真不愧是我的哥們兒，哈哈！”
還有一次，我帶著(zhù)小黑到河堤去玩。路上看到了一只流浪狗，覺(jué)得那只流浪狗的樣子很有趣，便撿起一顆小石子準備嚇唬它。不料那只流浪狗卻發(fā)怒了，一下子便朝我撲來(lái)。正在我不知所措的時(shí)候，小黑像閃電一樣從我旁邊沖了過(guò)去，把那只流浪狗追得遠遠的。哇，我的小黑真勇敢！等小黑得勝回朝，我忍不住抱住小黑親了又親。
可是有一天，小黑突然不見(jiàn)了。我找了它好久好久，也傷心了好久好久。二年的時(shí)間過(guò)去了，我和小黑之間發(fā)生的那些事兒至今都讓我記憶猶新。我知道，這些事我是永遠都不會(huì )忘記的，我永遠都忘不了我的小黑。
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