風(fēng)景的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
在一生中，我會(huì )遇見(jiàn)很多人，他們匆匆路過(guò)我的生命，成為我心中的一幅幅風(fēng)景，黑白或彩色，他們只是我生命中的過(guò)客�？墒悄�，媽媽?zhuān)瑓s是我一生中的守望者。
還記得嗎?你在雨中佇立，那白色的衣衫與紅色的傘，是印在我心底難以磨滅的風(fēng)景。 我去繪畫(huà)比賽那天，你病了。比賽場(chǎng)地不算近但也不太遠，我想自己走著(zhù)去，于是好說(shuō)歹說(shuō)你才同意我獨自前去�？删涂斐鲩T(mén)時(shí)，天公不作美——下起了傾盆大雨，這下你說(shuō)什么也不干了�！澳敲创蟮挠�，你又要拿顏料畫(huà)筆什么的，怎么行啊?”你用沙啞的嗓子這樣對我說(shuō)。媽媽這是為什么?為什么你要帶病還冒雨送我呢?
走在路上，我想替你拿傘，畢竟你是病人，可你卻堅決要自己拿，“你拿傘的話(huà)和我不送你有什么兩樣?”我拗不過(guò)你，只好將傘交給你。雨很大，我卻一點(diǎn)也沒(méi)有淋濕。走在我們前面的兩個(gè)人也是同撐一把傘，他們怎么都有一半的身子濕了呢?我轉頭看你，原來(lái)你把傘向我這邊靠著(zhù)，我輕輕將傘推往你那一邊，可過(guò)一會(huì )兒你又將手中的傘向我這邊傾斜。你看著(zhù)我疑惑的眼神忙說(shuō)：“這把傘太重拿不穩�！边@是一個(gè)多么拙劣的謊言啊，卻又那么的美麗動(dòng)人。媽媽這是為什么?為什么你明明是故意的卻裝作無(wú)心呢?如果是真的又為什么明知拿不穩還硬要幫我撐傘呢?
到了考場(chǎng)我看見(jiàn)有些家長(cháng)也送了過(guò)來(lái)，他們都不停地在叮囑孩子要怎么怎么樣，而孩子們都不耐煩地揮揮手就進(jìn)了考場(chǎng)。你卻什么都沒(méi)說(shuō)，事實(shí)上從我們出發(fā)開(kāi)始就沒(méi)有多說(shuō)幾句話(huà)，幾乎一路沉默。你說(shuō)過(guò)怕傳染給我。我走進(jìn)考場(chǎng)后回頭看，卻發(fā)現你并沒(méi)有走開(kāi)，你朝我做了個(gè)加油的手勢，然后對我笑了。媽媽這是為什么?為什么你不快點(diǎn)回家呢?為什么我看見(jiàn)你的笑心中頓時(shí)充滿(mǎn)力量?我想我明白了，都明白了……
后來(lái)我在主題為“愛(ài)”的繪畫(huà)比賽中畫(huà)了這樣一幅圖畫(huà)：在一片灰暗中，一個(gè)撐著(zhù)紅傘的人在笑，她的身上有滴下的水珠，白色在灰暗背景中顯得格外亮，而紅色的傘又讓這幅在雨天的畫(huà)顯得帶著(zhù)些暖意。我給它取名為《風(fēng)景》。
是因為愛(ài)吧，你帶病冒雨送我去考場(chǎng);是因為愛(ài)吧，你把傘向我傾斜;是因為愛(ài)吧，你既怕傳染給我又想為我加油鼓勁;是因為愛(ài)吧，我看見(jiàn)你的笑容才會(huì )感到一種溫暖的力量…… 那是我心底的風(fēng)景，火紅的傘就是你那熱切的心;滴水的白衣則是你愛(ài)的雨露，對嗎? 這是留在我心底的一幅，愛(ài)的風(fēng)景……
幸福為何總在遙遠的山那邊？
小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)一首外國民謠,不知何故那頭兩句就一直印在腦子里.這兩句是:在那遙遠的山那邊,人說(shuō),幸福就住在那里??
后來(lái)年事漸長(cháng),每想起這兩句歌謠,就產(chǎn)生疑問(wèn),但又不敢問(wèn)人.
稍稍長(cháng)大以后,我開(kāi)始偶爾看到,并蓄意去注意看起來(lái)好像很幸福的人。我想，幸福的人，必是幸福住在他們家。幸�？献≡谒麄冞@兒，他們當然是與旁人很不一樣。
看到一些幸福的人，果然是很不一樣的。譬如，�？吹揭粚Ψ驄D從花園宅邸走出來(lái)，衣著(zhù)華麗，面帶笑容，手牽著(zhù)手。他們的表情是那么自信，那么快樂(lè )地笑。我想，他們是幸福的。
當時(shí)，我們家很窮，父親不在，母親天天以淚洗面。我們幾個(gè)兄弟姐妹都覺(jué)得我們是很不幸福的。
凡是幸福的人，都是很陌生的人；凡是我比較熟悉的.人,好像都不怎么幸福。我的二姑媽?zhuān)薜揭患液芨挥械娜思�，�?tīng)母親說(shuō)，二姑媽?xiě)敽苄腋５�。但二姑媽每次到我們家就向母親傾訴婆婆待她不好。丈夫欺負她，有一次我還看到她悄悄擦眼淚。自此在我心目中，她那華麗的衣服不再代表幸福。大姊出嫁了,嫁的是很體面的人家。她每次回來(lái)，面帶微笑，鄰居們都對母親說(shuō):“你女兒嫁的好福��！母親與大姊都默認。但我好幾次看到她們兩人單獨相對時(shí)默然無(wú)言,神色悲戚，我不敢問(wèn)，但我感覺(jué)得出大姊并不幸福，而且非常不快樂(lè )。 于是我開(kāi)始有了一點(diǎn)了解，幸福一定是住在很遙遠的地方，一定是住在山的那一邊。因為遙遠的人是美麗的，陌生的人是很遙遠的。陌生的人走來(lái)走去，穿著(zhù)美麗的衣服微笑，你只看見(jiàn)他們的幸福，你并不知他們回家后，是否擦過(guò)眼淚，是否神色悲戚。
母親生了一場(chǎng)病后，臉色蒼白，身體衰弱。她要去菜市場(chǎng)，我有點(diǎn)不放心，我說(shuō)要陪她去。母親說(shuō)：“在家里用功讀書(shū)�！钡乙辉賵猿�，母親便欣然同意。
一路上母親拉著(zhù)我的手，我一手替母親拿著(zhù)菜藍子。我們買(mǎi)的不多，因為我們只有買(mǎi)一點(diǎn)青菜的錢(qián)�；赝旧�，遇到了一位從前的鄰居太太，鄰居太太拉著(zhù)母親的手大驚小怪：“喲，你的兒子長(cháng)了好多了，上中學(xué)了？”她問(wèn)�！敖衲陝倓偵铣踔�，省立初中�！蹦赣H微笑著(zhù)回答�！鞍�！你聰明的兒子,還會(huì )替你拿籃子!你真幸福!”母親沒(méi)有回答，但母親笑了，笑的很開(kāi)心。我從未看過(guò)母親笑的如此開(kāi)心。我覺(jué)得母親可能在那一剎那，是真正幸福的。我突然覺(jué)得，我和母親都在一個(gè)很遙遠很遙遠的地方。
那地方我們從未去過(guò)。
致我們終將逝去的童年
如同珠寶盒的童年，歡聲笑語(yǔ)綴連著(zhù)顆顆潔白的珍珠，微涼的翡翠伴著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷與遺憾。黑色的瑪瑙裝點(diǎn)著(zhù)挨打時(shí)的嚎啕大哭，父母的叮嚀化作塊塊發(fā)光的金子，這便是童年，如同珠寶盒的童年，我的童年。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )哈哈大笑。
有時(shí)，回憶起來(lái)便會(huì )熱淚盈眶。
遠遠地望著(zhù)另一個(gè)我自己，她頭發(fā)短短的，很矮，中等的身材，臉上掛著(zhù)燦爛的笑容。她輕輕的告訴我，原來(lái)我長(cháng)大后是你這個(gè)樣子啊。我笑著(zhù)，她說(shuō)······
我很快樂(lè )，我是你美好的童年時(shí)代，我愛(ài)哭，愛(ài)笑，喜歡蹦蹦跳跳，每當走過(guò)一條條小路時(shí)，總會(huì )摘下一片片草葉，一朵朵小花，隨走隨玩，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我可以踢起路上的小石子，還可以吹著(zhù)口哨，那是我自由的童年時(shí)代。她還說(shuō)：
我想笑，可以大聲的笑，想哭的時(shí)候也可以哭，不用佯裝堅強。享受著(zhù)那一份簡(jiǎn)單而單純的快樂(lè )。
風(fēng)景的作文 篇2
自然界中的美景并不缺少，但我們沒(méi)有留意觀(guān)察，如果你留心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現大自然真的太美，然而有些風(fēng)景，已在我心中留下，成為我心中那最美的風(fēng)景。
上年暑假，我和媽媽經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉來(lái)到了中國著(zhù)名景點(diǎn)廣西桂林。大家都說(shuō)：桂林山水甲天下。果然如此，當我看到漓江的清澈，高山的險峻，不得不發(fā)自肺腑的感嘆一句：大自然竟是如此的美麗��！
當我們坐著(zhù)筏子在漓江上玩耍，便清晰地看見(jiàn)江底的卵石與水草，當我們坐在筏子上把腳伸下去感受漓江水的清涼時(shí)，便可以看見(jiàn)一座座奇特的.大山被包圍在漓江的中央，當我坐在筏子上休息時(shí)，在穿上居住的客家人對著(zhù)我們揮手唱歌，當我站起來(lái)欣賞這身邊的美景時(shí)，遠方廢舊的船只上，停留了幾只禿鷲，它們仿佛像這漓江的守護神似的，英俊威猛。漓江的水真清啊，清的好似一面鏡子；漓江的水真綠啊，綠的好似森林的倒影；漓江的水真靜啊，靜靜地江面時(shí)不時(shí)出現幾道粼粼的波紋，讓人叫自己喧鬧的心給沉下來(lái)，當我用相機捕捉這一處處值得留念的地方時(shí)，看到前方的船只上船夫揮動(dòng)著(zhù)船槳那用力的背影，我不由得將相機對準了他們，而照出來(lái)的照片，剛好又成了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在鐘乳洞石里，我們欣賞了自然形成的奇景，“猴子撈月”，“鎮洞一寶”……這些純自然打造的奇景很是漂亮，走著(zhù)走著(zhù)我便愛(ài)上了這里，愛(ài)上這里的每一處奇景，當我經(jīng)過(guò)水簾洞時(shí)，清涼的水滴在我的肩膀上，我才發(fā)現，我真的愛(ài)上了這里，但是時(shí)間不等人，我讓媽媽為我拍照留念，又買(mǎi)了一件工藝雕琢的鐘乳石做了個(gè)紀念，我才肯戀戀不舍得離開(kāi)這個(gè)地方，如果有機會(huì )，我還要來(lái)，還要來(lái)看看這漓江的靜、清、綠，還要來(lái)看看桂林的山之險峻，山之奇異，還要來(lái)看看這美麗的鐘乳石。
說(shuō)真的，不止這些著(zhù)名景點(diǎn)美麗，我們身邊到處遍布著(zhù)美，當冬天悄悄走過(guò)，草地又恢復了生機，當桃花、迎春花……競相開(kāi)放時(shí)這便是美，當我們留在這個(gè)世界上時(shí)，你就會(huì )感到無(wú)與倫比的美麗。
我愛(ài)桂林的山水與美景，我愛(ài)著(zhù)留在我心中的美景！
風(fēng)景的作文 篇3
雨后的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風(fēng)景永遠留在我的心底。
——題記
春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅硬的水泥地中艱難地鉆了出來(lái)，向周?chē)鷶U散著(zhù)綠色。媽媽說(shuō)，梧桐的每一片樹(shù)葉每一朵花都飽含著(zhù)石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿(mǎn)樹(shù)枝丫綻開(kāi)了笑臉，吐露著(zhù)沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹(shù)蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹(shù)繁花，令人心醉。
可是，風(fēng)雨終究會(huì )來(lái)。
傍晚，天邊涌來(lái)滾滾黑云，罡風(fēng)張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無(wú)數。窗欞吱吱作響，窗邊的.植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著(zhù)地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來(lái)，梧桐并不屈服，挺立著(zhù)，挺立著(zhù)。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。
第二天清晨，我來(lái)到角落，一片狼藉。梧桐的半個(gè)樹(shù)冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹(shù)干和嚇人的扭曲的樹(shù)杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無(wú)法開(kāi)花。我輕嘆一聲，轉身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。
第二年夏天，一個(gè)清晨我坐在院門(mén)口曬著(zhù)太陽(yáng)。一陣清風(fēng)吹過(guò)，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。
入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽(yáng)光相互挑逗著(zhù)。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著(zhù)的，環(huán)繞重疊的夢(mèng)境。梧桐綠意盎然，一樹(shù)繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著(zhù)重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤(pán)重生永遠地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風(fēng)景。
亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識。
——后記
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