【精選】風(fēng)景的作文600字9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的風(fēng)景的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的作文600字 篇1
別讓錯過(guò)，成為一種遺憾�！}記。
過(guò)著(zhù)平淡的兩點(diǎn)一線(xiàn)的家庭與校園生活，我們大部分的人都已從剛來(lái)到這個(gè)世界時(shí)的興致勃勃，變成了直到現在的麻木不仁。什么是麻木不仁呢？所謂麻木不仁，就是指那些對他人的苦痛困難無(wú)動(dòng)于衷，并且感情冷漠，這就是麻木不仁。只有當自己老了，即將與世界做出告別時(shí)，才會(huì )去觀(guān)察他人的美，觀(guān)察這個(gè)世界的美。但到了那時(shí)，已經(jīng)晚了，為何不趁自己在最有活力的時(shí)候，去觀(guān)察這個(gè)世界，體會(huì )這個(gè)世界的美好呢？
一條充滿(mǎn)泥濘的小路邊，各種各樣不知名的野花野草正開(kāi)得十分茂盛，一群螞蟻正搬著(zhù)它們剛剛新找到的食物，走向回家的.路上；綠葉成堆的樹(shù)上，一群各種各樣的鳥(niǎo)兒正一起蹲在枝頭，嘰嘰喳喳地唱著(zhù)一支屬于它們的歌曲；一個(gè)歷史悠久的公園里，人們在這里唱歌，跳廣場(chǎng)舞，在這里放風(fēng)箏，在這里嬉戲，玩�！堑�，這些隨處可見(jiàn)的風(fēng)景，也許每天都能夠看見(jiàn)。但是只要換一種心情，換一種態(tài)度，這將會(huì )是又一幅新的，擁有著(zhù)別樣風(fēng)格的風(fēng)景。既然如此，就不要錯過(guò)這些不該錯過(guò)的風(fēng)景。千萬(wàn)別等到?jīng)]有了，消失了，才去后悔。等到那個(gè)時(shí)候，就已經(jīng)遲了。
光陰似箭，日月如梭。每一年都會(huì )有新的風(fēng)景，等待著(zhù)人們的欣賞。他們帶著(zhù)期待已久的目光，僅僅只是為了在這個(gè)世界上停留一會(huì )兒，希望有人注意到它們，哪怕是一小會(huì )兒……
當我們累了時(shí)，就停下腳步，休息一會(huì )兒，別錯過(guò)那些短暫的風(fēng)景；當我們快樂(lè )時(shí)，也別錯過(guò)那短暫的風(fēng)景…… 有時(shí)間，多留心觀(guān)察觀(guān)察，別錯過(guò)那些不該錯過(guò)的風(fēng)景……
風(fēng)景的作文600字 篇2
小時(shí)候放學(xué)回家，我向來(lái)都是與幾位小伙伴蹦蹦跳跳地走，邊走邊玩，看到什么都很新奇，想去研究研究。如同龍應臺筆下的安安一般，本來(lái)半個(gè)小時(shí)的路程，我最少要走五十多分鐘，回到家才慢悠悠地寫(xiě)作業(yè)。
后來(lái)，我漸漸變的匆忙了，在路上的腳步也急促了。每天家、學(xué)校兩點(diǎn)一線(xiàn)來(lái)回奔走，向來(lái)都是低著(zhù)頭，腳步匆匆，如同那些大多數的陌生人，同一個(gè)神態(tài)，腦中想著(zhù)各自的事情，表情麻木。
直到有一天，放學(xué)回家，走到對面的橋上，不經(jīng)意間一抬頭，碩大的'夕陽(yáng)在我對面，落日余暉無(wú)比燦爛，橋下的車(chē)龍川流不息，紅色的車(chē)燈與金色的余暉相映，車(chē)身還閃著(zhù)柔和的光，左側的居民樓被刷上一層橙紅，夕陽(yáng)下的遠處，幾點(diǎn)寒鴉在歸巢，緩緩消失在樓宇之間，不知從哪來(lái)的火車(chē)似從夕陽(yáng)下開(kāi)來(lái)，在泛著(zhù)柔光的鐵軌上前行，穿越一段樹(shù)林，在我身旁出現，余揮映在我臉上，灑在橋上，氤氳在空氣里。一切都充滿(mǎn)了落日的柔情。剛剛在我眼中還灰蒙無(wú)力的世界，仿佛被刷新了一遍，我被驚艷了，站在那里……
那天，我在公交車(chē)上沒(méi)有睡覺(jué)，舉頭望向窗外，欣賞著(zhù)夜景。車(chē)外熱鬧的人群與閃亮的霓虹燈，讓我有些恍若隔世的感覺(jué)。我有多久沒(méi)有如此在意與欣賞沿途的快樂(lè )與風(fēng)景了呢？我想。到了樓下，那只貓還是在草叢里怯怯的看著(zhù)我，看見(jiàn)它，又想起小學(xué)時(shí)放學(xué)后最喜歡的就是給它喂食。于是蹲下來(lái)，取出一小片餅干放在路邊，它叫了一聲，慢慢走來(lái)，兩只不一樣顏色的瞳孔中閃出高興的光，吃完之后，又看向我，眼中帶著(zhù)一絲期盼，我又拿出幾片，放在地上，它趕忙去搶食，我笑了笑，站起身走回了家。
晚上，我躺在床上想了很多，發(fā)現我不能因為學(xué)習而放棄了生活，要在生活中學(xué)習，決定將生活與學(xué)習結合起來(lái)，不再為了學(xué)習而學(xué)習，只注重結果，就像這走路，不只是為了到達目的地而趕路，更是為了沿途中的風(fēng)景與有趣的事。
結果固然重要，但過(guò)程必不可少，如同這人生路，一路上的風(fēng)景才最重要。
風(fēng)景的作文600字 篇3
烈日炎炎，一個(gè)個(gè)奔跑的身影，是一道迷人的風(fēng)景；寒風(fēng)徐徐，一個(gè)個(gè)堅守崗位的工人，是一道迷人的風(fēng)景；秋日月夜，一對在庭院中喝茶的父女，更是一道迷人的風(fēng)景……
在一個(gè)秋日的月夜，月亮特別美，一個(gè)孤獨的人獨自坐在庭院里，手里端著(zhù)一杯清香的茶。突然，遠方大喊一聲：“爸，你在干嘛呢？“爸爸叫過(guò)我，對我說(shuō)：”看，今夜的月亮真美��！“我抬頭一望，一輪彎彎的`月亮好似一葉遨游大海的扁舟，明亮皎潔。今夜雖說(shuō)不是八月十五，但就那亮度來(lái)說(shuō)，也相差不大了。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：”怎么我就沒(méi)有發(fā)現呢？“爸爸似乎聽(tīng)見(jiàn)了我的話(huà)，便說(shuō)了一句：”還不是你不細心觀(guān)察，連老爸都比不上�！痹�(huà)音剛落，爸爸便舉起茶杯，喝了一小口，一副很享受的樣子。見(jiàn)到此情此景，一向不喜喝茶的我，也心動(dòng)了，拿起一個(gè)杯子，倒了一點(diǎn)茶，剛想喝，看見(jiàn)茶水那淡綠的色澤，又有白瓷杯的襯托，活像一顆綠寶石，看得我不忍心下口。但是，自己聞見(jiàn)那茶香，沁人心脾，又忍不住微抿一口。
剛入口，一股苦意已充滿(mǎn)整個(gè)口腔。爸爸似乎早已猜到了，說(shuō)：“好好品味一下，你又會(huì )有新的收獲�！薄罢娴�？”我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的又喝了一小口，只覺(jué)回味無(wú)窮，先苦后甜。這杯小小的茶，就好像人生，只有先經(jīng)過(guò)學(xué)校的鍛煉，才能經(jīng)過(guò)社會(huì )的洗禮，最后吃到成功的果實(shí)，嘗到成功的滋味。但是現在我又在干什么？是勝利還是失��？我不知道，只知道從現在開(kāi)始,要努力，要奮斗。
我又拿起茶杯，說(shuō)是品茶，實(shí)則是品人生。我終于明白，中國人為什么會(huì )喜歡喝茶了，因為從茶中可以品透人生，看透人生。
爸爸見(jiàn)我喝了一口又一口，說(shuō)：“別喝了，喝太多，晚上睡不著(zhù)哦，傷身體�！蔽铱聪虬职�，說(shuō)：“你也是，壞了身體很麻煩的�！肮睆男⌒〉耐ピ豪飩鞒鲂β�，飛向天空，飛向世界。
秋日月下庭院里，有一道最特別，最迷人的風(fēng)景——一對父女在農家小院中，賞月，喝茶。
風(fēng)景的作文600字 篇4
“如果說(shuō)學(xué)生是祖國的花朵，那老師就是辛勤的園丁�！边@句話(huà)每一位學(xué)生都聽(tīng)過(guò)。是的，老師每天都不辭辛勞的工作，只為我們這些花朵能夠茁壯成長(cháng)，以后可以報效祖國。他們不求學(xué)生成才之后可以記得他們，只求可以帶好每一個(gè)自己教導的學(xué)生�？赡苡行┤苏J為學(xué)生們的朗朗書(shū)聲是美妙的，壯麗的風(fēng)景。但我覺(jué)得老師們才是那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
有一天晚上我回到學(xué)校拿課本，驚訝的發(fā)現教室對面的教師辦公室還亮著(zhù)燈。我拿了課本后，小心翼翼的湊到辦公室門(mén)口，借著(zhù)門(mén)縫悄咪咪的向里面看了看。老師們都在辦公室里，有的老師在靜靜的批改學(xué)生的作業(yè)，有的老師在喝著(zhù)手中的咖啡，與旁邊的老師交流著(zhù)什么，應該是在說(shuō)一些學(xué)業(yè)上的事情，也有的老師在看著(zhù)電腦，似乎是在備課，為第二天的課堂做準備�？吹竭@，我收回了目光，當時(shí)已經(jīng)離放學(xué)有兩個(gè)小時(shí)了，我也不敢怠慢，趕緊回到家中。
我們每天都能聽(tīng)到老師在班里說(shuō)要去辦公室問(wèn)作業(yè)上的.問(wèn)題。我們也非常配合老師，幾乎每個(gè)下課，辦公室都能排出一條長(cháng)隊，就像一座蜿蜒的山脈，此起彼伏。中午老師也不能閑著(zhù)，我們把老師的中午午休時(shí)間都占用了。原本中午老師可以睡午覺(jué)休息。但自從問(wèn)問(wèn)題這件事開(kāi)始行動(dòng)后，老師中午幾乎都沒(méi)有休息過(guò)，一直在為我們指點(diǎn)迷津。雖然去的人很多，但老師依然一個(gè)接一個(gè)的為我們細心講解，一直到我們徹底弄懂這道題之后，才肯放我們離去。
這兩件事都表現出了老師的耐心，對學(xué)生的關(guān)心。每天加班到夜晚，為了學(xué)生而放棄自己的休息時(shí)間，舍己為人不正是老師身上具備的美好品格嗎？園丁總是幫助花朵正常生長(cháng)，老師正好符合這一點(diǎn)，于是就被人們稱(chēng)為園丁。老師和他們身上的的美好品質(zhì)就是那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。在我心目中，這道風(fēng)景線(xiàn)就是最優(yōu)美最壯麗的！
風(fēng)景的作文600字 篇5
“記得某年某月某一天的夜晚，有一個(gè)小女孩睜大了眼睛，趴在了窗臺上，看著(zhù)窗外喧囂的世界，看著(zhù)窗外明亮的星星和月亮�？墒�，她在苦惱，苦惱著(zhù)：時(shí)間為什么不能走得快一些，自己為什么不能夠快快長(cháng)大，人們?yōu)槭裁炊家沿煿趾蛺?ài)同時(shí)捆綁在我的身上?種種奇怪的問(wèn)題，讓她想得喘不過(guò)氣來(lái)。她只好站起來(lái)，拍了拍褲子上因跪了太久而沾上的灰塵，帶著(zhù)煩惱進(jìn)入夢(mèng)鄉……”
你知道嗎？那個(gè)女孩就是我，只不過(guò)，那是小時(shí)候的我，帶著(zhù)些天真和任性的我�？墒�，現在，你還能從我的身上找到那時(shí)的影子嗎？我想是找不到的。已經(jīng)脫離的孩子的'胡思亂想的階段，思想就會(huì )慢慢的變得成熟。每個(gè)孩子的童年總會(huì )有很多東西組成：棒棒糖、煩惱、父母的嘮叨…… 這些東西合在一起，便組成了屬于童年的風(fēng)景。終于做下決定，去尋找那些記憶中的風(fēng)景。依舊是破舊的木桌，依舊是那個(gè)簡(jiǎn)陋的木制秋千，依舊有孩子在那里玩耍。什么都不曾改變。只是，我變了。 我長(cháng)大了。記得，小時(shí)候，經(jīng)常和鄰居家的孩子們一起玩耍。于是，這塊場(chǎng)地便成了我們的集合點(diǎn)�！按禾�，我們一起在那棵大樹(shù)下，追逐，嬉戲，打鬧。夏天，我們一起吃冰棍，一起看著(zhù)夕陽(yáng)漸漸落到山的那一邊。秋天，我們一起拿著(zhù)風(fēng)箏，讓它隨著(zhù)風(fēng)兒翩翩起舞。冬天，我們一起打雪仗，一起堆雪人�！边@些風(fēng)景在我眼前浮現，卻又一一掠過(guò)。他們都和棒棒糖一樣， 甜甜的。一片金黃的麥穗田。哦，不。是油菜花。不知道，已經(jīng)有多少年沒(méi)有回到這里了。對這里，產(chǎn)生了一種陌生感。小時(shí)候，很喜歡舔著(zhù)棒棒糖，看著(zhù)他們，在油菜花堆里農作。
可現在呢？ 連他們人我都看不見(jiàn)了。 或許，他們已經(jīng)老了吧�？墒�，這片金燦燦的油菜花，卻依舊盛開(kāi)遍地……記憶中的風(fēng)景，童年的味道……
風(fēng)景的作文600字 篇6
高大挺拔的身姿，仿佛是一棵青松矗立不倒，成為我小區熟悉的風(fēng)景線(xiàn)。
記得第一次見(jiàn)到你，是三年前我剛住進(jìn)來(lái)的時(shí)候，你還是一名小保安，自從你上任后，小區被管理得井井有條，人們都說(shuō)你長(cháng)得高大，服務(wù)態(tài)度好，每次聽(tīng)到這些以后，你總是不好意思的搖搖手說(shuō)“過(guò)獎了”。
前幾名保安因工作太累不干了，可你上任以后，見(jiàn)到有車(chē)來(lái)，手一揚，一個(gè)不標準的敬禮，大聲說(shuō)“您好”，雖然您的普通話(huà)不標準，但每次別人總是搖下車(chē)窗回禮，你見(jiàn)如此，臉早已成為一朵綻放的花。
我其實(shí)開(kāi)始并不喜歡你，認為你每次都是裝模作樣罷了，所以你每次朝我招手，問(wèn)“小朋友還好吧”我總是不禮貌的漠視，你的臉上眉頭一緊，眼神開(kāi)始慌亂，顯得尷尬極了。為此爸爸還批評了我。
你如以前般做著(zhù)，每天朝我招手，微笑，盡管收到的`是漠視，你卻依舊。
那天雨下得很大，剛進(jìn)家門(mén)的我們身后便傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲，門(mén)一開(kāi)，你，前額上被雨水打濕的碎發(fā)粘黏著(zhù)，臉不知是汗水還是雨水，順著(zhù)臉頰往下流，滴在衣服上，你氣喘吁吁的說(shuō)“您的車(chē)門(mén)是不是沒(méi)鎖呀？”爸爸這才如夢(mèng)初醒，以迅雷不及掩耳的速度沖了下去，我和你沒(méi)有一句共同語(yǔ)言，也跑向了車(chē)庫。車(chē)鎖好后，我和爸爸對你說(shuō)謝謝，你卻笑了笑說(shuō)：“這有啥的，為人民服務(wù)呀！”我突然發(fā)現，這微笑不是做作。
之后見(jiàn)到你，我總是搶先一步“您好”，你笑了，露出了兩顆虎牙，笑聲飄散在風(fēng)里。
你，俊朗的身姿，如一棵青松，已然成為一道青春亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)景的作文600字 篇7
雪，如同一位不染塵世的精靈，悄然來(lái)到我們身邊，使這個(gè)世界更加干凈、純潔。
雪壓青松松且直
一出門(mén)，一團綠色就吸引住了我的眼球，正是松！是青松在北風(fēng)呼嘯昏天黑地中挺拔依舊，它們在冬日中傳播的希望的氣息，正在向我微笑哩！它們不避諱天，不避諱地，不避諱天地間眾多樹(shù)葉浩浩蕩蕩的飄落，不避諱人類(lèi)和在大地上行走的眾多的眼睛，不避諱所有張開(kāi)翅膀的眼睛，不避諱所有在天空里日夜飄蕩的圣潔高貴或污濁丑陋的靈魂。雪已融化了大半，青松挺起了被壓彎的腰，松葉也抖擻著(zhù)精神，像是誠然在宣告著(zhù)自己的勝利。
這是道傲然挺立的風(fēng)景！
雪襯寒柳柳愈柔
“咔嚓—”這是柳條被壓斷的聲音。抬眼望去，柳樹(shù)早已沒(méi)了昔日柳條擺動(dòng)的風(fēng)韻，只剩了空落落的枝干，一副將要枯死的樣子�？商砩狭酥ρ鹃g的積雪，卻襯出了柳樹(shù)的婀娜多姿，沒(méi)錯，在寒風(fēng)里依然婀娜多姿，搖曳夢(mèng)里的風(fēng)情…在這雨雪紛飛的季節里，柳條兒照樣會(huì )隨風(fēng)飄蕩，即使沒(méi)有了綠葉的包裝，即使自己變得憔悴了，但還是充滿(mǎn)無(wú)限的生機與活力，讓人產(chǎn)生愛(ài)戀。
這是道婀娜多姿的風(fēng)景！
雪落灌木棉花開(kāi)
再向前走去，高高低低的.灌木叢呈現在我眼前，這灌木叢還未枯死，紅紅綠綠的一片使人應接不暇，灌木上的積雪更是將其點(diǎn)綴的精妙絕倫。望著(zhù)一團團未融化的積雪，我不禁想到了同積雪一樣潔白的棉花，抬手去觸摸，手感竟也像棉花一般柔軟。
這是道絢爛多彩的風(fēng)景！
望著(zhù)這一道道風(fēng)景，我不禁感嘆連連，雪可真是個(gè)精靈，使得整個(gè)世界都變了樣！看向堅強不屈的松，婀娜多姿的柳，絢麗多彩的灌木叢，我突然發(fā)覺(jué)，冬——蘊含著(zhù)世間的一切美好。
風(fēng)景的作文600字 篇8
在茫茫人海中，相遇，相識或許是一種緣分，而我們就在這緣分下成為了朋友�；厥走^(guò)往的種種，我發(fā)現，你在我心中已成為了一道美麗的風(fēng)景。
你的名字里有青竹二字，名如其人，你的本人也像竹子一樣，執著(zhù)而堅強。你從未為考試失利而哭泣，還常以不緊不慢的話(huà)調戲謔地說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，老虎還有抓不著(zhù)兔子的時(shí)候呢。下次努力吧！”我的數學(xué)并不好，每次“砸鍋”時(shí)，你總會(huì )大大咧咧地拍拍我的肩膀，說(shuō)一句：“有啥呀，別人考得比你還低，人家咋不這樣？”每到這時(shí)，我總會(huì )破涕為笑，心中也不再堵塞，并漸漸向你的樂(lè )觀(guān)看齊。
還記得嗎？那次雨下得很大，下水道也堵了，路上“水漫金山”。望著(zhù)外面的一片汪洋，我心急如焚：沒(méi)帶傘，也沒(méi)穿雨靴，怎么辦？“嘿！”你拍拍我的肩膀，“放學(xué)啦，愣著(zhù)想什么呢？走，咱倆一塊回去�！币�(jiàn)我沒(méi)帶傘，你這樣說(shuō)。心底一股暖流涌過(guò)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。路上處處坎坷，我們深一腳淺一腳地走著(zhù)。你就像一個(gè)引路人在前方帶路，不斷地試著(zhù)水的深淺，然后帶我從淺水的地方走。風(fēng)吹亂了頭發(fā)，雨傘搖搖晃晃。身上早已被水淋濕，但心里卻還是溫暖的。到了你所住的小區門(mén)口，你硬是把傘塞給了我�！澳弥�(zhù)吧！”你說(shuō)，“路還遠，不能淋濕透了，感冒了怎么辦？”說(shuō)完，你自己背著(zhù)書(shū)包，拖著(zhù)笨重的雨靴，一顛一顛地往家跑去。那一次，我莫名地感動(dòng)，眼眶也熱乎乎的�！芭笥选倍值妮p重，也在那一刻體現了。
外部的風(fēng)景的美麗并不是永在的，但心靈中的'風(fēng)景卻是永恒的。你并不有多美麗，但你總會(huì )在我灰心的時(shí)候給予我勇氣，在我孤單的時(shí)候陪伴我，走過(guò)那段雨季。你的友情，你的關(guān)懷，我會(huì )銘記于心。在同一片藍天下，在共同學(xué)習的日子里，你已是我心中最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文600字 篇9
在我的生活里，每一個(gè)暑假似乎都過(guò)得平淡而無(wú)趣，但今年暑假，我去了被稱(chēng)為“湘西第一神山”的湖南張家界，那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)至今讓我魂牽夢(mèng)縈。
以前，我見(jiàn)過(guò)許多張家界的圖片，張張獨特，風(fēng)景優(yōu)美，天下無(wú)雙，而當我馬上要到的時(shí)候，心情自然異常激動(dòng)。
張家界最美的非山峰莫屬，山和其它地方都與眾不同。雖然一座座也是連綿起伏，但都害羞地藏在云里，像云中仙子，一座座飄渺而令人神往。
太陽(yáng)升起來(lái)了，白霧漸漸散去。有的山峰像矗立的勇士，嚴肅而威武；有的山峰像旋轉的陀螺，看似無(wú)根卻真實(shí)地站立著(zhù)；有的山峰像阿凡達，帶領(lǐng)戰士騎著(zhù)戰馬在飛翔……而最驚險刺激的卻是走玻璃棧道——那是一條200米長(cháng)的'小路，腳踏在一片片透明的若有若無(wú)的玻璃，下面是萬(wàn)丈深淵，在這兒大喊一聲，遲遲沒(méi)有回聲，走在上面，令人膽顫心驚，手腳發(fā)抖，臉色蒼白……
好不容易走過(guò)玻璃棧道，我們已經(jīng)大汗淋漓了�；氐酵＼�(chē)場(chǎng)，大伙兒都爭先恐后地上了汽車(chē)，搶了個(gè)位子坐了下來(lái)。這時(shí)一個(gè)女孩攙著(zhù)腳不靈便的老奶奶上了車(chē)，車(chē)子起動(dòng)了，下山的路十八彎，車(chē)子抖得厲害，老奶奶也東搖西晃的，似乎隨時(shí)要摔倒�；蛟S是大家都疲憊不堪，并無(wú)人給老奶奶讓座，有的人閉目養神，有的人裝模作樣地議論著(zhù)窗外的風(fēng)景。這么熱的天氣，誰(shuí)不想歇息一會(huì )兒呢？
這時(shí)，意想不到的事出現了，我突然意識到張家界美麗的不只是風(fēng)景。一個(gè)鄰座的小男孩下座走到老奶奶的面前，輕聲地說(shuō)：“奶奶，天氣這么熱，您就坐我的位置吧？”不等老奶奶回答，小男孩就把她攙扶到座位上。這一幕，將永遠印在我的心中。我非常慚愧，小男孩的舉動(dòng)，使我的臉羞成了紅蘋(píng)果，他一定是天使。我也想把位置讓給他，因為小男孩也滿(mǎn)頭汗水！我也想給他讓座，可是我卻遲遲站不起來(lái)。
這趟旅行真是受益多多，讓我難以忘懷，那個(gè)神奇的人間仙境，還有那個(gè)男孩，共同組成了一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)！
【風(fēng)景的作文600字】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景的作文(精選)11-29
風(fēng)景作文（經(jīng)典）09-20
（精選）風(fēng)景作文12-11
風(fēng)景作文10-18
(經(jīng)典)風(fēng)景作文06-24
【精選】風(fēng)景的作文12-01
[精選]風(fēng)景作文11-25
- 相關(guān)推薦