寫(xiě)風(fēng)景的作文匯總(7篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
峨眉山——它不僅是一座美麗的山，還是一座名山，有“峨眉天下秀”之稱(chēng)，它山勢雄偉，林木茂盛，眾云如海，飛瀑如簾，隘谷深幽。山里還有多得數不清的猴子和可愛(ài)的小松鼠。
我最喜歡峨眉山的兩處美麗的地方：一個(gè)是半山腰多得不得了的瀑布；還的一個(gè)就是登山時(shí)遇上好看又笨拙的.蝴蝶。
那些瀑布有的飛流直下，有的大，有的小，也有呈倒“人”字形的，更有水花四濺的，它濺起的水珠，在陽(yáng)光下?lián)u身一變，變成了閃閃發(fā)光的珍珠。這些瀑布從天而降，有的溫情脈脈瀑布，有的激情四射布：溫情脈脈的瀑布從某個(gè)地方緩緩流下來(lái)，像小溪掛下來(lái)一樣；激情四射的瀑布像水鳥(niǎo)一樣俯沖下來(lái)，還沒(méi)著(zhù)地就像雪花一樣散開(kāi)，著(zhù)地時(shí)水花更是飛起來(lái)了，像散了的珍珠一樣，煞是好看。
而滿(mǎn)山的蝴蝶們在山中歡快地飛，它們的翅膀很漂亮，有黃的、紅的、藍的、黑的、綠的，發(fā)出五顏六色的光。如果看見(jiàn)它停在欄桿上，只要伸出手一抓就可以抓到一只蝴蝶。蝴蝶們可能久居深山，智商退化了才這樣的吧！
峨眉山美的地方不僅僅是這兩處，還有更多我無(wú)法形容的美景，希望你們能到峨眉山來(lái)親自欣賞它的美。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
喀納斯，單聽(tīng)這美麗的名字，難以觸及的地理位置，獨特的自然風(fēng)光以及傳說(shuō)中的湖怪，就是一個(gè)夢(mèng)幻般讓人神往的.地方。
從烏魯木齊出發(fā)，穿越準噶爾盆地、途經(jīng)魔鬼城，行車(chē)十多個(gè)小時(shí)，終于抵達了我國與哈薩克斯坦、俄羅斯、蒙古相交的喀納斯。
從月亮灣進(jìn)山，順河而上，先是樺樹(shù)，后是楊樹(shù)，再是松樹(shù)，相互交錯，枝枝吐綠，去年的落葉還沒(méi)有溶入大地，踏在上面真有時(shí)空錯落的感覺(jué)——這是秋天呢還是春天？林中稀稀落落的歐式紅頂小木屋更是讓人覺(jué)得仿佛走進(jìn)了安徒生的童話(huà)。
登上觀(guān)魚(yú)亭，整個(gè)喀納斯湖盡收眼底——六道灣繞著(zhù)一座座山峰蜿蜒在天與地的遠方，山間一團團煙霧似云似紗籠罩著(zhù)這兒的山山水水，真是人在空中走。水在云中流。
雖然沒(méi)有看見(jiàn)傳說(shuō)中的湖怪，但也不覺(jué)一絲遺憾。因為“喀納斯”本身就是美麗而神秘的意思。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
一場(chǎng)小雨過(guò)后，我渴望的秋天來(lái)了，秋風(fēng)夾著(zhù)絲絲涼意，輕輕地拂過(guò)心頭，秋葉黃了、落了，只有幾片葉子留在枝頭……天空更是我的最?lèi)?ài)。
極目遠眺，秋天的天空一碧如洗，如大海一般湛藍，又仿佛是一塊被秋雨洗過(guò)的藍寶石，晶瑩剔透。那朵朵白云飄浮在空中，活像一只只帆船悠然自得地在“大�！敝惺幯�。
秋天的寒意讓百花園中的花兒紛紛謝落，卻讓那些菊花開(kāi)得更艷麗。瞧，這些菊花千姿百態(tài)：有的還只是花骨朵兒，但那顏色卻五彩斑斕；有的含苞待放，擁有著(zhù)讓人心曠神怡的淡淡清香；有的已完全盛開(kāi)，美麗無(wú)比，引來(lái)無(wú)數只前來(lái)欣賞的蝴蝶……咦，這是什么味道？那陣陣濃郁的香氣沁人心脾，讓人如癡如醉……我沿著(zhù)香氣走去，哦，原來(lái)是一棵金桂樹(shù)呀！那樹(shù)上只有滿(mǎn)樹(shù)茂密的葉子，根本沒(méi)有菊花那么有姿態(tài)，即使在開(kāi)花季節，也得在綠葉叢中找細花。桂花不與繁華斗艷，但它的香味兒可真是迷人，我呼吸著(zhù)空氣，聞著(zhù)花香，慢慢開(kāi)始搖桂花。金桂像雨點(diǎn)一般紛紛落在我的頭上、地上，“哇，真像下雨，好香的雨��！”我不禁大聲喊道，是啊，那陣陣桂花雨，確實(shí)令人難以忘懷。
果園里，柿子像一個(gè)個(gè)火紅的.小燈籠，石榴看著(zhù)這豐收的景象笑破了肚皮，大鴨梨像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的葫蘆掛在枝頭……
秋天，一個(gè)同春天一樣溫柔，同夏天一樣熱情，同冬天一樣美麗的季節，我愛(ài)你！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
皆嘆天堂美!何似在人間?
山之奇，水之異，天下再無(wú)可媲美之地。同是水鄉，與江南不同的是，沒(méi)有那叫人愁緒纏綿的朦朧煙雨�？娠L(fēng)煙散盡的這里是別樣的明朗秀麗。乘上�？吭诎兜男≈�，豈能負了這兩岸風(fēng)光?只管飲酒賞“畫(huà)”罷了，掌舵的活兒，就交給這流水吧!
想來(lái)這里的每一處青山或許都懷著(zhù)滿(mǎn)腔的上進(jìn)吧!瞧他們一個(gè)個(gè)的，都爭先恐后向著(zhù)高而遠的方向伸展。也許，天堂是山的`最高理想，也許，是山不懂得“高處不勝寒”。瞧這腳下，水怎能澄澈得這般徹底?水底的魚(yú)兒在細碎的石子間嬉戲，鱗光閃閃，甚是好看�！巴该鳌钡拿雷u(yù)自古屬于空氣，這一江春水呵，難不成你這是下了挑戰書(shū)?在這青山碧水間，除了綠，也只剩了綠。定是這山染綠了水吧!不，也許是這水浸綠了山。仔細聽(tīng)聽(tīng)，泉水泠泠應著(zhù)嚶嚶成韻，蟬兒千囀和著(zhù)高猿百啼。聲聲應和，無(wú)比動(dòng)聽(tīng)。
漸漸地，醉了。不因美酒，只為這天下獨絕的異水奇山。
許是誤入桃花源，迷山戀水在夢(mèng)中。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
那年，我生了一場(chǎng)大病。對于剛滿(mǎn)12歲的我來(lái)說(shuō)，我根本不能接受這個(gè)事實(shí)�？粗�(zhù)窗外落葉凋落，我聯(lián)想到生命的盡頭，聽(tīng)著(zhù)別人甜美的歌聲，我會(huì )猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣，變得暴怒無(wú)常。直到，我媽媽帶我去觀(guān)景。
原本我是沒(méi)有心情去觀(guān)景的。于是我便陪著(zhù)媽媽閑逛了一個(gè)上午�？勺咧�(zhù)走著(zhù)，我卻愣住了。
一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見(jiàn)其首，后不見(jiàn)其終，猶如自由的龍，又好像根本就沒(méi)有動(dòng)，只是靜止在我眼前。
走近一看，看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面沖下來(lái)，穿過(guò)云層，有一種縹緲的感覺(jué)。石頭的沖擊力讓瀑布沖下來(lái)的水變成了一朵朵燦爛的的水花，伴隨著(zhù)周?chē)鷿駶櫟目諝怙w躍到行人的手、臉上，清涼的水滴，讓人神清氣爽。它就這樣流著(zhù)，流過(guò)我的心尖，流向我的心底，滋潤著(zhù)我的'心田。
我似乎明白了什么。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膲邀惼俨挤路鸶嬖V我：生命的長(cháng)河是永無(wú)止境的。是啊，人的一生那么長(cháng)久，怎么能因為一個(gè)挫折就放棄呢？我領(lǐng)悟到了生命綿延長(cháng)遠，沒(méi)有什么可以讓人失去希望，可怕的，只有人心的放棄。所以，我不再懼怕失敗。
所以我每隔一段時(shí)間，都會(huì )去看一看瀑布，去感受生命的永無(wú)止境，感受它流過(guò)心尖。是它，在我最迷茫的時(shí)候給了我方向。
我也不能忘記，瀑布流過(guò)心尖的風(fēng)景。它帶走了所有的煩躁，留下的，只有寧靜和希望。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
天剛破曉，淡青色的天空鑲嵌著(zhù)幾顆稀落的星星，我便爬上山巔，觀(guān)看久已向往的日出。
此時(shí)，大地靜悄悄的，四周黑沉沉的。我站在山頂的巨石上，迎著(zhù)清晨的涼風(fēng)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。在這種環(huán)境中，我的心情舒暢極了。天邊，啟明星眨著(zhù)眼睛，好像在提醒我：“請注意，黑夜即將離去，旭日即將升起�！�
片刻，東方天際露出了魚(yú)肚白，可以看清云朵了。云朵一會(huì )兒就變成了淺紅色，黑暗正在慢慢消逝。黎明揭開(kāi)了蒙在大地上的烏紗，只見(jiàn)東邊遠處的峰巒在朦朧的.云霧中連綿起伏，近處蒼松翠柏上的露珠映著(zhù)紅霞閃閃發(fā)亮。轉眼間，天邊出現了大塊大塊的紅霞，很快地向四周擴散，大地在不知不覺(jué)中披上了紅紗。
不久東方天際出現了赤紅色，只見(jiàn)火紅的太陽(yáng)露出來(lái)了，慢慢地從云霧中升起，躍出了山巒。它像一團火球懸掛在東方的山尖上，剎那間，萬(wàn)道霞光沐浴大地，四周披上了五彩的外衣，蒼松翠柏在陽(yáng)光的撫愛(ài)下顯得郁郁蔥蔥，生機勃勃。
這時(shí)候，我不禁想到：我們偉大的祖國，不也正像這紅日一樣嗎？她正在冉冉從東方升起……
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
我們的校園座落在遼陽(yáng)市的東南角，可以說(shuō)是東方明珠。
你來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的.是我們的四層教學(xué)樓上貼著(zhù)的醒目的四個(gè)紅色大字——宗舜小學(xué)。
宗舜小學(xué)的操場(chǎng)雖然不大，但是很整潔。操場(chǎng)四周有十幾棵柳樹(shù)，它們像衛士一樣日夜守衛著(zhù)我們的校園。
走進(jìn)校園，站在一樓，你就會(huì )看見(jiàn)自強不息 頑強拼搏 為堅強喝彩 讓我們同行，十八個(gè)大字，光彩醒目。
一樓大廳墻上寫(xiě)著(zhù)學(xué)生規范，二樓走廊墻上寫(xiě)著(zhù)重大節日、交通常識、說(shuō)誠實(shí)話(huà)、做誠實(shí)事、文明用語(yǔ)等字。宗舜小學(xué)占地5251。64平方米，一樓二樓是學(xué)生教室，三樓是老師辦公室，四樓是微機室、語(yǔ)音室、圖書(shū)室、音樂(lè )教室等專(zhuān)用教室一應俱全。
各個(gè)教室寬敞明亮，窗明幾凈，給學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。
我每天在宗舜小學(xué)都很開(kāi)心、快樂(lè )，我愛(ài)上了我的學(xué)校。
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