精選描寫(xiě)風(fēng)景作文合集9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文9篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
我的家鄉在泉城濟南。那里春天陽(yáng)光明媚，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚。還有三大名勝趵突泉，大明湖，千佛山�？晌覅s對大明湖情有獨鐘。
春天，湖面很平凈，像一面巨大的鏡子。湖中心的`小島上，迎春花相繼開(kāi)放，柳條像一個(gè)個(gè)羞答答的小姑娘梳著(zhù)長(cháng)辮子，它們給大明湖增添了不少春意。
秋天，霞光把大明湖映得波光粼粼，湖中小島上飄浮著(zhù)淡淡的薄霧，像披上了一層輕紗，顯得有點(diǎn)神秘。
傍晚的濟南也很美麗，泉城廣場(chǎng)是一場(chǎng)音樂(lè )聲中的噴泉舞會(huì )，隨著(zhù)音樂(lè )聲中的高昂低落，音樂(lè )噴泉騰起的水柱時(shí)高時(shí)低，水花時(shí)大時(shí)小，一根根水柱此起彼伏，揚揚灑灑。站在近前，不時(shí)有調皮的水珠打在臉上，濺在身上，落在頭發(fā)上。
美麗的濟南，真是一顆璀璨無(wú)比的明珠，我愛(ài)我的家鄉！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
走進(jìn)校園，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇，美麗的景象讓我深深陶醉。
沿著(zhù)右邊冬青樹(shù)圍成的幽幽小路，我不知不覺(jué)走進(jìn)了風(fēng)景如畫(huà)的小花園，這里有潔白如雪的玉蘭花、燦爛吐粉的櫻花、枝葉茂密的枇杷樹(shù)、滿(mǎn)園飄香的桂花樹(shù)，尤其是像一朵朵綠色蘑菇的三葉草，顯得格外可愛(ài)，讓我忍不住想伸手撫摸這些小精靈們。
穿過(guò)花園，來(lái)到了我們每天學(xué)習的地方，那就是教學(xué)樓。走進(jìn)一樓明亮寬敞的大廳，首先看到有八個(gè)大字“新的一天，新的起點(diǎn)”給我們帶來(lái)了信心和勇氣。兩邊有健康教育欄、校規、文明守則等，增加我們生活、衛生、健康方面的知識。
再向西走，就來(lái)到了我們美麗寬闊的.操場(chǎng)，這是我們上體育課、升國旗、做游戲的地方。操場(chǎng)中間的足球場(chǎng)上，一棵棵小草調皮的鉆出了頭，吐出了嫩嫩的綠芽，從遠望去仿佛那是一片碧綠的海洋；周邊是用紅色橡膠鑄成的，一條條白色線(xiàn)分隔開(kāi)的跑道，籃球場(chǎng)、高低杠、滑滑梯……給我們增添了許多玩耍的樂(lè )趣。
這就是我們美麗的校園，無(wú)論是風(fēng)景如畫(huà)的花園，還是寬敞明亮的教學(xué)樓，還有美麗寬闊的操場(chǎng)，處處都有著(zhù)各自的美麗，處處都建成了學(xué)校的一道道風(fēng)景線(xiàn)。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
冬季來(lái)了，冬季像一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺，他默默無(wú)聲的.坐著(zhù)。冬季還像一淘氣的孩子，我們在一起玩打雪仗、堆雪人。
有一天早上，天上飄著(zhù)雪花，非常的冷，我背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)。走在馬路上，兩只腳凍得像兩塊冰，連人們的眉毛上都掛著(zhù)白霜。街道兩旁的樹(shù)枝上；房頂上，到處都變白了。
在校園上體育課時(shí)，天氣突然變了，大雪紛飛，我捧起雪向空中撒去，雪花漫天飛舞的樣子像仙女散花；像蝴蝶在空中飛舞；更像柳絮漫天卷來(lái)，大有鋪天蓋地之勢。
冬季雖然很冷，但冬季也是很美的，我特別喜愛(ài)冬季。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
今天，媽媽帶我去了位于市立醫院北邊的環(huán)翠樓，那是一個(gè)環(huán)山的公園，這個(gè)公園非常美麗，山清水秀，讓人感覺(jué)進(jìn)入了美麗的人間仙境。
在公園門(mén)口的廣場(chǎng)上我看見(jiàn)了一座很高的雕像，媽媽告訴我這個(gè)雕像是鄧世昌，他的眼鏡注視著(zhù)前方，身穿飄起的披風(fēng)，手拿著(zhù)帶鞘的寶劍，表現出堅定的表情，媽媽說(shuō)鄧世昌是海軍將領(lǐng)，是甲午海戰的大英雄，他帶領(lǐng)海軍士兵同敵人英勇的戰斗，我一定要向他學(xué)習。
走完了大約1000級的臺階，到了頂上最壯觀(guān)的地方，對，這就是環(huán)翠樓，我很快的走了進(jìn)去，可是工作人員讓我穿鞋套，我穿上鞋套進(jìn)去了，剛進(jìn)了負二層，我就看見(jiàn)了一個(gè)縮小版的環(huán)翠樓模型，在燈光的照耀下金碧輝煌。我們坐著(zhù)電梯到了一層和二層，正在進(jìn)行的是銅雕展，我們又走到了三層，進(jìn)行的是漢白玉展，我最喜歡的是用漢白玉做成的`天女散花。第四層進(jìn)行的是瓷板油畫(huà)展，畫(huà)的是沙灘的記憶，第五層是最精彩的，是民俗風(fēng)情展，有剪紙，泥人，雕刻，書(shū)法，手工步畫(huà)，它們都形態(tài)逼真，活潑生動(dòng)。室內的頂棚雕刻的是金色的花紋，光彩奪目。走出瓊樓閣，就來(lái)到室外走廊，山，海，樓都在眼底，人在下面走就像是小螞蟻。站在這里，真舒服，但是千萬(wàn)要小心啊不要掉下去。
再見(jiàn)了環(huán)翠樓，祝愿你越來(lái)越美麗！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著(zhù)山頂的新鮮空氣，感嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著(zhù)盼著(zhù)，最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考�？荚囍�，我總是幻想著(zhù)自我取得一個(gè)不錯的成績(jì)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)和我做朋友�？墒�，現實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jì)并不是那么盡如人意，尤其是數學(xué)，我只考了105分�？粗�(zhù)別人手上拿著(zhù)110多分的卷紙，望著(zhù)別人臉上開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我�？墒�，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f(shuō)完，一雙溫暖，細膩的手輕輕地撫摸著(zhù)我的后背。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她是誰(shuí)，因為只聽(tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她，她是班里的.尖子生，人長(cháng)
得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內)。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了�！皠e哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機會(huì )。有啥困難跟我說(shuō)，我幫你！“真的？”我真感到不可思議�！班�！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話(huà)真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
秋天的一個(gè)周末，我跟爸爸驅車(chē)回了趟老家，領(lǐng)略了一下鄉村的風(fēng)光。
一路上，我打開(kāi)了車(chē)窗，撲面而來(lái)的是鄉村里新鮮的空氣，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于到了。我迫不及待地下了車(chē)，啊，鄉村的太陽(yáng)比縣城的太陽(yáng)要大得多！無(wú)邊無(wú)際的天空顯得格外的藍，幾朵閑云在空中悠然的飄來(lái)飄去，天底下，金黃色的稻田一望無(wú)際，一陣風(fēng)吹過(guò)，一田的稻子都在舞蹈，像一片金色的海洋。路邊的菊花帶著(zhù)它那優(yōu)美的身姿也笑開(kāi)了嘴，遠處不時(shí)傳來(lái)一陣陣清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲，真是給人一種美的享受��！
我們來(lái)到湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的.照耀下不禁卷起了層層的七彩漣漪。魚(yú)兒們成群結隊地游著(zhù)，它們是多么的自在快活，仿佛在說(shuō)，“這里多美��！猶如仙境一般！”
田野里，勤勞的人們正在干著(zhù)農活兒。有的在菜園里除草摘菜、有的在田園里收割稻子，雖然累得滿(mǎn)頭大汗，可他們臉上依然洋溢著(zhù)欣喜的笑容，因為包藏著(zhù)豐收的喜悅。一群老人們在大樹(shù)下聊著(zhù)天，喝著(zhù)茶，可愛(ài)的孩子們在草地上嬉戲著(zhù)，高興的做著(zhù)游戲，他們的笑聲在空氣里回蕩……
一轉眼到了下午，太陽(yáng)快要下山了，天邊露出了美麗的晚霞，我依依不舍地上了車(chē)，鄉村的風(fēng)光真的很美，我多么留戀��！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇7
無(wú)數個(gè)閃動(dòng)的畫(huà)面，串聯(lián)出一個(gè)經(jīng)典；無(wú)數個(gè)閃光的星點(diǎn)，點(diǎn)綴了一個(gè)黑夜；正如無(wú)數道風(fēng)景，鑄就了我們的人生。
黑夜.寂寞
晝夜，晝夜。為何神要將一日劃為晝與夜。黑與白，暗與亮，就在那一線(xiàn)之間。
悄悄地，轉過(guò)了晨昏線(xiàn)，黑夜降臨。我又是一個(gè)人坐著(zhù)了。四周安靜，冷清，偶爾抬頭，也只能看見(jiàn)一點(diǎn)昏黃的晃點(diǎn)在晚風(fēng)中搖曳。像在深秋中飄落的枯葉，模糊而又凄美。
終于，偽裝的外殼一點(diǎn)一點(diǎn)被剝落，最后露出脆弱的自我。在黑夜之中，無(wú)人打擾，與我相伴的，是永恒的寂寞。
寂寞，亦是一種無(wú)言的美。
落葉.錯過(guò)
人的一生總會(huì )有無(wú)數次的錯過(guò)，有時(shí)悲，有時(shí)喜�；蛟S，當我們與友誼，親情等溫暖的字眼錯過(guò)時(shí)，總會(huì )心生惱怒，當我們與機會(huì )，勝利擦肩時(shí)，總會(huì )哭泣。我們憎惡“錯過(guò)”，它總是帶來(lái)悲傷。
但是，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的情景，怎么不讓我們感到驚喜。錯過(guò)后的相逢，更令人沉醉。
有時(shí)，錯過(guò)也是我們無(wú)奈的選擇：當年不肯嫁春風(fēng)，無(wú)端卻被西風(fēng)誤。有時(shí)的錯過(guò)，是因為我們的執著(zhù)。正如當年年幼的我曾堅信機會(huì )回來(lái)找我，而機會(huì )卻等著(zhù)我去找它。
世間林林總總，錯過(guò)得多，你就越會(huì )珍惜現在所有。這未嘗不是件好事。難道，這道風(fēng)景還不夠亮麗的嗎？
年輪.終結
一句廣告詞說(shuō)得好：人生就像一場(chǎng)旅行，關(guān)注的`不是旅行的終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。
是的，人的一生，沿途有多少風(fēng)景？不要一味追求終點(diǎn)，請放慢腳步，仔細觀(guān)賞你的人生之景。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇8
在洛陽(yáng)市凱旋東路上，有一所小學(xué)，這個(gè)小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高，教材工具很齊全，它就是著(zhù)名的實(shí)驗小學(xué)。
走過(guò)學(xué)校大門(mén)，首先看到的是四層高的教學(xué)樓，墻面上貼著(zhù)學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶(hù)，還有整潔的桌椅，干凈的黑板，五顏六色的黑板報。每天晨晨，都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)教學(xué)樓，呈現在眼前的就是我們的后操場(chǎng)，操場(chǎng)上的.人可真多呀！到處都是歡笑聲，真是歡樂(lè )的海洋!
我們的操場(chǎng)真美呀！中間是籃球場(chǎng)，小足球場(chǎng)，和羽毛球場(chǎng)，周?chē)黔h(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著(zhù)籃球和足球到操場(chǎng)上玩耍，大家揮汗如雨，你爭我搶?zhuān)o張而又激烈，大家十分團結，玩得很高興。在操場(chǎng)東邊有人在高低杠上玩，有人比賽攀爬架，看誰(shuí)爬得快。在操場(chǎng)南邊中心位置是升旗臺，每周一各個(gè)中隊都要在草場(chǎng)上升旗，五星紅旗和朝陽(yáng)一同升起，迎風(fēng)飄揚。在操場(chǎng)西邊的圍墻上，每個(gè)夏天，爬山虎都會(huì )爬得很旺，綠油油的，十分惹人喜愛(ài)。在操場(chǎng)北邊的跑道上，夏天綠樹(shù)成蔭，同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書(shū)、玩耍。在操場(chǎng)南邊，有很多乒乓球臺，同學(xué)們你來(lái)我擋，很有大將風(fēng)范。
我想在不久的將來(lái)，水泥跑道會(huì )變成塑膠跑道，球場(chǎng)換成人造草坪。
這就是我們的操場(chǎng)，學(xué)生的天堂，我和其他同學(xué)們都很喜歡，那么你會(huì )喜歡嗎？
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇9
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。微風(fēng)輕撫著(zhù)大地，花草溫順地搖曳；清風(fēng)愛(ài)拂著(zhù)水面，浪花輕柔地歌唱。而你卻獨自一個(gè)人站在橋上，昂著(zhù)頭，眼睛望著(zhù)遠方。
遠方是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)�；蛟S那里有起伏的青山連綿不絕，山上開(kāi)滿(mǎn)鮮花，一片芬芳；或許那里有清澈的小溪流水不斷，水中魚(yú)兒嬉戲，幾聲歡笑；或許那里還會(huì )有，有那個(gè)你在等的人，他正在向你招手，向你微笑……微風(fēng)又一次拂過(guò)，你的長(cháng)發(fā)沿著(zhù)那纖瘦而蒼白的.臉頰飄動(dòng)，你低下頭，用那纖白的手理了理發(fā)稍，隨即又將目光投向遠方那個(gè)有他在的地方。但分明看到一絲憂(yōu)傷掠過(guò)你的臉龐，隨即又隨風(fēng)而去，不留一絲痕跡……夕陽(yáng)西下，明月高掛，你又獨自站在窗口，倚著(zhù)窗臺，托著(zhù)兩腮，望著(zhù)夜空中的明月。
月光照著(zhù)你那白的容顏，顯得更加縹緲。你的目光中充滿(mǎn)憂(yōu)傷卻又飽含希望。想必，你還是在想著(zhù)他，想著(zhù)你們曾經(jīng)的快樂(lè )與未來(lái)的美好�！八麜�(huì )回來(lái)嗎？”我分明感覺(jué)到你的心聲�！皶�(huì )的！”你相信在那遠方的美景中，在那明朗的月光下，會(huì )有兩個(gè)幸福的人！于是，美麗的月光下，你的臉上綻放了一個(gè)美麗的微笑……是的，在那遠方的美景中和那明朗的月光下，一定會(huì )有兩個(gè)幸福的人！但你始終不會(huì )知道，在同一時(shí)間，在另外一個(gè)窗口，有一個(gè)人一直在陪伴著(zhù)你！明月美麗了你的風(fēng)景，你美麗了別人的夢(mèng)！
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