風(fēng)景作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
西邊那個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，依然戀戀不舍[注: 原形容極其愛(ài)慕，不能丟開(kāi)�，F多形容非常留戀，舍不得離開(kāi)。]的掛在山頭。細看，太陽(yáng)躲在綿綿的白云后，凝露了幾分羞澀，禁不住的羞答答的臉，映紅了周?chē)囊黄?/p>
站在高高的蔬菜大棚上，我感覺(jué)與太陽(yáng)的距離是那般的近，仿佛一伸手就能觸摸到他熾熱的臉頰。那散發(fā)出柔和的光線(xiàn)，照及我的全身，但卻沒(méi)有一點(diǎn)不舒服的感覺(jué)，反而那藏在深處的心，被照得撲通撲通跳得更快了，牽引著(zhù)身體的每一處，都想動(dòng)起來(lái)，感覺(jué)充滿(mǎn)了無(wú)限的活力。
每到這個(gè)時(shí)候，腦子就無(wú)比的'活躍，然后就不經(jīng)意的想起今天所發(fā)生的事，就像在觀(guān)看幻燈片一樣，在心底里演繹著(zhù)。今天那些事做得好，哪些事做的不好，比昨天落后了還是進(jìn)步了等等。而此時(shí)再將目光望向太陽(yáng)，則又是另一番韻味，它變得深沉了，就像一位老者，一位前輩，在我面前朝好我微笑，就是這一抹摻雜了無(wú)數感情的微笑，深深的激勵了我，引導了我。
“去迎接新的明天的到來(lái)吧，去為明天奮斗吧”在心底里突然想起了我這么一句話(huà)，對，要為明天奮斗。
太陽(yáng)落山了，只還殘留著(zhù)那片紅色的云。我大步跨向前方，去迎接那個(gè)比今天更紅更美的太陽(yáng)。
風(fēng)景作文 篇2
白天的暑熱，隨著(zhù)風(fēng)漸漸消去；熾熱的太陽(yáng)，溫柔成一枚紅色的果子掛在天邊。起風(fēng)了，有些涼爽。夏日的黃昏沒(méi)什么特別的，可那白石灰墻，青瓦蓋頂，不失為一種風(fēng)景——那種浸透古典的美，直擊你的內心和靈魂。
那里是一家醫院，都是一些老舊平房，年代久遠。墻上的白石灰，早已褪成灰石灰——東一塊，西一塊地裂開(kāi)了，斑斑駁駁似在訴說(shuō)往日的記憶。門(mén)口的地面上鋪著(zhù)青色的方形塊磚。雖然塊磚凹凸不平，參差不齊，但是經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，有一種說(shuō)不出的美，踩上去是一種奇異的踏實(shí)感。磚縫里，一株株頑強的小草鉆出來(lái)，尖著(zhù)它們的小腦袋，拼命地綠著(zhù)。
聽(tīng)隔壁人家說(shuō)，這里不久之后也要拆遷改造了。不過(guò)居民似乎不受影響，仍然安安穩穩地過(guò)著(zhù)。
這里有很大公用的的院子，夜幕時(shí)分，每家每戶(hù)的老人便會(huì )跑出來(lái)下下棋，說(shuō)說(shuō)今天又有什么人在地里摔倒了，交換著(zhù)一些家長(cháng)里短的訊息。這時(shí)候鳥(niǎo)雀們飛過(guò)屋頂，凸顯出和諧自在的畫(huà)面定格在我的心間。
屋后挺立著(zhù)一排排高大無(wú)比的樹(shù)木，起先我并不知是什么樹(shù)，好奇地問(wèn)了我的父親。原來(lái)這就是香樟樹(shù)及廣玉蘭。我對廣玉蘭一見(jiàn)鐘情——那么大朵的花，白緞子似的'。這朵開(kāi)敗了，那朵便開(kāi)了，很無(wú)私地開(kāi)著(zhù)，一整個(gè)夏天，它們都在開(kāi)花�？諝庵�，彌漫著(zhù)它們淡淡的花香，我使勁地嗅，便會(huì )感受到無(wú)比強烈的馥郁。那是花的味道，也是夏天的味道。
天上的云，因為夕陽(yáng)的照射而展現的格外美麗�！鞍�！云真美��！”這句話(huà)多么簡(jiǎn)樸的話(huà)情不自禁的從我口中說(shuō)出。那云像蘆葦花，又像一捧蓬松的白色羽毛，變幻莫測。我就那么站著(zhù)看它——而事實(shí)上，每一個(gè)晴天，天上的云，都應該這般美麗吧？只是我因學(xué)習的壓力錯過(guò)了這不一樣的風(fēng)景。
然而我錯過(guò)的僅是這個(gè)美麗的黃昏嗎？日復一日，在一些瑣碎里我奔跑著(zhù)，沉淪著(zhù)，患得患失，不開(kāi)心和郁悶如跗骨之蛆，如影隨形�，F在想想，那些不過(guò)是一些欲望的延伸。
黃昏照耀著(zhù)大地，我們依舊過(guò)著(zhù)平凡的生活，飛鳥(niǎo)飛過(guò)了，云依舊飄著(zhù)，綠葉正綠著(zhù)，花開(kāi)的紅艷艷的，我第一次能有時(shí)間望著(zhù)這美好的風(fēng)景，久久不能回神……
風(fēng)景作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴打響，隨后便傳入了我的耳朵，同學(xué)們焦急的情緒慢慢地積蓄著(zhù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。全班都沉浸在焦急中，仿佛就像熱鍋上的螞蟻。讓我們明白，該加快速度了！
但是，我卻沒(méi)有焦急，我繼續做我應該做的事情。
有一個(gè)同學(xué)守在教室門(mén)口，突然，他們一回頭，大聲朝教室里喊著(zhù)：“你們動(dòng)作快一點(diǎn)兒，我看到老師了�！闭f(shuō)完，他就迅速地回到了自己的位置上。生怕被老師訓一頓。
這時(shí)有一個(gè)同學(xué)手抖著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)幫幫我��！我一個(gè)人弄不上去的！”
他的話(huà)音剛落，一群閑著(zhù)沒(méi)事兒干的男生們一擁而上都去幫他。我們班這群男生可是默契度很高的，什么事情都難不倒他們。
兩兩合作，一人一邊，雙手伸直，撕下膠帶，往上一粘，這樣就弄好了。后面的同學(xué)不由自主地贊嘆著(zhù)：“這些拉花可真漂亮��！”
我回頭看了他們一眼，便加快速度，在黑板上寫(xiě)著(zhù)字，那些粉筆沫不斷地往下掉，都快掉成一條小溪了！
話(huà)不多說(shuō)，其實(shí)我是在寫(xiě)感謝信，在黑板兩側寫(xiě)著(zhù)“節日快樂(lè )”這四個(gè)又大又優(yōu)美的字。我看著(zhù)這些布置好的東西，心里十分愉快。
我們把那早上吹好的氣球一個(gè)接一個(gè)地放在地上，地上五彩繽紛的氣球就像為老師鋪上了氣球橋，美麗至極！
講臺上放著(zhù)三束顏色不同包裝不同的滿(mǎn)天星花，有一種讓人看一眼，聞一下，立刻就想把它捧在手里的沖動(dòng)。
還放著(zhù)一個(gè)蛋糕，每個(gè)人經(jīng)過(guò)講臺都能聞到蛋糕，那香氣撲鼻的味道！
我們從后窗望著(zhù)，看到老師正在往這邊走，于是我就說(shuō)：“等三位老師都來(lái)齊后，我們就說(shuō)起立，你們說(shuō)老師教師節快樂(lè )！”
我的話(huà)音剛落，才剛剛回到座位上，老師們就推門(mén)而入，我的心跳加速了�？吹嚼蠋焽烂C的表情，感覺(jué)有一絲不好的預感！
但是我卻想錯了，老師嚴肅的表情，慢慢變成了和藹，友好的表情。讓我們提心吊膽的心終于放了下來(lái)。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，三位老師終于來(lái)齊了，我們教師節的典禮可以正式開(kāi)始了！
“起立！”一身響亮而又干脆利落的聲音傳到了我們全班人的`耳朵里。我們迅速地站了起來(lái)，干脆利落地說(shuō)：“老師，教師節快樂(lè )！”
從老師的臉上和眼睛里透露出了激動(dòng)，開(kāi)心，快樂(lè )。
老師說(shuō)：“你們能這么做，我們當老師的很是欣慰，我們有你們這樣的學(xué)生，真的非常開(kāi)心，但是開(kāi)心歸開(kāi)心，課還是要上的，好了，話(huà)不多說(shuō)，我們把蛋糕分了，吃水果，吃了糖后就可以上課了�！�
我們看著(zhù)老師切蛋糕，切水果，分糖，三個(gè)老師分工合作，我們不由自主地感嘆道。這真是一道絢麗的風(fēng)景線(xiàn)��！
老師似乎聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，抬頭對我微微地笑了一下，我的心情頓時(shí)很舒暢，因為老師已經(jīng)很久沒(méi)笑過(guò)了。今天我終于又看到了老師的笑容，我的心如快速奔馳的小馬，激動(dòng)萬(wàn)分。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，馬上就響起了下課鈴聲，一節課就這樣，歡快地過(guò)去了！
風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景無(wú)處不在：巍峨雄奇的高山、淙淙流淌的泉水、郁郁蔥蔥的樹(shù)木、姹紫嫣紅的花草……大自然的風(fēng)景真奇妙。這些自然界的奇景雖然十分多姿多彩，但真正使我感慨萬(wàn)千的，卻是“另一番”風(fēng)景。
這一番風(fēng)景是關(guān)于好朋友之間的友誼的。有一次，我與小飛有約，約定周六早上在公交站集合去“浪”。第二天，我一起床就迫不及待地洗漱完畢，正準備出門(mén)，卻被媽媽叫�。骸罢O！外面下著(zhù)暴風(fēng)雨呢！”我往窗外望去：外面下著(zhù)瓢潑大雨，雨點(diǎn)如同子彈一般射在玻璃上，發(fā)出“乒乒乓乓”的丑陋罪惡之聲，暴雨仿佛是上天故意拿水壺往地上灌的.，大得幾乎看不清幾十米內的物體。糟糕！小飛可能還在公交站臺那兒等我！我必須去通知他一聲！我驚慌失措地抓起一把雨傘，冒冒失失地撞開(kāi)大門(mén)，如同離弦的箭一般“嗖”地一聲飛進(jìn)了“瀑布”。
氣喘不過(guò)來(lái)了！我才剛出了小區，全身上下就已經(jīng)被雨淋得體無(wú)完膚了：頭發(fā)從來(lái)沒(méi)有這樣柔順平滑、一塵不染、整齊有序過(guò)，如同創(chuàng )可貼一般，粘在了頭上；衣服從來(lái)沒(méi)有這樣緊致繃直過(guò)，猶如刀絞著(zhù)每一寸肌膚，難受極了！雨傘早已被“炮彈”殘忍“摧毀”。眼睛睜不開(kāi)，腳步邁不開(kāi)，重得要命……終于，冒著(zhù)狂風(fēng)暴雨，冒著(zhù)生命危險，我“爬”到了公交站臺。睜大紅撲撲的眼睛，凝視著(zhù)這荒蕪可怕的“廢墟”，想從中尋找出一個(gè)人影。我向前走了幾步，哦！小飛！小飛直挺挺地昂首挺胸，堅定地守護著(zhù)公交站臺，堅定地守護著(zhù)狂風(fēng)暴雨，堅定地守護著(zhù)濃濃的友誼……
我注視著(zhù)他的身影，不禁熱淚盈眶。我含著(zhù)淚，含情脈脈地快步走上前，真誠懇切地擁抱了小飛。頃刻間，雨停了，太陽(yáng)和云朵都出來(lái)了�！坝晖Ａ�！真好！……”
小飛在狂風(fēng)暴雨中還堅韌不拔地守護著(zhù)公交站臺，等待著(zhù)我。這個(gè)風(fēng)景是我一生中觀(guān)賞到最美麗、最迷人也最優(yōu)雅，而且蘊涵著(zhù)深情厚誼的風(fēng)景！勝過(guò)任何名勝古跡，勝過(guò)任何世界奇觀(guān)。
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