(合集)風(fēng)景的作文3篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在我的記憶中，最熟悉的地方莫過(guò)于學(xué)校了，那是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
在寒假中，我回到了老家。在會(huì )回家的路上我偶然看見(jiàn)了三個(gè)學(xué)生，多么熟悉的場(chǎng)景，我突然想到，這不就是我小時(shí)候的樣子嗎？我決定回到老學(xué)校去看看，正在沉思中，媽媽大喊了一句：“下車(chē)啦，想什么呢！”“沒(méi)什么”我回答到，這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺(jué)，我回來(lái)了老家。
在街上我看見(jiàn)了許多熟悉的人，并向他們打了招呼，有些是主動(dòng)過(guò)來(lái)的，但是已有一些我不認識的。在這冬天里這些問(wèn)候是最溫暖的了。我們踏著(zhù)雪花回到了家，看著(zhù)門(mén)前的路，我回憶起了第一次上小學(xué)的樣子，那是我記憶最深的一次了。
我那時(shí)候是一個(gè)從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生，剛剛去小學(xué)，小學(xué)的.課程和幼兒園不一樣，我曾把第七節課的下課鈴聲當成放學(xué)鈴同兩個(gè)小伙伴跑回了家，剛一道家媽媽就說(shuō)：“你今天怎么放學(xué)這么早？”“我看有兩個(gè)同學(xué)出來(lái)就跟著(zhù)出來(lái)了�！蔽一卮鸬�。但是不一會(huì )老師就打來(lái)了電話(huà)，我從媽媽那得知下次要等同學(xué)們都走了再回家，我可算是明白了。
想到這，我就沿著(zhù)小路去了學(xué)校，小道旁的樹(shù)已經(jīng)長(cháng)的很高了，仿佛歷經(jīng)滄桑的戰士同我們一起成長(cháng)。不一會(huì )就到學(xué)校了，我踏入校門(mén)，映入眼簾的首先是那威武的石獅子，石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁，只不過(guò)是闊別四年而已，它們也變了樣身體上還有修補過(guò)的痕跡，不禁感嘆到時(shí)間太快了。我走向了去教學(xué)樓的臺階。
剛走上臺階，學(xué)校的教學(xué)樓就出現在眼前還是像以前一樣的粗獷，這是幾代人共同的學(xué)校，據我爸爸說(shuō)這座學(xué)校是他以前的中學(xué)，我還和爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)我們還是校友呢！本來(lái)是想去二樓看看的但是現在的學(xué)校管的太嚴了，樓門(mén)都上鎖了。懷著(zhù)遺憾我離開(kāi)了學(xué)校。再次回首望望那學(xué)校的頂上“嚴謹治學(xué)”四個(gè)大字分外神圣。
在這熟悉的地方，已有不一樣的風(fēng)景，而這就是充滿(mǎn)歡樂(lè )的回憶。
風(fēng)景的作文 篇2
一天下午，我在房間里半蹲著(zhù)收拾書(shū)柜里的舊書(shū)。扔開(kāi)一頁(yè)破碎的泛黃的書(shū)頁(yè)，突然書(shū)山書(shū)海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時(shí)被吸引住了。我伸出右手，往里摸索著(zhù)，摸到了一樣長(cháng)條狀的東西。抽出來(lái)一看，“��！”這是……這是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心頭里冒出了兩個(gè)字：爺爺！
這是一支鋼筆。
這是一支碧綠色的鋼筆。
這是一支刻畫(huà)著(zhù)世界上最美風(fēng)景的`碧綠色的鋼筆！
爺爺已經(jīng)死了，就在我快上一年級的時(shí)候，如今，連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄托著(zhù)爺爺送給我的期望、思念，引起了我對爺爺一連串的記憶……
爺爺，是您培養了我對語(yǔ)文的興趣，對祖國的熱愛(ài)！記得那一次，在家里，我正坐在寫(xiě)字臺上寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。寫(xiě)了一會(huì )兒，我把生字本氣呼呼地丟在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些錯字了，不寫(xiě)了不寫(xiě)了！”說(shuō)完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前，索性不寫(xiě)了。
您輕聲慢步地走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)道：“是什么事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣？”
“哼，練字時(shí)總是寫(xiě)錯別字，煩死了！”我仿佛在向爺爺伸冤。
您那慈祥的面龐一下子嚴肅起來(lái)了，皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆，一手抽出了一張草稿紙，又拖過(guò)來(lái)一張板凳，鄭重地坐了下來(lái)。只記得您寧心靜神，手握筆飛快劃過(guò)。兩個(gè)方方正正的漢字——“語(yǔ)文”便躍然現在紙張上。您的嘴角露出了微笑，是在回憶年輕時(shí)候的學(xué)習時(shí)光嗎？窗外的夕陽(yáng)照射在您剛毅的面龐上，也照在那碧綠色的鋼筆之上，閃著(zhù)碧綠的微光……
我出神地望著(zhù)您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體，不由得對您敬佩起來(lái)。您嚴肅地說(shuō)：“祖國的文字，祖國的文化，不學(xué)好這些就不配當中國人！你一定要學(xué)好語(yǔ)文，將來(lái)為祖國爭光！”我當時(shí)還小，品不出您對我的期望，但是知道自己要學(xué)好語(yǔ)文。整個(gè)房間里一陣寂靜，正所謂“無(wú)聲勝有聲”。您沉默了一會(huì )兒，把那支碧綠色的鋼筆遞給了我，說(shuō)：“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標�！蔽宜贫嵌亟舆^(guò)鋼筆，認認真真地練起了漢字。爺爺也滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了房間……
誰(shuí)知道，爺爺，您……您就這么一去不回頭了！
爺爺，您悄無(wú)聲息地走了，就這么走了！我握著(zhù)您那冰冷的手，心里充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的悲痛；我望著(zhù)您那佝僂的背影，心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的思念！
從此以后，我對語(yǔ)文產(chǎn)生了濃厚的興趣，學(xué)習成績(jì)也步步高升。但是，那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語(yǔ)重心長(cháng)的叮囑，也在歲月中消磨而去……
如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆，我心潮洶涌澎湃。我仿佛又看見(jiàn)了爺爺坐在書(shū)桌前，凝重地在草稿紙上寫(xiě)著(zhù)字，碧綠色的鋼筆在夕陽(yáng)下閃閃發(fā)光，似乎散發(fā)著(zhù)最后的耀眼余光……
風(fēng)景的作文 篇3
【評語(yǔ)】：生活中總會(huì )有些許的煩惱，大自然的風(fēng)情，朋友間的友情等等，都值得我們珍惜、體會(huì )、回味。作者能夠抓住母親關(guān)心自己的溫馨畫(huà)面，體會(huì )風(fēng)景，文章的中心感情把握得當，以情動(dòng)人。
【正文】：
原來(lái)在那里，亦有美麗的風(fēng)景存在……題記千百次地呆在那兒，卻又千百次地忽視，千百次地看見(jiàn)過(guò)，卻又千百次地淡化，千百次地靠近這兒，卻又千百次地漠視，終于，我發(fā)現了，在這我千百次經(jīng)過(guò)，居住的地方，也有動(dòng)人的風(fēng)景。
周末回家，和往常一樣，面對如山的作業(yè)，我無(wú)奈，卻又只得拿起筆，在山中開(kāi)拓。許久，工程進(jìn)行到一半，頭昏腦脹，一個(gè)個(gè)堅硬的礦石令我手足無(wú)措，信心頓喪。我丟掉手中的筆，從山中爬出，只想釋放一下。
正值傍晚，村落中的.家家戶(hù)戶(hù)都在為晚飯做準備。夕陽(yáng)下，裊裊的炊煙在屋頂上盤(pán)旋，陣陣的飯香在風(fēng)中傳播，在那似橙如紅的晚霞映襯下，頗有點(diǎn)人間仙境的味道。媽媽在門(mén)前種菜，雖是秋天，但是仍有豆大的汗珠掛在她的臉龐，仍有討厭的汗珠浸濕她的衣裳。她親切地喚著(zhù)我的小名：晨，做累了吧，我給你煮了幾個(gè)雞蛋，在廚房里，你去拿著(zhù)吃吧！看到媽媽滿(mǎn)是汗水卻綻放著(zhù)微笑的臉，我心中一顫：在這我千百次居住過(guò)的地方，為什么這么美的天空我以前沒(méi)看見(jiàn)過(guò)？為什么這么縹緲的炊煙我以前沒(méi)有發(fā)現過(guò)？為什么媽媽對我的關(guān)心，對我的愛(ài)我以前沒(méi)有注意過(guò)？為什么？哼哼，我想，怕是考試麻痹了我的神經(jīng)，試卷遮住了我的眼睛，書(shū)本給我戴上了枷鎖�，F在，我釋放了，一切的美好又重新回到眼前。我走到廚房，剝了蛋殼，來(lái)到媽媽的身邊，喂她吃雞蛋，看著(zhù)媽媽臉上的微笑，我壓抑多時(shí)的心頓時(shí)舒暢了許多，環(huán)視四周的一切和諧的畫(huà)面，我的嘴角露出了微笑……
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，生活中有許多美好，只是缺少發(fā)現美得眼睛。亦有人說(shuō)過(guò)，平凡中，熟悉中，你所忽視的，可能會(huì )是最美的。是啊，在這兒我所經(jīng)歷的這一切不就正體現了這兩句話(huà)的真諦了嗎？
掙脫考試的束縛，擦亮昔日的眼睛，很快，便會(huì )發(fā)現，原來(lái)在這熟悉的地方，也有動(dòng)人的風(fēng)景。后記
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