【必備】風(fēng)景話(huà)題作文錦集十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景話(huà)題作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇1
拍幾張春季最美的風(fēng)景照
一眨眼，春己悄然降臨，她如一幅幅幽雅而樸素的水墨畫(huà)。如風(fēng)，悄然滑過(guò)心海。如夢(mèng)，轉瞬即逝。
一只新燕獨孤的漂泊在空中，無(wú)目標，無(wú)期望。如一只小船在茫茫大霧中前進(jìn)，不知該向何處。這時(shí)，又一只新燕嘰嘰喳喳的飛過(guò)來(lái)，歡喜的與它攀談。它似乎也很開(kāi)心，與另一只跳起舞來(lái)。它有了目標，也懂得了生命的好處。
它們在廣闊而美麗的藍天下，跳著(zhù)屬于它們的舞，這是多么令人感嘆的畫(huà)啊。小草偷偷的從土里鉆出來(lái)，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。風(fēng)兒溫柔的哼著(zhù)搖籃曲，哄著(zhù)調皮的小草快快睡覺(jué)，小草們也聽(tīng)話(huà)，乖乖的閉了眼，安靜的睡了。
這是一張平凡的.母子圖。
如夢(mèng)初醒的柳姐姐，不情愿的跳起舞來(lái)，原先，嚴厲的風(fēng)婆婆正拖著(zhù)它練習舞蹈呢！幸好柳姐姐底子不錯，令風(fēng)婆婆很欣慰。
好吧，這是一張嚴師教學(xué)圖。
在如此完美的季節，怎能沒(méi)有人類(lèi)呢？
在嫩綠的毛毯上，有歡快奔跑著(zhù)的小孩，有靜靜躺著(zhù)的成年人，有安靜讀書(shū)的少女，還有年過(guò)花甲的老奶奶，正逗著(zhù)外孫呢！
他們與自然構成了一幅人與自然和諧相處的完美圖畫(huà)。
春天并不像流星，短得可憐，它一向都在，住在我們的心里。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇2
最美的風(fēng)景，談到這個(gè)題目，說(shuō)簡(jiǎn)單呢，確實(shí)簡(jiǎn)單，說(shuō)難呢，也難。我原本準備寫(xiě)下在生活中真正的風(fēng)景，但我卻抬筆寫(xiě)下了我心中最美的“風(fēng)景”！ 在我們這個(gè)變幻無(wú)窮的世界里，的的確確有不少美麗的風(fēng)景，而且那些風(fēng)都是非常美的，充滿(mǎn)自然氣息的，令人徹徹底底陶醉在這優(yōu)美的景色之中。但在我心中，最美的風(fēng)景并不是那些收人欣賞的景物，而是一件事！ 那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，那一天，我和往常一樣，獨自搭公交車(chē)上學(xué)，我默默的站在公交車(chē)上，眼睛看著(zhù)那窗外的.情景，四個(gè)字——傾盆大雨！雨下的越來(lái)越大了，在車(chē)里，還能聽(tīng)到風(fēng)怒吼的聲音呢！看著(zhù)越來(lái)越大的雨，我看了看我手中小傘，這可僅僅只是一把小傘，而且還是太陽(yáng)傘��！神龍小學(xué)到站了，我沒(méi)有辦法，
慢吞吞地下了公交車(chē)，我真不知我該如何面對這傾盆大雨，這滑滑的地面，這怒吼的大風(fēng)我趕忙打開(kāi)傘，雨水似乎早已淋透了我的書(shū)包，馬路邊的車(chē)來(lái)來(lái)往往，正因為傘小，所以風(fēng)幾乎是要把傘吹走了，我緊緊地握住傘，傘是握好了，但我卻看不見(jiàn)前方，我仿佛一個(gè)失去知覺(jué)的籃球，已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，沒(méi)有了方向。正在我迷茫時(shí)，突然，一個(gè)高大的身影出現了。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇3
風(fēng)吹花零落，花開(kāi)夢(mèng)再醒。心中美艷的盛景，也再次亮麗的閃現在眼前……
——題記
又是一年繁秋盛景，秋葉再次飄紅，驚艷于四方，路上行人。
當初，那個(gè)不懂事的孩子的記憶深處，終有一人唯在心間……
在我6歲的時(shí)候，便被父母送回老家，呆在姥姥身旁讀書(shū)。姥姥，是記憶深處最清晰的身影。
她，幾乎代替了父母，掌管著(zhù)我的大事小事。腦海中猶新的記著(zhù)，初到姥姥家，我只是一個(gè)人傷心的哭，和藹的她坐在一旁勸說(shuō)著(zhù)，我硬是不聽(tīng)，飯也不吃，學(xué)校也不去。姥姥像熱鍋上的螞蟻，每天看著(zhù)我如此折磨自己心里是火急火燎。就這樣三四天過(guò)去了，我開(kāi)始明白，或許不該這樣，姥姥年紀大了，爸媽也許有我不懂的苦衷，別讓這些關(guān)心我的人擔心了，既然不會(huì )獨自流浪街頭，就知足于現在的.狀態(tài)吧!
我開(kāi)始吃飯，開(kāi)始上學(xué)，開(kāi)始交朋友，開(kāi)始嘗試著(zhù)一切起初不愿接觸的新事物。一切都是那么的順其自然，并沒(méi)有想象中的那么糟。
生活慢慢安頓下來(lái)并進(jìn)入正軌的我，開(kāi)始注意姥姥的一舉一動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天的觀(guān)察，我發(fā)現她的生活，甚至是每天，都在無(wú)微不至的照顧著(zhù)我。
她生怕我晚了上學(xué)，所以每天早晨，她早早的起床做飯，她的動(dòng)作是那么小心那么輕盈，生怕吵醒我。做好飯，又要叫我起床。
她文化程度不高，但她明白讀書(shū)的重要性，“讀書(shū)意味著(zhù)未來(lái)能有個(gè)好的出路，能給自己的人生一個(gè)交代”，這是她教導我的話(huà)。
如今，我已經(jīng)離開(kāi)了姥姥……
但姥姥的身影并沒(méi)有在我的記憶里抹滅，她的那些啰嗦的話(huà)語(yǔ)，樸實(shí)的笑容，又處處為我好的勸解，還會(huì )時(shí)刻響在耳旁……
姥姥，你永遠是我心中最美的風(fēng)景。
姥姥，你聽(tīng)到了嗎……
風(fēng)景話(huà)題作文 篇4
天涯何處屋風(fēng)景，只要你耐心去觀(guān)察和體會(huì )，一定會(huì )發(fā)現在你熟悉的地方也有許多亮麗的風(fēng)景。
年輕人羨慕住在森林公園里的夫婦，覺(jué)得他們那里有清新的空氣，有大片的杉樹(shù)何竹林，有幽靜的林間小道，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香。而那對夫婦卻不這樣認為，反而羨慕起他們城里人的生活，覺(jué)得城市豐富有趣，那是不是因為熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景呢？回答是否定的。其中的原因只是因為那對夫婦沒(méi)有仔細觀(guān)察和體會(huì )，而年輕人作為旁觀(guān)者，自有“旁觀(guān)者”的道理。而那夫婦卻有點(diǎn)“身在福中不知�！钡奈兜�。
其實(shí)，只要我們用心觀(guān)察，在我們熟悉的地方會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。就拿我以前所就讀的小學(xué)來(lái)說(shuō)吧！這是一個(gè)我再熟悉不過(guò)的地方了，她哺育了我整整六年。讓我從一個(gè)無(wú)知的兒童變成了一個(gè)多思的少年。對周?chē)沫h(huán)境也了如指掌。于是有的人會(huì )覺(jué)得這么一個(gè)熟悉的.地方，反而會(huì )很難發(fā)現有什么風(fēng)景。但我卻不這樣認為。由于場(chǎng)地的限制，一大清早，你可以發(fā)現村里的許多老人都聚集到操場(chǎng)進(jìn)行晨練。有的再跑步，有的再打太極拳，有的在練書(shū)法。直到孩子們陸續來(lái)學(xué)校時(shí)，才依依不舍地離開(kāi)。每天早晨這些老人們不是給這所小學(xué)增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)嗎？
只要你仔細觀(guān)察和體會(huì )，在我們熟悉的地方還會(huì )發(fā)現許多亮麗的風(fēng)景。如：在我們家附近的菜市場(chǎng)，每天一大早就可以聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)東西的叫喊聲和人們的討價(jià)聲，匯聚成了一道優(yōu)美的旋律，這也是熟悉地方的風(fēng)景��！我們每天從必經(jīng)的小路上學(xué)，道路兩旁的房屋和樹(shù)木，也為這條小路增添了一道風(fēng)景線(xiàn)，使小路增色不少。
風(fēng)景自在熟悉處，只要我們去觀(guān)察，去體會(huì )，會(huì )有所發(fā)現的。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇5
我家門(mén)口有一處“獨特”的風(fēng)景，這道風(fēng)景，使我家充滿(mǎn)綠色，充滿(mǎn)生機。
這道風(fēng)景就是我養的幾盆小植物。春天，播下去的種子發(fā)芽了，小小的芽既小巧又可愛(ài)。這些小芽芽長(cháng)得真快，沒(méi)幾天就有五、六厘米長(cháng)了，葉子慢慢長(cháng)大了，顏色變深綠色了。奇怪的事兒來(lái)了，我無(wú)意中發(fā)現其中一顆較大的開(kāi)花了，它的花是紅色的'，我想不久就應該都開(kāi)了，我滿(mǎn)心期待著(zhù)。
夏天到了，我天天給它們澆水，但它們好像故意和我作對似的，故意不開(kāi)花。不過(guò)皇天不負苦心人，終于，他們開(kāi)花了。哦，忘記說(shuō)了，這種植物叫“一串紅”，開(kāi)出來(lái)的花真的是一串一串紅紅的，真好看。鄰居們還說(shuō)將來(lái)有種子多，給他們一些呢！
秋天，花兒漸漸癟了，結成了種子，種子在兩片花瓣中間，“躲”得真好。
冬天，種子從花瓣中間散落下來(lái)，落到了土里。我期待明年它們能開(kāi)出更美麗的花。
春天，我家充滿(mǎn)綠色，夏天，我家充滿(mǎn)生機，秋天，我家充滿(mǎn)興奮，冬天，我家充滿(mǎn)希望！
風(fēng)景話(huà)題作文 篇6
終于走到了山頂。我貪婪地呼吸著(zhù)山頂的新鮮空氣，感嘆道：“這是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠在天邊，近在眼前�！�
你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，沒(méi)有一個(gè)朋友，所以特別希望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著(zhù)盼著(zhù)，終于盼來(lái)了我初中生活的第一次月考�？荚囍�，我總是幻想著(zhù)自己取得一個(gè)不錯的成績(jì)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜歡和我做朋友。
可是，現實(shí)卻不如幻想那么美好。初中的第一次月考，我的成績(jì)并不是那么盡如人意，尤其是數學(xué)，我只考了105分。
看著(zhù)別人手上拿著(zhù)110多分的卷紙，望著(zhù)別人臉上開(kāi)心滿(mǎn)足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么希望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我�？墒�，那個(gè)人存在嗎？我知道，不存在。
可就在這時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f(shuō)完，一雙溫暖，細膩的手輕輕地撫摸著(zhù)我的后背。與其說(shuō)她是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她是在安撫我那顆受傷的心。我特別想起來(lái)看看她是誰(shuí)，因為只聽(tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的真容。
抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展現在我眼前，我還可以隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的'虎牙。竟然是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是她，她是班里的尖子生，人長(cháng)得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內)。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了。
“別哭了，不就是一次月考嘛！以后有的是機會(huì )。有啥困難跟我說(shuō)，我幫你！“真的？”我真感到不可思議�！班�！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話(huà)真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景話(huà)題作文 篇7
女孩一個(gè)人坐在林蔭道旁的長(cháng)椅上，手中無(wú)力地握著(zhù)課本，一陣風(fēng)吹過(guò)，嘩啦嘩啦地將女孩手中的課本吹翻了好幾頁(yè)，細碎的陽(yáng)光透過(guò)濃密的大樹(shù)撒在女孩的身上，手腕上的寶石反射著(zhù)太陽(yáng)光，散發(fā)出炫麗無(wú)比的七色光芒，四下很安靜，仿佛聽(tīng)到“咔嚓”一聲細響，一片楓葉像蝴蝶一樣打著(zhù)旋兒從空中慢慢飄下，女孩伸手接住了楓葉，楓葉很紅，女孩把楓葉對著(zhù)太陽(yáng)，以45度角仰視著(zhù)那片楓葉，楓葉紅得透明，可以清楚地數著(zhù)葉子上的葉脈，一根根縱橫交錯，像地理課本上那個(gè)非背不可的地圖，咪咪眼，有點(diǎn)困了，想到不久之后的期末考試，女孩是一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了，借著(zhù)午后溫暖的陽(yáng)光，漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
夢(mèng)中出現了中世紀英國的莊園，浪漫的陽(yáng)光、柔美的花兒，小蝸牛叭在向日葵上偷吃葵花子，那些飽滿(mǎn)的顆粒被小家伙摧殘的不成樣子。哼！被主人看到有你好看的！建筑是很矮的兩層洋房，一樓沒(méi)有門(mén)，只有外面的樓梯通向二樓，好像只有二樓才可以住人，整個(gè)樓房好像是用木頭建造的.，就像森林里精靈住的小木屋。說(shuō)小木屋有點(diǎn)不恰當，因為這個(gè)建筑物占地面積很廣唔？
女孩感到一道強光射進(jìn)眼睛，使眼睛刺痛起來(lái)，原來(lái)剛才熟睡中，手使不上力，蓋在眼上的課本掉在地上，彎腰拾起書(shū)本，夾在書(shū)本中的楓葉悄然落下，抬頭看，兩旁的樹(shù)上都長(cháng)滿(mǎn)了這種葉子，只不過(guò)都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)，毫不完整，有的都在樹(shù)上腐朽掉了，但葉子們還長(cháng)在樹(shù)上，不肯落下，是在盼望著(zhù)明年夏天會(huì )變成綠色么？
女孩捧起書(shū)本，慢慢地像國家領(lǐng)導人檢閱軍隊一樣看著(zhù)一行行排列整齊地小字，她只想考個(gè)好成績(jì)，想在她最后一張試卷上留下一個(gè)令她滿(mǎn)意的回意，因為那將是她最后一次坐在考場(chǎng)上答卷了，無(wú)論怎樣，希望以后回憶起自己在上學(xué)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那將是她心中深藏著(zhù)的最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇8
你沒(méi)有婀娜曼妙的身姿，只有粗糙的肌膚訴說(shuō)你的故事;你沒(méi)有色彩斑斕的花朵，只有健壯的臂彎詮釋你的偉岸;你沒(méi)有風(fēng)花雪月的矯情，只有默默無(wú)言的柔情在心中流淌。在我心中，你是校園里最美的風(fēng)景——老榆樹(shù)。
“得風(fēng)不搖曳，無(wú)風(fēng)偏自動(dòng)”，你說(shuō)這是一身傲骨，不攀扶、不依附;不傷古、不悲秋，你說(shuō)這是從容、這是淡定。
初識你，我還只是七年級的新生�！盁o(wú)邊落木蕭蕭下”的季節，總會(huì )引發(fā)少女無(wú)限的愁思。粗糙的樹(shù)皮掩飾不了你無(wú)盡的滄桑，枯黃的葉片在瑟瑟的秋風(fēng)中漫無(wú)目的地翻飛。撿起一枚黃葉，我的心中涌起萬(wàn)斛閑愁。
“葉的離去，究竟是因為風(fēng)的`追求，還是因為樹(shù)的不挽留？”我無(wú)奈地嘆息，不知是問(wèn)我自己，還是問(wèn)你。你不語(yǔ)，耳邊卻傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓;愛(ài)上層樓，為賦新詞強說(shuō)愁……”
這是你對我的回答嗎？當時(shí)我不懂，只在心中默默記下，這樣的秋季，老榆樹(shù)陪我一同看滿(mǎn)樹(shù)飛舞的黃蝶“化作春泥更護花”……終于升入八年級，看到你，沒(méi)有了一年前那些莫名的哀愁�？吹侥�，我終于知道，原來(lái)成熟是不傷古、不悲秋的從容與淡定;而不是裝出一副少年老成、悲天憫人的做作模樣。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇9
春的腳步漸漸臨近了，和平公園一片萬(wàn)物復蘇的景象。早上，空氣清新，閉上眼，你會(huì )感覺(jué)到，鳥(niǎo)兒的清脆悅耳的歌聲四面楚歌，清風(fēng)柔和地拂過(guò)臉頰，像媽媽溫柔的大手在撫摸。細看，還可以看到托著(zhù)露水的葉子在微微顫動(dòng)。河邊有早起的老人在鍛煉，又打太極的，有做體操的，還有兩人在一起踢毽子、打羽毛球的。儼然一副春色美圖擺在我們的眼前。
白天是熱鬧而喧鬧的，那么晚上的和平公園才是一道最美的風(fēng)景。
微風(fēng)輕輕地吹撫著(zhù)寧靜的大地，太陽(yáng)漲紅著(zhù)臉，緩緩地向西邊落下，把清澈見(jiàn)底的湖水都染成了金燦燦的，好像是鋪了一層金光閃閃的碎金。夕陽(yáng)把最后一絲彩霞暉映在人工湖上，淺淺的霞暉灑在湖面上，猶如潑灑了一大片金沙。遠方的那一片天空，就像美術(shù)里的漸變，慢慢的從淺藍色到湛藍色，接著(zhù)深藍色……這美妙的景色悄聲無(wú)息地變換著(zhù)，好像這一切都是有大自然這位大雕塑家，用精致的畫(huà)筆一一精細的雕刻出來(lái)的。
夜幕降臨了。一陣陣涼快的微風(fēng)迎面撲來(lái)，呼呼的風(fēng)聲回蕩在靜謐的公園里。一棵棵高大挺拔的樹(shù)靜靜地矗立在道路兩邊，好像是公園的保安一樣。風(fēng)輕輕一吹，便發(fā)出嘩嘩啦啦的聲響，地上樹(shù)影婆娑。小路兩邊碧綠的青草地，也蒙上了一層輕盈的面紗，好像害羞的姑娘，羞答答的搖曳著(zhù)。
沿著(zhù)蜿蜒的小路走到和平公園的.人工湖，眼睛就會(huì )瞬間不適應了。湖水就像被潑了一瓶濃濃的墨水，但還是像鏡子一樣閃亮。天上閃爍著(zhù)的繁星，好像一盞一盞明亮的燈，把明亮的燈光倒映在鏡子一樣的湖中。月亮姐姐也從云里好奇地伸出頭來(lái)張望，天上一個(gè)月亮，湖里一個(gè)月亮，很難分辨哪個(gè)是真的，哪個(gè)是假的，因為都散發(fā)出一圈銀色的光輝。當有小船經(jīng)過(guò)，沖散平整無(wú)波紋漣漪的湖面時(shí)，“燈光”就像火花一樣，漂散在湖面，有的小星星似乎很調皮，還跟在小船的后面，就好像小船的船尾裝有星星噴射器一樣。正直元宵節，湖周?chē)惭b了一圈漂亮的彩燈，一打開(kāi)整個(gè)湖面仿佛都鍍上了花花綠綠的色彩，發(fā)出燦爛的光芒，非常耀眼。我不由得唱起了歌兒：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)湖都是小星星……”
晚上的和平公園，就是一道美麗安靜的風(fēng)景。
風(fēng)景話(huà)題作文 篇10
留在心底的風(fēng)景
光陰如流水，無(wú)情的歲月不知已沖刷去了多少又多少的記憶，但有些記憶，任憑時(shí)間的洗涮，卻記憶猶新。
星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，情緒也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，情緒更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機械地反復坐著(zhù)這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的`“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！钡那閼�。
不知過(guò)了多久，天也漸黑了，我才抬起頭，卻被這樣一幅畫(huà)面吸引住了，不，就應說(shuō)被觸動(dòng)了，那是一個(gè)年已花甲的老奶奶和一位一二歲學(xué)步的幼兒正在樓梯上來(lái)回地學(xué)步。老奶奶見(jiàn)我抬起頭，便對我笑了笑，頓時(shí)，這似曾相識的笑容讓我一時(shí)恍惚起來(lái)，那不是外婆的微笑嗎？一時(shí)間我有一種想上前叫一聲“外婆”的沖動(dòng)。但我沒(méi)有，因為我明白那不是，也不能是。那對祖孫還在不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì )兒就要歇息了吧，我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執地不斷走動(dòng)，看著(zhù)眼前的風(fēng)景我再也無(wú)心做作業(yè)，只是仔細地端詳著(zhù)這對祖孫，老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著(zhù)那慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眸子中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執著(zhù)。頓時(shí)，我的心猛然一顫是被這幅祖孫情所感動(dòng)了，那始終淡漠的心也變得有些歡快起來(lái)了，暖暖的……
是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著(zhù)小手，有著(zhù)一雙充滿(mǎn)愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。
我旅游過(guò)很多地方自然的風(fēng)景，它們固然很美，這一點(diǎn)我并不否定，但這充滿(mǎn)愛(ài)的祖孫情，不正是風(fēng)景中的佳品嗎？純潔、高尚。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一絲一縷都充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。似一杯香醇的美酒，放得越久越值得回味……
祖孫情，我留在心底的一幅愛(ài)的風(fēng)景。
【風(fēng)景話(huà)題作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景話(huà)題的作文09-28
風(fēng)景話(huà)題作文08-28
(經(jīng)典)風(fēng)景話(huà)題作文01-15
風(fēng)景話(huà)題的作文05-12
風(fēng)景話(huà)題作文01-13
風(fēng)景話(huà)題作文10-03
風(fēng)景話(huà)題作文01-15
風(fēng)景話(huà)題作文[經(jīng)典]01-15
風(fēng)景為話(huà)題作文12-21