風(fēng)景作文【精選4篇】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的風(fēng)景作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景作文 篇1
今天，我和媽媽去了季華園�，F在的季華園和以前課大不相同了，為什么呢？因為我們的省運會(huì )要在佛山舉行，為了不讓交通堵塞，所以只好委屈一下季華園，把季花園的大門(mén)拆掉了，季華園就變成了一個(gè)全開(kāi)放的街心公園。
一進(jìn)公園就有一條石板路，小路旁栽滿(mǎn)了花，五顏六色，美麗極了！
我們來(lái)到公園左側的`廣闊草地上，軟綿綿的草地真像綠絲毯，許多游人在做各種活動(dòng)，有的在打羽毛球，有的在玩丟手絹，有的在看書(shū)，還有的在放風(fēng)箏。我也開(kāi)始了自己的活動(dòng)——踢毽子，我對媽媽說(shuō)：“媽媽你看我能踢多高�！薄昂�！”媽媽贊成。我一踢，嗯，還算高。我邊走邊踢來(lái)到一個(gè)小亭子里，我一踢就踢上了亭頂。哇！真高！
我們又來(lái)到一個(gè)圓池邊，只見(jiàn)有8個(gè)圓球，這個(gè)圓池有3層。我只顧著(zhù)看圓池，媽媽突然對我說(shuō)：“嘉豪，你看那是什么？”我順著(zhù)媽媽所指的方向望去，原來(lái)是6道長(cháng)方形的石墻，每個(gè)上面都有3道門(mén)，像一條蛇真好看！
季華園有很多奇形怪狀的樹(shù)葉，有一種是我們最常見(jiàn)的小小的圓圓的葉子，另一種是闊葉，一般不容易見(jiàn)到，但是在這里我們可以欣賞到，還有一種更是少見(jiàn)，我以前從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，這種葉子好像每一片都被人撕爛了一樣，真是奇怪！
我愛(ài)季華園，我更愛(ài)佛山，希望佛山以后比現在更美好！
風(fēng)景作文 篇2
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹(shù)藤，白云是藍天正在放飛的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)競相奔跑的我們。
——題記
初中的新生活已經(jīng)開(kāi)始了兩個(gè)多月，人生進(jìn)入到一個(gè)嶄新的階段，回首過(guò)往，你是否也曾心懷一絲牽掛或留戀？是否也曾感到迷惘和無(wú)所適從？但現在的你，一定會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)期許！新的環(huán)境里，有友誼、有歡樂(lè )、有挑戰，有一片片別樣的風(fēng)景！
當早晨第一縷陽(yáng)光灑進(jìn)校園，當清晨葉尖上的露珠“啪噠”一聲落到地上，你是否準備好了朝氣與活力，來(lái)迎接新一天學(xué)習生活的開(kāi)始？校園的走廊上還有若隱若現的微光，窗邊的樹(shù)影被拉得很長(cháng)，教學(xué)樓的一角閃著(zhù)金光，使人忍不住多看幾眼，操場(chǎng)上飄揚的紅旗也格外精神，似乎在給孜孜學(xué)子們指引著(zhù)名為“未來(lái)”的方向。晨曦里的校園，是一番別樣的風(fēng)景。
“叮鈴鈴……”當上課的鈴聲響起，同學(xué)們早已端端正正地坐在教室里等待老師。他們稚嫩的臉上顯出堅毅，水靈靈的眼睛里透著(zhù)對知識的向往與渴求。對于老師的`授教，同學(xué)們更是專(zhuān)心致志。聚精會(huì )神地聽(tīng)講，認真仔細地記錄，課本上星星點(diǎn)點(diǎn)的筆跡是考試中獲得一個(gè)個(gè)高分的證明。課堂上，老師的風(fēng)格也是多種多樣，或幽默風(fēng)趣，逗得大家哈哈大笑；或認真嚴謹，引得大家低頭沉思；或有個(gè)性不斷創(chuàng )新，使得大家浮想聯(lián)翩。充滿(mǎn)學(xué)習氛圍的課堂，也是一番獨特的風(fēng)景。
中午的操場(chǎng)，歡呼、暢談的聲音不絕于耳�；@球架下的少年正紛紛躍起搶球，好像正在拍一部校園版的《速度與激情》，雙杠上翻騰的少女也不失華麗與優(yōu)雅，她們嘻笑玩鬧，談人生、聊夢(mèng)想。這美好的課余時(shí)光，怎能不好好地利用？這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，更是一番美麗的風(fēng)景。
滿(mǎn)身的泥土是我們的時(shí)光，狂歡的夏夜是我們的時(shí)光，這風(fēng)景如畫(huà)的校園更是我們最美的時(shí)光！
風(fēng)景作文 篇3
桃源村是個(gè)古樸而富有詩(shī)意的村莊。村里景色美不勝收，有歷史悠久的唐王宮，有碧波蕩漾的桃源水庫，有令人向往的清境桃源……而聞名遐邇的石亭山是我眼中最美的風(fēng)景。
石亭山座落在村子的西南面。山上自然風(fēng)景美如畫(huà)，那高聳的蓮花峰、那蔽日的綠蔭、那香火日旺的石亭寺、那青翠欲滴的綠茶樹(shù)，縈繞山間的薄霧，似天然的詩(shī)篇，流淌的畫(huà)卷，充滿(mǎn)了美麗與神奇。每逢休息日，我便情不自禁來(lái)到這天然氧吧休閑、運動(dòng)。踩著(zhù)數不勝數的臺階，登上山頂，漫步在高高的石亭山之上，沐浴著(zhù)金色的陽(yáng)光，沁人心脾的清新?lián)浔嵌鴣?lái)，愜意極了。
站在山頂向下看，整個(gè)村莊的美景盡收眼底：一條長(cháng)龍似的桃源古街從村頭貫穿而過(guò)，兩旁一幢幢高樓拔地而起，幾處紅磚碧瓦的.古厝點(diǎn)綴其中，那流光溢彩的琉璃瓦在金色的陽(yáng)光下熠熠生輝，彰顯著(zhù)家鄉獨特而古樸的歷史底蘊；村中，一面迎風(fēng)飄揚的五星紅旗下面是一所百年老�！A源小學(xué)，這神圣的知識殿堂里承載著(zhù)桃源人的希望，孕育著(zhù)無(wú)數的莘莘學(xué)子，更令多少海內外鄉親魂牽夢(mèng)繞……
村前，一片碧綠的田野里，幾個(gè)忙碌的身影在田間穿梭著(zhù)，那是勤勞、淳樸的鄉親們正揮灑著(zhù)辛勤的汗水，為這幅田園風(fēng)光描繪豐收的色彩……
遠處，母親河——晉江正靜靜流淌，猶如一條銀白色的絲帶系在這綠色的土地上；縱橫交錯的立交橋上，一輛輛奔馳的汽車(chē)奏響生活和諧的樂(lè )章……
天地之美，美在桃源；桃源之美，美在石亭！
風(fēng)景作文 篇4
校園里有一座天橋，天橋兩邊各有風(fēng)景，晝夜不同。
天橋上風(fēng)很大容易把頭發(fā)吹得象迎風(fēng)的樹(shù)冠一樣，但是這里很安靜，與一切噪音都隔絕了。
風(fēng)是翡翠綠的，天是寶石藍的，一條小小的天橋分割出兩副截然不同的情景。天橋右邊是學(xué)校一方一圓的兩個(gè)小池，池是安靜的，偶有陽(yáng)光打擾，他們也慵懶相對，一季一季的花開(kāi)花落，從迎春到杜鵑，精心修里的草地像剛刮過(guò)胡子的臉一樣泛著(zhù)淡淡的青色，樹(shù)木微醺似的溫柔，偶有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，鳥(niǎo)哨綻開(kāi)若池中的漣漪。這是趴在窗臺上天橋上看風(fēng)景的人�？吹降�。然而背過(guò)身去，任風(fēng)把頭發(fā)吹到臉上，這時(shí)天仿佛也是灰藍色的了，零碎的磚頭，半拆的房屋露出頹廢的側臉，雜草叢生的荒地有一種痛苦的`美麗，草長(cháng)得有小腿高，瘋狂的像打了激素，那明黃花蕊乳白花瓣的小巧的野花因缺少割草機的踐踏開(kāi)得遍地多是，一種弱小的生命因了生長(cháng)的力量而變得強大。一棵樹(shù)孤傲地站在這中間，滿(mǎn)樹(shù)紅若鳳凰石的樹(shù)葉，這一切都凄涼而熱烈，灼痛人眼，讓人不自覺(jué)地流出眼淚。
那只是白天的風(fēng)景，兩邊的風(fēng)景在晚上時(shí)則更為迥異，因為那是褪去表面的靈魂。
夜晚的天橋如靜默的黑衣俠客，那時(shí)的天橋上人就多了，他們還是只看右邊，右邊的池中透明清晰地映著(zhù)柔柔的燈光，不時(shí)有詭異的貓叫聲傳來(lái)，再往遠處看，流光溢彩酒店一半被漆黑不可明辨的居民樓遮住，在暮色中好似懸在半空中的夢(mèng)幻城堡。偶有孔明燈飛過(guò)，盈盈照亮了夜空，與遠處或橙或紫艷麗的彩燈相映，煞是動(dòng)人。而左邊的草木已被濃重的黑色抹去了，校外網(wǎng)吧招搖的藍色詭異而憂(yōu)郁，路燈下來(lái)往車(chē)輛打的燈光給這份帶藍色的黑暗增加了一點(diǎn)兒溫暖，就好像是剛融化的冰，寒意未變，卻多了些暖意。夜風(fēng)侵體，陰氣逼人，任誰(shuí)都要轉過(guò)頭來(lái)，去欣賞右邊溫暖的景色。
兩邊的景色在天橋上的人眼中有暖有冷，而人心習慣于接觸溫暖，卻忽略了寒冷的存在。
其實(shí)人生就像這天橋，有兩邊景色，朋友，你是否為了貪看一邊的景色而忘記了另一邊。
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