風(fēng)景的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
黃山位于安徽省黃山市，是天下第一奇山。那里風(fēng)景優(yōu)美，驚險無(wú)比，是一個(gè)旅游勝地。
在黃山西面的西海大峽谷最為驚險。許多人走在石橋上，下面便是萬(wàn)丈深淵，一旦摔下去就會(huì )粉身碎骨，真叫人發(fā)顫！
山上有各種各樣的松樹(shù)，奇怪極了！有的是山上的“迎賓”，迎候到這里來(lái)的客人；有的有56個(gè)分叉，代表著(zhù)56個(gè)民族，團結在一起；有的.樹(shù)枝像龍爪一樣，張牙舞爪……
黃山也是奇石的天下。千奇百怪的石頭多得數不清，有猴子觀(guān)海、雙龍戲珠、仙女彈琴……最有趣的要數天狗望月了，每當月圓之夜，它就趴在地上，瞪著(zhù)圓溜溜的大眼睛，望著(zhù)月亮不停地叫著(zhù)……似乎在等待著(zhù)嫦娥的出現。
黃山風(fēng)景如畫(huà)，正像人們說(shuō)得那樣“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”。
風(fēng)景的作文 篇2
踏著(zhù)校園深處一條深幽的小徑，忙碌地學(xué)習了一整天的我，放下了學(xué)習的擔子，獨自一人散著(zhù)步。遠處的蟬聲，近處的蟲(chóng)鳴，合成大自然獨有的樂(lè )章，混著(zhù)不知名的花的淡雅的幽香，令人好不放松、自在。
突然，一陣嘩啦嘩啦的雜音闖入了我的耳朵，把剛才的意境一下子打破。我不禁皺了皺眉，循聲望去，原來(lái)是一個(gè)老人正推著(zhù)一個(gè)坐在輪椅上的學(xué)生散步。之所以判定他是學(xué)生，不僅是因為他那身校服，還因為他腿上那堆厚厚的書(shū)，以及他鼻梁上的那幅厚重的`眼鏡。他胖胖的，兩條腿無(wú)力地癱軟在輪椅上�？瓷先ハ袷前c瘓了，但又一看他身上那些簡(jiǎn)樸但又干凈整潔的衣服，我又變得不那么肯定了。我心中不禁對他產(chǎn)生了些許好奇，決定去探個(gè)究竟。
回到家后，我立刻問(wèn)父親關(guān)于那個(gè)男孩的事兒，只聽(tīng)他嘆了口氣，沉重地說(shuō)：“他可是一個(gè)可憐的孩子��！他從小就患有小兒麻痹癥，雙腿癱瘓了，但是他依然十分努力地學(xué)習。他付出的努力可能是平常人的千萬(wàn)倍，但他依然成績(jì)優(yōu)異�！闭f(shuō)到這里，父親故意賣(mài)了個(gè)關(guān)子，讓我明天自己去看看他的生活以及學(xué)習。
于是第二天我懷著(zhù)濃郁的好奇心開(kāi)始“蹲守”在他的教室門(mén)前，本以為起了個(gè)大早，沒(méi)想到他已經(jīng)坐在教室里讀書(shū)了�？帐幍慕淌抑�，他的聲音顯得更加悅耳。下課后，我又來(lái)到了他的教室，只見(jiàn)他正坐在輪椅上，與同學(xué)們有說(shuō)有笑，與我心目中殘疾人的內向與沉默大相徑庭……
一天的觀(guān)察結束了。望著(zhù)他那夕陽(yáng)下的背影，我突然不知不覺(jué)地把他想象成了史鐵生，這位了不起的大作家與他有著(zhù)近乎相同的經(jīng)歷。如果他繼續努力的話(huà)，很有可能成為史鐵生那樣的人物！到那時(shí)，所有努力都將有回報。與他比起來(lái)，我真是自愧不如。
又一天放學(xué)，我走在那條幽靜的小徑上，欣賞著(zhù)大自然的美景。不一會(huì )兒那熟悉的輪椅聲又響了起來(lái)，伴隨著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，夕陽(yáng)的余暉將他照得渾身金黃。
我想，這是我見(jiàn)過(guò)的最動(dòng)人的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
教官，綠色，學(xué)校。
雖然很怕苦，很怕軍訓，但還是穿上了這一身綠色的軍服，開(kāi)始了我的軍訓生活。因為我想人的靈魂如果不經(jīng)過(guò)任何考驗，人也只能是一個(gè)空殼而已。
軍訓第一天，我們迎來(lái)了一位內向的教官，姓金，我們都叫他金教官。剛開(kāi)始，我認為金教官很?chē)栏�，很苛刻。但相處了兩天后，發(fā)現金教官還不錯，他對我們很好。他會(huì )一遍又一遍地幫我們訓練，他也很少罰我們，這也是教官中很少有的吧。他也會(huì )在我對著(zhù)被子無(wú)計可施時(shí)，耐心地教我們怎樣疊好，我清楚地看到他額頭的那幾滴汗水悄悄流淌。金教官有像韓庚一樣溫暖的笑容，讓人有一瞬間眩暈；他也有響亮的嗓音，唱起軍歌時(shí)很好聽(tīng)。
軍訓中雖然很苦，但也有很多有趣的活動(dòng)。教官帶著(zhù)我們玩游戲，教官們和老師同學(xué)一起打籃球，這些都給我們的軍訓生活添加了幾分色彩。
時(shí)間總是不停地往前跑，五天的`時(shí)間很快就過(guò)去了。
有一天，好朋友突然問(wèn)我：“軍訓馬上就結束了，你會(huì )不會(huì )舍不得？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，心中突然很難受。但卻一笑而過(guò)地敷衍：“有什么好舍不得的啊……”語(yǔ)氣中盡是不屑，不愿承認是有多么感動(dòng)，不愿承認是有多么苦澀，不愿承認是有多么心酸，不敢坦然面對，最終還是會(huì )怕分別。
最后一天，學(xué)校舉行了比賽，來(lái)檢測我們這幾天的軍訓成果。我們班沒(méi)有獲得名次。我看到老師和教官臉上的失望。突然，好難過(guò)，好后悔，當初應該更努力的，可是現在已經(jīng)沒(méi)用了，就只當是收獲了一份成熟，一份友情，和一份堅強。
軍訓雖苦，但軍訓中那些汗水，那抹綠色將成為我心中一道永遠的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景的作文 篇4
風(fēng)景是什么？
你是一株鮮花，開(kāi)展田野上，是一道風(fēng)景。
你是一座山峰，高聳于云端，是一道風(fēng)景。
你是……無(wú)論你是誰(shuí)，是多么渺小，世間最美的風(fēng)景就是你！
不管他人如何評論，你卻仍在自己的小世界里譜寫(xiě)生命的風(fēng)景，為這大千世界創(chuàng )造屬于你的奇跡！世間萬(wàn)物，各有千秋，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香�！泵坊ㄓ兴南沩�，白雪也有她的風(fēng)采。廣闊的'自然，浩蕩的山水間，楊柳之婀娜，翠竹之秀麗、蘭花之清幽、百合之清雅、青松之壯美，它們不都在向世人展現自己?jiǎn)幔?/p>
“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜無(wú)竟自由�！蹦宋锔饔袖h芒，泰山雄、華山險、黃山奇、峨眉秀、牡丹艷麗、荷花冰清、梅花傲骨、茉莉素雅、北國萬(wàn)里雪飄、江南鶯歌燕舞、草原駿馬飛馳、水鄉牧苗。雖說(shuō)如此，但你能說(shuō)小橋流水、清泉明月不如它們嗎？不，大千世界、各有千秋、小橋流水、流泉明月使我淡泊名利、思緒萬(wàn)千……
朋友，不要過(guò)分自卑，不管你是人亦或為物。我們頭頂的是同一片藍天；腳踩的是同一方土地，世間萬(wàn)物均平等，不要因為別人而忘記自己、貶低自己，那樣做你只是在極力地推崇他人。不要忘記，世間最美麗的風(fēng)景就是你！
相信自己是什么？不是不聽(tīng)勸告、我行我素、消極抵抗，而是相信自己能使不可能變成可能，使幻想成為現實(shí)！
正如卞之琳的《斷章》中說(shuō)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人卻在橋下看你；明月裝飾了你的窗戶(hù)，你裝飾了別人的夢(mèng)�！逼鋵�(shí)，世界最美的風(fēng)景就是你！
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