（精品）風(fēng)景作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　風(fēng)景對每個(gè)人來(lái)說(shuō)是個(gè)多變化的事物，有些人認為一大片的花就是風(fēng)景，一排排的樹(shù)就是風(fēng)景，會(huì )這么認為是因為周遭的環(huán)境加上景物，都是很特別的存在。校園的風(fēng)景有多種不同的說(shuō)法，舉我的學(xué)校來(lái)說(shuō)說(shuō)吧��！

　　學(xué)校的一草、一花、一木都有不一樣的`擺設。我喜歡羽球場(chǎng)、停車(chē)場(chǎng)、還有門(mén)口的造型景觀(guān)。羽球場(chǎng)的花圃呈現一片片紫色、黃色或桃紫色，色彩鮮艷非常漂亮，”數大便是美”就是這個(gè)樣子吧��！停車(chē)場(chǎng)的蕨類(lèi)要細細觀(guān)賞才會(huì )發(fā)現它喔！許多小草從或水溝縫隙處長(cháng)了出來(lái)，我不得不佩服這些植物們強韌的生命力。我們上課大樓附近有許多木棉花。當我剛到這學(xué)校的時(shí)候，花開(kāi)得很漂亮，不過(guò)等它開(kāi)花時(shí)也就代表著(zhù)新生的到來(lái)；畢業(yè)生的別離。

　　對我來(lái)說(shuō)這些風(fēng)景都有很大的意義。畢竟有一天我會(huì )離開(kāi)學(xué)校，何不把握當下，把校園美麗的花草樹(shù)木都刻記在心中，留下美好的回憶。也許在別人眼中這些校園風(fēng)景不算甚么，但是無(wú)庸置疑的對某些人而言，這是個(gè)很美很令人懷念的記憶。

風(fēng)景作文 篇2

　　世間萬(wàn)物，日出日落，斗轉星移，花開(kāi)花謝，無(wú)限的輪回。生活的道路漫長(cháng)，慢慢走，用心賞，最美的風(fēng)景在路上，不是嗎？

　　雨后，空氣格外清新，萬(wàn)物顯現生機，心情格外愉悅。整理好著(zhù)裝，收拾好心情，出門(mén)散步，去欣賞這難得的美景，剛出門(mén)，一股大自然特有的清香帶著(zhù)幾分濕潤使我心曠神怡。

　　走進(jìn)一棵大樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)枝已經(jīng)被砍得幾乎沒(méi)了，樹(shù)葉也所剩無(wú)幾，孤零零地掛在樹(shù)枝上面。我近距離觀(guān)察這棵大樹(shù)，想最后欣賞一下這即將逝去的美麗。突然，我發(fā)現在樹(shù)的背面，竟然長(cháng)出了一枝嫩綠的'新芽！這種嫩綠，蘊藏著(zhù)無(wú)窮的、頑強的生命力，與即將枯萎的樹(shù)干形成了鮮明的對比。轉過(guò)身來(lái)，我想：這一幅美景仿佛在告訴我，即使面臨困境，也要堅持，因為堅持便是勝利。

　　收起思緒，繼續向前走。偶一抬頭，看見(jiàn)一個(gè)墻角上，一只蜘蛛爬在蜘蛛網(wǎng)上，正在拼命地結網(wǎng)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，這小小的涼爽對蜘蛛來(lái)說(shuō)卻是一種災難�！芭尽钡匾宦�，蜘蛛掉到了地上，它賴(lài)以生存的蜘蛛網(wǎng)也已支離破碎。我本以為蜘蛛會(huì )放棄，從此一蹶不振，可是我錯了，蜘蛛繼續向上爬回原來(lái)的位置，鍥而不舍地繼續織網(wǎng)。我欣賞著(zhù)風(fēng)景，心中陡然升起兩個(gè)字——執著(zhù)。

　　欣賞著(zhù)美景，我懂得了人生，明白了堅持、堅強，執著(zhù)……用心賞，慢慢走，最美的風(fēng)景就在路上。

風(fēng)景作文 篇3

　　旅行就像是一場(chǎng)華麗的冒險，一路走來(lái)，我們無(wú)法猜測將迎接什么樣的風(fēng)景，在旅行中遇到的每一個(gè)人，每一件事與每一個(gè)美麗景色，都有可能成為一生的難忘。

　　那個(gè)周末，我去了方巖游玩。我們順著(zhù)蜿蜒的公路一路前行，遠方，一個(gè)湖泊突然跳入我的眼簾，湖水碧綠，后邊是連綿的群山，可謂是山清水秀，這不期而遇的.美景讓我倍感驚喜，也越發(fā)期待起那未知的風(fēng)景。我們順著(zhù)臺階拾級而上，走入山中，游玩的人群熙熙攘攘、摩肩接踵，都在感嘆這美不勝收的方巖景色。那巨大無(wú)比的石塊奇形怪狀，讓我驚嘆于自然的神奇力量，也讓自己感受到了人類(lèi)的渺小。從高處往下看，那些房屋建筑星星點(diǎn)點(diǎn)地分布著(zhù)，錯落有致，再抬頭往遠方看去，秀麗的山色會(huì )同藍天白云，描繪出了一幅亮麗的風(fēng)景畫(huà)，深深地映在我的腦海里。

　　給我留下深刻印象的，還有這樣一個(gè)人，是什么人呢？

　　一位老大爺，六十來(lái)歲，藏青色的中山裝穿得不是很整齊，黑發(fā)中夾雜著(zhù)些許白絲，有點(diǎn)兒亂亂的。他彎著(zhù)腰，挽著(zhù)袖子，一只手拿著(zhù)一把鉗子，另一只手拿著(zhù)一個(gè)蛇皮袋，站在垃圾桶旁。只見(jiàn)他熟練地用鉗子不斷地將垃圾桶里的垃圾裝進(jìn)袋子里，原本滿(mǎn)滿(mǎn)的垃圾桶經(jīng)過(guò)大爺的打理，很快變得干凈、清爽起來(lái)，不遠處有好幾個(gè)已裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的蛇皮袋。

　　我看得入神，老大爺個(gè)子不高，但我覺(jué)得他在我心中是那樣的高大。景區里的人絡(luò )繹不絕，垃圾產(chǎn)生很快，可是經(jīng)過(guò)老大爺的及時(shí)清理，景區里的垃圾很快就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　下山的時(shí)候，碰巧又看到這位老大爺，他挑著(zhù)一個(gè)擔子，兩頭掛著(zhù)的是我剛才所看到的裝滿(mǎn)垃圾的蛇皮袋，一步一步緩緩地朝山下走去。我看著(zhù)老大爺的背影，對準相機鏡頭，按下快門(mén)，將這一道最美麗的風(fēng)景永遠地記錄了下來(lái)。

　　我在心中吶喊：讓我們一起加入老大爺的行列，共同努力，一起美化環(huán)境吧！��！可敬可愛(ài)的老大爺，感謝有您，讓我們的環(huán)境變得更加美好。在我心中，您比方巖美景更加美麗！

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