[精品]四年級風(fēng)景作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級風(fēng)景作文1

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，容顏逝去，那么無(wú)話(huà)可說(shuō)，我只想用回憶溫暖雙手……

　　于是，在深思中，思緒又飄到了那個(gè)上午。

　　“大家好，我姓姜，大家就叫我姜老師吧！”一陣悅耳的柔聲響起，抬頭，一位慈祥溫柔的女老師，長(cháng)長(cháng)的睫毛下，長(cháng)著(zhù)一雙似乎能穿透一切的深遂的眼睛。從她看到我的那一刻起，我就知道，我已被她深深吸引。她講課，我第一次聽(tīng)得那么認真。于是，我記住了這個(gè)老師，也愛(ài)上了這個(gè)老師。

　　我盡最大的努力背好每一個(gè)英語(yǔ)單詞，每一篇課文……因為我覺(jué)得，她已成了我生命中最美麗的'光芒。

　　教師節，我準備好發(fā)短訊，但一時(shí)間竟不知說(shuō)什么。把她比作園丁，我覺(jué)得太狹隘；把她比作母親，太膚淺。于是，一條短訊改了二十幾遍，還是沒(méi)發(fā)出去。

　　與她相逢是首歌，讓我心底的花朵遍地開(kāi)放�；蛟S，我真的不能自拔了；或許，我真的沉醉其間了

　　但，我愿意！

　　我在風(fēng)中笑著(zhù)遠去，時(shí)間將那斑斕的五彩過(guò)濾成一片溫暖的金色，經(jīng)久不衰。

四年級風(fēng)景作文2

　　長(cháng)江是全中國第一大河流，它像是一條蜿蜒盤(pán)旋的巨龍!它流經(jīng)我的家鄉，是家鄉最美的風(fēng)景線(xiàn)。

　　清晨，蒙蒙的薄霧籠罩著(zhù)長(cháng)江，它好像戴著(zhù)一個(gè)神秘的面紗。長(cháng)江還在睡夢(mèng)中，江面很平靜，空氣清新甜潤，在薄霧中隱隱約約看見(jiàn)有幾只小船若隱若現。清晨的長(cháng)江像大自然畫(huà)的一幅水墨畫(huà)，太陽(yáng)出來(lái)了，只露出半邊臉，好像很害羞似的。江面金光閃閃，長(cháng)江從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，汽笛聲響，一大早輪船就開(kāi)始忙碌工作了。

　　中午，江水非常急促，浪花在奔跑著(zhù)，卷起一個(gè)個(gè)小旋渦。聽(tīng)!江水的聲音非常動(dòng)聽(tīng)、豪放;聽(tīng)!時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而緩慢，時(shí)而急促，急時(shí)像貝多芬的《命運交響曲》，慢時(shí)像《晚安曲》。岸邊人們有的'在自由自在地垂釣，有的在岸上看報紙，還有的在淺水區里泡腳，浪花拍打著(zhù)小腳，可舒服了。

　　傍晚，霞光紅紅的，好像江水都被染紅了，吹著(zhù)江風(fēng)，看著(zhù)落日，可享受了。長(cháng)江大橋的輪廓倒映在江水里，樣子很神秘。

　　夜晚，明月掛在天空，繁星又在為天空點(diǎn)綴，一閃一閃的，我不禁想起了《小星星》這首歌。長(cháng)江大橋上燈火輝煌，長(cháng)江早就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　我愛(ài)家鄉的長(cháng)江，更愛(ài)賜予這美景的大自然。

四年級風(fēng)景作文3

　　在美麗的安昌江畔，有一所十分可愛(ài)的學(xué)�！�—安昌路小學(xué)。

　　安昌路小學(xué)的教學(xué)樓傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)的綠化帶更是讓人心曠神怡。尤其是教學(xué)樓旁的三棵松樹(shù)。一進(jìn)學(xué)校，遠遠望去它們就像三個(gè)英勇的戰士，守護著(zhù)這所學(xué)校;它們還像馬上起飛的火箭，一飛沖天，沖向太空;它們更像三位繡花的姑娘，為我們學(xué)校增添不少色彩。

　　走近一看，“啊”樹(shù)桿比碗口還大，足足有腦袋那么大!它的葉片是針狀的，隨便摘一根下來(lái)，就能讓人哭爹喊娘。上面還有一個(gè)小小的鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里還有幼鳥(niǎo)呢!突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們揚著(zhù)那扎人的成千上萬(wàn)根的葉片的手臂，好像在向新來(lái)的小學(xué)生招手，歡迎他們來(lái)到安昌路小學(xué)似的。

　　它們不管是在炙熱的`夏天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬天都是昂然挺立，我真佩服它們那堅強的毅力。我希望，它們能越長(cháng)越大，越長(cháng)越高，成為頂天立地的大雪松。

　　我愛(ài)可愛(ài)的安昌路小學(xué)，更愛(ài)那迷人的雪松。

四年級風(fēng)景作文4

　　我的校園美麗寧靜。在這里最迷人的要數校園四季的景色了。

　　春天萬(wàn)物復蘇，百花齊放。小草悄悄地探出小腦袋，伸著(zhù)懶腰，好奇的望著(zhù)眼前的新世界。春光中，沉睡了一冬的樹(shù)木又披上了綠色的輕紗。樹(shù)下開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的鮮花，紅的那樣鮮艷、黃的.那樣燦爛、白的那般無(wú)暇。

　　夏天一場(chǎng)大雨過(guò)后，鮮艷的花朵上閃著(zhù)露珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，如同一顆顆飽滿(mǎn)的珍珠。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

　　秋天，吹走了夏天的炎熱煩悶，吹來(lái)了一個(gè)涼爽怡人的季節。一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹(shù)葉紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。地上的葉子越積越多，好像給大地媽媽穿上了一件厚厚的毛衣。

　　冬天，天上飄下一朵朵晶瑩潔白的雪花，花草樹(shù)木，被厚厚的積雪覆蓋。整個(gè)校園沸騰起來(lái)了，下課鈴聲一響，我們都跑出教室，三一群五一伙的堆雪人，打雪仗。潔白的雪團竟能映紅同學(xué)們純真的笑臉！只等上課了，同學(xué)們才戀戀不舍的手抓一把雪兒慢慢地走回教室！喧鬧的校園頓時(shí)寧靜起來(lái)。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，愛(ài)校園里一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)！

四年級風(fēng)景作文5

　　“小河彎彎，向南流，流到香江去看一看�！边@首《東方之珠》相信大家都聽(tīng)過(guò)，相信大家也都知道這首歌所唱的地方——香港。在大家的印象中，香港是個(gè)國際大都市，沒(méi)有什么獨特的美景，有的只是無(wú)數聳立著(zhù)的高樓大廈，但是，如果你去了香港，你就會(huì )改變這種想法。

　　香港有一個(gè)著(zhù)名的世界級的海港——維多利亞港，當你站在遠處眺望它，你會(huì )發(fā)現它是那么的`碧藍；當你坐在船上仔細看它時(shí)，又會(huì )發(fā)覺(jué)它是何等清澈、明亮；它在太陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼；而在月光的凝望下，又顯得寂靜、神秘而又安祥。

　　香港還有一個(gè)海灣，叫淺水灣，那里不同于其他港灣，別的海灣像是大浪淘沙，海浪一浪高過(guò)一浪，而淺水灣懷抱中的大海，象一個(gè)睡著(zhù)的娃娃，很平靜，也很安靜，沒(méi)有那“嘩嘩”的浪花聲，那兒的沙灘也很小，沙極細，光腳走上去，就像微風(fēng)從腳底撫過(guò)。

　　香港也有山，那是太平山，當你登上太平山頂，向下眺望，才能體會(huì )到什么叫“東方之珠整夜未眠，守著(zhù)滄海桑田變幻的諾言�！�

　　正是香港回到了祖國的懷抱，我們才能看到那些美景，增強作為一個(gè)中國人的自豪感。香港的美是獨一無(wú)二的，也是豐富多彩的，不管從哪個(gè)角度看它，都顯得分外迷人！

四年級風(fēng)景作文6

　　校園里有很多各式各樣的風(fēng)景，可是，在我心目中，校園里最大的風(fēng)景就是我們的班主任：李老師。

　　李老師平時(shí)在生活上很關(guān)心我們。記得有一次，記得我們班同學(xué)張嘉佑同學(xué)在樓梯上連續跳了三個(gè)臺階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫務(wù)室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的'家長(cháng)打電話(huà)。因為這件事情，李老師還專(zhuān)門(mén)請來(lái)了消防員來(lái)給我們講關(guān)于各種的安全知識。

　　還有一次，班里有同學(xué)吐了，當時(shí)吐得很惡心，但是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)幫忙。有的同學(xué)還用手扇風(fēng)，一邊扇著(zhù)風(fēng)一邊說(shuō)：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學(xué)吐得東西給拖干凈了，同學(xué)們看著(zhù)看著(zhù)，臉都紅了，趕緊過(guò)去幫忙，有的同學(xué)拖地，有的同學(xué)倒水，在您的言傳身教下，后來(lái)碰見(jiàn)這樣的事情，同學(xué)們不用老師說(shuō)就主動(dòng)地幫助同學(xué)。

　　李老師每年為我們舉行秋游活動(dòng)，我們全班同學(xué)一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開(kāi)開(kāi)心心的在一起，進(jìn)行各種活動(dòng)。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬(wàn)里、拔河和運氣球等游戲，每次同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，非常高興。

　　李老師就是校園里那一道最美麗的風(fēng)景，她時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，我們要用最好的成長(cháng)來(lái)回報她。

四年級風(fēng)景作文7

　　“玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森，江澗波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”。這是古代詩(shī)人杜甫的作品。其實(shí)，我國還有許多詩(shī)人像杜甫一樣，到三峽游覽后寫(xiě)了一些千古名著(zhù)。

　　三峽中斷的巫峽，以幽深秀麗馳名，孤形峽谷綿延45公里而不間斷，是三峽中最長(cháng)而又最整齊的一峽。兩岸峰奇巒秀，千姿萬(wàn)態(tài)，古樹(shù)蒼藤，飛丹滴翠，激流鼎沸，霧氣騰空，時(shí)而絕壁前阻，特別是久享盛名的巫山十二峰，矗立在大江南北，奇峰異巒，竟秀爭雄，其中以神女峰最為俏麗，而豐富多彩的神話(huà)傳說(shuō)，又給它瀉染上一層迷幻的色彩。船過(guò)峽中，環(huán)賞兩岸的'景色，仿佛徜徉在彩色畫(huà)廊之中，似有若無(wú)，宛如一幅淡淡的水墨畫(huà)；有的亂石穿云，駭浪奔騰，好似一幅色彩濃重的油畫(huà)；有的絕壁高聳，懸巖欲跌，又像一幅刀鋒剛勁，對比鮮明的版畫(huà)，這一幅幅畫(huà)面，疏密相間，濃淡有致，無(wú)雕琢斧鑿之痕，有地設天成之妙，船動(dòng)景移，使人目酣神醉，迷不知其所之。

　　三峽之美，在于雄、險、奇、幽。這里無(wú)峰不雄，無(wú)灘不險，無(wú)洞不奇，無(wú)壑不幽，無(wú)一處不可以成濤，無(wú)一處不可以入畫(huà)。

四年級風(fēng)景作文8

　　“泉眼無(wú)聲溪細流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！比缭�(shī)如畫(huà)的景象，這是楊萬(wàn)里筆下的夏天，而我的家鄉的夏天與他所述的一樣美，但卻另有一番不同的風(fēng)味。

　　“敕勒歌：敕勒川，陰山下，天似穹廬籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！边@首《敕勒歌》所述的正是我的家鄉。住在陰山下的`我，感到無(wú)比自豪。連綿起伏的陰山，像鋪了層綠地毯似的，陰山下綠茵茵的草原更是一望無(wú)際。在草原的一角，有一片奇形怪狀的奇石林，他們獨特的姿態(tài)也是草原上的一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。

　　當然，草原嘛，自然也少不了成群的牛羊，還有那一匹匹神彩飛揚，活力四射的駿馬。一群棗紅色的駿馬，飛奔在草原上，那么豪放，那么灑脫，這也是我們內蒙古人情懷。遠處潔白的羊群，如果不仔細看，還以為是開(kāi)在地上的白色小花。

　　這就是我家鄉獨特的風(fēng)景，也是我心目中最美的夏日風(fēng)景。

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