實(shí)用的四年級寫(xiě)物作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級寫(xiě)物作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級寫(xiě)物作文 篇1
我們的班級里有一盆吊蘭。
吊蘭長(cháng)得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長(cháng)出的葉子是嫩綠的，還帶著(zhù)兩條米黃色的`邊。
吊蘭長(cháng)大以后，顏色變深了，變?yōu)樯罹G色。配著(zhù)藍白相間的花盆，甚是好看。
吊蘭不僅長(cháng)得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、凈化空氣，多看綠色植物還能保護眼睛。
吊蘭開(kāi)花時(shí)更美麗了。白色的五角花瓣包裹著(zhù)些嫩黃的花瓣，發(fā)出一絲香氣。
吊蘭可以自己長(cháng)種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長(cháng)在一根枝上，一株吊蘭可以長(cháng)出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長(cháng)大，長(cháng)根，把小吊蘭剪下來(lái)，連同根一起栽進(jìn)土里能長(cháng)出許多的葉子。
吊蘭能美化環(huán)境，凈化空氣，對人們有利無(wú)害，但它對我們的要求十分簡(jiǎn)單：只要一捧泥土，一縷陽(yáng)光，就能為我們帶來(lái)這么多好處！
我們要學(xué)習吊蘭的精神！
四年級寫(xiě)物作文 篇2
我家陽(yáng)臺上有兩株曇花，曇花主莖是圓柱形，木質(zhì)。分枝是扁平葉狀厚約一毫米，寬約六厘米，邊緣是波狀圓齒。嫩枝有毛狀刺，老枝無(wú)刺。長(cháng)花苞的時(shí)候，不是一次一朵，而是一批一批的長(cháng)，也是一批一批的在同一天開(kāi)。
媽媽問(wèn)我：“你知道曇花一現是什么意思嗎？”我說(shuō)：“不知道”？媽媽又說(shuō)：“‘曇花一現’是指花期非常短暫�！�
我想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：不要輕信別人。我決定留下來(lái)仔細觀(guān)察，到了曇花開(kāi)放的時(shí)間：晚上七點(diǎn)多鐘，我發(fā)現十幾朵曇花悄悄綻開(kāi)淡雅的花蕾，白白的像百合，一層一層，共三層，外面的絲像菊花似的'�；▌傞_(kāi)時(shí)，像個(gè)茶杯大，半個(gè)小時(shí)之后，大了一圈，再過(guò)半個(gè)小時(shí)，又大了一圈，兩個(gè)小時(shí)后，花全開(kāi)了，大如碗口！真是漂亮極了！那雄蕊、雌蕊更是特別：雄蕊是豎著(zhù)的，上面有許多花粉；雌蕊像朵花似的，有許多小花瓣，��！美得好像仙女下凡。淡淡的清香，彌漫了整個(gè)房間……
開(kāi)了兩三個(gè)小時(shí)，曇花漸漸地縮小了。碗口、茶杯、花骨朵，最后，花骨朵耷拉著(zhù)腦袋。這時(shí)，我才恍然大悟，終于明白了媽媽說(shuō)的“曇花一現”。
��！我喜歡我家美麗的曇花。
四年級寫(xiě)物作文 篇3
我的書(shū)桌旁邊有一盞小臺燈，每天晚上給我照亮。
小臺燈樣子奇特。底座是一個(gè)淺綠色的小板子，上面畫(huà)著(zhù)一束鮮花。桿子的顏色與底座的顏色接近，也是淺綠色，上面還有兩只蜂鳥(niǎo)，一只昂首東望，好像在尋找什么；另一只去用著(zhù)急的.眼神盯著(zhù)那只昂首東望的鳥(niǎo)，嘴微微張開(kāi)，好像在問(wèn)：“看到了嗎？看到什么了？……”桿子上方就是臺燈的按鈕了，兩個(gè)按鈕代表不同的光線(xiàn)程度，一個(gè)是杯子的圖案，表示喝茶時(shí)可按，這個(gè)光線(xiàn)較弱；有一個(gè)是一支筆的圖案，表示晚上寫(xiě)作業(yè)可用的亮度，這個(gè)光線(xiàn)較亮。兩個(gè)按鈕的中間是電源開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)可以對光線(xiàn)亮度進(jìn)行調節，亮度分為五種：弱光、中光、強光、書(shū)寫(xiě)專(zhuān)用光、讀書(shū)專(zhuān)用光，非常實(shí)用。
小臺燈制作復雜。根據我的觀(guān)察，需要以下材料：相應的板子、電線(xiàn)、燈泡、相應尺寸的連接板。首先，準備好底座，再將電線(xiàn)繞在連接板上，拿出臺燈的桿子，把連接板放在相應的地方，然后電線(xiàn)從小口里穿出，之后，把桿子插在底座上，拿出按鈕，按在相應的地方。把電線(xiàn)從桿子里拿出，與燈泡相邊接，將燈泡放在燈泡的位置，最后將電線(xiàn)插入出電器，這樣就大功告成了！
這盞小臺燈靜靜地蹲在書(shū)桌上，為我照明。晚上，燈開(kāi)了，屋子頓時(shí)亮堂了，我就在臺燈學(xué)習。小臺燈雖然很普通，可是它默默地發(fā)出淡淡的、溫暖的光，為我照亮。
小臺燈��！我要贊美你默默無(wú)聞的獻身精神！
四年級寫(xiě)物作文 篇4
你見(jiàn)過(guò)面包蟲(chóng)嗎？ 表弟養了一些，后來(lái)他送我了一小盒。我抱著(zhù)這個(gè)盒子，打開(kāi)一看，呀！這些蟲(chóng)子怎么都拼了命的往上拱��！我猜猜：它們是不是餓了呢？我去給它們找上一點(diǎn)饅頭渣吧！當我把饅頭渣灑在盒子里面時(shí)，那些蟲(chóng)子你爭我搶?zhuān)拖袷呛脦资^快要餓瘋的狼，在吃美味的羊肉似的�！昂昧�，好了，都不要擠哈，蟲(chóng)蟲(chóng)都有份，都有份兒，別擠了！”
可它們根本沒(méi)有耳朵，聽(tīng)不見(jiàn)！依舊還在那里你爭我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個(gè)盒子，使勁的晃，可好像···根本沒(méi)啥作用！ 我發(fā)現這些蟲(chóng)子有一個(gè)特點(diǎn)：頭跟屁股都一樣。經(jīng)過(guò)我大腦的思考，我現在有了個(gè)辦法區別它們的`頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲(chóng)子的顏色基本上都是有點(diǎn)黃色的，還有極個(gè)別的是發(fā)紅色的。蟲(chóng)子之間的關(guān)節呢是紅色的。這些蟲(chóng)子一扭起來(lái)可帶勁兒了，如果再配上音樂(lè )的話(huà)，它們就可以變成一只小樂(lè )隊了。
當它們群?jiǎn)T舞動(dòng)時(shí)，變成了一些群魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺地奶奶呀！你們可不知道那個(gè)瘆人的樣子��！有點(diǎn)起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些面包蟲(chóng)呢？那么來(lái)我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢！
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