（優(yōu)秀）風(fēng)景的作文3篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝地下著(zhù)，一切都是如此的美好。窗外的風(fēng)景是多么的溫馨，不經(jīng)意之間，已走進(jìn)了我的心靈。
一盞孤燈
雨夜，悄悄的來(lái)了，一盞孤燈點(diǎn)亮了世界，微微泛黃的光，猶如母親慈愛(ài)的眼光，溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，讓我有一種想哭的'感覺(jué)，原冰冷的心，瞬間融化了，仿佛回到了家，回到了母親的懷抱。不知過(guò)了多久，我有些疲倦了，看著(zhù)那一盞孤燈，想到了家鄉，身處異地的孤獨與寂寞不知不覺(jué)間，已被這孤燈渲染成無(wú)限的動(dòng)力。也許，這一盞孤燈就是被派來(lái)化解鄉愁的吧!黑暗中的慰籍??一盞孤燈走進(jìn)了心靈……
一輪明月
不知不覺(jué)間，雨停了，一絲皎潔的月光照進(jìn)了窗里。仰望明月，競是如此美好，快樂(lè )的光照亮了碎片，兒時(shí)天真的笑臉浮現在我的眼前。幼稚的歌遙飄到而邊，一切猶如發(fā)生在昨天。明月，你是不是也想起了從前一輪明月，帶來(lái)的不是悲傷，是快樂(lè )美好的回憶，久久揮之不去。帶著(zhù)一輪明月般的心情，我寫(xiě)著(zhù)快樂(lè )的文字，方格紙上綻放著(zhù)一朵朵藍色的小花，黑暗的夜晚不在難熬……窗外的一輪明月??走進(jìn)了心靈……
一片藍天
經(jīng)過(guò)雨的洗禮，明月的問(wèn)候，又是嶄新的一天，不在灰暗，心情不在悲傷，一片藍天，在窗外出現。它要把偉大的胸懷獻給人們，它要向世人傳遞蔚藍的心情，希望不在渺茫，成功不在遙遠!乘載著(zhù)藍天的祝福，我揚帆啟航，前方就是理想的目標!窗外的一片藍天，走進(jìn)了我的心靈……
窗外風(fēng)景是如此的獨特，也許，就是因為不善觀(guān)察而失去了欣賞的機會(huì )，何不讓窗外風(fēng)景走進(jìn)心靈?
風(fēng)景的作文 篇2
今天的天氣格外的晴朗，孩子們寫(xiě)完了作業(yè)，一家人驅車(chē)去沁河大堤欣賞春天的美麗景色。
一下車(chē)首先映入眼簾的就是那青翠欲滴的柳樹(shù)，趕緊加快腳步，去感受自然的饋贈。柳樹(shù)林有好些人，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，在摘柳絮，忙的不亦樂(lè )乎！再往前一看，還有一堆人在吃燒烤，真是有雅致。
“媽媽快看�！眱鹤哟舐暤慕兄�(zhù)。原來(lái)是一個(gè)年輕的小伙在爬樹(shù)，孩子沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，趕緊跑過(guò)去看。
“要不你也試試�！焙终f(shuō)。
“我不會(huì )�！�
“來(lái)爸爸給你做個(gè)示范，我小時(shí)候沒(méi)有什么好玩具，一放學(xué)就幾個(gè)小伙伴比賽上樹(shù)，看誰(shuí)上的最高�！�
“算了吧！不安全�！蔽亿s快阻止�？墒呛忠呀�(jīng)爬了很高了。
兒子趕緊學(xué)者爸爸的樣子爬樹(shù)，可是怎么也爬不高，剛爬幾下就掉下來(lái)，樹(shù)皮把肚皮都磨破了。
“孩爸，你會(huì )柳樹(shù)枝做哨子嗎？我小時(shí)候經(jīng)常做，用柳樹(shù)枝和榆樹(shù)枝最好�！�
“當然會(huì )，現在就給你們做一個(gè)�！闭f(shuō)著(zhù)就折下一個(gè)柳枝，用手從上到下扭樹(shù)皮，抽調中間的樹(shù)枝，用刀切一塊長(cháng)10厘米的皮，然后一頭用手捏扁，用刀消掉捏扁那頭兩面外層的老皮大約半厘米長(cháng)。放到嘴里一吹，就發(fā)出嘟嘟的聲音。倆孩子一聽(tīng)，都搶著(zhù)要試一試，結果誰(shuí)也沒(méi)吹響。
“吹得時(shí)候不要用太大的氣，輕輕的吹�！焙謧魇诮�(jīng)驗。結果倆孩子真的吹響了。我們又做了很多的哨子，細點(diǎn)的樹(shù)枝做的哨子吹出的'聲音比較清脆嘹亮，粗點(diǎn)的樹(shù)枝做出來(lái)的哨子聲音渾厚，姑娘說(shuō)像“黃�！钡慕新�。
這是我們做的超級大哨子。
整個(gè)下午我都在聽(tīng)“黃�！钡慕新�，孩子們一會(huì )兒爬樹(shù)一會(huì )兒吹哨子，玩的開(kāi)心極了。我和老公好像也回到了童年，和孩子們一起快樂(lè )著(zhù)。
這就是我最喜愛(ài)的風(fēng)景，一家人在一起，每一個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容。
風(fēng)景的作文 篇3
那天上課,不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了，秋天走進(jìn)了母校。
學(xué)生們在做試卷，我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的母校。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，
美麗的母校，這時(shí)，也出現了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細聽(tīng)去，她們仿佛在說(shuō)：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著(zhù)，嬉戲著(zhù)。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著(zhù)這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著(zhù)，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場(chǎng)邊，最多的，就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的'衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著(zhù)秋光的沐浴。操場(chǎng)上，如同無(wú)數片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男孩子們，呼喊著(zhù)，追逐那藍白相間的足球，綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上，便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著(zhù)秋光一樣美麗漂亮的笑靨�？┛┑你y鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級突然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔茄�，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們在孜孜不倦地輔導著(zhù)學(xué)生們老人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂(lè )樂(lè )地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！
于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。
母校的秋天，活力的秋天，美麗的母校。
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