風(fēng)景在路上作文600字（通用45篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的風(fēng)景在路上作文600字，歡迎大家分享。
風(fēng)景在路上作文600字 篇1
如果沒(méi)有霓虹燈，夜晚變少了那一份情調與絢麗;如果沒(méi)有石英鐘，便無(wú)法精確地把握每分每秒;如果沒(méi)有彩色膠片，我們便無(wú)法將燦爛的微笑留下……如果沒(méi)有路上的星光璀璨，我們又怎能達到那最美的風(fēng)景點(diǎn)呢?
迢迢河漢間，星辰閃爍如同舊時(shí)歲月，漸淡漸遠。明月下高樓上，凝望那一叢火樹(shù)銀花的盛景。美景無(wú)爭，卻只因燈火走過(guò)星辰時(shí)的來(lái)路，才讓那最頂端的星辰變得更加有意義。但這也是后來(lái)，千年的歲月悄悄轉徙而過(guò)，青蔥年少時(shí)的我們已經(jīng)長(cháng)大了才明白的。
我們一直想做一個(gè)成功的人，想做一個(gè)有偉大成就的人，想做一個(gè)讓別人羨慕我們的人，認為成功的巔峰是最美麗的風(fēng)景，但其實(shí)，我們都錯了。最美的風(fēng)景不在終點(diǎn)，而在我們去時(shí)的路上。我們都為之努力過(guò)、奮斗過(guò)、拼搏過(guò)，這才是最美的'風(fēng)景。
靜靜地循著(zhù)各自的軌跡，奔向自己所向往的地方，平淡地度過(guò)在柴米油鹽醬醋茶中的安然時(shí)光，或許，這就是最美的風(fēng)景。當我們到達成功的巔峰時(shí)，回首那些曾經(jīng)的精彩，那些曾經(jīng)陪伴我們的人，他們必定會(huì )一直陪伴著(zhù)我們，直到永遠。
奔向成功的巔峰是一場(chǎng)旅程，沿途會(huì )看到很多很多美麗的風(fēng)景，遇見(jiàn)很多很多擁有新其觀(guān)點(diǎn)的人，有光有影，有晴有雨，有左有右，那么最美的風(fēng)景必定在其中。
放眼望去，我們已經(jīng)初二了，我們不知不覺(jué)已經(jīng)走了快一半的旅程了。我們是否讀出了我們曾經(jīng)的瀟灑，我們曾經(jīng)的坦蕩，我們曾經(jīng)的向往和追求。其實(shí)，那些都是我們成功旅程上最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上，路上有春的煙波畫(huà)船，夏的朝云暮卷，秋的云霞絢爛，冬的銀裝素裹，好好珍惜吧。
風(fēng)景在路上作文600字 篇2
路上行走的人們是匆匆的。
耀眼的霓虹燈，擁擠的道路，喧鬧的街頭，這是繁華都市隨時(shí)可以看到的。而什么時(shí)候，我們能慢下腳步，與大自然進(jìn)行一次近距離接觸。
慢慢的走，你會(huì )輕松許多，也許你會(huì )被旁邊的花草樹(shù)木所迷：鮮花的嬌艷，嫩草的清純，樹(shù)木的挺拔。那時(shí)，你會(huì )認為自己原來(lái)錯過(guò)了如此多。而我認為，路上真正美的不僅僅是大自然所創(chuàng )造的萬(wàn)物，還有那些忙碌勤勞的身影。
他們就是——環(huán)衛工。
也許你會(huì )時(shí)常在路上遇見(jiàn)他們，請不要輕視他們。他們所付出的辛勞不亞于你。他們起早貪黑，卻還受盡冷眼。在烈日炎炎下，在寒風(fēng)凌厲中，總能看見(jiàn)他們忙碌的身影，他們毫無(wú)怨言。
每當我看見(jiàn)他們，總覺(jué)得這不僅僅是他們的工作與責任，也是我們大家共同的。在嚴寒中，我觸及到的是他們瘦弱的身軀以及顫動(dòng)的雙肩；在酷暑中，我觸及到的是他們縝密的汗珠以及干裂的雙唇。這一幕幕都讓我的心微微顫動(dòng)，就是這些人們，保衛、裝點(diǎn)著(zhù)我們的城市，也正是他們，任勞任怨，美化我們的城市。在我眼中，路上最美的風(fēng)景便是他們。是他們那平凡而偉大的身影，也更是當人們遇見(jiàn)他們時(shí)回以真誠、感激、尊重的.微笑，而不是冷眼相待或無(wú)視走過(guò)。
路上的風(fēng)景不一定要多宏偉壯麗或動(dòng)人心神，也許就是平凡的他們，給予我們最深的感動(dòng)。如果你遇到了挫折與困難想要放棄時(shí)，請你想想他們，想想他們是如何應對人生的種種挑戰，你會(huì )發(fā)現那些平凡的人才是你最好的啟蒙老師。
慢慢走，用雙眼去發(fā)現他們的美，用心去感受他們的美。人們總說(shuō)要有雙會(huì )發(fā)現美的眼睛，而我認為，更要有顆會(huì )發(fā)現美的心。
敬那些平凡而偉大的人們。請相信真正的風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇3
清晨，天空中泛起了魚(yú)肚白，陣陣涼爽清風(fēng)吹過(guò)，花叢中透著(zhù)露珠的溫潤，盆中的泥土迎著(zhù)青澀的晨光，散發(fā)出淡淡的芳香；樹(shù)上鳥(niǎo)兒婉轉動(dòng)聽(tīng)的“歌聲”把太陽(yáng)喚醒了，那一縷縷光灑在高樓上，灑在大街上，灑在干凈的水泥地上，上學(xué)去……
早晨，我一路走，一路看風(fēng)景，大街上，兩位熟識的老人相逢，便情不自禁地打起招呼，親切交談。他倆風(fēng)干的臉上，在晨光的照耀下，像一朵朵燦爛的菊花！馬路上，背著(zhù)書(shū)包，騎著(zhù)山地車(chē)的哥哥姐姐，如同一陣輕快的“風(fēng)”，從人們身旁穿過(guò)。還不會(huì )走路的嬰兒，用那雙好奇的'眼睛不停地左瞧瞧，右望望，好似生怕落下了一個(gè)精彩的瞬間……這淡淡的陽(yáng)光下，凝成了和諧、自然的一處風(fēng)景！
正午，路上靜悄悄的，唯有一輪太陽(yáng)靜靜地嵌在空中，像一位慈祥的老公公，微笑著(zhù)！陽(yáng)光灑在大地上，維修的道路坑坑洼洼的，一不留神，鞋子就變成了灰色——這是泥土給你的問(wèn)候。陽(yáng)光籠罩，暖烘烘的，這是一處親切、靜謐的美景！
傍晚，放學(xué)鈴聲響起，操場(chǎng)上熱鬧非凡，田徑隊的一支支“箭”們開(kāi)始運動(dòng)了，只聽(tīng)一聲哨聲，大家就迅速“拉弓”飛了出去，似一道流星劃過(guò)天際，不偏不倚，正中“靶心”，全場(chǎng)轟動(dòng)，掌聲排山倒海般傳來(lái)。校園甬道上，調皮的我見(jiàn)一朋友在前方，便踮起腳尖，飛奔而去，“啪！”“��！”她驚叫回頭�！霸瓉�(lái)是你，嚇我一跳，哈哈！”而后是一串串愉快的笑聲在回蕩……這真是一處多彩、活力的美景！
從早到晚，一路美景！走到哪兒，只要留心觀(guān)察便是景！我深深感受到：生活真美好呀！
風(fēng)景在路上作文600字 篇4
日出日落，花開(kāi)花謝是風(fēng)景；云起云涌，山長(cháng)水闊是風(fēng)景……風(fēng)景是大自然的恩賜：靜閱萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)是風(fēng)景，洞察世間百態(tài)是風(fēng)景……風(fēng)景是生活的饋贈。慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上。
近年來(lái)，由于人們的物質(zhì)生活有了極大改善，精神生活要求開(kāi)始提高，旅游業(yè)在祖國大地更是日新月異。泰山、峨眉山、黃山、九華山、長(cháng)城、故宮、天壇……一年365天，天天都有大批人去瀏覽。但總有一些游客在欣賞文物、名勝古跡、山水美景中留下不雅的痕跡：到處可見(jiàn)“某某到此一游”，甚至輕易損壞文物，侵害了珍貴樹(shù)木、花草等。對于這些游客，有關(guān)部門(mén)給予批評教育，也給予相應的處罰。并想方設法復原了遺跡，但復原后的再無(wú)法有曾經(jīng)那般輝煌了。
無(wú)獨有偶，社會(huì )上還有各種不文明現象時(shí)有發(fā)生�！爸袊竭^(guò)馬路、中國式盛宴”層出不窮。隨地吐痰、亂扔垃圾隨處可見(jiàn)�！拔拿鳌眱勺衷谒麄兩砩喜灰矶w，真的讓“文明”蒙羞。
記得一個(gè)星期日上午，有位中年大叔去倒垃圾，在離垃圾桶幾步遠的`地方停住了。將手中的垃圾袋當做“籃球”，直接扔向垃圾桶�！皳渫ā币宦�，袋子沒(méi)有進(jìn)入桶中，反而，垃圾稀里嘩啦的全散落在路上。大叔頭也不回地走了，似乎剛才發(fā)生的這一幕與他毫無(wú)關(guān)系。后來(lái)還是環(huán)衛工人一點(diǎn)一點(diǎn)地掃起來(lái)，倒進(jìn)桶里。對于這種人，我想問(wèn)問(wèn)他，只隔幾步路就可以扔桶里進(jìn)去，為什么要偷這個(gè)懶呢?有急事?不是；走不動(dòng)了嗎？更不是。
我希望，通過(guò)我訴說(shuō)的情況，能夠讓這些不文明者“吸取教訓”�！拔拿鳌倍秩巳吮仨毨斡浽谛拈g，要不分時(shí)間、不分場(chǎng)合、不分地點(diǎn)，從小事做起，從我做起，使我們的生活環(huán)境更美，人更美。讓文明之花開(kāi)遍祖國的每個(gè)角落。
最美的風(fēng)景，永遠在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇5
古語(yǔ)有云：富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟;安居不用加高堂，書(shū)中自有黃金屋;出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇;娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉;男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。旨在告訴人們只要讀書(shū)讀得好，財產(chǎn)美女隨手找。所以無(wú)數文人為了這美好的結局機械地學(xué)習。
這是種非常錯誤的觀(guān)點(diǎn)，因為大家只注意了結局而忽略了經(jīng)過(guò)。中國語(yǔ)言之父趙元任，精通幾十種語(yǔ)言。女兒?jiǎn)?wèn)他學(xué)這些語(yǔ)言的動(dòng)機時(shí)，趙回答，好玩。也許正是因為趙老注重治學(xué)的經(jīng)過(guò)而非簡(jiǎn)單的結局，才使他別有造詣。
治學(xué)如此，人生亦如此。人生一世，無(wú)論是短折還是彭壽，無(wú)論是帝皇還是黎庶，終究都化為一抔黃土。所以，人生的意義不在于結局而在于經(jīng)過(guò)。
三國時(shí)期的孫仲謀。十九便能與老謀深算的曹孟德，假仁假義的劉玄德三分天下，可謂少年英雄。他在早期執政時(shí)做的'也非常好，屯田兵，興水利，訪(fǎng)夷州，大大促進(jìn)了東吳的經(jīng)濟軍事發(fā)展。晚年時(shí)，孫權覺(jué)得人生結局更重要，開(kāi)始稱(chēng)王稱(chēng)帝，淫佚驕奢。從前那個(gè)勇而有謀的孫郎變成了昏庸無(wú)道吳大帝，成為后的千古笑談，怎不可惜?
反觀(guān)，我國著(zhù)名科普作家高士其，正當壯年卻因不幸感染腦炎病毒致殘。但他想到的不是早早進(jìn)入人生的結局，而是要繼續走下去。他投身于科普創(chuàng )作之中，引領(lǐng)一批又一批青少年走上科學(xué)道路，編寫(xiě)了一本又一本科普著(zhù)作，為國人留下了寶貴的精神遺產(chǎn)。
米蘭·昆德拉說(shuō)過(guò)：旅程無(wú)非兩種。一種只是為了到達終點(diǎn)，那樣生命便只剩下生與死兩點(diǎn);另一種是把視線(xiàn)和心靈投入到沿途的風(fēng)景和遭遇中，那么他的生命將是豐富的。
人生就是一場(chǎng)旅程。
我們所要銘記的就是：風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇6
人生在世，每時(shí)每刻都在路上，而這條路就是成長(cháng)之路。這條綿延不斷的成長(cháng)之路有著(zhù)最美的風(fēng)景，在我們的人生中綻放他們最美的時(shí)刻。
猶記得初二那年，一位老師來(lái)到我們的班級，當時(shí)她一步一步穩穩的走向講臺，身上的氣質(zhì)就如同蓮花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。在一片喧囂中，她有著(zhù)獨特的魅力，神奇的讓我們安靜下來(lái)。她輕抿唇角，一絲淡然的'笑意浮上臉龐，盡管她的臉上有歲月的痕跡，但那份痕跡讓她的氣質(zhì)得到了一份沉淀。
她說(shuō)她姓譚，她和我們的開(kāi)始十分友好，沒(méi)有半點(diǎn)嚴肅，比起老師，她更像一位老朋友。當我們都這樣認為時(shí)，僅僅一周，她用實(shí)力告訴我們：我可沒(méi)那么溫柔。
上她的語(yǔ)文課時(shí)，不愛(ài)舉手回答問(wèn)題，一說(shuō)發(fā)言都低下我們寶貴的頭顱。沒(méi)人發(fā)言，這有什么，我們有張良計，她也有過(guò)墻梯，她氣定神閑的繼續上她的課。下課后，她讓我們抄寫(xiě)課后生字詞，美曰其名“練字”，或曰：“不愛(ài)回答問(wèn)題喜歡做作業(yè)還得支持，命運掌握在你們自己手里……”可別小看抄詞語(yǔ)，看著(zhù)容易寫(xiě)時(shí)難，要寫(xiě)得端端正正，不允許有寫(xiě)錯的字音字形。不然呢？那火眼金睛保證讓你無(wú)所遁逃。當然，她對我們的教育不只有“厲”，更多的是“趣”。
她上課，習慣穿插各種小故事，十分有趣，她會(huì )在上課時(shí)融入自己的感情，用最接地氣兒的話(huà)語(yǔ)讓我們理解。一篇篇晦澀難懂的課文在她的講解下如同春風(fēng)入耳，十分讓人享受。她獨特的教育，既讓我在學(xué)習中嚴謹，更讓我在學(xué)習中“找樂(lè )子�！�
成長(cháng)的道路上，沿途的風(fēng)景數不勝數，譚老師那道教學(xué)的美麗風(fēng)景也在指引著(zhù)我一直向前，因為最美的風(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇7
日出日落，花開(kāi)花謝，便是風(fēng)景，云起云涌，山長(cháng)水闊便是風(fēng)景——風(fēng)景是大自然的恩賜，慢慢走，用心賞，最美風(fēng)景在路上。
那天，我與父親乘車(chē)去游玩，在街道上，父親去超市買(mǎi)一些食品，而我自己都在車(chē)里，因出于無(wú)聊，我便向車(chē)窗外望去，一位老奶奶和一位孩子勾住了我的視線(xiàn)，正是冬天，那位老奶奶坐在地上，懷里還有一個(gè)大約三四歲的孩子，臉上紅得發(fā)紫，正向人乞討食物，她向一位男子要來(lái)了一些面包，他把這些面包都給了那個(gè)3歲的孩子，孩子津津有味地吃了起來(lái)，而那位老奶奶卻什么也沒(méi)有吃，過(guò)了一會(huì )兒，不知哪里來(lái)了一位約13歲的小男孩，他穿著(zhù)一件白色的T恤和一件單薄的外套，走到老奶奶面前，不是說(shuō)了一些什么話(huà)，然后從口袋里拿出了100元錢(qián)，給了那位老奶奶而那位奶奶并沒(méi)有要他的錢(qián)，也許是因為那位男孩家庭并不是那么富裕吧，但那位男孩執意要把這100元錢(qián)給他，無(wú)奈之下，老奶奶只好收下了那100元錢(qián)，男孩笑了，走了回去，而那位老奶奶流下了眼淚，這也許是幸福的眼淚吧。這時(shí)，正在行走的人們看到了這一幕，自己也低下了頭，大概是覺(jué)得自己不如那個(gè)男孩吧，于是，他們紛紛拿出自己的一點(diǎn)錢(qián)給了那位老奶奶。這時(shí)，爸爸回到了車(chē)上，并把自己買(mǎi)的'東西分給那位老奶奶，此刻老奶奶又流下了眼淚，這次比上次更激動(dòng)，更幸福，后來(lái)聽(tīng)爸爸說(shuō)，他是一位孤巢老人，自己的兒子因出了車(chē)禍去世了，只留下來(lái)她的孫子的相依為命。其實(shí)，冬天被人們的愛(ài)心充滿(mǎn)了溫暖，讓老奶奶的心充滿(mǎn)了溫暖……
溫暖是一種茉莉，他時(shí)時(shí)刻刻都在給你芳香，路人給老奶奶幫助才是一道最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文600字 篇8
也許，成功并不是最美的風(fēng)景，在成功道路上最艱難的時(shí)候，最努力的時(shí)候，才是美妙絕倫風(fēng)景--風(fēng)景在路上。
在籃球場(chǎng)上，我手抱籃球，向對手伸出“刺探步”，接著(zhù)，假裝投籃，兩只手迅速收回，大力運球從右側穿過(guò)防守人員，又用“拜佛”加背后運球擾亂敵人的重心，又一個(gè)后撤步，順勢屈膝，舉球，用腳尖跳起，腰部發(fā)力，手指把球射了出去，籃球在空中形成一道美麗的弧線(xiàn)，準確無(wú)誤的落進(jìn)了籃筐。隊友們紛紛稱(chēng)贊我精湛的球技，簡(jiǎn)直是一道美不勝收的風(fēng)景。
可是，他們不知道，在成功背后，有一道更美的風(fēng)景：千萬(wàn)滴的汗水和難以忍受的傷痛。我的腳有點(diǎn)小毛病，跑久了會(huì )痛，一開(kāi)始，一開(kāi)始我只把籃球當做出汗的事，后來(lái)，我下定決心要好好練籃球。每次練習時(shí)，我總是對自己要求嚴格，別人能做10個(gè)，我做15個(gè)；老師要求投進(jìn)50個(gè)球，我絕不會(huì )只進(jìn)49個(gè)就停下，當有跑步練習時(shí)，我無(wú)論腳多痛，都運著(zhù)球跑在第一個(gè)。
有一次，練習胯下運球，這是運球中最難的一種。我很羨慕老師嫻熟的運球，可自己做卻不簡(jiǎn)單：求像個(gè)調皮的孩子，不是滾到遠處，就是重重的砸到我的腳上。我一次次的彎下腰去撿球，那過(guò)程十分痛苦：好不容易，氣喘吁吁的'跑到球跟前，又費力彎下酸痛的腰，手眼看就要碰到球了，球又向前滾動(dòng)了幾厘米，我一下子撲空，差點(diǎn)兒摔倒。在無(wú)數次的失敗后，我再一次擦去汗水球衣已經(jīng)浸滿(mǎn)了汗水了。這一次，我已經(jīng)掌握了技巧，一邊運球一邊弓箭步向前走，我終于成功了！同學(xué)們和老師都投來(lái)了不可思議的目光。
很多時(shí)候，成功并不是最美的風(fēng)景，在成功道路上最艱難的時(shí)候，最努力的時(shí)候，才是妙不可言的風(fēng)景風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇9
人生十五載，我曾意氣風(fēng)發(fā)，極目遠望。也曾心灰意冷，飽受蒼涼。每當我身處校園，身處空靈廣袤的操場(chǎng)，身處郁孤臺下輝煌燈火，那亮麗的風(fēng)景啊，總能給我來(lái)帶指引，伴我成長(cháng)。
一年前，初到這座校園，望著(zhù)四周陌生的環(huán)境，看著(zhù)身旁熟悉的伙伴，懷揣著(zhù)內心伊始不變的向往，撲入了這片土壤里。我望著(zhù)這群充滿(mǎn)生機的嶄新風(fēng)景，心中是一幅明晰的藍圖，勾勒著(zhù)我對明日的期望。
下了課，我便沿著(zhù)那通往操場(chǎng)的小道，緩緩走著(zhù)。也不想跑到操場(chǎng)上玩耍，也不想融入他人雀躍的熱鬧。就這樣與四周的老樹(shù)相伴，一路走著(zhù)望著(zhù)上方翠綠繁密的枝葉，望著(zhù)更上方高邀永恒的蒼穹，沉浸在自己的`思考里。這風(fēng)景，總能隔絕吵鬧，隔絕煩惱。
再往前走，到了操場(chǎng)。坐在我心馳神往的綠茵場(chǎng)上，望著(zhù)四周奔跑的人群，這廣闊，這空靈，就是蒙古草原也望塵莫及。我時(shí)而踢球，時(shí)而看書(shū)，更多的時(shí)候只是呆坐在這里�？茨且粋�(gè)個(gè)被踢飛的球，心里想著(zhù)“這球，要是換作我就進(jìn)了!”
我坐在正對球門(mén)的地方，午后，可以看到空中烈日蒼陽(yáng)。傍晚，又見(jiàn)到一輪明月，懸于星旁。那時(shí)，浸浴在這風(fēng)景里，總是感到無(wú)比舒心，無(wú)比安逸。
放學(xué)后，伴隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，跟隨著(zhù)密密麻麻的腳步，走出了校園。抬頭，是被夕陽(yáng)染得泛紅的天空，倒映著(zhù)前方學(xué)子的匆匆身影。我忽而不忍前行，想回望那風(fēng)景，不覺(jué)間，卻已是初三學(xué)子，臨近畢業(yè)。
我看遍了這校園風(fēng)景，也走完了第一縷青春。
我停住了腳步，回望校園，回望我曾路過(guò)的滴滴風(fēng)景。我知道，時(shí)間伯伯是無(wú)情的，一但我走過(guò)了，一但我錯過(guò)了，這道道亮麗的風(fēng)景啊，就再也不會(huì )回來(lái)!
風(fēng)景在路上作文600字 篇10
有的人一生奔波在路上，當有人問(wèn)他，問(wèn)他為何執著(zhù)？他會(huì )說(shuō)，因為風(fēng)景在路上。
我們的成長(cháng)之路，我們的生命之路，路上的精彩因為我們的奮斗而不止。童年時(shí)，路上的風(fēng)景在我們的`眼中很純粹，也很淺顯。瞧！山不就是山；水不就是水；那頭吃著(zhù)青草的老�？刹痪褪抢吓Ｃ�？
漸漸地，我們在自己的成長(cháng)之路上變了，身體變得越來(lái)越高了，模樣變得越來(lái)越成熟了，同時(shí)，我們看待身邊事物的角度也變了。就拿我來(lái)說(shuō)，山，成了我會(huì )當凌絕頂的目標所在；水，成了我乘風(fēng)波浪，載著(zhù)我通向彼岸的途徑之一；至于那頭老牛，我想著(zhù)，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，這也是一種成功的方向。
風(fēng)景在路上，我們得知道路上的風(fēng)景一直在變，隨著(zhù)我們的年齡，隨著(zhù)我們的思想，隨著(zhù)我們的經(jīng)歷，變化的風(fēng)景終歸都化作我們的生命歷程。
我們向前走著(zhù)，路上的風(fēng)景帶給我們的除去賞心悅目，還自有一種人生境界的不斷觸碰與提升。很多人樂(lè )忠于走在自己的生命之路上，不急不緩，不慌不亂，也或許只有在這種心境之下，我們透過(guò)路上的風(fēng)景才能看到更多。
等到我們老了，身體又變得越來(lái)越矮了，模樣變得越來(lái)越滄桑了，這個(gè)時(shí)候，我們的心也變得越來(lái)越透徹了。當我們又回到年少所居之地，山又變回了山，山間蕩著(zhù)悠悠白云；水又變回了水，水上劃著(zhù)彎彎小船；只不過(guò)，這時(shí)候，那頭吃著(zhù)青草的老牛不見(jiàn)了，只有青青草地擁抱著(zhù)藍天大海。
人生的風(fēng)景在路上，只是希望，待到我們生命于終時(shí)，回首我們的一生，精彩的不是我們所見(jiàn)的生命中的風(fēng)景，而是我們生命中的無(wú)憾。
風(fēng)景在路上作文600字 篇11
櫻桃結果，大片大片的油菜花開(kāi)在道路遠方的農田。一列載滿(mǎn)乘客的公交車(chē)緩緩駛過(guò)，我和媽媽選擇了后排的位置，那里遠望到窗外與窗內的全景，風(fēng)景在路上。
窗外的陽(yáng)光柔柔暖暖地灑在靠窗的位置，老奶奶靠著(zhù)老公公的肩頭，由于身體的不適，她似乎很抗拒那一抹陽(yáng)光，老公公拉過(guò)老奶奶身側的窗簾，前排的年輕人也漸漸收斂起吵鬧，陽(yáng)光正好，風(fēng)景多好。
公交車(chē)停在近山的車(chē)站，幾位媽媽們禮讓著(zhù)上車(chē)，他們的手中或多或少拎著(zhù)幾袋葉片，隱隱約約無(wú)法辨認，她們的額頭沾著(zhù)汗水，卻飄來(lái)陣陣清香，從他們的交談中，漸漸知道了，那是種清熱的葉片，說(shuō)是給孩兒們摘著(zhù)調身體，車(chē)子駛過(guò)，風(fēng)便吹開(kāi)兩旁的樹(shù)葉，摩挲出“沙沙”聲，葉聲正巧，風(fēng)景剛好。
星期六作的公交車(chē)站，學(xué)生黨們占了大半，學(xué)校附近的站臺學(xué)子們有序地上車(chē)。剛有人坐下，轉身便看見(jiàn)拄杖的老公公，那位學(xué)姐便匆匆站起讓座，感謝聲夸贊聲輕微的笑聲，一時(shí)接連而來(lái)。學(xué)姐便不好意思起來(lái)，和同伴一起扶住了扶手，車(chē)子啟動(dòng)，車(chē)內又恢復了平靜，窗外鳥(niǎo)兒們便一唱一和起來(lái)，似乎是在贊美學(xué)姐，似乎是為我們的旅程增添樂(lè )趣，鳥(niǎo)語(yǔ)正悅，風(fēng)景真好。
公交車(chē)漸漸趨于終點(diǎn)站，不時(shí)的'有人下車(chē)，車(chē)內的座位漸漸空閑，只剩寥落的幾名乘客等著(zhù)目的地，我與媽靠在下車(chē)處的欄桿，窗外一如先前一般，櫻桃結果，大片大片的油菜花開(kāi)在遠方的農田。
一路的風(fēng)景中，有些是大自然的饋贈，有些是我們人世間美麗的情感，而他們都同樣美麗，是路上最美的風(fēng)景，風(fēng)景在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇12
人生好像一條不平凡的大路，往往最美的風(fēng)景，未必在最美的頂峰，經(jīng)歷了那次登山，我體會(huì )到那路上最美的風(fēng)景———堅持。
那一天我們一家人去爬山，我自信地說(shuō)：“我一定要爬到山頂�！眿寢屧谝慌孕χ�(zhù)說(shuō)：“說(shuō)話(huà)可算數，爬山可累��！”
順著(zhù)水泥臺階往上爬，誰(shuí)知未到5分鐘我就氣喘如牛，兩腿如灌鉛似的沉重，再也邁不開(kāi)步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒……臺階數在慢慢增加，我咬著(zhù)牙挪動(dòng)著(zhù)艱難的步子，汗流如柱，正午的烈日透過(guò)葉間強烈地炙烤我的身體，火熱無(wú)比，望著(zhù)那彎彎曲曲拾級而上的.臺階，我的心不禁有些擔憂(yōu)：我能爬上山頂嗎？但當我想起在山腳下我對媽媽的信誓旦旦的承諾，我咬了咬牙，繼續開(kāi)始自己的征程。
見(jiàn)著(zhù)從山上下來(lái)的游客都露出幸福滿(mǎn)足的笑臉，他們似乎在悄悄地鼓勵我：小伙子，加油啊，山頂的風(fēng)景美著(zhù)呢！我一定要登上山頂，你們瞧好吧！我心里大聲地對自己喊話(huà)。我深吸一口氣，加快了自己的腳步，堅持的信心似乎激發(fā)我的身體的能量，雖然我的腿還在顫抖，但我堅定地一次又一次地抬起它，左腿登上一級臺階，右腿馬上跟上，不能停，不能停，堅持就是勝利。
這時(shí)離山頂越來(lái)越近了，穿梭在茂盛的樹(shù)林之間，和煦的春風(fēng)一次又一次地親吻著(zhù)我的臉頰，耳邊不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)婉轉的鳴叫聲，如一首一首的山林小曲伴著(zhù)我拾級而行，我看見(jiàn)路邊的小草，嫩嫩的，綠綠的，如春姑娘朝氣蓬勃的小手在召喚人們，春來(lái)了，春來(lái)了�；疑臉�(shù)枝開(kāi)始冒出一層又一層嫩嫩的新芽，放眼望去，如正在向登山的人們展示自己一套套新的春裝……這風(fēng)景，正是堅持給我帶來(lái)的路上的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文600字 篇13
早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不經(jīng)意間向四周環(huán)顧，閑暇之意頓然升起。
我背上魚(yú)竿和爸爸一起去山中的池塘釣魚(yú)。來(lái)到山腳下，一旁是一小片竹林，微風(fēng)過(guò)處，竹子輕輕搖晃，一滴滴露珠從竹葉間跳下，落在它腳下的草地上，為小草增添生意。繼續往上走，前面出現了一堵磚瓦墻，雖然破舊卻滿(mǎn)身綠意，各種薪草叢磚縫間蓬勃而出，正好裝飾了這一面灰頭土臉的墻。
到了半山腰就熱鬧起來(lái)了。一只兩只的松鼠在樹(shù)木間逡巡，明明知道就是松鼠卻不見(jiàn)它們的身影�！拔宋恕薄拔宋恕北鞠胫�(zhù)是一只蚊子，就沒(méi)去理會(huì )，直到走近一朵花前，才發(fā)現原來(lái)是這些勤勞的“蜜農”��！
又走了一段路，來(lái)到較高的坡上，透過(guò)兩旁的大樹(shù)間隙往下看，小鎮的風(fēng)光盡在眼底。這時(shí)，太陽(yáng)升起來(lái)了，一陣蟬噪和鳥(niǎo)鳴漸漸傳入耳中，真是“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”啊。在這寧靜的山林里，俯瞰那明麗的小鎮風(fēng)光，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )，真是賞心悅目。
我快步向前走去，終于到了目的地。聽(tīng)著(zhù)潺潺的流水聲，走過(guò)那滿(mǎn)目滄桑的小橋，前方豁然開(kāi)朗，即是清澈的湖面了。我向湖邊跑去，陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，閃著(zhù)金黃的光芒。我張開(kāi)雙臂，湖水里我的`影子變成了一只大鳥(niǎo)，與岸上的我一起奔跑。
到了入口，我竟發(fā)現里面的主人不在，門(mén)上貼著(zhù)“停業(yè)一天”的標識。
我和爸爸失望地往回走。這時(shí)，天變得陰沉沉，湖面上沒(méi)了金斑，只留下道道漣漪。
一會(huì )兒竟下起了雨，也許是老天爺與我產(chǎn)生了共鳴吧。魚(yú)雖然沒(méi)釣成，但我欣賞了這一路明媚動(dòng)人、變幻有趣的山景，又何嘗不值呢？
風(fēng)景在路上作文600字 篇14
一個(gè)風(fēng)和日麗，桂花飄香的金秋，我和奶奶在仙下河邊散步。
一眼望去，河里的水在柔和的陽(yáng)光的照耀下泛著(zhù)金光。仁和橋上行走著(zhù)的人們穿著(zhù)五顏六色的衣服，給它增添了幾分色彩，就像一道靚麗的'彩虹橫跨仙下河，倒映在水面，美麗極了！
橋邊的大樹(shù)昂首挺立，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，它們就像聽(tīng)到鬧鐘聲的孩子似的，揉揉惺忪的眼睛，搖搖腦袋提神，發(fā)出“沙沙”的聲音，還搖幾片“頭屑”下來(lái)，肯定是幾天沒(méi)洗頭了。
我們穿過(guò)馬路，再往前走了幾步，低頭看堤壩上的草，還是綠的！大塊小塊的綠隨意地鋪著(zhù)一定是想在臨終前把自己大半年來(lái)貯蓄的綠全拿出來(lái)吧。
里面還參雜著(zhù)一些粉紅色的不知名的小花，想眼睛，像星星，還眨呀眨的。整個(gè)兒看上去，就像一張紅白相間的大臉譜，在棕黑色的背景前說(shuō)唱著(zhù)什么。
再把視線(xiàn)抬高一點(diǎn)。陽(yáng)光透過(guò)密密層層的樹(shù)葉，在地上灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的金色光輝。難不成是隔壁老王的小貓跑到三A畫(huà)室去蹦到金色顏料盒里，然后到這里跟小李家的旺財打起架來(lái)了？算了，暫且不管他們。
路上偶爾會(huì )看見(jiàn)幾棵桂花樹(shù)，走到它跟前它就會(huì )以迷人的清香來(lái)招待你。
我們走下臺階，近看仙下河。河水清澈見(jiàn)底，不是被清風(fēng)刮起一層漣漪，就是被魚(yú)兒鼓出幾圈圓環(huán)。
瞧！兩只小鳥(niǎo)在這飛了一圈，又飛到樹(shù)上大叫一聲。他們一定是在說(shuō)：“哦，這兒的環(huán)境真好！我們就在這里住下了！”
回家時(shí)，我仔細想了一回兒：生活中處處都有美，只要你有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛。如果你同樣走在這條林蔭小道上，只是為了匆匆趕去上學(xué)，可能就欣賞不到這些美景，也不會(huì )有這樣一種心曠神怡的感覺(jué)。
風(fēng)景在路上，它等著(zhù)我們呢！
風(fēng)景在路上作文600字 篇15
在這個(gè)只在乎速度的路上，人人都在奔跑，望著(zhù)腳下漸漸沉重的步伐，計算著(zhù)前方漫長(cháng)的路。而我，愿做那個(gè)可以停下來(lái)慢慢走的人。
每天，三點(diǎn)一線(xiàn)的學(xué)習生活讓我像是上了幾根發(fā)條，我感覺(jué)那操控著(zhù)我生活的發(fā)條越來(lái)越緊，有點(diǎn)疲憊，有點(diǎn)迷茫。生活一直在那無(wú)止境的學(xué)習中一天天度過(guò)。
又一個(gè)周六，桌上一大摞的練習在向我招手，我厭倦地看著(zhù)眼前的練習，再也找不到當初對練習的興趣了，百無(wú)聊賴(lài)地看著(zhù)自己136分的數學(xué)卷子卻打不起精神。放下的那只手中從未停過(guò)的筆，沉下從未如此靜過(guò)的心，披上外套我踏上了久違的心的旅程。
從樓上走下來(lái)，從未留意過(guò)的小路竟如此的美好。獨自一人，騎著(zhù)單車(chē)，走僻靜的小道，從未見(jiàn)過(guò)的繽紛景色出現在我黑白的世界之中。偶爾停下來(lái)，望著(zhù)腳下格外嫩綠的小草，眺望遠方挺立的白楊，我陶醉在這美麗的田園小道上。
縷縷花香縈繞心頭，剪短了我內心的愁緒，陽(yáng)光的.金輝灑在桂花樹(shù)上，尖尖的綠葉跳躍著(zhù)鮮亮的陽(yáng)光，透過(guò)葉間的縫隙，在地上留下些許斑駁的影子�；ò赉逶≈�(zhù)陽(yáng)光，寧靜而又溫暖。閉上眼，我感受到了渙散在我眼眸的那輕柔的光。僻靜的小道，午后的陽(yáng)光輕輕的灑下，如此的近，只有微風(fēng)在吹著(zhù)葉兒響。
停下車(chē)，張開(kāi)雙臂，擁抱這個(gè)美好的秋季，擁抱這個(gè)美好的世界，擁抱這種簡(jiǎn)單的幸福的生活吧。當清風(fēng)拂過(guò)臉龐，空氣的清香透過(guò)肢體，感覺(jué)寧靜而能致遠，比夢(mèng)還美好……
偶爾停下來(lái)，真好。
人生其實(shí)不必一路趕路，偶爾停下來(lái)駐足，你會(huì )欣賞到不一樣的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文600字 篇16
在我們們奔跑尋找夢(mèng)想的時(shí)候，卻忘了欣賞路上的風(fēng)景。 ——題記
你是否留意過(guò)校園之路的景色？
微風(fēng)·吹
微風(fēng)吹來(lái)，喚醒每一株植物。
又是一個(gè)春天，花圃里各種各樣的花爭奇斗艷得開(kāi)放著(zhù)。春天意味著(zhù)新的開(kāi)始，象征著(zhù)活力。我仿佛又看到老師正在拿著(zhù)鏟子一下一下的翻土，然后蹲下，灑下幾顆種子，再用手撫平，澆水。
同學(xué)們也學(xué)著(zhù)老師的樣子，笨拙的'種下一棵種子，我知道他們種下的不只是花，還是一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
烈陽(yáng)·曬
炙熱的太陽(yáng)，為我們撫去花季的憂(yōu)傷。
中午，吃完飯，操場(chǎng)上的同學(xué)們有打籃球的，也有觀(guān)看的，還有……形形色色的人干著(zhù)形形色色的事。但讓我最難忘的還是他們。
那矯健的身姿，完整的闡述了運球、投球、傳球這三個(gè)動(dòng)作。想著(zhù)自己的夢(mèng)想奔跑，摔倒了再爬起來(lái)。
這不正是少年應有的風(fēng)采嗎？
寒風(fēng)·刺
跑道上，傳來(lái)“驚天地，泣鬼神”的喊聲。
每天天空還黑漆漆的時(shí)候，跑操的鈴聲一響，同學(xué)們就在操場(chǎng)集合，準備跑操。
因為我們是一班，所以第一聲口號聲就是我們班喊出的�！拔恼叻Q(chēng)雄，武者稱(chēng)霸，八年一班，雄霸天下”，是多么的激昂，多么的振奮人心。隨后傳來(lái)別的班的口號聲，依舊是那么激昂，那么振奮人心。
此時(shí)天邊已微微泛紅，操場(chǎng)上的我們是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
生活中其實(shí)處處都有風(fēng)景，只不過(guò)是缺少一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，所以即使在路上，我們也要學(xué)會(huì )欣賞。
其實(shí)風(fēng)景就在路上，不要讓匆忙掩蓋了你迷茫的雙眼。
風(fēng)景在路上作文600字 篇17
湖水里倒映著(zhù)環(huán)繞湖的樹(shù)木，陽(yáng)光灑滿(mǎn)湖面。一兩只鳥(niǎo)兒啄向湖面，無(wú)勞而返回到樹(shù)枝上。一排排的樹(shù)旁有一條水泥道路。
水泥路上漫步著(zhù)一家子，便是我們。
我不行啦！我邊扯著(zhù)嗓子喊一邊擦著(zhù)額頭上的汗道：今天的太陽(yáng)太毒辣了。父親扭過(guò)頭笑問(wèn)道：那你是要返回？不行，我們走已經(jīng)走了一大半，要堅持走完，我倒是要看看這湖到底有多大。
我扭頭對著(zhù)媽媽道：要不你背我吧｜媽媽放緩腳步，連忙擺手打消我的想法。接著(zhù)我又快步追上爸爸，問(wèn)道：爸爸，你背我吧。他愣了會(huì )，猶豫地點(diǎn)點(diǎn)頭。
他蹲了下來(lái)，我趴在他那寬大的背上，他又緩緩站起，我聽(tīng)見(jiàn)他那沉穩的呼吸聲。陽(yáng)光散落在他頭上，我清晰地看到他的黑發(fā)中摻雜著(zhù)不少白發(fā)，我用手輕輕的撫摸著(zhù)爸爸的白發(fā)，我想也許爸爸黑發(fā)中的白發(fā)是邁入中年的標志，也有可能是陽(yáng)光折射的緣故。
靠在父親背上能感受到他走路時(shí)微妙的'變化，是左右腳交替的移動(dòng)。在父親背上看風(fēng)景，也有不同，在湖泊上面的小魚(yú)依稀收入眼底，湖面的鳥(niǎo)兒俯在水中專(zhuān)注地盯著(zhù)水里的魚(yú)兒，企圖將魚(yú)兒收入腹中變成它們的美食。湖面上還漂浮著(zhù)落葉。
哎喲一聲，父親緩緩蹲下，我的雙腳又踏在水泥上，爸爸轉過(guò)身，擦了擦額頭上的汗水。臉上掛著(zhù)微笑道：你真是應該減肥了。
在后邊的弟弟也跑來(lái)要爸爸背，爸爸勾了勾嘴角，又緩緩蹲下身。
陽(yáng)光下，一位父親寬大的背上趴著(zhù)一位調皮的小男孩，他們邊走邊笑，在我的眼里心里這是最美，最溫馨的風(fēng)景。
路上的風(fēng)景好，與家人一起看的時(shí)候會(huì )更好。而在爸爸背上看路上的風(fēng)景別樣美好。爸爸，謝謝您讓在您背上看到了另外一種視角上的美景。
風(fēng)景在路上作文600字 篇18
各處都有風(fēng)景，但我覺(jué)得上學(xué)路上的風(fēng)景是最美的。
新的一天又開(kāi)始了，我立即準備起床。我把衣服穿好，又開(kāi)始洗臉。吃完了早飯我就背起了沉甸甸的書(shū)包上學(xué)去了。天還沒(méi)有太亮，地面非常模糊，但是這依然阻擋不了我上學(xué)的步伐。走了一段小路，忽然，一只青蛙在我的跟前跳過(guò)，呱的一聲，頓時(shí)我嚇了一大跳。初升的太陽(yáng)終于來(lái)臨了，地面清晰了很多。這時(shí)的太陽(yáng)宛如是一個(gè)巨大的火球屹立在天邊。我們走過(guò)了一條小河。早晨湖面上非常平靜，河水也十分清澈就像看得到底一樣，巨大的河面就像是一面鏡子。忽然一條小魚(yú)從湖中躍了出來(lái)就像在給我和哥哥打招呼一樣。
我們繼續走著(zhù)，太陽(yáng)已從懶洋洋的'樣子變得雄偉了。太陽(yáng)光照射在地面。樹(shù)木像羅漢一樣挺直屹立�；ú荼惶�(yáng)光照得一閃一閃的十分美麗動(dòng)人。露珠也從花瓣上滴落下來(lái)，露珠就像是一顆顆晶瑩剔透的寶石從花瓣上滴了下來(lái)。突然一只野山雞從樹(shù)叢中飛了出來(lái)。這速度就跟利劍一般，速度十分快，瞬間就離開(kāi)了我們的視線(xiàn)。忽然吹來(lái)了一陣風(fēng)，把大樹(shù)上的樹(shù)葉吹了下來(lái)，樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)精靈在空中搖擺徘徊。
快到學(xué)校了，我們的汗水也把衣服浸濕了。我和哥哥就在一座大橋上停歇了片刻。我們看見(jiàn)有一個(gè)人在釣魚(yú)，我們就好奇地湊了上去。忽然那個(gè)人拉起了一條大鯉魚(yú)，魚(yú)在水中掙扎，弄得水面上出現了水花可是魚(yú)力始終干不過(guò)人力，大鯉魚(yú)就被拉了上來(lái)�？赐炅酸烎~(yú)，我和哥哥就去上學(xué)了。
我們走進(jìn)了學(xué)校，學(xué)校里有的在打掃有的在玩耍也有的在讀書(shū)。新的一天就從這里開(kāi)始了。
風(fēng)景在路上作文600字 篇19
人的一生，總要走過(guò)許多的地方，無(wú)論是繁華還是簡(jiǎn)樸，路邊總會(huì )有一些美麗的、獨特的風(fēng)景：墻角的一小塊泥土上生長(cháng)的不知名的小草，公路旁忍受汽車(chē)尾氣而綻放的小花，冰雪初融時(shí)便吐新芽的大樹(shù)……生活處處皆風(fēng)景，風(fēng)景無(wú)時(shí)不入眼。
人生當中，也有那么一些獨特的風(fēng)景，很多人在開(kāi)始的.時(shí)候不知道珍惜，失去以后，才知道有多珍貴。
現在的我，是一名中學(xué)生。我十分懷念以前上小學(xué)時(shí)候母親關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“孩子，今天風(fēng)大，多加點(diǎn)衣服��！”“孩子，今天看天氣要下雨了，放學(xué)我去接你，你等會(huì )兒我��！”……現在呢？每天少了母親關(guān)懷的話(huà)語(yǔ)，我還真有點(diǎn)不太習慣。尤其是那一次：
那一次，我起床有點(diǎn)晚了，便匆匆打點(diǎn)了一下，吃了口早飯，朝學(xué)校騎去。路上，我覺(jué)得寒風(fēng)刺骨，渾身打著(zhù)顫。我嘟囔了一句：“老媽怎么不提醒我帶手套呢？”話(huà)一出口，我才體會(huì )到母親的關(guān)愛(ài)是多么的重要。唉，如果我能早一點(diǎn)明白母親對我的愛(ài)，那就好了�？上颐靼椎奶砹�，想要和媽媽當面說(shuō)一聲“謝謝您，媽媽?zhuān)量嗔恕�，都不容易�?/p>
唉，我們人世間難道錯過(guò)這些風(fēng)景的還少嗎？像情侶之間一次電話(huà)沒(méi)接到，以為對方不再愛(ài)她，便與他分手了。父母對于子女的關(guān)懷，卻被誤解，死后，子女才明白父母對于自己的愛(ài)，于是十分痛苦。
生活中，人們便因為錯過(guò)了一次“路上的風(fēng)景”，從而失去了一次機遇、愛(ài)情、成功……
那么，請慢下自己的腳步吧，用自己的眼光，去看一看世上那些“路上的風(fēng)景”，我相信，你一定會(huì )收獲許多你從未收獲的東西！
風(fēng)景在路上作文600字 篇20
雨，慢慢流，沖刷著(zhù)我，渾然不知，漫無(wú)目的地走著(zhù)，失魂落魄……甚至想著(zhù)就地坐下，該有多好，路上的行人匆匆，打著(zhù)傘，驚異地看著(zhù)我，我不以為然，繼續走著(zhù)。
“哎，你在這兒��！”清脆的聲音響起，我一愣，盯著(zhù)眼前的人兒，哽咽，撲進(jìn)她的懷中便哭出了聲。一起走過(guò)街道，手牽手，心中說(shuō)不出的喜悅一波一波，眼前的道路明了�！拔疫�以為你不要我了！”“怎么可能，你就是一個(gè)整天說(shuō)胡話(huà)的小傻瓜！”你寵溺地捏了捏我的鼻子，笑出了聲。
那便是8歲的我，35歲的你。
“我又拿第一了！”“真的.？太棒了，我的寶貝真棒！”我拿著(zhù)試卷在你面前晃悠，你捏了捏我的臉蛋，比我這個(gè)當事人還要開(kāi)心。
那便是9歲的我，36歲的你。
看著(zhù)身上的傷口，我邊哭邊喊著(zhù)你的名字，可你卻遲遲不現，我的心涼了，你的承諾在哪兒？是不是早已消散，我哽咽著(zhù)，想著(zhù)3年前的雨天，想著(zhù)你那時(shí)的樣子，想著(zhù)你那時(shí)的話(huà)語(yǔ)，想著(zhù)你那時(shí)的動(dòng)作，想著(zhù)你那時(shí)的表情……直到到了醫院，你都未出現。我看著(zhù)右臂和右腳上張牙舞爪的傷口，只覺(jué)得惡心、討厭，我不喜歡脆弱的自己，可是為了得到你的加倍呵護，我總是學(xué)著(zhù)脆弱，現在，你在哪兒？我再一次倍感無(wú)助。
“你沒(méi)事吧，我剛剛去藥店看看有沒(méi)有藥，可藥店關(guān)門(mén)了，回來(lái)找你，你又不見(jiàn)了，才知道被送醫院了……”我愣愣地看著(zhù)你，心里一暖，心中的芥蒂消失。原來(lái)，你還在關(guān)心著(zhù)我……
那是11歲的我，38歲的你。
您并不像所有贊頌母愛(ài)文中的母親一樣，您背未駝，青絲未白，并無(wú)皺紋，依然很有生氣與活力！
媽媽?zhuān)宦纷邅?lái)，一路風(fēng)景，有你，真好！你，就是我心中最絢爛的風(fēng)景！
風(fēng)景在路上作文600字 篇21
我還是很喜歡你，就像周幽王烽火戲諸侯，只為博他心中摯愛(ài)一笑；我還是很喜歡你，就像余光中寫(xiě)的書(shū)中般我的余光中有你；我還是很喜歡你，就像鯨沉于海底溫柔呼吸，癡極如醉。
——題記
它像世間所有的好東西，像夏日的微風(fēng)，像能讓人飄蕩的音樂(lè )，能撫平心中的躁動(dòng)，能停住時(shí)光喚起熱忱。
它在李白醉后的《靜夜思》中，在陶淵明的《飲酒》中，在蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中它蓄起了亙古的情絲，結出了那殷紅的相思。
它便是風(fēng)景。
我單戀它于盛夏。
那年初夏，更說(shuō)得上是盛夏。我隨著(zhù)父母來(lái)到了油菜田地。金黃的光輝相互交雜著(zhù)，毛茸茸的撫在了這金色花開(kāi)的田野中。漫步其中，沉浸在了這金黃的世界。周?chē)幕▋�，有的含苞待放飽滿(mǎn)，如花初綻時(shí)的青澀，有的嬌小如絲讓人心生呵護，有的有磅礴勇氣不斷地向陽(yáng)生長(cháng)。每一朵就如黃色的小精靈般隨舞而動(dòng)。那時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)耳畔，身邊的花瓣也在風(fēng)下盡情舞動(dòng)，好似被賦予了生命一般。
中午間修時(shí)，我平躺在大地上，看著(zhù)油菜花映在空中，金黃的太陽(yáng)，蔚藍的天空，更有紙飛機與千紙鶴飛揚，更與油菜花交織著(zhù)，像是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，更是一副精美的`油畫(huà)。遠處的孩童和動(dòng)物，笑聲、哭聲、打鬧聲、犬吠聲更為這平靜的田野添了一道風(fēng)景。
人人都說(shuō)：雨后的油菜更美，但未雨時(shí)已美如畫(huà)，更不必說(shuō)雨后。
風(fēng)景無(wú)處不在，于世界各地，而我也正踏上追逐風(fēng)景的路上。它是月光，是人，也是物。
我想去法國的巴黎，看一眼的埃菲爾鐵塔；去德國，品一次啤酒；去日本，賞一場(chǎng)櫻花；去荷蘭，玩轉一輪風(fēng)車(chē)。
飄逝的日子清風(fēng)般，承載著(zhù)我所有成長(cháng)的時(shí)光。年少的我，行走在追逐美景的路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇22
快看！綠草上五顏六色的花朵，小而茁壯的樹(shù)苗，正在經(jīng)受磨煉、默默沉淀的沙石，都是路上的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景。
我來(lái)到公園。公園里到處都是艷麗的花朵。它們隨風(fēng)起舞，散發(fā)著(zhù)迷人的芳香。而在不遠處光禿禿的山坡上，也有美麗的風(fēng)景。
我爬上去，只看到一堆枯枝敗葉。就在我要離開(kāi)的時(shí)候，一抹鮮綠色在我眼前閃過(guò)。我打開(kāi)枯枝，看到一株樹(shù)苗向上生長(cháng)。它那么小卻那么綠，像一塊晶瑩的玉，那么嬌嫩，卻生長(cháng)在這樣惡劣的環(huán)境里，讓人覺(jué)得可惜。
我不知道它默默忍受了多少風(fēng)雨，不屈不撓，勇往直前，因為它只有一個(gè)信念，那就是長(cháng)大，長(cháng)成參天大樹(shù)。這是多么不屈不撓的精神和剛毅的性格��！
我在這里看到了我以前忽略的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景。
我來(lái)到了一條古老的'小巷，這條小巷幽幽而長(cháng)，帶著(zhù)苦澀的胡琴音樂(lè )從小巷的盡頭傳來(lái)，好深。我走進(jìn)去，清涼一片。石路上依舊有晨露，映出深深的小巷。不知道有多少老人搬來(lái)一把椅子坐在這里，曬太陽(yáng)，聊天，一遍又一遍講故事，又有多少孩子在這里互相玩耍，快樂(lè )至極。
這是一條被遺忘的小巷，但這條小巷里的每一顆石子都閃耀著(zhù)歷史的光芒。
我又在這里看到了以前被忽視的風(fēng)景。
路上有風(fēng)景。
我走到一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)荊棘的角落，看到一只小蟲(chóng)子拿著(zhù)一小塊食物掙扎著(zhù)爬上去，但每次都失敗了，但它沒(méi)有放棄，繼續爬上去。
這是一種值得人們尊敬的堅韌不拔、執著(zhù)奮斗的精神！
又到了這里，看到了以前忽略的風(fēng)景。
努力向上生長(cháng)的小樹(shù)苗，被遺忘的小巷，執著(zhù)的小蟲(chóng)子，都是路上的風(fēng)景。所以，請慢一點(diǎn)！讓我們用心去感受生活中被遺忘被忽略的風(fēng)景。從這些風(fēng)景中，你可能會(huì )發(fā)現生活的哲理。
路上有風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文600字 篇23
第三年是我們最需要一起奮斗的一年。我們一起奮斗了兩年，相信最后一年我們會(huì )更加努力，更加團結。
這兩年，最深的感受一直是學(xué)習。在家學(xué)習，在學(xué)校學(xué)習，甚至和同學(xué)出去都是找茶葉店做作業(yè)。但在這個(gè)枯燥而又無(wú)止境的學(xué)習中，伴隨著(zhù)那些讓人開(kāi)懷大笑或者感動(dòng)對方的經(jīng)歷，這些絕對是不可磨滅的，難以忘懷的。
自習課結束，幾個(gè)朋友自愿留下。把作業(yè)寫(xiě)成一個(gè)圈。有什么問(wèn)題，馬上會(huì )有人熱情解答。會(huì )有一點(diǎn)看錯題或者算錯的尷尬，但是有朋友笑著(zhù)笑著(zhù)，他們會(huì )覺(jué)得不對，沒(méi)有羞恥心，也能緩解學(xué)習的.緊張氣氛。走的時(shí)候，作業(yè)差不多寫(xiě)完了，問(wèn)題也解決了。然后把亂七八糟的桌椅擺好，檢查投影儀，順便關(guān)燈關(guān)門(mén)。這一系列動(dòng)作太自然了，就像在家一樣。
的確，教室是我們的另一個(gè)家！
突然想起了在竹壩訓練的場(chǎng)景。大概是印象最深刻的。下著(zhù)傾盆大雨，學(xué)生們沒(méi)有雨傘和雨衣，所以他們用自己的身體迎接雨的洗禮。因為寒冷，團隊已經(jīng)分散開(kāi)來(lái)，和朋友們擠在一起取暖�；ハ嗬�，互相支持，互相鼓勵，一步一步向前。衣服已經(jīng)濕了，緊貼身體，鞋子已經(jīng)滿(mǎn)是淤泥，那又怎么樣？我們無(wú)所畏懼。雨停了，你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，不在乎對方的尷尬，也不忘大家共同經(jīng)歷的磨煉的喜悅。即使我們走了很遠的路，我們也會(huì )提醒對方不要抱怨就撤退。
風(fēng)暴過(guò)后，讓我們班師生的心拉近了很多。
在無(wú)盡的學(xué)習道路上，互相扶持的人，開(kāi)懷大笑的人，認真害怕自己的人，才是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文600字 篇24
你可曾聆聽(tīng)過(guò)蟋蟀的歌唱？你可曾尋找過(guò)春天的痕跡？尋找身邊的風(fēng)景，欣賞新的世界。
奔波在科技飛速發(fā)展的21世紀中，你的生活是怎樣的？在人群中穿梭，在不同的地點(diǎn)間奔走，風(fēng)景也隨之在我們身邊溜過(guò)。
考完試，同學(xué)們三五成群地走出校園，迎接假期的到來(lái)�；氐郊�，不妨找個(gè)寧靜之地，看著(zhù)空中不時(shí)飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，黑的，白的；看著(zhù)湖水來(lái)回沖刷著(zhù)岸邊的石子，沖來(lái)，退去；看看夕陽(yáng)西下，晚霞掛空，看那一抹余暉灑下，或淺絳，或酡紅；看看夜幕降臨，皓月當空，月色白中透黃，灑向大地�；\罩著(zhù)城市，安靜祥和……
曾經(jīng)的'我，還有月光下的駐留。而現在，這些美好的風(fēng)景，就只好封鎖在那一道大門(mén)外了。
我瞥向窗外，又是一輪明月。何以解此憂(yōu)？唯有——閱讀！
讀“春江潮水連海平，海上明月共潮生�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了一幅畫(huà)——海上波光粼粼，一個(gè)個(gè)浪花拍在岸上。極目遠眺，一輪明月仿佛在天的盡頭升起。讀“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流�！蔽曳路鹩挚吹搅艘粋�(gè)場(chǎng)景——孤寂的月夜，一彎殘月發(fā)出潔白的光，照在船上。李太白正望向來(lái)時(shí)的方向，思念著(zhù)自己的友人。再讀“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)蘇子瞻被貶密州時(shí)的自如，淡泊名利的品質(zhì)，以及他舉酒望月時(shí)的悲涼。
就這樣，我認識了蘇子瞻，正如他所寫(xiě)的那篇《記承天寺夜游》，我只想說(shuō)：何處無(wú)景？何處無(wú)樂(lè )？但只少閑人賞之耳！
沒(méi)有風(fēng)景，不成生活。沒(méi)有風(fēng)景，就沒(méi)有了生活中那一份獨到的美，就沒(méi)有了那一份閑適的心情。
風(fēng)景在路上——更在心中。
風(fēng)景在路上作文600字 篇25
一陣桂花香飄進(jìn)我的鼻子，我深深的吸了吸鼻子，讓這香味直達肺腑，簡(jiǎn)直讓人陶醉！我在放學(xué)回家的必經(jīng)之路——仙下河邊，愜意的走著(zhù)。
一陣清風(fēng)拂過(guò)我的雙頰，好像在叫我一起和他玩兒。我逆著(zhù)風(fēng)往回家的方向行走，風(fēng)兒輕輕的拽著(zhù)我的褲管，不停的給我撓著(zhù)癢癢，我嘻嘻笑著(zhù)。
過(guò)了仁和橋，許多老人在河邊打太極，耍陀螺，跳舞，到處一片祥和！遠處的高樓在向我打招呼，我也向他們回著(zhù)禮。
“走到這十字路口，這是熟悉的街頭，我抬頭仰望夜空……”我忍不住哼起了小調……
隱約記起了暑假在動(dòng)車(chē)上不經(jīng)意間聽(tīng)到的一段對話(huà)：
“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，這次我去了杭州，那兒的風(fēng)景真美��！”
“是啊，是啊，我也去了……我現在都感覺(jué)只有風(fēng)景區才有好看的風(fēng)景了！”
“嗯嗯，我也是啊�！�
那時(shí)我不以為然的繼續欣賞著(zhù)窗外的美景，窗外的田野、荷塘、村莊，還有快要落山的太陽(yáng)、晚霞，不都是風(fēng)景嗎？我恨不能把它們全都畫(huà)下來(lái)帶回家。只要有一種賞美的'心境，哪兒都是美麗的風(fēng)景。
注意力收了回來(lái)，我又思索起了這個(gè)問(wèn)題：我們的家鄉真的沒(méi)有風(fēng)景區美嗎？
小竹林，桂花樹(shù)，三葉草哪一樣不美？
不！不是的！心中一個(gè)聲音堅定地回答。
風(fēng)景區美，我的家鄉一樣的美！甚至我更喜歡家鄉的一切，樹(shù)木花草，祥和友好的人們。聽(tīng)著(zhù)熟悉的鄉音，看著(zhù)熟悉的房子，呼吸著(zhù)熟悉的空氣，走在熟悉的路上，就是喜歡，自在、親切！
風(fēng)景在哪兒？
風(fēng)景在路上！風(fēng)景在心中，只要善于發(fā)現，只要有一顆領(lǐng)略美的心，走到哪兒，哪兒都有美麗的風(fēng)景。
碧綠的河水邊，行走的路人中，有一個(gè)扎著(zhù)高馬尾的女孩，一蹦一跳地行走，誰(shuí)也不知道他這么開(kāi)心是為了什么。這大概也只有他自己知道吧。
風(fēng)景在路上作文600字 篇26
或許，有時(shí)我們會(huì )想，假如有一天會(huì )怎莫怎摸樣，也許會(huì )成功也許會(huì )失敗。但當我們想到某些事對于我們來(lái)說(shuō)可能會(huì )成功的時(shí)候，我們就會(huì )變得想要勇往直前，但當面臨失敗挫折后，我們將會(huì )變得不再相信一切，只會(huì )變得一味的退縮。其實(shí)有時(shí)想一想，我們做過(guò)的一些事，難道我們想得到的只是成功嗎？我想可能不是吧，我想：人生最美的不是成功，而是通往成功道路上沿途的風(fēng)景！人生的路，可以是筆直的大路，也會(huì )有縱橫交錯的小路；會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雪雨，也會(huì )有艷陽(yáng)高照；會(huì )邂逅一朵花的燦爛，也會(huì )有滿(mǎn)眼枯黃的凋零；會(huì )有細水長(cháng)流的陪伴，也會(huì )有物是人非的`薄涼；會(huì )有不期而遇的驚喜，也會(huì )有不得不告別的風(fēng)景；會(huì )有曲曲折折的阻撓，也會(huì )有峰回路轉的轉機；會(huì )有世事紛擾的困惑，也會(huì )有對未來(lái)的憧憬與展望。
人生一世，草木一秋，百年時(shí)光其實(shí)并不長(cháng)久。珍惜每寸光陰，不要有那么多的想不開(kāi)。遇到挫折是人生的難免，受點(diǎn)委屈、挨點(diǎn)批評、擔點(diǎn)辛苦，這些都是生活的家常便飯，不要以為這是他人和自己過(guò)不去，因此就在心里和別人產(chǎn)生對立，其實(shí)，一切都只是上蒼給我們上的生課不經(jīng)歷這些，我們如何能學(xué)會(huì )堅強？如何學(xué)會(huì )包容、做到從容？如何能看透人生？所有或坎坷或曲折的人生旅途都是最獨特、最旖旎的風(fēng)景線(xiàn)。
光與影交錯的瞬間，總有些欣喜，如手指輕輕拈起蝴蝶的羽翼，觸手可及。盈一份感悟，在屬于自己的世界里，把握住自己的人生軌跡，以人淡如菊的方式，微笑著(zhù)和過(guò)往說(shuō)別離，做時(shí)光最從容的過(guò)客，因為最美的風(fēng)景，一直在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇27
“唰唰”漫天的蒲公英，小精靈般飛舞著(zhù)，淡若薄紗，輕如雪花，踏上了漫漫征途。我知道，它們會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，也會(huì )遇見(jiàn)花團錦簇、綠草如茵。風(fēng)景，在路上。
從我記事起，我便愛(ài)上了讀書(shū)。那一行行充滿(mǎn)活力的黑色小精靈，總讓我陶醉，讓我癡迷。而到三年級接觸寫(xiě)作開(kāi)始，我對書(shū)籍更是愛(ài)不釋手。我總是向往著(zhù)，要是我也能成為一個(gè)作家，在精美的書(shū)籍上擁有自己的“小精靈”，那一定很美好。
而這時(shí)，我總會(huì )趴在后窗上，滿(mǎn)是神往望著(zhù)那漫天卷地飛舞的蒲公英。這時(shí)，母親會(huì )對我說(shuō)：“你看，那些蒲公英雖弱小，但它們敢于去世上闖蕩，經(jīng)歷無(wú)數的苦難和美好，最終到達自己的目的地。在它們的旅途中，不僅有風(fēng)雨，更有美麗的風(fēng)景激勵、鼓舞他們，不輕言放棄。你要相信，前進(jìn)的路上總會(huì )有風(fēng)景，成功的大道上也必有美好�！�
從那以后，我把母親的話(huà)一直牢記在心。我認真對待每一道作文題，努力寫(xiě)好任何一篇作文。我知道，在我追尋理想的路上，一定會(huì )有陽(yáng)光！
那一天，我前腳剛踏進(jìn)家門(mén)，母親便一把摟住了我：“孩子，你的作文上報了！”話(huà)音剛落，我怔住了，隨即頭腦發(fā)熱，一陣驚喜、激動(dòng)、感激涌上心頭。
我激動(dòng)不已地跑到房間，臉紅撲撲的，強忍著(zhù)興奮，不叫出聲來(lái)。攤開(kāi)報紙，我的心砰砰直跳，只見(jiàn)上面印著(zhù)屬于我的.一群“黑色小精靈”，還有我清晰的大名。這是一道多美的風(fēng)景��！我笑了，是充滿(mǎn)溫暖的笑。
窗外，是漫天飛舞、令人遐想聯(lián)翩的蒲公英……風(fēng)景，永遠在路上。
“唰唰�！庇值搅似压⑹㈤_(kāi)的時(shí)節，仍是漫天卷地的景象。它們會(huì )去迎接又一輪的風(fēng)雨，也會(huì )去迎接——路上的又一道美景。而我，也會(huì )繼續追尋自己的理想，在心底里，珍藏所有的風(fēng)景。
風(fēng)景，在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇28
在人生道路上，我們一直在向前走著(zhù)，驀然回首，往事就像一盒錄像帶被放進(jìn)了錄放像機，一幀幀地浮現出來(lái)。那張笑臉或許被沖刷成相片，置在相框中；那句問(wèn)候或許就此住進(jìn)了你的心扉……這些瑣碎的點(diǎn)滴，構成了我們人生路上特有的風(fēng)景，而它們，也往往給我們以人生的某個(gè)道理、某個(gè)啟示，使你受益無(wú)窮。
那一天，我揣著(zhù)兜，趿拉著(zhù)步子，慢悠悠的走著(zhù)，路過(guò)幾個(gè)小攤買(mǎi)點(diǎn)東西吃，賞賞花，逗逗貓，過(guò)著(zhù)愜意的一天，可偏偏就有不和諧的音符。滿(mǎn)天粉塵撲面而來(lái)，隨之是震耳欲聾的機器運行的聲音。我心中在不滿(mǎn)地嘀咕，不得不加快步伐，想快點(diǎn)遠離這片喧囂的區域，可被肩頭那一拍嚇得一激靈。我猛地回過(guò)頭，不著(zhù)痕跡地退后了一步，上下打量著(zhù)這個(gè)人。他身著(zhù)軍綠色的衣服，衣服上覆蓋著(zhù)一層厚厚的粉塵，真叫人以為這衣服本就是白色的，短短的頭發(fā)上也是如此，皮膚黝黑，深深淺淺的皺紋幾乎占據了他的臉。
“你干嘛！”我對他拍我肩膀這一舉動(dòng)表示不滿(mǎn)，還佯裝著(zhù)掃了掃肩膀那處的衣服，他看到了我的動(dòng)作，手指微微蜷縮了起來(lái)，我不以為然�！安缓靡馑�，剛剛我在你后面叫了你幾聲，可能噪音太大了你聽(tīng)不見(jiàn)吧，你的鑰匙掉了，我也是一時(shí)情急不是故意的.�！闭f(shuō)完他張開(kāi)手掌，鑰匙正安然地躺在他的手心，我羞愧到無(wú)地自容，接過(guò)他遞來(lái)的鑰匙時(shí)，我把頭埋得低低的，整個(gè)臉就像一只燒開(kāi)了的熱水壺似的，嘴邊上總想道出五個(gè)字，“對不起”和“謝謝”，可終因我的懦弱，這五個(gè)字沒(méi)有說(shuō)出口，他也只哈哈笑著(zhù)走了。
我望著(zhù)他的背影好一陣，最后也只能抱著(zhù)愧疚回了家。于我而言，我永遠不會(huì )忘記他，同時(shí)不會(huì )忘記我那令人唾棄的行為；于他而言，世俗的“粉塵”沒(méi)有蒙住他高潔的心靈！
風(fēng)景在路上作文600字 篇29
一天放學(xué)的路上，爺爺騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)接我回家，熙熙攘攘的人群把不寬的馬路擠得更加擁堵，快要到家門(mén)口的一個(gè)路口，突然竄出了一輛汽車(chē)，由于很突然，所以在我前面的一輛電動(dòng)車(chē)來(lái)不及避讓就撞了上去。司機下車(chē)后，不分青紅皂白地指著(zhù)騎電動(dòng)車(chē)的阿姨，嘴里還不干不凈的罵了起來(lái)，隨即動(dòng)手推了那位阿姨。當時(shí)，我還看見(jiàn)那阿姨還帶著(zhù)一個(gè)幾歲的小孩子，小孩子看到這樣的場(chǎng)面嚇得哇哇大哭了起來(lái)。我一看有點(diǎn)兒眼熟悉，原來(lái)是我弟弟幼兒班的同學(xué)，我正想上前打抱不平，被爺爺一把拉住了，爺爺說(shuō)：“小孩子，不要管，會(huì )有大人來(lái)幫忙的�！边@時(shí)候，看熱鬧的人越來(lái)越多，本來(lái)就不太寬的.馬路瞬間被堵的水泄不通，大家都七嘴八舌地在指責這個(gè)野蠻不講理的汽車(chē)駕駛員。誰(shuí)料到，汽車(chē)司機不但沒(méi)有認識到自己的錯誤反而沖向人群中的一位打抱不平聲音比較大的叔叔，朝著(zhù)叔叔的眼揮上去一個(gè)大拳頭，那位打抱不平的叔叔也不甘示弱，兩個(gè)人立刻扭成了一團打了起來(lái)。這時(shí)候，警笛聲越來(lái)越近，原來(lái)是有人打了110報警了。警察來(lái)了，把他們倆拉了開(kāi)來(lái)，立即把那位被撞到的阿姨和小孩送往醫院，并將撞人的司機帶去了派出所。
回到家，我很激動(dòng)的把今天的所見(jiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你當時(shí)的想法是正確的，但是你想沖過(guò)去阻擋這個(gè)方法是不對的，下次再遇到這樣的突發(fā)事情一定要第一時(shí)間報警，再把受傷的人送去醫院檢查，幫助別人是好事，但是也要用智慧來(lái)幫，知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從這件事上我明白了，遇事要冷靜思考，不要急于出手，更不要不顧自己的安危!
風(fēng)景在路上作文600字 篇30
“時(shí)光荏苒，好似白駒過(guò)隙。韶華易逝罷了，轉眼又要別離�！边@是信的開(kāi)頭，你曾給我寫(xiě)的信。
大約是在三個(gè)月之前，我收到了這封信，在車(chē)水馬龍人群喧囂的今天，我感到十分幸運。過(guò)手的那一瞬間，我竟然發(fā)覺(jué)有點(diǎn)沉重。迫不及待的拆封，想要消化它……我想當初邊走路 邊讀這封信大概是個(gè)錯誤，因為我的雙眼忽然濕潤而模糊。
你說(shuō)，我們有各自的人生軌道，曾經(jīng)的友誼會(huì )是我永遠的感念。是的，我必須順著(zhù)人生的道路走下去，但是我錯過(guò)了你——佇立在路邊的花。像旅者錯過(guò)自己最想找到的風(fēng)景。無(wú)論如何，分開(kāi)使人悲傷，我回信傾訴著(zhù)思念，在風(fēng)雨中靜候時(shí)光。我也慢慢坦然面對生活。前進(jìn)的路上有太多未知充實(shí)著(zhù)我。
只是偶爾偶爾。在望見(jiàn)天邊的.飛鳥(niǎo)，遠方的深樹(shù)；孤寂的涼亭，黃昏的鼓樓。我還是想起你；我記得所有你對我說(shuō)的話(huà)，和你微笑的模樣。
“咣當”聽(tīng)見(jiàn)關(guān)上郵箱的清脆聲音。你回信了。你說(shuō)我大可不必悲傷，因為時(shí)光才是最美的風(fēng)景。簡(jiǎn)短，有力。這正是我當初樂(lè )意與你往來(lái)的原因之一。你的墨跡這樣干脆，仿佛在耳邊有清越的念白。
我十分高興，因為你我見(jiàn)解始終如意。分開(kāi)并沒(méi)有把兩人相知的心靈推擠，而使我們更加豁達的明白一些事情。
諸如友誼這般美好的東西，在歷經(jīng)時(shí)光洗刷后，會(huì )宛如寶石褪去塵土一樣閃耀。在前行的路上，追求著(zhù)美好風(fēng)光時(shí)，不妨回頭望一望，那時(shí)光給回憶鍍上金邊，這樣懷著(zhù)思念，在前行路途上便能有所慰籍。時(shí)光，是路上最美的風(fēng)光。
我又給你寫(xiě)信了。靜候佳音。
風(fēng)景在路上作文600字 篇31
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著(zhù)大家都抱持著(zhù)希望蓄勢待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛(ài)心早餐;在路上時(shí)，大家總會(huì )擁有不同感受，有人愉悅，有人睡眼惺忪，有人精力充沛等，而我則是許多感受都摻雜于其中。
一大早，與平日相同，我睡眼惺忪的坐在車(chē)子里，看著(zhù)大家都抱持著(zhù)希望蓄勢待發(fā)!早餐店的老板和藹可親，猶如母親般的，為人們準備愛(ài)心早餐;有些上班族慌慌張張，深怕遲到，被“炒魷魚(yú)”呢;公園里，許多老人正在打太極拳，宛如電影中的“葉問(wèn)”，精神飽滿(mǎn)，有模有樣，令我陶醉于其中!在一個(gè)艷陽(yáng)高照的日子，我走在街道上，走著(zhù)走著(zhù)，忽然發(fā)現草叢里似乎蠢蠢欲動(dòng)，我屏氣凝神，一步步的接近，原來(lái)是一只快孕育出小生命的母貓，我目不轉睛，如同攝影機似的，正捕捉著(zhù)驚喜的畫(huà)面，就在那時(shí)刻，母貓強忍著(zhù)痛苦與淚水，將一只小生命帶來(lái)這世界，我毫不猶豫，將它抱在懷里，它拼命地掙扎著(zhù)，想回到母親身邊，那剎那，我喜極而泣，晶瑩剔透的淚水滑過(guò)臉頰，這種感覺(jué)有說(shuō)不出的愉悅。
假日時(shí)，我與家人一同踏青，春風(fēng)撫摸著(zhù)我的`臉，在抵達目的地之前，我注視著(zhù)窗外，窗外的風(fēng)景猶如一幅圖畫(huà)，我欣賞這綺麗風(fēng)景，我贊賞大自然的杰作，我贊嘆大自然的奧妙，沒(méi)想到，一個(gè)平凡的街道，我能擁有驚喜的感受。
在路上，許多畫(huà)面歷歷如繪，清楚呈現在我的腦海里，有的感動(dòng)，有的歡喜，有的驚喜，就在平凡的街道上，居然能有新奇事物，每個(gè)人都笑臉迎人，為每一天奮斗，在路上的事物，我深深烙印心底
風(fēng)景在路上作文600字 篇32
公園中的一捧落葉中，蘊含著(zhù)時(shí)光的流逝；鄉村間的裊裊青煙中，寓意著(zhù)生活的點(diǎn)滴；田野間的金燦稻田中，暗含著(zhù)農民的勞作。我們路上的風(fēng)景，其實(shí)無(wú)處不在。
沿途的陪伴，獨特的風(fēng)景。
在生活中，陪伴我們時(shí)間最長(cháng)的，便是我們的父母。在考試失利時(shí)的一聲安慰，在學(xué)習到傍晚時(shí)的一杯牛奶，在取得成功時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身旁。雖在我們學(xué)習的過(guò)程中，不能為我們起到太大的作用，但卻以另一種特殊的方式，時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我們�；蛟S他們認為，這便是一種最好的幫助方式。這便是我們身旁的一道風(fēng)景，對我們來(lái)說(shuō)最長(cháng)的風(fēng)景。
無(wú)私的幫助，身邊的風(fēng)景。
學(xué)習生涯中一直幫助我們的，便是老師。我們所了解的知識，大部分都是從老師那里得來(lái)的。細致地分析試卷，耐心地講著(zhù)錯題，為我們提供了最大的幫助，少繞了許多彎路。老師一直為我們盡心盡力地付出著(zhù)。都說(shuō)我們是祖國的花朵，而老師是園丁，那么他們的.精心照料，便為的是我們可以在合適的時(shí)間里，每個(gè)人都可以做到，綻放出最獨一無(wú)二的自己。
點(diǎn)滴的相處，亮麗的風(fēng)景。
除了父母，我們與同學(xué)相處的時(shí)間是最長(cháng)的。初見(jiàn)面時(shí)的靦腆，熟悉后的歡樂(lè )，在這不經(jīng)意間的相處過(guò)程中，彼此的性格早已牢記，彼此的喜好早已摸清，在長(cháng)時(shí)間的相處下，也便有了默契。從同學(xué)中，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )包含，壞的習慣也會(huì )因此被抹去，在這點(diǎn)滴的相處間，也收獲到了另一個(gè)亮麗的自己。
人生路漫漫長(cháng)，在這一路上，沿途的陪伴，無(wú)私的幫助，點(diǎn)滴的相處，無(wú)一不是屬于我們自己特有的風(fēng)景。在生活中長(cháng)大，在路上欣賞這種風(fēng)景，風(fēng)景其實(shí)一直就在身旁，風(fēng)景一直在路上。
風(fēng)景在路上作文600字 篇33
媽媽每天送我上學(xué)，都要經(jīng)過(guò)一座橋，它叫“蓮花橋” 。有橋就有水，橋下面的那條河叫“蓮花河”。河的中間有一座看起來(lái)像一條白色的大船一樣的水上建筑，直到二年級的時(shí)候，我才明白，它原來(lái)是立在河中央的一座通向岸邊的白色的小橋。從遠處看，那座小橋非常美麗。
春天，萬(wàn)物復蘇了，小橋邊，桃花那粉嘟嘟的小臉露了出來(lái)，柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)也自覺(jué)得伸進(jìn)了蓮花河，給蓮花河增添豐富的色彩。那白色的小橋好像也和它身邊的'“朋友”一樣，也蘇醒了，它上面的冰雪融化了，它又像以前那樣美麗了，河水好像也被感染了，水變得更清了。有許多小鳥(niǎo)兒飛到這兒來(lái)，有的落在了小橋上，有的在河面上飛翔，還有的在岸邊喝水。
夏天，知了在樹(shù)枝間唱歌，小草們變得更茂盛更綠了，但是雨下得太猛了，河水一下了漲了許多，原先離水面還有很遠的樹(shù)枝現在已經(jīng)碰到水面了，河邊那條寧靜的小路也被淹沒(méi)了。
秋天，銀杏樹(shù)的葉子變黃了，一把把金色的小扇子落到了地上，它們獻給大地的禮物就是給大地穿上一件金色的大衣。楓葉也變成了紅色，落在地上，紅色和黃色在一起，好看極了，就像在金色的海灘上的紅色珊瑚。落葉落在了湖面上、落在小橋上，好像小橋也換上了新裝，在秋風(fēng)中，一會(huì )兒披上紅色的大衣，一會(huì )兒又變成黃色的大衣。
冬天，雪花精靈們早在狂風(fēng)暴雨前給蓮花橋蓋上一件厚厚的銀白色的棉被，免得它受涼。雪花從天空紛紛落下，好像它們有神奇的魔力，把大地都變成了白色。
��！美麗的蓮花橋！我希望它在河水和植物的映襯下變得越來(lái)越美。
風(fēng)景在路上作文600字 篇34
微風(fēng)輕拂，輕輕柔柔地從我身邊繞過(guò)。那醉人桂花香也隨著(zhù)風(fēng)一起飛走。
我多么想留住那淡雅的花香，那枝葉茂盛的桂花樹(shù)��！可一切都不在了。
記得當年我和爸爸種下它的時(shí)候，我才上幼兒園。我們把它栽在離家不遠的小路旁。
那個(gè)時(shí)候，它還只是一株不過(guò)三尺高的小樹(shù)，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打，一旦遇上下雨天，當那無(wú)情的雨水肆意地打在它那柔嫩的枝葉上。我總是情不自禁地趴在窗前，焦急地望著(zhù)它，生怕出了事。
日月如梭，轉眼間，那棵曾經(jīng)的它已不再像從前，它挺拔的枝干，有力的根莖，牢牢地定在那屬于它的土地上。
那密集交錯的綠葉中，不時(shí)能看見(jiàn)幾十朵淡黃的略帶橘色的桂花正散發(fā)著(zhù)清香。
每當放學(xué)路上，我靜悄悄地走過(guò)它身旁，俯身去聞，總是感到無(wú)比的愜意。
但就在一年前，它離去了。
我踏著(zhù)輕快的步伐走在放學(xué)路上，多么自由。我興奮地走到桂樹(shù)前�！斑�，桂花樹(shù)怎么不見(jiàn)了？”我驚奇而又焦急地看著(zhù)那兒，棕色的泥土被翻開(kāi)，一個(gè)個(gè)洞出現在我面前。
我心急如焚地四處奔跑，企圖尋找那桂花樹(shù)，最后我還是放棄了，心中頓時(shí)像夜晚的'月亮那么冰冷，刺骨。
我失落地回到家中，放下書(shū)包，再次趴在窗前，凝望著(zhù)那個(gè)曾經(jīng)令人神往的一平米的土地上。
這時(shí)爸爸走來(lái)了說(shuō)：“怎么了，在想樹(shù)去哪兒了？昨日來(lái)了一批拆遷隊，說(shuō)空地要建房子，便把那地方做了整理�；蛟S所有的事物都有歸宿，那棵樹(shù)也不例外。只要你善于發(fā)現，那棵永遠存于我們的心中�！闭f(shuō)罷，便離去了。
正如爸爸所說(shuō)的一樣，盡管放學(xué)路上的那棵桂花樹(shù)不見(jiàn)了。但放學(xué)路上的淡淡桂花香還仍存我心。
風(fēng)景在路上作文600字 篇35
陽(yáng)光透著(zhù)窗戶(hù)斜射進(jìn)來(lái)，記憶的相冊上閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光亮，手指不停的翻動(dòng)著(zhù)，那一幕幕最美的風(fēng)景猶如心頭的薔薇，永不凋謝。
這六年的時(shí)光是我們美好的童年，是我們難忘的小學(xué)生活，更是我們友誼的見(jiàn)證。六年來(lái)，一幅幅溫暖的畫(huà)面長(cháng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們喊過(guò)。運動(dòng)會(huì )上，強烈的陽(yáng)光下，運動(dòng)員們奮力的奔跑著(zhù)。我們一聲一聲的“加油，加油�！笔惯\動(dòng)員們又充滿(mǎn)光芒，充滿(mǎn)希望，邁著(zhù)堅定的步伐，向前沖去。時(shí)光仿佛停止，這幅畫(huà)面長(cháng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們笑過(guò)。天上的太陽(yáng)射下溫暖的陽(yáng)光，一朵朵綻放的花兒被滋潤著(zhù)，白里透著(zhù)紅，好似一張張天真、可愛(ài)的笑臉。教室里，我們正享用著(zhù)“六一”的蛋糕。那味道，似乎比蜜還要甜。每吃一口，臉上的笑容似乎又會(huì )增添幾分。時(shí)光仿佛停止，這幅畫(huà)面長(cháng)成了心頭最美的薔薇。
這六年來(lái)，我們哭過(guò)。拍攝畢業(yè)照時(shí)，窗外吹過(guò)一陣涼風(fēng)，小路上空無(wú)一人，樹(shù)木沙沙作響，不免有些傷感。教室里，伴隨著(zhù)同學(xué)們的哽咽聲，悲傷的音樂(lè )，淚水模糊了視線(xiàn)。一轉頭，一、二年級的`教室映入眼簾。到了擁抱老師的環(huán)節，淚水再也忍不住，從眼角流了出來(lái)，更是從心底涌了出來(lái)……時(shí)光仿佛停止，這幅畫(huà)面長(cháng)成了心頭最美的薔薇。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再春的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”是啊，過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。這六年的時(shí)光就這樣匆匆離去了。
沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，仰望湛藍的天空，讓我們展望未來(lái)，行動(dòng)起來(lái)，因為最美的風(fēng)景在路上!
風(fēng)景在路上作文600字 篇36
上帝，也許我心情很好。很亮。當然，我們不能破壞好天氣，我也決定利用溫暖的陽(yáng)光做些有趣的事情。
早上，我不坐公共汽車(chē)，不邀請游泳，只是心情愉快地走一條小路，在山野之間漫步和玩耍。這座山上的每一朵花，每一棵草，每一件事，都是我的好朋友。我急切地向他們打招呼：“你好，清澈的山泉，要不要我梳洗一下？”“你好，潺潺的小溪，你在吟誦小詩(shī)，你在邀請我和你一起唱歌嗎？”"你好，流動(dòng)的瀑布，你天生的金嗓子，多么有力的男高音啊。"“你好，高聳的山峰和深深的峽谷襯托出你挺拔的身軀，你高高的額頭似乎充滿(mǎn)了智慧�！薄澳愫�，長(cháng)長(cháng)的白云，你潔白的身體漂浮在天空，讓天空更加蔚藍�！薄拔�，嘰嘰喳喳的麻雀，你在說(shuō)什么？我猜你正在回味的是你在飛行中看到的.好風(fēng)景�！边@座山上的一切都是這個(gè)世界上一道絢麗的風(fēng)景。
我再次瞇眼，看到了一望無(wú)際的田野。莊稼們似乎心情都很好，都露出愉快的笑臉。莊稼開(kāi)心了，農夫叔叔笑得更開(kāi)心了！又會(huì )有大豐收，可以和家人好好吃飯了。因為這個(gè)原因，農民的叔叔們一個(gè)個(gè)拿著(zhù)鋤頭和菜籃，不怕苦，不怕累，甚至沒(méi)有注意到額頭上凝結了幾千滴晶瑩的汗水，臉上依然洋溢著(zhù)幸福的笑容，嘴里總是喊著(zhù)：“收獲！收獲！大豐收……”
我忍不住停下來(lái)，看看這些努力的人，覺(jué)得他們太棒了。就像他們山里的朋友一樣，他們是這個(gè)世界上美麗的風(fēng)景。也許他們比山里的朋友更美，是我一路上見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景。
天黑了，我該回家了。但一路上最美的風(fēng)景，永遠留在我的記憶里，會(huì )伴隨著(zhù)這淡淡的月光。
風(fēng)景在路上作文600字 篇37
清晨，路邊流淌的橘子在街上形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。每天早上，當人們還在睡覺(jué)的時(shí)候，勤勞的清潔工們已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作。他們中的一些人在五點(diǎn)前起床，拿起掃帚工作。他們一如既往地打掃街道，不管刮風(fēng)下雨，冷天熱天，從不抱怨。當我們生活在一個(gè)美好的環(huán)境中，我們有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)為我們創(chuàng )造了今天的環(huán)境，是誰(shuí)讓我們每天走在干凈的路上？清潔工無(wú)私奉獻給我們。他們不求高回報，卻讓人們每天生活在干凈的環(huán)境中。誰(shuí)知道我們?yōu)榱松钤谝粋�(gè)干凈舒適的環(huán)境里付出了什么？他們用勤勞的雙手裝點(diǎn)著(zhù)我們的街道，用辛勤的汗水清掃著(zhù)街道上的'灰塵，在他們細心的“呵護”下回到了自己的家園�？赡軙�(huì )有很多人覺(jué)得這是一份骯臟的工作，一份可恥的工作，一份卑微的工作，或者是一次搭車(chē)……然而，我覺(jué)得震撼我們心靈的，正是這些不知名的人。他們和我們一樣，都是做一些細微事情的普通人。也許他們就像沙漠中的沙子，但他們做出了非凡的東西。
也許我們會(huì )在不經(jīng)意間扔出一張紙和垃圾，但正是這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)，讓他們一次又一次的彎腰用汗水保持著(zhù)我們城市的干凈。
正是因為他們默默無(wú)聞的奉獻，我們現在才幸福，因為他們從事卑微的職業(yè)，贏(yíng)得了我們的尊重，因為我們看到了他們的努力和汗水，我們現在才不亂扔垃圾。
其實(shí)世界上有一種美，純潔無(wú)瑕；有一種美是至高無(wú)上的；有一種美，發(fā)自?xún)刃�；有一種美照亮了別人的心，這種美——平凡。清潔工給了我們這種平凡的美，這種不平凡的風(fēng)景。
風(fēng)景在路上作文600字 篇38
艱難地把腦袋從堆積如山的書(shū)本中抬了起來(lái)，望著(zhù)窗外那被鐵欄分割成一片一片的風(fēng)景，一絲悲涼涌上心頭。美妙的風(fēng)景終究不屬于我，而我也早已無(wú)閑情雅致去欣賞，去品味。（老師的一聲怒吼，再次把我的視線(xiàn)拉回“黑白相間的”黑板。）
不緊不慢地走在回家的路上，只為多一秒欣賞路邊的風(fēng)景。也許是因為這幾天雨水的沖刷，柳樹(shù)中隱藏的枯黃的柳葉被雨水打落在地上。于是，在這個(gè)夏季便出現了一種奇怪的景象---地上鋪滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉，而柳樹(shù)卻是生機盎然，葉，綠得耀眼。綠化帶中的月季花瓣也散落了一地，小小的楓樹(shù)在短短的幾天內，又長(cháng)出了幾片鮮紅的葉子，在陽(yáng)光的照射下，葉子上的露珠反射出奪目的光芒。路上的風(fēng)景是那么完美，而那些路人只知匆匆趕路，卻從未放慢前行的腳步欣賞欣賞。何必如此匆匆？我勾起了嘴角，笑他們傻，錯過(guò)了路上的`風(fēng)景。
我是個(gè)矛盾的人。在人生的路上也有無(wú)數風(fēng)景，總是被我的匆匆錯過(guò)�？傁敕怕约旱牟椒�，觀(guān)賞一下沿途的美景，卻又無(wú)法放下心中的理想和目標，只得收起戀戀不舍的目光，繼續努力前行。我明白路上的風(fēng)景也許比目的地的景色更加豐富、美妙，甚至別具一格�？赡抢硐氲姆N子好像早已深深扎根在我心中，我總是那么迫切地想要見(jiàn)到它，即使它并沒(méi)有我想象中的那般完美，但我從未后悔。我不后悔放下了我同樣深?lèi)?ài)的路上的風(fēng)景，選取了目標與理想，邁開(kāi)步子，匆匆向前走，不再彷徨。
何必如此匆匆？我勾起嘴角，笑我自己傻，回答只是“不后悔”！
夕陽(yáng)西下，落日的陽(yáng)光，把我的影子拖得很長(cháng)很長(cháng)，我不再留戀路邊的風(fēng)景，加快步子向前走，我要在最后一縷陽(yáng)光消失之前趕回家去。我明白了，此刻家是我最終的目標。
風(fēng)景在路上作文600字 篇39
一個(gè)陽(yáng)光明媚的晴天，我和父母走出門(mén)，陽(yáng)光暖暖地照在我身上。今天是一個(gè)出游的好天氣。我坐上車(chē)，車(chē)輪緩緩滾動(dòng)起來(lái)，向前行駛著(zhù)。
中途，我路過(guò)了外公外婆家，看見(jiàn)二樓藍色的屋頂擋板，看見(jiàn)反射著(zhù)陽(yáng)光的玻璃窗戶(hù)，雖然每家每戶(hù)都是這樣的房子，但是這里在我看來(lái)是獨一無(wú)二的。我兩歲起便住在這里，直到六歲。五歲那年，我還是一個(gè)天真無(wú)邪的無(wú)知的小朋友，那時(shí)，我們家二樓的屋頂擋板上有一個(gè)蜜蜂窩，里面的蜜蜂老在窗戶(hù)那兒嗡嗡叫著(zhù)飛來(lái)飛去，導致這屋的窗戶(hù)都沒(méi)敢打開(kāi)過(guò)。
當時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō)了一句：“這窩真討厭，要是能捅了就好了”。于是，我就拿了一根竹竿就去捅。當時(shí)他們正好在窩里休息，都沒(méi)在外面飛，所以我打開(kāi)了窗戶(hù)，用竹竿一捅，這窩就順著(zhù)擋板滾了下去，結果，我闖禍了——這蜂窩不偏不倚，掉在了一個(gè)路人甲的頭上，邊上還站了個(gè)路人乙，然后……這兩路人，被蜜蜂追了，臉上被蟄得慘不忍睹。
之后，我被爸媽罵了一頓。
車(chē)子緩緩駛過(guò)，然后，路過(guò)了一片油菜花田�，F在是春天，油菜花正好開(kāi)了。
一望無(wú)際的`花海，一片黃色的海洋，微風(fēng)吹拂，吹過(guò)這片花海，頓時(shí)，它仿佛活了一般，像海一般波瀾起伏，美極了。許多白的，黃的小蝴蝶，許多小蜜蜂正在辛勤地忙碌著(zhù)。
七年前的春天，也是如此。當年，我也來(lái)過(guò)這里。那時(shí)，我還住在外婆家，父母一個(gè)月才來(lái)看我一次。那天他們來(lái)看我了，把我帶到這個(gè)地方。那是我最幸福的日子，因為有父母的陪伴，而且，這種陪伴很難得。
我與爸爸那天捉蝴蝶，抓蜻蜓，玩得不亦樂(lè )乎。
車(chē)又緩緩駛過(guò)，我收回思緒。路上的風(fēng)景，引出了我許多回憶呢！
風(fēng)景在路上作文600字 篇40
這個(gè)世界有太多的風(fēng)景，因為我們的忙碌，而無(wú)人問(wèn)津。人們的腳步匆匆而過(guò)，有的時(shí)候，我們可以嘗試著(zhù)停下來(lái)，看看那些風(fēng)景。
“上課”
還是這熟悉的開(kāi)場(chǎng)白，老師拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了觀(guān)察身邊，還加了一個(gè)大大的雙引號�！巴瑢W(xué)們，我給大家布置一個(gè)特別的作業(yè)，觀(guān)察身邊�！蓖瑢W(xué)們一下子炸開(kāi)了鍋，熱烈的討論起來(lái)了，有的同學(xué)說(shuō)我們寫(xiě)去公園玩吧，有的同學(xué)說(shuō)我們寫(xiě)打籃球吧！老師卻好像一早就看出了我們的小心思，說(shuō)：這次的作業(yè)，不能寫(xiě)出去玩的經(jīng)歷，也不能寫(xiě)學(xué)校發(fā)現的各種事情。班級突然安靜了下來(lái)，氣氛特別的寧靜。這條作業(yè)一瞬間難倒了全班。這可怎么寫(xiě)呀，不能寫(xiě)出去玩，也不能寫(xiě)同學(xué)，那我們身邊還有些什么呀？
回到家我便把這條作業(yè)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)讓我去學(xué)校門(mén)口的那條路好好看看，要放慢腳步，不要匆匆走過(guò)。
我一臉的疑惑，學(xué)校門(mén)口的路有什么呀，我每天都經(jīng)過(guò)，并沒(méi)有發(fā)現有什么特別的啊，媽媽是不是在騙我。帶著(zhù)不解的心情我還是出發(fā)了。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，雖然缺少了平時(shí)的生機，但我卻發(fā)現學(xué)校的路上竟是這么的美麗。柳樹(shù)的紙條垂落下來(lái)，像在撫摸著(zhù)大地。那枝條上的葉子，隨風(fēng)搖擺著(zhù)，一絲絲春的氣息。在柳樹(shù)的襯托下，桃花顯的更加美麗了，那一朵朵的桃花綻放著(zhù)，飄出陣陣芳香�；蠲撁摰�'像一個(gè)紅著(zhù)臉的孩子，歡迎著(zhù)學(xué)生的到來(lái)。鳥(niǎo)兒們停在樹(shù)枝上，顯得是那么的悠閑自在。
我終于明白了媽媽為什么要讓我來(lái)學(xué)校門(mén)口的那條路，這就是我們身邊的事物。
我想有的時(shí)候我們應該停下腳步，觀(guān)察身邊，看看那些不一樣的風(fēng)景，雖然美麗，卻常常被人們給淡忘。風(fēng)景就在路上，等著(zhù)我們的發(fā)現。
風(fēng)景在路上作文600字 篇41
桌上，一杯清茶散發(fā)著(zhù)霧氣，窗臺上，數朵茉莉靜吐芬芳。茶葉清苦，茉莉的香氣混雜著(zhù)幽默的氣息，我輕輕合上書(shū)，午后的陽(yáng)光斜射進(jìn)我的房間，絲絲縷縷……
午后總喜歡慵懶地躺在木椅上手捧一本書(shū)靜靜地享受書(shū)中有墨的清香，以此來(lái)度過(guò)自己閑暇之時(shí)，我喜歡在書(shū)中享受，一次次驚心動(dòng)魄的旅程，在書(shū)中欣賞一片片令人心情舒暢的.美景……
書(shū)中的小徑里，落花的時(shí)節中，我散著(zhù)步，吟“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”，我望見(jiàn)那一輪西下的夕陽(yáng)，倒影在長(cháng)河中影影綽綽……我隨著(zhù)詩(shī)人，一同踏遍祖國河山，領(lǐng)略?xún)?yōu)美風(fēng)景。
從寒冷的北方到溫婉的江南，從陡峭的懸崖到秀美的湖畔，我都沉醉其中。那遙遠的北方是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓�！蹦歉呗柕纳椒迨恰霸旎娚裥�，陰陽(yáng)割昏曉”。那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！蹦菑]山的瀑布是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹�(shī)人們寥寥幾筆就描繪出一幅幅山水美圖令我大飽眼福。
在書(shū)中旅行我體會(huì )到了詩(shī)人們那種深深的思念，惆悵與悲涼。
那飽受戰亂之苦的杜甫，是“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的惆悵，那與友人依依惜別的王勃，是“海內存知己，天涯若比鄰”的不舍，那屢遭排斥，懷才不遇的陸游，是“已是黃昏獨自愁，更著(zhù)風(fēng)和雨”的凄苦。在書(shū)中旅行，我體會(huì )到故事的波瀾起伏，欣賞到書(shū)中美麗的風(fēng)景，是它們，給我的人生增添更多美好的記憶。
又到下一個(gè)景點(diǎn)了，我駐足小憩，腦海中不斷浮現出那沿途迷人的風(fēng)景……
風(fēng)景在路上作文600字 篇42
夜，是寂靜的，雨，是喧囂的，但二者結合起來(lái)，卻散不盡我的憂(yōu)愁。
雨夜里，雨滴聲和哭泣聲環(huán)繞著(zhù)我的耳朵。摯友的離去，恩師的離職，成績(jì)的下滑讓我感到迷茫。幾張照片兒斷絕了七年的情誼。我邊哭邊掛打自己的床被。宣泄自己的無(wú)助。我在腦中不斷浮現在一起的時(shí)光，回味曾經(jīng)經(jīng)歷的事情，終于控制不住自己，淚水傾盆而下。我踉蹌地撲到窗前，對著(zhù)雨夜發(fā)呆�；貞浲蝗槐淮驍�，因為我感覺(jué)離曾經(jīng)的自己越來(lái)越遠了。
也許是逃避現實(shí)，也許是疲勞過(guò)度，我的注意力慢慢被雨所代替。我開(kāi)始留心觀(guān)察雨的'軌跡，所有的雨都來(lái)自同一個(gè)地方——天，但他們的結果卻截然不同。不必說(shuō)落入田里滋潤田野的，也不必說(shuō)落入水坑匯流成河的，就單單是落在垃圾里最讓我觸動(dòng)的，他與落到別處的曾經(jīng)都很完美，但最后卻與垃圾同流合污。我開(kāi)始感嘆起自己的人生了……
不知感嘆了多久，我逐漸清醒。我打開(kāi)窗戶(hù)，發(fā)現雨已經(jīng)停了，空氣中有一股泥土的味道，各處都蒙著(zhù)一層水霧。我抬頭看向月亮，驚奇地發(fā)現越被水霧包裹著(zhù)，盡顯朦朧，就如同黑夜里唯一的亮光。
周邊的云都黯淡了，明月如同一只巨眼，深邃而又深遠，被神秘的面紗包裹，亙古未變，這不就是我一直苦苦尋找的夢(mèng)想嗎？
我恍然大悟，同時(shí)也在眼睛，也在黑暗暗發(fā)誓，無(wú)論前方荊棘叢生，還是長(cháng)路漫漫。不變方向，但只要有月光灑過(guò)的地方，就應該有希望之花盛開(kāi)。所以，向著(zhù)銀輝月光前行吧，
此時(shí)，男孩兒與月亮筑成了一道明亮的風(fēng)景，這一刻，值得我一生懷念與珍藏。
風(fēng)景在路上作文600字 篇43
生命的誕生就是人生的開(kāi)始。當我睜開(kāi)眼目的地看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光時(shí)，我就已經(jīng)踏上了人生的道路。在路上，我慢慢地積攢著(zhù)生活的財富，堅強地成長(cháng)，交繼續前行。
猶記得我的童年，仿佛是一座陽(yáng)光綻開(kāi)，草木蔥郁的大花園，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的心情在這里漫溢。我在外婆的家中快活地大聲歌唱，我在幼兒園的操場(chǎng)上肆意狂奔，我在游樂(lè )園的摩天輪上大呼小叫。沒(méi)有任何世事的牽絆，所有的.加快都是那樣的甜蜜溫馨。幼兒園畢業(yè)時(shí)，我傻乎乎地在攝影機鏡頭前放聲大笑；直到突然醒悟過(guò)來(lái)，我已邁過(guò)了最精彩的童年，邁過(guò)了人生路上最平坦的一段。
猶記得我的小學(xué)生活，仿佛是一座突然多了風(fēng)和雨的花園，心緒開(kāi)始有了低落的時(shí)候。我在教室里偷偷對著(zhù)不堪入目的試卷抽泣，我在舞蹈房艱難地吞下練功時(shí)的痛苦，我在操場(chǎng)上獨自擦去因摔倒而沾上的塵土，然后跨上自行車(chē)繼續練習。有了更多努力的瞟，就算多了些艱苦和辛酸，加快起來(lái)也覺(jué)得充實(shí)、滿(mǎn)足。小學(xué)畢業(yè)時(shí)，當我的耳邊傳來(lái)故作輕松的“啊，終于離開(kāi)這里了”的喊聲時(shí)，我突然為父母對我的期盼和關(guān)懷，自己六年的堅持和努力感慨不已：中的。憑著(zhù)這樣的汗水，我們成功地走完了人生的又一個(gè)六年，換來(lái)的是更多對生活的領(lǐng)悟。
如今，我已邁入初三年級，燦爛而美好的初中生活轉瞬即逝了。想起我在合唱節上從容綻放的笑臉，想起我在運動(dòng)會(huì )上不顧一切的奔跑，想起我在領(lǐng)獎時(shí)的舒心和欣慰——是的，我即將過(guò)完這沒(méi)有羈絆的十五年，我即將再一次在畢業(yè)照上留下自己純真的笑臉。這段回憶，就像醇厚的紅酒，
將會(huì )隨著(zhù)成長(cháng)的路越來(lái)越香。
在路上，我們的青春潛滋暗長(cháng)，我們的感悟日漸深遠，在這樣的人生路上，我們將繼續堅定步伐，頭也不回地走下去
風(fēng)景在路上作文600字 篇44
人生就像一場(chǎng)旅途，一路有無(wú)數的風(fēng)景，有的如同過(guò)眼煙云，有的卻能在心底沉淀。伴我們翻越一座座山，渡過(guò)一片片海的，莫過(guò)于人生之路上，那永恒的愛(ài)。
仍記得在那個(gè)夏夜，晚風(fēng)徐徐地吹過(guò)，樹(shù)叢里飄出一陣陣悅耳的蟬鳴， 我靜靜地享受著(zhù)這份夏夜的寧靜，卻突然被遠處傳來(lái)的一聲哭啼打破了。
緊接著(zhù)，這哭啼聲，或者說(shuō)是嚎叫聲就再也沒(méi)有停息，聲音漸近，朦朧中，我看見(jiàn)一條曲折的小徑上，月光拉長(cháng)了一長(cháng)一短的兩道月影。
如果不是親眼所見(jiàn)，你真的很難相信那竟是一個(gè)六七歲的男孩，他的步伐蹣跚，一瘸一拐，每向前挪動(dòng)一小步，都“唔唔哇哇”地發(fā)出一聲聲含混不清的哀號。面對著(zhù)的，是他的父親，那高大的身影與他弱不禁風(fēng)的兒子差距懸殊。兒子向前伸出兩只手，拼命地想要抓住父親那雙大手，可就是怎么也抓不到，他每前進(jìn)一點(diǎn)，父親就向后退一步�！昂�，慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，走，走�！薄昂芎�，
對”父親不斷地鼓勵著(zhù)兒子一點(diǎn)點(diǎn)向前，我能想象，當看見(jiàn)別的同齡孩子已在操場(chǎng)上盡情地奔跑、嬉戲，他的心里會(huì )承受多大的`壓力。但是，他沒(méi)有將這一切告訴自己的兒子，我仿佛看見(jiàn)，在他的眼中，那堅定不移的眼神，那源源不斷的希冀。
晚風(fēng)拂過(guò)，“簌簌”搖動(dòng)的樹(shù)葉打破了父子倆的身影，但風(fēng)定了，仍是那一長(cháng)一短兩道月影，在曲折的小路上漸行漸遠。
我的心底一顫，回過(guò)了神。
事到如今，父子倆的背影仍在腦海中浮現。的確，在這條蜿蜒曲折的人生之路上，我們會(huì )遇到大大小小的挫折，但是請去發(fā)現人生中的愛(ài)吧，把它們好好珍藏，讓它們引領(lǐng)著(zhù)我們，給我們力量，在人生路上，漸行漸遠。
風(fēng)景在路上作文600字 篇45
那是什么？一眼望到窗邊搖曳著(zhù)的一抹綠色，透過(guò)窗戶(hù)去看，哦！那是一株隨風(fēng)搖動(dòng)的蒲公英。
看它，纖細的身軀，如此大的葉片倒顯得有些滑稽，一朵、兩朵、三朵！好像風(fēng)一吹就倒的枝干上居然撐著(zhù)三朵含苞欲放的花骨朵！微風(fēng)輕輕搖動(dòng)著(zhù)它，花朵好像在和我打招呼，我心中也默默為它加油。
傍晚，天空突然烏云密布，空氣突然沉悶起來(lái)，“轟咚”！雷聲轟鳴。這樣的天氣好像也讓我莫名煩躁起來(lái)，直到大雨開(kāi)始下�！暗蔚巍瓏}噠…”夜幕來(lái)臨，雨沒(méi)完沒(méi)了的.下著(zhù)。
早上起來(lái)，窗外是朦朧一片，晨霧還沒(méi)完全散去。十來(lái)分鐘，直到第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我才回過(guò)神，匆匆打開(kāi)窗戶(hù)。窗外已是一片清新，灰蒙蒙的城市被徹徹底底地沖刷了一遍，我心中的塵埃好像也被沖洗的干干凈凈。眼一移回，便能看到那株依然隨風(fēng)搖曳的蒲公英。蒲公英已經(jīng)開(kāi)出了花，點(diǎn)綴在綠葉中，多么討人喜愛(ài)！
我不禁感到疑惑，如此大的雨，它是怎么活下來(lái)的呢？望著(zhù)那纖細的莖，我心中的疑惑越來(lái)越大。是堅持的力量？還是蒲公英母愛(ài)的力量？
一連幾天，我都沒(méi)有管它。又一次見(jiàn)面，依然是在晨霧的早晨，它依然隨風(fēng)搖曳，只是葉片和枝干快枯黃了。那么，我就來(lái)為你完成最后的使命吧！我伸手扯下那三朵由花變成的蒲公英，一嘟嘴，“噗”，蒲公英的孩子乘著(zhù)白色的小傘出發(fā)了……
在令人陶醉的春風(fēng)中，公園的草地上、公路旁，依然開(kāi)出黃色的惹人喜愛(ài)的花……
雖然說(shuō)蒲公英的成長(cháng)只是大自然再普通不過(guò)的事，但卻深深觸動(dòng)了我的心靈，它身上的母愛(ài)令我著(zhù)迷，它堅忍不拔的精神更是我學(xué)習的榜樣。成長(cháng)的道路崎嶇不平，人生起起落落，不正需要它身上的慈懷和不服輸的堅強嗎？
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