記憶里的風(fēng)景作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的記憶里的風(fēng)景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶里的風(fēng)景作文1
行者會(huì )因為沿途的風(fēng)景駐足，或許到行程的末幾站，這些風(fēng)景則消逝在人們心中。而總有一些風(fēng)景是永遠留下心底的。
操場(chǎng)上嬉笑打鬧的他們，是留在我心底的風(fēng)景……兩年前各自遠去的我們，可還記得那些年一起駐足停留的時(shí)光？有人說(shuō)到了離別之時(shí)終是會(huì )不住感傷，即使離畢業(yè)還有兩個(gè)多月，拍畢業(yè)照時(shí)大家仍不怎么高興。是啊，五年的時(shí)光終是要到頭了。那么短的兩個(gè)月過(guò)去，我們迎來(lái)了畢業(yè)典禮。
畢業(yè)典禮在操場(chǎng)進(jìn)行，我們班那時(shí)是最吵的班，在操場(chǎng)上仍是同學(xué)之間打打鬧鬧的。直到校長(cháng)要發(fā)言時(shí)才算安靜下來(lái)�！敖裉�，是畢業(yè)班全體同學(xué)的畢業(yè)典禮……我們忘不了在這五年的一點(diǎn)一滴，也衷心祝福同學(xué)們在未來(lái)的學(xué)習生活中繼續努力�！币幌�(huà)，是的邊上幾個(gè)班的同學(xué)似是落淚�；叵胛迥甑南�、怒、哀、樂(lè )，這也是感性的表現吧。而奇怪的是，我們班大多同學(xué)卻是笑著(zhù)聽(tīng)完一切，好似是第一天踏進(jìn)校園時(shí)的那種輕松釋然�；腥挥X(jué)得離別不一定要感傷，有時(shí)笑，也是一種獨特的風(fēng)景。并不是強顏歡笑，是覺(jué)得發(fā)自?xún)刃牡男θ蓦y以忘記。
大家在教室里相傳紙條，留下聯(lián)系方式和留言。不像是想象中那樣的離別。就是這樣的有說(shuō)有笑，為最后的相聚裝點(diǎn)色彩。這就是留在我心底的'風(fēng)景，那些年的嬉笑或是嗔念，慢慢幻化成一道風(fēng)景，如徑中的園意，或是青鳥(niǎo)回巢的安逸。
留在心底，意味如畢業(yè)照一樣，即使褪色泛黃，卻和景色一樣早已留在了心底。當你感到疲倦時(shí)，回眸深處，那風(fēng)景一直在哪兒啊。昔日的校園、昔日的同學(xué)、昔日的笑顏……那是此生再不遇的絢麗風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文2
顧城這樣說(shuō)：“我多么希望，有一個(gè)門(mén)口，早晨，陽(yáng)光照在草上。我們站著(zhù)，扶著(zhù)自己的門(mén)窗，門(mén)很低，但太陽(yáng)是明亮的。草在結它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，我們站著(zhù)，不說(shuō)話(huà)，就十分美好�！边@是顧城心中所期望的小美好。
——題記。
人生在世，總會(huì )經(jīng)歷許許多多的事情，無(wú)論是風(fēng)和日麗，還是小草綠葉。在我們行走于人生的旅途當中，我們總會(huì )有期許和希望，那是我們內心深處的美好。我特別喜歡沈從文的一句話(huà)：“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的`酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡的人�！币苍S這才是我追求的美好吧！
坐在濕潤且草木茂盛的森林里，安安靜靜地看著(zhù)云卷云舒和花開(kāi)花落。在夜晚的籠罩下，升起一捧篝火，喝著(zhù)烈酒，在最正當的年紀遇到一個(gè)最合適特別的人，這些，那些，漸漸變成一道道歲月里的風(fēng)景線(xiàn)。記憶就像泛黃的碎片被被緩緩打開(kāi)，一陣淺黃色的光暈籠罩了我。
十三歲的我，天真而懵懂，無(wú)知而歡樂(lè )，沒(méi)有任何煩惱，直到某一天，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍來(lái)到我家，破壞了我的生活。那天剛剛是數學(xué)考試，身材臃腫的媽媽突然來(lái)到學(xué)校告訴我：爸爸去世。一瞬間，我感覺(jué)我的世界都已經(jīng)崩塌，我不知道該如何形容我的感受。
青春期悄然而來(lái)，我也早已沒(méi)有了童年，即使我很青澀，但是我卻要承擔起一個(gè)家庭的責任，因為爸爸去世之后，媽媽一蹶不振，只有我才能堅強的撐起一個(gè)家。我還記得那時(shí)的我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e擔心，一切都會(huì )變好的”時(shí)，我眼睛里充滿(mǎn)的是一種叫做“堅強”的東西。
我清晰的童音由近變遠，黃色光暈的刺眼讓我回到了現實(shí)�，F在的我已經(jīng)上了初三，爸爸出事的時(shí)候我才初一，曾經(jīng)有人對媽媽說(shuō)不要讓我繼續上學(xué)，可媽媽堅持，我很明白，媽媽是為了我的未來(lái)才這樣做，媽媽寧愿苦著(zhù)自己，也要讓我繼續學(xué)業(yè)，我的內心非常感動(dòng)，我希望我和媽媽永遠這樣！媽媽的樣子一直是我記憶當中最美的風(fēng)景線(xiàn)！
淺談物理學(xué)習中的記憶力論文。
記憶里的風(fēng)景作文3
每個(gè)人的記憶里總有快樂(lè )，憤怒，悲傷等等。但是生活中如果找不到這些小東西，那還是生活！
那是小學(xué)四年級的我。我好強，愛(ài)面子。正因為如此，這樣的不快樂(lè )才會(huì )發(fā)生。
時(shí)間追溯到四年級，當我遇到值日班長(cháng)的時(shí)候，當我檢查的時(shí)候，我發(fā)現瀟湘的桌子上有很多食物袋�？吹竭@里，我的第一反應是告訴老師，因為馮老師說(shuō)不準吃零食。當時(shí)我以為我只是，沖進(jìn)辦公室告訴老師。
老師去班里看這些食品袋的時(shí)候，教育了瀟湘，然后瀟湘哭著(zhù)跑了出去�？赡苁抢蠋熈P她抄課文！當時(shí)沒(méi)多想，也沒(méi)什么感覺(jué)。
放學(xué)回到家，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了爭吵聲，認真聽(tīng)的'是小香，不是別人。當我跑上來(lái)時(shí)，她媽媽拉著(zhù)我說(shuō)：“小娜，你怎么能打人呢？”什么，我打人了？“阿姨，你誤會(huì )了，我沒(méi)有打她。就跟老師說(shuō)她今天帶零食了吧，瀟湘！”但她說(shuō)：“不是，你今天把我拖到廁所，打我肚子�！闭f(shuō)她流淚了。我說(shuō)不清，就跑進(jìn)房間聽(tīng)奶奶說(shuō)對不起。我更生氣了。決定去學(xué)校找她。
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，老師把我叫到辦公室。進(jìn)門(mén)：“露娜，你為什么打同學(xué)？你是班長(cháng)，怎么可以？”突然，辦公室里鴉雀無(wú)聲。我不想為自己辯護，就被老師撤了所有職務(wù)，寫(xiě)了檢討。當時(shí)我還不明白她為什么要這么做。后來(lái)我就不搭理她了，不理她了。小學(xué)畢業(yè)后，她將回到家鄉。
直到進(jìn)入中學(xué)，才慢慢淡忘。一天，她在qq上找我。點(diǎn)擊它，上面寫(xiě)著(zhù)：露娜，你好嗎？我在老家還好。其實(shí)我們還是朋友。記得四年級那件事。事實(shí)上，我確實(shí)報復了你。我只是覺(jué)得你太自私了，不會(huì )因為那樣的事情去起訴老師，但是看到你那樣我就很愧疚。我只想說(shuō)，對不起。也希望你以后能寬容一點(diǎn)。
我的心抖了一下才意識到原來(lái)是這樣。但我不怪她。她教會(huì )了我——寬容。
你周?chē)囊磺卸际悄泔L(fēng)景中的草和樹(shù)。沒(méi)有他們你會(huì )美嗎？
記憶里的風(fēng)景作文4
游山玩水時(shí)，會(huì )覺(jué)得身邊的風(fēng)景很美，但有的只是美麗；心底的風(fēng)景很美，有的確是感動(dòng)。
一天下午，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好自己回去。一路上傘中聽(tīng)雨，我的心情也被這雨弄的悶悶的，有些不快。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，我手一松，雨傘便掉在了地上，我也被淋成了落湯雞。雖說(shuō)是夏天，但衣服濕了也不好受，我便開(kāi)始埋怨起來(lái)：“什么破天，偏偏在這時(shí)候下，真會(huì )趕時(shí)間，還讓不讓人回家了？”我就這樣一路嘀咕著(zhù)走到了家門(mén)前�！敖K于到了！”我松了一口氣，隨后習慣性地把手伸進(jìn)口袋拿鑰匙，但我摸遍了整個(gè)口袋都沒(méi)有找到鑰匙。我頓時(shí)呆住了，腦袋里出現了“鑰匙丟了”四個(gè)大字。唉，無(wú)奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來(lái)�？粗�(zhù)這陰沉沉的天，我不禁有了濃烈的睡意。
不知過(guò)了多久，我才醒來(lái)。我抬頭一看，天已漸黑，雨也停了，媽媽怎么還不回來(lái)？正當我四處張望時(shí)，卻被這樣一副畫(huà)面吸引住了：那是一個(gè)年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們在樓梯上不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……“年已花甲的.老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì )兒就要歇息了吧，”我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執地不斷走動(dòng)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景我一掃先前的陰霾，笑著(zhù)、仔細地端詳這對祖孫：老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著(zhù)慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眼眸中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執著(zhù)。頓時(shí)，我的心猛然一顫，是被這祖孫情所感動(dòng)了，在不知不覺(jué)中我的心也變得有些歡快起來(lái)了。
這風(fēng)景，讓我想到兒時(shí)。那時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著(zhù)小手，那慈祥的笑容能感化一切的冰涼，總是讓人感到親切自然。
愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文5
身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗，心底的風(fēng)景好美，有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的.風(fēng)景。
七八月的天總會(huì )給你意外的“驚喜”，暑假補課的一天�？耧L(fēng)呼嘯，雷電交加，又是一陣傾盆的暴雨。
本以為是雷陣雨，過(guò)一會(huì )就會(huì )好了，(.)可窗外雨水依舊淅淅瀝瀝，我開(kāi)始煩躁不安，這么大的雨，怎么回家呢？“�！毕抡n了，可大家卻失去了活力，蔫在了班上。
“唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開(kāi)，我抬頭看著(zhù)天空，仍是那么陰沉，沒(méi)辦法只能硬著(zhù)頭皮往家沖。
“啊，怎么這么大的雨�！辈坏狡涛冶銤裢噶�，“算了，都出來(lái)了�！蔽遗Π参孔约�。
終于到家了，爺爺奶奶連忙走出門(mén)，幫我接過(guò)書(shū)包，“你爸呢？”“不知道�！薄霸趺磿�(huì )
呢？一下雨，他就去送雨衣了�！安唤夂蛽鷳n(yōu)一下子涌上了奶奶的臉，他快步走回房間，一個(gè)，兩個(gè)，接連三個(gè)電話(huà)都無(wú)人接聽(tīng)，”這可怎么辦哪，該不會(huì )……呸，瞧我這烏鴉嘴�！蹦棠套匝宰哉Z(yǔ)。
過(guò)了十二點(diǎn)半，“咚咚”我大步跑去開(kāi)門(mén)，“爸，你回來(lái)啦！”奶奶也趕了過(guò)來(lái)：“你這死孩子，上哪去了？”“對不起，對不起，我在那兒等，忽然有輛車(chē)過(guò)來(lái)，將我刮倒了，手也流血了，只好去醫院了，沒(méi)能把雨衣給你，對不起�！蔽姨ь^看著(zhù)爸爸，黝黑的臉上滿(mǎn)是雨水和泥土的印記，雖然穿著(zhù)雨衣，但衣服也完全濕透了，我走上前，抓起爸爸的手，隔著(zhù)紗布，我看到了一條鮮紅的傷口，我的淚一下子滴了下來(lái)，落在紗布上，與父親的血融在了一起，我的目光一下子定格了。
爸爸的愛(ài)，匯集在一起，它偉岸如山，它細膩如水，成為我留在記憶里最美的風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文6
有這樣的一個(gè)“風(fēng)景”，當燈光全部關(guān)閉時(shí)，整個(gè)體育館成了一片黑暗�？墒�，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個(gè)體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場(chǎng)成了一片珍珠紅的海洋�！鞍 卑殡S著(zhù)一陣陣的歡呼聲，和搖動(dòng)著(zhù)的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時(shí)，大屏幕中放映中放映著(zhù)一個(gè)短片。每當屏幕中出現一個(gè)個(gè)人，現場(chǎng)的歡呼聲也隨之越來(lái)越響。突然，屏幕暗了，畫(huà)面中的五個(gè)人，真的出現在了眼前�，F場(chǎng)的歡呼聲，也一發(fā)不可收拾地響了起來(lái)。
出現在舞臺上的五個(gè)人，就像從漫畫(huà)中走出來(lái)的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線(xiàn)，天生的舞臺駕馭者有著(zhù)讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個(gè)從漫畫(huà)中走出的美男子，一個(gè)連小小的愛(ài)也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著(zhù)爆發(fā)力的潛力股，一個(gè)一如既往的智者。他，擁有王子般的氣質(zhì)。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個(gè)長(cháng)不大的可愛(ài)男孩。五個(gè)花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開(kāi)始表演起勁歌熱舞來(lái)。臺上的他們，賣(mài)力地表演著(zhù)，而臺下的觀(guān)眾，也熱情地跟著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動(dòng)著(zhù)波浪的紅海。臺上的五人，換著(zhù)一套有一套的演出服。唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
而熒光棒依舊按著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)。這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，而臺上的那五人，五個(gè)就像是從漫畫(huà)中走出來(lái)的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，但這是一個(gè)最美麗的.風(fēng)景。這個(gè)美麗的風(fēng)景里，有個(gè)五個(gè)最帥氣的人，有著(zhù)一群可愛(ài)、美麗的仙后，有著(zhù)一個(gè)最美麗的顏色——珍珠紅。如今，不管發(fā)生什么，這個(gè)只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風(fēng)景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會(huì )回來(lái)的�！皷|方神起”永遠都會(huì )在仙后的心里閃耀。這個(gè)美麗的風(fēng)景，仙后永遠記得。
記憶里的風(fēng)景作文7
小學(xué)同學(xué)，讓我明白了快樂(lè )是什么，讓我明白了頑皮是什么，讓我明白了搞笑是什么。他們是我童年時(shí)伙伴中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
懶洋洋的太陽(yáng)兩手一舉，伸了一個(gè)懶腰，打了一個(gè)哈欠，好像在責備我們的壞習慣。那陽(yáng)光透過(guò)玻璃，悄悄的飛進(jìn)我們的教室，隱藏在教室的每一個(gè)角落，整個(gè)教室都暖洋洋的，充滿(mǎn)溫馨。
我們到了天都城，一座高大輝煌的城堡呈現在我們眼前，讓我們不由地兩手捂住嘴，一股驚嚇的表情，大聲尖叫著(zhù)。然后章老師說(shuō)：“我們在門(mén)口拍個(gè)集體照，留個(gè)紀念吧！”我們迅速排好隊，章老師讓我們在心里想一個(gè)詞，一會(huì )兒喊出來(lái)。而我們呢？一聽(tīng)到這個(gè)，馬上開(kāi)始“奸笑”，或許那時(shí)我們每一個(gè)人都在想：“哈哈，這次讓我大聲‘罵’他（她）吧！”章老師一說(shuō)“開(kāi)始”，我們就大聲喊。喊什么呢？你們還記得嗎？告訴你們吧，我們喊：“西瓜、茄子、耗子、瘋子、王老吉、上好佳、鱸魚(yú)、黑鍋……”
我們在天都城干過(guò)的事有：假日小隊就是冒險小虎隊——爬山，當一回駕駛員——玩碰碰車(chē)，頭發(fā)受罪——被別人噴成洋娃娃。
時(shí)間有限，歡樂(lè )無(wú)限！就這樣，我們最后一次的春游畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
在車(chē)上時(shí)，我坐在窗戶(hù)旁邊，看著(zhù)昏黃的天空，灰色的'云，好像應景似的要下雨了。難道天空也知道我們明天即將分離？快下了，已經(jīng)下了，雨滴重重地敲擊著(zhù)窗戶(hù)。當時(shí)的這一切在我的眼里成了一處讓人記憶深刻的風(fēng)景。想到我們就要分離了，我的眼角泛起了一滴“雨”，打濕了我的眼睛。
雨滴重重地敲擊著(zhù)窗戶(hù)，班車(chē)緩緩地行駛在即將離別的小路上，這就是我。這班車(chē)也是我和小學(xué)同學(xué)的末班車(chē)，不會(huì )再出現了。
記憶里的風(fēng)景作文8
見(jiàn)過(guò)的美景數不勝數，但記憶里的一處風(fēng)景在我的心里和眼里依舊是最美的。
我出生在一個(gè)小城，那是一個(gè)小縣城。在那兒生活了十來(lái)年，后來(lái)，我搬到了一個(gè)大一點(diǎn)的城市。雖然相隔不遠，但不知為何，小城的生活就化為一道道風(fēng)景，封存在我心里。
小城的時(shí)光很慢，人們的腳步都不急不躁。每日早晨去上學(xué)，映入眼眶的第一道景就是樹(shù)葉。風(fēng)也隨著(zhù)人們的腳步放慢，在枝頭樹(shù)葉間散步，總是擠得樹(shù)葉們亂搖，郁郁蔥蔥的葉片閃爍著(zhù)晨曦。橫穿過(guò)街道，經(jīng)過(guò)一個(gè)幼兒園，就進(jìn)入一個(gè)小巷。小巷兩面一面是人家一面是高高的四壁。每次經(jīng)過(guò)，熟悉的人家總會(huì )帶著(zhù)和藹的笑容寒暄幾句。石壁上爬滿(mǎn)了青苔，帶著(zhù)濃郁的'深綠色。小巷盡頭的四壁上種有繡球花。每當天氣暖和起來(lái)，它就像亭亭玉立的少女般站在這兒歡迎你。印象里，花大多是藍色，粉色的，走近一看花瓣像是水彩沾了水色彩蔓延開(kāi)來(lái)，呈漸變的姿態(tài)。
穿過(guò)了小巷，前面就是一條河流，河流很淺，也很清澈，所以很容易看清水底。每天都能看到環(huán)衛工人抬著(zhù)一個(gè)帶有長(cháng)柄的網(wǎng)在河里撈垃圾。過(guò)了小河，又是一條街。街道轉角處有一家我常去的早餐店。煙氣繚繞，在冬日里，即使是路過(guò)也要放慢腳步，享受煙氣撲在身上暖烘烘的感覺(jué)。
順著(zhù)小街往前走，邊上又是一條河流。順著(zhù)河流繼續走，路上會(huì )看到河上有座橋。走過(guò)河流再穿過(guò)一條車(chē)道，就到了學(xué)校。
最?lèi)?ài)的，是學(xué)校的玉蘭花。玉蘭樹(shù)沿著(zhù)圍墻長(cháng)著(zhù)。每當玉蘭花盛開(kāi)時(shí)，簇簇擁擠的花連成一片，就像雪一樣白。素裝淡裹的玉蘭花瞬間成了整條街最美的一道風(fēng)景。皎潔無(wú)暇的花瓣像白蝴蝶般靜靜停息在枝頭，調皮的風(fēng)輕輕一碰，它就會(huì )落下。它的花期很短，大多都落在圍墻內的小道上。放眼望去，整條小道都是白色，令人憐惜得不敢下腳。
生活在這座小城，一個(gè)個(gè)生活碎片都是一幅幅美景。這美景又好像是限定的，過(guò)了那段時(shí)光就再也找不回來(lái)了。只能在回憶里捉住它們的腳步
心中有景，景中有情，艷麗的風(fēng)景總藏匿在回憶里。
記憶里的風(fēng)景作文9
兒時(shí)，總有一群女孩陪伴著(zhù)我。我們到處亂竄，被大人們稱(chēng)為“瘋丫頭”。我們最喜歡的地方，便是那棵桃樹(shù)。
晚春，桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)淺粉的花朵，我們爬上樹(shù)，坐在香氣繚繞的花海中。最喜歡有風(fēng)的天氣，風(fēng)一吹，花朵飛舞在空中，隨著(zhù)風(fēng)的吹動(dòng)，繪成美麗優(yōu)雅的線(xiàn)條。這時(shí)桃樹(shù)似美麗的仙子，撩起裙擺，翩翩起舞，我們逆著(zhù)風(fēng)，奔跑粉色花瓣的世界。
在夏天最炎熱，蟬鳴最響的時(shí)候，我們會(huì )拿幾個(gè)瓶子，輕輕的爬上樹(shù)，把蟬捉起來(lái)。見(jiàn)到蟬蛻，便小心的收藏起來(lái)。玩累了，滿(mǎn)頭大汗，躺在樹(shù)上歇息、聊天，一聊就是一下午。雖說(shuō)天氣熱的很，但在濃密的樹(shù)葉里卻涼爽又舒服。在微風(fēng)的吹拂下，響亮的蟬鳴中，躺著(zhù)躺著(zhù)，不知不覺(jué)睡了過(guò)去。桃樹(shù)綠葉蔥蔥，茂密而壯實(shí)，為樹(shù)下的少女們遮風(fēng)擋雨。
北京的秋天是干燥而無(wú)風(fēng)的。秋天的桃樹(shù)，不同于春天的優(yōu)雅美麗，夏天的`活力四射，秋天的桃樹(shù)，是沒(méi)有一點(diǎn)花哨的樸實(shí)。我們摘下葉片制成書(shū)簽，制成葉畫(huà)，供大家欣賞。此時(shí)，枯黃的顏色，在我眼里，變成了世間最美麗的顏色，帶著(zhù)我稚嫩的思緒，飄向湛藍天空之城，朵朵白云之上。
下了雪的冬天，爬不了樹(shù)，但我們仍有自己的樂(lè )趣。堆雪人，打雪仗，圍著(zhù)大桃樹(shù)你追我趕，在厚實(shí)潔白的雪層上留下一串腳印，摔了跤也不要緊，倒在雪堆上，軟綿綿的，一點(diǎn)也不疼。盡管花朵謝了，葉子掉了，但桃樹(shù)上并非很冷清，瞧，樹(shù)枝上一簇雪，枝尖的一道道冰棱，陽(yáng)光下異常閃亮，為桃樹(shù)增添了不少光彩。
“童年！真的只是一個(gè)深刻的夢(mèng)么？”
記憶里的風(fēng)景作文10
去年夏秋之季，我和姐姐去了烏鎮，在那里，我領(lǐng)略到了夢(mèng)境一般的美。
乘車(chē)時(shí)間略漫長(cháng)，可能是因為對烏鎮的好奇，使得我那顆掩在胸腔的心臟無(wú)比雀躍，似乎想要跳出我的身體，自己前往一探究竟。迷迷糊糊的，我在車(chē)上睡著(zhù)了，夢(mèng)中的我到了一處仙境……
睡醒了后，烏鎮也到了，我迫不及待地跳下車(chē)。我睜大眼欣賞著(zhù)烏鎮的一花一木、一道一屋。吸一口氣，甜絲絲、涼爽爽的。腳下的青石板路延伸向著(zhù)遠方，視線(xiàn)向前移去，舒展的柔柳下一排木制柵欄被刻滿(mǎn)了時(shí)間的痕跡。碧波泛舟，小河上搖搖曳曳地映出柳梢，一聲孩童的笑闖入這片應有的寧靜，又流進(jìn)了方才漾起的水波。
走到柳樹(shù)下、小河邊，一絲清涼落在手背上。萬(wàn)千思緒被一縷突如其來(lái)的涼風(fēng)吹散，我仰頭，一顆晶瑩的雨點(diǎn)擦過(guò)我的眼角，隱入我的發(fā)間。下雨了，不過(guò)雨算什么呢？再大的雨也澆不熄我一覽仙境的熱情。
據說(shuō)，這里的人家被稱(chēng)為“枕水人家”。高出水面的房子，靜靜與水依傍，古老的木建筑無(wú)一不流露出沉淀的氣息，黑瓦木墻，本該了無(wú)生機的，卻和點(diǎn)點(diǎn)水波的河面、孩童的嬉戲笑聲和烏篷船上船娘的漁歌聲融在一起，我看出了它的生氣！那么的勃發(fā)，有活力！雨中升起的薄霧掩住了“枕水人家”的木屋，我的心里卻一片開(kāi)闊。
雨中的烏鎮更加迷人，我站在橋上，默默注視著(zhù)橋下的風(fēng)光，一條烏篷船緩緩地向我的'方向劃來(lái)，船槳的動(dòng)作帶起陣陣波瀾，響起清晰的水聲，猶如一粒碎石忽地掉進(jìn)沉寂的心間，使我的心里漾起一圈一圈的漣漪，船內的游人抬頭往上看，隔著(zhù)煙雨，我與之對視，不用言語(yǔ)，對方的眼里是彼此所見(jiàn)到的風(fēng)景……我懷疑這是不是夢(mèng)境的延續。
在雨中結束了對烏鎮的探尋，我的心卻永遠徜徉在了那里，那處仙境，那處我記憶里最美的風(fēng)景。
記憶里的風(fēng)景作文11
時(shí)光越老，心味越淡。但記憶中的那些行吟著(zhù)的春花秋月，如入睡的陳年干貨，塵封漸遠，行將悠長(cháng)，一夢(mèng)千年。
兒時(shí)，赤足于鄉下的湖光山色里；遠黛的霞光，醺擁著(zhù)波涌的無(wú)邊的蘆葦，悠來(lái)蕩去；起伏跌宕間，故鄉的水韻，滌蕩著(zhù)群鳥(niǎo)遮日，蟲(chóng)鳴通曉，魚(yú)翔蝦游的清澈透明的景觀(guān)。
少年了，撐一篙輕舟，滿(mǎn)載了頑童的頑劣、戲水、逃學(xué)、出工、上場(chǎng)、打秋烊、燒秋肥，就像涼透的茶水，聚凝著(zhù)沉靜的茶色，琥珀樣的在半夢(mèng)半醒的心田里流淌。頂一片肥厚碩大的碧荷，握一截白脆的嫩藕，抓一把晶白的砂糖，包纏好了，一拳下去，就是一捧清脆香甜的糖拌藕。立在船頭，大口的吃著(zhù)家鄉的甜脆，少年的夢(mèng)，如云如煙，在水面的清風(fēng)里變幻。
離家求學(xué)，縣城的中學(xué)，離家四十里的學(xué)府；那城，那校，那班，那舍，常伴著(zhù)蟬響，聲浪般的傳唱，圍了書(shū)本，不絕于耳。操場(chǎng)邊的雙杠，被磨得水亮光滑，；足球場(chǎng)上的門(mén)網(wǎng)，也被洞穿的滿(mǎn)目瘡痍；點(diǎn)球點(diǎn)上，也早已不見(jiàn)了草皮；四百米的跑道，已經(jīng)不再是從前的黃沙和煤粒。
一人抱粗的.列兵似的老白楊，從校門(mén)口——趙大爺的門(mén)房，一直站到食堂。打完飯，蹲站在濃綠的樹(shù)蔭涼下，喧鬧著(zhù)一群群閃爍青春才俊的大男孩大女孩們，神采飛揚的把理想在熱烈的花香里綻放。每當晨鐘敲起，校園里的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，就扯動(dòng)起那洋溢在日影里的風(fēng)景，錦繡斑斕。
如今，一路北上，有幸來(lái)到塞北的地界。眼前的風(fēng)物，就連那穿室而去的清風(fēng)，亦能騷動(dòng)我腦海里的心聲。夜空下，迅疾的趕回家，案上幾下，柜中盒里，幾頁(yè)厚含著(zhù)繁復的人和事的照片，和酒杯一同，在心頭晃動(dòng)。一杯下去，昨日的情，以往的景，就熱熱的往心里鉆，游走在全身的血脈間。
往昔如煙，一夢(mèng)千年；素履泛舟，燈火闌珊；輕吟淺啜，縈繞不散；那些年，那些天，那些在生命里，與生命同在的遙遠呼喚，風(fēng)行百載，景動(dòng)千年。
記憶里的風(fēng)景作文12
游山玩水時(shí)，會(huì )覺(jué)得身邊的風(fēng)景很美，但有的只是美麗；心底的風(fēng)景很美，有的確是感動(dòng)。
一天下午，我去學(xué)畫(huà)畫(huà)，一放學(xué)便遇上了暴雨。家里沒(méi)有人來(lái)接我，我只好自己回去。一路上傘中聽(tīng)雨，我的心情也被這雨弄的悶悶的，有些不快。突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，我手一松，雨傘便掉在了地上，我也被淋成了落湯雞。雖說(shuō)是夏天，但衣服濕了也不好受，我便開(kāi)始埋怨起來(lái)：“什么破天，偏偏在這時(shí)候下，真會(huì )趕時(shí)間，還讓不讓人回家了？”我就這樣一路嘀咕著(zhù)走到了家門(mén)前�！敖K于到了！”我松了一口氣，隨后習慣性地把手伸進(jìn)口袋拿鑰匙，但我摸遍了整個(gè)口袋都沒(méi)有找到鑰匙。我頓時(shí)呆住了，腦袋里出現了“鑰匙丟了”四個(gè)大字。唉，無(wú)奈中我只好坐在屋檐下的欄桿上等媽媽回來(lái)�？粗�(zhù)這陰沉沉的天，我不禁有了濃烈的睡意。
不知過(guò)了多久，我才醒來(lái)。我抬頭一看，天已漸黑，雨也停了，媽媽怎么還不回來(lái)？正當我四處張望時(shí)，卻被這樣一副畫(huà)面吸引住了：那是一個(gè)年已花甲的老奶奶正在教他的孫子學(xué)步。她們在樓梯上不停地上下走動(dòng)，一步一個(gè)腳印，很慢……“年已花甲的老人哪經(jīng)得起這番折騰，待一會(huì )兒就要歇息了吧，”我思忖到�？赡悄_步卻不曾停下，只是固執地不斷走動(dòng)�？粗�(zhù)眼前的風(fēng)景我一掃先前的陰霾，笑著(zhù)、仔細地端詳這對祖孫：老奶奶的滿(mǎn)頭銀絲中還夾雜著(zhù)幾根黑發(fā)，臉上卻始終漾著(zhù)慈祥的微笑，讓人感覺(jué)好親切，那孩童的眼眸中滿(mǎn)滿(mǎn)都是天真與執著(zhù)。頓時(shí)，我的心猛然一顫，是被這祖孫情所感動(dòng)了，在不知不覺(jué)中我的心也變得有些歡快起來(lái)了。
這風(fēng)景，讓我想到兒時(shí)。那時(shí)外婆不也是這樣嗎？大手牽著(zhù)小手，那慈祥的'笑容能感化一切的冰涼，總是讓人感到親切自然。
愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是留在我的記憶中的永恒的風(fēng)景。
淺談物理學(xué)習中的記憶力論文。
記憶里的風(fēng)景作文13
時(shí)光流逝，轉眼間我已然度過(guò)了十三余年的時(shí)光。在我的腦海里，我依然記得那些有快樂(lè )、亦有憂(yōu)傷；有收獲，亦有傷痛的時(shí)光。但是不管?chē)篮崾�，不管春夏秋冬，時(shí)間這把利刃仍無(wú)法抹去記憶中那片刻骨銘心的風(fēng)景。
那是我家住在平房的時(shí)候，院子后邊有一顆矮矮的楊柳樹(shù)，密集的紙條在風(fēng)中飛舞。我們那時(shí)還很天真，全然不在乎家長(cháng)們說(shuō)的蜘蛛啊，蜈蚣啊，滿(mǎn)心歡喜的爬上樹(shù)去玩耍。楊柳雖然枝條繁密，但是很矮，像極了一棵迷你版的楊柳，所以我們可以盡情的爬上去。我們有的在樹(shù)上看《安徒生童話(huà)》；有的不厭其煩地數著(zhù)搖擺的紙條。爺爺呢，他拿著(zhù)那萬(wàn)年不變的搓衣板洗衣服。
我和另一位伙伴正拿著(zhù)折下來(lái)的枝條，模仿鎧甲勇士，嘴中還喊著(zhù)幼稚的臺詞。爺爺在樹(shù)下大聲喊道：天天就知道在樹(shù)上玩，也不下來(lái)幫我搓搓衣服，洗洗褲子�！睜敔旍`機一動(dòng)，從口袋里摸索出一堆糖果：“誰(shuí)要是下來(lái)幫我洗衣服，沒(méi)準我就會(huì )獎勵他一顆糖！”
我們連忙奔下了柳樹(shù)，向著(zhù)糖果如惡狼般撲去。我一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，爺爺眼疾手快地扶住了我，笑了笑：“不急不急，人人都有……”
轉眼間，我們已經(jīng)搬到了樓房。這天我放學(xué)回家后，爺爺摘下了一堆楊柳芽，給我們拌涼菜吃。我們吃著(zhù)這新鮮的楊柳芽，聽(tīng)爺爺說(shuō)：“現在你們吃的豐富了，什么龍蝦呀，牛排呀，各種各樣的食物，對了，嘟嘟，你還記得嗎，在你小的時(shí)候，是最?lèi)?ài)吃楊柳芽的`，到了冬天，集市上又沒(méi)有賣(mài)的，爺爺只好去院子后的樹(shù)上給你摘，有時(shí)候趕上下雪……”
我的眼淚不停的在眼眶里打轉，立馬奔向衛生間，卻已是淚流滿(mǎn)面，不能止住那兩股清泉。
時(shí)至今日，爺爺非常健康，爸爸媽媽也為爺爺做家務(wù)。我不知道院子后的那棵小楊柳是否還在，但是我想努力畫(huà)出腦海中那副我們在樹(shù)上玩耍，爺爺在樹(shù)下洗衣的畫(huà)面。雖然我的畫(huà)功有限，但我還是想把它默默畫(huà)出，畢竟那是我們的祖孫之情��！
記憶里的風(fēng)景作文14
有這樣的一個(gè)“風(fēng)景”，當燈光全部關(guān)閉時(shí)，整個(gè)體育館成了一片黑暗�？墒�，一根、兩根、三根……眼睛一眨的功夫，整個(gè)體育館不再黑暗，不再讓人感到害怕。相反的，全場(chǎng)成了一片珍珠紅的海洋�！鞍 �！”伴隨著(zhù)一陣陣的歡呼聲，和搖動(dòng)著(zhù)的熒光棒。舞臺中央的燈光亮了，但，隨機有暗了下去。而同時(shí)，大屏幕中放映中放映著(zhù)一個(gè)短片。每當屏幕中出現一個(gè)個(gè)人，現場(chǎng)的歡呼聲也隨之越來(lái)越響。突然，屏幕暗了，畫(huà)面中的五個(gè)人，真的出現在了眼前�，F場(chǎng)的歡呼聲，也一發(fā)不可收拾地響了起來(lái)。
出現在舞臺上的五個(gè)人，就像從漫畫(huà)中走出來(lái)的一樣。他，總是嘴角上揚，露出好看的弧線(xiàn)，天生的舞臺駕馭者有著(zhù)讓人驚嘆的絢麗的舞姿。他，如同一個(gè)從漫畫(huà)中走出的美男子，一個(gè)連小小的愛(ài)也要守護的美麗男子。他，如同他的聲音一樣，有著(zhù)爆發(fā)力的潛力股，一個(gè)一如既往的.智者。他，擁有王子般的氣質(zhì)。他，擁有如嬰兒般的笑容，一個(gè)長(cháng)不大的可愛(ài)男孩。五個(gè)花一般的男子，真的出現在我們眼前了。華麗的燈光打在他們的身上，他們開(kāi)始表演起勁歌熱舞來(lái)。臺上的他們，賣(mài)力地表演著(zhù)，而臺下的觀(guān)眾，也熱情地跟著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)珍珠紅的熒光棒。乍一看，就像是一篇翻動(dòng)著(zhù)波浪的紅海。臺上的五人，換著(zhù)一套有一套的演出服。唱著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)的歌，跳著(zhù)一支又一支的炫舞。臺下的歡呼聲一陣高過(guò)一陣。
而熒光棒依舊按著(zhù)節奏揮動(dòng)著(zhù)。這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，而臺上的那五人，五個(gè)就像是從漫畫(huà)中走出來(lái)的人，就是韓國的偶像組合“東方神起”。雖然這只是一場(chǎng)演唱會(huì )，但這是一個(gè)最美麗的風(fēng)景。這個(gè)美麗的風(fēng)景里，有個(gè)五個(gè)最帥氣的人，有著(zhù)一群可愛(ài)、美麗的仙后，有著(zhù)一個(gè)最美麗的顏色——珍珠紅。如今，不管發(fā)生什么，這個(gè)只屬于五人的舞臺，只屬于五人的風(fēng)景，依然存在。因為，所有的仙后都依然堅信，他們會(huì )回來(lái)的�！皷|方神起”永遠都會(huì )在仙后的心里閃耀。這個(gè)美麗的風(fēng)景，仙后永遠記得。
記憶里的風(fēng)景作文15
是夜，黑濃如墨。靜默之中，唯聞?dòng)曷曚罏r。輕推小軒窗，清新的晚風(fēng)拂過(guò)臉頰，大珠小珠自天落下，琵琶聲聲，婉轉低回，勾起多少回憶。
桃李春風(fēng)
朝雨乍落，將將打濕道邊的塵埃。旅舍邊的楊柳被洗刷一新，在春風(fēng)中輕舞翩翩。柳下，道旁，你舉杯將濁酒一飲而盡。
西去此行，再歸來(lái)時(shí)，或許是幾年，幾十年，又或是今生再難相見(jiàn)。常言道知音難覓，而摯友也將遠行，從此，這世上怕是再也難尋一位如此知音了。
細密的雨絲打在臉上，惆悵間亦不知是淚是雨，模糊了眼眶，也漫漲了惜別之語(yǔ)————
“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人” 。
夏雨驟傾
潑墨般的烏云將遠山包圍。翻白的雨滴若珍珠顆顆，傾灑入船篷。你端坐于望湖樓上，遠望一陣風(fēng)起，將烏云雨點(diǎn)一并收攏而去。斟滿(mǎn)酒樽，俯瞰水天一色，云翻、雨瀉、風(fēng)卷、天晴，不由心懷激蕩，油然而生出滿(mǎn)心的喜悅與豪情。
磨墨提筆，揮毫一蹴而成千古名句————
“黑云翻蓋未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”。
秋思浩蕩
巴山，夜雨傾盆而下，漫過(guò)？M跨河岸的.木橋。一葉小舟順流而下，你舉頭仰望灰暗的天幕，無(wú)限愁思隨秋雨纏綿。
離別時(shí)，她的問(wèn)詢(xún)尚在耳畔，而你除了嘆息再無(wú)只言片語(yǔ)。秋去秋來(lái)，轉眼又是一年。雁群尚有北歸之日，你的歸期又在何時(shí)？
綿綿秋雨之中，你垂目沉吟————
“何當共剪西窗燭，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”。
雨打芭蕉，零落成韻，卻見(jiàn)煙雨蒙蒙中，孤影獨立，念你成疾。
歷史長(cháng)河波濤滾滾，多少往事隨風(fēng)而逝。吟一闕桃紅柳綠，夢(mèng)幾回柔情深涌，傾一柱夜燭煙雨，唱一曲闌珊獨倚……合上窗，俯首書(shū)案前，記憶中的風(fēng)景逐漸暈染，鮮活著(zhù)躍動(dòng)。
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