四年級美麗的風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級美麗的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
四年級美麗的風(fēng)景作文1
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期天，外面下著(zhù)漫天大雪，給大地披上了銀裝。街道上寥寥無(wú)幾的行人中，有一群人格外美麗，那——就是環(huán)衛工人們。
調皮的落葉總是隨著(zhù)風(fēng)一會(huì )兒飛到這，一會(huì )兒飛到那，落得滿(mǎn)地都是，把原本干凈的馬路弄得亂七八糟。辛苦的環(huán)衛工人們不厭其煩地手握掃帚，低著(zhù)頭，一遍一遍清掃著(zhù)，他們的手已經(jīng)凍得通紅，潔白的雪花染白了環(huán)衛工人們的頭發(fā)。他們雖然沒(méi)戴著(zhù)厚厚的帽子，穿著(zhù)暖和的.羽絨服，圍著(zhù)五顏六色的長(cháng)圍巾，但卻已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。
這時(shí)，一位攝影專(zhuān)業(yè)的學(xué)生正在寫(xiě)生，他不停地轉換鏡頭，卻始終找不到合適的角度，垃圾、殘枝、落葉組成了畫(huà)面的全部。學(xué)生臉上寫(xiě)滿(mǎn)了焦急，這時(shí)，環(huán)衛工人們走了過(guò)來(lái)，他們用力地甩動(dòng)胳膀，在這一擺一動(dòng)中，很快半條街道就清掃干凈了，而此時(shí)的他們滿(mǎn)臉通紅，汗水隱隱約約掛在額頭上。學(xué)生拿起相機，“咔嚓”一聲，抓拍到了這張美麗的照片，心滿(mǎn)意足地離開(kāi)了。
在照片的深處，是環(huán)衛工人吃苦耐勞的精神，這種精神筑成了這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
四年級美麗的風(fēng)景作文2
鄉下的生活是純天然的，恬靜而美好。相比城市生活的忙碌和喧囂，鄉下的生活輕松愜意多了。我曾經(jīng)去過(guò)鄉下的奶奶家，那兒的景物深深地迷住了我，讓人流連而忘返。
鄉下大多會(huì )有一片澄凈的湖面或池塘，沒(méi)有轟轟作響的洗衣機的'鄉下人，會(huì )把家里的衣物拿到水邊捶洗，清澈的湖水滌蕩走污垢，留下“啪啪”的搗衣聲，清脆而悠長(cháng)。
在湖畔塘邊，便是多姿多彩的原野。每次花開(kāi)，當然少不了那些采蜜的“小能手”——蜜蜂和蝴蝶。它們在田間地頭翩翩起舞，釀造美好生活，也引來(lái)了農家的孩子追蜂逐蝶，沿路灑下一片歡聲笑語(yǔ)。
沿著(zhù)田間小路前行，會(huì )看到溝渠縱橫，作物茂盛，花紅葉綠，遙望無(wú)際。田野提供了天然的游戲場(chǎng)地，孩子們怎能不接受呢？他們玩起了“躲貓貓”，吹起了歡快柔美的麥哨，銀鈴般的笑聲引來(lái)更多的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，奏起了一首和諧動(dòng)人的田園交響曲。
鄉下人家還擁有大片大片的竹林，你只要嗅一嗅竹林里的清香，就會(huì )覺(jué)得世界是那樣的美好怡人，心靈也會(huì )清凈無(wú)爭，回歸純真。
鄉下人家是最純天然的，他們過(guò)著(zhù)與大自然為伴的愉快生活，心懷自然，美景自來(lái)。
四年級美麗的風(fēng)景作文3
早晨起來(lái)，我發(fā)現新的一天又開(kāi)始了。
我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，先是兩只鳥(niǎo)在唱歌，然后是又來(lái)了五只，最后是十只鳥(niǎo)在合唱。鳥(niǎo)兒一只連一只來(lái)，唱的歌真好聽(tīng)，讓我們很高興。
我走進(jìn)樹(shù)林，發(fā)現空氣真好，風(fēng)景也很好，草叢中一顆顆露珠像一顆顆寶石，又白又亮的，很漂亮。
鳥(niǎo)兒說(shuō)個(gè)不停，好像說(shuō)：“我們要到這里建新的房子”。
我看見(jiàn)一株花，昨天被人踩了的那一株花，它怎么又活了呢？
兩只小蜜蜂，在這朵花上采蜜，我想這朵花。一定有很多的蜜，要不然這兩只小蜜蜂，在花上面，采了這么久，我好像聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂說(shuō)：“是因為這里的風(fēng)景好，所以小花兒活了，它身上的.蜜很多又甜。 我走在回家的小路上，發(fā)現花很香也很美，也是這勤勞的小蜜蜂，在認真的采蜜，這都是風(fēng)景好，才給它們帶來(lái)很多蜜。
今天的風(fēng)景真好��！
四年級美麗的風(fēng)景作文4
周日早晨，媽媽帶我和妹妹到碧潭去坐渡船，和走吊橋。
咱們先坐船。 從船上看景色，有青山綠水，天上還有幾只白鷺鷥在飛翔，有的時(shí)分還有幾只從咱們周?chē)w過(guò)。到了岸上，看到一片分外翠綠的草地，如同大地鋪了一片綠瑩瑩的地毯。接著(zhù)是一片茂盛的竹林，竹子又高又大，如同現已伸入云霄了。竹葉青青，綠蔭蔽天，地上也滿(mǎn)是竹葉，踩在上面十分柔軟。
最終，咱們順著(zhù)曲折的小路走出來(lái)，坐渡船回到彼岸。當咱們走在吊橋上的時(shí)分，橋不斷的悄悄搖擺。妹妹有點(diǎn)兒懼怕，所以就拉著(zhù)媽媽的手。我向下看，水面波平如鏡，咱們的.影子倒映在水中，真是風(fēng)趣極了。
離開(kāi)了城市的喧囂，我來(lái)到這么美麗的當地，覺(jué)得很高興，登時(shí)忘記了功課的壓力，真是使人心曠神怡。
四年級美麗的風(fēng)景作文5
窗外的美景緩緩滑過(guò)，離目的地越來(lái)越近。遠處的一座小橋，靜靜地躺在河床上，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一群鴨子在河面上游來(lái)游去，三兩個(gè)農夫背著(zhù)鋤頭正準備下地，織成了一幅鄉村特有的風(fēng)景線(xiàn)。
暑期來(lái)臨，我們一家人來(lái)鄉下外婆家玩。走在田邊，農夫正忙著(zhù)翻地，小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)叫兩聲，像是提醒農夫快干活。山上的小樹(shù)，站在地上，頭發(fā)濕濕的，像是剛洗完澡一般，等待太陽(yáng)幫它烘干。順著(zhù)房子邊的小路走，是不是看見(jiàn)幾個(gè)農夫聚在一起說(shuō)話(huà)，兩只小狗，趴在小路邊享受著(zhù)陽(yáng)光。路過(guò)外婆家的小學(xué)，黑板上依舊寫(xiě)著(zhù)人之初，性本善。我依稀看見(jiàn)，媽媽坐在位置上，跟著(zhù)老師，聲聲念得響亮。
太陽(yáng)悄悄爬下山，換月亮來(lái)上班，小溪中倒影著(zhù)月亮的魅影，小貓乖巧地叫兩聲，大家都坐在門(mén)口，拉拉家常。月亮爬到了中天，蟬不叫了，蟲(chóng)不爬了，一切生靈仿佛都靜靜地睡著(zhù)了，等待著(zhù)新的一天，新的開(kāi)始。
夢(mèng)里的.月光，灑滿(mǎn)了整個(gè)鄉村，照在農民那淳樸的臉上。鄉村那道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，成了我心靈里最美的景致。
四年級美麗的風(fēng)景作文6
校園里有很多各式各樣的風(fēng)景，可是，在我心目中，校園里最大的風(fēng)景就是我們的班主任：李老師。
李老師平時(shí)在生活上很關(guān)心我們。記得有一次，記得我們班同學(xué)張嘉佑同學(xué)在樓梯上連續跳了三個(gè)臺階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫務(wù)室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的家長(cháng)打電話(huà)。因為這件事情，李老師還專(zhuān)門(mén)請來(lái)了消防員來(lái)給我們講關(guān)于各種的安全知識。
還有一次，班里有同學(xué)吐了，當時(shí)吐得很惡心，但是卻沒(méi)有一個(gè)同學(xué)幫忙。有的'同學(xué)還用手扇風(fēng)，一邊扇著(zhù)風(fēng)一邊說(shuō)：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學(xué)吐得東西給拖干凈了，同學(xué)們看著(zhù)看著(zhù)，臉都紅了，趕緊過(guò)去幫忙，有的同學(xué)拖地，有的同學(xué)倒水，在您的言傳身教下，后來(lái)碰見(jiàn)這樣的事情，同學(xué)們不用老師說(shuō)就主動(dòng)地幫助同學(xué)。
李老師每年為我們舉行秋游活動(dòng)，我們全班同學(xué)一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開(kāi)開(kāi)心心的在一起，進(jìn)行各種活動(dòng)。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬(wàn)里、拔河和運氣球等游戲，每次同學(xué)們都玩得非常開(kāi)心，非常高興。
李老師就是校園里那一道最美麗的風(fēng)景，她時(shí)刻在關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，培育著(zhù)我們，我們要用最好的成長(cháng)來(lái)回報她。
四年級美麗的風(fēng)景作文7
每一個(gè)人的心中都有美麗的“風(fēng)景”，它們各式各樣，千變萬(wàn)化，“風(fēng)景”隨著(zhù)你的發(fā)現而變化，它總是那樣美麗、神奇。
當你幫助他人解決困難與疑問(wèn)時(shí)，你的幫助給予了他人春天般的溫暖，此刻你心中的“風(fēng)景”是春意盎然的.，一定感到暖洋洋的吧！由于我們大家都知道助人為樂(lè )是快樂(lè )之本嘛！
當他人獲得你的幫助而對你感激地說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是美滋滋的，一定感到甜蜜蜜的吧！由于只要你幫助了他人，他人也會(huì )回報你、感激你的。
當你給老人、幼兒讓座時(shí)，你心中的“風(fēng)景”是欣慰的，一定感到十分喜悅的，由于尊老愛(ài)幼、扶弱助貧民是中國的傳統美德呢！
當建筑工人們?yōu)槲覀兘ㄔ鞓欠康臅r(shí)候，你心中的“風(fēng)景”一定是充滿(mǎn)了感激和敬佩之情的，他們是多么的辛苦，為我們奉獻著(zhù)，有時(shí)甚至要冒著(zhù)酷暑，頂著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，工人們付出了辛勤的汗水，為我們建起了一棟棟高樓大廈，創(chuàng )建了美好的家園，我一直尤衷地敬佩他們。
四年級美麗的風(fēng)景作文8
還記得，從前從前去過(guò)溪邊，回想著(zhù)看過(guò)的美景，彷彿記憶猶新。這一次，我和爸爸、弟弟一同去河濱公園，我想回到從前了解的溪邊，但卻不知道哪里能夠發(fā)現它的蹤影。
由于弟弟撥動(dòng)草叢，咱們才意外發(fā)現，溪邊本來(lái)近在眼前，就在草叢的后邊。小溪很長(cháng)，一望無(wú)際，落日行將西下的美景，映入眼簾，咱們一邊賞識美景，一邊在河邊旁游玩。
河邊的沙很松，踩在上面一不小心就會(huì )陷下去，幸虧，在爸爸的幫助之下，咱們奮力的`爬了上來(lái)。我和弟弟玩得不亦樂(lè )乎，腳上都是沙，后來(lái)，咱們干脆把鞋襪都拖掉，一腳踩進(jìn)冰冰涼涼的水里，感覺(jué)好舒暢。
就這樣，咱們坐在河邊邊賞識著(zhù)美景，我和爸爸、弟弟手舞足蹈的描述著(zhù)遠方的人事物，感覺(jué)好愜意。最終，咱們踏著(zhù)輕捷的腳步回家，完畢了這趟難忘的美景之旅。
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