(經(jīng)典)地方風(fēng)景作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的地方風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
地方風(fēng)景作文 篇1
如果我們用心去觀(guān)察，用心去感受，就會(huì )發(fā)現我們的身邊也由于多不同的迷人風(fēng)景。
坐在書(shū)桌前，一樹(shù)濃蔭盡收眼底。喝一口桂花茶，一股清涼的韻味在胸中蕩漾。那是一顆桂花樹(shù)，幾年前的春天一直到我家窗前。
夏天的桂樹(shù)，巍巍然郁郁蔥蔥，一派生機，驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。夏季常有雨，暴雨如注時(shí)，我便坐在窗前的書(shū)桌前，凝望著(zhù)暴雨中的那棵桂樹(shù)
。它任由狂風(fēng)吹得搖搖欲墜，滿(mǎn)樹(shù)的'綠葉呼號猶如一頭發(fā)怒的雄獅，翻滾著(zhù)，咆哮著(zhù)，顫栗著(zhù)，呻吟著(zhù)。原以為它會(huì )被暴風(fēng)雨所折斷，閃電雷鳴照亮黑暗的瞬間，我看見(jiàn)它的樹(shù)始終巋然不動(dòng)。大雨過(guò)后，它輕快地抖著(zhù)身上的水珠，滿(mǎn)樹(shù)的葉子被雨水洗得發(fā)亮，那樣安詳、靜寂。
我尤愛(ài)秋天的桂樹(shù)，因為秋天正是桂花勝放的季節。艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不到幾天，窗前便被點(diǎn)綴的金碧輝煌。
秋風(fēng)乍起，金色的花瓣紛紛飄落。我拾起一朵桂花，放進(jìn)嘴里，甜津津，涼絲絲，輕輕的咽下，心也香了，桂花開(kāi)過(guò)，才知秋是真的來(lái)了。
冬天的桂樹(shù)是最沉默的。它赤裸裸的站著(zhù)，一無(wú)遮擋，向人們展示著(zhù)它挺拔的身軀�；蛟S沒(méi)有人理會(huì )過(guò)它的存在，它活得孤獨，卻也有自信，卻也瀟灑。寒流搖撼之時(shí)，他黑色的枝條儼然如樂(lè )隊指揮莊嚴的手臂，指揮著(zhù)風(fēng)的合奏。雪后的桂樹(shù)一身銀裝素裹，在陽(yáng)光還沒(méi)及融化它時(shí)，真不知是桂花如雪，還是雪如桂花。
接著(zhù)，又是一個(gè)春天……就這樣年復一年。轉眼已經(jīng)三年了，它依舊那樣挺拔，在這三年里，無(wú)論是春、夏、秋、冬，它都演繹著(zhù)大自然的“神話(huà)”，把美帶給大家。
地方風(fēng)景作文 篇2
學(xué)校，是學(xué)生天天都要去的地方，再熟悉不過(guò)了�，F在，我離開(kāi)了我最親愛(ài)的母校，回想著(zhù)在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不禁嘴角向上一揚，甜甜的，一不小心笑出了聲。因為我那時(shí)實(shí)在是太可愛(ài)、太天真了，不得不讓我想起來(lái)。
那，是在我二年級的時(shí)候，我還是個(gè)住宿生，能夠和其他要好的小伙伴吃完晚飯一起玩�！鞍�，這個(gè)紫藤可真是浪費了，前幾年還開(kāi)得好好的，這些天是怎么個(gè)回事?真是可惜嘍!”學(xué)校的老園丁嘆了口氣�！盃敔�，爺爺!這個(gè)紫藤花不是挺好的嗎?為什么不高興啊?”我天真地問(wèn)道�！澳悴欢�，不懂。你看起來(lái)這花開(kāi)得甚好，其實(shí)根早已爛了，過(guò)不了多久就會(huì )謝了�！睜敔敾卮鸬��！鞍�!老園丁，您放心，我們一定會(huì )把紫藤花養回從前的生機的!”我和我那要好的朋友珊珊一齊說(shuō)道。老園丁好似有什么話(huà)要說(shuō)，卻欲言又止。事情就如此過(guò)了一周。
“小王，小王!你瞧瞧，紫藤花好像精神點(diǎn)了，莖也綠得發(fā)亮耶!看來(lái)我們的悉心照料沒(méi)有白費�！鄙荷焊吲d地叫道�！皩�!為了不讓紫藤花再失去本色，我們一定要更加精心地呵護它，要多陪它聊聊天、談?wù)勑�，做做游戲等。這樣它肯定會(huì )好起來(lái)的!”我嘴上說(shuō)得只是開(kāi)心，哪曉得心已飛到哪里去了。日復一日，月復一月，我和珊珊絲毫沒(méi)有忘記自己當時(shí)對老園丁許下的諾言，仍然精心地培育著(zhù)紫藤花。
紫藤花越來(lái)越漂亮、越來(lái)越精神了，這不僅僅是我和珊珊的辛勤勞動(dòng)所換來(lái)的，還有著(zhù)紫藤花它自己對我們的信任。時(shí)間變得長(cháng)了，一年級到六年級的老師、同學(xué)們，也都紛紛前來(lái)幫忙。紫藤花長(cháng)得更加快活了：第一周，它路出了點(diǎn)小腦袋，好像在試探我們有沒(méi)有傷害它的意思;第二周，它稍微把自己的上半身露出來(lái)一點(diǎn)，怕其他壞孩子來(lái)捉弄它;第五周，它毫無(wú)保留地把自己整個(gè)身體都展現出來(lái)，因為它知道，我們都是它的好朋友，會(huì )精心照料它，和它玩耍;第八周，它變得高傲起來(lái)了，像一位亭亭玉立的少女，盡情地展現自己的美與內涵;第十周，它好像有靈性，懂得人與人之間存在著(zhù)的友誼，并且還深刻地體會(huì )到了友誼的重要性;第二十周……
現在我回想起來(lái)，這好像不僅僅是紫藤花的風(fēng)景，更是那時(shí)老師、同學(xué)們默默地付出。不對，老園丁，他怎么不見(jiàn)了，為什么不來(lái)幫我們的`忙呢?經(jīng)過(guò)門(mén)衛大伯的一句話(huà)中，我終于明白：紫藤花的根本并不是我們救活的，而是老園丁爺爺每天夜晚辛勤地勞動(dòng)。
我相信，這個(gè)風(fēng)景不僅僅是屬于紫藤花的，更是屬于在它背后默默付出的人們的。
地方風(fēng)景作文 篇3
這個(gè)世界從來(lái)不缺少冷漠，沒(méi)有人愿意聆聽(tīng)你的傾訴，憐憫你的軟弱。人生有很多痛苦，需要我們獨自承受，并逼迫著(zhù)負重前行。痛不欲生的時(shí)候，告訴自己千萬(wàn)要挺住在兼堅韌中厚重堅強的底座，獨領(lǐng)孤獨的時(shí)候，那就默念前方的風(fēng)景，享受暗夜中的旅行。只有穿越了一段荒蕪，你才能發(fā)現人生的亮麗風(fēng)景。我也曾跌倒過(guò)、彷徨過(guò)、失敗過(guò)，當我埋怨生命不濟、感嘆個(gè)人前途渺茫的時(shí)，我卻忘卻了命運的主人正是自己，延伸的路正在腳下，我明白人生的痛苦，但我選擇承受。因為正是這些磨難讓我時(shí)刻保持清醒，有不斷的危機感。
跌倒的地方也有風(fēng)景。有了一次次的跌倒就會(huì )有一次次的重振與深刻反省，它們像甘甜的雨露般滋潤了萬(wàn)物又給大地帶來(lái)了豐收的希望。我感謝跌倒，讓我愈戰愈勇，感謝他給我的`成長(cháng)上了生動(dòng)的一課。他是人生一道道的關(guān)卡，是前路的絆腳石，生命的烏云，可我會(huì )屈服嗎？不，我將永遠和他共存。是它賦予了我新的意義，所以我與跌倒的共存便是最美的風(fēng)景。
此時(shí)，我會(huì )不由自主的想起貝多芬、奧斯特洛夫斯基、海倫·凱勒……這些生命如此頑強不息又熱愛(ài)生命的人。讀他們的傳記、創(chuàng )作抑或聆聽(tīng)他們的音樂(lè )，你會(huì )發(fā)現從他們的作品中，思想的所有情感都滲透在每個(gè)角落。他們傳奇的一生是鼓舞人心的，是勵志動(dòng)人的，是每個(gè)時(shí)代青年都必須吸收的精神財富。他們是磨難造就的偉人，沒(méi)有了磨難，沒(méi)有了跌倒重創(chuàng )就不能激發(fā)他們那天生桀驁不馴的性情，在創(chuàng )作中靈感涌入的奔放與不羈，他們在跌倒受創(chuàng )的同時(shí)也勾勒出了不一樣的風(fēng)景。
有時(shí)候，如果你哭，你的對手就會(huì )笑；如果你笑，你的對手就會(huì )哭。人生就像憤怒的小鳥(niǎo)，每次在你跌倒的時(shí)候，總有幾只豬會(huì )在笑。所以，你要做到的就是無(wú)視嘲笑的聲音，給自己打氣，自信的微笑，再自信的做好自己該做的事，相信自己，所有的挫折都將被征服，風(fēng)雨過(guò)后便是彩虹掛橋，晴空萬(wàn)里
地方風(fēng)景作文 篇4
紅櫻桃，綠芭蕉，眼前熟悉而美麗的地方便是我的家鄉。
一聲渺遠卻嘹亮的雞啼中，熟睡的小山村打個(gè)哈欠，揉揉惺忪的睡眼，漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)。
清早，出門(mén)。清新的空氣撲面而來(lái)，一縷縷霧氣如煙如云，在樹(shù)叢間纏繞著(zhù)，慢悠悠的飄蕩著(zhù)。像輕紗，像煙嵐，像云彩；掛在樹(shù)上，繞在屋脊，漫在山路上，藏在草叢中。一會(huì )兒像奔涌的海潮，一會(huì )兒像白鷗在翻飛。霞煙陣陣，浮去飄來(lái)，一切的一切，變得 朦 朦朧朧的了。我漫步于鄉間小路中，攜著(zhù)一份閑適，帶著(zhù)一份清涼，即使霧氣打濕了衣服，也毫不在意，大有陶潛“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的愜意。
慢慢的，鄰人都起來(lái)了。走在飽經(jīng)滄桑的石板路上，湖畔曲折的棧道上，時(shí)而遇到幾個(gè)早起鍛煉的熟人，一聲“你好，你也這么早起啊”，簡(jiǎn)單而樸素的話(huà)語(yǔ)，飽含了鄰人間的關(guān)懷，充斥這鄉村人特有的熱情。
漸漸的，太陽(yáng)從霧中露出了笑臉，模模糊糊的，像橙紅的橘子，陽(yáng)光透過(guò)薄霧，灑滿(mǎn)大地。
日光下，村旁，湖面波光粼粼，就如湖底地鋪著(zhù)一層碎金。村后是一片蒼翠的竹林，林中的地上鋪著(zhù)一層落下的竹葉，一走進(jìn)林中就沙沙作響，這便是我兒時(shí)的樂(lè )園。村里的幾株古榕樹(shù)就撐著(zhù)如蓋的綠傘，整個(gè)村莊映蓋在綠樹(shù)叢中，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，像碎金灑落在屋頂上。村口還有一塘荷花，夏日，水面浮萍點(diǎn)點(diǎn)，一朵朵荷花出淤泥而不染，亭亭玉立在小綠傘間，有的浮在碧水上，有的藏在綠傘下，探出半個(gè)腦袋，那一張張笑臉充滿(mǎn)盎然生機，時(shí)得鴨群在粉與碧間穿梭。
小村里每家農院內都栽了很多花木，有月季花，薔薇，菊花亦有桉樹(shù)，鳳凰木，槐樹(shù)......初夏，桉樹(shù)葉子發(fā)散出來(lái)的香味，飄得滿(mǎn)街滿(mǎn)院都是。鳳凰木花開(kāi)，開(kāi)的那么熱鬧，村子就像籠罩在從天際飄來(lái)的一片片紅云中。
萬(wàn)籟俱醒。整個(gè)小山村開(kāi)始熱鬧起來(lái)了，家家戶(hù)戶(hù)的大白鵝、肥鴨子、小雞子在叫著(zhù)爭食；孩子們正笑逐顏開(kāi)的在榕樹(shù)下嬉戲；大人們呢，則拿著(zhù)鐮刀鋤頭匆匆忙忙的往田里去。我走在田野旁，看著(zhù)田里稻浪滾滾。忽感，天是那樣的藍，云是那樣的白，眼前是成片金黃的稻田，辛勞的人兒便是最美的畫(huà)卷。太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)田野，秋風(fēng)像孩子的`小手輕柔地拂來(lái)，渾身舒坦，讓我忘掉學(xué)習的勞頓�？崔r人在田間忙碌，感受他們收獲的喜悅，也體會(huì )他們勞作的艱辛。
一路走來(lái)，一路熟悉的風(fēng)景我把這閃爍著(zhù)記憶光輝的風(fēng)景涂抹成一樹(shù)自開(kāi)自謝的桃花，雖沒(méi)有耀人的光華，可也自有一種溫暖人心的深意和優(yōu)雅——是小村的美好，小村的回憶，更是小村勤勞淳樸的可愛(ài)人們。
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。這小村這熟悉的一一景致，勾起了我往日的一一回憶，在我心中留下了陣陣波瀾。
原來(lái)熟悉的地方也有風(fēng)景，小山村便是我心中最美的風(fēng)景。
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