風(fēng)景作文【優(yōu)秀4篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
又是一年花開(kāi)時(shí)。
八月的桂花金黃一片，枝枝帶粉，暗香浮動(dòng)；八月，碩果累累，只靜待收獲人的采擷；八月，一個(gè)由遺憾和欣慰交織而成的月份。
粒粒色澤暗黃的水稻種子被辛勤的農民們一一種下，細心呵護，那種子啊，承載著(zhù)農民們的希望，意味著(zhù)農民們的豐收與否。它們怎能辜負農民的希冀，它們不能，于是它們接受著(zhù)風(fēng)霜日寒冷的.洗禮，它們暗中積蓄著(zhù)能量，只靜待一時(shí)的破土而出。
那我是不是可以理解為，只有經(jīng)歷了艱難險阻，才能收獲自己的風(fēng)景？
“左丘失明，厥有《國語(yǔ)》”他經(jīng)歷過(guò)的艱難，是我們所無(wú)法想象的，謾罵嘲笑、譏諷聲不絕于耳，但他并不在乎，他對那些嘲笑之人“一筆了之”。沒(méi)有眼睛，這并沒(méi)有成為他前進(jìn)路上的絆腳石。沒(méi)有眼睛，他還有健全的雙手；沒(méi)有眼睛，他還有一顆熱愛(ài)文學(xué)的心。他便砥礪前行，任憑苦難的洗禮，即使身邊景色暗淡，即使他的眼里布滿(mǎn)了黑暗。但他的心里卻充滿(mǎn)了無(wú)限的光明，他最終寫(xiě)成了《國語(yǔ)》。
大概只有經(jīng)歷過(guò)磨難后人才會(huì )收獲自己的風(fēng)景吧！
安徒生也亦如此，他自幼出生在鞋匠家庭，當過(guò)勞工，做過(guò)苦力，唱過(guò)歌劇，賣(mài)過(guò)藝，打過(guò)鐵，一場(chǎng)悄無(wú)聲息的戰爭打破了他原本的生活，他目睹了戰爭的殘酷，見(jiàn)證了孩子們的無(wú)助。于是，他決定為孩子們寫(xiě)作，撫慰那些受傷的心靈，在那個(gè)隨時(shí)可能死去的時(shí)代，即使他身邊景色充滿(mǎn)殺戮，但他敖過(guò)了黑暗的時(shí)光，黎明后的天空又是清澈澄亮的。
人生不也如此？沿途有許多風(fēng)景，也許它們會(huì )激勵你，使你砥礪前行，也許它們會(huì )使你失了本心，亂了方寸，適可而止才是明智的選擇。
李嘉誠，一位身家過(guò)億的成功人士，曾以為他高高在上，卻不曾想他在70大壽時(shí)說(shuō)出的愿望僅是“開(kāi)一間飯店，忙碌一整天，到晚上打烊后，和老婆躲在被窩里數錢(qián)�！奔词顾性俣嗟腻X(qián)，他也未曾忘記家給他帶來(lái)的溫暖，即使沿途的風(fēng)景再絢麗多姿，他也未曾失了本心，亂了方寸。他依舊堅守本心，初心不改。他放棄了那些浮華的風(fēng)景，緊緊抓住了那些屬于自己的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景再多再多，那畢竟不屬于自己，唯有堅持初心，尋找自己的風(fēng)景，即使沿途長(cháng)滿(mǎn)荊棘，即使這會(huì )使你遍體鱗傷，也要堅持不懈。
你聽(tīng)，桂花開(kāi)了，水稻成熟了。
風(fēng)景作文 篇2
7月23日，我高興的和奶奶、爸爸踏上了從鄭州開(kāi)往深圳的火車(chē)，深圳是我的叔叔工作和生活的城市。
火車(chē)駛出鄭州站，急速飛奔。因為我們坐的是臥鋪的下鋪，所以很方便。透過(guò)車(chē)窗我看到：鐵路旁，金綠的'垂柳一字排開(kāi);碧綠的田野里，農民伯伯正在辛勤的勞動(dòng)著(zhù);往遠處看，一座座青山郁郁蔥蔥，綠色絨絨，山連著(zhù)山，連綿起伏�；疖�(chē)一會(huì )兒穿隧道，一會(huì )兒過(guò)大橋，當火車(chē)穿過(guò)長(cháng)江大橋時(shí)，我看到江面上飄著(zhù)很多采沙船，采沙工正辛苦的忙著(zhù)采沙�；疖�(chē)跑得飛快，經(jīng)過(guò)一天的旅程，夜幕降臨了，火車(chē)行至深圳市郊進(jìn)入市區，窗外天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，城市里家家戶(hù)戶(hù)燈火通明，大路兩旁的霓虹燈燈光閃爍，一座座高樓大廈有五顏六色的彩燈相伴，美極了!
24日的晚上22時(shí)10分，火車(chē)準點(diǎn)到達終點(diǎn)站——深圳。我的心里非常激動(dòng)，當我們走到出站口，帥氣的叔叔與和藹的爺爺早已在出站口等候。我們坐上叔叔的車(chē)，透過(guò)車(chē)窗看，道路兩旁高樓矗立，燈火輝煌，車(chē)輛、人流穿梭在寬闊的街道上……夜幕下的深圳真美!
風(fēng)景作文 篇3
也許你沒(méi)有蝴蝶美麗的翅膀，可以讓天空保護；也許你沒(méi)有蚯蚓鉆洞的本領(lǐng)，可以讓大地保護；也許你只是一只小小的蝸牛，只能自己保護自己。你就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
不慕高山巍巍，不懼云海碧霞，沒(méi)有必要仰望，沒(méi)有必要渴慕，心甘情愿地做天地間的一株幽草，為旅途疲倦的人獻上一絲油嫩嫩的春色；無(wú)怨無(wú)悔地做沙漠中的一泓清泉，給干渴難耐的人獻上一絲溫潤潤的生機；悠然閑適地做自然中的一縷清風(fēng)，為炎熱干燥的人帶來(lái)一絲涼爽爽的祝福。相信自己，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
傲雪紅梅，冰清玉潔，靜靜立身于墻角，凌寒獨自開(kāi)。不是為了炫耀，只為給冬日里的人們帶來(lái)陣陣幽香。在心有靈犀的一剎那，人們讀懂了它的心聲，贊美它：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”；頌揚它“零落成泥碾作塵，只有香如故”；謳歌它“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”。你，何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
往昔的我很不自信，仰視生活常讓我氣餒。直到我懂了“既然目標是地平線(xiàn)留給人們的`只能是背影”的道理。我開(kāi)始明白了奉獻比獲得更快樂(lè )。一路走來(lái)，我送出了自己的祝福，也收獲了別人的祝福。我充實(shí)，我快樂(lè )，我就是一道獨一無(wú)二的亮麗風(fēng)景線(xiàn)！
既然你無(wú)法改變環(huán)境，那就改變自己吧！自己有了改變，別人就有改變。態(tài)度有了改變，習慣就會(huì )改變；習慣一有改變，命運隨之一變！你就描繪了自己人生的亮麗風(fēng)景線(xiàn)！
不必仰望蝴蝶有天空的保護，不必羨慕蚯蚓有大地的關(guān)愛(ài)。讓我們在人生路上舞出自己的精彩，唱響自己的旋律，亮出自己的光芒。相信自己，就是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
風(fēng)景作文 篇4
自然的美景讓人陶醉其中，社會(huì )的風(fēng)景讓人收獲頗豐，心靈的風(fēng)景讓人驚心動(dòng)魄。
心靈的風(fēng)景，鏡頭一：地震中的愛(ài)。在20xx年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震襲擊了汶川，它也給全中華兒女心上留下了傷痕，那一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人的畫(huà)面，那一聲聲高昂的呼叫，至今如在耳畔。人們滿(mǎn)心歡喜地掀開(kāi)一塊天花板，下面一位慈祥的母親，身子彎著(zhù)，猶如一座拱橋，她身下的孩子還在睡覺(jué)，可她已離開(kāi)了人世。就在孩子的被子上，有一部手機，有一條還未發(fā)出的短信：“孩子，在你醒時(shí)，我可能已經(jīng)不在了，但你記住，我永遠愛(ài)你�！痹谝黄虒W(xué)樓的廢墟下，人們仍在耐心地尋找，好不容易找到生命跡象，挖開(kāi)，映入眼簾的又是感人的一幕。一位老師，兩手張開(kāi)，頂著(zhù)一塊天花板，猶如一只雄鷹，兩翅下的學(xué)生成功獲救，而雄鷹已經(jīng)氣絕。這位老師就是張米亞老師。在抗震救災中，還有很多令人震驚的畫(huà)面，有動(dòng)人心弦的'愛(ài)，有震撼心靈的風(fēng)景。
心靈的風(fēng)景，鏡頭二：抗震救災。就在汶川地震的救援現場(chǎng)，數十萬(wàn)群眾、人民子弟兵在夜以繼日地奮斗。那些被困的人們也在默默地堅持。在救援過(guò)程中，涌現出了一幕幕動(dòng)人畫(huà)面。在大型器械運來(lái)之前，我們的子弟兵用手抬，用肩扛，一次又一次地挖出被困者。他們的手磨出血泡，但依然堅持著(zhù)。他們的每一次用力無(wú)不扣動(dòng)人們的心弦，每一次叫嚷無(wú)不震動(dòng)人心。在新聞中，我看到有一名士兵，他在前一天晚上洗腳時(shí)說(shuō)：“好好洗洗，明天好好干�！笨墒撬僖矝](méi)有起來(lái)，他去世了，但是，當他的父親將政府給予的撫恤金捐出來(lái)時(shí)，那一幕又震撼了人們的心靈。是啊，災難考驗的是一個(gè)國家，但災難面前，人與人之間的關(guān)愛(ài)其實(shí)是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景，有時(shí)讓人神清氣爽；風(fēng)景，有時(shí)讓人拋棄煩惱；風(fēng)景，最多的是讓人感動(dòng)不已，讓人們心靈為之顫動(dòng)。
心靈的風(fēng)景，感動(dòng)人心，震撼心靈！
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