風(fēng)景作文（范例4篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景作文 篇1
成山頭風(fēng)景名勝區位于山東省榮成市成山山脈最東端。那里三面環(huán)海，一面接陸。與韓國隔海相望，僅有94海里，是中國陸海交接處的最東端，也是最早看到海上日出的地方，所以被譽(yù)為“太陽(yáng)起升的地方”， 有中國好望角之稱(chēng)。
到了成山頭，坐索道往西去，就到了摩天嶺風(fēng)景區，這里有兩處令人駐足的地方，一處是：水晶石博物館。在博物館內，我第一次看到了水晶石。它晶瑩透亮，像一顆顆小鉆石。這么多的水晶石，顏色不一，各有各的美麗之處。（面）有一種水晶讓我記憶深刻。它是彩色的，水晶石外表和普通的石頭沒(méi)什么兩樣，顏色為黃色和橘紅的，為了讓人們了解它的構造，特意把水晶石剖開(kāi)。里面的水晶卻是紫色的，讓人感到大自然的杰出造化。（點(diǎn)）地下26米的水晶宮，讓你感到像是到了西游記中的龍宮。
另一處是：戚繼光雕像。明朝時(shí)期，倭寇偷襲威海附近的村莊。戚繼光帶領(lǐng)戰士們抗擊倭寇，打了一整夜，最后倭寇投降了，說(shuō)他們再也不敢侵犯明朝了。從此，倭寇一聽(tīng)到戚繼光這個(gè)名字，就十分害怕。在這場(chǎng)戰斗中，戰士們的`血把石頭都染紅了，直到今天，那些石頭還是紅的。
到了清朝，距成山頭約10里的地方，發(fā)生了一場(chǎng)慘烈的中日甲午海戰。中國傷亡慘重，北洋水師幾乎全軍覆沒(méi)，從此失去了中國沿海的控制。歷史讓我們銘記：落后必要挨打。
離開(kāi)水晶宮，坐索道向東，就來(lái)到了天無(wú)盡頭。它是中國陸地版圖延伸向海洋的最東端，當地人稱(chēng)為天無(wú)盡頭。天無(wú)盡頭就像章魚(yú)的一只觸腳，延伸到海里。遠處的海面上，停著(zhù)一些船。遠遠望去，天空和大海融為一體，分不出哪是天，哪是海。輪船就像懸掛在天空，讓人察覺(jué)不到它在移動(dòng)。不遠處，舊時(shí)照明燈塔屹立在山上。（靜）站在天無(wú)盡頭向下望，海灘的巖石和礁石上，有許多貝殼，浪水拍打著(zhù)礁石，貝殼就像一顆顆鉆石鑲嵌在石頭上。人們正在海邊玩耍，有的在撿貝殼，有的在捉螃蟹，有的在釣魚(yú)。天空中，時(shí)而飛來(lái)幾只海鷗。近灘處，水母一張一合，像透明的降落傘。褐色的海帶像一條條絲帶，在水中飄動(dòng)。（動(dòng)）
在成山頭下的廣場(chǎng)上，正在舉行表演。龍一會(huì )兒噴水，一會(huì )兒噴火。在陽(yáng)光的照耀下，噴出去的水變成了一道道彩虹，從成山頭一直搭到遠處，像是一架去韓國的橋。龍王、孫悟空......好多卡通人物，都隨著(zhù)音樂(lè )轉動(dòng)、擺手。我看得十分入迷。
這就是風(fēng)景美麗、帶有歷史文化的成山頭，歡迎來(lái)游玩。
風(fēng)景作文 篇2
你看不到馬川的雪海邊。是否有雪峰聳立的天山平沙進(jìn)入塔里木盆地�；疖�(chē)很生氣。窗外強烈陽(yáng)光下的雪山，反映了銀色閃爍的輪廓，高聳入云層的山頂，支撐著(zhù)牧人的帳篷。光線(xiàn)和陰影閃動(dòng)在窗戶(hù)上，留下了鷹飛的痕跡。它似乎急急忙忙地走到遠處去做什么，想要伸出翅膀，慢慢地吞下去，好像有人在等著(zhù)讓我想起畢業(yè)的遺憾。漸漸地，我們逐漸把滾滾的車(chē)輪倒轉了。風(fēng)越來(lái)越卷起黃沙，敲著(zhù)窗戶(hù)，仿佛無(wú)法忍受我的離開(kāi)，追著(zhù)火車(chē)跟我道別。黃色的沙子靜靜地留在那里。
從遠處看，天空的`黃色充滿(mǎn)了我的眼睛。但我不覺(jué)得無(wú)聊。相反，我想把我所有的記憶都花光。記住，每一片黃沙：你是圓的，它是正方形的；它稍微突出了一點(diǎn)�；疖�(chē)不知疲倦地駕駛著(zhù)黃色的沙漠，留下了模糊的身影。汽車(chē)逐漸遠行于浩瀚的沙漠和荒涼的戈壁。
在我看來(lái)，他們更清楚。
在混亂中，老鷹急急忙忙地走在他面前，我突然意識到他迫不及待地想要做的不是改變這里的荒涼和貧瘠。在我的睡眠中，我看到了沙漠中的崛起，新城的戈壁充滿(mǎn)了美麗的風(fēng)景。在遼闊的沙漠中荒涼的戈壁，請記住風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
“三月，木棉花開(kāi)，好美······”望著(zhù)不遠處那如火焰般含苞怒放的木棉樹(shù)，我不由地發(fā)出感慨。 “那火紅的木棉花是在向姑娘炫耀她的熱情與活力嗎？”
突然，一朵調皮的木棉花迫不及待地從大樹(shù)母親的懷抱中掙脫出來(lái)，重重的跌落下來(lái)，她是為了與樹(shù)下的小草弟弟嬉戲，抑或是為了體驗泥土的松軟？目光隨著(zhù)那火紅的花朵一起跳躍。
木棉花從枝頭徐徐落下，撲入大地母親的懷抱。 “化作春泥更護花，用不了多久，枝頭上又有一個(gè)新的生命誕生了吧，或許，它現在正在沖破重重阻礙，生出嫩芽······”
“吭吭吭······”一陣刺耳的聲音打斷了我的思緒，一位婦女載著(zhù)一位穿著(zhù)校服的.的小女孩從我身邊駛過(guò)，那自行車(chē)的年齡應該不小了，碰到不平坦的地方，就會(huì )“吭吭”的咳嗽，仿佛在提醒那位婦女：“它雖寶刀未老，但已承受不住太多的顛簸，要好好的愛(ài)惜它�！�
順著(zhù)婦女行駛的方向望去，在一棵木棉花的對面，坐著(zhù)一位乞討的老爺爺，老爺爺前面有一塊破爛不堪的棉布，上面躺著(zhù)一個(gè)瘦小，皮膚黝黑的小孩，大概只有二三歲，看到這個(gè)小孩，內心涌起一種復雜的情緒。無(wú)辜的小孩，他無(wú)法選擇自己的出生，同在一片藍天下，當他的同齡人依偎在父母的懷里集千萬(wàn)寵愛(ài)于一身時(shí)，他卻只能無(wú)奈的躺在這冰冷的地面上，忍受饑餓，承受他不應該承受的痛苦，街道上的行人行色匆匆地從他們身邊掠過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到那個(gè)不起眼的樹(shù)蔭下有一位乞討的老爺爺與一個(gè)可憐的小孩，或許是他們以為這個(gè)面黃肌瘦的小孩只是老爺爺用來(lái)乞討行騙的工具，才會(huì )視而不見(jiàn)······
婦女朝濃蔭下瞥了一眼，放慢了行車(chē)速度，從老爺爺身邊駛過(guò)，老爺爺無(wú)精打采地蜷縮在角落里，目光呆滯，他或許正在為今天的生計擔心吧，煩惱“才下眉頭又上心頭�！�
忽然，已行駛一段距離的那位婦女緊急剎住了車(chē)，她回頭望了一望老爺爺，手在口袋中摸索著(zhù)什么，向坐在身后的女孩吩咐了幾句，女孩走下車(chē)，徑直朝老爺爺走來(lái)，蹲下去，朝那可以見(jiàn)到底面鐵銹的鐵碗里慢慢地悄悄地放了幾個(gè)硬幣�！爸x謝”，老爺爺感激地說(shuō)。
那一刻，內心像打翻了的五味瓶一樣，愁喜交加。那婦女返身的動(dòng)作，老爺爺的那一聲“謝謝”，就像春日里的陽(yáng)光，迅速融化了嚴冬的堅冰�；鸺t的木棉花樹(shù)下，有一位善良的婦女，有一位生活在社會(huì )最底層卻依然懂得感恩的老爺爺，老爺爺在物質(zhì)上是貧乏的，精神上卻依然是富有的。他們，重新點(diǎn)燃了我生命的火焰，讓我感覺(jué)到光與熱。
那人，那樹(shù)，那風(fēng)景，久久難忘······
風(fēng)景作文 篇4
日出日落時(shí)太陽(yáng)的風(fēng)景，花開(kāi)花謝是花朵的風(fēng)景，云起云涌是云彩的風(fēng)景，山長(cháng)水闊時(shí)山水的風(fēng)景，靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是書(shū)的風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是世界的風(fēng)景。風(fēng)景是大自然的恩賜，風(fēng)景是生活的饋贈。
工作順利，那是事業(yè)起步者的風(fēng)景；成績(jì)優(yōu)越，那是學(xué)業(yè)初成者的風(fēng)景；安度晚年，那是年過(guò)花甲者的風(fēng)景。在人生道路上，有一道道的風(fēng)景線(xiàn)，卻也有挫折萬(wàn)千，越過(guò)坎坷時(shí)，你才會(huì )發(fā)現風(fēng)景在路上，才會(huì )發(fā)現這些美麗的風(fēng)景線(xiàn)背后也有一道道荊棘。路是有兩條的，平坦或崎嶇。這兩條路上都有風(fēng)景，只是平坦路上的風(fēng)景平淡而常見(jiàn)，它無(wú)法使你驚嘆，崎嶇路上的風(fēng)景刺激而新奇，它會(huì )使你禁不住贊嘆！路也是自己選的，只是眼睛應該看遠方。一路上的風(fēng)景正是這樣，人走的路不一樣，結果也就不一樣，有人想走平淡無(wú)奇的路，只是會(huì )有平淡無(wú)味的一生，有人會(huì )走崎嶇險阻的路，而他的人生是刺激驚險有味的。
五彩繽紛，那是花朵的風(fēng)景，枝繁葉茂，那是大樹(shù)的風(fēng)景，清澈見(jiàn)底，那是小溪的風(fēng)景。風(fēng)景固然不會(huì )是一樣的，而原因是發(fā)現風(fēng)景的眼睛，當然風(fēng)景，人人都可以看到的，而不一樣的就是風(fēng)景的美，是否人人可見(jiàn)。有些人看不到的正是自己的風(fēng)景，自己的.美。
正如悲觀(guān)的人永遠不會(huì )發(fā)現自己的潛力，因為他不知道自己是別人生命中的一道小風(fēng)景，幾十萬(wàn)或幾十億分之一的風(fēng)景，就像一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，每天都面帶微笑，走在路上那我看見(jiàn)他的人都會(huì )在他的影響下，擁有一份好心情好就是人們更會(huì )留意他，感謝他他固然還是那道小風(fēng)景，卻在這時(shí)成了別人的風(fēng)景，中美的一道兒悲觀(guān)的人，他得人的，除了悲觀(guān)，還是悲觀(guān)，它會(huì )使人討厭成為那道丑陋的風(fēng)景。所以我們的人生有風(fēng)景一路相隨，我們也應該爭取做別人生命路上那道渺小，卻美麗，使人振作，讓人留意的小風(fēng)景。
小女孩撿起地上的垃圾，這是文明的風(fēng)景；路人扶起摔倒的小朋友，就是愛(ài)幼。的風(fēng)景；幾個(gè)人幫拿大爺退卡住的車(chē)子，這是互助的風(fēng)景；有了雙善于發(fā)現的眼睛，你就會(huì )發(fā)現許多美的風(fēng)景，我們會(huì )像創(chuàng )造這些風(fēng)景的人學(xué)習，感激他們?yōu)樽约毫粝乱坏烂赖娘L(fēng)景也為別人創(chuàng )造一份美的風(fēng)景、一份好的心情。
慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
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