【推薦】校園的有趣地方作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的有趣地方作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園的有趣地方作文 篇1
現在，我是一名中學(xué)生了！新校園里有什么趣的地方呢？
想著(zhù)，想著(zhù)，便不知不覺(jué)地從班級一直走到了操場(chǎng)，抬頭一看，一條掛滿(mǎn)藤蔓的長(cháng)廊映入眼簾。咦，這是哪兒��？校園里竟然有一條如此美麗而神奇的長(cháng)廊？
在好奇心的驅使下，我走進(jìn)了這條神秘的長(cháng)廊。一片寂靜，偶爾有幾聲蟲(chóng)鳴，周?chē)v橫交錯的枝丫和藤蔓仿佛一根根手臂緊緊地抱住這條長(cháng)廊，形成一道天然的屏障，不讓外面操場(chǎng)上的嘈雜打擾到它的休息。我仿佛是誤入了另一個(gè)空間，慢慢地在這條走廊里散步，耳邊早已沒(méi)有了喧鬧，只有無(wú)邊的寧靜。抬頭，樹(shù)枝密密地斜織著(zhù)，濃密的樹(shù)葉擋住了陽(yáng)光，帶來(lái)絲絲清涼，偶爾幾束頑皮的陽(yáng)光穿透厚重樹(shù)葉，也想來(lái)窺視這神奇的世界！前方，在郁郁蔥蔥的綠葉籠罩下仿佛籠著(zhù)一層薄煙，腳踩著(zhù)偶爾遺落的枯枝，發(fā)出沙沙的聲響。
這里仿佛沒(méi)有盡頭，當然，我很享受這樣寧靜而舒適的散步！漸漸的，前方有了些光亮，我徑直向前走，光越來(lái)越強，與走廊里的光景截然不同。我仿佛是穿越了一個(gè)時(shí)光隧道，來(lái)到了古代，一個(gè)明朗、樹(shù)木繁茂的世界，讓我不禁想起了剛學(xué)過(guò)曹操的《觀(guān)滄�！分械囊痪湓�(shī)“樹(shù)木叢生，百草豐茂”，用來(lái)描述眼前的景色再合適不過(guò)了！
不單單是這無(wú)邊的美景，更加讓我驚奇的`是在這樹(shù)木蔥蘢的光景之中，竟然有一臺石桌與四把小石凳！它們被打磨得光滑圓潤，在太陽(yáng)光的照射下竟越發(fā)晶瑩剔透了！手忍不住地想去撫摸一下順滑的石桌。想著(zhù)，我就是這么做了！手指輕輕點(diǎn)了一下，涼涼的、冰冰的，似玉般光滑！幾片樹(shù)葉從空中飄落，輕飄飄地落在了石凳上，還不知足，非得要用自己小小的臉龐去碰碰光滑的臺面，遲遲不肯離去，還要在這碩大的舞臺上旋轉，哪怕沒(méi)有一個(gè)觀(guān)眾，也要完全展現自己的風(fēng)采！
課間十分鐘很快就過(guò)去了，還想在這里與花花草草們再多待一會(huì )兒，可已經(jīng)快上課了，只能戀戀不舍地沿著(zhù)原路返回！
這可愛(ài)的、美麗的、溫暖的、寧靜的小小世界，何不為人之仙境也？
校園的有趣地方作文 篇2
初秋時(shí)節，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)正暖，走入六十六中的校園，很自然地感到放松和自由，尤其是每當我走進(jìn)后操場(chǎng)時(shí)，定然會(huì )盯著(zhù)一個(gè)有趣的地方看——那一滿(mǎn)墻的爬山虎！
爬山虎的葉子有棱有角，從高墻上垂下來(lái)時(shí)也略顯堅硬，被風(fēng)撫摸時(shí)，它好像不及其他花草自然。仔細去看，咦？好像每幾片綠色爬山虎葉子中間夾了一小片紅色的葉子，這多有藝術(shù)感��！爬山虎的藤上，纏著(zhù)可愛(ài)、嬌小的喇叭花，這樣看起來(lái)，爬山虎是有多么吸引人的眼球，讓人不覺(jué)得去多欣賞一會(huì )兒，多陶醉一會(huì )兒��！
我最喜歡清晨的爬山虎，那時(shí)，空氣微濕，校園處處散發(fā)著(zhù)一股淡淡的'青草氣。初生的太陽(yáng)把陽(yáng)光柔和地撒下來(lái)，照在爬山虎微微潤濕的葉片中。這時(shí)，通常會(huì )有幾只潔白透明的白蝴蝶在爬山虎周?chē)w來(lái)飛去，去瞧吧，那時(shí)的景色你看到會(huì )覺(jué)得歲月靜好！
在學(xué)校的操場(chǎng)上，可以很清晰地看到城樓一角。爬山虎、藍天、白云、城樓相互映襯著(zhù)，微風(fēng)吹動(dòng)城樓四角的小鈴鐺，沙沙作響，仿佛是為這美景助興。
正午時(shí)的爬山虎最具生機。一天中最熱的時(shí)候就數中午了，有些花草一到中午就被熾烤的沒(méi)有力氣�？膳郎交⒉灰粯�，越是熱，它越來(lái)勁，它越昂首挺胸，不甘低頭，這樣姿態(tài)的爬山虎不是某一片，而是每一片！
爬山虎層層疊疊，數不勝數，當它被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，就好似浪潮一般翻滾著(zhù)，那氣勢，何等雄偉！爬山虎為什么會(huì )長(cháng)得那般茂盛呢？那是因為它自身有一種力量，發(fā)自每片葉子的力量，在某一刻爆發(fā)的力量，厚積薄發(fā)的力量！它一片一片的葉子，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積淀，層層疊加，只待一刻，瞬間可以讓綠色走遍滿(mǎn)墻！厚積薄發(fā)，不僅適用于爬山虎，更適用于我們每個(gè)人，我們需要像這一墻爬山虎一樣，更努力，更堅強，不拋棄，不放棄，然后，得到成長(cháng)！
校園里有這么一個(gè)有趣的地方，這個(gè)地方，教會(huì )了我們厚積薄發(fā)的精神，讓我對我們的學(xué)校更加深?lèi)?ài)了。
校園的有趣地方作文 篇3
校園，是一個(gè)神圣的地方，它培養了一代又一代的人才。今天，我便來(lái)寫(xiě)人才的“起源地”——教室。教室里的“味道”豐富多彩，酸甜苦辣，樣樣俱全。
酸
“同學(xué)們，今天的作業(yè)多不多？”天真的同學(xué)們說(shuō)：“不多不多�！笨上�，稚嫩的小白兔斗不過(guò)狡猾的大灰狼，于是，悲催的一幕上演了，“行，你們既然說(shuō)不多，那就多布置一點(diǎn)吧�！鳖D時(shí)，教室里回蕩著(zhù)同學(xué)們的慘叫，而“大灰狼”則踏著(zhù)勝利的腳步離去，只留下了恨自己多嘴的同學(xué)們。
甜
這件事就比較高興了，課上老師布置了一道難題，要我們利用課間解出來(lái)。課下，同學(xué)們苦思冥想，終于有幾個(gè)同學(xué)耐不住了，出去玩了。只有幾個(gè)學(xué)霸仍在座位上思考……等到下一節上課，老師問(wèn)有誰(shuí)解出來(lái)那道題了，一個(gè)同學(xué)舉起了手，正是幾個(gè)留在教室里的學(xué)霸之一。不出意料，他答對了，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也表?yè)P了他，他臉上閃著(zhù)自豪的光芒。
苦
下午最后一節課，老師去開(kāi)會(huì )，沒(méi)有人看著(zhù)我們。于是，理所當然的，我們班瘋了。班長(cháng)本來(lái)在管紀律，但看到我們如此的放縱自我，也索性不管了。同學(xué)干什么的都有，總之，雀喧鳩聚。當然，在人生的最高點(diǎn)，總會(huì )有一個(gè)最低點(diǎn)在向我們招手，這不，來(lái)了。一位站崗的同志急急忙忙的吼道：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立即坐好，老師進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“作業(yè)翻倍！”哎，這其實(shí)也是我們自找的。
辣
上課的時(shí)候最不希望什么？當然是不希望自己不擅長(cháng)的'科目老師提問(wèn)自己了。上數學(xué)課時(shí)，老師要選一個(gè)同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題，幾乎所有不喜歡數學(xué)的同學(xué)們都低下了頭。李某不幸的被老師叫到了，他哭喪著(zhù)臉，慢慢地站起來(lái)了，“怎么這么慢？這題又不難，5x=25，解答！”“嗯，……x=5吧，”他的聲音非常小，聲若蚊蠅，“嗯，坐下吧�！蔽彝低档钠沉怂谎�，發(fā)現他臉好紅，而且松了一口氣�！皝�(lái)，下一題……”
我相信，教室一定是校園里最有趣的地方，因為這里有認真的學(xué)生在上課！
我愛(ài)我校，
校園是詩(shī)，
校園是畫(huà)，
校園是一條歷史長(cháng)河，
校園是香山紅葉似火，
這里是詩(shī)的海洋，
這里是花的樂(lè )園，
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲。
【校園的有趣地方作文】相關(guān)文章：
校園的有趣地方作文9篇10-12
校園的有趣地方作文（精選22篇）07-27
校園的有趣地方作文3篇11-21
校園的有趣地方作文6篇10-23
校園的有趣地方作文（精選30篇）09-29
校園的有趣地方作文（精選20篇）10-08
校園的有趣地方作文九篇11-27
校園的有趣地方作文5篇10-08
校園的有趣地方作文七篇12-01
校園的有趣地方作文合集6篇10-09