身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文【熱門(mén)】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文1
別看青島是個(gè)小城市，可堵車(chē)的現象特別嚴重。雖說(shuō)公交車(chē)總站十分鐘發(fā)一班車(chē)，可一遇堵車(chē)，就導致很久才來(lái)一輛公交車(chē)。
我在公交車(chē)站，踮著(zhù)腳望著(zhù)遠方，看著(zhù)一輛一輛的車(chē)像水一樣涌過(guò)，心想，二十分鐘了，車(chē)怎么還不來(lái)？正當我緊皺眉頭的時(shí)候，看見(jiàn)公交車(chē)遠遠駛來(lái)。哈！二話(huà)不說(shuō)，我三兩步?jīng)_到人群前面，第一個(gè)上了公交車(chē)。上了車(chē)，看見(jiàn)一個(gè)空座，心里一陣暗喜，哈！終于可以坐會(huì )兒了，我便坦然的.坐在了座位上。
車(chē)走過(guò)了幾站，人還是那么多，四周很安靜，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。就在這時(shí)，一聲“敬老卡”打破了這寧靜。只見(jiàn)一位拄著(zhù)拐杖的老人提著(zhù)大包小包的東西上了車(chē)。大概是年齡大的原因，他走路非常艱難。司機說(shuō)了一句：”誰(shuí)給這個(gè)老人讓個(gè)坐吧”我想：老師平常教育我們應該尊老愛(ài)幼，在公交車(chē)上應該給老人讓座。想到這兒，我不由一動(dòng)，想把這難得的座位讓出去。但又想：那么多人，說(shuō)不定會(huì )有人給他讓座呢，我又把腳向前一移，消滅了讓座的念頭。
就在這時(shí)，一個(gè)僅有六，七歲的小女孩說(shuō)：“爺爺，你來(lái)坐吧；我是個(gè)小孩，站會(huì )兒不怕累�！睜敔斉牧伺乃念^說(shuō)“好孩子真懂事�！蹦莻�(gè)老人便一扭一拐地緩慢坐在了座位上，長(cháng)嘆了一口氣，似乎很舒服的樣子。
我不由又想；為什么我沒(méi)有給老人讓座、面對讓座的問(wèn)題，我的內心糾結，難道連個(gè)小朋友都不如嗎、
終于到站啦，似乎害怕讓別人看出我的內心，我匆匆跑下了車(chē)。順便看了一眼那位老人，他似乎還對那位小朋友的行為感動(dòng)著(zhù)。
下了車(chē)，我看著(zhù)遠遠駛去的公交車(chē)，其實(shí)，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文2
人們總是愛(ài)去旅行，去看各種各樣的風(fēng)景，往往忽略了景物背后別樣的風(fēng)土人情。長(cháng)而久之，人們學(xué)會(huì )了欣賞景物的美，卻淡忘了人性的美。
小時(shí)候，我乘城鄉巴士回鄉看望爺爺奶奶。依稀還記得巴士很簡(jiǎn)陋，綠色的車(chē)皮已是油漆剝落，黑濃的尾氣一股一股地噴出，行人無(wú)不捂鼻咳嗽。后車(chē)門(mén)總是一卡一頓半開(kāi)著(zhù)，下車(chē)和上車(chē)的人就從這半米寬的門(mén)縫里推搡著(zhù)擠進(jìn)擠出，司機站起身向后指揮：“上車(chē)的人往中間走，別找到地方就杵著(zhù)不動(dòng)——說(shuō)你呢！往后走！哎，小伙子，給那位老人讓讓座……”我一步一停，跟在人群最后上了車(chē)。車(chē)上人群的`擁擠不亞于上車(chē)之時(shí)，坐在位子上的多是悠然自得的年輕人，或是頭支在陽(yáng)光斑駁的玻璃窗上，玩著(zhù)手機游戲；或是頭靠在座椅上，面無(wú)表情地觀(guān)察著(zhù)上車(chē)的人，轉而兩眼一瞇，睡起了覺(jué)……車(chē)過(guò)了山背，在千石附近顫抖著(zhù)�？吭谡九_邊，車(chē)身還有余震，前后顛著(zhù)——一個(gè)白發(fā)老人焦急地向后門(mén)擠去，被碰到的人不過(guò)向前一俯，頭也不回，更沒(méi)有人主動(dòng)讓開(kāi)道。老人終于站到了后門(mén)口，他伸出顫巍巍的右腿，從麻布褲末端的腳踝處可以看到格外突出的骨頭、青筋和皮。突然，老人身體往前傾斜著(zhù)，傾斜著(zhù)，啊，他從車(chē)上摔了下去……老人張嘴想要叫喊，喉嚨里卻只能發(fā)出痛苦的呻吟聲。
司機從倒車(chē)鏡里看到老人摔倒了，停穩車(chē)向后門(mén)沖來(lái)，他把老人扶到人行道上的樹(shù)蔭下，又撥打了120。然后他用腳給老人做靠墊，用手做枕頭，還不斷安慰著(zhù)老人：“沒(méi)事的！醒醒！醒一醒！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)視所有乘客為親人的最美司機對生命的呼喊；我仿佛看見(jiàn)了最美麗迷人的風(fēng)景——人心的美麗！
直到救護車(chē)的笛聲由遠及近呼嘯而來(lái)，司機幫著(zhù)醫護人員把老人抬上救護車(chē)，這才揩著(zhù)布滿(mǎn)汗珠的額頭，回到自己的崗位上來(lái)。
這便是社會(huì )上、生活中最美的風(fēng)景，它并沒(méi)有發(fā)生在什么偉人身上，而它卻又是如此的偉大，如此的溫暖人心��！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文3
我們身邊有許多動(dòng)人的風(fēng)景，有的因它們的美麗而動(dòng)人，有的因它們背后默默付出的人的品質(zhì)而動(dòng)人。
前不久，我上大學(xué)的表哥回來(lái)取過(guò)冬的衣服，因此我和媽媽邀請他一起出來(lái)玩。我們來(lái)到沙澧公園的河堤上。放眼望去，路的兩旁全是楓樹(shù)，紅紅的楓葉顯出了它勃勃的生機。我們在這美麗的景色里久久的凝望，慢慢的欣賞。漫步在這美景中，我們感覺(jué)步入一幅優(yōu)美的畫(huà)卷一般，令我們沉浸其中。游園的人，有的因這美麗的風(fēng)景拿起了相機，與這美景合影留念，更多的是像我們一樣慢慢走著(zhù)，默默欣賞著(zhù)這美景。
走著(zhù)走著(zhù)，我們看見(jiàn)一位環(huán)衛工人，他身著(zhù)環(huán)衛服裝，頭發(fā)有些凌亂。滿(mǎn)臉的皺紋、佝僂的身子使他與這優(yōu)美的風(fēng)景很不相稱(chēng)。他在慢慢的掃著(zhù)路上的楓葉，地上的楓葉因為之前下雨，被踩得有些發(fā)黑，有的甚至粘在地上掃不起來(lái)。但這位環(huán)衛工人并沒(méi)有放棄。他認真的`掃著(zhù)，對不好掃的樹(shù)葉甚至彎下腰撿起來(lái)……我們從他身邊走過(guò)，看到他身后是干凈的路面，使這美麗的風(fēng)景更動(dòng)人了�？吹竭@里，我不覺(jué)深深的受了感動(dòng)，從這位環(huán)衛工人身上，我看到了他優(yōu)良的品質(zhì)。我覺(jué)得，老人掃地的風(fēng)景更動(dòng)人。
我早上上學(xué)時(shí)覺(jué)得很早，但我們小區的門(mén)衛不顧寒冷，已經(jīng)守候在自己的崗位上了。因為小區車(chē)位少，有些車(chē)停在路上，擋住了早起要出去的車(chē)，他們就打電話(huà)給車(chē)主，不接的就樓上樓下的跑到人家家里喊他們挪車(chē)。小區的門(mén)衛不僅為我們的安全保駕護航。還要處理一些業(yè)主的困難。他們的忙碌的身影是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
有時(shí)候，我們只看到了美麗的風(fēng)景，而忽略了創(chuàng )造美麗風(fēng)景的人。為了我們擁有一個(gè)舒適的環(huán)境，還有許多默默奉獻的人……他們是我們身邊動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文4
陽(yáng)光明媚，秋高氣爽。難得的好天氣，我來(lái)到這一望無(wú)際的田野上，想要呼吸呼吸新鮮的空氣。曲折的小路，層層的麥浪，古樸的'大叔，不知名的小花……構成了一幅動(dòng)人的風(fēng)景畫(huà)。站在田野上，涼爽的秋風(fēng)迎面撲來(lái)，一個(gè)風(fēng)箏也映入我的眼簾。
隨之望去，牽引著(zhù)這個(gè)風(fēng)箏的是一個(gè)小女孩和她的媽媽。女孩的媽媽正在教她放風(fēng)箏。
“手要緊緊地抓著(zhù)線(xiàn)，要不然風(fēng)箏就會(huì )跑掉了，等到有風(fēng)的時(shí)候，就朝著(zhù)逆風(fēng)的方向跑，這樣風(fēng)箏就能飛得很高很高了哦�！迸⒌膵寢屇托牡貍魇诮o女孩每一個(gè)放風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著(zhù)將風(fēng)箏遞給了女孩，“來(lái)，試試看吧！”
“好！”女孩接過(guò)風(fēng)箏，用胖乎乎的小手緊握住風(fēng)箏線(xiàn)，并跑了起來(lái)，女孩的媽媽也跟著(zhù)女孩一塊兒跑。
可是風(fēng)箏卻還在原地，并沒(méi)有飛起來(lái)。
女孩難過(guò)極了，幾乎哭了起來(lái)：“媽媽?zhuān)L(fēng)箏為什么飛不起來(lái)��？風(fēng)箏是不是不喜歡我��？”“不，不是的，孩子，”女孩的媽媽抱住女孩，安慰道，“風(fēng)箏很喜歡你，可能是我們跑得還不夠快，風(fēng)箏就不想離開(kāi)大地飛上天空。我們再試一次，好嗎？”
“嗯！”女孩再次握住了風(fēng)箏線(xiàn)，在田野上再次奔跑起來(lái)，像極了一只在低飛的燕子。
風(fēng)箏在風(fēng)中緩緩升起，飛上天空。我想，風(fēng)箏應該是被女孩和她媽媽構成的這一道亮麗的風(fēng)景所打動(dòng)了吧。女孩欣喜地回過(guò)頭，風(fēng)箏已經(jīng)高高地飛在了天空中�！翱�！媽媽?zhuān)★L(fēng)箏飛起來(lái)了！”女孩開(kāi)心地喊道。不料，女孩一不小心把手一松，放開(kāi)了風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏頓時(shí)下落。女孩叫了出來(lái)，焦急地望著(zhù)這只風(fēng)箏。風(fēng)又大了起來(lái)，風(fēng)箏又突破重重困難，沖破云層，似一直燕子般，飛上了高空，比剛剛飛得更高了！
這是，女孩的媽媽撫摸著(zhù)女孩的頭，說(shuō)道：“看，風(fēng)箏沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，還是飛上了高空，雖然之前掉落了一會(huì )兒，但它通過(guò)努力，克服了困難，并獲得了成功，多棒��！”女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，我們每個(gè)人都是一個(gè)風(fēng)箏，都帶有一根線(xiàn)，那根線(xiàn)會(huì )牽引著(zhù)你，為你指明方向。但總有一天，那根線(xiàn)將會(huì )斷掉，我們或飛得更高，或摔得更重。但只要心中有一根線(xiàn)，寄托著(zhù)希望和夢(mèng)想，我們就會(huì )越飛越高。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文5
夕陽(yáng)西下，落日余暉透過(guò)窗子灑進(jìn)陽(yáng)臺，暖橘色的光芒落在了那兩把藤椅上，也落在了外公外婆銀白的發(fā)絲上。
從前的我，經(jīng)常沒(méi)事就回外公家串門(mén)。每當我回去，桌上定是擺滿(mǎn)了大盤(pán)小盤(pán)的菜，外公忙碌的身影也就留在了我兒時(shí)的記憶里。
暑假，突然心血來(lái)潮，未曾告訴外公外婆，便和媽媽一起去了。輕輕推開(kāi)半掩著(zhù)的門(mén)，午后的`陽(yáng)光反照在我的臉上，循著(zhù)這一束光望去，藤椅上躺著(zhù)兩位老人。那臉龐突然變得有些陌生，這是我記憶中的外公外婆嗎？歲月的滄桑和生活的艱辛，在他們臉上刻下了一道道痕跡。我恍了神，竟不小心弄掉了手邊的鑰匙，外婆被這聲音吵醒，見(jiàn)是我們來(lái)了，臉上止不住的歡喜，伸手又推醒了另一張藤椅上的外公。
外公有些不解，轉頭看到我們來(lái)了，也站了起來(lái)，準備張羅著(zhù)晚飯。我和媽媽都笑了，外婆也笑嘻嘻地罵道：“這才幾點(diǎn)就準備晚飯了？你怎么不把明天的早飯也準備好�！蓖夤挥柫�，也依然掛著(zhù)笑臉，卻又像個(gè)孩子一樣不知所措。
媽媽催促著(zhù)外公外婆去休息，說(shuō)：“今天的晚飯我來(lái)做，可別小瞧了我�！崩蟽煽谶@才又轉身回到了藤椅上，外婆打開(kāi)收音機，戲曲聲悠悠地飄了出來(lái)。外婆直起身子，細細地聽(tīng)著(zhù)戲曲的內容，時(shí)不時(shí)還要評論兩句或哼一段。外公半瞇著(zhù)眼睛，翹著(zhù)腳，倚在藤椅背上，聽(tīng)著(zhù)外婆興致昂昂哼起了小調兒，總愛(ài)像個(gè)孩子一樣，稍帶認真地聽(tīng)著(zhù)外婆唱完，再側身嘲笑她幾句。
又看到客廳里那張照片，那是外公外婆年輕的樣子，外公眼里充滿(mǎn)了笑意，外婆也是。風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，也有過(guò)爭執，也賭過(guò)氣，但還是攜手走到現在。也許，這是他們彼此最好的樣子吧！
我一直認為美的風(fēng)景就在前方，就在不遠處的未來(lái)。卻從未想過(guò)，停下腳步，欣賞身邊的風(fēng)景，也許這才是讓我們一生難忘的風(fēng)景。
點(diǎn)評：外公外婆風(fēng)風(fēng)雨雨幾十年，有過(guò)爭執，賭過(guò)氣，共賞過(guò)戲曲，彼此攜手走到現在，他們成了作者生活中最美的風(fēng)景。文章語(yǔ)言清新不失靈動(dòng)，人物形象鮮明，文末“也許這才是讓我們一生難忘的風(fēng)景”意味深長(cháng)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文6
小時(shí)候，最喜歡在落日下，踩著(zhù)夕陽(yáng)的尾巴奔跑，享受橘色的陽(yáng)光溫溫潤潤地從臉龐滑過(guò)……那時(shí)候便想，世間最美的風(fēng)景大概莫過(guò)于此吧。
慢慢長(cháng)大，那個(gè)會(huì )在夕陽(yáng)下奔跑的小孩也漸漸模糊了背影，曾經(jīng)執著(zhù)的風(fēng)景也如以往的時(shí)光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問(wèn)起，你心中最動(dòng)人的風(fēng)景是什么？
何處風(fēng)景最動(dòng)人？是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)？我不確定。視線(xiàn)轉移到那堆卷子和參考書(shū)上，我想它們大概就是我這個(gè)年齡最有價(jià)值的風(fēng)景吧，不動(dòng)人而已。
一路思考，我見(jiàn)過(guò)的屈指可數的風(fēng)景里，究竟哪個(gè)最美？我把頭埋在沙發(fā)里，覺(jué)得自己無(wú)能，連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都快要絞盡腦汁了。我情不自禁地一遍又一遍地想……
直到廚房里傳來(lái)一陣一陣的剁菜聲，把我的思緒從這個(gè)問(wèn)題里帶出來(lái)�？磥�(lái)母親又開(kāi)始為家人們準備晚飯了。
我起身，向廚房走去。
母親此時(shí)正背對著(zhù)我，用力地向案板上的菜剁去，并帶動(dòng)著(zhù)身體不停擺動(dòng)，母親的頭發(fā)一縷一縷地垂到眼前，又被她漫不經(jīng)心地別到耳后�？吹竭@一幕，我終于忍不住說(shuō)：“媽?zhuān)愕念^發(fā)怎么這么亂？”媽媽轉過(guò)身，看到我來(lái)了，有些開(kāi)心地說(shuō)：“我今天有點(diǎn)忙，沒(méi)時(shí)間弄了，丫頭，幫我隨便攏一攏吧�！�
我拿著(zhù)皮筋走到母親面前，給她攏頭發(fā)還是第一次，心里有些激動(dòng)，小心翼翼地梳理著(zhù)，看見(jiàn)她頭發(fā)間有了明顯的白發(fā)，頓時(shí)感覺(jué)母親蒼老了許多。母親實(shí)在是不容我這么慢的動(dòng)作，說(shuō)道：“快一點(diǎn)，綁完就去做作業(yè)吧。這么慢條斯理的，得耽誤多少事��！”
我愕然！望著(zhù)母親忙碌的背影，蓬松的`頭發(fā)，淺淺的微笑……一種悸動(dòng)在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動(dòng)人風(fēng)景，不就在此刻的身邊嗎？我積極地說(shuō)：“讓我也來(lái)幫助你吧，為你分擔些，你就能輕松�！蹦赣H意外地看著(zhù)我，但馬上又露出微笑。
喜歡夕陽(yáng)，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開(kāi)，因為鮮妍的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清冷的柔波里有溫情蕩漾。
因為有母親暖陽(yáng)般的微笑，不辭辛苦的忙碌，永遠理解人的慈心，構成了我心中最動(dòng)人的風(fēng)景。風(fēng)景動(dòng)人，因為有你，有愛(ài)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文7
雖然比不上北京長(cháng)城的壯觀(guān)，比不上巴黎的浪漫，上海漫展的華麗，但我覺(jué)得學(xué)校也和它們一樣，美、清秀、陽(yáng)光，像小姑娘一樣。
走進(jìn)校園，你會(huì )先看到一個(gè)小池塘，小池塘的水很清澈，能清晰的看到水中的魚(yú)兒，清晨這些魚(yú)兒成群結隊的在荷葉底下睡覺(jué)，好像永遠睡不醒的樣子。我總會(huì )看著(zhù)它們，羨慕它們的在水中的自由。下午放學(xué)時(shí)它們就在池子里活蹦亂跳，在水中嬉戲玩耍，我總會(huì )看著(zhù)它們，調笑兩句：真調皮�？吹剿鼈�，想睡覺(jué)的愜意也沒(méi)了，打起精神，回家學(xué)習。
不過(guò)還是喜歡學(xué)校的`樹(shù)，在操場(chǎng)四周的樹(shù)，就像媽媽般，在大樹(shù)底下閉閉眼睛，就很放松，想睡覺(jué)。輕悄悄的風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，似乎也帶走了我的憂(yōu)慮，這些樹(shù)圍在一起好像一個(gè)小搖籃，或似一把大大的雨傘，為我們擋著(zhù)風(fēng)雨，陽(yáng)光透過(guò)葉子，一點(diǎn)一點(diǎn)照在我臉上，抬頭看，陽(yáng)光的光暈五顏六色，就像小時(shí)候吃過(guò)的彩虹糖，極美！學(xué)校的陽(yáng)光也會(huì )勾起我小時(shí)候許多甜蜜的回憶。
你看：早上的云。太陽(yáng)媽媽從床上爬起來(lái)，慢慢的發(fā)出圣潔的光輝，金色的，紅色的，暖洋洋的，再看下午的云，不同于早上的圣潔，它是溫暖的，把天空染上了緋紅，染上了少女的粉紅色，更染上了橘色的香甜，真像小時(shí)候媽媽買(mǎi)過(guò)我的棉花糖，又香又甜。
透過(guò)窗戶(hù)往外看，一排排整齊的松樹(shù)站在那里，嘿，像不像正在站崗的士兵？每當看到那些松樹(shù)，總會(huì )想起軍訓的日子，跟同學(xué)們一起站軍姿，一動(dòng)不動(dòng)的站著(zhù)，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，可不就像一棵棵小松樹(shù)嘛！
啊，校園，你雖然不是那么華麗、壯觀(guān)，可卻讓我找到了童年的味道，回憶了那棉花糖一般美的童年，也讓我感覺(jué)到了家就像在這里一樣，有同學(xué)，有老師，這里有我們天真爛漫的回憶。我想，我好像愛(ài)上這里了呢！
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文8
總有人夸贊大江大山的風(fēng)景，如奔騰的黃河，高聳的華山，如長(cháng)龍般的長(cháng)江，如天堂般的九寨溝……祖國的大好景色故然壯麗，但是身邊的風(fēng)景卻另有一番動(dòng)人之處。
那天晚上放學(xué)，雨下得很大，望著(zhù)窗外的大雨，我的心里也跟著(zhù)下起了苦雨。這么大的雨，我卻忘記帶傘，如果這么一走，不就成為“落湯雞”了嗎？可我又不能不走��！真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出！一走出樓外，雨點(diǎn)就重重打到了我身上，肆無(wú)忌憚地在我身上跳舞。這時(shí)風(fēng)又咆哮而來(lái)——冷！我不禁打了一個(gè)寒噤。
雨絲毫沒(méi)有停的想法，雨點(diǎn)在衣服和書(shū)包上唱歌，啪嗒！啪嗒！啪嗒……它們這樣無(wú)盡地唱下去，嘲笑著(zhù)風(fēng)雨中發(fā)抖的我�？赏蝗婚g，雨點(diǎn)的歌聲停止了，雨似乎一瞬間就停了下來(lái)。我正覺(jué)得奇怪，一抬頭，只見(jiàn)一把傘幫我擋住了雨，再一看傘的主人，是一位陌生的同學(xué)。他看見(jiàn)我奇怪的樣子，笑了一下，說(shuō)：“看你淋成那個(gè)樣子，正好我傘大，帶你一起打傘�！蔽疫B忙說(shuō)了一聲謝謝，他給了我一個(gè)微笑。他的話(huà)，他的微笑，他的動(dòng)作，不僅擋住了天上的大雨，還擋住了我心中的苦雨。
那時(shí)我的成績(jì)正好跌入低谷，他在得知了我的處境后，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，世上沒(méi)有常勝將軍。失敗及成功之母，這一次失敗，下一次努力，總會(huì )成功的！”說(shuō)完，他的臉上又出現了那暖心的微笑。
之后，我坐上了車(chē)，他則繼續走。我們便分別了。那位陌生同學(xué)我之后再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，那是我們唯一一次交往，但他給了我很深的印象，他的微笑，他的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流，一直溫暖著(zhù)我的心，讓我難以忘記。
這只是身邊動(dòng)人風(fēng)景中的'一景，身邊還有無(wú)數風(fēng)景一樣動(dòng)人，那些拾金不昧的人，那些在運動(dòng)會(huì )為班爭光的人，那些為班級板報出力的人……他們都很平凡，平凡到在人群中找不到他們的身影；但他們又使人感動(dòng)，他們的心靈之光永遠閃爍。
有人說(shuō)，找不到美，不在于景色不美，而在于缺少一雙發(fā)現美的眼睛。我同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，只要人們有一雙發(fā)現美的眼睛，就會(huì )發(fā)現，身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文9
掬水月在手，弄花香滿(mǎn)衣。
冬天的北風(fēng)凜冽在我的臉上，吹動(dòng)著(zhù)我的發(fā)絲，坐在公園長(cháng)椅上的我不禁打了一個(gè)抖擻�！昂�，趕緊回家，好冷好冷”我裹著(zhù)大衣瘋狂往家跑時(shí)，突然看到每晚都早早關(guān)門(mén)的雜貨店，今天這么晚了還沒(méi)關(guān)門(mén)，到底是怎么回事呢？我便偷偷跑到后面看。
突然我看到一對年齡看起來(lái)快七十歲的老夫妻，拿著(zhù)掃帚和戳子正打掃著(zhù)街道，手中還拿著(zhù)一個(gè)大蛇皮袋，只見(jiàn)他們有些吃力的拖著(zhù)那個(gè)鼓鼓囊囊的袋子，老奶奶從垃圾箱旁邊直起佝僂的身軀，另一只手握成拳頭用力捶打著(zhù)酸痛的腰，看了以后心里突然一酸，這么大年齡了不應該享受天倫之樂(lè )了嗎？為什么還在這么冷的天出來(lái)打掃衛生呢？
突然老爺爺的電話(huà)響了，只見(jiàn)聽(tīng)他說(shuō)“孩子我和你媽很好，過(guò)得特別好你不用給我們錢(qián)，我們有錢(qián)你照顧好自己，別太累工作，有時(shí)間回家看看，你媽做了你最喜歡的臘肉呢�！薄鞍�，沒(méi)時(shí)間啊，沒(méi)時(shí)間就算了吧�！睊煜码娫�(huà)后，我看到老爺爺在椅子上偷偷的抹眼淚，老奶奶在一旁安慰老爺爺。是啊，父母不都想把自己最好的東西都給孩子嗎，生怕孩子累著(zhù)，委屈著(zhù)，永遠把自己偽裝的像超級英雄一樣，放佛能統領(lǐng)整個(gè)地球的保護自己的孩子。
不一會(huì )兒，老奶奶從一個(gè)袋子里拿出了準備好的飯，老爺爺掏出了帶來(lái)的饅頭，黑暗中卻不小心把裝著(zhù)菜的瓶子打碎了。老爺爺大口地吃著(zhù)饅頭，老奶奶憐愛(ài)地說(shuō)：“先慢慢吃，我還帶了點(diǎn)菜呢。知道你喜歡吃辣椒，我就放了點(diǎn)辣椒�！崩蠣敔攰A了一箸咸菜就著(zhù)饅頭吃得津津有味。
街道上沒(méi)有燈，烏黑一片，但是老爺爺老奶奶那卻有一絲的明亮，我一看，原來(lái)是雜貨店老板放出的燈��！我繼續在遠處看，不一會(huì )老板的兒子回來(lái)了，他兒子說(shuō)：“這怎么燈還開(kāi)著(zhù)呢？”剛要伸手關(guān)上，老板突然阻止了，指了指遠處的老兩口，他兒子瞬間明白了。我拿出手機拍下了這一幕，善良的老板恩愛(ài)的老夫妻旁觀(guān)者，這不正是生活的縮影嗎？鏡頭拉遠，定格在雜貨店的燈光和這對依偎著(zhù)的.老人身上
我突然明白一個(gè)道理，可能和平的世界就是每一個(gè)人都將自己最大的力量釋放出來(lái)，互相幫助，互相理解，世界就會(huì )變得更加美好吧！善行無(wú)跡，留一盞燈溫暖他人。
街道的干凈使得風(fēng)景更加迷人，但我感覺(jué)這對老夫妻和雜貨店的老板才是身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。即使冬天的寒風(fēng)很無(wú)情，但那定格在我心中的畫(huà)面永遠溫暖著(zhù)我的心拾起記憶的點(diǎn)滴時(shí)光，融入冬天這個(gè)縫隙里，我的心，永遠靜守在紅塵深處，期待春暖花開(kāi)。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文10
在身邊，不經(jīng)意間涌現的風(fēng)景，也美不勝收，其獨有的風(fēng)采，足以一香壓千紅。
來(lái)到這幽靜的溪旁，一枝蕙蘭，黃綠色的花瓣，花瓣上綴著(zhù)珠寶般的綠絲絨苔。煞是好看。
蘭，立于草間。亭亭于眾綠之中，花色雅而不俗，麗而不妖。它的香淡而不濃，醇而不膩，與輕風(fēng)流水應和著(zhù)，令人神清氣爽。里面淡淡的黃，外面白得一塵不染，如此靜美。身邊卻只有淙淙的流水，啾啾的鳥(niǎo)鳴。不禁為其而悲傷。然它生于此，長(cháng)于此，不感到寂寞，不因埋沒(méi)而失落。這才是真正的蘭。
蘭，不僅屬于現在，也屬于古代。
蘭端莊可愛(ài)，秀外慧中。子曰：“氣若蘭兮長(cháng)不改，心若蘭兮終不移�！彪m生于山中，可卻令無(wú)數人心馳神往。蘭的.花葉嬌小，不似秋菊開(kāi)滿(mǎn)枝頭；它的花香不如郁金香的那般馥郁，宛如游絲；它不像牡丹那般大紅大紫。蘭葉青翠素靜，疏密相宜，流暢飄逸。它自有質(zhì)樸文靜，淡雅高潔的氣質(zhì)。難怪屈原以蘭蕙自況。
不以無(wú)人賞識而不芳，不因清寒相逼而猥瑣，這就是蘭的品格。
塵世匆忙，生當如蘭。淡泊自守，自成風(fēng)景。處變不驚，臨風(fēng)不懼；從容不迫，耐心執著(zhù)，修成一雙澄澈眼。
不經(jīng)意，失去了一片艷陽(yáng)天，細心間，滿(mǎn)眼豐收視野間。
停下了尋覓的步伐，識蘭，知蘭，愛(ài)蘭，護蘭，愿蘭馨人間。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文11
我們的身邊，有許多風(fēng)景，總會(huì )被我們忽略，但你若留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現身邊的風(fēng)景也動(dòng)人。
前年國慶，去上海訪(fǎng)親，卻遇上千年一遇的堵車(chē)長(cháng)龍，行到潤揚大橋路段已無(wú)法通行，當時(shí)已是傍晚，好在隨身帶了泡面。
端著(zhù)泡面看江面，我如此感嘆：“舉面邀紅日，對影成四人�！毖鲱^遙望天邊，天際邊緣猶如一幅血染的畫(huà)卷，瞧！火燒云也在變幻著(zhù)，已有不少時(shí)年未見(jiàn)到火燒云了，原本堵車(chē)的焦急也隨這云漸漸淡去，原本焦躁的喧鬧也似乎在這一刻安靜了，使我能夠靜享受這天地。
趴在窗檻上，遠眺日暮之美景，美得使我聽(tīng)見(jiàn)撲嗵的心跳，甚至使我瞬間窒息，僅是那云，云盤(pán)于天，似雄鷹；云浮于天，似游魚(yú)；云齊飛于天，似仙鶴。多么有詩(shī)境“日暮一鶴排云上，便引詩(shī)情到赤霄”，妙！大自然的筆觸甚妙。
低頭俯視江面，江中雖是倒影，但有了水的波動(dòng)，畫(huà)面更加灑脫，江中之島尤如久居紅河的清螺，巧，此畫(huà)卷甚巧。
看罷，看看手中的泡面已吃完，但湯猶在，我似乎能從中看見(jiàn)一位詩(shī)人，大呼：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝！”是啊，秋天不比其它任何季節遜色！
“兒子，上車(chē)了�！蔽疫@才回過(guò)神，回到這喧囂的`世界。
這世上沒(méi)有過(guò)不去的坎，低落時(shí)，焦躁時(shí)，不如看看身邊的風(fēng)景，其實(shí)身邊的風(fēng)景也很動(dòng)人，甚至會(huì )給你啟發(fā)，帶來(lái)異樣的好心境！
看！那天邊的火燒云，明天，肯定將是光明燦爛的一天。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文12
此時(shí)的黃昏，顯得格外悠長(cháng)與慵懶。望著(zhù)綠茵場(chǎng)上星星點(diǎn)點(diǎn)的白色垃圾，我便知道，這必然是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的撿垃圾之旅。
我認真地走到每一個(gè)白色垃圾前，費力地彎下腰，再小心翼翼將其拾起，丟入垃圾袋中。今天無(wú)風(fēng)，黃昏的太陽(yáng)就開(kāi)始灼燒起我的臉頰。沒(méi)撿多少，我便已是汗流浹背。望著(zhù)眼前依舊狼藉的草地，我便無(wú)心工作，伸著(zhù)懶腰在周?chē)獠�，享受�?zhù)黃昏的天空。
不知道，我的搭擋撿了多少呢？我忽然想到，他在竹林吧。
旋即，我快步走到竹林之中。遠遠地，我便看到了一道修長(cháng)高挑的身影佇立在其中。他的身影，如竹子一般挺拔。似是沒(méi)有察覺(jué)到我的到來(lái)，他依舊在做他應做的事——只見(jiàn)他輕輕彎下腰，用修長(cháng)的手指夾住了一片被孤立在草地上的落葉。他的嘴角勾著(zhù)笑，似是對那片孤零零的落葉的愛(ài)憐。他的眼中含笑，似是有著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)閃爍的星光，他似乎在享受這個(gè)過(guò)程。
他將葉子投入垃圾桶，旋即直起了腰，他拍了拍手，功成身退。他仿佛矗立在了世界之巔，站得筆直，站得端正，站得傲然。風(fēng)吹竹動(dòng)，他的頭發(fā)微微飄揚。我愣住。
他，站在竹林之中。青翠的竹林，傲然挺立，這是一道美麗的.風(fēng)景。
他，那么輕松，那么灑脫，那么淡然。他就如同節節高的竹，清風(fēng)拂過(guò)，他巍然不動(dòng)——他，就是我心中動(dòng)人的風(fēng)景！
身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，縱使再累，有這樣的風(fēng)景，這樣的榜樣——足矣。
人生路上的風(fēng)景，就在身邊，動(dòng)人心弦。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文13
觀(guān)蒼穹云卷云舒，是風(fēng)景；看庭前花開(kāi)花落，是風(fēng)景；望山間煙霧彌漫，是風(fēng)景。感受身邊愛(ài)潮涌動(dòng)，又何嘗不是一道亮麗的風(fēng)景。
時(shí)光如沙礫，蒼老了一段歲月。那段兒時(shí)的記憶，愈發(fā)的模糊不清，泛黃的記憶在腦海的銀屏中閃現，俶爾遠逝，往來(lái)翕忽，悄悄湮滅于時(shí)光的浪潮中。
無(wú)法，也不想再憶起童年。曾記得，父母看到幼小的我欣喜無(wú)比，對我的寵愛(ài)無(wú)可比擬，對我的包容感動(dòng)莫懷�？扇缃�，工作繁忙的父母總是輕易的將我忘卻，留我在空寂的房屋中，獨享寂寞時(shí)光。
“越長(cháng)大，越孤單”，我終于理解了這句話(huà)的真正含義，因為長(cháng)大就意味著(zhù)該學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )承擔，學(xué)會(huì )用自己的羽翼去撐起一片天。我終于該踏上這條名曰“長(cháng)大”的孤單旅途了，但我卻并未想到，單人路途中也會(huì )有一番別有風(fēng)味的風(fēng)景與我同行。
當我升入初中時(shí)，面對陌生的面孔和性格各異的同齡學(xué)生，我忽然覺(jué)得特別無(wú)助，就像在廣漠的人海中找不到熟悉的眼眸，熟悉的笑容，熟悉的臉頰，熟悉的溫暖，只于擦肩而過(guò)的一瞬傷感。沒(méi)錯，我性格孤僻，閑靜少言，不善與人交往，上天成就了我如此的性格，于是我習慣了形單影只，讓黑夜與我隨行。我無(wú)法改變現狀，我意味地接受命運的安排，自欺欺人地活著(zhù)。
可是那天，一縷米色的陽(yáng)光照亮了我黯淡的雙眸。那天，我獨自耷拉著(zhù)腦袋，趴在課桌上，感覺(jué)自己與周?chē)臒狒[氛圍格格不入，她卻帶著(zhù)一張明媚的笑臉，嘴角噙著(zhù)一抹如沐春風(fēng)的`微笑出現在我的面前，溫和清脆的聲音從朱唇中飄溢了出來(lái)“我們做朋友吧”。那時(shí)，那刻，那秒，我的世界感到眩暈，我顫抖著(zhù)回答到：“好”，從此，改變的我的一生。
她開(kāi)始每日主動(dòng)來(lái)找我談心，聊天，她東拉西扯天南地北的說(shuō)著(zhù)，八卦的聊著(zhù)，靈動(dòng)的笑著(zhù)，她嘰嘰喳喳的樣子活像只歡快的小鳥(niǎo)。
她開(kāi)始每日幫助我解決學(xué)習上的難題，她認真嚴肅，一板一眼卻又十分靈活的為我講解，她活躍的思維和獨特的魅力感染著(zhù)我，使我振奮。
她開(kāi)始每日留心我的興趣愛(ài)好，談?wù)撐腋信d趣的話(huà)題，與我做相同的事情，她會(huì )很有默契的與我相視而笑。
這樣的她，真可愛(ài)。
她微笑的臉，閃動(dòng)的眸，飄逸的長(cháng)發(fā)，靈動(dòng)的神情，令我難以忘懷。我相信，這是我身邊最美的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文14
今天的初陽(yáng)醒得格外早，映的天空也顯得越發(fā)湛藍，緩緩的秋風(fēng)帶來(lái)一片落葉，我搓捻著(zhù)葉子，邁開(kāi)了腳步，去尋找醉人的風(fēng)光。
公園的長(cháng)椅上，兩位老人依偎在一起，時(shí)不時(shí)向對方的手心里呼著(zhù)氣，臉上洋溢這只屬于他們的幸福笑容，草坪上的孩子們唱呀跳呀，純真的笑容印在我的眼簾，不肯褪去……
突然，我注意到了角落里一抹平凡又不平凡的身影，他的身邊放著(zhù)各式的輪胎和工具箱，身上穿著(zhù)黑色的襯衫，下身是灰色的短褲，坐在小竹凳上。陽(yáng)光被葉子剪開(kāi)，零零落落地鋪在他滿(mǎn)是歲月痕跡的臉上，眼睛在深深凹進(jìn)去的眼眶中愜意地閉著(zhù)，鼻梁上的老花鏡只是隨意地架上去，好似隨時(shí)會(huì )掉下來(lái)，手里的扇子搖啊搖，嘴里的曲兒也不曾停過(guò)。
打破這和諧畫(huà)面的是一輛輪胎癟氣的單車(chē)，它好似有魔法一樣，老爺爺一看見(jiàn)它，嘴里的曲停了，手里的扇止了，從凳子上蹦起，陽(yáng)光被這突然的`舉動(dòng)嚇得不知所措，猛地摔在了地上。只見(jiàn)他的雙手嫻熟地把輪胎從車(chē)輪上取下，往里面打氣，眼睛盯著(zhù)漸漸變大的輪胎又把它摁在了水盆里，緩緩地轉著(zhù)，當氣泡從水里冒出來(lái)時(shí)他眼里精光一閃，一只手把牙簽堵在了輪胎破口上，另一只手從工具箱里拿出銼子，往輪胎破口周?chē)チ四�，又在工具箱里面抽出了剪刀，把老花鏡往鼻梁上一推，用剪刀在補胎片上一轉，橢圓的補胎片落在他手中，干裂的嘴唇上升了些弧度，不知何時(shí)他已經(jīng)把牙簽從破口中拔出，眼睛緊緊地盯著(zhù)破口，正小心翼翼地往破口上貼補片，就如孩子盯著(zhù)他最喜歡的糖果，是那樣的專(zhuān)注，貼好打完氣后還不忘往水里轉轉看看有沒(méi)有缺漏，裝上輪胎，看著(zhù)騎車(chē)人遠去的身影，他的臉上露出了笑容，陽(yáng)光又在不經(jīng)意間回到了他的臉上，很美，很動(dòng)人。
“爺爺，你修單車(chē)時(shí)好認真呀�！蔽铱粗�(zhù)竹凳上面帶微笑的他。他樂(lè )呵呵地回應道，“要么不做要么認真，修單車(chē)是愛(ài)好不是職業(yè)，不認真不是在浪費時(shí)間？”“對了，阿妹，下次單車(chē)壞了來(lái)我在這，修了包你滿(mǎn)意�！彼砼杂謥�(lái)了輛單車(chē)，他又忙碌了起來(lái)，再沒(méi)空搭理我。
我默默地推開(kāi)自行車(chē)，回頭望，陽(yáng)光下那抹修單車(chē)的身影依舊那么認真，雖然沒(méi)有長(cháng)椅上老人的甜蜜，沒(méi)有草坪奔跑的孩子的天真，可卻有著(zhù)他獨有的動(dòng)人�！耙床蛔鲆凑J真�！鼻镲L(fēng)又輕輕地帶來(lái)在這句話(huà)，在我耳邊輕敲著(zhù)，與我心中那抹認真的身影交織著(zhù)，構成了一道動(dòng)人的風(fēng)景。
身邊風(fēng)景也動(dòng)人作文15
一直以來(lái)，對遠方的一切充滿(mǎn)著(zhù)憧憬，總覺(jué)得遠方的風(fēng)景勝于這里，遠方的天空碧藍碧藍一望無(wú)垠，那里的花兒競相開(kāi)放，草兒的嫩芽也會(huì )是筍一般的新綠……
備受摧殘折磨
家家戶(hù)戶(hù)都有花兒，我家也不例外，陽(yáng)臺上大大小小花花綠綠的盆里，各種各樣的綠葉植物。
一天早晨走進(jìn)陽(yáng)臺，賞花興致大起，撥弄一下傲人的君子蘭，撫弄一下羞澀的蘭花，突然發(fā)現一株仙人掌被遺忘在一個(gè)陰暗的角落里，那么的不起眼，我想著(zhù)溫暖的陽(yáng)光傾灑在我的身上，是多么的舒服愜意，可是仙人掌由于長(cháng)期接收不到陽(yáng)光的滋潤長(cháng)得十分的矮小。于是，仙人掌被放到了我房間里靠窗的書(shū)桌上，還為凌亂的書(shū)桌增添了幾分生機。
精心呵護成長(cháng)
自從仙人掌到了我的房間，我把它放在窗臺上陽(yáng)光最充足的地方，每天澆水，適時(shí)地幫它剪去又硬又長(cháng)的刺，日復一日矮小的仙人掌茁壯起來(lái)，甚至開(kāi)出了幾朵小花，我竊喜！原來(lái)動(dòng)人的風(fēng)景就在身邊！
一道亮麗的風(fēng)景
隨著(zhù)作業(yè)的增多，書(shū)桌已是滿(mǎn)滿(mǎn)，不得不把仙人掌放回陽(yáng)臺，重新回到大家庭的仙人掌也是獨當一面分外養眼，比起蝴蝶蘭的嬌艷，仙人掌的綠也是十分的好看，比起蘭花的`淡雅仙人掌頭上的幾朵小花也是別出心裁！
看到陽(yáng)臺上的一盆盆的花，也不再幻想陶淵明說(shuō)過(guò)的世外桃源，不再幻想遠方的天空，遠方的一切……其實(shí)身邊的風(fēng)景也動(dòng)人，只要有心，處處都是動(dòng)人的美麗的風(fēng)景！
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