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風(fēng)景的作文

時(shí)間:2025-11-09 06:03:57 寫(xiě)景作文

風(fēng)景的作文(錦集3篇)

  在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文3篇,希望對大家有所幫助。

風(fēng)景的作文(錦集3篇)

風(fēng)景的作文 篇1

  人生的旅途中有許多風(fēng)景,有美好的,也有傷心的,世一定安有發(fā)人深省的,定能夠留在心里的風(fēng)景卻少之又少,它們無(wú)一不是珍貴的,有總義的,對人生的旅六來(lái)說(shuō)不可或缺的一部分。

  初一的期末考試成績(jì)并不理想,我也因此每日渾渾噩噩的。盡營(yíng)再過(guò)兒天就要頭冬游,可整日都垂頭喪氣的`我很快便將它拋之腦后。

  按下來(lái)的幾天每天都活在期末考試沒(méi)考好的陰影下,迷匯地度過(guò)母一天……冬游當天很快就來(lái)了,當時(shí)天氣并不是很好,還時(shí)不時(shí)有兒陣大風(fēng)吹過(guò),如同我悔恨的心情。

  我獨自一人背著(zhù)旅行包,茫然地在花海閑逛,不一會(huì )兒就來(lái)到廠(chǎng)花海的中心地帶——一片巨型的花團。

  那片花圃足有我們一個(gè)操場(chǎng)大,里面栽滿(mǎn)了因人工培養而盛開(kāi)的各種各樣原本該在不同季節開(kāi)放的花朵:有嬌艷欲滴的玫瑰,有倒掛枝頭的白玉蘭,有爭相開(kāi)放的丁香等等,一陣陣微風(fēng)拂過(guò),雖吹走幾朵花瓣,卻也帶來(lái)陣陣沁人心脾的花香,這使我抑郁的心情舒暢了不少。

  正當我四處觀(guān)賞時(shí),忽然發(fā)現路旁的假山好像有抹綠色,走近一看,那競是一株小草。這株小草牛長(cháng)于假山中部一塊凹進(jìn)去的不規則洞孔之中,沒(méi)有泥土,也難以得到充足的水分,因為被高大的假山遮住了陽(yáng)光,所以只能盡力把頭探出石縫,只求獲得哪怕一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。在如此惡劣的環(huán)境中,這株小草仍然抬頭挺胸似乎這惡劣的環(huán)境絲毫沒(méi)有影響到它。

  正當我還在觀(guān)察這株小草時(shí),原來(lái)柔和的微風(fēng)逐漸轉為兇猛的大風(fēng)。路旁的大樹(shù)被吹得嘩嘩作響,花園中的花朵也樓吹走了不少花瓣,可這株小草在狂風(fēng)的洗禮中雖一次次被吹彎了腰,身體兒乎與假山貼合,可它在一次次的考驗中卻頑強地堅持了下來(lái),狂風(fēng)一過(guò)便直起了腰板,決不在困難與挫折面前低頭,就好像是即使遇到不可戰勝的敵人也絕不屈服……

  我被這株小草的精神所感動(dòng),一株小草都有堅持不懈,絕不認輸的精神,而我……因為一次考試沒(méi)考好,就垂頭喪氣,這株小草經(jīng)受了如此大的考驗都不低頭認輸,我因一點(diǎn)小挫折就渾渾噩噩的,我還不如一株草嗎?想到這,心中豁然開(kāi)朗,是!人應該視挫折為挑戰,在一次次挑戰中戰勝自我,唯有這樣,才能讓自己更加強大。

  這株小草給我上了人生中重要的一課,我將這株在風(fēng)中搖曳卻決不低頭的小草的樣子留作我心底的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇2

  鄉村的風(fēng)景讓人陶醉,讓人流連忘返。

  在鄉村,沒(méi)有汽笛聲,沒(méi)有喇叭的聲音。歡唱的小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳,展示自己活潑的一面;雄雞在場(chǎng)地上大踏步地走來(lái)走去,昂首挺胸,看起來(lái)就像一位將軍的`模樣;狗站在門(mén)前,極目遠眺,像是在守護著(zhù)珍貴的東西。

  田園里,枝繁葉茂。樹(shù)上的木瓜已經(jīng)大得像娃娃了。房屋雖然小,可是人們都會(huì )用果實(shí)和花兒裝扮他們的房屋。竹林的葉子綠得像被染了色,蜘蛛不慌不忙地開(kāi)始在上面織網(wǎng)。

  登上屋后的小山,放眼望去,一片綠色的海洋。小鳥(niǎo)飛過(guò)枝頭,蜿蜒盤(pán)旋的山路,向下流淌的泉水,輕快地趕走了山的寂寞。坐在山頂的涼亭上,一邊喝茶一邊看那遙遠的山脈,享受著(zhù)這美麗的風(fēng)景。時(shí)間似乎停止了,整個(gè)世界似乎也停止了,都停在了這一秒里。我融化在了這迷人的風(fēng)景里。

  鄉村人家的生活是美好的,雖說(shuō)樸素,但卻擁有自己獨特的魅力。

風(fēng)景的作文 篇3

  又是這明媚的晴天,又是這一道柏油路。相似的記憶又遇到了她。一副乖乖學(xué)生的模樣,修長(cháng)的外形,手臂搭上兩本不知名的小說(shuō)集。正統的模樣配飄逸長(cháng)發(fā),真不曉得還以為是個(gè)固執的書(shū)呆子。說(shuō)起她,第一次看得不太順眼。我的同桌不巧就是她。班主任的美術(shù)課。鉛筆自由地游走著(zhù),一不小心,哎呀!難看死了。我不畫(huà)了,一鉛筆戳破了畫(huà)紙,游手好閑。我旁邊的那位卻與我相反,畫(huà)線(xiàn)唯美的弧度,立體的輪廓,一副認真的姿態(tài)!卑,清!你把橡皮借給我一下吧!“我說(shuō)!迸丁,一橡皮放在我的桌面。她眼睛目光不離畫(huà)紙。我只想:她可太認真了,這態(tài)度,成績(jì)肯定不錯!且默默地在心里念道:"果真跟她名字一個(gè)樣,可真夠冷清真無(wú)聊!

  天漸漸暗了,與這夜黑的天空沒(méi)有星星一樣,認真了。自習課。她的橡皮,我依舊沒(méi)有還,她沒(méi)有向我要回呀!不一會(huì )兒,一節自習過(guò)去了!卑,我的橡皮!边@一說(shuō)話(huà)可把嚇著(zhù)了,她走路沒(méi)聲音嗎?簡(jiǎn)短的.話(huà),又嚇唬我又冷冰冰地。哼!“哎呀!橡皮不見(jiàn)了!蔽业纱!眼睛驚恐地看著(zhù)她,我說(shuō)。她以一副淡然的樣子回應我給她的玩笑。"嘿嘿!在這兒呢!“我張出了嬉皮笑臉的面孔,手中從口袋里掏出了橡皮。清,只拿走了我手中的橡皮后走了,留下了我獨自的沉默。

  你我之間隔了一層透明玻璃,我在教室里,右手邊的風(fēng)景每天都一個(gè)樣兒,卻依舊那般清新怡然。已經(jīng)習慣了。教室里的我這個(gè)少年卻疑惑這著(zhù)層玻璃何時(shí)真的能夠清晰透明,何時(shí)它能夠破碎?

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