校園風(fēng)景線(xiàn)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的校園風(fēng)景線(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文1
我們的校園坐落在蝶園廣場(chǎng)的南側，它是一個(gè)非常美麗的地方。今天，我就當一次小導游，來(lái)為大家一一介紹吧！
從我們學(xué)校的西大門(mén)進(jìn)入，一條寬大的林蔭道，首先映入你的眼簾，這條林蔭道的兩旁種著(zhù)四季長(cháng)青的香樟樹(shù)，它枝繁葉茂，筆直地挺立著(zhù)，像一位位英勇的軍人保衛著(zhù)我們，你輕輕地聞一下，一股淡淡的樟葉清香撲鼻而來(lái)。小路北側有兩棟教學(xué)樓，一棟是致遠樓，那可是校長(cháng)和班主任辦公的地方呀！每當我經(jīng)過(guò)那兒，都會(huì )看見(jiàn)校長(cháng)，班主任辦公的身影。另一棟是只有三層的至真樓，我二年級時(shí)就是在那兒度過(guò)的。小路南側是至美樓和至善樓，至美樓北側靠近校門(mén)的地方有一個(gè)小花園，春天，迎春花首先亮相，玫瑰花，桃花，杏花……也不甘示弱，那兒也是一片小竹林，每當這時(shí)，竹筍就會(huì )偷偷地探出小腦袋來(lái)巡邏。至美樓旁邊是至善樓，那是我們現在的`“棲息地”，我們教室旁是科學(xué)室。小路東側是致用樓，那是多功能教室聚集的地方，里面有機房，美術(shù)室，音樂(lè )室……它的東側是操場(chǎng)，我們在操場(chǎng)上嬉戲，留下了歡聲笑語(yǔ)。
這就是我們美麗的校園。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文2
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，首先映入眼簾的是一面棗紅色的墻，墻的最上方屹立著(zhù)四個(gè)金光閃閃的大字“實(shí)驗小學(xué)”。墻的中間，鑲嵌著(zhù)一扇雄偉的大門(mén)這就是我們的校門(mén)。
走進(jìn)校園，空氣里彌漫著(zhù)一股清香，令人心曠神怡。再往前走幾步，便來(lái)到操場(chǎng)，這里最引人注目的就是那美麗的花壇了。清晨，花兒們吮吸著(zhù)可口的小露珠，小露珠呢，調皮的'鉆來(lái)鉆去，好像在和花兒綠葉捉迷藏，一粒粒，晶瑩剔透，宛如美輪美奐的珍珠，可愛(ài)極了！中午，花兒們競相開(kāi)放，所有的花爭奇斗艷，姹紫嫣紅，煞是好看！“叮鈴鈴”踩著(zhù)悠揚的下課鈴聲，同學(xué)們紛紛來(lái)到操場(chǎng)，有的來(lái)花壇邊賞花，有的坐在操場(chǎng)邊的樹(shù)下讀書(shū)，看！那寬敞的塑膠跑道上，同學(xué)們玩的正歡：有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的在打乒乓球，真是熱鬧非凡！
兩棟教學(xué)樓矗立在校園最醒目的地方，像兩個(gè)巨人守護著(zhù)我們的學(xué)校。走進(jìn)教學(xué)樓，左右兩邊是寬敞的走廊，教室的窗戶(hù)透明的就像沒(méi)有一般，同學(xué)們擦的真干凈呀！走進(jìn)教室，一排排桌椅擺放得整整齊齊，黑板被擦的蹭亮，地面也被打掃得一塵不染，干凈整潔的教室真是讓人心情愉快！
這就是我們的校園，歡迎大家來(lái)參觀(guān)！
校園風(fēng)景線(xiàn)作文3
春天來(lái)了，春姑娘悄悄地走進(jìn)了我們的校園。讓我來(lái)給你介紹一下校園的美景吧！
來(lái)到學(xué)校，我們會(huì )看到一個(gè)大門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字——城關(guān)一小。走進(jìn)大門(mén)，兩旁各有一排楊樹(shù)，像一位位士兵，守衛著(zhù)我們的校園。校園的西邊是操場(chǎng)，下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)里打籃球、玩乒乓球、跳繩等等。雨后的校園清爽極了，小花小草從濕潤的泥土里小心翼翼地鉆出來(lái)，好像在和同學(xué)玩捉迷藏呢！校園的北邊有一棵大松樹(shù)，像孫悟空的如意金箍棒一樣能突破天空，直入云霄。
校園的東邊，當然是我們的教學(xué)樓了。上課了，同學(xué)們停止了吵鬧，都急忙跑回了各自的'班級，等待老師的到來(lái)。班級里靜的連針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)�？墒�，一下課，有些同學(xué)就像小鳥(niǎo)一樣飛快地奔到操場(chǎng)。對了，還有那些“小音樂(lè )家”，每次都可以看見(jiàn)它們在樹(shù)上唱歌呢！
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得這么快，這就是我們校園的美景。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文4
春天，是一個(gè)明媚的氣節；春天是一個(gè)綠色的世界；而在校園的春天卻是另一番不一樣的感覺(jué)。
校園的春天是寧靜的�；ú蒽o靜地生長(cháng)著(zhù)；偷偷的'長(cháng)著(zhù)，在我們不察覺(jué)的時(shí)候，從土地里探出頭來(lái)，當我們開(kāi)始觀(guān)察時(shí)，校園已經(jīng)變成了春意盎然的花園，到處充滿(mǎn)春的氣息，給人一種很清新的感覺(jué)。
校園的春天是和諧的，一切都那么的自然，偶爾能聽(tīng)見(jiàn)悅耳的讀書(shū)聲，下課了，同學(xué)們在籃球場(chǎng)興高采烈的玩著(zhù)。各個(gè)生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。
校園的春天是怡人的。我們在春光下學(xué)習。溫暖的太陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽用親切的雙手撫摸著(zhù)我們。
春天，一切都變了，花朵盛開(kāi)，樹(shù)苗長(cháng)大了，樹(shù)木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎？
校園風(fēng)景線(xiàn)作文5
在我心里，校園是一個(gè)美麗的地方。因為在那里，我和一些朋友一起學(xué)習，一起玩耍，分享生活的樂(lè )趣。最重要的是，我們一年四季都有不同的`回憶�；貞浤敲利惖男δ�。
春天，小草悄悄地從小帽尖探出頭來(lái)，仿佛在迎接春天的到來(lái)。校園旁邊的花真的很美。那個(gè)集群很漂亮。大家都穿著(zhù)春裝在操場(chǎng)上蹦蹦跳跳，很過(guò)癮。
夏天，有幾個(gè)孩子在梧桐樹(shù)下奔跑玩耍。然而，無(wú)知的蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù)：“蟬。蟬……”然而，樹(shù)下的幾個(gè)孩子仍在玩耍。天熱的時(shí)候，人們不知道該怎么辦。
秋天，金秋時(shí)節，景色宜人。樹(shù)上的葉子變成了“金蝴蝶”，落到了地上。有些學(xué)生是來(lái)做樹(shù)葉版畫(huà)的，有些學(xué)生是來(lái)做樹(shù)葉標本的，有些學(xué)生是來(lái)做裝飾品的
冬天，這里很冷，但還沒(méi)有下雪。不管刮風(fēng)下雨，我堅持做早操。
我們的校園是綠色的，無(wú)論在春天。夏。秋天。即使在冬天也有松樹(shù)。然而，最感人的綠色是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養育著(zhù)新時(shí)代的孩子。
校園風(fēng)景線(xiàn)作文6
校園的四季，變化萬(wàn)千。春天校園里的海棠婀娜多姿；夏天校園里的小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)；秋天校園里的柿子繽紛多彩；冬天校園里的操場(chǎng)一望無(wú)際。
春天，學(xué)校里生機勃勃，處處都有著(zhù)迷人的地方，可最美麗的還數那美麗高傲的海棠花小姐了。它那淡粉色的`花瓣就像少女的裙擺美麗動(dòng)人。一陣陣微風(fēng)吹來(lái)散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾，讓人們留連忘返。嘩~嘩~下起了小雨，雨水把海棠花變的亮閃閃的。雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，晶瑩的露珠就像一顆顆水晶鑲嵌在海棠的花瓣上，更加的迷人。
夏天，校園里的小鳥(niǎo)是一道亮麗的風(fēng)景。小鳥(niǎo)會(huì )在茂密的樹(shù)上鞏巢，會(huì )在天空上方飛翔。有時(shí)會(huì )唱優(yōu)美的歌曲，聲音那么美妙，那么動(dòng)聽(tīng)，像微風(fēng)拂面像泉水叮咚。為美麗的校園增添了不少生機。
秋天，校園的柿子熟了，一個(gè)個(gè)柿了像火紅的燈籠掛在樹(shù)上。一陣微風(fēng)吹過(guò)散發(fā)出誘人的香氣。每到這時(shí)，同學(xué)都會(huì )興致勃勃的拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的竹桿打柿子，那種歡樂(lè )的笑聲在校園久久回蕩。
冬天，校園的操場(chǎng)像一個(gè)白白的地毯。同學(xué)們都出來(lái)打雪仗�？赐瑢W(xué)們洋溢著(zhù)幸福的笑臉。你看，天空飄飄揚揚的下起了片片雪花。把整個(gè)操場(chǎng)裝扮成一幅壯麗的圖畫(huà)。
校園的四季多么美麗，我愛(ài)校園的四季。
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