風(fēng)景的作文[實(shí)用]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景的作文 篇1

　　窗口的風(fēng)景，總也看不膩。

　　一扇窗子就是一幅風(fēng)景畫(huà)，不過(guò)畫(huà)上的風(fēng)景總是變化的，新鮮的，誘人的。

　　早上，窗口送我一張旭日出生圖。隨著(zhù)越來(lái)越生動(dòng)的曙色，東山梁上的那片天幕間如臨產(chǎn)的母親，一輪紅彤彤的太陽(yáng)掙脫大山的胸腹，朝霞的衣胞誕生了，那樣新鮮，那么熱烈，那般壯麗。于是充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)希望的嶄新的一天，神采奕奕的從窗口向我走來(lái)了。

　　黃昏，晚霞的余暉剛剛退去，隨著(zhù)輕柔的晚風(fēng)，多情的月光已悄悄漫進(jìn)窗來(lái)，瑩透，細潤，溫馨，純美，叫我忍不住把一雙手輕輕探出窗口去感觸那圣潔的自然的玉膚。

　　日里，一方藍天深邃遼遠，幾只燕雀自在輕盈。夜間，幾生蟲(chóng)鳴，幾只星眨，朦朧神秘，幽寂，悠深。

　　窗口舔出的嫩芽?jì)耗虤庵蓺獾男�告——春天�?lái)了——春天來(lái)了！于是窗口便點(diǎn)染了布谷的催促，描繪了峰碟的忙碌，抹畫(huà)了如煙的春雨，潑灑了如潮的春綠，又寫(xiě)意了稚童尖脆的'叫和白發(fā)年青的笑。

　　夏季里，窗口放映著(zhù)洶涌的云，迅麗的閃電，爆烈的雷，還有酣暢淋漓的雨和放蕩無(wú)羈的洪，還有如紗的輕霧，如夢(mèng)的彩虹，還有如詩(shī)的小花傘，還有如花的連衣裙。

　　窗口飄落的一枚黃葉，給我送來(lái)了秋天的信柬。面對一窗綿綿的夜雨，還來(lái)不及細細體味一回相思的苦澀，窗口便又把厚實(shí)實(shí)金燦燦一望無(wú)際的豐收展示給我，還有一把把蘸滿(mǎn)陽(yáng)光和歡笑的狂舞的鐮。

　　當粗獷的東風(fēng)唱響時(shí)，窗口便演示了簡(jiǎn)樸的白楊熱情的舞姿，敘述著(zhù)深沉的大山冷靜的思考，還有江南堅貞的一支清香，還有塞外剛強的一樹(shù)墨綠。

　　還有，還有一行追著(zhù)云蹤的輕輕的腳印，還有一個(gè)沐著(zhù)月華的淡淡的身影，還有一朵綴著(zhù)野花的淺淺的微笑，還有一回舞著(zhù)清風(fēng)的輕輕的招手，還有……

　　窗口的風(fēng)景，總也看不完。

　　禁不住誘惑走到窗外時(shí)，我也變成了風(fēng)景吧？！

風(fēng)景的作文 篇2

　　住宅小區中庭有一棵大榕樹(shù)。大榕樹(shù)很大，三個(gè)成年人張開(kāi)雙臂都抱不下�？倶�(shù)干盤(pán)虬臥龍般纏繞在一起，到有一人高的位置便分成了兩根枝杈。他們的枝葉相擁在一起，就像一對相親相愛(ài)的夫妻。

　　榕樹(shù)下環(huán)繞樹(shù)干有一圈木凳，這里便成了大家休閑納涼的好去處。有父母帶著(zhù)孩子玩耍的，有情侶攜手相伴的，也有子女攙扶老人的……最讓人感動(dòng)的是一對相依相伴的耄耋老人。

　　我每天上學(xué)、放學(xué)，晚上出門(mén)，都可以看到兩位老人十指相扣地繞著(zhù)大榕樹(shù)走大圈兒，或是靜靜地坐在長(cháng)椅上。風(fēng)拂過(guò)斑白的頭發(fā)，兩個(gè)身影依靠在一起，或是頭靠著(zhù)肩，肩托著(zhù)頭。有時(shí)，老爺爺會(huì )左手牽著(zhù)奶奶坐在長(cháng)椅上，右手輕柔地給奶奶捶捶背，敲敲肩，老奶奶靠在他的'肩頭，透露出寧靜而又安詳的微笑。

　　暑假，我常到榕樹(shù)下玩耍，那對老夫妻也常在。他們看起來(lái)很老了，兩雙眼睛都深深地凹進(jìn)了眼窩，皺紋里刻滿(mǎn)了歲月，卻蘊藏著(zhù)幾十年對彼此深深的信賴(lài)。老爺爺常給老伴講些笑話(huà)，逗得老奶奶像個(gè)小孩兒一樣咯咯直笑。老奶奶輕輕搖著(zhù)蒲扇，為老伴驅蚊扇涼。四目對望，濃濃的愛(ài)意在就在彼此之間流淌。纏繞著(zhù)的枝丫也在絮絮低語(yǔ)，榕樹(shù)一次又一次的落葉發(fā)芽，都在為兩位老人見(jiàn)證一切。

　　我不太清楚老人是否有兒女，但我堅信他們都是對方的依靠。這是一道最美的風(fēng)景，是真的愛(ài)情。

　　那年夏天，老人獨自坐在大榕樹(shù)下，從前灰白的頭發(fā)現在全白了，在這綠意盎然的季節里透露著(zhù)一股不合時(shí)宜的凄涼。他時(shí)常一人顫顫巍巍的一步一步挪著(zhù)，眼神空洞的望著(zhù)榕樹(shù)葉……

　　秋天，大榕樹(shù)似乎也失去了生機，葉子都老了。我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老人。初冬，我站在窗臺旁，看著(zhù)榕樹(shù)的最后一片葉子飄落，思緒也已走遠……你們可好？一定還是像從前那樣相愛(ài)吧。

　　冬去春來(lái)，榕樹(shù)又發(fā)芽了，樹(shù)下的長(cháng)椅默默向后來(lái)者講述著(zhù)那個(gè)美麗的愛(ài)情故事。

風(fēng)景的作文 篇3

　　清明時(shí)節，我和爸爸一同回到了老家。家鄉的春天生機勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天里的農民常常在田間辛勤地勞動(dòng)。

　　清晨，小河睜開(kāi)朦朧的睡眼，靜靜緩緩地流淌著(zhù)，清清涼涼的水面上嬉戲著(zhù)活潑可愛(ài)的鴨子；小鳥(niǎo)在枝頭蹦跳著(zhù)，不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，好像在告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了。農民伯伯精神百倍地來(lái)到田間勞動(dòng)。

　　太陽(yáng)慢慢地升起來(lái)了。農民伯伯的汗水滴進(jìn)松軟的泥土里，滋潤著(zhù)土地。隨著(zhù)一聲駕牛

　　聲，公牛不服氣似地哞叫幾聲，接著(zhù)又從泥坑里拖出沾滿(mǎn)黃泥的腳，繼續沉重地向前邁進(jìn)&&

　　近處，一片黃澄澄的油菜花美麗極了；遠處，一些白色的塑料薄膜壟在田野上。我好奇地問(wèn)爸爸：為什么要拿塑料膜擋在秧苗上呢？爸爸耐心地回答：這有幾個(gè)作用：一是保溫。薄膜內的溫度要比外面高，適宜秧谷發(fā)芽生長(cháng)。二是防雨。春天時(shí)不時(shí)有大雨，不擋雨就會(huì )破壞秧苗。三是防鼠。我恍然大悟，原來(lái)是這樣，農民伯伯不但很勤勞，而且還很智慧。要不然，長(cháng)城怎么會(huì )被說(shuō)成是勞動(dòng)人民的智慧結晶呢？！

　　一年之計在于春，一日之計在于晨。農民伯伯春天里辛勤的汗水，定會(huì )澆灌出秋天里豐碩的果實(shí)；少年兒童是祖國的'春天。我們要珍惜春天的大好時(shí)光，勤學(xué)苦練，明天的人生也會(huì )像農民伯伯的秋天一樣碩果累累。

風(fēng)景的作文 篇4

　　長(cháng)長(cháng)的窗戶(hù)外面的天空是如此的黑暗，以至于它既不沮喪，也不欣賞西陽(yáng)西下的云彩。

　　我躺在這里看不清楚。我只是覺(jué)得很多黑影在橙色的空氣中匆忙地走著(zhù)。我把我的視線(xiàn)從窗戶(hù)里吐出來(lái)。古城的夜晚是如此繁忙，以至于各種各樣的彩燈從來(lái)沒(méi)有讓夜晚太暗，但并不是所有的角落都會(huì )受到照顧。就像回家的小巷和老人坐在小巷里的破舊襯衫和陳詞濫調的故事總是能贏(yíng)得我的同情。我不想考慮隱藏的情節，因為我喜歡故事中的人總是墜入愛(ài)河。我似乎真的很不現實(shí)。我總是生活在我理想的生活中。我每天都應該有太陽(yáng)和朋友成群結隊地笑�；蛘吲紶枙�(huì )遇到一些小小的挫折和悲傷，第一次會(huì )有安慰和鼓勵。然而，生活并非如此。那天突然下起雨來(lái)。于是我和媽媽急忙回家，突然一個(gè)7歲的男孩和他旁邊的一個(gè)56歲的'女孩闖進(jìn)了我的視線(xiàn)。他們旁邊有十幾把傘。男孩勇敢地向路邊的行人兜售：下雨了。買(mǎi)把傘很便宜。我不知道是否每個(gè)人都為同情或好奇地聚集在他們周?chē)�，隨意揮舞著(zhù)各種各樣的雨傘。有幾個(gè)人真誠地想買(mǎi)一把傘，急急忙忙地走了，那些懶散的人挑釁地問(wèn)：傘是從哪里偷來(lái)的？孩子們太忙了，不能回答這些無(wú)聊的問(wèn)題。

　　雨水戰壕傾瀉而下，驅散了人群。只有兩個(gè)微笑的孩子手里拿著(zhù)錢(qián)，手里拿著(zhù)雨傘。他們一定很樂(lè )意忘記為自己拿雨傘。兩個(gè)惡棍被雨淋得濕透了。坐在窗前，透過(guò)窗戶(hù)的雨水仍然是獨一無(wú)二的。街上的行人一個(gè)接一個(gè)地走過(guò)來(lái)。

風(fēng)景的作文 篇5

　　那兒是陪伴我20xx年的地方，那兒有著(zhù)我20xx年的回憶，那兒留下了我的歡聲笑語(yǔ)，也留下了我的悲傷，留下了哭泣。

　　那是我的家鄉，我家后面有一片小花園，有一個(gè)小池塘，還有許多花花草草，和許許多多的果樹(shù)，例如﹕桃樹(shù)，杏樹(shù)，梨樹(shù)……那是我最喜歡去的地方。我家門(mén)前有一顆大樟樹(shù)，聽(tīng)奶奶說(shuō)，是曾祖母親手種下的，到現在，已是一棵參天大樹(shù)。我們夏天經(jīng)常在這里乘涼。

　　記得春天來(lái)的時(shí)候，萬(wàn)物蘇醒，春光明媚。小草努力探出頭來(lái)，小花也含苞欲放，你爭我?jiàn)Z，要比個(gè)高下，大樹(shù)也長(cháng)出新芽了，綠綠的嫩嫩的'。我和小伙伴們鉆出了被子，在后院里盡情的玩耍，大家一起玩捉迷藏把一身涼意去掉大家一起蹦蹦跳跳，非�？鞓�(lè )。一副春意盎然的景象，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，我們不由得唱起歌來(lái)，聲音優(yōu)美而婉轉，令人陶醉，煞是好聽(tīng)。每個(gè)人臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )而滿(mǎn)足的笑容。

　　到了夏天，我們一起坐在那棵大樟樹(shù)下面乘涼，雖然家里有空調，但誰(shuí)也不愿去吹空調。在樹(shù)陰下我們輪流講故事，講累了，渴了，媽媽就給我們準備了冰鎮飲料，還有西瓜和各種雪糕、冰棍吃，知了在樹(shù)上叫著(zhù)，我們在樹(shù)下吵鬧著(zhù)，我們一起下五子棋，一起玩撲克牌，有時(shí)也一起做作業(yè)，有時(shí)也會(huì )玩游戲，大家都在歡笑，有時(shí)我們還會(huì )去我家那個(gè)花園里玩，幫花花草草、大樹(shù)們澆水和修剪 , 蝴蝶蜻蜓滿(mǎn)天飛 ，我們就到處跑來(lái)跑去桌這些蝴蝶和蜻蜓，累了，就在池塘邊玩潑水，之后后果么……

　　秋姑娘來(lái)了，金色的落葉像蝴蝶一樣落下來(lái)了，后院的果實(shí)成熟了，

　　到處是金色的一片，煞是好看。大家看誰(shuí)摘得多，幾個(gè)男生爬上樹(shù)摘果子，我們便在下面接果子，他們在上面還偷吃果子，我們也在下面偷吃果子，大家你爭我搶。都要比個(gè)高下，大家誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭執起來(lái)。但過(guò)了一會(huì )也和好了，吵鬧聲歡笑聲在這一刻蕩漾開(kāi)去。

　　冬天，下雪時(shí)我們一起打雪仗或者堆雪人，我打雪仗可打不過(guò)他們男生所以總是躲得遠遠的，怕被打到，不過(guò)有時(shí)也參加。我還是情有獨鐘的喜歡堆雪人，這不一個(gè)個(gè)小雪人在你眼前，多漂亮。我還堆過(guò)小兔子雪人，多可愛(ài)。大家一片歡聲笑語(yǔ)。

　　這一道道美麗的風(fēng)景線(xiàn)已經(jīng)消失，我家因為要擴建馬路而拆遷了。不過(guò)這美麗的畫(huà)面將永遠刻在我的腦海里，不會(huì )忘記。

風(fēng)景的作文 篇6

　　時(shí)間總是在不經(jīng)意間流過(guò)，發(fā)現是自己已不再年幼無(wú)知。從嬰童時(shí)的懵懂，到現在年少略諳世故，有些東西也在悄悄的改變著(zhù)，伴隨著(zhù)，可我們卻渾然不覺(jué)。會(huì )是什么呢?也許，那就是記憶吧。又或許，那會(huì )是愛(ài)，一種并不轟轟烈烈，沒(méi)有甜言蜜語(yǔ)，只是如影隨形，無(wú)微不至的愛(ài)。而當這兩者融合在一起的時(shí)候，便鑄就成了我心中的風(fēng)景。

　　談起風(fēng)景，難免會(huì )想到錦繡山河，風(fēng)景如畫(huà)的壯麗山河，可我覺(jué)得，大自然的鬼斧神工卻依舊抵不過(guò)那人間的真、善、美。

　　站在校園里，展望四周，看到的是陪伴我三年的學(xué)校。從初入山高中學(xué)的陌生忐忑，到如今的了如此熟悉。這里一切的一切，都見(jiàn)證了山高的成長(cháng)，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。這三年，我們的'大部分時(shí)間都在這里度過(guò)，它承載了我們太多太多的回憶，有苦，有甜，有笑容，也有眼淚。這其中，酸甜苦辣咸，五味俱全，多的已經(jīng)不能用語(yǔ)言來(lái)表達，似乎在它面前，語(yǔ)言都是蒼白的。在這里，有著(zhù)我從七年級便在一起的同學(xué)，也有著(zhù)僅僅半年的同學(xué)。而真正觸動(dòng)我的，是那半年的友情。

　　最初接觸五班是因為生地會(huì )考的逼迫，我不得不去旁聽(tīng)。那時(shí)候的事情，如今回憶起來(lái)都已模糊不清，可能是因為當初彼此的不熟悉，不怎么講話(huà)，自己一個(gè)人默默地看書(shū)，做題�？粗�(zhù)身邊的嘻嘻哈哈，覺(jué)得自己像是被擱置的小孩。當我爸問(wèn)我選哪個(gè)班時(shí)，也許是直覺(jué)吧，又或許是心里那份莫名的感覺(jué)，我選擇了五班。后來(lái)我常常想，如果當初我選擇其他班，現在的我會(huì )怎樣，但是，這是我做的最不后悔的一個(gè)決定。因為這個(gè)決定，我結識了現在身邊的朋友，因為他們，我剩余的初中生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，畢竟在學(xué)習累的時(shí)候能有一個(gè)人陪你玩耍打鬧放松一下緊張的神經(jīng)也是好的。但我這半年的感情畢竟比不上他們好幾年來(lái)的深厚，有時(shí)我不能完全融入他們，也經(jīng)常幾個(gè)人一群幾個(gè)人一堆關(guān)系更要好一點(diǎn)，他們有著(zhù)自己的秘密，自然不便對外人說(shuō)�？粗�(zhù)他們對受傷生病的同學(xué)噓寒問(wèn)暖，對憤憤不平的同學(xué)好言相勸，看著(zhù)這個(gè)大家庭越來(lái)越濃郁的溫暖，我知道，我當初的選擇沒(méi)有錯!黑板上的倒計時(shí)越來(lái)越少，就意味著(zhù)我們相處在一起的時(shí)間也越來(lái)越少，大家看著(zhù)倒計時(shí)也就想起不遠的中考和分別，也就越加珍惜這八十幾天的光陰�；蛟S離那重要的轉折點(diǎn)的時(shí)間很短，可我相信，我們的友誼絕不會(huì )因時(shí)光流逝光陰荏苒而消失!

　　山高，對于畢業(yè)后的我來(lái)說(shuō)就是我的母校。九五班的同學(xué)們，日后的分別也許會(huì )將我們之間的感情淡化，但我保證，無(wú)論怎樣，我的記憶中，將永遠有一塊地方屬于我們!她將成為我們永遠的風(fēng)景。

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